⭕️بیانیه مهم معاون اول رئیس جمهور در واکنش به ادامه دروغ پردازی ها علیه دولت به بهانه سند 2030

اسحاق جهانگیری در بیانیه ای دروغ های منتشر شده در خصوص سند ۲۰۳۰ را کذب و مصداق اشاعه فحشا دانست.

در بیانیه جهانگیری آمده است:

🔴مطالب هنجارشکنانه ای که در خصوص سند 2030 منتشر شده کذب محض و مصداق بارز اشاعه فحشا و بهتان به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران است

🔴این مطالب نه تنها وارد نظام آموزشی کشور نشده بلکه هیچگاه در کشور اجازه نشر نیز نیافته اند

🔴هدف از چنین تبلیغات هنجار شکنانه، جریحه دار کردن احساسات مذهبی مردم شریف و متدین ایران و سوء استفاده انتخاباتی از آن است

🔴این مطالب توهین به معلمان متعهد و آموزش و پرورش کشور‍‍‍‍‍‍‍ و تشویش اذهان عمومی است

🔴این اقدامات تبعات و مخاطرات غیر قابل جبرانی را برای نظام و سرمایه اجتماعی کشور در پی خواهد داشت

🔴 «چارچوب اقدام آموزش 2030» یونسکو نه تنها توسط ایران بلکه توسط هیچ کشوری امضاء نشده است

🔴تا کنون هیچ کتاب، جزوه و یا مطلب آموزشی که کمترین تعارضی با آموزه های اسلامی داشته باشد در نظام آموزشی کشور وارد نشده و نخواهد شد

@rouhani96ir

✔️همه دروغ‌های ماجرای سند ۲۰۳۰ که تاکنون جنجالی شده است

@khabaronline_ir

وزیرآموزش و پرورش به مناسبت برگزاری شکوهمند انتخابات 29 اردیبهشت ماه از فرهنگیان فرهیخته کشور تشکر کرد.
________________
🌹 به جمع همکاران فرهنگی استان خراسان بپیوندید
@khorasanedu

‌‎
✅ 📚کارکرد فلسفه براي کودکان چيست؟
—---------------------
«فلسفه براي کودکان» درصدد آموزش عميق‌تر نگاه کردن به مسايل عادي زندگي است و با تحليل و توجه دادن به پارادوکس هاي عادي زندگي، کودک را به انديشيدن وادار مي‌کند.
به گزارش مهر،دکتر روح الله کريمي نويسنده و پژوهشگر تصريح کرد: پژوهشگاه علوم انساني با ايجاد کارگاه‌هايي تلاش کرده تا ماهيت کتاب‌هاي فلسفه براي کودکان را از حالت ترجمه اي صرف به تاليف بدل کند و براي اين منظور طي نشست‌هايي کتاب‌هاي مختلفي مثل «تفکر انتقادي »،«پژوهش اخلاقي » و...را در دست تاليف دارد تا بتواند کار مربيان علاقه مند به اين موضوع را تسهيل کند.
اين نويسنده و پژوهشگر تاکيد کرد:آموزش و پرورش اين برنامه را از پايه ششم شروع کرده است. ولي کتاب‌ها و مربيان اين کار را ندارد و نحوه اجراي آن بسيارضعيف است. در «کتاب‌هاي کار» اين درس، رويکردي دنبال‌ مي شود که متاسفانه عين رويکرد کتاب‌هاي کمک درسي است و جواب‌هاي اين درس در کتاب‌هاي کمک آموزشي موجود است. يعني ناآگاهي آموزش وپرورش ما نسبت به اين موضوع که مي تواند تفکر انتقادي را سامان دهد و آينده نظام آموزشي ما را متحول کند علنا مشهود است.
دکتر حسين شيخ رضايي نويسنده کتاب «علم ورزي در حلقه کند و کاو» نيزبا تاکيد براينکه برنامه فبک (فلسفه براي کودکان) از اولين برنامه ها براي آموزش فلسفه براي کودکان به شکل تاليفي است ، گفت:در جامعه ما و در همين نمايشگاه توجه زيادي به موضوعات به اصطلاح علمي اختصاص داده مي شود که اين ذهنيت را در بيننده ايجاد مي کند که جايگاه علم در جامعه ما رفيع است اما يکي از مهمترين کارهاي کتاب‌هاي فبک و تاثير آن در مخاطب اين است که به جاي تمرکز بر محفوظات در او ايجاد شگفتي و تعجب نسبت به طبيعت مي کند .
اين نويسنده تصريح کرد: در کتاب‌هاي داستاني فبک همه امور بايد مبهم ،خاکستري و در حاشيه باشند تا بتوانند در مخاطب قوه تفکر و تصميم گيري را ايجاد کنند. براين اساس نويسنده اين داستان‌ها بايد در موضع آدم‌هايي که در محدوده خاکستري زندگي، زندگي مي کنند قرار گيرند و گفتگوي اصيل طرفين خوب و بد داستان براي استدلال انتخاب‌هاي شان،در هنگام تاليف اين آثار توجه داشته باشد.يعني در اين داستان‌ها الزاما آدم‌هاي خوب هميشه مبتکر و خلاق نيستند و آدم‌هاي متوسط هم مي توانند طراح ايده هاي بکر و نو باشند.
دکتر سعيد ناجي نويسنده و پژوهشگر ديگر اين حوزه تاکيد کرد: در بحث فلسفه براي کودکان کتاب ارزش چنداني ندارد. سقراط مي گويد:کتاب‌هاي فلسفي در بهترين شرايط نمايي از موضوع را به ما مي دهند و در بدترين شرايط موجب گمراهي ما مي شوند.چون کتاب با ما وارد ديالوگ و گفت و گو نمي شود.در حالي که گفت و گو نقش مهمي در اين زمينه دارد.کتاب‌هاي «فلسفه براي کودکان »الزاما بايد در مربي مهارت‌هايي را ايجاد کند تا او بداند در کلاس چگونه به گفتگو دامن زند تا هم بياموزد و هم بياموزاند.
اين نويسنده گفت: کتاب هاي فلسفه براي کودکان به عنوان سکوي پرش براي گفت وگوي کلاسي مطرح است چون در کلاس گفتگوهايي را ساماندهي و هدايت مي کند که بعضا سوالات اساسي معرفتي بچه ها هستند. با اين اوصاف اين مساله پيش مي آيد که اين کتاب ها بايد چه ويژگي هايي را داشته باشند؟
اين پژوهشگر تصريح کرد: سه ويژگي کتاب هاي فلسفه براي کودکان غناي فلسفي،غناي ادبي و غناي روانشناختي آنهاست. مباني فلسفه براي کودکان بايد با اقتضائات سني و روانشناختي بچه ها تطابق داشته باشد. اين علاقه شديد به تاليف کتاب با موضوع فلسفه براي کودکان و استقبال ناشران به آن که عمدتا توجيه اقتصادي هم دارد براي فلسفه براي کودکان مخاطره انگيز است
مهرنوش هدايتي نويسنده کتاب « روانشناسي #فلسفه_براي_کودک» نيز در اين نشست گفت: هر مفهوم فلسفي را نمي توان به کودکان منتقل کرد و اين موضوع و بيان آن از خطاي شناختي ما نشات مي گيرد.
کساني که به اين باورمعتقدند اين مفاهيم را با ساختارهاي زندگي و آموزه‌هاي ملموس کودکان در آميخته اند. البته رسالت هر داستاني در اين است که مفاهيم بزرگ را در قالب مفاهيم قابل فهم به کودک منتقل کند.
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

🎓🎓 تيشه «کمي‌گرايي» به ريشه آموزش عالي
—-------------------------------
"توسعه کمي آموزش عالي و کاهش تعداد داوطلبان در سال‌هاي اخير"، عبارتي است که بارها در مصاحبه‌هاي مسئولان تکرار شده و هر از چند گاهي نيز آمار و ارقامي از ظرفيت خالي #دانشگاه‌ها ارائه مي‌شود، اما کمتر کسي به تبعات چنين فرآيندي اشاره دارد، تبعاتي مانند خالي ماندن صندلي‌هاي دانشگاه‌ها و مراکز مختلف آموزش عالي، کاهش سطح کيفيت دانشگاه‌ها، ناکارآمدي و بيکاري فارغ‌التحصيلان دانشگاهي، مدرک‌گرايي و... که تاثيرات منفي بسياري را نه تنها در جامعه علمي، بلکه در پيشرفت کشور بر جاي مي‌گذارند.
به گزارش ايسنا، بحران "صندلي‌هاي خالي" در دانشگاه‌ها چندسالي است گريبان نظام #آموزش_عالي کشور را گرفته، اتفاقي که نشان از کاهش جمعيت دانشجويي کشور دارد. موضوعي که دکتر محمد فرهادي وزير علوم در سومين جشنواره معرفي و تجليل از استادان و دانشجويان برتر دانشگاه امام صادق (ع) با صراحت بر آن اذعان کرد و با تاکيد توقف گسترش کمي دانشگاه‌ها، حرکت به سمت کيفي‌گرايي آموزش را ضروري دانست و گفت: "امروز به نقطه اي رسيده‌ايم که ديگر نياز به تاسيس دانشگاه جديد نيست زيرا 2800 موسسه آموزش عالي در کشور داريم و بايد اولويت و تقدم را بر توسعه کيفي آموزش عالي قرار دهيم، چراکه متقاضي تحصيل در آموزش عالي به ‌ويژه در رشته‌هاي فني و مهندسي و علوم انساني کاهش يافته است و فقط در تعدادي از رشته‌هاي علوم تجربي متقاضي زياد وجود دارد."
رشد منفي پذيرش دانشجو
در همين راستا دکتر مجتبي شريعتي نياسر، معاون آموزشي وزارت علوم در اظهار نظري موضوع خالي شدن صندلي دانشگاه‌ها را تائيد و از رشد منفي پذيرش دانشجو در همه مقاطع تحصيلي نسبت به ‌سال گذشته خبر داد و افزود: "سهم دوره‌هاي کارداني و کارشناسي از اين کاهش 7 درصد رشد منفي، ‌کارشناسي ارشد 2 درصد رشد منفي و دکتري 8.7 درصد رشد منفي است." اين اظهار نظر به طور شفاف و مستند به خالي ماندن صندلي دانشگاه‌هاي کشور اشاره دارد.
نکته قابل توجه اينکه بحران "صندلي‌هاي خالي" دانشگاه‌ها بيش از اينکه دانشگاه‌هاي دولتي و درجه يک را تهديد کند دانشگاه‌هاي خصوصي و پولي را با بحران مواجه مي کند، علي آهون‌منش رئيس اتحاديه دانشگاه‌ها و موسسات غيرانتفاعي با اشاره به اين نکته و با بيان اينکه 75 تا 80 درصد ظرفيت اين دانشگاه‌ها خالي از دانشجو است به ايسنا گفت: در برنامه پنجم توسعه ظرفيت پذيرش دانشجو در دانشگاه‌ها و موسسات غيرانتفاعي حدود 800 هزار نفر بود اما در حال حاضر تعداد 420 هزار دانشجو در اين موسسات مشغول به تحصيل هستند و ميزان ورود دانشجو در دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي هر سال کاهش مي‌يابد بطوريکه پذيرش دانشجو در اين موسسات براي سال 95 در مقايسه با سال 94 حدود 25 درصد کاهش يافته است. ادامه مطلب ... https://eduarticle.me/?p=2148
—---------------------------—
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‎
🏚تاثيررنگ اتاق بر شخصيت کودک
—----------------------
فريده سرور - جمشيد مولائي
حساسيت هاي طبيعي، نداشتن استراحت و آرامش کامل، اعتماد به نفس و ... همه مسايل مهم در #رشد #کودک هستند. حتي جزئي ترين وساده ترين مسايل نيز تاثير بسياري در روحيه فرزندان ما دارند. از جمله بايد به تاثير رنگ ها اشاره کرد. والدين در تعيين #رنگ_اتاق_کودک دلبند خود بايد حساسيت بالايي داشته باشند تا در جهت آرامش و سلامت کودک باشد .
رنگ، بر ذهن و روح کودک تاثير مي گذارد و اين مساله به طور علمي ثابت شده است. به همين منظور، در ادامه رنگ هاي مختلف و تاثيرات آنها را برايتان ذکر کرده ايم تا تغيير دکوراسيون اتاق کودک را آگاهانه انجام دهيد.
🔴 قرمز
قرمز، رنگ هيجان و انرژي است. قرمز باعث انرژي بالاي جسم و هيجان ذهن مي شود، تپش قلب و تعداد نفس هاي کودک را افزايش
مي دهد. محققان اعتقاد دارند، اگر بيش از اندازه از رنگ قرمز در اتاق کودک استفاده کنيد، ممکن است به رفتارهاي پرخاشگرايانه و عدم توانايي در تمرکز منجر شود. بهتر است از رنگ قرمز فقط به عنوان رنگ جانبي در اتاق کودک بهره بگيريد تا فقط تاثير انرژي بخش داشته باشد.
🔶نارنجي
اين رنگ گرم، دوستانه و جوان و باطراوت يکي از بهترين رنگ ها براي اتاق کودک به شمار مي رود زيرا باعث افزايش اعتماد به نفس، برون‌گرايي و استقلال مي شود. اين رنگ باعث مي شود تا کودک رفتارهاي دوستانه، آسان‌گير و خلاق پيدا کند و خيلي راحت با ديگران ارتباط برقرار کند.
🌕زرد
بسياري از ما رنگ زرد را سرشار از احساسات شاد و خوشحال کننده مي دانيم. حتي تحقيقات علمي ثابت کرده است رنگ زرد باعث افزايش خلاقيت نيز مي شود. زرد ملايم و کمرنگ موجب افزايش تمرکز و همچنين افزايش حافظه در کودک مي شود. اما خيلي هم از زرد ملايم استفاده نکنيد زيرا مي تواند موجب دل‌آشفتگي، فعاليت زياد و حتي عصبانيت نيز بشود.
❇️ سبز
اين رنگ طبيعي تاثير آرام بخش در روحيه کودک دارد. محققان ثابت کرده اند، رنگ سبز موجب تقويت سرعت خواندن و نوشتن کودکان و بالا رفتن درک آنها مي شود. سبز از جمله رنگ هايي است که هر چقدر دوست داريد مي توانيد از آن استفاده کنيد زيرا تاثير منفي ندارد.
🔵آبي
آبي درست تاثير برعکس قرمز دارد. آبي احساسات پرخاشگرايانه و عصبي را کاهش مي دهد و موجب کم شدن شدت تپش قلب و فشار خون نيز مي شود. کودکاني که بدخلقي و گريه‌زاري زياد دارند را مي توان با اين رنگ تا حد زيادي آرام کرد.
💟ياسي و بنفش
بنفش، رنگ سلطنتي و زندگي اعياني است و تاثير آن در روحيه نيز همين طور است يعني باعث افزايش حس زياده خواهي و اعتماد به نفس بالا مي شود. بنفش رنگ اشتياق، خلاقيت، منطق و روحانيت است. اين رنگ عميق و محرک براي افزايش احساسات نرم و دلسوزانه کودکان بسيار موثر است. اما اگر کودک شما روحيه حساسي دارد بايد خيلي کم از اين رنگ در اتاق او استفاده کنيد.
💗صورتي
اين رنگ کاملا دخترانه است و فقط براي اتاق دخترها استفاده مي شود. اما بايد بدانيد تاثيرات آرام کننده زيادي روي هر دو جنس دختر و پسر دارد. بنابراين در اتاق پسرها هم مي توان از تابلو، لوازم جانبي، بافت و ... صورتي استفاده کرد تا نيروي آرامش بخش را به او القا کند.
رنگ هاي گرم
رنگ هاي گرم الهام بخش خوشحالي، راحتي و آسايش روح هستند. در دکوراسيون از اين رنگ ها براي خودماني جلوه دادن محيط استفاده
مي شود. البته رنگ هاي گرم به قهوه اي يا خردلي محدود نمي شوند و ترکيبات متعددي دارند که مي توانيد به سليقه شخصي از آنها استفاده کنيد.
رنگ هاي سرد
بسياري از ما از رنگ هاي سرد و بي حال و رنگ هاي روشن استفاده مي کنيم تا باعث بزرگ تر ديده شدن اتاق بشود. اين رنگ ها خاصيت آرام بخش نيز دارند. رنگ هايي همچون کرم و سفيد اين ويژگي را دارند اما بهتر است در کنار آنها از آثار هنري و لوازم دکوري با رنگ هاي شاد و گرم هم استفاده کنيد.
منبع : سايت ني ني بان
—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‎
🔰جامعه‌شناسان از دلایل آمار قابل توجه رای‌های باطله می‌گویند / برگزیده
پدرم، همسرم، فرهاد مجیدی و دیگران!
—------------------------—
مسیر خانه تا حوزه رای‌گیری را می‌پیماید، ساعت‌ها در صف می‌ایستد، برگه رای می‌گیرد و در نهایت یا جای نام کاندیدا را خالی می‌گذارد و به صندوق می‌اندازد و یا نامی غیر از نام کاندیداهای اعلام شده می‌نویسد! برخی از آرای‌شان عکس هم می‌گیرند و احتمالا برای خوشمزگی و نشان دادن ذوق و قریحه‌شان در شبکه‌های اجتماعی هم تصویر برگه رای‌شان را به اشتراک می‌گذارند. یکی نوشته همسرم و دورش را با قلب تزیین کرده و یکی نوشته پدرم. دیگری نام فرهاد مجیدی بازیکن سابق تیم استقلال تهران را نوشته و دیگری برانکو ایوانکوویچ سرمربی پرسپولیس را. این یکی نام خواننده موردعلاقه‌اش را می‌نویسد و آن یکی شخصیت‌های تاریخی را می‌نویسد. در این میان هستند چهره‌هایی مثل محمود احمدی‌نژاد و حمیدرضا بقایی، کاندیداهای رد صلاحیت شده انتخابات ریاست جمهوری دوازدهم که نام یکدیگر را در برگه رای می‌نویسند و لبخندزنان آن را به دوربین هم نشان می‌دهند و در صندوق رای می‌اندازند. در هر انتخاباتی که در تاریخ سیاسی جمهوری‌اسلامی برگزار شده است، به صورت جدی به آرای سفید و باطله پرداخته نشده است. این مسئله از جایی نشات می‌گیرد که شاید شهروندان و افکار عمومی به این نتیجه رسیده‌اند که آنها را نمی‌توان در اعداد شهروندان مسئولیت‌پذیر آورد. اما این مسئله یا اتفاق در هر حالتی به عنوان یک پدیده محسوب می‌شود.
امری که کارشناسان و جامعه‌شناسان از آن به عنوان یک اعتراض به سبکی متفاوت نیز یاد می‌کنند. در باور عمومی نیز این تفکر وجود دارد که نبودن مهر انتخابات در شناسنامه، باعث سلب برخی موقعیت‌ها از فرد خواهد شد و این فرد در قبول نداشتن هیچ یک از کاندیداها، نامی را می‌نویسد که نوشته باشد! البته هستند کسانی که نام کاندیدای موردنظرشان را تنها به منظور شوخی و خنده و اشتراک تصویر نمک‌ریزی‌شان در شبکه‌های اجتماعی نوشته‌اند. ...

آراء باطله می‌تواند اعتراض به وضعیت موجود باشد
مصطفی عبدی جامعه‌شناس در گفت‌و‌گو با «ابتکار» علت وجود آرای باطله را در دو مورد بررسی کرد و گفت: دلیل نخست را می‌توان در اعتراض و دلیل دوم را از سر بی‌تفاوتی دانست. در واقع برخی از آنها بنا به دلایلی خودشان را ملزم می‌دانند که در انتخابات مشارکت کنند و تنها شناسنامه آنها مهر بخورد. مورد دیگر این است که این قشر در انتخابات شرکت می‌کنند اما در اعتراض به گزینه‌های موجود، افراد یا اسامی دیگری را در برگه رای می‌نویسند. برای مثال آقای بقایی نام احمدی‌نژاد را می‌نویسد. این عملکرد او به گونه‌ای اعتراض به وضعیت موجود و قبول نداشتن کاندیداهای نهایی است. در واقع این افراد با باطل کردن رای خود اعتراض خود را نشان می‌دهند. عده‌ای هستند که کاملا بی‌تفاوت به انتخابات هستند. در واقع این بی‌تفاوتی می‌تواند متوجه کلیت ساختار نیز باشد. برخی نیز عقده‌های درونی خود را در برگه‌های رای بیرون می‌ریزند.
ذائقه تبدیل یک امر جدی به یک امر شوخی
رحیم محمدی در تحلیل لایه‌های مختلف افرادی که آراء آنها آراء باطله محسوب می‌شود به « ابتکار» گفت: نخست اینکه مشارکت انتخاباتی صورتی از مشارکت سیاسی است و در واقع شاخصی برای ملت‌سالاری یا دموکراسی نیز محسوب می‌شود. بنابراین مشارکت انتخاباتی در ماهیت خودش یک رفتار شهروندی آمیخته به زندگی روزمره است که در واقع رای دهندگان در زندگی روزمره در حین تبلیغات انتخاباتی در پدیده انتخابات زندگی می‌کنند.
این جامعه‌شناس در چیستی شخصیت افرادی که آرا آنها باطله لحاظ می‌شود، گفت: نمی‌توان این نوع افراد را معلوم‌الحال نامید؛ این افراد هم جزو شهروندان محسوب می‌شوند اما در محاسبات خود در انتخابات به نتیجه‌ای نرسیده‌اند. در ضمن نباید آراء باطله را باطل حساب کنیم بلکه آنها آراء معناداری هستند. اگرچه براساس روش‌های حقوقی نمی‌تواند جزو آراء دیگر شهروندان محسوب شود، اما رای معناداری هستند. یک بخش از آرای باطله اعتراضی هستند. بخش دوم آرایی هستند که تنها می‌خواهند شناسنامه آنها مهر بخورد و از مزیت مشارکت انتخاباتی در زندگی روزمره می‌توانند استفاده کنند. بخش دیگر آرائی است که در اثر فشارهای اجتماعی (دوستان، خانواده و نزدیکان ) است.
وی ادامه داد: یک نوع از این افراد گروهی از شهروندان هستند که با کار جدی طنازی می‌کنند و یا با کار جدی شوخی و مزاح می‌کنند. ایرانیان در طول تاریخ ذائقه‌ای دارند مبنی بر اینکه یک امر جدی را به یک امر شوخی تبدیل کنند.

—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‎
✅ اداي دين به مادر آموزش‌وپرورش نوين ايران در تالار وحدت
—---------------------
قسمت اول مجموعه اداي دين با نام «توران خانم»، پنجم خرداد، ويژه بانوان در تالار وحدت به‌روی صحنه مي‌رود؛ اين برنامه به‌دنبال اين است که اداي ديني باشد به بانويي که بر گردن فرهنگ ايران‌زمين، ديني بزرگ دارد. پروژه جديد گروه حرکت آلترناتيو، به سرپرستي و طراحي حرکت پرديس خسروي، با عنوان اداي دين در حال توليد است.
هر قسمت از اين مجموعه به يکي از مفاخر فرهنگي، هنري و اجتماعي ايران مي‌پردازد و اولين آن با نام «توران خانم» به معرفي و بررسي آثار و فعاليت‌هاي مادر آموزش‌وپرورش نوين ايران اختصاص دارد. اين اثر که در قالب ١٢ قطعه موسيقي - حرکت تنظيم شده است، از سوي بيش از ٧٠ نفر از گروه حرکت آلترناتيو به نمايش درخواهد آمد و در خلال آن، متني به قلم نيما خسروي را اجرا مي‌کند. #توران_ميرهادي که سال گذشته، جامعه فرهنگي ايران را ترک کرد و به ديار باقي شتافت، تحصيل‌کرده علوم تربيتي و روان‌شناسي از دانشگاه سوربن فرانسه بود و با بنيانگذاري مجموعه آموزشي فرهاد، نوعي ديگر از نظام آموزش‌وپرورش را به سيستم آموزشي ايران معرفي کرد.
او در مدت ٢٥ سال فعاليت مجموعه فرهاد توانست مدلي مدرن را که بر‌اساس مشارکت جمعي دانش‌آموزان اداره مي‌شد، ارائه کند. همچنين او به‌همراه جمعي از روشنفکران معاصرش در سال ١٣٤١، بنيادي را تحت عنوان شوراي کتاب کودک بنيان نهادند که به اين طريق توانستند به ادبيات کودک رسميت بخشيده و به‌عنوان نهادي قدرتمند به توليد آثاري با مخاطبان کودک و نوجوان بپردازند. در سال ١٣٥٨ و در پي تعطيلي مجموعه آموزشي فرهاد نيز، بنياد دانشنامه کودک و نوجوان به همت توران ميرهادي بنيان گذاشته شد که تاکنون توانسته ١٦ جلد از دانشنامه مصور را به انتشار برساند.
گروه حرکت آلترناتيو در سال ١٣٨٧ رسما فعاليت خود را شروع کرده و تاکنون با اجراي ده‌ها تئاتر و نمايش - موسيقي در تالارهاي معتبر کشور توانسته جايگاهي مناسب در بين گروه‌هاي نمايشي و حرکتي پيدا کند.


—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

✅بیشترین میزان منتخبان شورای شهرهای استان خراسان رضوی را فرهنگیان و معلمان با 41 درصد تشکیل می دهند. 8 درصد نیز بازنشستگان .
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

روحانی در نشست خبری:

تلاش کردند به مردم بگویند دین مردم در خطر است

مردمی که به پول نه گفتند، مردمی که می دانند آب شور، بیشتر تشنه می کند. مردمی که به درآمد ۲.۵ برابری نه گفتند، نه مردم به فریبکاران، مهمترین بخش آن بود، تلاش کردند به مردم بگویند دین مردم در خطر است. تلاش کردند بگویند سند ۲۰۳۰ که ریشه اش به ۱۹۹۰ می رسد، علیه دین مردم است، سندی است که نه ما،‌هیچ کشوری امضا نکرده است. توصیه است. سندی که دولت یازدهم نوشته است آن بخشی که با دین ما، اخلاق ما فرهنگ ما سازگار نیست، اجرا نمی شود. مردم ما متدین هستند، اما این دروغ ها کارگر نیفتاد.
@rouhani96ir

روحانی:
وقتی برق امده بود داخل حرم امام علی، کسی گفت، کجایید که سیم دارند می کشند، وااسلاما، عده ای هم الان امده اند به جای سیم، 2030 را گفتند
@rouhani96ir

روحانی:
بسیار متاسفم که در انتخابات از ماجرای 2030 سو استفاده کردند، من قبلا هم گفته ام، از همه تهمت ها به خودم میگذرم ولی از ماجرای 2030 نمی گذرم، چون به معلمان توهین کردند

من در حوزه زندگی کرده ام وبزرگ شده ام، عده ای رفتند طلبه ها را تحریک کردند و بلندگو به دستشان دادند و اینها رفتند در روستاها گفتند واسلاما
@rouhani96ir

مواضع دونالد ترامپ در رابطه با مسلمانان چه تغییری کرده است؟
@bbcpersian

📚معاون وزیر: آموزش و پرورش در انتخابات اخیر مورد بی انصافی قرار گرفت
—---------------------
معاون فرهنگی پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش در فرایند تبلیغات انتخابات دوازدهمین دوره ریاست جمهوری مورد کم لطفی و بی انصافی قرار گرفت.
مهدی فیض روز دوشنبه در همایش آموزشی توجیهی هدایت تحصیلی استانهای غرب کشور در همدان افزود: همانطور که رهبر معظم انقلاب در 17 اردیبهشت فرمودند 'یک توطئه ای در خارج از کشور در جریان است که می خواهند اعتماد مردم را نسبت به آموزش و پرورش از بین ببرند'.
معاون آموزش و پرورش اظهارداشت: عده ای به بهانه های مختلف از جمله به بهانه سند 2030 بر طبل بی اعتمادی زدند و متوجه نشدند این بی اعتمادی به ضرر همه مردم و نظام جمهوری اسلامی است.
فیض تصریح کرد: در سال گذشته در قالب یک بیانیه، اهداف کلان کشورها در افق #سند_2030 با 17 هدف تدوین شد که تنها یک مورد از این 17 هدف مربوط به حوزه آموزش و پرورش است و در آنجا آرزو شده که آموزش و پرورش کشورها به یک سطح مطلوب مشخص شده برسند.
وی با تاکید بر اینکه این سند در هر منطقه نیاز به بازنویسی متناسب با اقتضای آن منطقه دارد و هر کشور متناسب با فرهنگ و شرایط خود آن را بازنویسی می کند گفت: در انتهای این سند آمده است که با اصرار جمهوری اسلامی ایران، این عبارت اضافه شده که این سند با توجه به ارزش های حاکم و فرهنگ ایرانی اسلامی بازنویسی می شود و کسی نمی تواند ادعا کند متن این سند یک متن دیکته شده است.
وی گفت: این سند تعهد آور نیست بلکه یک سند آرمانی در همه زمینه ها است که برای کشورها در این 17 سند آرزو شده به این جایگاه برسند و ایران با رعایت متن اصل تحفظ این سند را پذیرفته است.

***سند 2030 با توجه به اسناد بالادستی نظام اجرایی شد
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت:سند آموزش2030 یونسکو با توجه به اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی شامل سیاست های ابلاغی رهبر معظم انقلاب، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه ششم توسعه به اجرا در می آید و در مصوبه هیات دولت بر این تاکید شده است.
فیض افزود: این سند به فرموده رهبر معظم انقلاب متوقف می شود و وزیر آموزش و پرورش نیز اعلام کرد فرمایشات رهبری فصل الخطاب است و این طرح متوقف شده است.
وی با بیان اینکه این سند در زمان دکتر فانی امضا شده است گفت: در زمان دکتر دانش آشتیانی، نسخه فارسی این سند رونمایی شد و ایشان در همان زمان اعلام کردند #سند_تحول اولویت ما است و این سند یک افق 15 ساله است و وقت زیادی برای اجرای آن داریم.


—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

📲 اینستاگرام 'بدترین تاثیر را بر سلامت روانی جوانان دارد'
—---------------------—
تایج یک نظر سنجی در بریتانیا نشان می‌دهد که اینستاگرام در مقایسه با دیگر شبکه‌های اجتماعی بدترین تاثیر را بر سلامت روانی جوانان دارد.
در این نظرسنجی که انجمن سلطنتی بهداشت عمومی بریتانیا انجام داده، ۱۴۷۹ کاربر شبکه‌های اجتماعی در سنین ۱۴ تا ۲۴ سال شرکت کردند و از آنها خواسته شد بگویند که شبکه‌های اجتماعی چه تاثیری بر اضطراب، افسردگی، تنهایی، آزار و تمسخر و تصویر بدن دارد.
نتایج این نظرسنجی نشان می‌دهد که اینستاگرام بدترین تاثیر را بر سلامت روانی جوانان داشته است. این شبکه اجتماعی که امکان همرسانی عکس و ویدیو را می‌دهد، بر تصویری که کاربران از بدن خود دارند، تاثیر منفی می‌گذارد. ۹۰ در صد از شرکت‌کنندگان زن در این نظر سنجی گفته‌اند که از بدن خود راضی نیستند.
اینستاگرام اثر مخربی بر خواب کاربران جوان نیز دارد. بعلاوه، این کاربران اینستاگرام، همواره ترس دارند از رخدادها بی‌خبر بمانند، باید مدام در تماس باشند تا مبادا اتفاقی بدون حضور و آگاهی آنها رخ می‌دهد.
حدود ۹۰ در صد جوانان - بیشتر از هر گروه سنی دیگری - از شبکه‌های اجتماعی استفاده می‌کنند و در مقابل آن آسیب پذیر هستند.
اینستاگرام می‌گوید که حفظ این شبکه اجتماعی به عنوان مکانی امن و حامی جوانان از اولویت‌هایش است.
سازمان‌های خیریه سلامت روان از اینستاگرام خواسته‌اند تا ایمنی کاربران خود را افزایش دهد.
انجمن سلطنتی بهداشت عمومی می‌گوید شبکه‌های اجتماعی باید به کاربرانی که از این شبکه‌ها زیاد استفاده می‌کنند، هشدار بدهد و کسانی را که دچار مشکلات روانی هستند، شناسایی کند.
اینستاگرام می‌گوید که ابزارها و اصلاحات را برای نحوه مقابله با زورگویی فراهم کرده و به کاربرانش پیش از نمایش محتوای خاص هشدار می‌دهد.
در گزارش انجمن سلطنتی بهداشت عمومی آمده که شبکه‌‎های اجتماعی ممکن است به "بحران سلامت روان در میان کاربران جوان دامن بزند".
از سوی دیگر، در این گزارش آمده که #شبکه‌های_اجتماعی می‌توانند تاثیر مثبت هم داشته باشند. بر اساس این نتایج، اینستاگرام، بطور نمونه، می‌تواند در مواردی مانند بیان احساسات فردی و شناخت فرد از خود نقش مثبت داشته باشد.
بر اساس نتایج این نظر سنجی، یوتیوب بیشتر از دیگر #رسانه‌های_اجتماعی همچون توییتر، فیسبوک، اسنپ‌چت و اینستاگرام بر سلامت روانی جوانان تاثیر مثبت دارد. بی بی سی فارسی

—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

دوم خرداد زادروز مرد پر لبخند فلسفه برای کودکان ایران مبارک @iranp4c

🔹 نياز تقويم آموزشي مدارس به تحول در ساختار و مديريت زمان
🔸دانش‌آموزان ايراني دو سوم ايام سال درس نمي‌خوانند
—---------------------------—
نویسنده: نيره ساري

در حالي كه قانون مي‌گويد مدارس بايد ۲۰۰ روز آموزشي در يكسال تحصيلي داشته باشند، پس از ۱۵۳ روز آموزشي، دانش‌آموزان وارد فضاي امتحانات شدند و حتي با در نظر گرفتن روزهاي امتحانات در خردادماه در سال تحصيلي 96 - 95، تعداد روزهاي تحصيلي دانش‌آموزان ايراني به ۲۰۰ روز هم نرسيد.

بر اساس قانون، يكسال تحصيلي از اول مهر ماه هر سال شروع و تا 31 شهريور ماه سال آينده ادامه خواهد داشت، اما مدت زماني كه دانش‌آموزان براي فرا گرفتن علم و دانش به مدارس مراجعه مي‌كنند، از ابتداي مهر ماه تا 31 ارديبهشت ماه در نظر گرفته شده است. مطابق با قانون فوق سال تحصيلي 96 - 95، روز گذشته به پايان رسيد و دانش‌آموزان وارد فصل امتحانات شدند. دانش‌آموزان 242 روز تقويمي را در سال سپري شده پيش روي داشتند كه با احتساب 33 جمعه تعطيل، 31 پنج‌شنبه تعطيل و 25 روز تعطيل رسمي و غيررسمي و در مجموع 89 روز تعطيلي در زمان تحصيل دانش‌آموزان، آنها 153 روز به مدرسه رفتند. البته تعداد روزهاي مصوب تحصيلي توسط مجلس شوراي اسلامي 200 روز است؛ اگر منظور قانون‌گذار از 200 روز آموزشي تا پايان خرداد باشد، عدد فعاليت آموزشي در سال تحصيلي كمي بيشتر مي‌شود.

ركورد تعطيلات در تقويم آموزشي شكسته شد
سال 96 نيز در حالي سپري شد كه به اوج تعطيلات رسيد و از مجموع 62 روز فروردين و ارديبهشت، 30 روز آن به تعطيلات اختصاص داشت و 32 روز آموزشي و تحصيلي در آن گذشت. 13 روز تعطيلات نوروز، شش روز تعطيلي پنج‌شنبه و جمعه و تعطيلات رسمي در فروردين ماه و10 روز پنج‌شنبه و جمعه و تعطيلات رسمي در ارديبهشت ماه كه با تعطيلي انتخاباتي به دليل شمارش آرا ركورد اين تعطيلات شكسته شد. حال در كنار تعطيلات نانوشته‌اي چون انتخابات، تعطيلات آلودگي هوا، غبار، سرما، برف و يخبندان و نيز زنگ‌هاي مختلف همچون زلزله و حوادث طبيعي و بلاياي ناگهاني و زنگ‌هاي مناسبتي در اوج ساعات تحصيلي را نيز اضافه كنيد و در نهايت به زمان مفيد آموزش و #يادگيري دانش‌آموزان در مدارس برسيد. موضوع قابل اهميتي كه به گفته بسياري از كارشناسان در هيچ كجاي دنيا به اندازه كشور ما داراي #تعطيلات در تقويم آموزشي نيست و فرآيند يادگيري دانش‌آموزان فداي هيچ چيز نمي‌شود.
متن کامل مقاله در ... https://eduarticle.me/?p=2169

—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

#جیره_موسیقی شبانه 🎼🎼🌒🌒

بیست هزار آرزو
خواننده: #محسن_چاوشی
________
کانال مقاله ها @eduarticle

📷 تصویری از حادثه پلاسکو برنده مسابقه نشنال جئوگرافیک شد
عکسی که توسط یکی از عکاسان ایرانی گرفته شده بود به عنوان یکی از برندگان مسابقه عکاسی سیاه و سفید نشنال جئوگرافیک انتخاب شد./ @eduarticle

سمفونی خرمشهر اثری روح بخش از مجید انتظامی 🕊

🌱 صلح، حق ماست، این حق را از کودکانمان دریغ نکنیم. 🌱
@nasleP4C