🔹 #معلم حرفه ای: گروه، بازی، مسابقه
—---------------------------
دکتر محی الدین حیدرتبار
گـرد هـم آمـدن،شروع است با هم ماندن پیشرفت و همکاری موفقیت.
هنری فورد
هرگونه فعالیت«یادگیری واقعی»1 را مـیتوان با«یادگیری از طریق همیاری»2تداعی کرد و همخوان دانست.یادگیری از طریق همیاری، دانشآموزان را بـرمیانگیزد،به صورت همیار بـا هـم کار کنند تا به هدف مشترکی دست یابند.
دانشآموزان در تلاش برای یادگیری باید همراه هم،مانند یک تیم مستقل عمل کنند و شعارشان این باشد که: «همه برای یکی،یکی برای هـمه.»
وقتی #دانشآموزان به صورت همیار در قالب یک تیم کار میکنند،لذت و حال و هوای یک عمل واقعی را درمییابند.آنان از طریق همیاری،کاربرد و بهرهجویی از مهارتهای اجتماعی، مهارت تفکر در سطح عالی،و مهارتهای برقرای ارتباط را مـیآموزند.
#یـادگیری از طریق #همیاری چیست؟
کلاسهای درس همیاری،اساس «کلاس من»را به«کلاس ما»تبدیل میکنند و یادگیری از طریق همیاری برای دانشآموزان فرصتی ایجاد میکند تا با یکدیگر در قالب گروههای کوچک، و گروههایی متشکل از افرادی بـا تـواناییهایی متفاوت کار کنند.نقش معلم از اشاعهدهنده و انتقالدهندهء اطلاعات به تسهیلکنندهء روند یادگیری تغییر مییابد.مسؤولیت یادگیری از دوش معلم برداشته و به دانشآموز محول میشود. افزون بر این،دانشآموزان با کار در گـروههای هـمیار،بیش از پیش با روند یادگیری درمیآمیزند.آنان نه فقط مسؤولند محتوا و مهارت ارائه شده را یاد بگیرند،بلکه در برابر یادگیری اعضای گروه خود هم مسؤولیت دارند.
بنا به نظر جـانسون و جـانسون3 (1987)سـه نوع یادگیری عمده وجود دارد کـه در کـلاس درس شـکل میگیرند:
الف.یادگیری انفرادی:این نوع یادگیری،همان شکل سنتی یادگیری است.در این حالت،یادگیرنده به صورت مستقل دست به انـجام کـار یـا فعالیت درسی میزند.در یادگیری انفرادی،به ندرت،کـار یـک دانشآموز با کار دانشآموز دیگر پیوند میخورد.
ب.یادگیری رقابتی:در یادگیر رقابتی،دانشآموز میکوشد، زودتر از دانشآموزان دیگر به نتیجه بـرسد. مـوقعیت یـادگیری رقابتی،موقعیت«برنده -بازنده»است.
ج.یادگیری از طریق همیاری: اینگونه یـادگیری دارای ساختاری است که دانشآموزان را برمیانگیزد به صورت گروهی کار کنند و یادگیریشان را از طریق یادگیری همشاگردی4خود تقویت کنند. #فنون_معلمی
متن کامل مطلب را در سایت بانک مقاله ها دریافت نمایید https://eduarticle.me/?p=3086
—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—---------------------------
دکتر محی الدین حیدرتبار
گـرد هـم آمـدن،شروع است با هم ماندن پیشرفت و همکاری موفقیت.
هنری فورد
هرگونه فعالیت«یادگیری واقعی»1 را مـیتوان با«یادگیری از طریق همیاری»2تداعی کرد و همخوان دانست.یادگیری از طریق همیاری، دانشآموزان را بـرمیانگیزد،به صورت همیار بـا هـم کار کنند تا به هدف مشترکی دست یابند.
دانشآموزان در تلاش برای یادگیری باید همراه هم،مانند یک تیم مستقل عمل کنند و شعارشان این باشد که: «همه برای یکی،یکی برای هـمه.»
وقتی #دانشآموزان به صورت همیار در قالب یک تیم کار میکنند،لذت و حال و هوای یک عمل واقعی را درمییابند.آنان از طریق همیاری،کاربرد و بهرهجویی از مهارتهای اجتماعی، مهارت تفکر در سطح عالی،و مهارتهای برقرای ارتباط را مـیآموزند.
#یـادگیری از طریق #همیاری چیست؟
کلاسهای درس همیاری،اساس «کلاس من»را به«کلاس ما»تبدیل میکنند و یادگیری از طریق همیاری برای دانشآموزان فرصتی ایجاد میکند تا با یکدیگر در قالب گروههای کوچک، و گروههایی متشکل از افرادی بـا تـواناییهایی متفاوت کار کنند.نقش معلم از اشاعهدهنده و انتقالدهندهء اطلاعات به تسهیلکنندهء روند یادگیری تغییر مییابد.مسؤولیت یادگیری از دوش معلم برداشته و به دانشآموز محول میشود. افزون بر این،دانشآموزان با کار در گـروههای هـمیار،بیش از پیش با روند یادگیری درمیآمیزند.آنان نه فقط مسؤولند محتوا و مهارت ارائه شده را یاد بگیرند،بلکه در برابر یادگیری اعضای گروه خود هم مسؤولیت دارند.
بنا به نظر جـانسون و جـانسون3 (1987)سـه نوع یادگیری عمده وجود دارد کـه در کـلاس درس شـکل میگیرند:
الف.یادگیری انفرادی:این نوع یادگیری،همان شکل سنتی یادگیری است.در این حالت،یادگیرنده به صورت مستقل دست به انـجام کـار یـا فعالیت درسی میزند.در یادگیری انفرادی،به ندرت،کـار یـک دانشآموز با کار دانشآموز دیگر پیوند میخورد.
ب.یادگیری رقابتی:در یادگیر رقابتی،دانشآموز میکوشد، زودتر از دانشآموزان دیگر به نتیجه بـرسد. مـوقعیت یـادگیری رقابتی،موقعیت«برنده -بازنده»است.
ج.یادگیری از طریق همیاری: اینگونه یـادگیری دارای ساختاری است که دانشآموزان را برمیانگیزد به صورت گروهی کار کنند و یادگیریشان را از طریق یادگیری همشاگردی4خود تقویت کنند. #فنون_معلمی
متن کامل مطلب را در سایت بانک مقاله ها دریافت نمایید https://eduarticle.me/?p=3086
—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔹معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: با وجود بحرانهای رفتاری و بلوغ مربوط به دوران نوجوانی و جوانی تنها 15 درصد مدارس متوسطه دوم کشور دارای مشاور هستند. @eduarticle
Forwarded from نسل نو (Sahar Soltani)
🌱#چرخه_من_را_ببین_به_هر_قیمتی یا الان وقت لج بازیه !
🍃از من می پرسد چرا بچه سه ساله هر کاری میگویم را برعکس انجام میدهد؟ چرا باید اینقدر با من لج بازی کند؟ یک سوال تکراری و هر روزه . سن و سال بالا و پایین می شود اما سوال همین است.
🗝 وقتی از بدو تولد کودک چارچوبهای روشنی برایش در ذهنمان داریم که منظم باشد ، مودب باشد، آرام باشد و ... به خودمان می آییم و می بینیم بخش اعظم مکالمات روزانه مان با او #بکن_نکن هاست.
❤️بشر از بدو تولد نوازش می خواهد ، دیده شدن و توجه دریافت کردن. هر خطایی که حین بازی یا کنجکاوی یا بی حوصلگی کودک سر بزند با انباشتی از توجه مواجه میشود تا هرچه سریعتر اوضاع به استانداردهای ذهنی ما باز گردد. هرچقدر خطاها بیشتر شود خستگی های ما و #بکن_نکن ها بیشتر و توجه گیری مبتنی بر خطا هم بیشتر می شود.
#چرخه_من_را_ببین_به _هر_قیمتی شروع به چرخیدن کرده و شما و فرزندتان درگیر بازی های مختلفی خواهید شد که معمول ترین آن لجبازی است.
🌻برای حفظ عزت نفس کودک خود او را «ببینید» بدون ارزش گذاری مداوم کارهای خوب یا بد او. با او بازی کنید . همبازی و هم قد او شوید و درباره هر چیزی از او نظرخواهی کنید. نظرخواهی به معنای اجابت تام و تمام خواسته های او نیست بلکه آغاز گفتگو و شنیدن فعال است. توجه کردن ناب و نوازش دهی با گفتگو، خارج از چرخه اعتیاد آور لج بازی می تواند ضامن رابطه خوب و سالم شما با فرزندتان باشد.
#بازی_به_جای_لجبازی
#گفتگو_به_جای_بکن_نکن @naslep4c
🍃از من می پرسد چرا بچه سه ساله هر کاری میگویم را برعکس انجام میدهد؟ چرا باید اینقدر با من لج بازی کند؟ یک سوال تکراری و هر روزه . سن و سال بالا و پایین می شود اما سوال همین است.
🗝 وقتی از بدو تولد کودک چارچوبهای روشنی برایش در ذهنمان داریم که منظم باشد ، مودب باشد، آرام باشد و ... به خودمان می آییم و می بینیم بخش اعظم مکالمات روزانه مان با او #بکن_نکن هاست.
❤️بشر از بدو تولد نوازش می خواهد ، دیده شدن و توجه دریافت کردن. هر خطایی که حین بازی یا کنجکاوی یا بی حوصلگی کودک سر بزند با انباشتی از توجه مواجه میشود تا هرچه سریعتر اوضاع به استانداردهای ذهنی ما باز گردد. هرچقدر خطاها بیشتر شود خستگی های ما و #بکن_نکن ها بیشتر و توجه گیری مبتنی بر خطا هم بیشتر می شود.
#چرخه_من_را_ببین_به _هر_قیمتی شروع به چرخیدن کرده و شما و فرزندتان درگیر بازی های مختلفی خواهید شد که معمول ترین آن لجبازی است.
🌻برای حفظ عزت نفس کودک خود او را «ببینید» بدون ارزش گذاری مداوم کارهای خوب یا بد او. با او بازی کنید . همبازی و هم قد او شوید و درباره هر چیزی از او نظرخواهی کنید. نظرخواهی به معنای اجابت تام و تمام خواسته های او نیست بلکه آغاز گفتگو و شنیدن فعال است. توجه کردن ناب و نوازش دهی با گفتگو، خارج از چرخه اعتیاد آور لج بازی می تواند ضامن رابطه خوب و سالم شما با فرزندتان باشد.
#بازی_به_جای_لجبازی
#گفتگو_به_جای_بکن_نکن @naslep4c
⚠️ هشدار به والدین: مراقب این بیماری در مهدکودکها باشید + توصیه و درمان
—------------------------
متاسفانه همیشه مسائل بهداشتی یکی از دغدغه های خانواده ها در مدارس و مهدهای کودک بوده، اخیرا هم اخباری مبنی بر شیوع شپش در مهد کودک ها شنیده شده است، باید اشاره کرد شپش را نباید یک مشکل بهداشتی دانست، بلکه بهتر است از آن به عنوان مشکل فرهنگی نام برد، چرا که فرد مبتلا اگر به موقع به پزشک مراجعه و خود را درمان کند و اقدامات پیشگیرانه را رعایت کند، از انتقال آن به دیگران جلوگیری می شود. ولی متاسفانه به علت کم توجهی فرد مبتلا در محیط مدرسه یا مهد، به راحتی این حشره را به دیگری منتقل می کند و زمانی فرد متوجه شپش سر می شود که دچار خارش های شدید شده است. ناگفته نماند شپش ها به راحتی درمان می شوند، این درمان ساده می تواند از انتقال بیماری جلوگیری کند و برای این کار، همه اعضای خانواده باید درمان شوند.
دکتر امیر هوشنگ احسانی متخصص و پوست و مو در گفتگو با جام جم آنلاین بیان کرد: شپش اکثرا در کودکان مشاهده می شود، عامل پیدایش آن، انگلی است که وارد پوست سر شده و فرد را درگیر خارش، التهاب و عفونت در ناحیه کف سر می کند. اندازه موی سر به بروز شپش ارتباطی نداشته و لزومی به کوتاه کردن موی سر در صورت مشاهده شپش وجود ندارد.
وی افزود: تخم های سفید شپش مانند شوره بوده اما به طرز محکمی به تنه موها چسبیده و از آن جدا نمی شود و فرد احساس می کند جسمی خارجی در کف سرش حرکت می کند. شپش به راحتی از فردی به فرد دیگر منتقل می شود اما محل های تجمع مانند مدرسه ها و مهدهای کودک احتمال انتقال این بیماری را افزایش می دهد. کودکان نیز می توانند شپش را به والدین و دیگر اعضای خانواده خود منتقل کنند.
به گفته احسانی، مهم ترین علامت بیماری شپش، خارش سر است. شپش حتی می تواند در کناره های گردن نیز بوجود آید.
این متخصص پوست و مو در رابطه با نوع درمان شپش گفت: شپش با دو نوبت استفاده از یک شامپوی خاص که پزشک تجویز می کند به سادگی درمان می شود و در نوبت اول استفاده از این شامپو، خاصیت انتقال پذیری آن از بین می رود. معمولا درمان شپش باید طی 2 دوره درمانی تکرار شود. درمان آن نوعی شامپو است که به مدت ده دقیقه روی سر قرار میگیرد، یک هفته بعد هم باید تکرار شود، همچنین همه افرادی که با فرد مبتلا زندگی میکنند اگر علامت هم نداشتند باید برای یک بار هم شده از این شامپو استفاده کنند. مبتلایان دقت داشته باشند مصرف زیاد شامپوهای ار بین برنده شپش حساسیتهای پوستی ایجاد میکند، بنابراین مصرف شامپو دو بار کافی است.
وی توصیه کرد: فردی که دچار شپش شده باید روسری، روتختی و روبالشی او را در آب، جوشاند. به عبارتی توصیه می شود تمام وسایل شخص مبتلا که قابل جوشاندن است بهتر است جوشیده شود به این ترتیب شپش به کلی از بین میرود.
به گفته این متخصص، برای درمان شپش سر نیازی به تراشیدن مو نیست و به راحتی با یک شامپو می توان آن را برطرف کرد. این شامپوها باعث مرگ شپش ها شده و به مرور زمان تخم های آن ها از مو جدا می شود.
احسانی در خصوص تفاوت ظاهری شپش با شوره سر به جام جم آنلاین گفت: تخم شپش به تنه مو میچسبد و جابجا نمیشود، سفید رنگ و مایل به خاکستری است، اما شوره سر به راحتی جابجا میشود.
این متخصص در پایان خاطرنشان کرد: مسؤلان مدارس نیز در صورت مواجه با دانش آموزان مبتلا باید درمان او را جدی بگیرند و مراقب بهداشت سایر دانش آموزان باشند. همچنین والدین دقت داشته باشند از کودک مبتلا خود خجالت نکشند و او را مقصر ندانند، و حتما به مسئولان مدرسه و یا مهدکودک اطلاع دهند. #بهداشت_سلامت
بیتانوروزی-جام جم آنلاین
—---------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------
متاسفانه همیشه مسائل بهداشتی یکی از دغدغه های خانواده ها در مدارس و مهدهای کودک بوده، اخیرا هم اخباری مبنی بر شیوع شپش در مهد کودک ها شنیده شده است، باید اشاره کرد شپش را نباید یک مشکل بهداشتی دانست، بلکه بهتر است از آن به عنوان مشکل فرهنگی نام برد، چرا که فرد مبتلا اگر به موقع به پزشک مراجعه و خود را درمان کند و اقدامات پیشگیرانه را رعایت کند، از انتقال آن به دیگران جلوگیری می شود. ولی متاسفانه به علت کم توجهی فرد مبتلا در محیط مدرسه یا مهد، به راحتی این حشره را به دیگری منتقل می کند و زمانی فرد متوجه شپش سر می شود که دچار خارش های شدید شده است. ناگفته نماند شپش ها به راحتی درمان می شوند، این درمان ساده می تواند از انتقال بیماری جلوگیری کند و برای این کار، همه اعضای خانواده باید درمان شوند.
دکتر امیر هوشنگ احسانی متخصص و پوست و مو در گفتگو با جام جم آنلاین بیان کرد: شپش اکثرا در کودکان مشاهده می شود، عامل پیدایش آن، انگلی است که وارد پوست سر شده و فرد را درگیر خارش، التهاب و عفونت در ناحیه کف سر می کند. اندازه موی سر به بروز شپش ارتباطی نداشته و لزومی به کوتاه کردن موی سر در صورت مشاهده شپش وجود ندارد.
وی افزود: تخم های سفید شپش مانند شوره بوده اما به طرز محکمی به تنه موها چسبیده و از آن جدا نمی شود و فرد احساس می کند جسمی خارجی در کف سرش حرکت می کند. شپش به راحتی از فردی به فرد دیگر منتقل می شود اما محل های تجمع مانند مدرسه ها و مهدهای کودک احتمال انتقال این بیماری را افزایش می دهد. کودکان نیز می توانند شپش را به والدین و دیگر اعضای خانواده خود منتقل کنند.
به گفته احسانی، مهم ترین علامت بیماری شپش، خارش سر است. شپش حتی می تواند در کناره های گردن نیز بوجود آید.
این متخصص پوست و مو در رابطه با نوع درمان شپش گفت: شپش با دو نوبت استفاده از یک شامپوی خاص که پزشک تجویز می کند به سادگی درمان می شود و در نوبت اول استفاده از این شامپو، خاصیت انتقال پذیری آن از بین می رود. معمولا درمان شپش باید طی 2 دوره درمانی تکرار شود. درمان آن نوعی شامپو است که به مدت ده دقیقه روی سر قرار میگیرد، یک هفته بعد هم باید تکرار شود، همچنین همه افرادی که با فرد مبتلا زندگی میکنند اگر علامت هم نداشتند باید برای یک بار هم شده از این شامپو استفاده کنند. مبتلایان دقت داشته باشند مصرف زیاد شامپوهای ار بین برنده شپش حساسیتهای پوستی ایجاد میکند، بنابراین مصرف شامپو دو بار کافی است.
وی توصیه کرد: فردی که دچار شپش شده باید روسری، روتختی و روبالشی او را در آب، جوشاند. به عبارتی توصیه می شود تمام وسایل شخص مبتلا که قابل جوشاندن است بهتر است جوشیده شود به این ترتیب شپش به کلی از بین میرود.
به گفته این متخصص، برای درمان شپش سر نیازی به تراشیدن مو نیست و به راحتی با یک شامپو می توان آن را برطرف کرد. این شامپوها باعث مرگ شپش ها شده و به مرور زمان تخم های آن ها از مو جدا می شود.
احسانی در خصوص تفاوت ظاهری شپش با شوره سر به جام جم آنلاین گفت: تخم شپش به تنه مو میچسبد و جابجا نمیشود، سفید رنگ و مایل به خاکستری است، اما شوره سر به راحتی جابجا میشود.
این متخصص در پایان خاطرنشان کرد: مسؤلان مدارس نیز در صورت مواجه با دانش آموزان مبتلا باید درمان او را جدی بگیرند و مراقب بهداشت سایر دانش آموزان باشند. همچنین والدین دقت داشته باشند از کودک مبتلا خود خجالت نکشند و او را مقصر ندانند، و حتما به مسئولان مدرسه و یا مهدکودک اطلاع دهند. #بهداشت_سلامت
بیتانوروزی-جام جم آنلاین
—---------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📢 کانال 🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
براساس گزارش سازمان ملل دانش آموزان چینی،کره جنوبی و سنگاپوردربسیاری از مواد درسی از همتایان اروپایی خود جلوترند.
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
براساس گزارش سازمان ملل دانش آموزان چینی،کره جنوبی و سنگاپوردربسیاری از مواد درسی از همتایان اروپایی خود جلوترند.
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور) 5
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✔️ نظر سنجی "رئیس روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: ماهانه حدود چهار میلیون نسخه نشریه کاغذی در آموزش و پرورش منتشر می شود " شما عزیزان فرهنگی تا کنون به چه میزانی از این نشریات استفاده نموده اید ؟
✔️ خیلی کم – 42
👍👍👍👍👍👍👍 81%
✔️ کم – 8
👍 15%
✔️ خیلی زیاد – 1
▫️ 2%
✔️ تاحدودی – 1
▫️ 2%
✔️ زیاد
▫️ 0%
👥 52 people voted so far.
✔️ خیلی کم – 42
👍👍👍👍👍👍👍 81%
✔️ کم – 8
👍 15%
✔️ خیلی زیاد – 1
▫️ 2%
✔️ تاحدودی – 1
▫️ 2%
✔️ زیاد
▫️ 0%
👥 52 people voted so far.
🎬 #معرفی_فیلم
------------------
#سخنرانی_پادشاه (به انگلیسی: The King's Speech) نام یک فیلم درام تاریخی محصول ۲۰۱۰ بریتانیا به کارگردانی تام هوپر بر پایه فیلمنامه دیوید سایدلر است. این فیلم برنده جایزه برگزیده تماشاگران در جشنواره فیلم تورنتو ۲۰۱۰ شده است. این فیلم در سال ۲۰۱۱ در هشتاد و سومین دوره جوایز اسکار برنده جایزه بهترین فیلم، بهترین کارگردانی، بهترین بازیگر نقش اول مرد و بهترین فیلمنامه اوریژینال شد.
این فیلم درباره بخشی از زندگی جرج ششم، پادشاه بریتانیا و پدر الیزابت دوم ملکه فعلی این کشور، است که دچار لکنت زبان بود. نقش پادشاه را در این فیلم کالین فرث و نقش پزشک او را جفری راش بازی کردهاند.
این فیلم برای دانش پژوهان زبان انگلیسی پیشنهاد می شود. این فیلم سرشارازانگیزه است .
تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی
#فیلمهای پیرامون #تعلیم_تربیت
---------------
کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
------------------
#سخنرانی_پادشاه (به انگلیسی: The King's Speech) نام یک فیلم درام تاریخی محصول ۲۰۱۰ بریتانیا به کارگردانی تام هوپر بر پایه فیلمنامه دیوید سایدلر است. این فیلم برنده جایزه برگزیده تماشاگران در جشنواره فیلم تورنتو ۲۰۱۰ شده است. این فیلم در سال ۲۰۱۱ در هشتاد و سومین دوره جوایز اسکار برنده جایزه بهترین فیلم، بهترین کارگردانی، بهترین بازیگر نقش اول مرد و بهترین فیلمنامه اوریژینال شد.
این فیلم درباره بخشی از زندگی جرج ششم، پادشاه بریتانیا و پدر الیزابت دوم ملکه فعلی این کشور، است که دچار لکنت زبان بود. نقش پادشاه را در این فیلم کالین فرث و نقش پزشک او را جفری راش بازی کردهاند.
این فیلم برای دانش پژوهان زبان انگلیسی پیشنهاد می شود. این فیلم سرشارازانگیزه است .
تهیه و تنظیم : #محمود_حسینی
#فیلمهای پیرامون #تعلیم_تربیت
---------------
کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
کم خوابی مادران همیشگی است بیایید از اونها به خاطر نگرانی هاشون تشکر کنیم و بهشون احترام بگذاریم .
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
کم خوابی مادران همیشگی است بیایید از اونها به خاطر نگرانی هاشون تشکر کنیم و بهشون احترام بگذاریم .
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒
غوغای موسیقایی #کامکارها .
اجرای باشکوه و بی نظیر گروه کامکارها در جشن جایزه صلح نوبل!🌸🍀🌸🍀
کانال مقاله ها @eduarticle
غوغای موسیقایی #کامکارها .
اجرای باشکوه و بی نظیر گروه کامکارها در جشن جایزه صلح نوبل!🌸🍀🌸🍀
کانال مقاله ها @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
16 ویژگی خارقالعاده در بدن انسان
#دانستنیها
#بهداشت_سلامت
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
16 ویژگی خارقالعاده در بدن انسان
#دانستنیها
#بهداشت_سلامت
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✔️تفاوت سن ازدواج در ایران طی 50سال گذشته
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🚫جزییات جدید از خودکشی دختران اصفهانی از روي پل شهید چمران
—----------------------
چالشی به نام «نهنگ آبی» در کار نیست
قانون پلاس: در حالیکه رییس پلیس استان اصفهان مدعی است دو دختری که چندی پیش دست به خودکشی زدهاند، تحت تاثیر چالش نهنگ آبی قرار گرفتهبودند، تحقیقات و گفت و گو با نزدیکان دختر نجاتیافته نشان میدهد آنها بهخاطر مشکلات روحی و روانی دست به این کار زدهاند. یکی از بستگان دختر نجاتیافته در گفت و گوی اختصاصی با قانون گفته است که نیلوفر قصد خودکشی نداشته و می خواسته مانع از خودکشی دوستش شود.برای هماهنگی بهمنظور تهیه گزارش از «نیلوفر»، دختر نوجوانی که در اقدام به خودکشی موفق نبود به سراغ روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان رفتیم تا در صورت امکان شرایط حضور در بیمارستان محل بستری او را فراهم کند. اما به دلیل شرایط خاص بیمار و اینکه در بخش (ICU) بستری بود، امکان ملاقات میسر نشد. تلاش شده اسم بیمارستان محل بستری نیلوفر فاش نشود. با پذیرش بیمارستان مذکور نیز اگر تماس بگیرید، از بستری بودن چنین بیماری اظهار بیاطلاعی میکند. دکتر کیانوش جهانپور، رییس روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دراینباره به «قانون» میگوید:«مریض تحت مراقبت ویژه قرار دارد و تاکنون دو عمل جراحی روی آن انجامشده است. از طرف دیگر، والدین او بهشدت نسبت به ورود خبرنگاران به این مساله واکنش نشان دادهاند». وی در پاسخ به این پرسش که آیا «نیلوفر» - دختر نجات یافته- تاکنون حرفی درباره اقدام به خودکشی زده است، خاطرنشان میکند:«مریض هوشیاریاش را به دست آورده اما پاسخ واضحی نمیدهد. ما هم به خاطر والدین او و اینکه اولویت، درمان جسمی اوست وارد این موضوع نشدیم. از سوی دیگر چون در (ICU) بستري شده، دسترسی به وی محدود است». از وی در خصوص ورود آموزش و پرورش به این موضوع سوال میکند که پاسخ میدهد:«معلمان آموزش و پرورش و گروههای خودجوش از این سازمان، برای ملاقات آمده بودند که با توجه به محدودیتها امکان ملاقات نبود. آموزشوپرورش در حوزه مشاوره نیز اقدام کرده و بهطور حتم با نیلوفر مشاوره خواهند داشت ولی در شرایط فعلی این کار عملی نیست. بیمارستان نیز بعد از اقدامات درمانی و توصیههای پزشک، از مشاوران مرکز علوم پزشکی دانشگاه اصفهان برای بررسی ابعاد روانشناسی این اتفاق استفاده خواهدکرد».
عملهای جراحی روی دختر نجات یافته
به گفته دکتر جهانپور، تاکنون دو عمل جراحی روی نیلوفر انجامشده است. استخوان پاها و دو مهره گردن آسیب جدی دیدهاند و جراحی دیگری روی ستون فقرات او انجام خواهد شد. اگر مسیر درمان با موفقیت طی شود، احتمال دارد نیلوفر ظرف 6 ماه آینده بتواند با عصا راه رفتن را آغاز کند اما این اتفاق به پروسه درمان و توان درمانی بعد از عملهای جراحی بستگی فراوانی دارد.
در مسیر تهیه گزارش، موفق میشوم همکلاسی سال گذشته نیلوفر را پیدا کنم. «ه-ح» دختر 15 سالهای است که به گفته خودش تا کلاس هشتم با نیلوفر همکلاس بوده و از طرف دیگر با او نسبت فامیلی نیز دارد. اومیگوید:«نیلوفر قصد خودکشی نداشت. من از اقوام شنیدم که با اینکه کامل به هوش نیامده ،گفته نمیخواسته خودش را از پل پایین بیندازد و رفته دست دوستش را بگیرد که خودش را نیندازد پایین که پایش سر خورده و او هم پایین افتاده. میگویند پاهایش خرد شده و دو مهره گردنش هم شکسته است. توی فامیل می گویند احتمال میدهند فراموشی کامل بگیرد». او ادامه میدهد:« نيلوفرتک فرزند است و تا پارسال که باهم همکلاس بودیم، خبر داشتم که رابطه خوبی با پدرش نداشت؛ یعنی رابطهشان دوستانه نبود. ولی میگویند به خاطر بازی نهنگ آبی دست به خودکشی زده نه به خاطر رفتارهای پدرش. تا پارسال که باهم همکلاس بودیم، ندیده بوم چنین بازی را انجام بدهد. مرداد هم که خانهشان رفته بودم، چیزی دراینباره نگفت. مادرش هم از این موضوع بیخبر است». از خانواده «عسل» - دختر جانباخته- هیچ اطلاعی ندارم. شنیدم مادرش فوتشده و او هم تک فرزند است. الکی خودشان را انداختهاند پایین.
—------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—----------------------
چالشی به نام «نهنگ آبی» در کار نیست
قانون پلاس: در حالیکه رییس پلیس استان اصفهان مدعی است دو دختری که چندی پیش دست به خودکشی زدهاند، تحت تاثیر چالش نهنگ آبی قرار گرفتهبودند، تحقیقات و گفت و گو با نزدیکان دختر نجاتیافته نشان میدهد آنها بهخاطر مشکلات روحی و روانی دست به این کار زدهاند. یکی از بستگان دختر نجاتیافته در گفت و گوی اختصاصی با قانون گفته است که نیلوفر قصد خودکشی نداشته و می خواسته مانع از خودکشی دوستش شود.برای هماهنگی بهمنظور تهیه گزارش از «نیلوفر»، دختر نوجوانی که در اقدام به خودکشی موفق نبود به سراغ روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان رفتیم تا در صورت امکان شرایط حضور در بیمارستان محل بستری او را فراهم کند. اما به دلیل شرایط خاص بیمار و اینکه در بخش (ICU) بستری بود، امکان ملاقات میسر نشد. تلاش شده اسم بیمارستان محل بستری نیلوفر فاش نشود. با پذیرش بیمارستان مذکور نیز اگر تماس بگیرید، از بستری بودن چنین بیماری اظهار بیاطلاعی میکند. دکتر کیانوش جهانپور، رییس روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دراینباره به «قانون» میگوید:«مریض تحت مراقبت ویژه قرار دارد و تاکنون دو عمل جراحی روی آن انجامشده است. از طرف دیگر، والدین او بهشدت نسبت به ورود خبرنگاران به این مساله واکنش نشان دادهاند». وی در پاسخ به این پرسش که آیا «نیلوفر» - دختر نجات یافته- تاکنون حرفی درباره اقدام به خودکشی زده است، خاطرنشان میکند:«مریض هوشیاریاش را به دست آورده اما پاسخ واضحی نمیدهد. ما هم به خاطر والدین او و اینکه اولویت، درمان جسمی اوست وارد این موضوع نشدیم. از سوی دیگر چون در (ICU) بستري شده، دسترسی به وی محدود است». از وی در خصوص ورود آموزش و پرورش به این موضوع سوال میکند که پاسخ میدهد:«معلمان آموزش و پرورش و گروههای خودجوش از این سازمان، برای ملاقات آمده بودند که با توجه به محدودیتها امکان ملاقات نبود. آموزشوپرورش در حوزه مشاوره نیز اقدام کرده و بهطور حتم با نیلوفر مشاوره خواهند داشت ولی در شرایط فعلی این کار عملی نیست. بیمارستان نیز بعد از اقدامات درمانی و توصیههای پزشک، از مشاوران مرکز علوم پزشکی دانشگاه اصفهان برای بررسی ابعاد روانشناسی این اتفاق استفاده خواهدکرد».
عملهای جراحی روی دختر نجات یافته
به گفته دکتر جهانپور، تاکنون دو عمل جراحی روی نیلوفر انجامشده است. استخوان پاها و دو مهره گردن آسیب جدی دیدهاند و جراحی دیگری روی ستون فقرات او انجام خواهد شد. اگر مسیر درمان با موفقیت طی شود، احتمال دارد نیلوفر ظرف 6 ماه آینده بتواند با عصا راه رفتن را آغاز کند اما این اتفاق به پروسه درمان و توان درمانی بعد از عملهای جراحی بستگی فراوانی دارد.
در مسیر تهیه گزارش، موفق میشوم همکلاسی سال گذشته نیلوفر را پیدا کنم. «ه-ح» دختر 15 سالهای است که به گفته خودش تا کلاس هشتم با نیلوفر همکلاس بوده و از طرف دیگر با او نسبت فامیلی نیز دارد. اومیگوید:«نیلوفر قصد خودکشی نداشت. من از اقوام شنیدم که با اینکه کامل به هوش نیامده ،گفته نمیخواسته خودش را از پل پایین بیندازد و رفته دست دوستش را بگیرد که خودش را نیندازد پایین که پایش سر خورده و او هم پایین افتاده. میگویند پاهایش خرد شده و دو مهره گردنش هم شکسته است. توی فامیل می گویند احتمال میدهند فراموشی کامل بگیرد». او ادامه میدهد:« نيلوفرتک فرزند است و تا پارسال که باهم همکلاس بودیم، خبر داشتم که رابطه خوبی با پدرش نداشت؛ یعنی رابطهشان دوستانه نبود. ولی میگویند به خاطر بازی نهنگ آبی دست به خودکشی زده نه به خاطر رفتارهای پدرش. تا پارسال که باهم همکلاس بودیم، ندیده بوم چنین بازی را انجام بدهد. مرداد هم که خانهشان رفته بودم، چیزی دراینباره نگفت. مادرش هم از این موضوع بیخبر است». از خانواده «عسل» - دختر جانباخته- هیچ اطلاعی ندارم. شنیدم مادرش فوتشده و او هم تک فرزند است. الکی خودشان را انداختهاند پایین.
—------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
ایرانی ها در اوج کارآمدی بازنشسته می شوند /میانگین سن بازنشستگی در جهان 65 سال و در ایران 51 سال است /متن کامل مطلب https://eduarticle.me/?p=3101
—------------------
↩️ کانال مقاله ها @eduarticle
—------------------
↩️ کانال مقاله ها @eduarticle
✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور) 6
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
#کاردستی / چند ترفند و کاردستی برای مربیان مهدکودکها و دیگر علاقمندان/
قسمت سوم
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#کاردستی / چند ترفند و کاردستی برای مربیان مهدکودکها و دیگر علاقمندان/
قسمت سوم
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
احتمال برگزاری آزمون استخدامی جدید آموزش و پرورش برای جذب 15 هزار نیرو در بهمن ماه در صورت موافقت سازمان امور اداری و استخدامی . @eduarticle
🚫مدارس، دانشآموزان پروانهای (EB)را نمیپذیرند
—-------------------
در مورد بیماری
بیماری پروانهای (اپیدرمولیز بولوزا (به فرانسوی: épidermolyse bulleuse) یا اپیدرمولیزیس بولوسا (به انگلیسی: Epidermolysis bullosa) (ایبی: EB))یک بیماری ارثی در بافتهای پوستی میباشد که در پوست و غشای مخاطی ایجاد تاول میکند. شیوع این بیماری ۱ در ۵۰۰۰۰ است. شدت بیماری از ملایم تا کشنده تغییر میکند. این بیماری از یک جهش ژنتیکی در کراتین یا کلاژن ایجاد میشود.این بیماری در تمامی گروههای قومی و نژادی رخ میدهد و به طور مساوی بر مردان و زنان اثر میکند.
در نتیجه، پوست به شدت شکننده خواهد شد و کوچکترین اصطکاک یا آسیبی لایههای پوستی را جدا کرده و ایجاد تاول میکند. افراد دچار شده به این بیماری در معرض ریسک سرطان پوست میباشند.
پوست شامل دو لایه میباشد: لایه خارجی که روپوست (اپیدرم) خوانده میشود و لایه داخلی، پوست (درمیس). در افراد سالم، قلابهای پروتئینی که از کلاژن ساخته شدهاند بین دو لایه وجود دارند که مانع حرکت مستقل (اصطکاکی) این دو لایه میشوند. در افراد مبتلا به ایبی، این دو لایه پوستی فاقد این پروتئین بوده و کوچکترین عملی که باعث ایجاد اصطکاک بین دو لایه میشود (مثل مالیدن یا فشار) ایجاد تاول و زخمهای دردناک میکند. مبتلایان به ایبی درد خود را با سوختگی درجه سه قابل مقایسه میدانند.
—------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—-------------------
در مورد بیماری
بیماری پروانهای (اپیدرمولیز بولوزا (به فرانسوی: épidermolyse bulleuse) یا اپیدرمولیزیس بولوسا (به انگلیسی: Epidermolysis bullosa) (ایبی: EB))یک بیماری ارثی در بافتهای پوستی میباشد که در پوست و غشای مخاطی ایجاد تاول میکند. شیوع این بیماری ۱ در ۵۰۰۰۰ است. شدت بیماری از ملایم تا کشنده تغییر میکند. این بیماری از یک جهش ژنتیکی در کراتین یا کلاژن ایجاد میشود.این بیماری در تمامی گروههای قومی و نژادی رخ میدهد و به طور مساوی بر مردان و زنان اثر میکند.
در نتیجه، پوست به شدت شکننده خواهد شد و کوچکترین اصطکاک یا آسیبی لایههای پوستی را جدا کرده و ایجاد تاول میکند. افراد دچار شده به این بیماری در معرض ریسک سرطان پوست میباشند.
پوست شامل دو لایه میباشد: لایه خارجی که روپوست (اپیدرم) خوانده میشود و لایه داخلی، پوست (درمیس). در افراد سالم، قلابهای پروتئینی که از کلاژن ساخته شدهاند بین دو لایه وجود دارند که مانع حرکت مستقل (اصطکاکی) این دو لایه میشوند. در افراد مبتلا به ایبی، این دو لایه پوستی فاقد این پروتئین بوده و کوچکترین عملی که باعث ایجاد اصطکاک بین دو لایه میشود (مثل مالیدن یا فشار) ایجاد تاول و زخمهای دردناک میکند. مبتلایان به ایبی درد خود را با سوختگی درجه سه قابل مقایسه میدانند.
—------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مدارس کشور برای پذیرفتن دانشآموزان پروانهای (EB) همکاری نمیکنند و ای.بی را بیماری قابل سرایت میدانند؛ در حالی که ای.بی واگیر ندارد.https://t.me/eduarticle/4254