📚کتابخانه کوچک برای جهانی بزرگ افتتاح نخستین کتابخانه #اوتیسم ایران
—------------------
کتابخانه اوتیسم ایران خیلی کوچک و جمع و جور است. تازه افتتاح شده اما آرزوهای بزرگ دارد. این کتابخانه در طبقه دوم ساختمان شماره2 انجمن اوتیسم ایران در خیابان جمهوری پایتخت راه‌اندازی شده است. حداکثر 500جلد کتاب در قفسه‌های آن به چشم می‌خورد.مسئولان آن امیدوارند تا پایان هفته بتوانند آن را به هزار جلد برسانند. اما با وجود این 11عضو اوتیسمی دارد. حتی ساختمان انجمن اوتیسم ایران نیز نسبت به حساسیت و اهمیت پرداختن به طیف اوتیسم در کشور بسیار محقر است. با وجود این، این کتابخانه و این انجمن محصول گام‌های خیرخواهانه‌ای است که برخی خیرین، پزشکان و کارشناسان متعهد به‌صورت خودجوش و رایگان در تلاشند تا بتوانند فضایی ایجاد کنند برای رشد و پرورش کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم.
یک قدم به سوی زندگی
او یک جوان اوتیسمی است با نماد اعضای انجمن اوتیسم؛ همان شال یاسی.می گوید «کلیشه»اش مطالعه است. اما قبلا کلیشه‌اش تکرار رفتارهای حرکتی بوده.(مبتلایان اوتیسم معمولا رفتاری را بیش از اندازه تکرار می‌کنند. خودشان به تکرار رفتارهای خاص، کلیشه میگویند.) مدادسیاه میان انگشتان پدرام همچنان بی‌قرار است. انگار علاوه بر کلیشه مطالعه هنوز پدرام کلیشه‌های حرکتی را کم و بیش با خود دارد:«روز بدون مطالعه ندارم. روزنامه همشهری را هر روز می‌خوانم؛ همه صفحاتش را. بعد می‌روم سراغ کتاب‌های روانشناسی، تاریخی، اجتماعی، پزشکی و... هر کتاب، مقاله، نوشته‌ای که دم دستم باشد.» حرف‌هایش منطقی و کارشناسی است. واژه‌هایی که استفاده می‌کند همه رنگ و لعاب دارند.خوب صحبت می‌کند اما نگاهش خیره به مربیان است. مثل کسی که به‌دنبال تأیید و قوت قلب دیگران باشد چشمانش را از غریبه می‌دزدد و به آشنایان مهربان زل می‌زند. مربی‌اش می‌گوید: «مبتلایان اوتیسم فوق العاده باهوش هستند. کلیشه همان کار تکراری است که به آن علاقه‌مندی نشان می‌دهند. یک اوتیسمی یک استعداد و یک ظرفیت استثنایی است. فقط باید استعدادهای او کشف و توانمند شود.»
کتابخانه اوتیسم، پل ارتباط بچه‌های اوتیسم با مردم
ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3928
—---------------—
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—------------------
کتابخانه اوتیسم ایران خیلی کوچک و جمع و جور است. تازه افتتاح شده اما آرزوهای بزرگ دارد. این کتابخانه در طبقه دوم ساختمان شماره2 انجمن اوتیسم ایران در خیابان جمهوری پایتخت راه‌اندازی شده است. حداکثر 500جلد کتاب در قفسه‌های آن به چشم می‌خورد.مسئولان آن امیدوارند تا پایان هفته بتوانند آن را به هزار جلد برسانند. اما با وجود این 11عضو اوتیسمی دارد. حتی ساختمان انجمن اوتیسم ایران نیز نسبت به حساسیت و اهمیت پرداختن به طیف اوتیسم در کشور بسیار محقر است. با وجود این، این کتابخانه و این انجمن محصول گام‌های خیرخواهانه‌ای است که برخی خیرین، پزشکان و کارشناسان متعهد به‌صورت خودجوش و رایگان در تلاشند تا بتوانند فضایی ایجاد کنند برای رشد و پرورش کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم.
یک قدم به سوی زندگی
او یک جوان اوتیسمی است با نماد اعضای انجمن اوتیسم؛ همان شال یاسی.می گوید «کلیشه»اش مطالعه است. اما قبلا کلیشه‌اش تکرار رفتارهای حرکتی بوده.(مبتلایان اوتیسم معمولا رفتاری را بیش از اندازه تکرار می‌کنند. خودشان به تکرار رفتارهای خاص، کلیشه میگویند.) مدادسیاه میان انگشتان پدرام همچنان بی‌قرار است. انگار علاوه بر کلیشه مطالعه هنوز پدرام کلیشه‌های حرکتی را کم و بیش با خود دارد:«روز بدون مطالعه ندارم. روزنامه همشهری را هر روز می‌خوانم؛ همه صفحاتش را. بعد می‌روم سراغ کتاب‌های روانشناسی، تاریخی، اجتماعی، پزشکی و... هر کتاب، مقاله، نوشته‌ای که دم دستم باشد.» حرف‌هایش منطقی و کارشناسی است. واژه‌هایی که استفاده می‌کند همه رنگ و لعاب دارند.خوب صحبت می‌کند اما نگاهش خیره به مربیان است. مثل کسی که به‌دنبال تأیید و قوت قلب دیگران باشد چشمانش را از غریبه می‌دزدد و به آشنایان مهربان زل می‌زند. مربی‌اش می‌گوید: «مبتلایان اوتیسم فوق العاده باهوش هستند. کلیشه همان کار تکراری است که به آن علاقه‌مندی نشان می‌دهند. یک اوتیسمی یک استعداد و یک ظرفیت استثنایی است. فقط باید استعدادهای او کشف و توانمند شود.»
کتابخانه اوتیسم، پل ارتباط بچه‌های اوتیسم با مردم
ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3928
—---------------—
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی (eduarticle)
✅ نیازهای اساسی کودکان- گزیده
روز جهانی کودک روزی است که بزرگسالان، فرصتی پیدا می‌کنند تا به کودک و دنیای زیبای او بیندیشند. کودکان آسیب پذیرترین گروه هر جامعه هستند و در عین حال آینده و سعادت هر جامعه‌ای به مراقبت و
متاسفانه گاهی اوقات کودکان در محیط‌هایی رشد می‌کنند که در آنها احساس ترس و عدم امنیت به وجود می‌آورد. به همین دلیل در مسیر رشد، گرفتار مشکلات روان‌شناختی و احساسی می‌شوند که در نهایت آنها را در حالت تدافعی قرار می‌دهد. چنین کودکانی نمی‌توانند مسیر سالمی به سوی بزرگسالی طی کنند و آینده پر از دردسری را تجربه خواهند کرد. کودکان برای رشد و بالندگی به امکاناتی اساسی نیاز دارند که بزرگ ترها و والدین شان باید به آن اهمیت بدهند.
نیازهای اساسی هر کودک
🍀 آسایش جسم: اصلی‌ترین نیاز هر کودک، مانند بزرگسالان، تامین غذای مناسب، آب سالم، پناهگاه و مکانی گرم برای زیستن است. کودکان باید غذای کافی و سالم برای رشد و ادامه حیات خود در اختیار داشته باشند. والدین در قبال تهیه غذای سالم برای فرزندان خود مسئول هستند. فراهم کردن سرپناهی امن پس از غذا، از نیازهای اولیه کودک محسوب می‌شود. او با وجود چنین پناهگاهی آرامش می‌یابد.
🍀 رهایی از ترس: وقتی کودکان احساس آسایش و امنیت کنند، یاد می‌گیرند به بزرگ‌ترهای خود اعتماد کنند و از چیزی نهراسند. احساس امنیت و ایمنی یکی دیگر از نیازهای اصلی و مهم کودکان است. والدین با فراهم کردن محیط زندگی امن، می‌توانند اطمینان و شهامت را در دل کودکان خود پرورش دهند. کودکان نباید زیر سایه خشم و خشونت والدین و دیگر بزرگسالان بزرگ شوند. چنین کودکانی همیشه غمگین، مضطرب و نگران خواهند بود و بر سلامت و یادگیری و در نتیجه آینده زندگی‌شان اثر منفی می‌گذارد. والدین باید با محبت و عشق، حس امنیت را در وجود او نهادینه کنند.
🍀 درک عشق با تمام وجود: کودکان باید بدانند برای والدین و حتی جامعه خود بسیار باارزش و خاص هستند. در آغوش گرفتن و محبت کردن به آنها نشان می‌دهد والدین به آنها توجه دارند و عشق می‌ورزند. این حس دوست داشته شدن، وجودشان را سرشار از آرامش و لذت می‌کند. حتی در آغوش گرفتن نوزادان و تکان دادن آنها باعث می‌شود آنها در همان کودکی مفهوم محبت و علاقه را درک کنند.
🍀 وجودی سرشار از عزت نفس: کودکان باید عشقی بی‌قید و شرط از والدین خود دریافت کنند. کودکان دوست دارند آنها نیز مانند کودکان دیگر زندگی عادی و متعادلی داشته باشند.
والدین باید وجود کودکشان را با هر نوع توانایی و استعدادی که دارند، بپذیرند و آنها را به دلیل ضعفهایشان سرزنش نکنند. همچنین والدین باید کودکان خود را در محیطی قرار دهند که بتوانند استعدادهای خود را کشف و شکوفا کنند و مهارت‌های لازم زندگی را بیاموزند. آنها را باید با هر موفقیتی حتی کوچک، تشویق کرد و به تلاش‌شان احترام گذاشت.
احترام گذاشتن به کودک و در عین حال کمک به آنها برای غلبه بر ضعفهایشان، از آنها بزرگسالانی می‌سازد که با وجود ضعفهایشان، هرگز خود را بی‌مقدار و بی‌ارزش تلقی نمی‌کنند. همچنین می‌آموزند با انسان‌های دیگر هم رفتاری شایسته و لایق داشته باشند. وجود عزت نفس و در عین حال محبت در کودکان موجب می‌شود آنها دنیا را به مکانی بهتر تبدیل کنند.
🍀 تبدیل رویاها به حقیقت: وقتی تمام نیازهای اولیه و اصلی کودکان تامین شد، مسلما آنها به کودکانی شاد و پر از ایده‌های جذاب و خلاقانه تبدیل می‌شوند. والدین و بزرگ ترها نباید هرگز با تعصب‌های بی مورد خود، جلوی خیالپردازی و رویاهایی که می‌توانند به حقیقت تبدیل شوند را بگیرند. بسیاری از خلاقیت‌هایی که امروزه زندگی‌مان را ساده‌تر کرده است، ناشی از ذهن‌های فعال کسانی بوده که از همان کودکی توانسته‌اند، به آنها با فراغ بال بیندیشند و به رویاهای خود پر وبال بدهند. بنابراین کودکان باید بتوانند براحتی بازی کنند و در حین بازی، آینده پر بار خود را بسازند. مترجم: نادیا زکالوند
منبع: www.cuteparents.net
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ نیازهای اساسی کودکان- گزیده
روز جهانی کودک روزی است که بزرگسالان، فرصتی پیدا می‌کنند تا به کودک و دنیای زیبای او بیندیشند. کودکان آسیب پذیرترین گروه هر جامعه هستند و در عین حال آینده و سعادت هر جامعه‌ای به مراقبت و
متاسفانه گاهی اوقات کودکان در محیط‌هایی رشد می‌کنند که در آنها احساس ترس و عدم امنیت به وجود می‌آورد. به همین دلیل در مسیر رشد، گرفتار مشکلات روان‌شناختی و احساسی می‌شوند که در نهایت آنها را در حالت تدافعی قرار می‌دهد. چنین کودکانی نمی‌توانند مسیر سالمی به سوی بزرگسالی طی کنند و آینده پر از دردسری را تجربه خواهند کرد. کودکان برای رشد و بالندگی به امکاناتی اساسی نیاز دارند که بزرگ ترها و والدین شان باید به آن اهمیت بدهند.
نیازهای اساسی هر کودک
🍀 آسایش جسم: اصلی‌ترین نیاز هر کودک، مانند بزرگسالان، تامین غذای مناسب، آب سالم، پناهگاه و مکانی گرم برای زیستن است. کودکان باید غذای کافی و سالم برای رشد و ادامه حیات خود در اختیار داشته باشند. والدین در قبال تهیه غذای سالم برای فرزندان خود مسئول هستند. فراهم کردن سرپناهی امن پس از غذا، از نیازهای اولیه کودک محسوب می‌شود. او با وجود چنین پناهگاهی آرامش می‌یابد.
🍀 رهایی از ترس: وقتی کودکان احساس آسایش و امنیت کنند، یاد می‌گیرند به بزرگ‌ترهای خود اعتماد کنند و از چیزی نهراسند. احساس امنیت و ایمنی یکی دیگر از نیازهای اصلی و مهم کودکان است. والدین با فراهم کردن محیط زندگی امن، می‌توانند اطمینان و شهامت را در دل کودکان خود پرورش دهند. کودکان نباید زیر سایه خشم و خشونت والدین و دیگر بزرگسالان بزرگ شوند. چنین کودکانی همیشه غمگین، مضطرب و نگران خواهند بود و بر سلامت و یادگیری و در نتیجه آینده زندگی‌شان اثر منفی می‌گذارد. والدین باید با محبت و عشق، حس امنیت را در وجود او نهادینه کنند.
🍀 درک عشق با تمام وجود: کودکان باید بدانند برای والدین و حتی جامعه خود بسیار باارزش و خاص هستند. در آغوش گرفتن و محبت کردن به آنها نشان می‌دهد والدین به آنها توجه دارند و عشق می‌ورزند. این حس دوست داشته شدن، وجودشان را سرشار از آرامش و لذت می‌کند. حتی در آغوش گرفتن نوزادان و تکان دادن آنها باعث می‌شود آنها در همان کودکی مفهوم محبت و علاقه را درک کنند.
🍀 وجودی سرشار از عزت نفس: کودکان باید عشقی بی‌قید و شرط از والدین خود دریافت کنند. کودکان دوست دارند آنها نیز مانند کودکان دیگر زندگی عادی و متعادلی داشته باشند.
والدین باید وجود کودکشان را با هر نوع توانایی و استعدادی که دارند، بپذیرند و آنها را به دلیل ضعفهایشان سرزنش نکنند. همچنین والدین باید کودکان خود را در محیطی قرار دهند که بتوانند استعدادهای خود را کشف و شکوفا کنند و مهارت‌های لازم زندگی را بیاموزند. آنها را باید با هر موفقیتی حتی کوچک، تشویق کرد و به تلاش‌شان احترام گذاشت.
احترام گذاشتن به کودک و در عین حال کمک به آنها برای غلبه بر ضعفهایشان، از آنها بزرگسالانی می‌سازد که با وجود ضعفهایشان، هرگز خود را بی‌مقدار و بی‌ارزش تلقی نمی‌کنند. همچنین می‌آموزند با انسان‌های دیگر هم رفتاری شایسته و لایق داشته باشند. وجود عزت نفس و در عین حال محبت در کودکان موجب می‌شود آنها دنیا را به مکانی بهتر تبدیل کنند.
🍀 تبدیل رویاها به حقیقت: وقتی تمام نیازهای اولیه و اصلی کودکان تامین شد، مسلما آنها به کودکانی شاد و پر از ایده‌های جذاب و خلاقانه تبدیل می‌شوند. والدین و بزرگ ترها نباید هرگز با تعصب‌های بی مورد خود، جلوی خیالپردازی و رویاهایی که می‌توانند به حقیقت تبدیل شوند را بگیرند. بسیاری از خلاقیت‌هایی که امروزه زندگی‌مان را ساده‌تر کرده است، ناشی از ذهن‌های فعال کسانی بوده که از همان کودکی توانسته‌اند، به آنها با فراغ بال بیندیشند و به رویاهای خود پر وبال بدهند. بنابراین کودکان باید بتوانند براحتی بازی کنند و در حین بازی، آینده پر بار خود را بسازند. مترجم: نادیا زکالوند
منبع: www.cuteparents.net
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
مطالعات در داخل کشور نشان می دهد مصرف ریتالین در برخی دانشجویان بعد از الکل، مواد خانواده حشیش، تریاک و ترامادول رتبه پنجم را به خود اختصاص می‌دهد. @eduarticle
🔸کلاس‌های گرم، عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را کاهش می‌دهند!
----------------
نتایج یک مطالعه جدید نشان می‌دهد کلاس‌های گرم، عملکرد کودکان را در امتحانات کاهش می‌دهند.
به گزارش ایسنا به نقل از تلگراف، تحقیقات محققان دانشگاه هاروارد نشان می‌دهد بین دمای بیشتر و موفقیت‌های درسی کمتر، ارتباط وجود دارد. در دمای بالاتر از 21 درجه سانتیگراد، با هر 0.55 درجه سانتیگراد افزایش دما، عملکرد دانش‌آموزان یک درصد افت پیدا می‌کند.
آنالیز 10 میلیون نمره امتحانی در طول 13 سال نشان می‌دهد لازم است مدارس برای خنک نگه‌داشتن کلاس‌ها از تهویه مطبوع استفاده کنند. این مطالعه نشان می‌دهد هوای گرم‌تر، مطالعه و تمرکز روی تکالیف را برای دانش‌آموزان سخت‌تر می‌کند.
روزهای سرد، میزان موفقیت‌های تحصیلی دانش‌آموزان را تحت‌الشعاع قرار نمی‌دهند، اما با این حال با افزایش دما بیش از 21 درجه سانتیگراد، اثرات منفی کم کم بروز پیدا می‌کنند. کاهش یادگیری با افزایش دمای بیش از 32 درجه سانتیگراد، شدت بیشتری به خود می‌گیرد.
این اطلاعات نشان می‌دهد در سال‌هایی که دما بالاتر است، دانش‌آموزان نتایج بدتری در امتحانات می‌گیرند. این مسئله در اقلیم‌های متفاوت- چه نواحی شمالی‌تر و خنک‌تر و چه نواحی جنوبی‌تر که دمای هوا معمولا بالاتر است- صدق می‌کند. این اولین‌بار است که مشخص شده عملکرد، در دماهای بالا کاهش می‌یابد. #یادگیری
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
----------------
نتایج یک مطالعه جدید نشان می‌دهد کلاس‌های گرم، عملکرد کودکان را در امتحانات کاهش می‌دهند.
به گزارش ایسنا به نقل از تلگراف، تحقیقات محققان دانشگاه هاروارد نشان می‌دهد بین دمای بیشتر و موفقیت‌های درسی کمتر، ارتباط وجود دارد. در دمای بالاتر از 21 درجه سانتیگراد، با هر 0.55 درجه سانتیگراد افزایش دما، عملکرد دانش‌آموزان یک درصد افت پیدا می‌کند.
آنالیز 10 میلیون نمره امتحانی در طول 13 سال نشان می‌دهد لازم است مدارس برای خنک نگه‌داشتن کلاس‌ها از تهویه مطبوع استفاده کنند. این مطالعه نشان می‌دهد هوای گرم‌تر، مطالعه و تمرکز روی تکالیف را برای دانش‌آموزان سخت‌تر می‌کند.
روزهای سرد، میزان موفقیت‌های تحصیلی دانش‌آموزان را تحت‌الشعاع قرار نمی‌دهند، اما با این حال با افزایش دما بیش از 21 درجه سانتیگراد، اثرات منفی کم کم بروز پیدا می‌کنند. کاهش یادگیری با افزایش دمای بیش از 32 درجه سانتیگراد، شدت بیشتری به خود می‌گیرد.
این اطلاعات نشان می‌دهد در سال‌هایی که دما بالاتر است، دانش‌آموزان نتایج بدتری در امتحانات می‌گیرند. این مسئله در اقلیم‌های متفاوت- چه نواحی شمالی‌تر و خنک‌تر و چه نواحی جنوبی‌تر که دمای هوا معمولا بالاتر است- صدق می‌کند. این اولین‌بار است که مشخص شده عملکرد، در دماهای بالا کاهش می‌یابد. #یادگیری
-----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔻غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس+نظرسنجی پست بعدی
-----------------
کارشناسان در گفتوگو با همشهری از مهم‌ترین دلایل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت میگویند
قد علم کردند. وقتی بحث آموزش و مراقبه‌های جنسی برای پیشگیری از آسیبی که متوجه کودکان و نوجوانان شد، هجمه‌ای از مخالفت‌ها آن را در نطفه خفه کرد. وحشت از آنچه «گستاخ شدن کودکان و نوجوانانمان» اعلام شد آموزش پیشگیری از آسیب‌های مربوط به #مسائل_جنسی را به عقب‌نشینی وادار کرد. اما نتیجه این عقب‌نشینی‌ها منجر به فاجعه تجاوز جمعی در یکی از مدارس غیرانتفاعی شد؛ خبری که منتشر شد و شاید خبرهای بسیاری هم رخ داده‌اند که همچنان پنهان مانده‌اند. متجاوز؛ معاون دبیرستان. قربانیان؛ کودکان و نوجوانان. همشهری در واکاوی و بررسی عوامل وقوع فاجعه دبیرستان پسرانه تهران با برخی کارشناسان گفتوگو کرده، کارشناسان «آموزش جنسی» به کودکان و نوجوانان را به‌عنوان حلقه مفقوده در جامعه ما می‌دانند. فقدان مؤلفه‌ای به‌نام «آموزش» که سرانجام آن سریال تکراری سوءاستفاده‌های جنسی در شریف‌ترین و مطمئن‌ترین مکان است. نقطه‌ای که تصور می‌شود پناهگاه کودکان و نوجوانان و خانه دوم‌شان است تبدیل می‌شود به کانون ترس و دلهره و تشویش اذهان عمومی.
🔸سنجش‌های روانی و رفتاری به گزینش معلمان اضافه شود
امیر عباس میرزاخانی/ فعال آموزش و پرورش
🔸آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی
لیلا ارشد/ فعال اجتماعی و حقوق کودک
🔸غفلت خانواده‌ها از بچه‌ها را فراموش نکنیم
مظفر الوندی/ دبیر سابق مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک
🔸توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ
سیدحسن موسوی‌چلک/ رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران
متن کامل درسایت بانک مقاله ها روی لینک کلیک کنید
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
-----------------
کارشناسان در گفتوگو با همشهری از مهم‌ترین دلایل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت میگویند
قد علم کردند. وقتی بحث آموزش و مراقبه‌های جنسی برای پیشگیری از آسیبی که متوجه کودکان و نوجوانان شد، هجمه‌ای از مخالفت‌ها آن را در نطفه خفه کرد. وحشت از آنچه «گستاخ شدن کودکان و نوجوانانمان» اعلام شد آموزش پیشگیری از آسیب‌های مربوط به #مسائل_جنسی را به عقب‌نشینی وادار کرد. اما نتیجه این عقب‌نشینی‌ها منجر به فاجعه تجاوز جمعی در یکی از مدارس غیرانتفاعی شد؛ خبری که منتشر شد و شاید خبرهای بسیاری هم رخ داده‌اند که همچنان پنهان مانده‌اند. متجاوز؛ معاون دبیرستان. قربانیان؛ کودکان و نوجوانان. همشهری در واکاوی و بررسی عوامل وقوع فاجعه دبیرستان پسرانه تهران با برخی کارشناسان گفتوگو کرده، کارشناسان «آموزش جنسی» به کودکان و نوجوانان را به‌عنوان حلقه مفقوده در جامعه ما می‌دانند. فقدان مؤلفه‌ای به‌نام «آموزش» که سرانجام آن سریال تکراری سوءاستفاده‌های جنسی در شریف‌ترین و مطمئن‌ترین مکان است. نقطه‌ای که تصور می‌شود پناهگاه کودکان و نوجوانان و خانه دوم‌شان است تبدیل می‌شود به کانون ترس و دلهره و تشویش اذهان عمومی.
🔸سنجش‌های روانی و رفتاری به گزینش معلمان اضافه شود
امیر عباس میرزاخانی/ فعال آموزش و پرورش
🔸آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی
لیلا ارشد/ فعال اجتماعی و حقوق کودک
🔸غفلت خانواده‌ها از بچه‌ها را فراموش نکنیم
مظفر الوندی/ دبیر سابق مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک
🔸توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ
سیدحسن موسوی‌چلک/ رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران
متن کامل درسایت بانک مقاله ها روی لینک کلیک کنید
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس
کارشناسان در گفتوگو با همشهری از مهم‌ترین دلایل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت میگویند غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس قد علم کردند. وقتی بحث آموزش و مراقبه‌های جنسی برای پیشگیری از آسیبی که متوج
📶 نظرسنجی به نظرشمامهم‌ترین دلیل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت کدام است؟
public poll
۱-غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس – 17
👍👍👍👍👍👍👍 71%
@mh1342, @radarshia, @gooya44, Shi, @Ghasemi1384, @Peyman_partovi, @MohammadRezaKanani, @azizifaezeh, @setare123e, @Javadreza_esfandyari, @mohmad1968, @milaadshabaani, زهرا, @NaamaaDo, Ahadi, @mahmhri, @Arr779
۲-عدم آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی – 4
👍👍 17%
تکتم, @fatimafarma, Hamidreza, @iran_0007
۳-غفلت خانواده‌ها ازبچه‌ها – 3
👍 13%
Dr., @Zhosseiniiiii, @Maryam_r95
۴-عدم توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ
▫️ 0%
۵- عدم سنجش‌های روانی و رفتاری در گزینش معلمان
▫️ 0%
👥 24 people voted so far.
public poll
۱-غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس – 17
👍👍👍👍👍👍👍 71%
@mh1342, @radarshia, @gooya44, Shi, @Ghasemi1384, @Peyman_partovi, @MohammadRezaKanani, @azizifaezeh, @setare123e, @Javadreza_esfandyari, @mohmad1968, @milaadshabaani, زهرا, @NaamaaDo, Ahadi, @mahmhri, @Arr779
۲-عدم آموزش‌های پیشگیرانه و تشکیل پلیس ویژه جرایم جنسی – 4
👍👍 17%
تکتم, @fatimafarma, Hamidreza, @iran_0007
۳-غفلت خانواده‌ها ازبچه‌ها – 3
👍 13%
Dr., @Zhosseiniiiii, @Maryam_r95
۴-عدم توجه به مراقبت جنسی در دوران بلوغ
▫️ 0%
۵- عدم سنجش‌های روانی و رفتاری در گزینش معلمان
▫️ 0%
👥 24 people voted so far.
🖌مقاله،ویدیو آموزشی pinned «📶 نظرسنجی به نظرشمامهم‌ترین دلیل وقوع تعرض در دبیرستان پایتخت کدام است؟ public poll ۱-غفلت از آموزش مسائل‌جنسی در مدارس – 17 👍👍👍👍👍👍👍 71% @mh1342, @radarshia, @gooya44, Shi, @Ghasemi1384, @Peyman_partovi, @MohammadRezaKanani, @azizifaezeh, @setare123e, …»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#جیره_موسیقی🎼🎼🌒🌒
🎵 قطعه «یازده ستاره»
🔹خواننده: سالار عقیلی
⚽️سرود رسمی تیم ملی فوتبال ایران در #جام_جهانی 2018
🔸موسیقی: بابک زرین 🔸ترانه: احسان افشاری
کانال مقاله ها @eduarticle
🎵 قطعه «یازده ستاره»
🔹خواننده: سالار عقیلی
⚽️سرود رسمی تیم ملی فوتبال ایران در #جام_جهانی 2018
🔸موسیقی: بابک زرین 🔸ترانه: احسان افشاری
کانال مقاله ها @eduarticle
✔️در مهدهای کودک آهنگ‌های مبتذل پخش می‌کنند
__________
علی‌اکبر ولایتی، رئیس هیأت مؤسس دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی گفت: #مهد_کودک‌ها آهنگ‌هایی می‌گذارند که بچه‌ها مبتذل بار می‌آیند، ولی ما اگر بتوانیم از آن سنین بچه‌ها را در مدارس دانشگاه آزاد تحویل بگیریم بچه مسلمان واقعی بار می‌آوریم. وی با بیان اینکه اگر بچه‌های مردم خدایی ناکرده مبتذل بار بیایند خداوند در قیامت از ما سؤال می‌کند، افزود: جوانان ما در دنیا بی‌نظیر و افضل هستند، با مشکلات بعد از انقلاب که به ما تحمیل شده ساختند و حالا با عنایت الهی اگر دفاع از حرم به اینها نیاز داشته باشد، صدها هزار نفر می‌روند. به گزارش فارس، رئیس هیأت مؤسس دانشگاه آزاد افزود: در حوزه فرهنگی وضعیت دانشگاه آزاد بد نیست ولی ما محکم جلوی ولنگاری فرهنگی می‌ایستیم؛ همانطور که در حوزه دفاعی جوانان ما از کشور دفاع می‌کنند در حوزه فرهنگی نیز دفاع می‌کنیم. ولایتی اظهار داشت: این دانشجویان فرزندان شیخ‌الرئیس و حافظ و سعدی هستند. ما گسست سیاسی داشته‌ایم ولی گسست فرهنگی نداشته‌ایم.
___________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
__________
علی‌اکبر ولایتی، رئیس هیأت مؤسس دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی گفت: #مهد_کودک‌ها آهنگ‌هایی می‌گذارند که بچه‌ها مبتذل بار می‌آیند، ولی ما اگر بتوانیم از آن سنین بچه‌ها را در مدارس دانشگاه آزاد تحویل بگیریم بچه مسلمان واقعی بار می‌آوریم. وی با بیان اینکه اگر بچه‌های مردم خدایی ناکرده مبتذل بار بیایند خداوند در قیامت از ما سؤال می‌کند، افزود: جوانان ما در دنیا بی‌نظیر و افضل هستند، با مشکلات بعد از انقلاب که به ما تحمیل شده ساختند و حالا با عنایت الهی اگر دفاع از حرم به اینها نیاز داشته باشد، صدها هزار نفر می‌روند. به گزارش فارس، رئیس هیأت مؤسس دانشگاه آزاد افزود: در حوزه فرهنگی وضعیت دانشگاه آزاد بد نیست ولی ما محکم جلوی ولنگاری فرهنگی می‌ایستیم؛ همانطور که در حوزه دفاعی جوانان ما از کشور دفاع می‌کنند در حوزه فرهنگی نیز دفاع می‌کنیم. ولایتی اظهار داشت: این دانشجویان فرزندان شیخ‌الرئیس و حافظ و سعدی هستند. ما گسست سیاسی داشته‌ایم ولی گسست فرهنگی نداشته‌ایم.
___________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹چگونه کودکان را در برابر آزارهای جنسی ایمن کنیم؟
----------------
آسیب‌شناسی حادثه مدرسه غرب تهران
اخیرا اخبار تعرض به چند دانش‌آموز دبیرستانی، چراهای زیادی در اذهان شکل داده؛ چراهایی که به این راحتی‌ها و با متهم کردن یک شخص یا یک گروه نمی‌توان به آنها پاسخ داد.
به گزارش ایسنا، این روزها در گفت‌وگوهایی که درباره این اتفاق بین مردم شکل می‌گیرد، هر کس پاسخ یا قضاوتی در چنته دارد، اما فارغ از این قضاوت‌ها و پرسش‌های بی‌راهکار، باید پرسید ریشه انحرافات جنسی کجاست؟ و آیا آگاهی‌های جنسی در کودکان و حتی بزرگسالان، مناسب و کافی بوده و حافظ آنها در برابر آسیب‌ها هست؟
در این زمینه دکتر شهناز نوحی - روانشناس در گفتوگو با ایسنا، ضمن ابراز تاسف نسبت به تعرض به چند دانش‌آموز در مدرسه‌ای در غرب تهران، گفت: آگاهی‌هایی که باید درباره مسائل جنسی به افراد ارائه شود، مستلزم یکسری زیرساخت‌های اولیه در سنین سه تا شش سالگی است. بر این اساس پیش از ورود به مدرسه باید زمینه‌های حریم قائل شدن برای کودک و حتی برای همه اشیا، ابزارها و وسایلی که متعلق به کودکان است، ایجاد شود. به عنوان مثال گاهی می‌بینیم که وقتی کودکان سه تا شش ساله برای اسباب‌بازی‌هایشان باهم دعوا می‌کنند، والدین ورود کرده و به کودکشان میگویند اشکالی ندارد، وسیله‌ات را به دوستت بده و حتی گاهی اوقات به دلیل این مساله با خشونت با بچه رفتار می‌کنند و میگویند خیلی زشت است که تو وسیله‌ات را به دوستت نمی‌دهی. با این کار ما از همین سن به کودکان‌مان یاد می‌دهیم که برای خودشان احساس تعلق و حریم نداشته باشند.
🔺حریم‌هایی برای کودکان
🔺 ۳ تا ۶ سالگی؛ سن شکل‌گیری هویت جنسی
🔺"نه گفتن" را به کودکان بیاموزیم
🔺روانشناسان مدارس به‌روز شوند
🔺گزینش‌های صوری را تغییر دهیم
متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها روی لینک کلیک کنید 👈
https://eduarticle.me/?p=3949
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
----------------
آسیب‌شناسی حادثه مدرسه غرب تهران
اخیرا اخبار تعرض به چند دانش‌آموز دبیرستانی، چراهای زیادی در اذهان شکل داده؛ چراهایی که به این راحتی‌ها و با متهم کردن یک شخص یا یک گروه نمی‌توان به آنها پاسخ داد.
به گزارش ایسنا، این روزها در گفت‌وگوهایی که درباره این اتفاق بین مردم شکل می‌گیرد، هر کس پاسخ یا قضاوتی در چنته دارد، اما فارغ از این قضاوت‌ها و پرسش‌های بی‌راهکار، باید پرسید ریشه انحرافات جنسی کجاست؟ و آیا آگاهی‌های جنسی در کودکان و حتی بزرگسالان، مناسب و کافی بوده و حافظ آنها در برابر آسیب‌ها هست؟
در این زمینه دکتر شهناز نوحی - روانشناس در گفتوگو با ایسنا، ضمن ابراز تاسف نسبت به تعرض به چند دانش‌آموز در مدرسه‌ای در غرب تهران، گفت: آگاهی‌هایی که باید درباره مسائل جنسی به افراد ارائه شود، مستلزم یکسری زیرساخت‌های اولیه در سنین سه تا شش سالگی است. بر این اساس پیش از ورود به مدرسه باید زمینه‌های حریم قائل شدن برای کودک و حتی برای همه اشیا، ابزارها و وسایلی که متعلق به کودکان است، ایجاد شود. به عنوان مثال گاهی می‌بینیم که وقتی کودکان سه تا شش ساله برای اسباب‌بازی‌هایشان باهم دعوا می‌کنند، والدین ورود کرده و به کودکشان میگویند اشکالی ندارد، وسیله‌ات را به دوستت بده و حتی گاهی اوقات به دلیل این مساله با خشونت با بچه رفتار می‌کنند و میگویند خیلی زشت است که تو وسیله‌ات را به دوستت نمی‌دهی. با این کار ما از همین سن به کودکان‌مان یاد می‌دهیم که برای خودشان احساس تعلق و حریم نداشته باشند.
🔺حریم‌هایی برای کودکان
🔺 ۳ تا ۶ سالگی؛ سن شکل‌گیری هویت جنسی
🔺"نه گفتن" را به کودکان بیاموزیم
🔺روانشناسان مدارس به‌روز شوند
🔺گزینش‌های صوری را تغییر دهیم
متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها روی لینک کلیک کنید 👈
https://eduarticle.me/?p=3949
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
چگونه کودکان را در برابر آزارهای جنسی ایمن کنیم؟
آسیب‌شناسی حادثه مدرسه غرب تهران اخیرا اخبار تعرض به چند دانش‌آموز دبیرستانی، چراهای زیادی در اذهان شکل داده؛ چراهایی که به این راحتی‌ها و با متهم کردن یک شخص یا یک گروه نمی‌توان به آنها پاسخ داد. به
🔸 سن ازدواج بالا رفت
میانگین سنی زنان شهری در اولین ازدواج در سال ۱۳۵۵، بیست سال و دو ماه و زنان روستایی ۱۹ سال و یک ماه بوده که در سال ۱۳۹۵، به ۲۳ سال و ۴ ماه در زنان شهری و ۲۲ سال در زنان روستایی تغییر یافت | مهر
@eduarticle
میانگین سنی زنان شهری در اولین ازدواج در سال ۱۳۵۵، بیست سال و دو ماه و زنان روستایی ۱۹ سال و یک ماه بوده که در سال ۱۳۹۵، به ۲۳ سال و ۴ ماه در زنان شهری و ۲۲ سال در زنان روستایی تغییر یافت | مهر
@eduarticle
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
🌱#پیشنهاد_کتاب
دوباره احساس خوب کتابی است که به والدین کودکان در معرض سوءاستفاده جنسی کمک می کند تا همدل، همپا و همراه گذر فرزند از بحران باشند.
@naslep4c
دوباره احساس خوب کتابی است که به والدین کودکان در معرض سوءاستفاده جنسی کمک می کند تا همدل، همپا و همراه گذر فرزند از بحران باشند.
@naslep4c
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
📌یونیسف: نیمی از کودکان افغانستان مدرسه نمی‌روند/در گزارشی از یونیسف آمده است که نصف کودکان بین سنین ۷ الی ۱۷ سال، یعنی حدود ۳.۷ میلیون نفر در افغانستان از مکتب رفتن محروم ماندند. @eduarticle