شادی گمشده ایرانیان
نوشته حسن محدثی
قسمت اول بحث ، نسبت دین و شادی در ایران معاصر . به صورت فایل pdf
نوشته حسن محدثی
قسمت اول بحث ، نسبت دین و شادی در ایران معاصر . به صورت فایل pdf
فلسفه ویتگنشتاین و برنامه فلسفه برای کودکان p4c.
یحیی قایدی
سحر سلطانی
تفکر و کودك،پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
107- سال دوم، شمارة اول، بهار و تابستان 1390 ، صص 91
@eduarticle
یحیی قایدی
سحر سلطانی
تفکر و کودك،پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
107- سال دوم، شمارة اول، بهار و تابستان 1390 ، صص 91
@eduarticle
Forwarded from الفبآ
کتاب «داستانهایی برای فکر کردن» نوشته رابرت فیشر و ترجمه سیدجلیل شاهرودی لنگرودی توسط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی منتشر شده است. این کتاب شامل سی داستان درباره مفاهیمی چون آزادی، امید، خوشبختی و… است که برای پرورش قوه تفکر در کودکان نوشته شده است.
سحر سلطانی دانشجوی دکترای فلسفه تعلیموتربیت، سیزده داستان از این مجموعه را برای تعطیلات نوروز برگزیده و برای کودکان خوانده است.
http://www.alephba.org/a412/
سحر سلطانی دانشجوی دکترای فلسفه تعلیموتربیت، سیزده داستان از این مجموعه را برای تعطیلات نوروز برگزیده و برای کودکان خوانده است.
http://www.alephba.org/a412/
مطالعه و کتابخوانی در کودکان
نويسنده: علی بيرانوند
کارشناسی ارشد کتابداری و عضو علمی دانشگاه پيام نور مرکز جهرم
چکيده
آدمی در دوران کودکی به علت عدم داشتن شناخت کافی از جهان پيرامو ن ، بيشتر تحت تاثير شرایط محيط اطرافش قرار می گير د . با این توصيف می توان به اهميت نقش خانواده و محيط های یادگيری چون مدارس در شکل گيری شخصيت کودک اشاره کرد. در اين مقاله، ضمن بررسی برخی عوامل بازدارنده مطالعه در بين کودکان به عوامل تاثير گذاردر ایجاد علاقه به کتابخوانی و مطالعه اشاره مي شود. فایل pdf در ادامه👇 https://telegram.me/eduarticle
نويسنده: علی بيرانوند
کارشناسی ارشد کتابداری و عضو علمی دانشگاه پيام نور مرکز جهرم
چکيده
آدمی در دوران کودکی به علت عدم داشتن شناخت کافی از جهان پيرامو ن ، بيشتر تحت تاثير شرایط محيط اطرافش قرار می گير د . با این توصيف می توان به اهميت نقش خانواده و محيط های یادگيری چون مدارس در شکل گيری شخصيت کودک اشاره کرد. در اين مقاله، ضمن بررسی برخی عوامل بازدارنده مطالعه در بين کودکان به عوامل تاثير گذاردر ایجاد علاقه به کتابخوانی و مطالعه اشاره مي شود. فایل pdf در ادامه👇 https://telegram.me/eduarticle
Forwarded from ادبیات کودکان
مهمترین خبرهای حوزه کودکی در کانال ادبیات کودکان
👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BmFhEzwdPcehDtxfUkKVMg
👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BmFhEzwdPcehDtxfUkKVMg
رابطه عملکرد مدیران آموزشی با سلامت سازمانی در مدارس متوسطه
لیدا کاکیا
دریافت فایل پی دی اف 👇
@eduarticle
لیدا کاکیا
دریافت فایل پی دی اف 👇
@eduarticle
نظام آموزشی ایران جوابگوی نیازهای یک جامعه امروزی نیست
درنا کوزهگر روزنامهنگار
بی بی سی فارسی 16 آوریل 2015 - 27 فروردین 1394
در نظام آموزشی ایران به دانشآموز حجم زیادی از اطلاعات پراکنده میدهند که دانشآموز مجبور است همه آنها را حفظ کند
چندی پیش وزارت آموزش و پرورش فنلاند اعلام کرد که سیستم آموزشی عملی را جایگزین سیستم آموزشی تئوری میکند.
مدارس ابتدایی فنلاند از این پس دروس عملی مانند کار در کافه تریا را ارائه خواهند داد که طی آن دانشآموز هم تکنیکهای حساب و کتاب را خواهد آموخت و هم با زبانهای خارجی و مهارتهای نوشتن و ارتباطات آشنا خواهد شد. پیش از این نیز فنلاند با تغییری در سیستم قدیمی آموزشی خود از ارزشیابی غیررقابتی استفاده کرده و هر دانشآموز براساس پیشرفت خودش سنجیده میشود.
فنلاند، هنگکنگ و کرهجنوبی طی سالهای اخیر همواره در ارزشیابیهای بینالمللی تحصیلی بهترین رتبههای دنیا را کسب کردهاند.
فنلاند از دهه پنجاه میلادی با تغییر در سیستم آموزشی، به بهترین نمونه دانش اقتصاد و پیشرفتهای اجتماعی تبدیل شده است.
مقالات و تحقیقهای بسیاری نشان میدهند که سیستم آموزشی فنلاند چنین پیشرفتی را با ایجاد برابری، انعطاف، خلاقیت، اعتماد و آموزش حرفهای معلمان به دست آورده است. ادامه در
http://bit.ly/233Foo4
@eduarticle
درنا کوزهگر روزنامهنگار
بی بی سی فارسی 16 آوریل 2015 - 27 فروردین 1394
در نظام آموزشی ایران به دانشآموز حجم زیادی از اطلاعات پراکنده میدهند که دانشآموز مجبور است همه آنها را حفظ کند
چندی پیش وزارت آموزش و پرورش فنلاند اعلام کرد که سیستم آموزشی عملی را جایگزین سیستم آموزشی تئوری میکند.
مدارس ابتدایی فنلاند از این پس دروس عملی مانند کار در کافه تریا را ارائه خواهند داد که طی آن دانشآموز هم تکنیکهای حساب و کتاب را خواهد آموخت و هم با زبانهای خارجی و مهارتهای نوشتن و ارتباطات آشنا خواهد شد. پیش از این نیز فنلاند با تغییری در سیستم قدیمی آموزشی خود از ارزشیابی غیررقابتی استفاده کرده و هر دانشآموز براساس پیشرفت خودش سنجیده میشود.
فنلاند، هنگکنگ و کرهجنوبی طی سالهای اخیر همواره در ارزشیابیهای بینالمللی تحصیلی بهترین رتبههای دنیا را کسب کردهاند.
فنلاند از دهه پنجاه میلادی با تغییر در سیستم آموزشی، به بهترین نمونه دانش اقتصاد و پیشرفتهای اجتماعی تبدیل شده است.
مقالات و تحقیقهای بسیاری نشان میدهند که سیستم آموزشی فنلاند چنین پیشرفتی را با ایجاد برابری، انعطاف، خلاقیت، اعتماد و آموزش حرفهای معلمان به دست آورده است. ادامه در
http://bit.ly/233Foo4
@eduarticle
تاثیر برنامه آموزشی بهداشت بلوغ برآگاهی ، نگرش و سلامت عمومی نوجوانان (دختر) . 👆pdf
دکترمحمدرضا کرامتی استاد دانشگاه تهران
محمود رضا اسفندیاری کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
حسن محجوب عشرت آبادی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
@eduarticle
دکترمحمدرضا کرامتی استاد دانشگاه تهران
محمود رضا اسفندیاری کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
حسن محجوب عشرت آبادی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
@eduarticle
مرتضی چرخزرین
Komel.3gp
📌ویدئو کمل در خصوص آموزش ایمنی جنسی کودکان برای والدین ومربیان 👭👫
Deleted Account
Ms-Daani.mp4
📌ویدئو خانم دانی برای آموزش مستقیم کودکان بالای چهارسال 👬👫
چرا اکثر ابتکارات بنیادی در امر آموزش در کشورهای در حال توسعه به وقوع خواهد پیوست؟
مترجمین: خانم تکتم بهرامی و آفای مرتضی چرخ زرین .اختصاصی سایت بانک مفالات آموزشی و فرهنگی
کشورهایی با سیستم های آموزشی متصلب به جای کمر خم کردن زیر فشار قرن ها تحمل اندیشه های جزمی متنازع، عملا می توانند روش های بهتری برای آموزش کودکانمان بیابند.
آموزش ارزان نیازی اساسی در کشورهای در حال توسعه است. بسیاری از کشورهای آفریقایی و آمریکای لاتین جمعیت زیادی در رده کودکان در سن تحصیل دارند اما مدرسه، معلم و منابع کافی برای تامین مخارج آن ها ندارند.
به همین دلیل است که اکثر ابتکارات بنیادی در امرآموزش را می توان در کشورهای فقیرتر شاهد بود؛ نه در کشورهای غنی. گرچه تاسیس تاثیرگذار مراکزی چون آکادمی و یوداسیتی خان ثمره نظام آموزشی آمریکایی است، اما کشورهای در حال توسعه بیشترین مطالبات برآورده نشده و کمترین انگیزه را برای بازگشت به مدل های سنتی دارند.
پابلو جنکینز از کشور کاستاریکا به عنوان موسس یک شرکت آموزشی می گوید: «بهره نفوس در اولویت است». «در دوره ای به سر می بریم که جوانان بیشتری در رده سنی تحصیل و کار داریم که این میزان را هیچ گاه تا پایان عمر شاهد نخواهیم بود. باید مطمئن شویم که این افراد دارای سطح بالایی از سرمایه انسانی و تحصیلات هستند». ادامه در http://bit.ly/24k8UZg
@eduarticle
مترجمین: خانم تکتم بهرامی و آفای مرتضی چرخ زرین .اختصاصی سایت بانک مفالات آموزشی و فرهنگی
کشورهایی با سیستم های آموزشی متصلب به جای کمر خم کردن زیر فشار قرن ها تحمل اندیشه های جزمی متنازع، عملا می توانند روش های بهتری برای آموزش کودکانمان بیابند.
آموزش ارزان نیازی اساسی در کشورهای در حال توسعه است. بسیاری از کشورهای آفریقایی و آمریکای لاتین جمعیت زیادی در رده کودکان در سن تحصیل دارند اما مدرسه، معلم و منابع کافی برای تامین مخارج آن ها ندارند.
به همین دلیل است که اکثر ابتکارات بنیادی در امرآموزش را می توان در کشورهای فقیرتر شاهد بود؛ نه در کشورهای غنی. گرچه تاسیس تاثیرگذار مراکزی چون آکادمی و یوداسیتی خان ثمره نظام آموزشی آمریکایی است، اما کشورهای در حال توسعه بیشترین مطالبات برآورده نشده و کمترین انگیزه را برای بازگشت به مدل های سنتی دارند.
پابلو جنکینز از کشور کاستاریکا به عنوان موسس یک شرکت آموزشی می گوید: «بهره نفوس در اولویت است». «در دوره ای به سر می بریم که جوانان بیشتری در رده سنی تحصیل و کار داریم که این میزان را هیچ گاه تا پایان عمر شاهد نخواهیم بود. باید مطمئن شویم که این افراد دارای سطح بالایی از سرمایه انسانی و تحصیلات هستند». ادامه در http://bit.ly/24k8UZg
@eduarticle