🔻هیچ محتوای درسی مدارس ایران 'حذف و یا به سال آینده منتقل نمی شود'
🔹مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خطاب به معلمان گفته که تا پایان اردیبهشت ماه کار تدریس دروس باید به پایان برسد و هیچ محتوای درسی حذف و یا به سال آینده منتقل نشود. bbc
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خطاب به معلمان گفته که تا پایان اردیبهشت ماه کار تدریس دروس باید به پایان برسد و هیچ محتوای درسی حذف و یا به سال آینده منتقل نشود. bbc
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📽#ویدیو_آموزشی
✅قهرمانان در دوران #کرونا چگونه رفتار میکنند؟
WHO Persian
🌱مترجم: آرزو حاضری
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
✅قهرمانان در دوران #کرونا چگونه رفتار میکنند؟
WHO Persian
🌱مترجم: آرزو حاضری
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🇮🇷 🏆استاد بزرگ علیرضا فیروزجا
در دیدار فینال رقابت های #شطرنج سریع "بنتر بلیتس" قهرمان جهان مگنوس لارسن را شکست داد. 🌸
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
در دیدار فینال رقابت های #شطرنج سریع "بنتر بلیتس" قهرمان جهان مگنوس لارسن را شکست داد. 🌸
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📽#ویدیو_آموزشی
✅ هشت توصیه مهم به والدین برای مراقبت از #کودکان در #قرنطینه / عصر ایران
#کرونا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
✅ هشت توصیه مهم به والدین برای مراقبت از #کودکان در #قرنطینه / عصر ایران
#کرونا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📽#ویدیو_آموزشی
🎥 #آموزش_مجازی، پرهزینه و ناکارآمد
شکاف دیجیتال، از نابرابری اقتصادی تا نابرابری آموزشی / اکو ایران
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🎥 #آموزش_مجازی، پرهزینه و ناکارآمد
شکاف دیجیتال، از نابرابری اقتصادی تا نابرابری آموزشی / اکو ایران
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
#جیره_شعر شبانه 🌒🌒
من چرا دل به تو دادم که دلم میشکنی
یا چه کردم که نگه باز به من مینکنی
دل و جانم به تو مشغول و نظر در چپ و راست
تا ندانند حریفان که تو منظور منی
دیگران چون بروند از نظر از دل بروند
تو چنان در دل من رفته که جان در بدنی
تو همایی و من خسته بیچاره گدای
پادشاهی کنم ار سایه به من برفکنی
بنده وارت به سلام آیم و خدمت بکنم
ور جوابم ندهی میرسدت کبر و منی
مرد راضیست که در پای تو افتد چون گوی
تا بدان ساعد سیمینش به چوگان بزنی
مست بی خویشتن از خمر ظلومست و جهول
مستی از عشق نکو باشد و بی خویشتنی
تو بدین نعت و صفت گر بخرامی در باغ
باغبان بیند و گوید که تو سرو چمنی
من بر از شاخ امیدت نتوانم خوردن
غالب الظن و یقینم که تو بیخم بکنی
خوان درویش به شیرینی و چربی بخورند
سعدیا چرب زبانی کن و شیرین سخنی
#سعدی
اول اردیبهشت روز بزرگداشت سعدی گرامی باد.🌷
اجرای تصنیف توسط #شهرام_ناظری 👇
https://t.me/eduarticle/3105
کانال مقاله ها @eduarticle
من چرا دل به تو دادم که دلم میشکنی
یا چه کردم که نگه باز به من مینکنی
دل و جانم به تو مشغول و نظر در چپ و راست
تا ندانند حریفان که تو منظور منی
دیگران چون بروند از نظر از دل بروند
تو چنان در دل من رفته که جان در بدنی
تو همایی و من خسته بیچاره گدای
پادشاهی کنم ار سایه به من برفکنی
بنده وارت به سلام آیم و خدمت بکنم
ور جوابم ندهی میرسدت کبر و منی
مرد راضیست که در پای تو افتد چون گوی
تا بدان ساعد سیمینش به چوگان بزنی
مست بی خویشتن از خمر ظلومست و جهول
مستی از عشق نکو باشد و بی خویشتنی
تو بدین نعت و صفت گر بخرامی در باغ
باغبان بیند و گوید که تو سرو چمنی
من بر از شاخ امیدت نتوانم خوردن
غالب الظن و یقینم که تو بیخم بکنی
خوان درویش به شیرینی و چربی بخورند
سعدیا چرب زبانی کن و شیرین سخنی
#سعدی
اول اردیبهشت روز بزرگداشت سعدی گرامی باد.🌷
اجرای تصنیف توسط #شهرام_ناظری 👇
https://t.me/eduarticle/3105
کانال مقاله ها @eduarticle
Telegram
✏️مقاله و ویدیو آموزشی فرهنگی
#جیره_موسیقی شبانه 🎼🌒
#شهرام_ناظری
تصنیف من چرا دل به تو دادم
شعر : #سعدی
متن تصنیف در پست بعدی 👇
________
کانال مقاله ها @eduarticle
#شهرام_ناظری
تصنیف من چرا دل به تو دادم
شعر : #سعدی
متن تصنیف در پست بعدی 👇
________
کانال مقاله ها @eduarticle
🔻کرونا و معمای شهریه مدارس
————————-
آیا شهریهای که والدین برای مدارس غیر انتفاعی و سرویس مدارس پرداخت کرده اند برگشت داده می شود؟
#کرونا وقتی آمد فقط یک ویروس ناشناخته بود که موجب بیماری مرگباری می شد و علاقه زیادی به جهانگردی داشت و همین علاقه باعث شد رفته رفته تمام جهان را به خود مشغول کند به طوری که این روزها همه مردم در کره زمین به نوعی با کرونا دست و پنجه نرم می کنند. این ویروس در بدو ورودش سبک زندگی مردم را دستخوش تغییر کرد اما حالا با گذشت دو ماه از شیوع آن در کشورمان، آثار غیرمستقیم این ویروس هم بر زندگی روزمره مردم در حال نمایان شدن است. یکی از اولین اقداماتی که از طرف همه دولتها در برابر شیوع این ویروس و پیشگیری از بیمار شدن سرمایههای انسانی صورت گرفت تعطیلی مهدهای کودک، مدارس و دانشگاه ها بود که از همان روزهای اول شیوع ویروس در کشورمان هم اتفاق افتاد و به نظر می رسد تا پایان سال تحصیلی هم ادامه داشته باشد. تعطیلی دوماهه مدارس، سوال های بسیاری درباره بازپرداخت شهریه و هزینههای فوق برنامه اجرا نشده مدارس غیردولتی را برای همه خانواده هایی که فرزندشان را در مدارس هیئت امنایی و غیرانتفاعی ثبت نام کرده بودند که احتمالا شما هم یکی از آن ها باشید، مطرح کرد. امروز سعی کردیم سرنوشت شهریهای را که والدین برای مهدهای کودک و مدارس غیر انتفاعی یا حتی سرویس مدارس پرداخت کرده اند، روشن کنیم.
ادامه مطلب در روزنامه خراسان 👈 اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
————————-
آیا شهریهای که والدین برای مدارس غیر انتفاعی و سرویس مدارس پرداخت کرده اند برگشت داده می شود؟
#کرونا وقتی آمد فقط یک ویروس ناشناخته بود که موجب بیماری مرگباری می شد و علاقه زیادی به جهانگردی داشت و همین علاقه باعث شد رفته رفته تمام جهان را به خود مشغول کند به طوری که این روزها همه مردم در کره زمین به نوعی با کرونا دست و پنجه نرم می کنند. این ویروس در بدو ورودش سبک زندگی مردم را دستخوش تغییر کرد اما حالا با گذشت دو ماه از شیوع آن در کشورمان، آثار غیرمستقیم این ویروس هم بر زندگی روزمره مردم در حال نمایان شدن است. یکی از اولین اقداماتی که از طرف همه دولتها در برابر شیوع این ویروس و پیشگیری از بیمار شدن سرمایههای انسانی صورت گرفت تعطیلی مهدهای کودک، مدارس و دانشگاه ها بود که از همان روزهای اول شیوع ویروس در کشورمان هم اتفاق افتاد و به نظر می رسد تا پایان سال تحصیلی هم ادامه داشته باشد. تعطیلی دوماهه مدارس، سوال های بسیاری درباره بازپرداخت شهریه و هزینههای فوق برنامه اجرا نشده مدارس غیردولتی را برای همه خانواده هایی که فرزندشان را در مدارس هیئت امنایی و غیرانتفاعی ثبت نام کرده بودند که احتمالا شما هم یکی از آن ها باشید، مطرح کرد. امروز سعی کردیم سرنوشت شهریهای را که والدین برای مهدهای کودک و مدارس غیر انتفاعی یا حتی سرویس مدارس پرداخت کرده اند، روشن کنیم.
ادامه مطلب در روزنامه خراسان 👈 اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔻ورشکستگی مهدهای کودک به خاطر #کرونا
---------------
تعطیلی #مهدهای_کودک آسیبهایی مانند از بین رفتن کامل درآمد این مراکز از اسفند ماه تا زمان بازگشایی مجدد و از دست دادن مشتریان (کودکان - جامعه هدف) به همراه داشته که در نهایت منجر به ایجاد مشکلات عدیده مالی و معیشتی برای صاحبان امتیاز، عدم امکان پرداخت تعهدات مالی از جمله پرداخت اجاره بهای مراکز با توجه به استیجاری بودن بالغ بر ۷۰ درصد ملک مهدها، پرداخت حقوق و مزایای بیش از ۱۰۰ هزار نفر پرسنل شاغل، پرداخت حق بیمه پرسنل به سازمان تامیناجتماعی و پرداخت اقساط بانکی شده که نتیجه نهایی آن ورشکستگی صاحبان امتیاز و موج بیکاری خواهد بود. هفت هزار مهد در روستاها و یکهزار و ۸۰۰ مهد در مناطق آسیب خیز حاشیه شهرها با حداقل شهریههای ممکن جهت عدالت آموزشی در حال فعالیت هستند که آنها نیز در این شرایط وضع دشواری دارند.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
تعطیلی #مهدهای_کودک آسیبهایی مانند از بین رفتن کامل درآمد این مراکز از اسفند ماه تا زمان بازگشایی مجدد و از دست دادن مشتریان (کودکان - جامعه هدف) به همراه داشته که در نهایت منجر به ایجاد مشکلات عدیده مالی و معیشتی برای صاحبان امتیاز، عدم امکان پرداخت تعهدات مالی از جمله پرداخت اجاره بهای مراکز با توجه به استیجاری بودن بالغ بر ۷۰ درصد ملک مهدها، پرداخت حقوق و مزایای بیش از ۱۰۰ هزار نفر پرسنل شاغل، پرداخت حق بیمه پرسنل به سازمان تامیناجتماعی و پرداخت اقساط بانکی شده که نتیجه نهایی آن ورشکستگی صاحبان امتیاز و موج بیکاری خواهد بود. هفت هزار مهد در روستاها و یکهزار و ۸۰۰ مهد در مناطق آسیب خیز حاشیه شهرها با حداقل شهریههای ممکن جهت عدالت آموزشی در حال فعالیت هستند که آنها نیز در این شرایط وضع دشواری دارند.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
📚فضيلت عيبپوشي از ديدگاه #سعدي
----------------
سعديان چون تو كجا نادره گفتاري هست؟
يا چو شيرين سخنت لعل گهرباري هست؟
«ملكالشعراء بهار»
آثار سعدي، بهويژه گلستان و بوستان دلاويزش، آكنده از توصيههاي مكرر و موكد اين سخنور سترگ در باب خطاپوشي و بخشايندگي است. اين توصيهها حاوي چندين پيام و نكتة اساسي است:
1ـ بخشايندگي خداوند
خداي معبود سعدي، خدايي است غفور (= بخشنده) و غفار (= بسيار بخشنده) كه از قصور و تقصير خلايق، به آساني، درميگذرد، خدايي كه به «گناه فاحش» هم، «پرده ناموس» بندگان را نميدرد و به خطاي منكر، روزي آنان را نميبرد (ديباچه گلستان)، خدايي كه چون بنده بر پوزشخواهي گناهان اصرار ورزد، به جاي او، شرم ميكند!
در بوستان نيز بارها، به ابياتي حاكي از رحمت و غفران واسعة الهي برميخوريم. از آن جمله، در ديباچة آن، به تفاريق، ابياتي مشاهده ميكنيم كه از نظر جمع شيوايي و علو معني، در حد كمال است:
خداوند بخشنده دستگير
كريم خطابخش پوزشپذير
***
دوكونش يكي قطره از بحر علم
گنه بيند و پرده پوشه به حلم
ادامه مطلب 👈 اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
----------------
سعديان چون تو كجا نادره گفتاري هست؟
يا چو شيرين سخنت لعل گهرباري هست؟
«ملكالشعراء بهار»
آثار سعدي، بهويژه گلستان و بوستان دلاويزش، آكنده از توصيههاي مكرر و موكد اين سخنور سترگ در باب خطاپوشي و بخشايندگي است. اين توصيهها حاوي چندين پيام و نكتة اساسي است:
1ـ بخشايندگي خداوند
خداي معبود سعدي، خدايي است غفور (= بخشنده) و غفار (= بسيار بخشنده) كه از قصور و تقصير خلايق، به آساني، درميگذرد، خدايي كه به «گناه فاحش» هم، «پرده ناموس» بندگان را نميدرد و به خطاي منكر، روزي آنان را نميبرد (ديباچه گلستان)، خدايي كه چون بنده بر پوزشخواهي گناهان اصرار ورزد، به جاي او، شرم ميكند!
در بوستان نيز بارها، به ابياتي حاكي از رحمت و غفران واسعة الهي برميخوريم. از آن جمله، در ديباچة آن، به تفاريق، ابياتي مشاهده ميكنيم كه از نظر جمع شيوايي و علو معني، در حد كمال است:
خداوند بخشنده دستگير
كريم خطابخش پوزشپذير
***
دوكونش يكي قطره از بحر علم
گنه بيند و پرده پوشه به حلم
ادامه مطلب 👈 اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
فضیلت عیبپوشی از دیدگاه سعدی
سعدیان چون تو کجا نادره گفتاری هست؟ یا چو شیرین سخنت لعل گهرباری هست؟ «ملکالشعراء بهار» آثار سعدی، بهویژه گلستان و بوستان دلاویزش، آکنده از توصیههای مکرر و موکد این سخنور سترگ در باب خطاپوشی و بخشا
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
سعدی شیرین سخن (ج١).mp3
25.6 MB
#سعدی شیرین سخن ,سخنرانی دکتر سروش / به مناسبت یکم اردیبهشت روز بزرگداشت #سعدی
کانال مقاله ها 💐 @eduarticle
کانال مقاله ها 💐 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📽#ویدیو_آموزشی
🔻اپلیکیشن شاد؛ انتقادها و تجربه کاربران
🔹در روزهای خانهنشینی به دلیل شیوع #کرونا، وزارت آموزش و پرورش #ایران برای آموزش مجازی به دانشآموزان شبکه آموزش دانشآموزی یا "شاد" را راهاندازی کرد که واکنشهایی هم به دنبال داشت.
در این ویدیو با #اپلیکیشن_شاد آشنا شوید و گزیدهای از انتقادها و تجربیات کاربران را ببینید.
BBCPersian
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔻اپلیکیشن شاد؛ انتقادها و تجربه کاربران
🔹در روزهای خانهنشینی به دلیل شیوع #کرونا، وزارت آموزش و پرورش #ایران برای آموزش مجازی به دانشآموزان شبکه آموزش دانشآموزی یا "شاد" را راهاندازی کرد که واکنشهایی هم به دنبال داشت.
در این ویدیو با #اپلیکیشن_شاد آشنا شوید و گزیدهای از انتقادها و تجربیات کاربران را ببینید.
BBCPersian
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
🌱کارگاه آموزشی تفکر سیستمی در خردسالان
ویژه والدین و مربیان
*مولفه های اصلی تفکر سیستمی در فرزندپروری
*بازی های توسعه دهنده
*مهارتهای منطقی
👩💻 مدرس: سحرسلطانی
دکتری فلسفه تربیت
تسهیلگر مفاهیم پایه در خردسالان
چهار جلسه آنلاین
۶٠هزار تومان
ظرفیت محدود(ده نفر)
برای دریافت فرم ثبت نام و محتوای آموزشی دوره به واتساپ ٠٩٢١٠٩۴٧۴٨٣ پیام دهید.
@naslep4c
ویژه والدین و مربیان
*مولفه های اصلی تفکر سیستمی در فرزندپروری
*بازی های توسعه دهنده
*مهارتهای منطقی
👩💻 مدرس: سحرسلطانی
دکتری فلسفه تربیت
تسهیلگر مفاهیم پایه در خردسالان
چهار جلسه آنلاین
۶٠هزار تومان
ظرفیت محدود(ده نفر)
برای دریافت فرم ثبت نام و محتوای آموزشی دوره به واتساپ ٠٩٢١٠٩۴٧۴٨٣ پیام دهید.
@naslep4c
Forwarded from ✳️ پایگاه خبری اختبار
✴️ تلاش داوطلبان دکتری و کارشناسیارشد ۹۹ برای تغییر زمان آزمون
🔸داوطلبان آزمونهای کارشناسیارشد و دکتری ۹۹ که طبق برنامه اعلامی سازمان سنجش در خردادماه برگزار خواهند شد، با راهاندازی پویشی در خبرگزاری فارس به دنبال تغییر زمان این آزمونها هستند.
https://www.farsnews.ir/my/c/22367 کارشناسیارشد
https://www.farsnews.ir/my/c/22543 دکتری
🔸 برای ثبت رأی خود، روی گزینه «حمایت میکنم» کلیک کنید؛ سپس شماره تلفن همراه خود را ثبت کنید و بعد از ثبت کدی که از طریق پیامک دریافت کردهاید و انتخاب یک رمز دلخواه، صفحه را رفرش و مجدداً روی گزینه «حمایت میکنم» کلیک کنید تا به «حمایتشده» تغییر پیدا کند.
✔️ پایگاه خبری اختبار @Ekhtebar
🔚
🔸داوطلبان آزمونهای کارشناسیارشد و دکتری ۹۹ که طبق برنامه اعلامی سازمان سنجش در خردادماه برگزار خواهند شد، با راهاندازی پویشی در خبرگزاری فارس به دنبال تغییر زمان این آزمونها هستند.
https://www.farsnews.ir/my/c/22367 کارشناسیارشد
https://www.farsnews.ir/my/c/22543 دکتری
🔸 برای ثبت رأی خود، روی گزینه «حمایت میکنم» کلیک کنید؛ سپس شماره تلفن همراه خود را ثبت کنید و بعد از ثبت کدی که از طریق پیامک دریافت کردهاید و انتخاب یک رمز دلخواه، صفحه را رفرش و مجدداً روی گزینه «حمایت میکنم» کلیک کنید تا به «حمایتشده» تغییر پیدا کند.
✔️ پایگاه خبری اختبار @Ekhtebar
🔚
کرونا و موجِ نابرابری بالای سر آموزش مدرسهای
با شیوع ویروس #کرونا در کشور عمده توجهات در آموزشوپرورش به فراهم کردن بستر قانونی و رسمی آموزش از راه دور متوجه شده، ولی فراهم کردن این امکانات به معنای دسترسی دانشآموزان به آموزش باکیفیت نبوده است. شواهد فعلی نشان میدهد در ایران همانند دیگر کشورها، به دلیل آماده نبودن معلمان، مدارس و دانشآموزان، آموزشهای از راه دور (بهخصوص در مناطق کمتر برخوردار) نتوانسته است جای خالی آموزش حضوری را پر کند. #شبکه_شاد فعلا با آزمون و خطا پیش رفته است و تضمینی برای کیفیت آموزش در آن نیست، اما شاید با رفع ایرادها و اضافه شدن امکان برگزاری کلاسهای آنلاین تصویری بتواند در سالهای آینده به کمک آموزش عمومی کشور بیاید. ادامه مطلب 👈 اینجا
#اپلیکیشن_شاد
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
با شیوع ویروس #کرونا در کشور عمده توجهات در آموزشوپرورش به فراهم کردن بستر قانونی و رسمی آموزش از راه دور متوجه شده، ولی فراهم کردن این امکانات به معنای دسترسی دانشآموزان به آموزش باکیفیت نبوده است. شواهد فعلی نشان میدهد در ایران همانند دیگر کشورها، به دلیل آماده نبودن معلمان، مدارس و دانشآموزان، آموزشهای از راه دور (بهخصوص در مناطق کمتر برخوردار) نتوانسته است جای خالی آموزش حضوری را پر کند. #شبکه_شاد فعلا با آزمون و خطا پیش رفته است و تضمینی برای کیفیت آموزش در آن نیست، اما شاید با رفع ایرادها و اضافه شدن امکان برگزاری کلاسهای آنلاین تصویری بتواند در سالهای آینده به کمک آموزش عمومی کشور بیاید. ادامه مطلب 👈 اینجا
#اپلیکیشن_شاد
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
کرونا و موجِ نابرابری بالای سر آموزش مدرسهای
با شیوع ویروس کرونا در کشور عمده توجهات در آموزشوپرورش به فراهم کردن بستر قانونی و رسمی آموزش از راه دور متوجه شده، ولی فراهم کردن این امکانات به معنای دسترسی دانشآموزان به آموزش باکیفیت نبوده است.
📱معلمان از «شاد» میگویند
--------------
🔻طبق جدیدترین آماری که مرکز برنامهریزی و فناوری اطلاعات با انتشار اطلاعیهای در روز هفتم اردیبهشت ماه اعلام کرده است تا کنون ۸ میلیون و ۴۰۴ هزار و ۴۶۳ دانشآموز، معلم و مدیر در شاد ثبت نام کردهاند و ۹۵۳ میلیون و ۲۸۹ هزار پیام در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) تبادل شده است.
🔻شبکه اجتماعی دانش آموزی، هرچند محسنات بسیاری دارد و میتواند در صورت تکمیل و ارتقای کاراییهایش، به نسخه بی چون و چرای آموزش و پرورش در مواقع بحران تبدیل شود.
🔻یک معلم مدرسه هیئت امنایی میگوید: استقبال از سوی بچهها در شاد متفاوت است اما از یک کلاس ۲۰ نفره چند نفری عضو گروه کلاسی خود شدهاند. اما برخی مدارس غیردولتی که پول داشتند سامانههای دیگری را در اختیار گرفتهاند و از آنها استفاده میکنند و به نوعی شبکه شاد برایشان صوری است.
🔻این معلم دوره متوسطه به ظرفیت و حجم بارگذاری خیلی ضعیف فایلهای تدریس نیز اشاره میکند و میگوید: روز گذشته نمیتوانستم یک فایل یک دقیقهای را بارگذاری کنم.
🔻معلم یک دبستان در یکی از روستاهای استان همدان: همه دانش آموزانم موفق به نصب نشدهاند و از کلاس ۲۱ نفری ۱۳ نفر عضو هستند.
🔻معلم دیگرمی گوید: ما یک هفته است هم در شاد هستیم و هم در واتساپ. چون برخی اولیاء از سرعت شبکه شاد راضی نیستند، مجبورم دوجا کامل درس بدهم و این یعنی دوباره کاری برای من هست.
🔻وی از عدم رعایت حریم خصوصی و دسترسی #اپلیکیشن_شاد به اطلاعات بخشهای دیگر تلفن همراهش نیز گلایه دارد و در عین حال از نحوه بارگذاری فایلهای ویدئویی و صوتی و کندی آن انتقاد میکند.
ناظرانی از ادارات عضو گروههای کلاسی و نقض حریم کلاس
🔻یک معلم دوره دبیرستان نیز به ایسنا میگوید: ...اینترنت ضعیف، باز نشدن فیلم ها و بعضی مواقع فایلهای صوتی و اینکه هر زمان وارد شبکه میشویم تا پنج دقیقه در حالت بروز رسانی است کار ما را با وقفه مواجه میکند.
🔻یک خانم معلم اهل کرمان هم از چندبرابر شدن حجم کاری با نصب و الزام آموزش در شبکه شاد گلایه دارد و می گوید: بعضا پیش آمده که تا دیروقت بیدار ماندهام و فایلهای آموزشی لازم را با هزینه شخصی اینترنت و... آماده کردهام.
🔻به گزارش ایسنا، فارغ از مشکلات بسیاری از خانوادهها برای فراهم کردن گوشی هوشمند و اینترنت؛ در حال حاضر رفع اشکالات فنی، بهبود عملکرد و بهینه سازی این شبکه از مهمترین مطالبات معلمان برای تداوم آموزش در شبکه شاد است؛ شبکهای خوب و دارای پتانسیلهای بسیار که لازم بود پیش از آغاز به کار رسمی و اجباری کردنش برای معلمان و دانش آموزان به طور آزمایشی اجرا و زیرساختهایش تقویت شود.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
--------------
🔻طبق جدیدترین آماری که مرکز برنامهریزی و فناوری اطلاعات با انتشار اطلاعیهای در روز هفتم اردیبهشت ماه اعلام کرده است تا کنون ۸ میلیون و ۴۰۴ هزار و ۴۶۳ دانشآموز، معلم و مدیر در شاد ثبت نام کردهاند و ۹۵۳ میلیون و ۲۸۹ هزار پیام در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) تبادل شده است.
🔻شبکه اجتماعی دانش آموزی، هرچند محسنات بسیاری دارد و میتواند در صورت تکمیل و ارتقای کاراییهایش، به نسخه بی چون و چرای آموزش و پرورش در مواقع بحران تبدیل شود.
🔻یک معلم مدرسه هیئت امنایی میگوید: استقبال از سوی بچهها در شاد متفاوت است اما از یک کلاس ۲۰ نفره چند نفری عضو گروه کلاسی خود شدهاند. اما برخی مدارس غیردولتی که پول داشتند سامانههای دیگری را در اختیار گرفتهاند و از آنها استفاده میکنند و به نوعی شبکه شاد برایشان صوری است.
🔻این معلم دوره متوسطه به ظرفیت و حجم بارگذاری خیلی ضعیف فایلهای تدریس نیز اشاره میکند و میگوید: روز گذشته نمیتوانستم یک فایل یک دقیقهای را بارگذاری کنم.
🔻معلم یک دبستان در یکی از روستاهای استان همدان: همه دانش آموزانم موفق به نصب نشدهاند و از کلاس ۲۱ نفری ۱۳ نفر عضو هستند.
🔻معلم دیگرمی گوید: ما یک هفته است هم در شاد هستیم و هم در واتساپ. چون برخی اولیاء از سرعت شبکه شاد راضی نیستند، مجبورم دوجا کامل درس بدهم و این یعنی دوباره کاری برای من هست.
🔻وی از عدم رعایت حریم خصوصی و دسترسی #اپلیکیشن_شاد به اطلاعات بخشهای دیگر تلفن همراهش نیز گلایه دارد و در عین حال از نحوه بارگذاری فایلهای ویدئویی و صوتی و کندی آن انتقاد میکند.
ناظرانی از ادارات عضو گروههای کلاسی و نقض حریم کلاس
🔻یک معلم دوره دبیرستان نیز به ایسنا میگوید: ...اینترنت ضعیف، باز نشدن فیلم ها و بعضی مواقع فایلهای صوتی و اینکه هر زمان وارد شبکه میشویم تا پنج دقیقه در حالت بروز رسانی است کار ما را با وقفه مواجه میکند.
🔻یک خانم معلم اهل کرمان هم از چندبرابر شدن حجم کاری با نصب و الزام آموزش در شبکه شاد گلایه دارد و می گوید: بعضا پیش آمده که تا دیروقت بیدار ماندهام و فایلهای آموزشی لازم را با هزینه شخصی اینترنت و... آماده کردهام.
🔻به گزارش ایسنا، فارغ از مشکلات بسیاری از خانوادهها برای فراهم کردن گوشی هوشمند و اینترنت؛ در حال حاضر رفع اشکالات فنی، بهبود عملکرد و بهینه سازی این شبکه از مهمترین مطالبات معلمان برای تداوم آموزش در شبکه شاد است؛ شبکهای خوب و دارای پتانسیلهای بسیار که لازم بود پیش از آغاز به کار رسمی و اجباری کردنش برای معلمان و دانش آموزان به طور آزمایشی اجرا و زیرساختهایش تقویت شود.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📽#ویدیو_آموزشی
🎥 #کودکان پساکرونایی چگونه کودکانی میشوند؟ / عصر ایران
#کرونا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🎥 #کودکان پساکرونایی چگونه کودکانی میشوند؟ / عصر ایران
#کرونا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
👶 #بازی_به_وقت_کرونا
#بازی_در_خانه
#نوزاد_و_نوپا
روی یک صفحه سفید پلاستیکی فاقد تیزی تکه های کوچک از خمیر بازی خانگی رنگی چسبانده و سلیفون بکشید در اختیار کودک زیر دو سال قرار دهید تا با دست و پا آنها را له و در هم ادغام کند.
تقویت لمسی و بصری از مهمترین اهداف این بازی است.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
#بازی_در_خانه
#نوزاد_و_نوپا
روی یک صفحه سفید پلاستیکی فاقد تیزی تکه های کوچک از خمیر بازی خانگی رنگی چسبانده و سلیفون بکشید در اختیار کودک زیر دو سال قرار دهید تا با دست و پا آنها را له و در هم ادغام کند.
تقویت لمسی و بصری از مهمترین اهداف این بازی است.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle