تفاوت تعلیم و تربیت
استاد مصطفی ملکیان
🔊 #پادکست_آموزشی /
🔻تفاوت تعليم و تربيت
سخنرانى اخلاق تعليم و تربيت - استاد مصطفى ملکيان
#مصطفی_ملکیان
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔻تفاوت تعليم و تربيت
سخنرانى اخلاق تعليم و تربيت - استاد مصطفى ملکيان
#مصطفی_ملکیان
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
معلم و مربی آنچه نیازموده است را به شاگرد خود نباید انتقال دهد.mp3
استاد مصطفی ملکیان
🔊 #پادکست_آموزشی /
🔻در تعليم و تربيت اخلاقى، مربى و معلم نبايد چيز نيازموده اى را به شاگردش منتقل کند. #مصطفی_ملکیان
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔻در تعليم و تربيت اخلاقى، مربى و معلم نبايد چيز نيازموده اى را به شاگردش منتقل کند. #مصطفی_ملکیان
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
انواع #روزهداری و دینداری از منظر غزالی
DrSoroush
ـــــــــــ
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
انواع #روزهداری و دینداری از منظر غزالی
DrSoroush
ـــــــــــ
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔹برای انقلاب رسانهای آماده نبودیم/کمک کنیم سواد رسانهای خانواده ارتقاء یابد
—---------------—
با توجه به ضریب نفوذ بالاتر از 82 درصدی #اینترنت در کشورمان و همچنین آمار بالای کاربران دنیای مجازی برخی کارشناسان براین باورند زمینهسازی مناسبی برای استفاده از دستاوردهای انقلاب رسانهای در دهکده جهانی نداشتهایم و همین نکته میتواند باعث تحولات آتی در جامعه باشد.
دکتر محمد حیدرپور، دکترای جامعه شناسی فرهنگی و مدرس دانشگاه در این زمینه به جام جم آنلاین گفت: نگاه بدبینانه به فضای مجازی و برخی شبکههای اجتماعی عاملی بوده که تاکنون نتوانسته باشیم خودمان را برای انقلاب رسانهای آماده کنیم و دشمنان از همین فرصت به نفع مقاصد شوم خود که خانواده را هدف گرفته استفاده کردند.
حیدرپور در ادامه افزود: امروز گسترش دسترسی به #فضای_مجازی اگرچه به عنوان زیرساختهای مورد نیاز توسعهای کشور یک دستاورد بسیار قابل توجه است، اما در کنار توسعه زیرساختها لازم بود به فرهنگسازی و همچنین آموزش سواد رسانهای کاربران نیز توجه میشد، به این دلیل که حجم بالای تبادل اطلاعات میتواند مشکلات عمدهای برای کاربران ایجاد کند.
این جامعه شناس تاکید کرد: انتقال اخبار در بخشهای مختلف بقدری سریع صورت میگیرد که فرصت تجزیه و تحلیل برای بخش عمدهای از کاربران نیست و درصورت عدم آشنایی به نکات زیربنایی قطعا چالشساز خواهد شد به این دلیل که واکنشهای احساسی و غیرمنطقی تجربه میشود.
وی معتقد است استفاده گسترده رسانهها از امتیازات این نوع اطلاعرسانی و مخاطب قرار گرفتن تودههای مختلف از اقشار جامعه بخصوص جوانان میتواند علاوه برفرصتی قابل توجه تهدیدی بالقوه نیز برای جوامع باشد که ایران نیز در این زمینه به دلیل کمکاریهای گذشته به نوعی آسیبپذیر است.
این مدرس دانشگاه تاکید کرد: کارشناسان و نخبگان فرهنگی جامعه کشورمان باید ضمن درنظر داشتن این حلقه مفقوده در دنیای مجازی و فضای ارتباطی نوین کشورمان بگونهای برنامهریزی کنند که سواد رسانهای هموطنان ارتقاء یافته و قابلیت تجزیه و تحلیل اخبار منتشر شده برای بخش بالایی از جامعه کشور ایجاد شود.
ادامه مطلب درسایت کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3893
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—---------------—
با توجه به ضریب نفوذ بالاتر از 82 درصدی #اینترنت در کشورمان و همچنین آمار بالای کاربران دنیای مجازی برخی کارشناسان براین باورند زمینهسازی مناسبی برای استفاده از دستاوردهای انقلاب رسانهای در دهکده جهانی نداشتهایم و همین نکته میتواند باعث تحولات آتی در جامعه باشد.
دکتر محمد حیدرپور، دکترای جامعه شناسی فرهنگی و مدرس دانشگاه در این زمینه به جام جم آنلاین گفت: نگاه بدبینانه به فضای مجازی و برخی شبکههای اجتماعی عاملی بوده که تاکنون نتوانسته باشیم خودمان را برای انقلاب رسانهای آماده کنیم و دشمنان از همین فرصت به نفع مقاصد شوم خود که خانواده را هدف گرفته استفاده کردند.
حیدرپور در ادامه افزود: امروز گسترش دسترسی به #فضای_مجازی اگرچه به عنوان زیرساختهای مورد نیاز توسعهای کشور یک دستاورد بسیار قابل توجه است، اما در کنار توسعه زیرساختها لازم بود به فرهنگسازی و همچنین آموزش سواد رسانهای کاربران نیز توجه میشد، به این دلیل که حجم بالای تبادل اطلاعات میتواند مشکلات عمدهای برای کاربران ایجاد کند.
این جامعه شناس تاکید کرد: انتقال اخبار در بخشهای مختلف بقدری سریع صورت میگیرد که فرصت تجزیه و تحلیل برای بخش عمدهای از کاربران نیست و درصورت عدم آشنایی به نکات زیربنایی قطعا چالشساز خواهد شد به این دلیل که واکنشهای احساسی و غیرمنطقی تجربه میشود.
وی معتقد است استفاده گسترده رسانهها از امتیازات این نوع اطلاعرسانی و مخاطب قرار گرفتن تودههای مختلف از اقشار جامعه بخصوص جوانان میتواند علاوه برفرصتی قابل توجه تهدیدی بالقوه نیز برای جوامع باشد که ایران نیز در این زمینه به دلیل کمکاریهای گذشته به نوعی آسیبپذیر است.
این مدرس دانشگاه تاکید کرد: کارشناسان و نخبگان فرهنگی جامعه کشورمان باید ضمن درنظر داشتن این حلقه مفقوده در دنیای مجازی و فضای ارتباطی نوین کشورمان بگونهای برنامهریزی کنند که سواد رسانهای هموطنان ارتقاء یافته و قابلیت تجزیه و تحلیل اخبار منتشر شده برای بخش بالایی از جامعه کشور ایجاد شود.
ادامه مطلب درسایت کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3893
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
کمک کنیم سواد رسانهای خانواده ارتقاء یابد
برای انقلاب رسانهای آماده نبودیم با توجه به ضریب نفوذ بالاتر از 82 درصدی اینترنت در کشورمان و همچنین آمار بالای کاربران دنیای مجازی برخی کارشناسان براین باورند زمینهسازی مناسبی برای استفاده از دستاو
❤️قلب اين معلمان پس از مرگ هم ميتپد/ علی ملکپور معاون پرورشی از تهران در سانحه رانندگی دچار مرگ مغزی شد.اعضای بدن این معلم به چند بیمار نیازمند عضو،حیاتی دوباره بخشید.کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
❤️قلب اين معلمان پس از مرگ هم ميتپد/ سید رضا آذری معلم پیشکسوت شهرستان بشرویه .اعضای بدن این معلم شامل کبد ، شش و کلیهها به 4 بیمار نیازمند عضو، زندگی دوبارهای بخشید.کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔠 فواید زبانآموزی برای ذهن و مغز چیست؟
_________
بهمن شهری
پژوهشگر زبان، فرهنگ و آموزش در دانشگاه اُهایو
در دهههای اخیر مطالعات میانرشتهای در حوزههایی مثل عصبشناسی زبان، روانشناسی زبان و زبانشناسی شناختی به مدد فناوری و پیشرفت ابزارهای علمی به برخی پرسشها پاسخ دادهاند. امروز بیش از هر زمانی میدانیم که چه ساز و کارهای عصبی، ذهنی و روانشناختی منجر به تولید، درک و فراگیری زبان میشود.
یکی از موضوعاتی که محققان رشتههای فوق از دریچههای مختلف به آن پرداختهاند تاثیر زبانآموزی بر عملکرد مغز و الگوهای ذهنی است. نکته جالب توجه این است که اکثریت قریب به اتفاق پژوهشها زبانآموزی را پدیدهای مفید یافتهاند.
در این مقاله شش تا از فوائد زبانآموزی برای ذهن و مغز را مرور میکنیم.
۱. یادگیری زبان فکر را باز میکند
۲. فراگیری زبانی جدید باعث پیشرفت "هوش فرهنگی" میشود
۳. زبانآموزی باعث پیشرفت کارکرد مغز میشود
۴. آموختن زبانی جدید باعث پیشرفت مهارتهای شنیداری در زبان مادری میشود
۵. زبانآموزی خلاقیت را افزایش میدهد
۶. یادگیری زبان دوم راه را برای یادگیری زبانهای بعدی هموار میکند
🔻مطالعه زبان و تاثیرش بر ذهن و مغز در دو دهه اخیر پیشرفت خیرهکنندهای داشته است. اما این تازه آغاز راه است. با توسعه مطالعات بینارشتهای هر روز که میگذرد فهم دقیقتری از پدیده زبان به دست میآوریم و به زوایای ناشناخته بیشتری پی میبریم. آنچه اما اکنون تقریبا به قطع و یقین میدانیم این است که زبان سرخ، اگر به بیش از یک زبان بچرخد، فوائد فراوانی برای سر سبز دارد. #زبان_خارجی
متن کامل مقاله درسایت بانک مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3896
_________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_________
بهمن شهری
پژوهشگر زبان، فرهنگ و آموزش در دانشگاه اُهایو
در دهههای اخیر مطالعات میانرشتهای در حوزههایی مثل عصبشناسی زبان، روانشناسی زبان و زبانشناسی شناختی به مدد فناوری و پیشرفت ابزارهای علمی به برخی پرسشها پاسخ دادهاند. امروز بیش از هر زمانی میدانیم که چه ساز و کارهای عصبی، ذهنی و روانشناختی منجر به تولید، درک و فراگیری زبان میشود.
یکی از موضوعاتی که محققان رشتههای فوق از دریچههای مختلف به آن پرداختهاند تاثیر زبانآموزی بر عملکرد مغز و الگوهای ذهنی است. نکته جالب توجه این است که اکثریت قریب به اتفاق پژوهشها زبانآموزی را پدیدهای مفید یافتهاند.
در این مقاله شش تا از فوائد زبانآموزی برای ذهن و مغز را مرور میکنیم.
۱. یادگیری زبان فکر را باز میکند
۲. فراگیری زبانی جدید باعث پیشرفت "هوش فرهنگی" میشود
۳. زبانآموزی باعث پیشرفت کارکرد مغز میشود
۴. آموختن زبانی جدید باعث پیشرفت مهارتهای شنیداری در زبان مادری میشود
۵. زبانآموزی خلاقیت را افزایش میدهد
۶. یادگیری زبان دوم راه را برای یادگیری زبانهای بعدی هموار میکند
🔻مطالعه زبان و تاثیرش بر ذهن و مغز در دو دهه اخیر پیشرفت خیرهکنندهای داشته است. اما این تازه آغاز راه است. با توسعه مطالعات بینارشتهای هر روز که میگذرد فهم دقیقتری از پدیده زبان به دست میآوریم و به زوایای ناشناخته بیشتری پی میبریم. آنچه اما اکنون تقریبا به قطع و یقین میدانیم این است که زبان سرخ، اگر به بیش از یک زبان بچرخد، فوائد فراوانی برای سر سبز دارد. #زبان_خارجی
متن کامل مقاله درسایت بانک مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3896
_________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
فواید زبانآموزی برای ذهن و مغز چیست؟
بهمن شهری پژوهشگر زبان، فرهنگ و آموزش در دانشگاه اُهایو در دهههای اخیر مطالعات میانرشتهای در حوزههایی مثل عصبشناسی زبان، روانشناسی زبان و زبانشناسی شناختی به مدد فناوری و پیشرفت ابزارهای علمی ب
11 Stars (Official Song Of Iran Football Team)
Salar Aghili
#جیره_موسیقی🎼🎼🌒🌒
🎵 قطعه «یازده ستاره»
🔹خواننده: سالار عقیلی
⚽️سرود رسمی تیم ملی فوتبال ایران در جام جهانی 2018
🔸موسیقی: بابک زرین 🔸ترانه: احسان افشاری
کانال مقاله ها @eduarticle
🎵 قطعه «یازده ستاره»
🔹خواننده: سالار عقیلی
⚽️سرود رسمی تیم ملی فوتبال ایران در جام جهانی 2018
🔸موسیقی: بابک زرین 🔸ترانه: احسان افشاری
کانال مقاله ها @eduarticle
🔺حجمخواني و تکيه بر محفوظات رکن اصلي آموزش و پرورش
—---------------—
پس از اعلام مصوبه اخير آموزشوپرورش مبني بر حذف آزمون مدارس خاص براي ورودي مقطع هفتم متوسطه، در روزهاي گذشته بحثهاي زيادي ميان موافقان و مخالفان اين طرح در گرفتهاست که حکايت از اهميت اين موضوع براي آينده نظام آموزشوپرورش کشور دارد. با اين حال به نظر ميرسد، اين مجادلهها که به صورت گفتوگو و مباحثه در ميان ناظران در جريان است، تنها در صورت ظاهر آن جدي است و کمتر کسي به واقعيت جاري در نظام آموزشوپرورش توجه دارد .
از اين رو، ما در مجموعه «در مدرسه ما» بر آن شديم تا با طرح فراخوان «در مدرسه شما چه گذشت؟» از همه کساني که به نوعي با مدارس خاص سر و کار داشتهاند، بخواهيم از تجربههاي خود در ارتباط با اين مدارس بگويند تا از اين رهگذر، در حد بضاعت خود بر حقايق نهفته در دل مدارس خاص و اثربخشي و اثرپذيري آنها نسبت به نظام آموزشي، پرتو افکنيم. اگر چه از اين پيشنهاد ما، آن طور که بايد استقبال درخوري نشداما ما خود به سراغ برخي آموزگاران سمپاد رفتيم تا در مورد مسايل مهمي که همواره در بحثهاي مربوط به سمپاد مطرح بودهاست، ديدگاه ايشان را جويا شويم. #تیزهوشان
ادامه مطلب در سایت کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3901
به نقل از سايت فانوس
—-------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—---------------—
پس از اعلام مصوبه اخير آموزشوپرورش مبني بر حذف آزمون مدارس خاص براي ورودي مقطع هفتم متوسطه، در روزهاي گذشته بحثهاي زيادي ميان موافقان و مخالفان اين طرح در گرفتهاست که حکايت از اهميت اين موضوع براي آينده نظام آموزشوپرورش کشور دارد. با اين حال به نظر ميرسد، اين مجادلهها که به صورت گفتوگو و مباحثه در ميان ناظران در جريان است، تنها در صورت ظاهر آن جدي است و کمتر کسي به واقعيت جاري در نظام آموزشوپرورش توجه دارد .
از اين رو، ما در مجموعه «در مدرسه ما» بر آن شديم تا با طرح فراخوان «در مدرسه شما چه گذشت؟» از همه کساني که به نوعي با مدارس خاص سر و کار داشتهاند، بخواهيم از تجربههاي خود در ارتباط با اين مدارس بگويند تا از اين رهگذر، در حد بضاعت خود بر حقايق نهفته در دل مدارس خاص و اثربخشي و اثرپذيري آنها نسبت به نظام آموزشي، پرتو افکنيم. اگر چه از اين پيشنهاد ما، آن طور که بايد استقبال درخوري نشداما ما خود به سراغ برخي آموزگاران سمپاد رفتيم تا در مورد مسايل مهمي که همواره در بحثهاي مربوط به سمپاد مطرح بودهاست، ديدگاه ايشان را جويا شويم. #تیزهوشان
ادامه مطلب در سایت کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3901
به نقل از سايت فانوس
—-------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
حجمخوانی و تکیه بر محفوظات رکن اصلی آموزش و پرورش
پس از اعلام مصوبه اخير آموزشوپرورش مبني بر حذف آزمون مدارس خاص براي ورودي مقطع هفتم متوسطه، در روزهاي گذشته بحثهاي زيادي ميان موافقان و مخالفان اين طرح در گرفتهاست که حکايت از اهميت اين موضوع براي
📚 شیوه های مطالعه دانش آموزان در ماه مبارک رمضان
__________
خرداد ماه، زمان نتیجه گرفتن دانش آموزان از فعالیت یک ساله تحصیلی با آغاز امتحانات پایان سال فرا می رسد که امسال ضرورت دارد با توجه به تقارن آن با ماه مبارک رمضان، شیوه هایی برای مطالعه مورد توجه قرار گیرد.
به گزارش ایرنا، دانش آموزان با نزدیک شدن به امتحانات آخر سال به دنبال روشی هستند که در زمان کمی که در اختیار دارند، بیشترین بهره را ببرند تا در امتحانات نمره مطلوب را کسب کرده و به کلاس بالاتر بروند.
روش درس خواندن در زمان امتحانات در بین دانشآموزان متفاوت است، ولی بیشتر آنها در پی روشی هستند که بتوانند درست مطالعه کنند و در امتحانات موفق شوند.
کارشناسان علوم تربیتی و مشاوران تحصیلی معتقدند که دانش آموزان برای موفقیت در #امتحانات باید برای مطالعه کتاب های درسی برنامه مطالعه روزانه داشته و به تکنیک های مطالعه توجه کنند.
به گفته آنان، توجه دانش آموزان به روش های مطالعه در کنار توجه و تمرکز کامل به مطالب درسی و در نظر گرفتن زمانی معین برای استراحت کردن و داشتن تغذیه مفید میان وعده ای می تواند در موفقیت آنان نقش موثر داشته باشد.
برخی از کارشناسان توصیه می کنند که دانش آموزان پس از افطار و استراحتی کوتاه خواندن دروس را آغاز کنند و علاوه بر این به داشتن خواب کافی نیز توجه داشته باشند.
📚چهار مزیت روش مطالعه صحیح
📚حفظ آرامش در کنار بکار بردن روش درست مطالعه
📚 شیوه #مطالعه در ماه مبارک رمضان
متن کامل در سایت اینترنتی کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3904
_________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
__________
خرداد ماه، زمان نتیجه گرفتن دانش آموزان از فعالیت یک ساله تحصیلی با آغاز امتحانات پایان سال فرا می رسد که امسال ضرورت دارد با توجه به تقارن آن با ماه مبارک رمضان، شیوه هایی برای مطالعه مورد توجه قرار گیرد.
به گزارش ایرنا، دانش آموزان با نزدیک شدن به امتحانات آخر سال به دنبال روشی هستند که در زمان کمی که در اختیار دارند، بیشترین بهره را ببرند تا در امتحانات نمره مطلوب را کسب کرده و به کلاس بالاتر بروند.
روش درس خواندن در زمان امتحانات در بین دانشآموزان متفاوت است، ولی بیشتر آنها در پی روشی هستند که بتوانند درست مطالعه کنند و در امتحانات موفق شوند.
کارشناسان علوم تربیتی و مشاوران تحصیلی معتقدند که دانش آموزان برای موفقیت در #امتحانات باید برای مطالعه کتاب های درسی برنامه مطالعه روزانه داشته و به تکنیک های مطالعه توجه کنند.
به گفته آنان، توجه دانش آموزان به روش های مطالعه در کنار توجه و تمرکز کامل به مطالب درسی و در نظر گرفتن زمانی معین برای استراحت کردن و داشتن تغذیه مفید میان وعده ای می تواند در موفقیت آنان نقش موثر داشته باشد.
برخی از کارشناسان توصیه می کنند که دانش آموزان پس از افطار و استراحتی کوتاه خواندن دروس را آغاز کنند و علاوه بر این به داشتن خواب کافی نیز توجه داشته باشند.
📚چهار مزیت روش مطالعه صحیح
📚حفظ آرامش در کنار بکار بردن روش درست مطالعه
📚 شیوه #مطالعه در ماه مبارک رمضان
متن کامل در سایت اینترنتی کانال مقاله ها اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3904
_________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
شیوه های مطالعه دانش آموزان در ماه مبارک رمضان
خرداد ماه، زمان نتیجه گرفتن دانش آموزان از فعالیت یک ساله تحصیلی با آغاز امتحانات پایان سال فرا می رسد که امسال ضرورت دارد با توجه به تقارن آن با ماه مبارک رمضان، شیوه هایی برای مطالعه مورد توجه قرار
🔸اندر حکایت توقف فعالیت اتوبوسهای مشاوره ایدز /
جوانان به اتوبوسهای مشاوره ایدز اعتماد داشتند
_________
درحالیکه رئیس مرکز تحقیقات #ایذر در ایران از توقف فعالیت اتوبوسهای مشاوره ایدز خبر میدهد، عباس زارعنژاد، رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت بهداشت اخبار توقف فعالیت اتوبوسهای ایدز را رد میکند و به همشهری میگوید: کمپین اطلاعرسانی درباره این بیماری با رویکرد پیشگیری در کنار سایر برنامهها همچنان فعال است.
اما مینو محرز رئیس مرکز تحقیقات ایدز ایران میگوید:« اتوبوس اطلاعرسانی و مشاوره ایدز با هدف آموزش، اطلاعرسانی، کاهش انگ و تبعیض نسبت به بیماران در جامعه، معرفی ویروس اچ آی وی و در راستای کاهش ترس مردم از این ویروس و بیماری راهاندازی شده بود و توقف فعالیتهای آن واقعا هیچگونه توجیهی ندارد و میتواند به افزایش تعداد بیماران بهخصوص در مناطق حساس منجر شود.»محرز میافزاید: «همچنین هدف اصلی دیگر راهاندازی این اتوبوسها این بود که بیماری در افراد اچآی وی مثبت، زود تشخیص داده و درمان آنها آغاز شود. به هر حال با وجود این اتوبوسها وقتی فرد احساس میکرد رفتار پرخطری داشته و در شرایطی قرار میگرفت که نیاز به آزمایش و یا مشاوره داشت میتوانست با خیال راحت به این اتوبوسها مراجعه کند و به او اطمینان داده میشد که اطلاعاتش محفوظ خواهد ماند. با وجود این اتوبوسها بهخصوص در مناطق حساس ترس از آزمایش دادن، از جوانان و نوجوانان ما تا حدود بسیاری دور شده بود و فرد در همان بدو ورود متوجه میشد کسی با اسم و فامیل او کاری ندارد. همان ابتدا فرد براساس یک کد شناخته میشد و از همه مهمتر اینکه اطلاعات کاملا محرمانه میماند چرا که هدف تنها تعیین مثبت یا منفی بودن آزمایش نبود بلکه آموزش، پیشگیری و خود مراقبتی بود تا فرد برای ادامه درمان خود درصورت نیاز نگرانی نداشته باشد اما در نبود این اتوبوسها مشکلات بیشتر خواهد شد.»
__________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
جوانان به اتوبوسهای مشاوره ایدز اعتماد داشتند
_________
درحالیکه رئیس مرکز تحقیقات #ایذر در ایران از توقف فعالیت اتوبوسهای مشاوره ایدز خبر میدهد، عباس زارعنژاد، رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت بهداشت اخبار توقف فعالیت اتوبوسهای ایدز را رد میکند و به همشهری میگوید: کمپین اطلاعرسانی درباره این بیماری با رویکرد پیشگیری در کنار سایر برنامهها همچنان فعال است.
اما مینو محرز رئیس مرکز تحقیقات ایدز ایران میگوید:« اتوبوس اطلاعرسانی و مشاوره ایدز با هدف آموزش، اطلاعرسانی، کاهش انگ و تبعیض نسبت به بیماران در جامعه، معرفی ویروس اچ آی وی و در راستای کاهش ترس مردم از این ویروس و بیماری راهاندازی شده بود و توقف فعالیتهای آن واقعا هیچگونه توجیهی ندارد و میتواند به افزایش تعداد بیماران بهخصوص در مناطق حساس منجر شود.»محرز میافزاید: «همچنین هدف اصلی دیگر راهاندازی این اتوبوسها این بود که بیماری در افراد اچآی وی مثبت، زود تشخیص داده و درمان آنها آغاز شود. به هر حال با وجود این اتوبوسها وقتی فرد احساس میکرد رفتار پرخطری داشته و در شرایطی قرار میگرفت که نیاز به آزمایش و یا مشاوره داشت میتوانست با خیال راحت به این اتوبوسها مراجعه کند و به او اطمینان داده میشد که اطلاعاتش محفوظ خواهد ماند. با وجود این اتوبوسها بهخصوص در مناطق حساس ترس از آزمایش دادن، از جوانان و نوجوانان ما تا حدود بسیاری دور شده بود و فرد در همان بدو ورود متوجه میشد کسی با اسم و فامیل او کاری ندارد. همان ابتدا فرد براساس یک کد شناخته میشد و از همه مهمتر اینکه اطلاعات کاملا محرمانه میماند چرا که هدف تنها تعیین مثبت یا منفی بودن آزمایش نبود بلکه آموزش، پیشگیری و خود مراقبتی بود تا فرد برای ادامه درمان خود درصورت نیاز نگرانی نداشته باشد اما در نبود این اتوبوسها مشکلات بیشتر خواهد شد.»
__________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
@moosighi_sonati
mohammad motamedi
مناجات سحر《در کوی عشق》
با صدای سید #محمد_معتمدی
بازآی و دل تنگ مرا مونس جان باش
وين سوخته را محرم اسرار نهان باش
#حافظ
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
با صدای سید #محمد_معتمدی
بازآی و دل تنگ مرا مونس جان باش
وين سوخته را محرم اسرار نهان باش
#حافظ
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🌀قرصهای شب امتحانی با جوانان چه میکند؟
—------------------
محسن رحیمنیا روانپزشک و فلوشیپ پزشکی:
▪️برخی از قرصها نسبت به سایر داروها ا عوارض کمتری دارند، اما اگر به صورت خودسرانه مصرف شوند بی فایده هستند؛ به طور مثال کپسول #فلوکستین در طولانی مدت تمرکز را افزایش و اضطراب را کاهش میدهد، ولی در کوتاه مدت هیچ فایدهای ندارد؛ مصرف خودسرانه این کپسول در کوتاه مدت سبب بی قراری میشود.
▪️این کپسول باید به صورت منظم، روزانه و تحت نظر پزشک مصرف شود؛ برخی افراد تصور میکنند که با مصرف تعداد بیشتری فلوکستین اثربخشی دارو بیشتر میشود، ولی این طور نیست؛ بنابراین فرد دچار بی قراری شدید میشود به طوریکه دیگر نمیتواند درس بخواند.
▪️ترامادول خطرناک و پرعارضهترین دارو است، ترامادول از دسته مواد مخدر بوده؛ این دارو سبب ایجاد وابستگی در افراد میشود؛ یکی از عوارض بسیار خطرناک و شایع ترامادول تشنج است.
▪️اگر فردی برای نخستین بار ترامادول مصرف کند، ممکن است با دوزهای پایین این دارو هم دچار تشنج شود؛ این تشنج بسیار خطرناک است و میتواند موجب کما رفتن اشخاص شود؛ این دارو ممکن است افراد را به صدمات مغزی طولانی مدت هم دچار کند.
▪️#ریتالین قرصی است که برخی از دانشآموزان و دانشجویان آن را شبهای امتحان مصرف میکنند؛ ریتالین سبب بیخوابی و وابستگی افراد میشود بنابراین اشخاص باید پس از چند بار استفاده مقدار آن را افزایش دهند و دیگر نمیتوانند این دارو را ترک کنند؛ دانش آموزان و دانشجویان پس از اینکه با مصرف این دارو چند شب نخوابیدهاند سر جلسه #امتحان ممکن است دچار گیجی شوند و تمرکزشان را به کلی از دست بدهند به طوری که هیچ مطلبی را به یاد نمیآورند./باشگاه خبرنگاران
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—------------------
محسن رحیمنیا روانپزشک و فلوشیپ پزشکی:
▪️برخی از قرصها نسبت به سایر داروها ا عوارض کمتری دارند، اما اگر به صورت خودسرانه مصرف شوند بی فایده هستند؛ به طور مثال کپسول #فلوکستین در طولانی مدت تمرکز را افزایش و اضطراب را کاهش میدهد، ولی در کوتاه مدت هیچ فایدهای ندارد؛ مصرف خودسرانه این کپسول در کوتاه مدت سبب بی قراری میشود.
▪️این کپسول باید به صورت منظم، روزانه و تحت نظر پزشک مصرف شود؛ برخی افراد تصور میکنند که با مصرف تعداد بیشتری فلوکستین اثربخشی دارو بیشتر میشود، ولی این طور نیست؛ بنابراین فرد دچار بی قراری شدید میشود به طوریکه دیگر نمیتواند درس بخواند.
▪️ترامادول خطرناک و پرعارضهترین دارو است، ترامادول از دسته مواد مخدر بوده؛ این دارو سبب ایجاد وابستگی در افراد میشود؛ یکی از عوارض بسیار خطرناک و شایع ترامادول تشنج است.
▪️اگر فردی برای نخستین بار ترامادول مصرف کند، ممکن است با دوزهای پایین این دارو هم دچار تشنج شود؛ این تشنج بسیار خطرناک است و میتواند موجب کما رفتن اشخاص شود؛ این دارو ممکن است افراد را به صدمات مغزی طولانی مدت هم دچار کند.
▪️#ریتالین قرصی است که برخی از دانشآموزان و دانشجویان آن را شبهای امتحان مصرف میکنند؛ ریتالین سبب بیخوابی و وابستگی افراد میشود بنابراین اشخاص باید پس از چند بار استفاده مقدار آن را افزایش دهند و دیگر نمیتوانند این دارو را ترک کنند؛ دانش آموزان و دانشجویان پس از اینکه با مصرف این دارو چند شب نخوابیدهاند سر جلسه #امتحان ممکن است دچار گیجی شوند و تمرکزشان را به کلی از دست بدهند به طوری که هیچ مطلبی را به یاد نمیآورند./باشگاه خبرنگاران
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
افزایش سن بازنشستگی؛ بحرانی که شوخیبردار نیست
—------------------
معاون وزیر رفاه با اشاره به بحرانی شدن صندوقهای بازنشستگی در کشور گفت: باید تلاش کنیم درباره افزایش سن بازنشستگی، اجماعسازی کنیم. این موضوع حیاتی و شوخی بردار هم نیست.به گزارش فارس، احمد میدری در رابطه با وضعیت صندوقهای بازنشستگی گفت: اگر فکری برای صندوقهای #بازنشستگی نشود در آینده نزدیک با وضعیتی بحرانی روبهرو میشویم. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: متوسط سن بازنشستگی در ایران، 51سال است که با افزایش 20ساله سالهای امید به زندگی طی 30سال گذشته، عملا فشار بر صندوقهای بازنشستگی و بودجه دولت، افزایش یافته است؛ بهطوری که در سال 95تنها 2 صندوق دولتی (بازنشستگی کشوری و نیروهای مسلح) معادل 37هزار میلیارد تومان کسری داشتهاند.
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—------------------
معاون وزیر رفاه با اشاره به بحرانی شدن صندوقهای بازنشستگی در کشور گفت: باید تلاش کنیم درباره افزایش سن بازنشستگی، اجماعسازی کنیم. این موضوع حیاتی و شوخی بردار هم نیست.به گزارش فارس، احمد میدری در رابطه با وضعیت صندوقهای بازنشستگی گفت: اگر فکری برای صندوقهای #بازنشستگی نشود در آینده نزدیک با وضعیتی بحرانی روبهرو میشویم. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: متوسط سن بازنشستگی در ایران، 51سال است که با افزایش 20ساله سالهای امید به زندگی طی 30سال گذشته، عملا فشار بر صندوقهای بازنشستگی و بودجه دولت، افزایش یافته است؛ بهطوری که در سال 95تنها 2 صندوق دولتی (بازنشستگی کشوری و نیروهای مسلح) معادل 37هزار میلیارد تومان کسری داشتهاند.
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
💭 کاهش سن مصرفکنندگان سیگار به ۱۳ تا ۱۵ سال در کشور
—-------------------
آمارهای جدید وزارت بهداشت از کاهش سن مصرفکنندگان #سیگار به ۱۳ تا ۱۵ سال در کشور خبر داده و سخنگوی وزیر بهداشت با بیان اینکه مطالعهای درخصوص مصرف سیگار و دخانیات در بین نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ ساله کشور انجام شده است، میگوید: طبق نتایج این مطالعه که البته تکاندهنده است ۳.۴ درصد نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ساله کشور مصرفکننده سیگار هستند که از این میزان ۴.۸ درصد پسران و ۲.۱ درصد را دختران شامل میشوند؛ همچنین ۸.۲ درصد نوجوانان، مصرفکننده سایر مواد دخانی و عمدتا قلیان هستند که ۱۱.۱ درصد را پسران و ۶.۶ درصد را دختران شامل میشوند. ایرج حریرچی با بیان اینکه متأسفانه ۲۴.۲ درصد نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ ساله ما در معرض مواجهه با دود دخانیات در منزل هستند به همشهری گفت: ۳۸.۴ درصد ازنوجوانان ما در معرض مواجهه با دود دخانیات در اماکن مسقف هستند. جالب است که بررسیها نشان میدهد که ۷۶.۷ درصد نوجوانان بهطور قطع میدانند که مصرف دخانیات مضر است اما باز هم این مواد را مصرف میکنند. سخنگوی وزارت بهداشت با اشاره به 6 استراتژی این وزارتخانه در جهت مقابله با مصرف سیگار و مواد دخانی افزود: پایش وضعیت موجود، حفاظت از افرادی که در مواجهه با دود محیطی مواد دخانی هستند، کمک به ترک سیگار و دخانیات، هشدار درباره خطرات مصرف دخانیات، اجرای ممنوعیتهای تبلیغ و ترویج مصرف مواد دخانی و کاهش مصرف سیگار و مواد دخانی از طریق افزایش مالیات آنها، 6استراتژی وزارت بهداشت هستند.
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—-------------------
آمارهای جدید وزارت بهداشت از کاهش سن مصرفکنندگان #سیگار به ۱۳ تا ۱۵ سال در کشور خبر داده و سخنگوی وزیر بهداشت با بیان اینکه مطالعهای درخصوص مصرف سیگار و دخانیات در بین نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ ساله کشور انجام شده است، میگوید: طبق نتایج این مطالعه که البته تکاندهنده است ۳.۴ درصد نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ساله کشور مصرفکننده سیگار هستند که از این میزان ۴.۸ درصد پسران و ۲.۱ درصد را دختران شامل میشوند؛ همچنین ۸.۲ درصد نوجوانان، مصرفکننده سایر مواد دخانی و عمدتا قلیان هستند که ۱۱.۱ درصد را پسران و ۶.۶ درصد را دختران شامل میشوند. ایرج حریرچی با بیان اینکه متأسفانه ۲۴.۲ درصد نوجوانان ۱۳ تا ۱۵ ساله ما در معرض مواجهه با دود دخانیات در منزل هستند به همشهری گفت: ۳۸.۴ درصد ازنوجوانان ما در معرض مواجهه با دود دخانیات در اماکن مسقف هستند. جالب است که بررسیها نشان میدهد که ۷۶.۷ درصد نوجوانان بهطور قطع میدانند که مصرف دخانیات مضر است اما باز هم این مواد را مصرف میکنند. سخنگوی وزارت بهداشت با اشاره به 6 استراتژی این وزارتخانه در جهت مقابله با مصرف سیگار و مواد دخانی افزود: پایش وضعیت موجود، حفاظت از افرادی که در مواجهه با دود محیطی مواد دخانی هستند، کمک به ترک سیگار و دخانیات، هشدار درباره خطرات مصرف دخانیات، اجرای ممنوعیتهای تبلیغ و ترویج مصرف مواد دخانی و کاهش مصرف سیگار و مواد دخانی از طریق افزایش مالیات آنها، 6استراتژی وزارت بهداشت هستند.
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
❌ ️زورآموزش و پرورش به حذف آزمونهای مدارس استعدادهای درخشان نرسید
________
سید محمد بطحایی در حاشیه آئین رونمایی از برنامه نظام سنجش شایستگیهای حرفهای مدیران مدارس گفت:
▪️پس از مصوبه حذف آزمون شورای عالی آموزشوپرورش، نگرانیهایی در مورد عدم پذیرش دانشآموز در پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان ایجاد شد که برایرفع این نگرانیها برای مهر ۹۷صرفا سنجش #هوش و استعداد را از بین داوطلبانی که شرایط اعلامشده را خواهند داشت، گرفته میشود
▪️ افرادی که از حد قابل قبولی از استعداد برخوردارند، میتوانند در این مدارس ثبتنام کنند و برای ورود به این مدارس نیاز به آزمون و استفاده از کتابهای تستی نیست.
▪️باید به سمتی برویم که اختلالاتی چون "اضطراب" در مدارس را کاهش دهیم و #آموزشوپرورش کماکان مصر به حذف آزمونهایی است که بهعناوینمختلف در دوره ابتدایی در حال برگزاری است.
▪️سنجش هوش برای مهر امسال صرفا متکی بر هوش و استعداد خواهد بود که این روشها در حال طراحی است. #تیزهوشان
متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3913
__________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
________
سید محمد بطحایی در حاشیه آئین رونمایی از برنامه نظام سنجش شایستگیهای حرفهای مدیران مدارس گفت:
▪️پس از مصوبه حذف آزمون شورای عالی آموزشوپرورش، نگرانیهایی در مورد عدم پذیرش دانشآموز در پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان ایجاد شد که برایرفع این نگرانیها برای مهر ۹۷صرفا سنجش #هوش و استعداد را از بین داوطلبانی که شرایط اعلامشده را خواهند داشت، گرفته میشود
▪️ افرادی که از حد قابل قبولی از استعداد برخوردارند، میتوانند در این مدارس ثبتنام کنند و برای ورود به این مدارس نیاز به آزمون و استفاده از کتابهای تستی نیست.
▪️باید به سمتی برویم که اختلالاتی چون "اضطراب" در مدارس را کاهش دهیم و #آموزشوپرورش کماکان مصر به حذف آزمونهایی است که بهعناوینمختلف در دوره ابتدایی در حال برگزاری است.
▪️سنجش هوش برای مهر امسال صرفا متکی بر هوش و استعداد خواهد بود که این روشها در حال طراحی است. #تیزهوشان
متن کامل مطلب اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=3913
__________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
زور آموزش و پرورش به حذف آزمونهای مدارس استعدادهای درخشان نرسید
زور آموزش و پرورش به حذف آزمونهای مدارس استعدادهای درخشان نرسید وزیر آموزشوپرورش در حاشیه آئین رونمایی از برنامه نظام سنجش شایستگیهای حرفهای مدیران مدارس با اشاره به مصوبه حذف آزمون گفت: برای داوط
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
تأثیر استفاده از #موبایل بر مغز کودکان/ ۹۸ درصد کودکان آمریکایی یک دستگاه موبایل دارند و روزانه بیش از دو ساعت به صفحه نمایش دستگاههای الکترونیکی نگاه میکنند.
@eduarticle
تأثیر استفاده از #موبایل بر مغز کودکان/ ۹۸ درصد کودکان آمریکایی یک دستگاه موبایل دارند و روزانه بیش از دو ساعت به صفحه نمایش دستگاههای الکترونیکی نگاه میکنند.
@eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_خبری 💻
یاد و خاطره شهیدان آزادسازی خرمشهر گرامی باد .🌷 🌷 🌷
------------------
↩️ کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
یاد و خاطره شهیدان آزادسازی خرمشهر گرامی باد .🌷 🌷 🌷
------------------
↩️ کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
📚آیا سختنویسی نشاندهنده توانایی #نویسنده است؟بیماری پیچیده نویسی
—-------------------
#کتاب را باز میکنید و بعد از یکی دو جمله میخوانید: «... این یکی از هیاتهایی است که هژمونی فکری این روزگار به خود گرفته است». چند بار از روی جمله میخوانید تا بفهمید نویسنده قصد دارد چه بگوید. کم نیستند کتابهایی که هنگام خواندنشان ناگهان به کلماتی برمیخوریم که باید چند ثانیهای صبر کنیم تا معنی آن را بفهمیم. انگار که وسط یک مکالمه قرن بیست و یکمی ناگهان به قرن هجده و نوزده میلادی پرتاب میشویم و در دیوانخانه به یک سخنرانی گوش میدهیم. سوال این است که در روزگاری که نوع نوشتار و استفاده از کلمات تغییر پیدا کرده و سادهنویسی جایگزین پیچیدهنویسی شده است، چرا همچنان بعضی از نویسندگان در تلاش هستند تا از نوشتار و نگارش سخت و دیوانی برای نوشتههای امروزی استفاده کنند؟
سخت نویسی حاصل ضعف یا توانایی؟
سختنویسی یکی از پدیدههایی است که امروز برخی از نویسندگان ما به آن روی آوردهاند، پدیدهای که مخاطب بسیاری با آن ارتباط برقرار نمیکنند. اما چرا این نویسندگان و یادداشتنویسان به سراغ انتخاب لغات و نوشتار پیچیده و ناملموس هستند؟ فرید قدمی، نویسنده و منتقد ادبی، در پاسخ این سوال به «ابتکار» میگوید: در این زمینه باید در چند وجه بحث کرد. در مورد ادبیات داستانی خودمان، بعد از آقای گلشیری جنبشی به راه افتاد که نثرنویسی جانشین داستاننویسی شد و نویسندگان این جنبش شروع کردند به استفاده از نثر مغلق و عجیب در فضای قاجاری و ترکیبات شاعرانه عجیب. البته خود گلشیری این کار را به نحو درخشانی انجام داده است و مخاطب از متن او لذت میبرد. ولی متاثران بعد از او که سعی در تقلید از گلشیری داشتند، بسیار مغلق مینوشتند و به عبارت دیگر صرفا نثرنویسی میکردند، بدون اینکه از جذابیت های داستانی و فکری بهره ببرند، چیزی شبیه نثرنویسی دیوانی که در گذشته مهارت خودشان را در نثرنویسی به رخ میکشیدند. بسیاری از آثاری که این سالها میبینیم که از آنها به عنوان آثار فاخر تجلیل میشوند، با همین شیوه نوشته شدهاند.
این منتقد ادبی، درباره هدف نویسندگان امروزی از بهکارگیری این اصطلاحات ناملموس در داستانهای ادبی میافزاید: این نویسندگان ضعف در خلاقیت زبان را با نثر مصنوعی پیچیده پنهان میکنند. به طور مثال در نوشتار کسی مثل هنری میلر در ادبیات انگلیسی سختنویسی آنچنانی را نمیبینیم و هر شهروند عادیای میتواند ادبیات او را بخواند و لذت ببرد. اما سختنویسیهای مصنوعی ضعف را در خلاقیت زبانی، تفکر و ارائه جذابیتهای داستانی پنهان میکند.
ادامه مطلب درسایت کانال مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3908
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
—-------------------
#کتاب را باز میکنید و بعد از یکی دو جمله میخوانید: «... این یکی از هیاتهایی است که هژمونی فکری این روزگار به خود گرفته است». چند بار از روی جمله میخوانید تا بفهمید نویسنده قصد دارد چه بگوید. کم نیستند کتابهایی که هنگام خواندنشان ناگهان به کلماتی برمیخوریم که باید چند ثانیهای صبر کنیم تا معنی آن را بفهمیم. انگار که وسط یک مکالمه قرن بیست و یکمی ناگهان به قرن هجده و نوزده میلادی پرتاب میشویم و در دیوانخانه به یک سخنرانی گوش میدهیم. سوال این است که در روزگاری که نوع نوشتار و استفاده از کلمات تغییر پیدا کرده و سادهنویسی جایگزین پیچیدهنویسی شده است، چرا همچنان بعضی از نویسندگان در تلاش هستند تا از نوشتار و نگارش سخت و دیوانی برای نوشتههای امروزی استفاده کنند؟
سخت نویسی حاصل ضعف یا توانایی؟
سختنویسی یکی از پدیدههایی است که امروز برخی از نویسندگان ما به آن روی آوردهاند، پدیدهای که مخاطب بسیاری با آن ارتباط برقرار نمیکنند. اما چرا این نویسندگان و یادداشتنویسان به سراغ انتخاب لغات و نوشتار پیچیده و ناملموس هستند؟ فرید قدمی، نویسنده و منتقد ادبی، در پاسخ این سوال به «ابتکار» میگوید: در این زمینه باید در چند وجه بحث کرد. در مورد ادبیات داستانی خودمان، بعد از آقای گلشیری جنبشی به راه افتاد که نثرنویسی جانشین داستاننویسی شد و نویسندگان این جنبش شروع کردند به استفاده از نثر مغلق و عجیب در فضای قاجاری و ترکیبات شاعرانه عجیب. البته خود گلشیری این کار را به نحو درخشانی انجام داده است و مخاطب از متن او لذت میبرد. ولی متاثران بعد از او که سعی در تقلید از گلشیری داشتند، بسیار مغلق مینوشتند و به عبارت دیگر صرفا نثرنویسی میکردند، بدون اینکه از جذابیت های داستانی و فکری بهره ببرند، چیزی شبیه نثرنویسی دیوانی که در گذشته مهارت خودشان را در نثرنویسی به رخ میکشیدند. بسیاری از آثاری که این سالها میبینیم که از آنها به عنوان آثار فاخر تجلیل میشوند، با همین شیوه نوشته شدهاند.
این منتقد ادبی، درباره هدف نویسندگان امروزی از بهکارگیری این اصطلاحات ناملموس در داستانهای ادبی میافزاید: این نویسندگان ضعف در خلاقیت زبان را با نثر مصنوعی پیچیده پنهان میکنند. به طور مثال در نوشتار کسی مثل هنری میلر در ادبیات انگلیسی سختنویسی آنچنانی را نمیبینیم و هر شهروند عادیای میتواند ادبیات او را بخواند و لذت ببرد. اما سختنویسیهای مصنوعی ضعف را در خلاقیت زبانی، تفکر و ارائه جذابیتهای داستانی پنهان میکند.
ادامه مطلب درسایت کانال مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3908
—------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آیا سختنویسی نشاندهنده توانایی نویسنده است؟
بیماری پیچیده نویسی روزنامه ابتکار فاطمه امینالرعایا کتاب را باز میکنید و بعد از یکی دو جمله میخوانید: «... این یکی از هیاتهایی است که هژمونی فکری این روزگار به خود گرفته است». چند بار از روی جمله