🎵فوايد شگفت انگيز #موسيقي براي سلامتي
---------------
همانند تمريناتي که در يک باشگاه ورزشي انجام مي دهيد و توانايي هاي جسماني خود را افزايش مي دهيد، موسيقي مي تواند مغز و روان شما را تمرين دهد.
آهنگ هاي شاد و ريتيميک مي توانند احساس شادي و سرزندگي را در انسان ايجاد کنند. در مقابل، آهنگ هاي غمگين حتي مي توانند اشک انسان را جاري سازند
به گزارش عصر ايران به نقل از "کر2"، موسيقي داراي آثار بسيار قدرتمندتري بر بدن است که ممکن است به بسياري از آنها توجهي نداشته باشيد يا حتي از آنها آگاه نباشيد.
🎵جوان نگه داشتن مغز
🎵کمک به يادآوري خاطرات
🎵کاهش درد مزمن و افسردگي
🎵استرس کمتر
🎵بازيابي گفتار
🎵کمک به بيماران براي تحمل درمان هاي سرطان
🎵تقويت ورزش درماني و فيزيوتراپي
🎵بهبود سلامت قلب
همچنين، پژوهش ها نشان داده اند که گوش دادن به موسيقي مورد علاقه مي تواند فوايد بيشتري نسبت به آهنگ هاي انتخابي توسط فردي ديگر داشته باشد، از اين رو، ذائقه موسيقي شما هرچه باشد مي تواند براي سلامت قلب مفيد باشد.
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها اینجا👈 https://eduarticle.me/?p=4550
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
همانند تمريناتي که در يک باشگاه ورزشي انجام مي دهيد و توانايي هاي جسماني خود را افزايش مي دهيد، موسيقي مي تواند مغز و روان شما را تمرين دهد.
آهنگ هاي شاد و ريتيميک مي توانند احساس شادي و سرزندگي را در انسان ايجاد کنند. در مقابل، آهنگ هاي غمگين حتي مي توانند اشک انسان را جاري سازند
به گزارش عصر ايران به نقل از "کر2"، موسيقي داراي آثار بسيار قدرتمندتري بر بدن است که ممکن است به بسياري از آنها توجهي نداشته باشيد يا حتي از آنها آگاه نباشيد.
🎵جوان نگه داشتن مغز
🎵کمک به يادآوري خاطرات
🎵کاهش درد مزمن و افسردگي
🎵استرس کمتر
🎵بازيابي گفتار
🎵کمک به بيماران براي تحمل درمان هاي سرطان
🎵تقويت ورزش درماني و فيزيوتراپي
🎵بهبود سلامت قلب
همچنين، پژوهش ها نشان داده اند که گوش دادن به موسيقي مورد علاقه مي تواند فوايد بيشتري نسبت به آهنگ هاي انتخابي توسط فردي ديگر داشته باشد، از اين رو، ذائقه موسيقي شما هرچه باشد مي تواند براي سلامت قلب مفيد باشد.
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها اینجا👈 https://eduarticle.me/?p=4550
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
فواید شگفت انگیز موسیقی برای سلامتی
همانند تمريناتي که در يک باشگاه ورزشي انجام مي دهيد و توانايي هاي جسماني خود را افزايش مي دهيد، موسيقي مي تواند مغز و روان شما را تمرين دهد. آهنگ هاي شاد و ريتيميک مي توانند احساس شادي و سرزندگي را در
شجره نامه اسماعیلیه . @eduarticle.pdf
162.6 KB
✔ #داده_نما
📜#شجره_نامه اسماعیلیه . فایل pdf
🖌تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
📜#شجره_نامه اسماعیلیه . فایل pdf
🖌تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
📚 بررسی تطبیقی دو کتاب #تادیب_النسوان و #معایب_الرجال -۸
—------------------—
#تادیب_النسوان
فصل هشتم :
در آداب لباس پوشیدن است.
زن باید همیشه لباس پاکیزه بپوشد وبا لباس چرب و کهنه به نظر مرد نیاید. دائم خود را مثل طاووس مست آرایش داده باشد. این نصیحت در صورتی مقبول است که مرد متمول باشد و صاحب دولت نه اینکه مرد اسباب خانه گرو گذاشته جهت زن رخت بگیرد. زن باید روزی یک مرتبه عوض کند، خاصه پیراهنی را ،که حکما روزی دوبار، و اگر نشود یک بار عوض کند. و به تقلید هرگز کار نکند که فلان خانم چنین کرد و من هم لامحاله باید چنین کنم. حق است تقلید. جایز است هرچه از هرکس میبیند اخذ کند اگر به نظر مرد خوش آید آن را ترک نکند و اگر بد آمد به ترک آن خود را بکوشد. … منظور از خوبی و بدی رضای مرد است و تحصیل محبت. بعد از اینکه به نظر مرد نیاید هزار خوب باشد به دست بعضی خانمها دور از جان احمق دیدم که شوهر بیچارهشان به زحمت رخت میگیرد یراق (ساز و سامان و پوشاک و آلت و ابزار و زیور. (ناظم الاطباء ) درست میکند و مادام العمر به تن زن نمیبیند رختها یا بزک بقچه (دستمال بزرگ که در آن لباس یا چیز دیگر از جنس پارچه می‌پیچند؛ سارغ. ) است یا بزک مهمانی رفتن. آخر بی انصاف این بیچاره که به زحمت زیاد این لباس را درست میکند لامحاله سالی دوبار برای خاطر شوهر بپوش که لذتی ببرد. … میبینی مردی از لباس کوتاه خوشش میآید مردی دیگر از لباس بلند زن این ، باید کوتاه بپوشد زن آن به هر لباس که در نظر مرد (خوش) بیاید، به همان لباس خود را آراسته کند…
اغلب مردان را دیدهایم که در ظاهر چاره نداشته باشد از بیچارگی، بلی بلی گفته و تعریف و تصدیق حرکات خانم را کرده، ماشاالله به آسمان بلند کرده و اسفند به جهت چشم زخم خانم خواسته . و کهنه بند زیر جامه را چنانکه رسم است در آتش سوزانید.
در تعریف خانم اشعارهای خوب مناسب خوانده
یا چهره بپوش یا بسوزان
بر روی چو آتشت سپندی
خانم دور از مسئله که اینها همه اسباب استخلاص از دست خانم. اما از آن طرف که هر دو روگردان صورت شد شکرها میکند که خوب خانم را گیس خند کردم و از شر خانم خلاص شدم و هزار ناملایم بر زبان می آورد و عیوبات ظاهری و باطنی خانم می شمارد. پس صرف ظاهر چه اعتبار دارد قلب باید تصدیق کند. و اگر کسی گوید من از زن نمیترسم، یا کمعقل است، یا دروغ میگوید. چرا که اولا آدم عاقل از خلقت
خفیفالعقل باید بترسد. ثانیا چگونه ملاحظه نکند که عصمت انسان، مال انسان، جان انسان، اولاد انسان، عیال انسان در دست زن است. هر ساعت هم که نمیتوان مثل پیراهن و زیرجامه عوض کرد لایه مونس عمر انسان است. پس باید از خداوند مسألت کرد که وضع حالشان و سلوکشان خوب باشد.
بیهوده لب ببند کین قیل و قال محض خیال است و حرف و وهم.
اللّهم اَصلح کُل فاسِدٍ مِن امور المسلمین.
زن خوش سلوک آنست که اگر یک مرتبه مرد اظهار سلامت و کراهت از چیزی یا لباس یا غیرلباسی کرد خود را رفع کند و شاد باشد، نه اینکه گره بر ابرو زند و چون برج زهرمار بنشیند و اگر کلامی ذکر شود که مثلا خانم زیر جامه شما قدری کوتاه است، فورا قهر و طرح کند کاسه به کوزه، کوزه به کاسه بزند، جواب ندهد یا جواب هم بدهد به هزار تندی که برو از جان من چه میخواهی، زنی بگیر که خوب باشد من همینام، من بدم، خدا مرا بد کرده تو که نمیتوانی خوبی کنی. هزار مزخرف میگوید که مرد بیچاره را از … (شکر) خوردن پشیمان میکند. مرد پیش خود تصور میکند که این چه … (شکری) بود خوردم رفتم که خوب کنم بدتر شد. ای وای که به نشد بدتر شد. خواستم که اصلاح زیرجامه خانم را بکنم فساد در کار خود نمودم و به توبه و استغفار مشغول میشود. دریغ تغییر خانم را میکند که خانم بد کردم، غلط کردم، نفهمیدم من زیرجامه شما را نمیگفتم شما بد فهمیدید… البته حرارت خانم نمینشیند لابد یک مجلس تملقی از روی بیمیلی باید بکند آن وقت اطفاء حرارت خانم بلکه بشود اگر … واقع نشود نعوذبالله باید فرار کند.. خوشا دو دوست با هم دوست باشند چو دو بادام در یک پوست باشند حالا اگر حماقت در میان نباشد دوستی باشد و بفمد. البته باید بداند که مرد اگر عیبی برای زنش بگیرد از برای دوستی است نه دشمنی.
دوست آن کس بدان که عیب ترا (همچو) آینه روبرو گوید اگر شعور باشد. و آنچه رضای مرد است زن طالب باشد طرفین را هیچ وقت کدورتی و ملالی نسبت سالهای سال اگر گرسنه و تشنه هم باشد با نان جو و کوزه سفالین با محبت طرفین را پهار صباح عمر به خوبی و خوشی میگذرد
که دنیا محفلش سودی ندارد
کشیدم بادهاش شوری ندارد
… اینها از بداخلاقی زن برخواسته میشود زن باید مثل آهن ربا مرد را در محبت بسوی خود کشیده چنان تسخیر کند که ساعتی آرام نداشته باشد.
صد ملک دل به نیمنظر میتوان خرید
خوبان در این معامله تقصیر می کنند. ادامه👇
—------------------—
#تادیب_النسوان
فصل هشتم :
در آداب لباس پوشیدن است.
زن باید همیشه لباس پاکیزه بپوشد وبا لباس چرب و کهنه به نظر مرد نیاید. دائم خود را مثل طاووس مست آرایش داده باشد. این نصیحت در صورتی مقبول است که مرد متمول باشد و صاحب دولت نه اینکه مرد اسباب خانه گرو گذاشته جهت زن رخت بگیرد. زن باید روزی یک مرتبه عوض کند، خاصه پیراهنی را ،که حکما روزی دوبار، و اگر نشود یک بار عوض کند. و به تقلید هرگز کار نکند که فلان خانم چنین کرد و من هم لامحاله باید چنین کنم. حق است تقلید. جایز است هرچه از هرکس میبیند اخذ کند اگر به نظر مرد خوش آید آن را ترک نکند و اگر بد آمد به ترک آن خود را بکوشد. … منظور از خوبی و بدی رضای مرد است و تحصیل محبت. بعد از اینکه به نظر مرد نیاید هزار خوب باشد به دست بعضی خانمها دور از جان احمق دیدم که شوهر بیچارهشان به زحمت رخت میگیرد یراق (ساز و سامان و پوشاک و آلت و ابزار و زیور. (ناظم الاطباء ) درست میکند و مادام العمر به تن زن نمیبیند رختها یا بزک بقچه (دستمال بزرگ که در آن لباس یا چیز دیگر از جنس پارچه می‌پیچند؛ سارغ. ) است یا بزک مهمانی رفتن. آخر بی انصاف این بیچاره که به زحمت زیاد این لباس را درست میکند لامحاله سالی دوبار برای خاطر شوهر بپوش که لذتی ببرد. … میبینی مردی از لباس کوتاه خوشش میآید مردی دیگر از لباس بلند زن این ، باید کوتاه بپوشد زن آن به هر لباس که در نظر مرد (خوش) بیاید، به همان لباس خود را آراسته کند…
اغلب مردان را دیدهایم که در ظاهر چاره نداشته باشد از بیچارگی، بلی بلی گفته و تعریف و تصدیق حرکات خانم را کرده، ماشاالله به آسمان بلند کرده و اسفند به جهت چشم زخم خانم خواسته . و کهنه بند زیر جامه را چنانکه رسم است در آتش سوزانید.
در تعریف خانم اشعارهای خوب مناسب خوانده
یا چهره بپوش یا بسوزان
بر روی چو آتشت سپندی
خانم دور از مسئله که اینها همه اسباب استخلاص از دست خانم. اما از آن طرف که هر دو روگردان صورت شد شکرها میکند که خوب خانم را گیس خند کردم و از شر خانم خلاص شدم و هزار ناملایم بر زبان می آورد و عیوبات ظاهری و باطنی خانم می شمارد. پس صرف ظاهر چه اعتبار دارد قلب باید تصدیق کند. و اگر کسی گوید من از زن نمیترسم، یا کمعقل است، یا دروغ میگوید. چرا که اولا آدم عاقل از خلقت
خفیفالعقل باید بترسد. ثانیا چگونه ملاحظه نکند که عصمت انسان، مال انسان، جان انسان، اولاد انسان، عیال انسان در دست زن است. هر ساعت هم که نمیتوان مثل پیراهن و زیرجامه عوض کرد لایه مونس عمر انسان است. پس باید از خداوند مسألت کرد که وضع حالشان و سلوکشان خوب باشد.
بیهوده لب ببند کین قیل و قال محض خیال است و حرف و وهم.
اللّهم اَصلح کُل فاسِدٍ مِن امور المسلمین.
زن خوش سلوک آنست که اگر یک مرتبه مرد اظهار سلامت و کراهت از چیزی یا لباس یا غیرلباسی کرد خود را رفع کند و شاد باشد، نه اینکه گره بر ابرو زند و چون برج زهرمار بنشیند و اگر کلامی ذکر شود که مثلا خانم زیر جامه شما قدری کوتاه است، فورا قهر و طرح کند کاسه به کوزه، کوزه به کاسه بزند، جواب ندهد یا جواب هم بدهد به هزار تندی که برو از جان من چه میخواهی، زنی بگیر که خوب باشد من همینام، من بدم، خدا مرا بد کرده تو که نمیتوانی خوبی کنی. هزار مزخرف میگوید که مرد بیچاره را از … (شکر) خوردن پشیمان میکند. مرد پیش خود تصور میکند که این چه … (شکری) بود خوردم رفتم که خوب کنم بدتر شد. ای وای که به نشد بدتر شد. خواستم که اصلاح زیرجامه خانم را بکنم فساد در کار خود نمودم و به توبه و استغفار مشغول میشود. دریغ تغییر خانم را میکند که خانم بد کردم، غلط کردم، نفهمیدم من زیرجامه شما را نمیگفتم شما بد فهمیدید… البته حرارت خانم نمینشیند لابد یک مجلس تملقی از روی بیمیلی باید بکند آن وقت اطفاء حرارت خانم بلکه بشود اگر … واقع نشود نعوذبالله باید فرار کند.. خوشا دو دوست با هم دوست باشند چو دو بادام در یک پوست باشند حالا اگر حماقت در میان نباشد دوستی باشد و بفمد. البته باید بداند که مرد اگر عیبی برای زنش بگیرد از برای دوستی است نه دشمنی.
دوست آن کس بدان که عیب ترا (همچو) آینه روبرو گوید اگر شعور باشد. و آنچه رضای مرد است زن طالب باشد طرفین را هیچ وقت کدورتی و ملالی نسبت سالهای سال اگر گرسنه و تشنه هم باشد با نان جو و کوزه سفالین با محبت طرفین را پهار صباح عمر به خوبی و خوشی میگذرد
که دنیا محفلش سودی ندارد
کشیدم بادهاش شوری ندارد
… اینها از بداخلاقی زن برخواسته میشود زن باید مثل آهن ربا مرد را در محبت بسوی خود کشیده چنان تسخیر کند که ساعتی آرام نداشته باشد.
صد ملک دل به نیمنظر میتوان خرید
خوبان در این معامله تقصیر می کنند. ادامه👇
…محبت امری است عرضی و کسبی به اندک خوبی عارض میشود. اینکه میگویند محبت ما تا دم مرگ است و در محبت ثابت قدمیم دروغ میگویند. قسم بجلاله که با کمال اظهار محبت زن به شوهر که مافوقش متصور نشود روزی که مرد داعی حق لبیک اجابت میکند زن هنوز نعش مرد را از خانه بیرون نبرده فکر شوهر کردن (است).
… بلی تا محبت هست چنین است که میگویند بدیها خوب به نظر میآید، خوب که جای خود دارد پس باید به نوعی سلوک در کار شود که سلب محبت نشود و نوعی حرکت کند که این محبت بماند و همه عیوبات را بپوشاند.
مرنجان دلم را که این مرغ وحشی
ز بامی که برخواست مشکل نشیند
#محمود_حسینی
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
… بلی تا محبت هست چنین است که میگویند بدیها خوب به نظر میآید، خوب که جای خود دارد پس باید به نوعی سلوک در کار شود که سلب محبت نشود و نوعی حرکت کند که این محبت بماند و همه عیوبات را بپوشاند.
مرنجان دلم را که این مرغ وحشی
ز بامی که برخواست مشکل نشیند
#محمود_حسینی
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
📚 بررسی تطبیقی دو کتاب #تادیب_النسوان و #معایب_الرجال -۹
—------------------—
#معایب_الرجال
معایب الرجال .قسمت دهم
فصل هشتم در لباس پوشیدن زنان گفته اگر زنها شلوار گشاد و بلند و عرقچین کلچه وار خوش آیند بپا کنند و به سر نهند خیلی خوبست. باز طریقه عناد و لجاج پیش نهاد خود نموده و سلیقه کج خویش را میزان قرار داده گویا این ابیات زشت از برای زن این مرد بی سلیقه گفته شده.
عرقچین سرت ترمهء رارا // زیرجامه چین چینت بلند بالا
تو همسر منی مثل عنی بی سر و بی پا// اگر کسی نخواد من میخوامت بفرما بالا.
حاصل اینکه هر زنی باید به طریقه و سلیقه مرد خود رفتار نماید و کردار خود را از قرار میل شوهر بنماید. بسیار از زنان که بفرموده مرد عمل نمایند از لباس و اساس باز طرف میل مرد نگردند به جهت خوی بد آن ناسپاس خدانشناس. و بسیار از زنان انواع لبا سهای قیمتی ظریف و لطیف از مال خود برای خود و شوهر خود میخرند و میدوزند میپوشند و میپوشانند، با وجود این هیچ در نظر مرد بدبخت نمیاید و آن زن بیچاره همیشه تباه کردار و سیاه روزگار در انظار ایشان خوار و زار است. پس هیچ چیز شرط هیچ چیز نیست بخصوص در این زمان که هیچ نظم و
نظامی در کار نیست. کارها همه به بخت و اتفاق است پس تکالیف غیرمعلوم و تألیف معدوم. نفاق و شقاق موجود و الفت و اتفاق مفقود.
#محمود_حسینی
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—------------------—
#معایب_الرجال
معایب الرجال .قسمت دهم
فصل هشتم در لباس پوشیدن زنان گفته اگر زنها شلوار گشاد و بلند و عرقچین کلچه وار خوش آیند بپا کنند و به سر نهند خیلی خوبست. باز طریقه عناد و لجاج پیش نهاد خود نموده و سلیقه کج خویش را میزان قرار داده گویا این ابیات زشت از برای زن این مرد بی سلیقه گفته شده.
عرقچین سرت ترمهء رارا // زیرجامه چین چینت بلند بالا
تو همسر منی مثل عنی بی سر و بی پا// اگر کسی نخواد من میخوامت بفرما بالا.
حاصل اینکه هر زنی باید به طریقه و سلیقه مرد خود رفتار نماید و کردار خود را از قرار میل شوهر بنماید. بسیار از زنان که بفرموده مرد عمل نمایند از لباس و اساس باز طرف میل مرد نگردند به جهت خوی بد آن ناسپاس خدانشناس. و بسیار از زنان انواع لبا سهای قیمتی ظریف و لطیف از مال خود برای خود و شوهر خود میخرند و میدوزند میپوشند و میپوشانند، با وجود این هیچ در نظر مرد بدبخت نمیاید و آن زن بیچاره همیشه تباه کردار و سیاه روزگار در انظار ایشان خوار و زار است. پس هیچ چیز شرط هیچ چیز نیست بخصوص در این زمان که هیچ نظم و
نظامی در کار نیست. کارها همه به بخت و اتفاق است پس تکالیف غیرمعلوم و تألیف معدوم. نفاق و شقاق موجود و الفت و اتفاق مفقود.
#محمود_حسینی
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🖌🖌تيغ دو‌لبه مشق شب
--------------
«مشق شب» ابزاري ارتباطي بين دانش‌آموز، والدين و اولياي مدرسه بوده است. اگر بخواهيم بدون پيش‌داوري و قضاوت فلسفه وجودي «مشق شب» را بررسي و تحليل كنيم اين توصيف بهترين است كه بگوييم وسيله ارتباطي است بنابراين چه عنوان آن «مشق شب» باشد چه عنوان ديگري به آن بدهيم بايد وسيله ارتباط بين دانش‌آموز، والدين و اولياي مدرسه را حفظ كنيم. بنده نيز تا اين اندازه كه «مشق شب» وسيله ارتباط والدين با مدرسه است با وجود و انجام آن موافق هستم. اما پرسش اين است كه چه زماني «مشق شب» موجب بروز بحران شده و حالتي خطرناك به خود مي‌گيرد كه سيستم آموزشي ما تصميم به حذف يا كاهش آن مي‌گيرد. در پاسخ به اين پرسش بايد گفت آن زماني «مشق شب» حالت خطرناك به خود مي‌گيرد كه ابزاري آسيب‌زننده در دست والدين داراي وسواس‌هاي خاص نظير «كامل‌طلبي» مي‌شود. والديني كه گاه ممكن است حتي تحصيلات كافي نداشته باشند يا درك درستي از وضعيت آموزش و شيوه يادگيري يا استعدادهاي فرزند خود ندارند. به عبارت ديگر وزير آموزش و پرورش نيز كه مدتي قبل خواهان حذف «مشق شب» از مدارس شد متوجه آن بخش خطرناك و بحران‌زاي اين ابزار شده بود. بخشي كه با آن والدين تصور مي‌كنند اين «مشق شب» است كه فرزندشان را به موجودي خارق‌العاده در جامعه تبديل مي‌كند يا از او يك نابغه مي‌سازد. بنابراين «مشق شب» از اين منظر آسيب‌هاي بسيار زيادي دارد و نقاط منفي آن بيش از تاثيرات مثبت آن ارزيابي مي‌شود. اگر از اين زاويه به موضوع بنگريم مي‌بينيم كه والدين با #مشق_شب به دستيار آموزشي تبديل شده‌اند در حالي كه آنها بايد رابطه عاطفي با فرزند خود را در دستور كار داشته باشند. به بياني ساده بايد بر اين نكته تاكيد كنم كه آسيب‌هاي «مشق شب» طيف متنوعي است ازجمله بروز رفتارهاي «شبه‌بيش‌فعالانه» در كودكان و دانش‌آموزان يا بروز اختلالات يادگيري كه به سبب مداخله والديني رخ داده است كه به زبان عاميانه بايد گفت كاربلد نيستند و موجب ايجاد فشارهاي رواني به فرزند خود شده‌اند. اين تحليلي فارغ از جانبداري است.
اما آنچه نبايد از آن غافل شد اين است كه با حذف «مشق شب» ارتباط والدين با فرزند و اولياي مدرسه چگونه حفظ مي‌شود؟ حفظ اين ارتباط نبايد به قيمتي تمام شود كه در آن مادر عاطفي دانش‌آموز ما به يك معلم يا دستيار آموزشي تبديل شود. اما فارغ از اين بحث نيز بايد مراقب آسيبي ديگر باشيم.البته بايد دغدغه علما را جدي گرفت و انتقاد آنها را از منظري ديگر مورد توجه قرارداد، اما جداي از آن والدين بايد به اين نكته حساس باشند كه چه سازمان‌ها و موسساتي از وسواس‌ها و نگراني‌هاي آنها سود مي‌برند؟ وقتي والديني داشته باشيم كه به كودك و استعداد او نگاهي خاص دارند و مي‌خواهند از او يك نابغه يا موجود خارق‌العاده بيافرينند طبعا از اين فرصت عده‌اي سوءاستفاده مي‌كنند و براي عملي كردن چنين خواسته‌اي نقشه طراحي مي‌كنند و مبالغ آنچناني مطالبه مي‌كنند. ما بايد اين دو مبحث را از هم تفكيك كنيم يعني موضوع «مشق شب» به عنوان يك وسيله ارتباطي بين مثلث دانش‌آموز، والدين و مدرسه و موضوع «مشق شب» به عنوان يك وسيله درآمدزايي براي گروه‌هايي خاص. ما بايد بتوانيم به راه‌حل بينابين برسيم. تلاش ما در گام نخست بايد حفظ رابطه والدين با اولياي مدرسه باشد و بايد از آنها مراقبت كنيم تا از نقش خود يعني پدر و مادر بودن فاصله نگيرند و به دستياران آموزشي تبديل نشوند. #تکلیف / اعتماد
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
--------------
«مشق شب» ابزاري ارتباطي بين دانش‌آموز، والدين و اولياي مدرسه بوده است. اگر بخواهيم بدون پيش‌داوري و قضاوت فلسفه وجودي «مشق شب» را بررسي و تحليل كنيم اين توصيف بهترين است كه بگوييم وسيله ارتباطي است بنابراين چه عنوان آن «مشق شب» باشد چه عنوان ديگري به آن بدهيم بايد وسيله ارتباط بين دانش‌آموز، والدين و اولياي مدرسه را حفظ كنيم. بنده نيز تا اين اندازه كه «مشق شب» وسيله ارتباط والدين با مدرسه است با وجود و انجام آن موافق هستم. اما پرسش اين است كه چه زماني «مشق شب» موجب بروز بحران شده و حالتي خطرناك به خود مي‌گيرد كه سيستم آموزشي ما تصميم به حذف يا كاهش آن مي‌گيرد. در پاسخ به اين پرسش بايد گفت آن زماني «مشق شب» حالت خطرناك به خود مي‌گيرد كه ابزاري آسيب‌زننده در دست والدين داراي وسواس‌هاي خاص نظير «كامل‌طلبي» مي‌شود. والديني كه گاه ممكن است حتي تحصيلات كافي نداشته باشند يا درك درستي از وضعيت آموزش و شيوه يادگيري يا استعدادهاي فرزند خود ندارند. به عبارت ديگر وزير آموزش و پرورش نيز كه مدتي قبل خواهان حذف «مشق شب» از مدارس شد متوجه آن بخش خطرناك و بحران‌زاي اين ابزار شده بود. بخشي كه با آن والدين تصور مي‌كنند اين «مشق شب» است كه فرزندشان را به موجودي خارق‌العاده در جامعه تبديل مي‌كند يا از او يك نابغه مي‌سازد. بنابراين «مشق شب» از اين منظر آسيب‌هاي بسيار زيادي دارد و نقاط منفي آن بيش از تاثيرات مثبت آن ارزيابي مي‌شود. اگر از اين زاويه به موضوع بنگريم مي‌بينيم كه والدين با #مشق_شب به دستيار آموزشي تبديل شده‌اند در حالي كه آنها بايد رابطه عاطفي با فرزند خود را در دستور كار داشته باشند. به بياني ساده بايد بر اين نكته تاكيد كنم كه آسيب‌هاي «مشق شب» طيف متنوعي است ازجمله بروز رفتارهاي «شبه‌بيش‌فعالانه» در كودكان و دانش‌آموزان يا بروز اختلالات يادگيري كه به سبب مداخله والديني رخ داده است كه به زبان عاميانه بايد گفت كاربلد نيستند و موجب ايجاد فشارهاي رواني به فرزند خود شده‌اند. اين تحليلي فارغ از جانبداري است.
اما آنچه نبايد از آن غافل شد اين است كه با حذف «مشق شب» ارتباط والدين با فرزند و اولياي مدرسه چگونه حفظ مي‌شود؟ حفظ اين ارتباط نبايد به قيمتي تمام شود كه در آن مادر عاطفي دانش‌آموز ما به يك معلم يا دستيار آموزشي تبديل شود. اما فارغ از اين بحث نيز بايد مراقب آسيبي ديگر باشيم.البته بايد دغدغه علما را جدي گرفت و انتقاد آنها را از منظري ديگر مورد توجه قرارداد، اما جداي از آن والدين بايد به اين نكته حساس باشند كه چه سازمان‌ها و موسساتي از وسواس‌ها و نگراني‌هاي آنها سود مي‌برند؟ وقتي والديني داشته باشيم كه به كودك و استعداد او نگاهي خاص دارند و مي‌خواهند از او يك نابغه يا موجود خارق‌العاده بيافرينند طبعا از اين فرصت عده‌اي سوءاستفاده مي‌كنند و براي عملي كردن چنين خواسته‌اي نقشه طراحي مي‌كنند و مبالغ آنچناني مطالبه مي‌كنند. ما بايد اين دو مبحث را از هم تفكيك كنيم يعني موضوع «مشق شب» به عنوان يك وسيله ارتباطي بين مثلث دانش‌آموز، والدين و مدرسه و موضوع «مشق شب» به عنوان يك وسيله درآمدزايي براي گروه‌هايي خاص. ما بايد بتوانيم به راه‌حل بينابين برسيم. تلاش ما در گام نخست بايد حفظ رابطه والدين با اولياي مدرسه باشد و بايد از آنها مراقبت كنيم تا از نقش خود يعني پدر و مادر بودن فاصله نگيرند و به دستياران آموزشي تبديل نشوند. #تکلیف / اعتماد
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹رضوان حکیم زاده روز پنجشنبه در مراسم تجلیل از مدیران برتر طرح تدبیر مدارس ابتدایی در مشهد افزود: قصد داریم در این مقطع به جای رونویسی صرف، مهارت نوشتن افکار، مشاهدات و احساسات را در دانش آموز تقویت کنیم.
وی اظهار داشت: اگر بخواهیم دانش آموزان در مدرسه و منزل همه چیز را کاربردی یاد بگیرند باید تکالیف مهارتی را جایگزین تکالیف سنتی نمائیم.
وی گفت: باید براساس سند تحول بنیادین نگاه تخصصی به کودک داشته باشیم و اقتضائات دوران کودکی را به رسمیت بشناسیم.
حکیم زاده افزود: ما مسئول تربیت و هدایت دانش آموزان هستیم و باید در کلام و رفتار خود عدالت تربیتی داشته باشیم و به آنان اجازه اشتباه کردن بدهیم تا یاد بگیرند و اعتماد به نفس و عزت نفس پیدا کنند.
وی اظهار داشت: مهمترین نکته برای موفقیت در طرح تدبیر مدارس، داشتن برنامه و درک صحیح از موضوعی است که قرار است هدایت و راهبری شود.
وی ادامه داد: در کنار ضرورت وجود برنامه عملیاتی، زمان بندی و نظم دادن به امور نیز به پیشبرد اهداف کمک می کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: این برنامه مدون و مورد نیاز با سند تحول بنیادین منطبق شده و به عنوان تنها برنامه اجرایی مدارس در دوره ابتدایی معرفی شده تا به عنوان نقشه راه مورد استفاده قرار گیرد.
وی با اشاره به اجرای طرح بازی، آموزش و یادگیری نیز اظهار داشت: در دوره ابتدایی قرار نیست ذهن دانش آموزان از مطالب انباشته شود بلکه قرار است کودک با بازی، مطالب را یاد بگیرد و بازی به عنوان بستری برای یادگیری علوم مختلف و مهارت های زندگی در کودک ایفای نقش کند و آموزش به جای حافظه محوری به سوی مهارت آموزی حرکت کند. #تکلیف #مشق_شب
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
وی اظهار داشت: اگر بخواهیم دانش آموزان در مدرسه و منزل همه چیز را کاربردی یاد بگیرند باید تکالیف مهارتی را جایگزین تکالیف سنتی نمائیم.
وی گفت: باید براساس سند تحول بنیادین نگاه تخصصی به کودک داشته باشیم و اقتضائات دوران کودکی را به رسمیت بشناسیم.
حکیم زاده افزود: ما مسئول تربیت و هدایت دانش آموزان هستیم و باید در کلام و رفتار خود عدالت تربیتی داشته باشیم و به آنان اجازه اشتباه کردن بدهیم تا یاد بگیرند و اعتماد به نفس و عزت نفس پیدا کنند.
وی اظهار داشت: مهمترین نکته برای موفقیت در طرح تدبیر مدارس، داشتن برنامه و درک صحیح از موضوعی است که قرار است هدایت و راهبری شود.
وی ادامه داد: در کنار ضرورت وجود برنامه عملیاتی، زمان بندی و نظم دادن به امور نیز به پیشبرد اهداف کمک می کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: این برنامه مدون و مورد نیاز با سند تحول بنیادین منطبق شده و به عنوان تنها برنامه اجرایی مدارس در دوره ابتدایی معرفی شده تا به عنوان نقشه راه مورد استفاده قرار گیرد.
وی با اشاره به اجرای طرح بازی، آموزش و یادگیری نیز اظهار داشت: در دوره ابتدایی قرار نیست ذهن دانش آموزان از مطالب انباشته شود بلکه قرار است کودک با بازی، مطالب را یاد بگیرد و بازی به عنوان بستری برای یادگیری علوم مختلف و مهارت های زندگی در کودک ایفای نقش کند و آموزش به جای حافظه محوری به سوی مهارت آموزی حرکت کند. #تکلیف #مشق_شب
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
اندر ملاقات کنکورفروشان با مراجع قم
🖋دکتر محمّد‌علی فیاض‌بخش
پنج شنبه ٢٢ آذر ماه ١٣٩٧
همه‌جور سوژه‌ای را در ملاقات افراد با برخی مراجع عظام تقلید در قم و‌حومه شنیده‌بودیم جز این یک قلم را:
ملاقات مدیران انتشارات کنکور و کتب کمک‌درسی.
انصافاً این یکی ناز‌شست دارد. بی‌جهت نیست که تیراژشان درسال تا ۲۵ میلیون جلد می‌رسد؛ تیراژی که در میان کتاب‌خوان‌ترین ملل نیز شگفت‌انگیز است.
و اما این بار نیز یکی دو سه مرجع بزرگوار همچون سوژه‌های دیگر کم نگذاشتند و -به قول سعدیِ جانم -به سیاق مألوف و طریق معهود، در موضوع تخصصی و آموزشی-پرورشی تکلیف شب دانش‌آموزان از رهنمود کسر نیاوردند.
ملاقات افراد دست‌اندرکار حکومتی با مراجع برای جاانداختن منویّات مقدسشان چیز تازه‌ای نیست، و از بس درِ گشاده و روی نورانی این بزرگان پذیرای همگان است، همگان نیز این فرصت طلایی را غنیمت می‌شمارند و آنجایی که کارشان تنگنای قانونی می‌یابد، از فراخنای سعه‌ی صدر مراجع بزرگوار حسن استفاده را می‌برند؛ یا به توقیع و توصیه‌ای، یا گرفتن توبیخی بر رقیبی و یا تشویقی بر همدم و‌همراهی و یا در مضیقه‌های لاینحل، با فتوایی.
فقه پربار و بدون بن‌بست ما به همت همین بزرگواران و شاگردان خاصشان توانسته در بسیاری از محال‌اندیشی‌ها اندیشه کند و در اغلب تنگناهای آینده نیز حکمی برآورَد؛ فاجعه‌ی نقصان و یا حذف تکلیف شب دانش‌آموزان که دیگر عددی نیست. لابد کنکوربازان به خیال خام اندیشیده‌اند که در ضرورت قطعا فتاوایی بر این امر مستحدثه نیز به دادایشان و کمک‌درسی‌چیان خواهد آمد و عمل بدان هم حتماً مُجزی خواهد بود . مشکلی که اخیراً حادث شد و لرزه بر بیضه‌ی اسلام افکند، ارتعاشی بود که احتمالا- آن هم نه قطعی- بر درآمد نجومی کتب کمک درسی افتاد، که می‌باید این نقیصه و ثُلمه بر دامن اسلام، همچنان از بیوت مراجع حل‌و فصل گردد و چه نیکو «سوراخ‌دعاشناسان کنکورباز» منفذ نافذه را یافتند و - بمیرم الهی برای خون دلشان- که چقدر نگران بیکار شدن بچه‌های ما از #تکلیف و روی‌آوری به فضاهای مجازی هستند! حضرتی از این کنکور فروشان در محضر مراجع نالیده‌بود که:«آقا! وافنلاندا! وایوگسلاویا! وااسلاما! اگر بچه‌ها #مشق_شب نکنند یکسره در فضای مجازی آن‌کار دیگر کنند و ما - یعنی کمک‌درسی‌چیان- مسئول وزر و‌وبالشان در آخرت خواهیم بود؛ آخر این رسالت زمین‌مانده را به کجا بریم!؟»
برخی از بزرگان بزرگوار نیز، تو‌گویی درکنار فقه و اصول، سال‌ها در مسائل تخصصی آموزش و‌پرورش و از جمله فواید رونویسی و تکلیف شب تحقیق و تفحص کرده‌باشند، فرموده بودند: «آری! بچه‌ها بدون تکلیف شب نُنر بار می‌آیند!»
انصاف می‌دهم، بیوت مراجع از دیرباز خانه‌ی امن مردم بوده و هست و مرجع تقلید، سکّان مردمان بی‌پناه بوده و‌خواهد بود؛ سخن در فرصت‌طلبی رندانی موقع‌شناس و وظیفه‌یاب است، که با چه هوش و فطانتی از این خانه‌های امن در جهت ناامن‌تر کردن آرامش و سلامت بچه‌های مردم سوءاستفاده می‌کنند.
Maktoob_Hafte
@eduarticle
🖋دکتر محمّد‌علی فیاض‌بخش
پنج شنبه ٢٢ آذر ماه ١٣٩٧
همه‌جور سوژه‌ای را در ملاقات افراد با برخی مراجع عظام تقلید در قم و‌حومه شنیده‌بودیم جز این یک قلم را:
ملاقات مدیران انتشارات کنکور و کتب کمک‌درسی.
انصافاً این یکی ناز‌شست دارد. بی‌جهت نیست که تیراژشان درسال تا ۲۵ میلیون جلد می‌رسد؛ تیراژی که در میان کتاب‌خوان‌ترین ملل نیز شگفت‌انگیز است.
و اما این بار نیز یکی دو سه مرجع بزرگوار همچون سوژه‌های دیگر کم نگذاشتند و -به قول سعدیِ جانم -به سیاق مألوف و طریق معهود، در موضوع تخصصی و آموزشی-پرورشی تکلیف شب دانش‌آموزان از رهنمود کسر نیاوردند.
ملاقات افراد دست‌اندرکار حکومتی با مراجع برای جاانداختن منویّات مقدسشان چیز تازه‌ای نیست، و از بس درِ گشاده و روی نورانی این بزرگان پذیرای همگان است، همگان نیز این فرصت طلایی را غنیمت می‌شمارند و آنجایی که کارشان تنگنای قانونی می‌یابد، از فراخنای سعه‌ی صدر مراجع بزرگوار حسن استفاده را می‌برند؛ یا به توقیع و توصیه‌ای، یا گرفتن توبیخی بر رقیبی و یا تشویقی بر همدم و‌همراهی و یا در مضیقه‌های لاینحل، با فتوایی.
فقه پربار و بدون بن‌بست ما به همت همین بزرگواران و شاگردان خاصشان توانسته در بسیاری از محال‌اندیشی‌ها اندیشه کند و در اغلب تنگناهای آینده نیز حکمی برآورَد؛ فاجعه‌ی نقصان و یا حذف تکلیف شب دانش‌آموزان که دیگر عددی نیست. لابد کنکوربازان به خیال خام اندیشیده‌اند که در ضرورت قطعا فتاوایی بر این امر مستحدثه نیز به دادایشان و کمک‌درسی‌چیان خواهد آمد و عمل بدان هم حتماً مُجزی خواهد بود . مشکلی که اخیراً حادث شد و لرزه بر بیضه‌ی اسلام افکند، ارتعاشی بود که احتمالا- آن هم نه قطعی- بر درآمد نجومی کتب کمک درسی افتاد، که می‌باید این نقیصه و ثُلمه بر دامن اسلام، همچنان از بیوت مراجع حل‌و فصل گردد و چه نیکو «سوراخ‌دعاشناسان کنکورباز» منفذ نافذه را یافتند و - بمیرم الهی برای خون دلشان- که چقدر نگران بیکار شدن بچه‌های ما از #تکلیف و روی‌آوری به فضاهای مجازی هستند! حضرتی از این کنکور فروشان در محضر مراجع نالیده‌بود که:«آقا! وافنلاندا! وایوگسلاویا! وااسلاما! اگر بچه‌ها #مشق_شب نکنند یکسره در فضای مجازی آن‌کار دیگر کنند و ما - یعنی کمک‌درسی‌چیان- مسئول وزر و‌وبالشان در آخرت خواهیم بود؛ آخر این رسالت زمین‌مانده را به کجا بریم!؟»
برخی از بزرگان بزرگوار نیز، تو‌گویی درکنار فقه و اصول، سال‌ها در مسائل تخصصی آموزش و‌پرورش و از جمله فواید رونویسی و تکلیف شب تحقیق و تفحص کرده‌باشند، فرموده بودند: «آری! بچه‌ها بدون تکلیف شب نُنر بار می‌آیند!»
انصاف می‌دهم، بیوت مراجع از دیرباز خانه‌ی امن مردم بوده و هست و مرجع تقلید، سکّان مردمان بی‌پناه بوده و‌خواهد بود؛ سخن در فرصت‌طلبی رندانی موقع‌شناس و وظیفه‌یاب است، که با چه هوش و فطانتی از این خانه‌های امن در جهت ناامن‌تر کردن آرامش و سلامت بچه‌های مردم سوءاستفاده می‌کنند.
Maktoob_Hafte
@eduarticle
🔻مناقشه مشق شب
____________
🖌زهرا چوپانكاره روزنامه اعتماد
🔻آيت‌الله حسيني بوشهري: حذف تكليف شب به ضرر بدنه آموزش كشور است. در جامعه آموزشي كشور افراط و تفريط گريبانگير شده است . در برخي مدارس چوب و فلك در كار است و در برخي مدارس حتي از ارايه تكليف خودداري مي‌شود.
🔻آيت‌الله جعفر سبحاني در درس خارج اصول : «نبايد بچه‌ها را ننر بار آورد، با اين شيوه بچه‌ها به جايي نمي‌رسند؛ بايد تكليف داشته باشند و مغزشان كار كند.»
🔻موسس انتشارات گاج: حذف #تكليف شب دانش‌آموزان را به سمت فضاي مجازي مي‌كشاند
در ديدار ناشران كتاب‌هاي آموزشي با آيت‌الله حسيني بوشهري بود كه ابوالفضل جوكار، عضو انجمن فرهنگي ناشران آموزشي كشور هم صحبت كرد. جوكار، موسس انتشارات گاج كه احتمالا از اجراي طرح حذف مشق شب نگران و ناراحت است، يكي از بزرگ‌ترين ناشران كتاب‌هاي كنكور و كمك آموزشي كشور به شمار مي‌آيد. او در اين نشست گفت: «با حذف تكليف دانش‌آموزان، آنان از فراگيري و آموزش دور شده و به سمت فضاي مجازي كشيده مي‌شوند كه آثار جبران‌ناپذيري را به دنبال دارد.» #مشق_شب
● متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4562
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
____________
🖌زهرا چوپانكاره روزنامه اعتماد
🔻آيت‌الله حسيني بوشهري: حذف تكليف شب به ضرر بدنه آموزش كشور است. در جامعه آموزشي كشور افراط و تفريط گريبانگير شده است . در برخي مدارس چوب و فلك در كار است و در برخي مدارس حتي از ارايه تكليف خودداري مي‌شود.
🔻آيت‌الله جعفر سبحاني در درس خارج اصول : «نبايد بچه‌ها را ننر بار آورد، با اين شيوه بچه‌ها به جايي نمي‌رسند؛ بايد تكليف داشته باشند و مغزشان كار كند.»
🔻موسس انتشارات گاج: حذف #تكليف شب دانش‌آموزان را به سمت فضاي مجازي مي‌كشاند
در ديدار ناشران كتاب‌هاي آموزشي با آيت‌الله حسيني بوشهري بود كه ابوالفضل جوكار، عضو انجمن فرهنگي ناشران آموزشي كشور هم صحبت كرد. جوكار، موسس انتشارات گاج كه احتمالا از اجراي طرح حذف مشق شب نگران و ناراحت است، يكي از بزرگ‌ترين ناشران كتاب‌هاي كنكور و كمك آموزشي كشور به شمار مي‌آيد. او در اين نشست گفت: «با حذف تكليف دانش‌آموزان، آنان از فراگيري و آموزش دور شده و به سمت فضاي مجازي كشيده مي‌شوند كه آثار جبران‌ناپذيري را به دنبال دارد.» #مشق_شب
● متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4562
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
مناقشه مشق شب
زهرا چوپانكاره روزنامه اعتماد«باورتان مي‌شود براي همين كار من را توبيخ كردند؟ من را توبيخ رسمي كردند و گفتند شما چه‌كاره‌اي كه گفتي در مدرسه تلويزيون بگذارند و فوتبال پخش كنند؟» چند روز پيش بود كه سيد
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
استفاده از #بازی های کامپیوتری جهت #یادگیری و #آموزش ، خوب یا بد ؟
گفتگو با پروفسور "پل پیوک" ازاتریش را دراین خصوص ببینیم.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
استفاده از #بازی های کامپیوتری جهت #یادگیری و #آموزش ، خوب یا بد ؟
گفتگو با پروفسور "پل پیوک" ازاتریش را دراین خصوص ببینیم.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🌺تاثیر سخنان در افراد و سرخوردگی های وجودی🌺
________________
🔹بنظر می آید مولانا قبل از ملاقات با شمس سرخوردگی های متافیزیکی و وجودی داشت. هیچ وقت بنظرمن نمیشود که یه آدمی سوار اسب باشد و یک درویش از او سوال بکند، بدون اینکه قبلش هیچ مشکلی داشته باشد یک دفعه یک سوال عوضش بکند. سوالی که شمس از مولانا پرسید چندنفر دیگه این سوال را شنیدند! چرا آنها تکان نخوردند! ما تصور میکنیم تحولاتی که در ما رخ میدهد انقلابیست یعنی در یک لحظه. مثلا می گوییم فضیل عیاض خواست برود دزدی بکند و از پشت بام تا خواست خودش را به حیاط پرتاب کند شنید کسی قرآن میخواند: وقت آن نرسیده است که انسانها نسبت به خدا خشوع پیدا کنند؟ گفت بله بله. ببینید من فکر میکنم خیلی دزدها آیه قرآن شنیدند، اما چرا عیاض؟! درست است که فیزیک بیرونی او دزدی بوده است ولی در قبلش به یک سرخوردگی های مابعدالطبیعی وجودی رسیده بوده است و ما آخرین لحظه را میبینیم.
🔹ابوذر هم یک چنین وضعی داشته است،ابوذر دزد و راهزن بوده است و با ملاقات با پیامبر تغییر میکند. ولی همین ابوذر بعدها به پیامبرگفت در دوران جاهلیت سه کار میکردم که پیامبر هم تصدیقش کرد. گفت یکی اینکه به کاروان فقرا راهزنی نمیکردم و از کاروان اغنیا دزدی میکردم. دوم اینکه دروغ نمیگفتم. سوم اینکه من شب را دوست داشتم و در شب با خودم خلوت میکردم. ما اینها را ندید میگیریم و فقط دیدارش با پیامبر را میبینیم. در درون ابوذر چیزهایی میگذشته است.پرسشهای وجودی داشته ناگهان با پیامبر برخورد کرده و عوض شده است.
🔹بچه ها فکر می کنند آب کتری در یک لحظه به جوش می آید، نمی دانند که از ربع ساعت پیش ذره ذره ذره ذره دمای آب بالا میرفت و وقتی باصدای قل قل بجوش آمد، ما فقط همان لحظه را میبینیم. من فکر میکنم درباره مولانا هم همینطور است. قبل از ملاقات با شمس کبکبه و دبدبه داشته و فقیه و متکلم و مفسر قرآن بوده است ولی نیازهای وجودی داشته و دنبال راه رهایی میگشته. بنابراین من قبول ندارم فقط ملاقات شمس در آن لحظه و یک سوال که مقام بایزید بالاتر بود یا پیامبر؟خیلی ها این سوال را شنیدند اما ککشان هم نگزید.
🔹نکته دیگر این است که دراین ملاقات ها شمس کاری که با مولانا میکند چیزی است که امروزه به آن مشاوره روانی از راه تحلیل روانی گفته میشود مثل راه های یونگی مانند نه روان کاوانه مثل فروید. یعنی بنظر می آید که شمس به مولانا گفته که اشکال کار تو کجاست و بعد از آنکه گیر کارش را دید عاشق شمس شد، یعنی وقتی مشکلش به دست شمس حل شد عاشق او شد. یک عرفان شناس فرانسوی مقاله ای درباره ملاقات شمس و مولانا نوشته است و با زیرکی یک قرائن و اماراتی پیدا کرده است از سخنان شمس و مولانا که جلسه روان درمانی بین آنها صورت می گرفته و مولانا به تدریج وقتی دید شمس می تواند عقده های او را باز کند بعد شیفته او شد.
🌷🌷 #مصطفی_ملکیان
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
________________
🔹بنظر می آید مولانا قبل از ملاقات با شمس سرخوردگی های متافیزیکی و وجودی داشت. هیچ وقت بنظرمن نمیشود که یه آدمی سوار اسب باشد و یک درویش از او سوال بکند، بدون اینکه قبلش هیچ مشکلی داشته باشد یک دفعه یک سوال عوضش بکند. سوالی که شمس از مولانا پرسید چندنفر دیگه این سوال را شنیدند! چرا آنها تکان نخوردند! ما تصور میکنیم تحولاتی که در ما رخ میدهد انقلابیست یعنی در یک لحظه. مثلا می گوییم فضیل عیاض خواست برود دزدی بکند و از پشت بام تا خواست خودش را به حیاط پرتاب کند شنید کسی قرآن میخواند: وقت آن نرسیده است که انسانها نسبت به خدا خشوع پیدا کنند؟ گفت بله بله. ببینید من فکر میکنم خیلی دزدها آیه قرآن شنیدند، اما چرا عیاض؟! درست است که فیزیک بیرونی او دزدی بوده است ولی در قبلش به یک سرخوردگی های مابعدالطبیعی وجودی رسیده بوده است و ما آخرین لحظه را میبینیم.
🔹ابوذر هم یک چنین وضعی داشته است،ابوذر دزد و راهزن بوده است و با ملاقات با پیامبر تغییر میکند. ولی همین ابوذر بعدها به پیامبرگفت در دوران جاهلیت سه کار میکردم که پیامبر هم تصدیقش کرد. گفت یکی اینکه به کاروان فقرا راهزنی نمیکردم و از کاروان اغنیا دزدی میکردم. دوم اینکه دروغ نمیگفتم. سوم اینکه من شب را دوست داشتم و در شب با خودم خلوت میکردم. ما اینها را ندید میگیریم و فقط دیدارش با پیامبر را میبینیم. در درون ابوذر چیزهایی میگذشته است.پرسشهای وجودی داشته ناگهان با پیامبر برخورد کرده و عوض شده است.
🔹بچه ها فکر می کنند آب کتری در یک لحظه به جوش می آید، نمی دانند که از ربع ساعت پیش ذره ذره ذره ذره دمای آب بالا میرفت و وقتی باصدای قل قل بجوش آمد، ما فقط همان لحظه را میبینیم. من فکر میکنم درباره مولانا هم همینطور است. قبل از ملاقات با شمس کبکبه و دبدبه داشته و فقیه و متکلم و مفسر قرآن بوده است ولی نیازهای وجودی داشته و دنبال راه رهایی میگشته. بنابراین من قبول ندارم فقط ملاقات شمس در آن لحظه و یک سوال که مقام بایزید بالاتر بود یا پیامبر؟خیلی ها این سوال را شنیدند اما ککشان هم نگزید.
🔹نکته دیگر این است که دراین ملاقات ها شمس کاری که با مولانا میکند چیزی است که امروزه به آن مشاوره روانی از راه تحلیل روانی گفته میشود مثل راه های یونگی مانند نه روان کاوانه مثل فروید. یعنی بنظر می آید که شمس به مولانا گفته که اشکال کار تو کجاست و بعد از آنکه گیر کارش را دید عاشق شمس شد، یعنی وقتی مشکلش به دست شمس حل شد عاشق او شد. یک عرفان شناس فرانسوی مقاله ای درباره ملاقات شمس و مولانا نوشته است و با زیرکی یک قرائن و اماراتی پیدا کرده است از سخنان شمس و مولانا که جلسه روان درمانی بین آنها صورت می گرفته و مولانا به تدریج وقتی دید شمس می تواند عقده های او را باز کند بعد شیفته او شد.
🌷🌷 #مصطفی_ملکیان
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
✔️تعویق کلاسهای صبح به دانش‌آموزان کمک میکند
---------------
مطالعه جدید پژوهشگران دانشگاه واشنگتن آمریکا نشان داده است که تعویق بیش از یک ساعته کلاسهای نوبت صبح دبیرستان‌ها موجب بهبود قابل ملاحظه میانگین مدت خواب دانش‌آموزان و همچنین نمرات آنها میشود.
به گزارش ایسنا و به نقل از گیزمگ، تحقیقات جدید محققان دانشگاه واشنگتن آمریکا حاکی از این است که به تعویق انداختن کلاسهای ساعت ۰۷:۵۰ صبح به ساعت ۰۸:۴۵ به طور چشمگیری میانگین طول خواب دانش‌آموزان و نمرات آنها را بهبود می‌بخشد.
"گایدون دانستر" نویسنده اصلی این پژوهش توضیح داد: تحقیق ما تا به امروز نشان داده است که ساعت زیستی روزانه بدن نوجوانان اساسا متفاوت از بزرگسالان و کودکان است.
زود شروع شدن کلاسهای مدرسه مدتها است که مورد بحث و جدل است و بسیاری از کارشناسان میگویند ساعت شروع مدارس باید به تاخیر بی‌افتد، زیرا شروع زودهنگام کلاس‌ها می‌تواند به طور قابل توجهی باعث اختلال در الگوهای خواب سالم نوجوانان شود.
۸۵ درصد از مدارس دبیرستانی در ایالات متحده کار خود را زودتر از ساعت ۸:۳۰ صبح آغاز می‌کنند و میانگین شروع آنها ساعت ۷:۵۰ صبح است.
این مطالعه در مجله Science Advances منتشر شده است.
🔸متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=4566
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
مطالعه جدید پژوهشگران دانشگاه واشنگتن آمریکا نشان داده است که تعویق بیش از یک ساعته کلاسهای نوبت صبح دبیرستان‌ها موجب بهبود قابل ملاحظه میانگین مدت خواب دانش‌آموزان و همچنین نمرات آنها میشود.
به گزارش ایسنا و به نقل از گیزمگ، تحقیقات جدید محققان دانشگاه واشنگتن آمریکا حاکی از این است که به تعویق انداختن کلاسهای ساعت ۰۷:۵۰ صبح به ساعت ۰۸:۴۵ به طور چشمگیری میانگین طول خواب دانش‌آموزان و نمرات آنها را بهبود می‌بخشد.
"گایدون دانستر" نویسنده اصلی این پژوهش توضیح داد: تحقیق ما تا به امروز نشان داده است که ساعت زیستی روزانه بدن نوجوانان اساسا متفاوت از بزرگسالان و کودکان است.
زود شروع شدن کلاسهای مدرسه مدتها است که مورد بحث و جدل است و بسیاری از کارشناسان میگویند ساعت شروع مدارس باید به تاخیر بی‌افتد، زیرا شروع زودهنگام کلاس‌ها می‌تواند به طور قابل توجهی باعث اختلال در الگوهای خواب سالم نوجوانان شود.
۸۵ درصد از مدارس دبیرستانی در ایالات متحده کار خود را زودتر از ساعت ۸:۳۰ صبح آغاز می‌کنند و میانگین شروع آنها ساعت ۷:۵۰ صبح است.
این مطالعه در مجله Science Advances منتشر شده است.
🔸متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=4566
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
تعویق کلاسهای صبح به دانش‌آموزان کمک میکند
مطالعه جدید پژوهشگران دانشگاه واشنگتن آمریکا نشان داده است که تعویق بیش از یک ساعته کلاسهای نوبت صبح دبیرستان‌ها موجب بهبود قابل ملاحظه میانگین مدت خواب دانش‌آموزان و همچنین نمرات آنها میشود. به گزا
نماینده مجلس: درآمد 10 هزار میلیارد تومانی مافیای کنکور
محمدمهدی زاهدی:
🔹 پیش از این در بررسیهایی غیر رسمی که از میزان درآمد مافیای #کنکور انجام شده بود، درآمد آنها بالای 10 هزار میلیارد تومان تخمین زده شده بود که در این شرایط قطعا منافع برخی در میان است./خانه ملت
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
محمدمهدی زاهدی:
🔹 پیش از این در بررسیهایی غیر رسمی که از میزان درآمد مافیای #کنکور انجام شده بود، درآمد آنها بالای 10 هزار میلیارد تومان تخمین زده شده بود که در این شرایط قطعا منافع برخی در میان است./خانه ملت
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹گزارش «ایران» از ادامه جنجال ها بر سر تکالیف دانش‌آموزان
____
مهارت آموزی جایگزین #مشق_شب
هدی هاشمی
✔️جنجال‌ها بر سر حذف مشق شب دانش‌آموزان کلاس اول، دوم و سوم ابتدایی همچنان ادامه دارد.
✔️... صاحب یک مؤسسه بزرگ کنکور و کتابهای کمک آموزشی که هر زمان حرف از حذف کنکور میشود شروع به فرافکنی‌های پیچیده و پنهان میکند او این بار به اتفاق جمعی از ناشران کتابهای کمک درسی برای مشق شب به قم رفته است. مخالفان مشق شب دانش‌آموزان کلاس اول تا سوم ابتدایی بر این باورند که شگرد این مؤسسه کنکور دادن اطلاعات غلط به بزرگان، مدیران و نمایندگان مجلس است که با این کار نظر آنها را برای مقاصد خود میگیرد و مانور رسانه‌ای روی این نظرات به وجود می‌آورد. با این همه معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که پژوهشها نشان میدهد رونویسی و مشق شب تأثیر زیادی در یادگیری ندارد و برعکس به یک برنامه تنش زا بین بچه‌ها و والدین تبدیل شده است.
✔️حجت‌الاسلام محمدتقی رهبر، عضو جامعه روحانیت مبارز هم درباره مشق شب دانش‌آموزان معتقد است: نمی‌توانیم از قرآن سند بیاوریم و برای دانش‌آموزان تکلیف شب معین کنیم. در قرآن به جز نماز مغرب و عشاء، هیچ تکلیف شبانه دیگری نداریم.
✔️محمد ناصری مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی درباره تبلیغات کتابهای آموزشی در صداوسیما و برخی از تبلیغاتی که قبولی ۱۰۰ درصد در مدارس تیزهوشان را نوید می‌دهند، اعلام کرد: خیلی از این کتاب‌ها مجوز ندارند و دلیلش این است که آنها با مؤسسات پولدار وارد مذاکره می‌شوند و از آنها سفارش می‌گیرند و این در حالی است که ما هیچ ناشری را مطلقاً تأیید نمی‌کنیم بلکه کتاب‌ها را تأیید میکنیم... #تکلیف
🔸متن کامل این گزارش درکانال مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4568
_____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
____
مهارت آموزی جایگزین #مشق_شب
هدی هاشمی
✔️جنجال‌ها بر سر حذف مشق شب دانش‌آموزان کلاس اول، دوم و سوم ابتدایی همچنان ادامه دارد.
✔️... صاحب یک مؤسسه بزرگ کنکور و کتابهای کمک آموزشی که هر زمان حرف از حذف کنکور میشود شروع به فرافکنی‌های پیچیده و پنهان میکند او این بار به اتفاق جمعی از ناشران کتابهای کمک درسی برای مشق شب به قم رفته است. مخالفان مشق شب دانش‌آموزان کلاس اول تا سوم ابتدایی بر این باورند که شگرد این مؤسسه کنکور دادن اطلاعات غلط به بزرگان، مدیران و نمایندگان مجلس است که با این کار نظر آنها را برای مقاصد خود میگیرد و مانور رسانه‌ای روی این نظرات به وجود می‌آورد. با این همه معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که پژوهشها نشان میدهد رونویسی و مشق شب تأثیر زیادی در یادگیری ندارد و برعکس به یک برنامه تنش زا بین بچه‌ها و والدین تبدیل شده است.
✔️حجت‌الاسلام محمدتقی رهبر، عضو جامعه روحانیت مبارز هم درباره مشق شب دانش‌آموزان معتقد است: نمی‌توانیم از قرآن سند بیاوریم و برای دانش‌آموزان تکلیف شب معین کنیم. در قرآن به جز نماز مغرب و عشاء، هیچ تکلیف شبانه دیگری نداریم.
✔️محمد ناصری مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی درباره تبلیغات کتابهای آموزشی در صداوسیما و برخی از تبلیغاتی که قبولی ۱۰۰ درصد در مدارس تیزهوشان را نوید می‌دهند، اعلام کرد: خیلی از این کتاب‌ها مجوز ندارند و دلیلش این است که آنها با مؤسسات پولدار وارد مذاکره می‌شوند و از آنها سفارش می‌گیرند و این در حالی است که ما هیچ ناشری را مطلقاً تأیید نمی‌کنیم بلکه کتاب‌ها را تأیید میکنیم... #تکلیف
🔸متن کامل این گزارش درکانال مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4568
_____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
مهارت آموزی جایگزین مشق شب
گزارش «ایران» از ادامه جنجال ها بر سر تکالیف دانش‌آموزان هدی هاشمی جنجال‌ها بر سر حذف مشق شب دانش‌آموزان کلاس اول، دوم و سوم ابتدایی همچنان ادامه دارد. موضوع مشق شب دانش‌آموزان با یک اظهار نظر داغ شد.
#حکایتها ،طنز ۶۹ 📝📝
ضرب المثل "سوراخ دعا را گم کرده"
گویند: شخصی در مستراح به جای دعای استنجاء این دعا را که مخصوص وقت افطار است می خواند: «اللهم لک صمت و على رزقك أفطرت: خدایا برای تو روزه گرفته ام، و با رزق تو افطار میکنم.»
شخصی از دور شنید و گفت: خوب دعایی است، اما سوراخ دعا را گم کرده ای.
زیرا دعای پس از دفع مدفوع این است: «الحمد لله الذي أدفع عنى البلاء و آمات عني الأذى: | سپاس خداوندی را که بلا را از من دفع کرد، و مایه رنج و آزار را از من زدود.» |
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
ضرب المثل "سوراخ دعا را گم کرده"
گویند: شخصی در مستراح به جای دعای استنجاء این دعا را که مخصوص وقت افطار است می خواند: «اللهم لک صمت و على رزقك أفطرت: خدایا برای تو روزه گرفته ام، و با رزق تو افطار میکنم.»
شخصی از دور شنید و گفت: خوب دعایی است، اما سوراخ دعا را گم کرده ای.
زیرا دعای پس از دفع مدفوع این است: «الحمد لله الذي أدفع عنى البلاء و آمات عني الأذى: | سپاس خداوندی را که بلا را از من دفع کرد، و مایه رنج و آزار را از من زدود.» |
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
❌جنجال‌ها بر سر حذف #مشق_شب ادامه دارد
----------------
فشار مافیای آموزشی بر آموزش و پرورش
...مجید حسینی استادیار دانشگاه تهران و از منتقدین سیستم آموزشی کشور در نقد صحبت ناشر کتابهای آموزشی، به خبرنگار آفتاب یزد گفت: در همه ی کشورهایی که آموزش و پرورش پیشرفته‌ای دارند تا کلاس هفتم، دانش آموز چیزی تحت عنوان مشق شب به معنی اینکه برود رونویسی کند و یا حفظیات انجام دهد، ندارد. به جای آن بچه‌ها در خانه خلاقیت را با طرح و برنامه‌هایی که مدرسه به آنها میدهد، تمرین می‌کنند.
حسینی افزود: این مصوبه در ایران ناعادلانه اجرا شده است، طبق دستورالعمل آموزش‌وپرورش مصوبه حذف مشق شب مربوط به کلاسهای زیر ۱۸ نفر است. در حالی که معمولا کلاسهای غیرانتفاعی و شمال شهر نشین‌ها کلاسهای کم جمعیت هستند و در شهرهایی مانند زاهدان همه کلاس‌ها بالای ۵۰نفر هستند چون کلاس‌ها اصلاح نشده است و به طور کلی غالب کلاسهای کشور هم بالای ۱۸نفر است .
حسینی با اشاره به اینکه اصل این کار درست اما اجرای آن ناعادلانه است، گفت: به شرطی که این دستور العمل برای همه اجرا بشود خوب است و البته که راهی به جز اجرای آن نداریم چرا که وقتی ما به بچه تکلیف می‌گوییم بچه را از علم و درس زده میکنیم.
وقتی بچه وارد مدرسه و مقطع کلاس اول میشود صدها سوال دارد اما از نظر آموزشی او تا به دانشگاه برسد نابود میشود و وقتی وارد دانشگاه میشود یک سوال هم ندارد! مصوبه مشق شب مصوبه حذف تکالیف خانه نیست، مصوبه تبدیل تکالیف خانه به تمرین خلاق و بازی است.
او در مورد حذف مشق از نظام آموزشی اروپا گفت: ما در حال حاضر در کلاسهای ابتدایی هیچ کشور اروپایی اصلا مشق شب نداریم، کسی هم که گفته اروپا این کار را متوقف کرده، به این دلیل است که خودش در مافیای کنکور و آموزش است و از منابع کمک درسی درآمد کسب می‌کنند و عمدا دنبال این هستند که مصوبه آموزش و پرورش را کنسل کنند. اگر این مصوبه عادلانه اجرا بشود تنها زمینه‌ای است که مدافع آموزش و پرورش است. من فکر میکنم آموزش و پرورش اگر این مصوبه را عادلانه اجرا کند هیچ فشاری به او اعمال نمیشود. #تکلیف
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4580
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
----------------
فشار مافیای آموزشی بر آموزش و پرورش
...مجید حسینی استادیار دانشگاه تهران و از منتقدین سیستم آموزشی کشور در نقد صحبت ناشر کتابهای آموزشی، به خبرنگار آفتاب یزد گفت: در همه ی کشورهایی که آموزش و پرورش پیشرفته‌ای دارند تا کلاس هفتم، دانش آموز چیزی تحت عنوان مشق شب به معنی اینکه برود رونویسی کند و یا حفظیات انجام دهد، ندارد. به جای آن بچه‌ها در خانه خلاقیت را با طرح و برنامه‌هایی که مدرسه به آنها میدهد، تمرین می‌کنند.
حسینی افزود: این مصوبه در ایران ناعادلانه اجرا شده است، طبق دستورالعمل آموزش‌وپرورش مصوبه حذف مشق شب مربوط به کلاسهای زیر ۱۸ نفر است. در حالی که معمولا کلاسهای غیرانتفاعی و شمال شهر نشین‌ها کلاسهای کم جمعیت هستند و در شهرهایی مانند زاهدان همه کلاس‌ها بالای ۵۰نفر هستند چون کلاس‌ها اصلاح نشده است و به طور کلی غالب کلاسهای کشور هم بالای ۱۸نفر است .
حسینی با اشاره به اینکه اصل این کار درست اما اجرای آن ناعادلانه است، گفت: به شرطی که این دستور العمل برای همه اجرا بشود خوب است و البته که راهی به جز اجرای آن نداریم چرا که وقتی ما به بچه تکلیف می‌گوییم بچه را از علم و درس زده میکنیم.
وقتی بچه وارد مدرسه و مقطع کلاس اول میشود صدها سوال دارد اما از نظر آموزشی او تا به دانشگاه برسد نابود میشود و وقتی وارد دانشگاه میشود یک سوال هم ندارد! مصوبه مشق شب مصوبه حذف تکالیف خانه نیست، مصوبه تبدیل تکالیف خانه به تمرین خلاق و بازی است.
او در مورد حذف مشق از نظام آموزشی اروپا گفت: ما در حال حاضر در کلاسهای ابتدایی هیچ کشور اروپایی اصلا مشق شب نداریم، کسی هم که گفته اروپا این کار را متوقف کرده، به این دلیل است که خودش در مافیای کنکور و آموزش است و از منابع کمک درسی درآمد کسب می‌کنند و عمدا دنبال این هستند که مصوبه آموزش و پرورش را کنسل کنند. اگر این مصوبه عادلانه اجرا بشود تنها زمینه‌ای است که مدافع آموزش و پرورش است. من فکر میکنم آموزش و پرورش اگر این مصوبه را عادلانه اجرا کند هیچ فشاری به او اعمال نمیشود. #تکلیف
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4580
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
فشار مافیای آموزشی بر آموزش و پرورش
جنجال‌ها بر سر حذف مشق شب ادامه دارد اظهار نظرها در رابطه با حذف مشق شب از تکالیف دانش آموزان پایه‌ی ابتدایی با واکنش بسیاری از رسانه‌ها و نیز کاربران شبکه‌های اجتماعی روبه‌رو شد. این خبر وقتی داغ ش
🔻پشت پرده اعتراض مؤسسات کمک آموزشی به حذف #مشق_شب چیست؟
-----------------
تجارت میلیاردی با مشق شب / فهیمه طباطبایی | خبرنگارهمشهری
🔻...ابوالفضل جوکار قهرودی کیست؟
ابوالفضل جوکار قهرودی که در دیدار با علما به نمایندگی از ناشران آموزشی سخنرانی کرده، مدیرعامل مؤسسه گاج است که کار نشر را با فروش خودروی شخصی‌اش در انتهای دهه 70 شروع کرد و امروز یکی از ثروتمندان ایرانی محسوب میشود. او در گفت‌وگو با روزنامه اقتصادی کسب‌وکار که در سال 94منتشر شده، خود را موفق‌تر از سایر مؤسسات مشابه می‌داند و درباره رقابت خود با آنها گفته: « ﻫﯿﭻ ﮐﺪام از آنﻫﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ آن ﻣﻮﻗﻊ، ﮐﻪ اﻻن ﻫﻢ ﺣﻀﻮر ﭼﻨﺪان ﺟﺪی‌ای ﻧﺪارﻧﺪ. ما آمدیم ﺗﺎ خلأ ﻣﺤﺘﻮا در ﻣﻮﺳﺴﺎﺗﯽ که اﻗﯿﺎﻧﻮسﻫﺎﯾﯽاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻤﻖ ﯾﮏ ﻣﺘﺮ را پرکنیم.»
چرخش مالی مؤسسه تحت مدیریت او به حدی است که عنوان کرده هر سال به نفرات برتر کنکور، پژو هدیه میدهد. «ﻣﺎ ﺳﺎلﻫﺎی ﭘﯿﺶ ﻫﻢ ﺑﻪ رﺗﺒﻪﻫﺎی اول ﮐﻨﮑﻮر، ﭘﮋو ﻣﯽدادﯾﻢ، اﺻﻼ ﻫﻢ ﺑﺮاﯾﻤﺎن ﻓﺮﻗﯽ ﻧﻤﯽﮐﺮد از ﮐﺘﺎبﻫﺎی ﮔﺎج اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﯾﺎ ﻧﻪ. اﻣﺴﺎل آﻣﺪﯾﻢ ﺣﺠﻢ ﻫﺪﯾﻪﻫﺎ را ﺑﺎﻻ ﺑﺮدﯾﻢ ﺑﺎ اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﮐﻪ از ﻫﻤﻪ آنﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ در آزﻣﻮن ﺑﺰرگ ﻫﻢ رﺗﺒﻪﻫﺎی اول ﻣﯽآورﻧﺪ و ﻧﺨﺒﻪ اﻧﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺷﻮﻧﺪ.»
فعالیت‌های او فقط به کتابهای کمک‌آموزشی و آزمون‌های آزمایشی محدود نمیشود. جوکار از فروش مدادهایی میگوید که سرعت تست‌زنی را 7 تا 8 دقیقه کاهش میدهد و لپ‌تاپ‌هایی که آرم گاج دارند و 500کتاب در آنها ذخیره میشود. «داوﻃﻠﺒﺎﻧﯽ ﮐﻪ از اﯾﻦ ﻣﺪادﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ، ﺣﺘﻤﺎ ﻣﻮﻓﻖﺗﺮﻧﺪ و لپ‌تاپ‌هایمان ﻓﻘﻂ ﯾﮏ ﮐﯿﻠﻮ و ۷۰ ﮔﺮم وزن دارﻧﺪ و 9 ﺳﺎﻋﺖ ﻫﻢ ﺑﺎﺗﺮی ﻧﮕﻪ ﻣﯽدارﻧﺪ؛ ﺗﺎزه در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ۵۰۰ ﮐﺘﺎب را در ﺧﻮدﺷﺎن ذﺧﯿﺮه ﮐﻨﻨﺪ و ﮐﺎﻣﻼ ﺑﺮای داﻧﺶآﻣﻮزان ﻣﻨﺎﺳﺒﻨﺪ.»...
🔻راه‌حل چیست؟
غلامرضا کاتب، نماینده مجلس و عضو شورای نظارت بر صداوسیما 2راهکار را برای مقابله با این مؤسسات و گروه‌ها مطرح کرد؛ «اول اینکه باید قانون حذف کنکور را هرچه سریع‌تر عملیاتی کنیم، با این اقدام دست راست آنها از دوره متوسطه قطع خواهد شد. دوم اینکه آموزش و پرورش با همین اراده مصمم با آنها مقابله کند و با اقدامات زیربنایی و تحولی در دوره ابتدایی و راهنمایی دست چپ آنها را نیز از سفره آموزش دور نگه دارد. در این زمینه باید صداوسیما و شهرداری‌ها که زمینه تبلیغات را برای ناشران آموزشی فراهم می‌کنند نیز همراه شوند.» او رقم 350میلیارد تومان هزینه آگهی این مؤسسات در تلویزیون و رادیو را که از سوی برخی از مشاوران آموزش و پرورش در شبکه‌های اجتماعی مطرح‌شده، تأیید نکرد اما گفت: «به هر حال سودی که صداوسیما از محل آگهی این انتشارات و مؤسسات به‌دست می‌آورد بسیار زیاد است ولی این رقم را در شورای نظارت باید راستی‌آزمایی کنیم.» #تکلیف
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4583
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
-----------------
تجارت میلیاردی با مشق شب / فهیمه طباطبایی | خبرنگارهمشهری
🔻...ابوالفضل جوکار قهرودی کیست؟
ابوالفضل جوکار قهرودی که در دیدار با علما به نمایندگی از ناشران آموزشی سخنرانی کرده، مدیرعامل مؤسسه گاج است که کار نشر را با فروش خودروی شخصی‌اش در انتهای دهه 70 شروع کرد و امروز یکی از ثروتمندان ایرانی محسوب میشود. او در گفت‌وگو با روزنامه اقتصادی کسب‌وکار که در سال 94منتشر شده، خود را موفق‌تر از سایر مؤسسات مشابه می‌داند و درباره رقابت خود با آنها گفته: « ﻫﯿﭻ ﮐﺪام از آنﻫﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ آن ﻣﻮﻗﻊ، ﮐﻪ اﻻن ﻫﻢ ﺣﻀﻮر ﭼﻨﺪان ﺟﺪی‌ای ﻧﺪارﻧﺪ. ما آمدیم ﺗﺎ خلأ ﻣﺤﺘﻮا در ﻣﻮﺳﺴﺎﺗﯽ که اﻗﯿﺎﻧﻮسﻫﺎﯾﯽاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻤﻖ ﯾﮏ ﻣﺘﺮ را پرکنیم.»
چرخش مالی مؤسسه تحت مدیریت او به حدی است که عنوان کرده هر سال به نفرات برتر کنکور، پژو هدیه میدهد. «ﻣﺎ ﺳﺎلﻫﺎی ﭘﯿﺶ ﻫﻢ ﺑﻪ رﺗﺒﻪﻫﺎی اول ﮐﻨﮑﻮر، ﭘﮋو ﻣﯽدادﯾﻢ، اﺻﻼ ﻫﻢ ﺑﺮاﯾﻤﺎن ﻓﺮﻗﯽ ﻧﻤﯽﮐﺮد از ﮐﺘﺎبﻫﺎی ﮔﺎج اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﯾﺎ ﻧﻪ. اﻣﺴﺎل آﻣﺪﯾﻢ ﺣﺠﻢ ﻫﺪﯾﻪﻫﺎ را ﺑﺎﻻ ﺑﺮدﯾﻢ ﺑﺎ اﯾﻦ ﻓﮑﺮ ﮐﻪ از ﻫﻤﻪ آنﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ در آزﻣﻮن ﺑﺰرگ ﻫﻢ رﺗﺒﻪﻫﺎی اول ﻣﯽآورﻧﺪ و ﻧﺨﺒﻪ اﻧﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺷﻮﻧﺪ.»
فعالیت‌های او فقط به کتابهای کمک‌آموزشی و آزمون‌های آزمایشی محدود نمیشود. جوکار از فروش مدادهایی میگوید که سرعت تست‌زنی را 7 تا 8 دقیقه کاهش میدهد و لپ‌تاپ‌هایی که آرم گاج دارند و 500کتاب در آنها ذخیره میشود. «داوﻃﻠﺒﺎﻧﯽ ﮐﻪ از اﯾﻦ ﻣﺪادﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﻨﺪ، ﺣﺘﻤﺎ ﻣﻮﻓﻖﺗﺮﻧﺪ و لپ‌تاپ‌هایمان ﻓﻘﻂ ﯾﮏ ﮐﯿﻠﻮ و ۷۰ ﮔﺮم وزن دارﻧﺪ و 9 ﺳﺎﻋﺖ ﻫﻢ ﺑﺎﺗﺮی ﻧﮕﻪ ﻣﯽدارﻧﺪ؛ ﺗﺎزه در ﻋﯿﻦ ﺣﺎل ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ۵۰۰ ﮐﺘﺎب را در ﺧﻮدﺷﺎن ذﺧﯿﺮه ﮐﻨﻨﺪ و ﮐﺎﻣﻼ ﺑﺮای داﻧﺶآﻣﻮزان ﻣﻨﺎﺳﺒﻨﺪ.»...
🔻راه‌حل چیست؟
غلامرضا کاتب، نماینده مجلس و عضو شورای نظارت بر صداوسیما 2راهکار را برای مقابله با این مؤسسات و گروه‌ها مطرح کرد؛ «اول اینکه باید قانون حذف کنکور را هرچه سریع‌تر عملیاتی کنیم، با این اقدام دست راست آنها از دوره متوسطه قطع خواهد شد. دوم اینکه آموزش و پرورش با همین اراده مصمم با آنها مقابله کند و با اقدامات زیربنایی و تحولی در دوره ابتدایی و راهنمایی دست چپ آنها را نیز از سفره آموزش دور نگه دارد. در این زمینه باید صداوسیما و شهرداری‌ها که زمینه تبلیغات را برای ناشران آموزشی فراهم می‌کنند نیز همراه شوند.» او رقم 350میلیارد تومان هزینه آگهی این مؤسسات در تلویزیون و رادیو را که از سوی برخی از مشاوران آموزش و پرورش در شبکه‌های اجتماعی مطرح‌شده، تأیید نکرد اما گفت: «به هر حال سودی که صداوسیما از محل آگهی این انتشارات و مؤسسات به‌دست می‌آورد بسیار زیاد است ولی این رقم را در شورای نظارت باید راستی‌آزمایی کنیم.» #تکلیف
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4583
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
تجارت میلیاردی با مشق شب
پشت پرده اعتراض مؤسسات کمک آموزشی به حذف مشق شب چیست؟ فهیمه طباطبایی | خبرنگارهمشهری در روزگاری که تعدادی از ناشران بزرگ و بنام از فرط کسادی بازار و نبودن مخاطب کتابخوان و البته نبود کاغذ، دانه به دان
❗️حمله باکلاس به زبان فارسی!
________
مهدی فیضی‌صفت روزنامه همدلی
10 سال پیش دوران سلطنت «اس ام اس» بود، هنوز معادل #فارسی «پیامک» را برایش انتخاب نکرده بودند. دختر و پسرها با اس ام اس در ارتباط بودند و هر کسی می خواست عید را تبریک بگوید، از سنتی ترین راه نوشتاری با موبایل استفاده می کرد. کم کم چالشی ایجاد شد، زبان پیش‌فرض گوشی‌های همراه، انگلیسی بود و خیلی ها با حروف انگلیسی، جملات فارسی می نوشتند که زمینه ساز ورود کلمه جدیدی به ادبیات هم شدند؛ «فینگلیش».
حالا انگار ویروس نوجوان ها و جوان های دهه شصتی به سینماگران هم سرایت کرده، تصور می کنند هر چه اسم فیلم‌شان، خارجی تر باشد، اثرشان باکلاس تر جلوه می کند.
... «پاستاریونی»، «آستیگمات»، «خانم یایا»، «میلیونر میامی» و «کلمبوس» فیلم هایی خارجی نیستند و همگی در ایران اکران شده اند. «کلمبوس» نام مناطق بسیاری در ایالت های مختلف آمریکاست و البته نسل قدیم را به یاد «ستوان کلمبو» با هنرنمایی پیترفالک می اندازد و البته مرحوم رضا بیک ایمانوردی که در فیلم‌های کُمدی با الهام از او و دوبله بی نظیر منوچهر اسماعیلی نقش آفرینی می کرد.
در این میان فرهنگستان زبان و ادب فارسی که اصرار دارد به «پیامک» جای «اس ام اس» و هزاران واژه انگلیسی که دیگر جا افتاده در زبان فارسی و سعی به جایگزینی‌شان بیهوده است، سکوت کرده است، در حالی که می تواند حداقل تلنگری بزند به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی. انتخاب اسم خارجی نه گناه است و نه ممنوع، اما می توان نهیبی زد تا حداقل سینمای ایران غرق نشود در دریایی غریبه.
🔸 متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=4573
________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
________
مهدی فیضی‌صفت روزنامه همدلی
10 سال پیش دوران سلطنت «اس ام اس» بود، هنوز معادل #فارسی «پیامک» را برایش انتخاب نکرده بودند. دختر و پسرها با اس ام اس در ارتباط بودند و هر کسی می خواست عید را تبریک بگوید، از سنتی ترین راه نوشتاری با موبایل استفاده می کرد. کم کم چالشی ایجاد شد، زبان پیش‌فرض گوشی‌های همراه، انگلیسی بود و خیلی ها با حروف انگلیسی، جملات فارسی می نوشتند که زمینه ساز ورود کلمه جدیدی به ادبیات هم شدند؛ «فینگلیش».
حالا انگار ویروس نوجوان ها و جوان های دهه شصتی به سینماگران هم سرایت کرده، تصور می کنند هر چه اسم فیلم‌شان، خارجی تر باشد، اثرشان باکلاس تر جلوه می کند.
... «پاستاریونی»، «آستیگمات»، «خانم یایا»، «میلیونر میامی» و «کلمبوس» فیلم هایی خارجی نیستند و همگی در ایران اکران شده اند. «کلمبوس» نام مناطق بسیاری در ایالت های مختلف آمریکاست و البته نسل قدیم را به یاد «ستوان کلمبو» با هنرنمایی پیترفالک می اندازد و البته مرحوم رضا بیک ایمانوردی که در فیلم‌های کُمدی با الهام از او و دوبله بی نظیر منوچهر اسماعیلی نقش آفرینی می کرد.
در این میان فرهنگستان زبان و ادب فارسی که اصرار دارد به «پیامک» جای «اس ام اس» و هزاران واژه انگلیسی که دیگر جا افتاده در زبان فارسی و سعی به جایگزینی‌شان بیهوده است، سکوت کرده است، در حالی که می تواند حداقل تلنگری بزند به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی. انتخاب اسم خارجی نه گناه است و نه ممنوع، اما می توان نهیبی زد تا حداقل سینمای ایران غرق نشود در دریایی غریبه.
🔸 متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=4573
________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
حمله باکلاس به زبان فارسی!
مهدی فیضی‌صفت روزنامه همدلی 10 سال پیش دوران سلطنت «اس ام اس» بود، هنوز معادل فارسی «پیامک» را برایش انتخاب نکرده بودند. دختر و پسرها با اس ام اس در ارتباط بودند و هر کسی می خواست عید را تبریک بگوید،
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
استفاده از #بازی جهت #یادگیری و #آموزش /
ببینیم چگونه ژاپنی ها ازکارتهای بازی "کاروتا" برای آموزش زبان وادبیات کشورشان استفاده می کنند.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
استفاده از #بازی جهت #یادگیری و #آموزش /
ببینیم چگونه ژاپنی ها ازکارتهای بازی "کاروتا" برای آموزش زبان وادبیات کشورشان استفاده می کنند.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle