✅ نمودار #سیستم_آموزشی #آلمان؛ محصول مشترکی از دانش و مهارت
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ جدول برنامه یک روز #مدارس استیو جابز در #آفریقای_جنوبی به این شکل است:👆
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
قوانین و واقعیتها. استاد ملکیان
@eduarticle
🔊 #پادکست_آموزشی / #واژه_تفاوت /
#قوانین و واقعیتها درزندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
#قوانین و واقعیتها درزندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
#حکایتها ۴۳ 📝📝
شیخ ابوالحسن خرقانی:
- شبلی گفت : آن خواهم ، که نخواهم
بوالحسن گفت : آن هم خواستی
@eduarticle
شیخ ابوالحسن خرقانی:
- شبلی گفت : آن خواهم ، که نخواهم
بوالحسن گفت : آن هم خواستی
@eduarticle
@eduarticle -پای پیاده -علیرضا افتخاری
Alireza Eftekhari
#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒
پای پیاده از آلبوم قلندروار
خواننده: #علیرضا_افتخاری🌷
کانال مقاله ها @eduarticle
پای پیاده از آلبوم قلندروار
خواننده: #علیرضا_افتخاری🌷
کانال مقاله ها @eduarticle
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌸بهترین آموزگار سال ۲۰۱۷ زنی به نام مگی ست.
او که نمی خواست خودکشی جوانان کانادایی را ببیند، برای شاگردانش چه کار کرد؟🌹 کانال مقاله ها @eduarticle
او که نمی خواست خودکشی جوانان کانادایی را ببیند، برای شاگردانش چه کار کرد؟🌹 کانال مقاله ها @eduarticle
⛔️ بدرفتاری و تنبیه فیزیکی بر عملکرد تحصیلی کودکان اثر میگذارد ⛔️
—---------------------------------
اثر بدرفتاری و #تنبیه فیزیکی بر عملکرد تحصیلی کودکان
چکیده خبر سیاستی: مطالعه سارا فونت، استاد جامعهشناسی و عضو هیئت علمی و جیمی کیج، استادیار دانشکده اجتماعی کار در دانشگاه ویرجینیا، نشان میدهد عملکرد و تعامل کودکان در کلاس درس به طور قابل توجهی تحت تاثیر تنبیه جسمانی خفیف، خشن و یا بدرفتاری با آنها در خانه است. این مطالعه اخیرا در زمینه سوء استفاده و نادیده گرفتن کودکان انجام شده و در ۲۹ سپتامبر ۲۰۱۷ منتشر شده است. در حالی که تنبیه بدنی و سوء استفاده فیزیکی پیش از این با کاهش توسعه شناختی و پیشرفت تحصیلی در کودکان مرتبط بوده است، مطالعه فونت یکی از معدود مطالعاتی است که تنبیهات (بدرفتاریهای فیزیکی) و فحاشیها (بدزبانی) را از سوی هر دو کودکان و مراقبین یعنی والدین و آموزگاران بررسی کرده است. حتی اگر تنبیه فیزیکی آسیب جدی جسمی نداشته باشد، کودکان ممکن است ترس و اضطراب داشته باشند و این استرس تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد. طبق این مطالعه، نتیجه اولیه تنبیهات بدنی این است که تأثیر منفی بر عملکردهای شناختی دارد و تنبیهات بدنی شدید به طور چشمگیری گوشهگیری را در کودکان تشدید میکند و این هم در مورد کودکان و هم در مورد مراقبین صدق میکند. این نشان میدهد که جلوگیری از سوءاستفاده (تنبیهات) فیزیکی، میتواند علمکرد شناختی کودکان را ارتقا دهد.
تنبیه کودکان حتی اگر آسیب جدی جسمی نداشته باشد، ممکن است باعث ترس و ناراحتی آنها شود که این موضوع به نوبه خود تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد.
ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2952
منبع: ساینس دیلی
برگردان: زهرا سعیدی، کارشناس ارشد سیاستگزاری عمومی
منبع سایت سیاستگزاری عمومی ایران
—------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—---------------------------------
اثر بدرفتاری و #تنبیه فیزیکی بر عملکرد تحصیلی کودکان
چکیده خبر سیاستی: مطالعه سارا فونت، استاد جامعهشناسی و عضو هیئت علمی و جیمی کیج، استادیار دانشکده اجتماعی کار در دانشگاه ویرجینیا، نشان میدهد عملکرد و تعامل کودکان در کلاس درس به طور قابل توجهی تحت تاثیر تنبیه جسمانی خفیف، خشن و یا بدرفتاری با آنها در خانه است. این مطالعه اخیرا در زمینه سوء استفاده و نادیده گرفتن کودکان انجام شده و در ۲۹ سپتامبر ۲۰۱۷ منتشر شده است. در حالی که تنبیه بدنی و سوء استفاده فیزیکی پیش از این با کاهش توسعه شناختی و پیشرفت تحصیلی در کودکان مرتبط بوده است، مطالعه فونت یکی از معدود مطالعاتی است که تنبیهات (بدرفتاریهای فیزیکی) و فحاشیها (بدزبانی) را از سوی هر دو کودکان و مراقبین یعنی والدین و آموزگاران بررسی کرده است. حتی اگر تنبیه فیزیکی آسیب جدی جسمی نداشته باشد، کودکان ممکن است ترس و اضطراب داشته باشند و این استرس تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد. طبق این مطالعه، نتیجه اولیه تنبیهات بدنی این است که تأثیر منفی بر عملکردهای شناختی دارد و تنبیهات بدنی شدید به طور چشمگیری گوشهگیری را در کودکان تشدید میکند و این هم در مورد کودکان و هم در مورد مراقبین صدق میکند. این نشان میدهد که جلوگیری از سوءاستفاده (تنبیهات) فیزیکی، میتواند علمکرد شناختی کودکان را ارتقا دهد.
تنبیه کودکان حتی اگر آسیب جدی جسمی نداشته باشد، ممکن است باعث ترس و ناراحتی آنها شود که این موضوع به نوبه خود تأثیر منفی بر ساختار مغز، توسعه و سلامت آنها دارد.
ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2952
منبع: ساینس دیلی
برگردان: زهرا سعیدی، کارشناس ارشد سیاستگزاری عمومی
منبع سایت سیاستگزاری عمومی ایران
—------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
📊 نظرسنجی : ⬅️ به نظز شما تنبیه بدنی در کدام یک از موارد زیر اثر مخرب تر بیشتری دارد ؟
😩 ترس ،اضطراب و ناراحتی کودک – 13
👍👍👍👍👍👍👍 72%
😞 تاثیر بر ساختار مغز و سلامت کودکان – 3
👍👍 17%
☹️ کاهش تعامل کودکان در کلاس درس – 1
👍 6%
😦 انزوا – 1
👍 6%
👥 18 people voted so far.
😩 ترس ،اضطراب و ناراحتی کودک – 13
👍👍👍👍👍👍👍 72%
😞 تاثیر بر ساختار مغز و سلامت کودکان – 3
👍👍 17%
☹️ کاهش تعامل کودکان در کلاس درس – 1
👍 6%
😦 انزوا – 1
👍 6%
👥 18 people voted so far.
✔️مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش گفت: 566 هزار معلم در زمینه رفتارهای پر خطر از جمله اعتیاد ، امسال آموزشهای لازم را دریافت می کنند. کانال مقاله ها @eduarticle
✅ توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور2)
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
🔸بین جنبههای عاطفی و عقلانی تعادل ایجاد کـنید
🔹رفتارگرایانه بیندیشید
🔸دانشآموز را راهنمایی کنید
🔹برای تقویت انگیزههای درونی دانشآموزان اولویـت قـائل شـوید
🔸صادقانه رفتار کنید و رازدار باشید
🔹کسی را شیفتهء خود نکنید
🔸روانـشناس سـلامت باشید
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2920
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
🔸بین جنبههای عاطفی و عقلانی تعادل ایجاد کـنید
🔹رفتارگرایانه بیندیشید
🔸دانشآموز را راهنمایی کنید
🔹برای تقویت انگیزههای درونی دانشآموزان اولویـت قـائل شـوید
🔸صادقانه رفتار کنید و رازدار باشید
🔹کسی را شیفتهء خود نکنید
🔸روانـشناس سـلامت باشید
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2920
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
⚠️والدین معتاد به #فضای_مجازی و تنهایی #کودکان
—---------------------------
به گزارش گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، خانواده، نخستین نهاد اجتماعی و محیط آموزش و تعلیم و تربیت کودکانی است که پا به عرصه آن می گذارند، کودکانی که محبت و عاطفه در خانواده،میتواند روح آشفته آنان را درمان کند و آنان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد. لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان، باید محیطی ایجاد کرد که در آن مهرورزی و عاطفه موج می زند.
در سال های اخیر، با رشد فناوری های ارتباطی نوظهور، انتظار می رفت که فاصله ها و ارتباطات میان افراد نزدیک تر شود اما متاسفانه به دلیل استفاده نامناسب از فضای اینترنت،کانون خانواده هم دستخوش تغییراتی شده و پدیده ای به نام اعتیاد اینترنتی رواج پیدا کرده است، پدیده ای که عوارض و مشخصه یکسانی میان همه افراد دارد و والدین هم از این قاعده مستثنا نیستند؛ اعتیادی که فرزندان، نخستین آماج بارقه های آسیب آن هستند.
اعتیاد والدین به فضاهای مجازی و رشد کودکانی که موبایل و تبلت، آنان را یتیم کرده است، بهانه ای شد تا گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، به گفت و گو با «محبوبه شهبازی» روانشناس کودک، «پروانه محمد خانی» روانشناس بالینی و «هادی معتمدی» روانپزشک گفت و گو کند.
به باور این کارشناسان، بسیاری از مشکلات رفتاری اجتماعی کودکان و نوجوانان ناشی از رفتارهای موجود در خانه است، افراط و تفریط والدین به وقت گذرانی در فضای مجازی و روابط نادرست عاطفی پدر و مادر و عدم نظارت بر دوستان و معاشران فرزندان.
[در ادامه تیتر مطالبی که در این گزارش آمده است ]
⚠️**رابطه تنگاتنگ رفتارهای ضداجتماعی کودکان با وقت گذرانی مجازی والدیند.
⚠️** تربیت اینترنتی، تربیتی غیر علمی
⚠️ **والدین، مدلینگ زندگی فرزندان
متن کامل گزارش اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2956
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—---------------------------
به گزارش گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، خانواده، نخستین نهاد اجتماعی و محیط آموزش و تعلیم و تربیت کودکانی است که پا به عرصه آن می گذارند، کودکانی که محبت و عاطفه در خانواده،میتواند روح آشفته آنان را درمان کند و آنان را به زندگی سعادتمند و موفق امیدوار سازد. لذا برای تربیت و پرورش درست فرزندان، باید محیطی ایجاد کرد که در آن مهرورزی و عاطفه موج می زند.
در سال های اخیر، با رشد فناوری های ارتباطی نوظهور، انتظار می رفت که فاصله ها و ارتباطات میان افراد نزدیک تر شود اما متاسفانه به دلیل استفاده نامناسب از فضای اینترنت،کانون خانواده هم دستخوش تغییراتی شده و پدیده ای به نام اعتیاد اینترنتی رواج پیدا کرده است، پدیده ای که عوارض و مشخصه یکسانی میان همه افراد دارد و والدین هم از این قاعده مستثنا نیستند؛ اعتیادی که فرزندان، نخستین آماج بارقه های آسیب آن هستند.
اعتیاد والدین به فضاهای مجازی و رشد کودکانی که موبایل و تبلت، آنان را یتیم کرده است، بهانه ای شد تا گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، به گفت و گو با «محبوبه شهبازی» روانشناس کودک، «پروانه محمد خانی» روانشناس بالینی و «هادی معتمدی» روانپزشک گفت و گو کند.
به باور این کارشناسان، بسیاری از مشکلات رفتاری اجتماعی کودکان و نوجوانان ناشی از رفتارهای موجود در خانه است، افراط و تفریط والدین به وقت گذرانی در فضای مجازی و روابط نادرست عاطفی پدر و مادر و عدم نظارت بر دوستان و معاشران فرزندان.
[در ادامه تیتر مطالبی که در این گزارش آمده است ]
⚠️**رابطه تنگاتنگ رفتارهای ضداجتماعی کودکان با وقت گذرانی مجازی والدیند.
⚠️** تربیت اینترنتی، تربیتی غیر علمی
⚠️ **والدین، مدلینگ زندگی فرزندان
متن کامل گزارش اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2956
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
روش یک معلم سوئیسی در شرح مسائل ومشکلات علمی به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
روش یک معلم سوئیسی در شرح مسائل ومشکلات علمی به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مکاشفات عرفانی و وحی . ملکیان
@eduarticle
🔊 #پادکست_آموزشی / #واژه_تفاوت /
مکاشفات عرفانی ، وحی و راهنمای سه گانه در زندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
مکاشفات عرفانی ، وحی و راهنمای سه گانه در زندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
⚠️ دوعلت #خودکشی_دانشجویان
—------------------—
رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: مشکلات روحی روانی و عدم توفیق دانشجویان در رابطه را از علل بروز خودکشی در میان دانشجویان دانست. مجتبی صدیقی در گفتگو با مهر گفت: در سال گذشته حدود ۱۰دانشجو خودکشی کردند که امیدواریم این آمار کاهش یابد. وی اعلام کرد: این نوع آسیبها که در دانشگاهها اتفاق می افتد بیشتر به دلیل مباحث روحی و روانی و عدم توفیق در علاقههای میان دختران و پسران است. رئیس سازمان امور دانشجویان تاکید کرد: در مراکز مشاوره برنامه داریم که به دانشجویان آگاهی دهیم تا با هر جواب منفی به این چنین آسیبهایی نرسند.
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------—
رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: مشکلات روحی روانی و عدم توفیق دانشجویان در رابطه را از علل بروز خودکشی در میان دانشجویان دانست. مجتبی صدیقی در گفتگو با مهر گفت: در سال گذشته حدود ۱۰دانشجو خودکشی کردند که امیدواریم این آمار کاهش یابد. وی اعلام کرد: این نوع آسیبها که در دانشگاهها اتفاق می افتد بیشتر به دلیل مباحث روحی و روانی و عدم توفیق در علاقههای میان دختران و پسران است. رئیس سازمان امور دانشجویان تاکید کرد: در مراکز مشاوره برنامه داریم که به دانشجویان آگاهی دهیم تا با هر جواب منفی به این چنین آسیبهایی نرسند.
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور1)
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
aslani-edu@yahoo.com
اشاره
نقش مشاورهای معلم،در رفتار او با دانشآموزان نمود پیدا میکند.هرچه مـعلم در رفتار مناسب با دانشآموزان مهارت و تسلط بیشتری داشته باشد،در واقع نقش مشاورهای خـود را بهتر ایفا کرده اسـت.
🔸به احساسات و عواطف دانشآموزان بها بدهید
🔹اصرار و پافشاری نکنید
🔸کسی را تحقیر نکنید
🔹از کلمات و عبارتهای زشت استفاده نکنید
🔸متزلزل رفتار نکنید
🔹مراقب تبعیضهای ناخواسته باشید
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2916
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
aslani-edu@yahoo.com
اشاره
نقش مشاورهای معلم،در رفتار او با دانشآموزان نمود پیدا میکند.هرچه مـعلم در رفتار مناسب با دانشآموزان مهارت و تسلط بیشتری داشته باشد،در واقع نقش مشاورهای خـود را بهتر ایفا کرده اسـت.
🔸به احساسات و عواطف دانشآموزان بها بدهید
🔹اصرار و پافشاری نکنید
🔸کسی را تحقیر نکنید
🔹از کلمات و عبارتهای زشت استفاده نکنید
🔸متزلزل رفتار نکنید
🔹مراقب تبعیضهای ناخواسته باشید
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2916
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور۱)
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس aslani-edu@yahoo.com اشاره نقش مشاورهای معلم،در رفتار او با دانشآموزان نمود پیدا میکند.هرچه مـعلم در رفتار مناسب با دانشآموزان مهارت و تسلط بی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
آموزش تاریخ و فرهنگ باستانی در مکزیک به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
آموزش تاریخ و فرهنگ باستانی در مکزیک به کمک اسطوره ها وافسانه ها / #فنون_معلمی
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
👨👩👧👧 سلامت و شادي حق #كودكان است
—------------------------------—
واكاوي مشكلات #كودكان_كار به انگيزه روز جهاني كودك
پيش از آن که به سقراط زهر بخورانند، پرسيدند بزرگترين آرزويت چيست؟ فيلسوف بزرگ يوناني پاسخ داد: «بزرگترين آرزويم اين است که به بالاترين مکان آتن بروم و با آواي بلند به مردم بگويم چرا با اين همه آز، بهترين سالهاي زندگي خود را به گردآوري زر و سيم هدر ميدهيد، ولي آنگونه که بايد در پرورش فرزندان خود -که ناچاريد روزي همه داراييهاي خود را براي آنان بگذاريد ـ نميکوشيد؟»
کودک در فضاي خانه بايد با سرريزي مهر و شادي بزرگ شود، تا احساس خوشبختي داشته باشد. کارآمدترين سرمايهگذاريهاي اجتماعي، افزايش آموزشها، يافت(کشفِ) درونداشتهاي نوجوانان گمنام و پرتافتاده و بالابردن توانمنديها و مهارتهاي آنان است.توجه به نيازها، آسيبها و چالشهاي پيشروي کودکان و نوجوانان از بايستگيهاي برنامهريزي براي پيشرفت پايدار در هر جامعهايست.
⬅️عنوان مطالبی که در این گزارش آمده است :
🔸* دوست تنهاييهاي كودكان
🔹* شناختي نه همهسويه
🔸* حمايتهاي جهاني از كودكان
🔹* گرايشهاي زودهنگام به كُنشهاي اقتصادي
🔸* در آرزوي بازيهاي كودكانه
🔹* كودكان و قانون كار
گروه گزارش روزنامه اطلاعات
متن کامل گزارش را اینجا مطالعه نمایید👈 https://eduarticle.me/?p=2960
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------------—
واكاوي مشكلات #كودكان_كار به انگيزه روز جهاني كودك
پيش از آن که به سقراط زهر بخورانند، پرسيدند بزرگترين آرزويت چيست؟ فيلسوف بزرگ يوناني پاسخ داد: «بزرگترين آرزويم اين است که به بالاترين مکان آتن بروم و با آواي بلند به مردم بگويم چرا با اين همه آز، بهترين سالهاي زندگي خود را به گردآوري زر و سيم هدر ميدهيد، ولي آنگونه که بايد در پرورش فرزندان خود -که ناچاريد روزي همه داراييهاي خود را براي آنان بگذاريد ـ نميکوشيد؟»
کودک در فضاي خانه بايد با سرريزي مهر و شادي بزرگ شود، تا احساس خوشبختي داشته باشد. کارآمدترين سرمايهگذاريهاي اجتماعي، افزايش آموزشها، يافت(کشفِ) درونداشتهاي نوجوانان گمنام و پرتافتاده و بالابردن توانمنديها و مهارتهاي آنان است.توجه به نيازها، آسيبها و چالشهاي پيشروي کودکان و نوجوانان از بايستگيهاي برنامهريزي براي پيشرفت پايدار در هر جامعهايست.
⬅️عنوان مطالبی که در این گزارش آمده است :
🔸* دوست تنهاييهاي كودكان
🔹* شناختي نه همهسويه
🔸* حمايتهاي جهاني از كودكان
🔹* گرايشهاي زودهنگام به كُنشهاي اقتصادي
🔸* در آرزوي بازيهاي كودكانه
🔹* كودكان و قانون كار
گروه گزارش روزنامه اطلاعات
متن کامل گزارش را اینجا مطالعه نمایید👈 https://eduarticle.me/?p=2960
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#حکایتها ۴۴📝📝
بودا :
فرمان روای افکار خود باشید تا خالق تقدیر خود شوید . احمق بیکاره است و عاقل سخت کوش . آن که صد عزیز دارد صد رنج دارد .🌷
@eduarticle
بودا :
فرمان روای افکار خود باشید تا خالق تقدیر خود شوید . احمق بیکاره است و عاقل سخت کوش . آن که صد عزیز دارد صد رنج دارد .🌷
@eduarticle
✅ توصیه های مشاوره ای رفتار با دانش آموز (معلم مشاور3)
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
aslani-edu@yahoo.com
🔹نگرشی انسانگرایانه به دانشآموزان داشته باشید
🔸در مهر و محبت،بخشنده باشید
🔹دانشآموزان را همانطور که هستند،بپذیرید
🔸کلاس خود را از نظر ظاهری و روانـی ایمن کنید
🔹مشاهدهگر خوبی باشید
🔸خوب گوش دادن را بیاموزید
🔹از قضاوت عجولانه دربارهء مطالب گوینده بپرهیزید.
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2928
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------—
نویسنده ابـراهیم اصـلانی روانشناس و مشاور مدارس
aslani-edu@yahoo.com
🔹نگرشی انسانگرایانه به دانشآموزان داشته باشید
🔸در مهر و محبت،بخشنده باشید
🔹دانشآموزان را همانطور که هستند،بپذیرید
🔸کلاس خود را از نظر ظاهری و روانـی ایمن کنید
🔹مشاهدهگر خوبی باشید
🔸خوب گوش دادن را بیاموزید
🔹از قضاوت عجولانه دربارهء مطالب گوینده بپرهیزید.
#فنون_معلمی
متن کامل اینجا 👈 https://eduarticle.me/?p=2928
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
تکیه بر عقل، ملکیان
@eduarticle
🔊 #پادکست_آموزشی / #واژه_تفاوت /
تکیه بر عقل درزندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
تکیه بر عقل درزندگی فیلسوفانه / #استاد_ملکیان
#دانستنیها برای آنها که بیشترمیخواهند بدانند.
کانال مقاله ها @eduarticle
📚 #معرفی_کتاب
مزرعهٔ حیوانات (به انگلیسی: Animal Farm)
_________
که در ایران به نام #قلعه_حیوانات نیز شناخته شدهاست، رمانی پادآرمانشهری به زبان انگلیسی و نوشتهٔ جُرج اُروِل است. این رمان در طول جنگ جهانی دوم نوشته و در سال ۱۹۴۵ میلادی در انگلستان منتشر شد، ولی در اواخر دههٔ ۱۹۵۰ میلادی به شهرت رسید. مزرعهٔ حیوانات دربارهٔ گروهی از جانوران اهلی است که در اقدامی آرمانگرایانه و انقلابی، صاحب مزرعه (آقای جونز) را از مزرعهاش فراری میدهند تا خود ادارهٔ مزرعه را بهدست گرفته و «برابری» و «رفاه» را در جامعهٔ خود برقرار سازند. رهبری این جنبش را گروهی از خوکها بهدست دارند، ولی پس از مدتی این گروه جدید نیز به رهبری خوکی به نام ناپلئون همچون آقای جونز به بهرهکشی از حیوانات مزرعه میپردازند و هرگونه مخالفتی را سرکوب میکنند.
قوانین مزرعه حیوانات
پس ازپیروزی انقلاب حیوانات، یک قانون اساسی معروف به «هفت فرمان» بر روی دیوار مزرعه نوشته میشود که شامل بندهای زیر است:
همه آنها که روی دوپا راه میروند دشمن هستند.
همه آنها که چهارپا یا بالدار هستند، دوستند.
هیچ حیوانی حق پوشیدن لباس را ندارد.
هیچ حیوانی حق خوابیدن در تخت را ندارد.
هیچ حیوانی حق نوشیدن الکل را ندارد.
هیچ حیوانی حق کشتن حیوان دیگری را ندارد.
همهٔ حیوانات با هم برابرند.
در اواخر داستان تمام شش فرمان اول از روی دیوار پاک شده و جمله هفتم نیز به صورت زیر تحریف میشود: '''همهٔ حیوانات باهم برابرند، اما بعضی برابرترند'''.
ترجمهها در ایران
مزرعه حیوانات با فاصلهٔ کمی پس از انتشار، به فارسی ترجمه شد. پس از ترجمهٔ اولیه، مترجمان دیگری نیز اقدام به ترجمهٔ این کتاب کردند و این کتاب توسط ناشرین و مترجمین مختلف در ایران چاپ شد و به فروش زیادی دست یافت. یکی از اوّلین این ترجمهها، ترجمهٔ امیر امیرشاهی از سوی سازمان کتابهای جیبی، مؤسسهٔ انتشارات فرانکلین، در سال ۱۳۴۸ بود که با نام قلعه حیوانات منتشر شد.
در فرهنگِ عامه
معروفترین جملهٔ این کتاب «همهٔ حیوانات باهم برابرند، امّا برخی برابرترند» است که در زبان انگلیسی بهصورت یک ضربالمثل و جملهای کنایهآمیز درآمدهاست. همچنین جملهٔ زیر از جملاتِ مفهومیِ این کتاب است:
همیشه خوکها تصمیم میگرفتند، سایر حیوانات هرگز نمیتوانستند تصمیمی اتخاذ کنند ولی رأی دادن را یادگرفته بودند. #رمان
#جرج_ارول
تنظیم : #محمود_حسینی
------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مزرعهٔ حیوانات (به انگلیسی: Animal Farm)
_________
که در ایران به نام #قلعه_حیوانات نیز شناخته شدهاست، رمانی پادآرمانشهری به زبان انگلیسی و نوشتهٔ جُرج اُروِل است. این رمان در طول جنگ جهانی دوم نوشته و در سال ۱۹۴۵ میلادی در انگلستان منتشر شد، ولی در اواخر دههٔ ۱۹۵۰ میلادی به شهرت رسید. مزرعهٔ حیوانات دربارهٔ گروهی از جانوران اهلی است که در اقدامی آرمانگرایانه و انقلابی، صاحب مزرعه (آقای جونز) را از مزرعهاش فراری میدهند تا خود ادارهٔ مزرعه را بهدست گرفته و «برابری» و «رفاه» را در جامعهٔ خود برقرار سازند. رهبری این جنبش را گروهی از خوکها بهدست دارند، ولی پس از مدتی این گروه جدید نیز به رهبری خوکی به نام ناپلئون همچون آقای جونز به بهرهکشی از حیوانات مزرعه میپردازند و هرگونه مخالفتی را سرکوب میکنند.
قوانین مزرعه حیوانات
پس ازپیروزی انقلاب حیوانات، یک قانون اساسی معروف به «هفت فرمان» بر روی دیوار مزرعه نوشته میشود که شامل بندهای زیر است:
همه آنها که روی دوپا راه میروند دشمن هستند.
همه آنها که چهارپا یا بالدار هستند، دوستند.
هیچ حیوانی حق پوشیدن لباس را ندارد.
هیچ حیوانی حق خوابیدن در تخت را ندارد.
هیچ حیوانی حق نوشیدن الکل را ندارد.
هیچ حیوانی حق کشتن حیوان دیگری را ندارد.
همهٔ حیوانات با هم برابرند.
در اواخر داستان تمام شش فرمان اول از روی دیوار پاک شده و جمله هفتم نیز به صورت زیر تحریف میشود: '''همهٔ حیوانات باهم برابرند، اما بعضی برابرترند'''.
ترجمهها در ایران
مزرعه حیوانات با فاصلهٔ کمی پس از انتشار، به فارسی ترجمه شد. پس از ترجمهٔ اولیه، مترجمان دیگری نیز اقدام به ترجمهٔ این کتاب کردند و این کتاب توسط ناشرین و مترجمین مختلف در ایران چاپ شد و به فروش زیادی دست یافت. یکی از اوّلین این ترجمهها، ترجمهٔ امیر امیرشاهی از سوی سازمان کتابهای جیبی، مؤسسهٔ انتشارات فرانکلین، در سال ۱۳۴۸ بود که با نام قلعه حیوانات منتشر شد.
در فرهنگِ عامه
معروفترین جملهٔ این کتاب «همهٔ حیوانات باهم برابرند، امّا برخی برابرترند» است که در زبان انگلیسی بهصورت یک ضربالمثل و جملهای کنایهآمیز درآمدهاست. همچنین جملهٔ زیر از جملاتِ مفهومیِ این کتاب است:
همیشه خوکها تصمیم میگرفتند، سایر حیوانات هرگز نمیتوانستند تصمیمی اتخاذ کنند ولی رأی دادن را یادگرفته بودند. #رمان
#جرج_ارول
تنظیم : #محمود_حسینی
------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA