✅ مدیریت زنگ‌های تفریحی بـرای دانش‌آموزان
—------------------------
صفر علی جنوبی / پروین عظیمی
هنگامی که #زنگ_تفریح زده می‌شود، هر دانش‌آموزی به مدت 10 دقیقه،برنامه و هدفی مدنظر دارد.ایـن اهداف را می‌توان به عادت‌های طبیعی،اجتماعی، فرهنگی،مذهبی و گاهی سیاسی و... تقسیم کرد کـه به صورت رفتارهایی مـانند انـتقام و شیطنت،اتلاف وقت، استراحت،رفتن به دست‌شویی،مرور برنامهء زنگ بعد و...ظاهر می‌شود.
یک مدیر کاردان می‌تواند برای همین زمان کوتاه هم برنامه‌ریزی هدف‌داری پیش‌بینی کند تا هم از حوادث ناگوار و نـاخواسته جلوگیری کند و هم در امر آموزش و پرورش کودکان گامی مؤثر بردارد.
نقش #مدیر در زنگ‌های تفریح
1.تماس #شاگردان با سایرین
دیدار و گفتگو با دوستان و همکلاس‌ها،همسایه‌ها،شاگردان دیگر و معلم‌های سال قبل،زمینه‌هایی برای ارتـباط مـؤثر به وجود می‌آورد.مانند مدیر می‌تواند با به‌سازی فضاهایی برای شستن دانش‌آموزان،استفاده بهینه از باغچه و نصب صندلی در اطراف آن و در صورت امکان،نظارت کامل و دقیق و ناآشکار بر دانش‌آموزان،زمینه این دیدارها را گـسترده‌تر کـند.
2.تنوع‌طلبی و جلوگیری از رخوت و یک‌نواختی
مدیر می‌تواند در زنگ تفریح،برای جلوگیری از خستگی و یک‌نواختی محیط آموزشی و ایجاد تنوع و تأثیر بر روحیه شاگردان،این راهبردها را مدنظر داشته باشد.
نرمش،پیاده‌روی،خروج از حـالت رسـمی کلاس،انجام دادن بازی‌های شاد و کودکانه و رفع خستگی.بدین‌منظور، می‌توان محیطی سرسبز و درخت‌کاری شده در حیاط مدرسه به وجود آورد و از شعارها یا نقشه‌ها یا مناظر زیبا و نقاشی‌های کودکانه،نقشه‌های جغرافیایی و بعضی مـفاهیم عـلوم تـابلوهایی فراهم کرد.رسم خطوط یـا حـرکت مـارپیچ،رسم بازی مار و پله در گوشه‌ای از حیاط،انجام دادن بازی‌های دسته‌جمعی مانند گرگم و گله می‌برم و عمو زنجیرباف با نظارت معاون یا معلم ورزش نـیز جـزیی از ایـن برنامه‌های متنوع خواهد بود.
3.برقراری #روابط_اجتماعی
زنـگ‌های اولیـن زمینه‌های روابط اجتماعی و آمادگی جهت برقراری روابط پیچیده‌تر در جامعه است.تماس با مربی پرورشی، مربی بهداشت،معاونان،مدیر، بـازرسان و راهـنمایان تـعلیماتی،انجا دادن بازی‌های دسته‌جمعی و پیروی از مقررات بازی،پیروی از مقررات زنـگ تفریح‌گاهی بین شاگردان قدم می‌زند، تقویت‌کننده این روابط است.
4.مسؤولیت‌پذیری
یکی از وظایف مهم تعلیم و تربیت، پرورش حس مسؤولیت‌پذیری در بـین دانـش‌آموزان اسـت که در زنگ‌های تفریح نیز قابله دسترسی است.
سپردن اموری مانند مـسؤولیت ادارهـ بوفه یا تعاونی،تعیین مأموران انتظامات، بهداشت یاران،مأموران نماز جماعت، کتاب‌داران و مسؤول کتاب‌خانه از این‌گونه اقـدامات بـه شـمار می‌رود.
برای #معلّمان
زنگ‌های تفریح،علاوه بر اینکه مورد علاقهء شاگردان اسـت بـهترین زمـان برای آموزگاران به شمار می‌رود زیرا فرصتی به‌دست می‌آید که به بعضی امور رسـیدگی کـنند.مـدیران موفق باید این 10 دقیقه‌ها را مدنظر داشته باشند،حداکثر استفاده را از آنها ببرند و برای بهینه‌سازی کـارها،هـدف‌های زیر را پی‌گیری کنند:
ادامه مقاله ... http://bit.ly/2l4pHPn
—---------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ مدیریت زنگ‌های تفریحی بـرای دانش‌آموزان
—------------------------
صفر علی جنوبی / پروین عظیمی
هنگامی که #زنگ_تفریح زده می‌شود، هر دانش‌آموزی به مدت 10 دقیقه،برنامه و هدفی مدنظر دارد.ایـن اهداف را می‌توان به عادت‌های طبیعی،اجتماعی، فرهنگی،مذهبی و گاهی سیاسی و... تقسیم کرد کـه به صورت رفتارهایی مـانند انـتقام و شیطنت،اتلاف وقت، استراحت،رفتن به دست‌شویی،مرور برنامهء زنگ بعد و...ظاهر می‌شود.
یک مدیر کاردان می‌تواند برای همین زمان کوتاه هم برنامه‌ریزی هدف‌داری پیش‌بینی کند تا هم از حوادث ناگوار و نـاخواسته جلوگیری کند و هم در امر آموزش و پرورش کودکان گامی مؤثر بردارد.
نقش #مدیر در زنگ‌های تفریح
1.تماس #شاگردان با سایرین
دیدار و گفتگو با دوستان و همکلاس‌ها،همسایه‌ها،شاگردان دیگر و معلم‌های سال قبل،زمینه‌هایی برای ارتـباط مـؤثر به وجود می‌آورد.مانند مدیر می‌تواند با به‌سازی فضاهایی برای شستن دانش‌آموزان،استفاده بهینه از باغچه و نصب صندلی در اطراف آن و در صورت امکان،نظارت کامل و دقیق و ناآشکار بر دانش‌آموزان،زمینه این دیدارها را گـسترده‌تر کـند.
2.تنوع‌طلبی و جلوگیری از رخوت و یک‌نواختی
مدیر می‌تواند در زنگ تفریح،برای جلوگیری از خستگی و یک‌نواختی محیط آموزشی و ایجاد تنوع و تأثیر بر روحیه شاگردان،این راهبردها را مدنظر داشته باشد.
نرمش،پیاده‌روی،خروج از حـالت رسـمی کلاس،انجام دادن بازی‌های شاد و کودکانه و رفع خستگی.بدین‌منظور، می‌توان محیطی سرسبز و درخت‌کاری شده در حیاط مدرسه به وجود آورد و از شعارها یا نقشه‌ها یا مناظر زیبا و نقاشی‌های کودکانه،نقشه‌های جغرافیایی و بعضی مـفاهیم عـلوم تـابلوهایی فراهم کرد.رسم خطوط یـا حـرکت مـارپیچ،رسم بازی مار و پله در گوشه‌ای از حیاط،انجام دادن بازی‌های دسته‌جمعی مانند گرگم و گله می‌برم و عمو زنجیرباف با نظارت معاون یا معلم ورزش نـیز جـزیی از ایـن برنامه‌های متنوع خواهد بود.
3.برقراری #روابط_اجتماعی
زنـگ‌های اولیـن زمینه‌های روابط اجتماعی و آمادگی جهت برقراری روابط پیچیده‌تر در جامعه است.تماس با مربی پرورشی، مربی بهداشت،معاونان،مدیر، بـازرسان و راهـنمایان تـعلیماتی،انجا دادن بازی‌های دسته‌جمعی و پیروی از مقررات بازی،پیروی از مقررات زنـگ تفریح‌گاهی بین شاگردان قدم می‌زند، تقویت‌کننده این روابط است.
4.مسؤولیت‌پذیری
یکی از وظایف مهم تعلیم و تربیت، پرورش حس مسؤولیت‌پذیری در بـین دانـش‌آموزان اسـت که در زنگ‌های تفریح نیز قابله دسترسی است.
سپردن اموری مانند مـسؤولیت ادارهـ بوفه یا تعاونی،تعیین مأموران انتظامات، بهداشت یاران،مأموران نماز جماعت، کتاب‌داران و مسؤول کتاب‌خانه از این‌گونه اقـدامات بـه شـمار می‌رود.
برای #معلّمان
زنگ‌های تفریح،علاوه بر اینکه مورد علاقهء شاگردان اسـت بـهترین زمـان برای آموزگاران به شمار می‌رود زیرا فرصتی به‌دست می‌آید که به بعضی امور رسـیدگی کـنند.مـدیران موفق باید این 10 دقیقه‌ها را مدنظر داشته باشند،حداکثر استفاده را از آنها ببرند و برای بهینه‌سازی کـارها،هـدف‌های زیر را پی‌گیری کنند:
ادامه مقاله ... http://bit.ly/2l4pHPn
—---------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
📢 پیام برای #مدیران_مدارس
تعارضات را مدیریت کنید
—------------------------
وجود تعارض و اختلاف در بین کارکنان همیشه وجود دارد سه راهکار زیر را بکار ببرید تا مشاجره پایان یابد و همه به سر کار خود بازگردند:
✅زود مداخله کنید
هر چه زودتر مداخله کنید به نتایج بهتری نیز دست خواهید یافت. هنگامی که احساسات شعله ور شوند یک اختلاف کوچک نیز ممکن است در کسری از ثانیه به مناقشه ای بزرگ تبدیل شود.
✅بر هنجارهای مدرسه تمرکز کنید
آنچه را که توسط کارکنان و معلمان پذیرفتنی است و یا پیش از این مورد توافق آنها قرار گرفته است، مورد توجه قرار دهید. هنجارهای مدرسه را مبنای رفتار خود قرار دهید و به طرفین مناقشه برای یافتن اشتراکات فکری کمک کنید.
✅سعی کنید بین طرفین مناقشه توافق مشترک ایجاد کنید:
بحث و گفتگو درباره موضوع مورد اختلاف راه حل دستیابی به توافق است. بیان نظرات طرفین مناقشه دستیابی به نتیجه ای که مورد قبول و خوشایند همگان است را تسهیل می کند. از راه حل هایی که بر اساس حداقل اشتراکات شکل گرفته اند دوری کنید. در پی یافتن راه حلی باشید که منافع همه را محقق سازد.
📚نکات کاربردی مدیریت در ایران با دخل و تصرف
_______________________
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
تعارضات را مدیریت کنید
—------------------------
وجود تعارض و اختلاف در بین کارکنان همیشه وجود دارد سه راهکار زیر را بکار ببرید تا مشاجره پایان یابد و همه به سر کار خود بازگردند:
✅زود مداخله کنید
هر چه زودتر مداخله کنید به نتایج بهتری نیز دست خواهید یافت. هنگامی که احساسات شعله ور شوند یک اختلاف کوچک نیز ممکن است در کسری از ثانیه به مناقشه ای بزرگ تبدیل شود.
✅بر هنجارهای مدرسه تمرکز کنید
آنچه را که توسط کارکنان و معلمان پذیرفتنی است و یا پیش از این مورد توافق آنها قرار گرفته است، مورد توجه قرار دهید. هنجارهای مدرسه را مبنای رفتار خود قرار دهید و به طرفین مناقشه برای یافتن اشتراکات فکری کمک کنید.
✅سعی کنید بین طرفین مناقشه توافق مشترک ایجاد کنید:
بحث و گفتگو درباره موضوع مورد اختلاف راه حل دستیابی به توافق است. بیان نظرات طرفین مناقشه دستیابی به نتیجه ای که مورد قبول و خوشایند همگان است را تسهیل می کند. از راه حل هایی که بر اساس حداقل اشتراکات شکل گرفته اند دوری کنید. در پی یافتن راه حلی باشید که منافع همه را محقق سازد.
📚نکات کاربردی مدیریت در ایران با دخل و تصرف
_______________________
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
#جیره_شعر شبانه 🌒🌒
خانه ات سرد است؟
خورشيدي در پاکت مي گذارم
و برايت پست مي کنم
ستاره ي کوچکي در کلمه اي بگذار
و به آسمانم روانه کن
بسیارتاريکم
#منوچهر_آتشی
—---------------—
کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی @eduarticle
خانه ات سرد است؟
خورشيدي در پاکت مي گذارم
و برايت پست مي کنم
ستاره ي کوچکي در کلمه اي بگذار
و به آسمانم روانه کن
بسیارتاريکم
#منوچهر_آتشی
—---------------—
کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی @eduarticle
انوشه انصاری شالی را پوشیده که نقشه هوایی مشهد روی آن نقش بسته. پیامش این است که از فضا مرزها دیده نمی‌شوند
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اصغر فرهادی برای فیلم "فروشنده" دومین اسکار خود را دریافت کرده است.
بیانیه فرهادی در مراسم اسکار
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بیانیه فرهادی در مراسم اسکار
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
❎ردپای سودجویی در طب سنتی
—------------------
#طب_سنتی ایرانی با قدمتی بیش از 3000 سال، این روزها بازیچه برخی افراد سودجو شده است که نه پزشک هستند و نه کوچک‌ترین تخصصی در حوزه سلامت دارند. دامنه این تخلف‌ها به حدی است که آنها بدون واهمه از نظارت‌های قانونی، مطب دایر می‌کنند و نسخه درمانی می‌پیچند.
جدای از جولان متخصصان قلابی در حوزه طب سنتی، افزایش قارچ گونه عطاری‌های بدون مجوز هم قوز بالای قوز شده است.
چندی قبل، محمود خدادوست، مدیر کل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در اظهارنظری قابل تامل اعلام کرد که حدود دو سوم عطاری‌ها، حتی مجوز صنف خودشان را هم ندارند.
📝نسخه‌های چندصد هزار تومانی
دکتر ایرج حریرچی، سخنگوی وزارت بهداشت در گفت‌وگو با جام‌جم، تخلف‌های رایج در حوزه طب سنتی را تائید می‌کند و می‌گوید: در این زمینه سوء استفاده‌ها زیاد است و خیلی از افرادی که ادعای طب سنتی دارند، گاهی مواد محرک و مخدر و داروهای غیرمجاز را در عطاری‌های بدون مجوز می‌فروشند.
🔴فروش جوشانده‌های منقضی
استفاده از جوشانده‌های طبی، یکی از عمده راه‌های علمی است که در طب سنتی ایرانی، به کرات استفاده می‌شود، اما همین روش درمانی، باعث رونق بازار سودجویانی شده است که هیچ دانش و تبحری در حوزه سلامت ندارند.
دکتر علی رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی در گفت‌وگو با جام جم به همین حربه سودجویان اشاره می‌کند و می‌گوید: هر متخصص طب سنتی می‌داند که جوشانده‌ها و گیاهان دارویی، تاریخ مصرف دارند، اما سودجویان از ناآگاهی مردم، سوءاستفاده می‌کنند و بدون توجه به تاریخ مصرف گیاهان دارویی، آنها را برای بیماران تجویز می‌کنند.
حتی خود فرد سودجو هم به گفته رحیمی، از تاریخ مصرف جوشانده‌ها خبر ندارد که بخواهد درباره تاریخ مصرف آن به مراجعه‌کننده‌اش اطلاعات بدهد.
⬅️ نسخه‌نویسی با جست‌وجوی اینترنتی
یکی دیگر از تخلف‌های رایج در حوزه طب سنتی، تجویز نسخه‌نویسی با کمک اطلاعات ناموثق است. رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی تاکید دارد که حتی این روزها برخی متخلفان طب سنتی، با کمک جست‌وجوی اینترنتی، پرس‌وجو از دیگران و یا خواندن برخی کتاب‌ها، داروی طب سنتی تجویز می‌کنند.
به گفته رحیمی‌خواه، این داروهای تجویز شده در بسیاری از اوقات، حال بیمار را بدتر می‌کند، چون صرف اطلاع از فواید یک داروی گیاهی و تجویز آن نمی‌تواند بیماری افراد را درمان کند.
🔶داروهای سقط جنین تجویز می‌کنند
کم نیستند خانم‌های بارداری که دوست ندارند در دوران بارداری، داروهای شیمیایی مصرف کنند و گاهی برای حفظ سلامت خودشان و جنین، به متخصص طب سنتی مراجعه می‌کنند.
رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی تاکید دارد که در بسیاری از موارد، این خانم‌ها به دام افرادی می‌افتند که پزشک نیستند و تخصصی هم در حوزه طب سنتی ندارند، اما ادعا می‌کنند که متخصص طب سنتی هستند.
او توضیح می‌دهد: اتفاقات بسیار مکرری مبنی برتخلف این افراد گزارش شده است. حتی مواردی داشته‌ایم که برای پیشگیری از زردی نوزاد به دنیا نیامده، مصرف مکرر آب کرفس را برای مادر باردار تجویز کرده‌اند، اما پس از مدتی به همین دلیل، جنین سقط شده است.
همچنین به قول این متخصص طب سنتی، مواردی هم گزارش شده که متخلفان حوزه طب سنتی، برای کاهش فشار خون خانم‌های باردار، مصرف مداوم آب زرشک را تجویز کرده اند که همین مساله هم منجر به سقط جنین شده است.
⛔️تجویز حجامت و زالو درمانی، برای همه
حجامت را باید یکی از عمده درمان‌های طب سنتی دانست که از منظر علمی نیز، اثرات مفید آن اثبات شده، اما در متون طب سنتی اشاره شده است که انجام حجامت هم شرط و شروطی دارد و نباید در هر زمان و برای هربیماری، حجامت را تجویز کرد..
دکتر الهام قدمی‌یزدی، متخصص طب سنتی در گفت‌وگو با جام‌جم تاکید می‌کند که همین حجامت‌های بی مورد می‌تواند سردردهای بسیار مزمنی را برای بیمار به همراه داشته باشد، زیرا حجامت به مقدماتی نیاز دارد که متخلفان از این مقدمات و پیش نیازها بی‌خبرند.
🔴فروش شربت ترک اعتیاد
یک بخش عمده از تخلفات در حوزه طب سنتی، تخلفاتی است که عطاری‌های غیرمجاز انجام می‌دهند.
به گفته قدمی‌یزدی، متخصص طب سنتی، این روزها در عطاری‌های غیرمجاز، هر نوع داروی شیمیایی و ترکیبی که فکرش را بکنید به فروش می‌رسد، حتی داروهای ترک اعتیاد و شربت تریاک و ده‌ها داروی دیگر که نیاز به تجویز پزشک دارد هم در عطاری‌های غیرمجاز به فروش می‌رسد.
امین جلالوند - جام جم
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------
#طب_سنتی ایرانی با قدمتی بیش از 3000 سال، این روزها بازیچه برخی افراد سودجو شده است که نه پزشک هستند و نه کوچک‌ترین تخصصی در حوزه سلامت دارند. دامنه این تخلف‌ها به حدی است که آنها بدون واهمه از نظارت‌های قانونی، مطب دایر می‌کنند و نسخه درمانی می‌پیچند.
جدای از جولان متخصصان قلابی در حوزه طب سنتی، افزایش قارچ گونه عطاری‌های بدون مجوز هم قوز بالای قوز شده است.
چندی قبل، محمود خدادوست، مدیر کل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در اظهارنظری قابل تامل اعلام کرد که حدود دو سوم عطاری‌ها، حتی مجوز صنف خودشان را هم ندارند.
📝نسخه‌های چندصد هزار تومانی
دکتر ایرج حریرچی، سخنگوی وزارت بهداشت در گفت‌وگو با جام‌جم، تخلف‌های رایج در حوزه طب سنتی را تائید می‌کند و می‌گوید: در این زمینه سوء استفاده‌ها زیاد است و خیلی از افرادی که ادعای طب سنتی دارند، گاهی مواد محرک و مخدر و داروهای غیرمجاز را در عطاری‌های بدون مجوز می‌فروشند.
🔴فروش جوشانده‌های منقضی
استفاده از جوشانده‌های طبی، یکی از عمده راه‌های علمی است که در طب سنتی ایرانی، به کرات استفاده می‌شود، اما همین روش درمانی، باعث رونق بازار سودجویانی شده است که هیچ دانش و تبحری در حوزه سلامت ندارند.
دکتر علی رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی در گفت‌وگو با جام جم به همین حربه سودجویان اشاره می‌کند و می‌گوید: هر متخصص طب سنتی می‌داند که جوشانده‌ها و گیاهان دارویی، تاریخ مصرف دارند، اما سودجویان از ناآگاهی مردم، سوءاستفاده می‌کنند و بدون توجه به تاریخ مصرف گیاهان دارویی، آنها را برای بیماران تجویز می‌کنند.
حتی خود فرد سودجو هم به گفته رحیمی، از تاریخ مصرف جوشانده‌ها خبر ندارد که بخواهد درباره تاریخ مصرف آن به مراجعه‌کننده‌اش اطلاعات بدهد.
⬅️ نسخه‌نویسی با جست‌وجوی اینترنتی
یکی دیگر از تخلف‌های رایج در حوزه طب سنتی، تجویز نسخه‌نویسی با کمک اطلاعات ناموثق است. رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی تاکید دارد که حتی این روزها برخی متخلفان طب سنتی، با کمک جست‌وجوی اینترنتی، پرس‌وجو از دیگران و یا خواندن برخی کتاب‌ها، داروی طب سنتی تجویز می‌کنند.
به گفته رحیمی‌خواه، این داروهای تجویز شده در بسیاری از اوقات، حال بیمار را بدتر می‌کند، چون صرف اطلاع از فواید یک داروی گیاهی و تجویز آن نمی‌تواند بیماری افراد را درمان کند.
🔶داروهای سقط جنین تجویز می‌کنند
کم نیستند خانم‌های بارداری که دوست ندارند در دوران بارداری، داروهای شیمیایی مصرف کنند و گاهی برای حفظ سلامت خودشان و جنین، به متخصص طب سنتی مراجعه می‌کنند.
رحیمی‌خواه، متخصص طب سنتی تاکید دارد که در بسیاری از موارد، این خانم‌ها به دام افرادی می‌افتند که پزشک نیستند و تخصصی هم در حوزه طب سنتی ندارند، اما ادعا می‌کنند که متخصص طب سنتی هستند.
او توضیح می‌دهد: اتفاقات بسیار مکرری مبنی برتخلف این افراد گزارش شده است. حتی مواردی داشته‌ایم که برای پیشگیری از زردی نوزاد به دنیا نیامده، مصرف مکرر آب کرفس را برای مادر باردار تجویز کرده‌اند، اما پس از مدتی به همین دلیل، جنین سقط شده است.
همچنین به قول این متخصص طب سنتی، مواردی هم گزارش شده که متخلفان حوزه طب سنتی، برای کاهش فشار خون خانم‌های باردار، مصرف مداوم آب زرشک را تجویز کرده اند که همین مساله هم منجر به سقط جنین شده است.
⛔️تجویز حجامت و زالو درمانی، برای همه
حجامت را باید یکی از عمده درمان‌های طب سنتی دانست که از منظر علمی نیز، اثرات مفید آن اثبات شده، اما در متون طب سنتی اشاره شده است که انجام حجامت هم شرط و شروطی دارد و نباید در هر زمان و برای هربیماری، حجامت را تجویز کرد..
دکتر الهام قدمی‌یزدی، متخصص طب سنتی در گفت‌وگو با جام‌جم تاکید می‌کند که همین حجامت‌های بی مورد می‌تواند سردردهای بسیار مزمنی را برای بیمار به همراه داشته باشد، زیرا حجامت به مقدماتی نیاز دارد که متخلفان از این مقدمات و پیش نیازها بی‌خبرند.
🔴فروش شربت ترک اعتیاد
یک بخش عمده از تخلفات در حوزه طب سنتی، تخلفاتی است که عطاری‌های غیرمجاز انجام می‌دهند.
به گفته قدمی‌یزدی، متخصص طب سنتی، این روزها در عطاری‌های غیرمجاز، هر نوع داروی شیمیایی و ترکیبی که فکرش را بکنید به فروش می‌رسد، حتی داروهای ترک اعتیاد و شربت تریاک و ده‌ها داروی دیگر که نیاز به تجویز پزشک دارد هم در عطاری‌های غیرمجاز به فروش می‌رسد.
امین جلالوند - جام جم
_______________________
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_خبری
💻 #جهان_علم
#نامداران
ورا رابین بانوی دانشمند ستاره شناس
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
💻 #جهان_علم
#نامداران
ورا رابین بانوی دانشمند ستاره شناس
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
زن ویلچرنشین «اسکار» که بود؟
____________
🔹زن ویلچرنشینی که شامگاه گذشته در مراسم «اسکار» به بهانه فیلم «چهره‌های پنهان» روی صحنه رفت و تجلیل شد، «کاترین جانسون» فیزیکدان آفریقایی ـ آمریکایی بود که نخستین زن و اولین عضو سیاه‌پوست «ناسا» محسوب می‌شود.
____________
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
زن ویلچرنشین «اسکار» که بود؟
____________
🔹زن ویلچرنشینی که شامگاه گذشته در مراسم «اسکار» به بهانه فیلم «چهره‌های پنهان» روی صحنه رفت و تجلیل شد، «کاترین جانسون» فیزیکدان آفریقایی ـ آمریکایی بود که نخستین زن و اولین عضو سیاه‌پوست «ناسا» محسوب می‌شود.
____________
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Audio
#جیره_موسیقی شبانه 🎼🎼
🎼قطعه «باران عشق»
اثر #ناصر_چشم آذر
اين قطعه يكي از شاهكارهاي اين آهنگساز پيشكسوت محسوب ميشود
—---------------—
کانال مقاله ها @eduarticle
🎼قطعه «باران عشق»
اثر #ناصر_چشم آذر
اين قطعه يكي از شاهكارهاي اين آهنگساز پيشكسوت محسوب ميشود
—---------------—
کانال مقاله ها @eduarticle
🔵 #تربیت_جنسی با تأکید بر نقش #مدرسه
—----------------
محسن فرمهینی فراهانی / دکترای فلسفه تعلیم و تـربیت
غـریزهء جـنسی و بیداری آن در دوران #بلوغ،مشکلات زیادی برای نوجوان پدید می‌آورد.بنابراین وظیفهء مربی است که با احـتیاط،ذهن نوجوان را در این زمینه روشن سازد و به او کمک کند،راه را از چاه باز شناسد.نـوجوان مشکلات جنسی و روانی خـود را بـا هرکسی در میان نمی‌گذارد،به همین خاطر،وجود مشاوران و معلمانی که آموزش‌های لازم را در این زمینه دیده باشند،ضروری است.وظیفهء اولیای مدرسه و سایر کارکنان آن است که با تدارک برنامه‌های مناسب،احتمال بـروز بعضی زمینه‌های انحرافی نوجوانان را از جانب همسالان آنها به حداقل برسانند.
مسؤولیت اصلی تربیت جنسی #نوجوان به عهده پدر و مادر اوست.در صورت نبود مادر در محیط خانوادگی(به دلیل طلاق،مرگ و یا بیماری طـولانی و بـستری شدن در بیمارستان)، لازم است آموزش مسائل مربوط به #بلوغ_دختران،توسط زنان دیگر خانواده نظیر:عمه،مادربزرگ و خاله صورت گیرد.و در صورت نبود پدر،پدربزرگ،عمو و دایی می‌توانند این مسؤولیت را به عهده گـیرند.در غـیر این صورت ترجیح دارد، این‌گونه مسائل به وسیلهء یکی از مربیان مدرسه به دانش‌آموزان آموزش داده شود.
این که مسائل جنسی در مدرسه به صورت عمومی و یا انفرادی طرح شوند،موضوعی است کـه جـای بحث دارد.برخی از مسائل جنسی همچون احکام مربوط به غسل را مربی می‌تواند به صورت عمومی مطرح کند.اما برخی دیگر از مسائل و احکام،مانند احتلام،اگر به صورت انفرادی مطرح شـوند،بـهتر اسـت.در هر دو صورت،باید شرایط و مـقتضیات مـوجود در مـحیط را در نظر گرفت.اگر محیط طوری است که بچه‌ها در شرایط سنی تقریبا یکسانی قرار دارند و تفاوت‌های زیادی در مورد میزان اطلاعات جنسی آنـ‌ها وجـود نـدارد،طرح عمومی مسائل به اشکالی برنمی‌خورد.ولی اگر اخـتلاف‌های زیـادی از هر جهت در یک کلاس مشهود است،طرح مسائل خاص به صورت عمومی،معمولا نتایج مطلوبی درپی نخواهد داشت.
تربیت جـنسی مـانند هـر تربیت اصیل دیگری،بایستی به جا و به موقع خود انـجام شود،نه زودتر از زمانی که لازم است و نه دیرتر از آن.به هیچ‌وجه ضروری نیست کودک دورهء ابتدایی از جزئیات روابط جـنسی زن و مـرد آگـاهی یابد.ولی ضمنا مایهء تأسف خواهد بود،اگر دختری که آماده ازدواج اسـت،آنـ‌قدر نسبت به مسائل جنسی ناآگاه باشد که بدترین خاطرات زندگی او مربوط به زمان عروسی او باشد.تـربیت جـنسی بـاید حتی از سال‌های قبل از دبستان آغاز شود و کودک در هر مرحله از سنین عمر خـود،اطـلاعات جـامع‌تری در این‌باره کسب کند.
باید اذعان کرد که دختران از نظر #جنسی نسبت به پسران آسـیب‌پذیرتر هـستند.یـکی به این دلیل که از لحاظ جسمی از پسران ضعیف‌ترند و دیگر این که سن بلوغ در آنـ‌ها کـم‌تر از سن بلوغ در پسران است.دختران معمولا در سن بلوغ از آگاهی و تعلیمات جنسی لازم برخوردار نـیستند.لذا بـه سـهولت در دام انحراف جنسی می‌افتند.پیشنهاد می‌شود مراقبت‌های والدین از اواخر دوره تحصیلی ابتدایی(پنجم دبستان)،بـیش‌تر شـود. معلمان و مربیان مدرسه نیز می‌توانند در زمینهء آماده‌سازی دختران برای ورود به دوران بلوغ مؤثر بـاشند؛از جـمله روشـ‌های پیشگیری از انحرافات جنسی را به آنها گوشزد کنند.
توصیه می‌شود مربیان و دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت در مدرسه‌ها،بـه ویـژه مشاوران و ستادهای تربیتی که عمدتا به مسائل اخلاقی و تربیتی دانش‌آموزان توجه دارنـد،بـا اسـتفاده از روش‌های زیر،در پیشگیری از انحرافات جنسی به مدد دانش‌آموزان بروند:
-آموزش کافی به والدین از طریق جـلسات انـجمن اولیـا و مربیان و ایراد سخنرانی‌های لازم.
-آموزش جامع به مربیان و ستادهای تربیتی برای برخورد مـناسب بـا مشکلات نوجوانان.
-آموزش کافی به خود نوجوان.
-تکریم شخصیت.
-ایجاد کار مداوم و پر کردن اوقات فراغت.
-آمـوزش تـنظیم خواب.
-آموزش فراهم ساختن بستر خواب مناسب.
-آسیب‌زدایی از محیط.
-آموزش تغذیهء صـحیح.
-تـقویت اراده.
-پرورش معنویت.
-ورزش کردن.
ادامه مقاله ... http://bit.ly/2lgLTZ8
رشد معلم » آبان 1382 - شماره 176
—---------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—----------------
محسن فرمهینی فراهانی / دکترای فلسفه تعلیم و تـربیت
غـریزهء جـنسی و بیداری آن در دوران #بلوغ،مشکلات زیادی برای نوجوان پدید می‌آورد.بنابراین وظیفهء مربی است که با احـتیاط،ذهن نوجوان را در این زمینه روشن سازد و به او کمک کند،راه را از چاه باز شناسد.نـوجوان مشکلات جنسی و روانی خـود را بـا هرکسی در میان نمی‌گذارد،به همین خاطر،وجود مشاوران و معلمانی که آموزش‌های لازم را در این زمینه دیده باشند،ضروری است.وظیفهء اولیای مدرسه و سایر کارکنان آن است که با تدارک برنامه‌های مناسب،احتمال بـروز بعضی زمینه‌های انحرافی نوجوانان را از جانب همسالان آنها به حداقل برسانند.
مسؤولیت اصلی تربیت جنسی #نوجوان به عهده پدر و مادر اوست.در صورت نبود مادر در محیط خانوادگی(به دلیل طلاق،مرگ و یا بیماری طـولانی و بـستری شدن در بیمارستان)، لازم است آموزش مسائل مربوط به #بلوغ_دختران،توسط زنان دیگر خانواده نظیر:عمه،مادربزرگ و خاله صورت گیرد.و در صورت نبود پدر،پدربزرگ،عمو و دایی می‌توانند این مسؤولیت را به عهده گـیرند.در غـیر این صورت ترجیح دارد، این‌گونه مسائل به وسیلهء یکی از مربیان مدرسه به دانش‌آموزان آموزش داده شود.
این که مسائل جنسی در مدرسه به صورت عمومی و یا انفرادی طرح شوند،موضوعی است کـه جـای بحث دارد.برخی از مسائل جنسی همچون احکام مربوط به غسل را مربی می‌تواند به صورت عمومی مطرح کند.اما برخی دیگر از مسائل و احکام،مانند احتلام،اگر به صورت انفرادی مطرح شـوند،بـهتر اسـت.در هر دو صورت،باید شرایط و مـقتضیات مـوجود در مـحیط را در نظر گرفت.اگر محیط طوری است که بچه‌ها در شرایط سنی تقریبا یکسانی قرار دارند و تفاوت‌های زیادی در مورد میزان اطلاعات جنسی آنـ‌ها وجـود نـدارد،طرح عمومی مسائل به اشکالی برنمی‌خورد.ولی اگر اخـتلاف‌های زیـادی از هر جهت در یک کلاس مشهود است،طرح مسائل خاص به صورت عمومی،معمولا نتایج مطلوبی درپی نخواهد داشت.
تربیت جـنسی مـانند هـر تربیت اصیل دیگری،بایستی به جا و به موقع خود انـجام شود،نه زودتر از زمانی که لازم است و نه دیرتر از آن.به هیچ‌وجه ضروری نیست کودک دورهء ابتدایی از جزئیات روابط جـنسی زن و مـرد آگـاهی یابد.ولی ضمنا مایهء تأسف خواهد بود،اگر دختری که آماده ازدواج اسـت،آنـ‌قدر نسبت به مسائل جنسی ناآگاه باشد که بدترین خاطرات زندگی او مربوط به زمان عروسی او باشد.تـربیت جـنسی بـاید حتی از سال‌های قبل از دبستان آغاز شود و کودک در هر مرحله از سنین عمر خـود،اطـلاعات جـامع‌تری در این‌باره کسب کند.
باید اذعان کرد که دختران از نظر #جنسی نسبت به پسران آسـیب‌پذیرتر هـستند.یـکی به این دلیل که از لحاظ جسمی از پسران ضعیف‌ترند و دیگر این که سن بلوغ در آنـ‌ها کـم‌تر از سن بلوغ در پسران است.دختران معمولا در سن بلوغ از آگاهی و تعلیمات جنسی لازم برخوردار نـیستند.لذا بـه سـهولت در دام انحراف جنسی می‌افتند.پیشنهاد می‌شود مراقبت‌های والدین از اواخر دوره تحصیلی ابتدایی(پنجم دبستان)،بـیش‌تر شـود. معلمان و مربیان مدرسه نیز می‌توانند در زمینهء آماده‌سازی دختران برای ورود به دوران بلوغ مؤثر بـاشند؛از جـمله روشـ‌های پیشگیری از انحرافات جنسی را به آنها گوشزد کنند.
توصیه می‌شود مربیان و دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت در مدرسه‌ها،بـه ویـژه مشاوران و ستادهای تربیتی که عمدتا به مسائل اخلاقی و تربیتی دانش‌آموزان توجه دارنـد،بـا اسـتفاده از روش‌های زیر،در پیشگیری از انحرافات جنسی به مدد دانش‌آموزان بروند:
-آموزش کافی به والدین از طریق جـلسات انـجمن اولیـا و مربیان و ایراد سخنرانی‌های لازم.
-آموزش جامع به مربیان و ستادهای تربیتی برای برخورد مـناسب بـا مشکلات نوجوانان.
-آموزش کافی به خود نوجوان.
-تکریم شخصیت.
-ایجاد کار مداوم و پر کردن اوقات فراغت.
-آمـوزش تـنظیم خواب.
-آموزش فراهم ساختن بستر خواب مناسب.
-آسیب‌زدایی از محیط.
-آموزش تغذیهء صـحیح.
-تـقویت اراده.
-پرورش معنویت.
-ورزش کردن.
ادامه مقاله ... http://bit.ly/2lgLTZ8
رشد معلم » آبان 1382 - شماره 176
—---------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
ویدیویی که ممکن است با دیدن آن زندگی شما تغییر کند .
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
ویدیویی که ممکن است با دیدن آن زندگی شما تغییر کند .
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
📝#نکته_هایی از کتاب #هنر_بحث و #مناظره – قسمت اول
—---------------------—
ژرار وینیه- ترجمه منصور متین –انتشارات مرسل- 1391-
برای آنکه بتوان دیگران را متقاعد کرد در وهله ی اول باید خود فرد بتواند واضح سخن بگوید، دلایل خود را ارائه کند و کلام خود را طوری نظم و ترتیب دهد که منظورش بی دردسر فهمیده شود و در این راستا چند مرحله وجود دارد که ما باید در آن مهارت یابیم:
- شیوه طرح مسئله
- توضیح منظور
- شرح و تفصیل
- مثال زدن
قبل از هر چیز سخن گفتن با دیگران، همان توانایی جلب توجه و رساندن سخن خود به گوش ایشان است. گوش دادن به سخنرانی، کنفرانس یا کلاس درس و چیزهایی از این قبیل، تلاش برای تمرکز حواس را لازم دارد که چنین تلاشی اغلب موجب خستگی تدریجی مخاطب می‌شود.
پس موقع سخن گفتن برای آسان شدن کار گوش دادن ناچار باید بتوان ارتباط را برقرار و حفظ کرد. راهکار اول اینست که در مسیر کلام خود، شاخصهای معینی قرار دهیم که نشان دهنده ی گذارهای مهم، تغییر جهت بحث و یا دیگر فرآیند استدلالی باشد. استفاده از این گونه عبارات و کلمات شاخص، از لحاظ معنایی ضرورت ندارد اما موفقیت مخاطب را در فهم حرفهای شما ممکن میسازد و از همین لحاظ است که نقش آنها با اهمیت است.
چهارچوب یک نمونه #سخنرانی
1- مقدمه
2- اعلام بحث
3- معرفی چارچوب بحث
4- اعلام بخش اول
5- شروع یک مرحله از ذکر شواهد
6- ادامه ی ذکر شواهد
7- یک نکته ی فرعی
8- یک نکته فرعی دیگر
9- گذر به بخش بعدی
10- شواهد
11- نتیجه گیری درباره این موارد
12- گذارو اعلام بخش دوم
13- نتیجه گیری کلی
نظر خود را می‌توان به شکلی کاملا واضح و روشن دسته بندی کرد حتی هنگامی که این موضع به خوبی روشن است، باز هم به دلایل مختلف احتمال بد تفسیر شدن آن وجود دارد. پس برای شما مهم است که حرفهایتان درست درک شود، هم باید منظور خود را به خوبی بیان کنید و هم برای جلوگیری از سوءتفاهم نظرتان را دقیق مشخص کنید.
فهماندن نظر خود به دیگران همیشه هم آسان نیست. دلایل آن را هم توضیح دادیم. یکی از مشکلات در ایجاد ارتباط با دیگران می‌تواند ناشی از بهکارگیری عبارتهایی باشد که معنایشان برای شما و مخاطبتان یکسان نیست و همین امر است که موجب سوءتفاهمهای شدید می‌شود. در چنین حالتی باید یکی از دو کار را انجام دهید:
- یا معنای کلمه و عبارت را روشن کنید.
- یا اینکه معنای دقیق نظرتان را توضیح دهید.
شرح و تفصیل
به دنبال استدلالی که ارائه می دهید، یک سری حقایق و ارقام و اعداد را نیز ذکر کنید. اما این آمار و ارقام، اگر متناسب با تجربیات روزمره نباشد، احتمالا برای مخاطب چندان معنادار به نظر نمیآید. در این صورت باید برای آنکه معنایش درست درک شود، به کمک آنچه برای شنونده آشناتر است شرح و تبیینی صورت پذیرد.
مثال زدن
عبارت است از اینکه بعد از مطرح کردن یک ادعای کلی به بررسی یک مورد خاص بپردازیم که برای شرح و تبیین آن مدعا در نظر گرفته ایم. بدین ترتیب توضیحاتی که ممکن است شکل بسیار ذهنی داشته باشد، به کمک این مثالها شکل زنده تر و عینی تری به خود میگیرد.
البته گاهی مثالی که باید ذکر شود، در یکی دو جمله نگنجد. در این حال باید آن را بسط داد و تمام جوانب آن را بررسی کرد.
کسی که برای متقاعد کردن دیگران حرف می‌زند باید در گفتگو با مخاطب قادر به انجام برخی رفتارهای کلامی باشد که برای فهماندن نظرات او موضعگیری، توجیه مواضع و مخالفت موثر با دلایل طرف مقابل مفید باشد. از این لحاظ لازم است چند نوع کنش یا رفتارهای کلامی را یاد بگیریم.
1- اظهارنظر
2- حق دادن به دیگران
3- کوچک شمردن (کم اهمیت جلوه دادن)
4- حاشا و انکار
5- متقاعد کردن
6- اطمینان دادن
7- توضیح تفاوتها
8- طرح احتمالات
9- مداخله در بحث
🔹ادامه دارد... در پستهای بعدی
—----------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—---------------------—
ژرار وینیه- ترجمه منصور متین –انتشارات مرسل- 1391-
برای آنکه بتوان دیگران را متقاعد کرد در وهله ی اول باید خود فرد بتواند واضح سخن بگوید، دلایل خود را ارائه کند و کلام خود را طوری نظم و ترتیب دهد که منظورش بی دردسر فهمیده شود و در این راستا چند مرحله وجود دارد که ما باید در آن مهارت یابیم:
- شیوه طرح مسئله
- توضیح منظور
- شرح و تفصیل
- مثال زدن
قبل از هر چیز سخن گفتن با دیگران، همان توانایی جلب توجه و رساندن سخن خود به گوش ایشان است. گوش دادن به سخنرانی، کنفرانس یا کلاس درس و چیزهایی از این قبیل، تلاش برای تمرکز حواس را لازم دارد که چنین تلاشی اغلب موجب خستگی تدریجی مخاطب می‌شود.
پس موقع سخن گفتن برای آسان شدن کار گوش دادن ناچار باید بتوان ارتباط را برقرار و حفظ کرد. راهکار اول اینست که در مسیر کلام خود، شاخصهای معینی قرار دهیم که نشان دهنده ی گذارهای مهم، تغییر جهت بحث و یا دیگر فرآیند استدلالی باشد. استفاده از این گونه عبارات و کلمات شاخص، از لحاظ معنایی ضرورت ندارد اما موفقیت مخاطب را در فهم حرفهای شما ممکن میسازد و از همین لحاظ است که نقش آنها با اهمیت است.
چهارچوب یک نمونه #سخنرانی
1- مقدمه
2- اعلام بحث
3- معرفی چارچوب بحث
4- اعلام بخش اول
5- شروع یک مرحله از ذکر شواهد
6- ادامه ی ذکر شواهد
7- یک نکته ی فرعی
8- یک نکته فرعی دیگر
9- گذر به بخش بعدی
10- شواهد
11- نتیجه گیری درباره این موارد
12- گذارو اعلام بخش دوم
13- نتیجه گیری کلی
نظر خود را می‌توان به شکلی کاملا واضح و روشن دسته بندی کرد حتی هنگامی که این موضع به خوبی روشن است، باز هم به دلایل مختلف احتمال بد تفسیر شدن آن وجود دارد. پس برای شما مهم است که حرفهایتان درست درک شود، هم باید منظور خود را به خوبی بیان کنید و هم برای جلوگیری از سوءتفاهم نظرتان را دقیق مشخص کنید.
فهماندن نظر خود به دیگران همیشه هم آسان نیست. دلایل آن را هم توضیح دادیم. یکی از مشکلات در ایجاد ارتباط با دیگران می‌تواند ناشی از بهکارگیری عبارتهایی باشد که معنایشان برای شما و مخاطبتان یکسان نیست و همین امر است که موجب سوءتفاهمهای شدید می‌شود. در چنین حالتی باید یکی از دو کار را انجام دهید:
- یا معنای کلمه و عبارت را روشن کنید.
- یا اینکه معنای دقیق نظرتان را توضیح دهید.
شرح و تفصیل
به دنبال استدلالی که ارائه می دهید، یک سری حقایق و ارقام و اعداد را نیز ذکر کنید. اما این آمار و ارقام، اگر متناسب با تجربیات روزمره نباشد، احتمالا برای مخاطب چندان معنادار به نظر نمیآید. در این صورت باید برای آنکه معنایش درست درک شود، به کمک آنچه برای شنونده آشناتر است شرح و تبیینی صورت پذیرد.
مثال زدن
عبارت است از اینکه بعد از مطرح کردن یک ادعای کلی به بررسی یک مورد خاص بپردازیم که برای شرح و تبیین آن مدعا در نظر گرفته ایم. بدین ترتیب توضیحاتی که ممکن است شکل بسیار ذهنی داشته باشد، به کمک این مثالها شکل زنده تر و عینی تری به خود میگیرد.
البته گاهی مثالی که باید ذکر شود، در یکی دو جمله نگنجد. در این حال باید آن را بسط داد و تمام جوانب آن را بررسی کرد.
کسی که برای متقاعد کردن دیگران حرف می‌زند باید در گفتگو با مخاطب قادر به انجام برخی رفتارهای کلامی باشد که برای فهماندن نظرات او موضعگیری، توجیه مواضع و مخالفت موثر با دلایل طرف مقابل مفید باشد. از این لحاظ لازم است چند نوع کنش یا رفتارهای کلامی را یاد بگیریم.
1- اظهارنظر
2- حق دادن به دیگران
3- کوچک شمردن (کم اهمیت جلوه دادن)
4- حاشا و انکار
5- متقاعد کردن
6- اطمینان دادن
7- توضیح تفاوتها
8- طرح احتمالات
9- مداخله در بحث
🔹ادامه دارد... در پستهای بعدی
—----------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ حقوق بازنشستگانی که افزایش می‌یابد
........................................
نمایندگان مجلس در جلسه علنی نوبت عصر امروز (سه‌شنبه) و در ادامه بررسی جزئیات لایحه بودجه ۹۶ در بخش هزینه‌ای بند الحاقی 1 تبصره ۱۲ را به تصویب رساندند.
بر اساس این مصوبه دولت مجاز است اعتبار ردیف ۱۲۰-۵۵۰۰۰۰ جدول شماره(۹) این قانون را برای افزایش و همسان‌سازی حقوق #بازنشستگان تحت پوشش صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح که دریافتی ماهانه آنها کمتر از بیست میلیون(۰۰۰/۰۰۰/ ۲۰) ریال می‌باشد براساس آیین‌نامه اجرائی که توسط سازمان برنامه و بودجه کشور با همکاری دستگاه‌های ذی‌ربط تهیه می‌شود و به تصویب هیأت وزیران می‌رسد، اختصاص دهد.
—------------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
........................................
نمایندگان مجلس در جلسه علنی نوبت عصر امروز (سه‌شنبه) و در ادامه بررسی جزئیات لایحه بودجه ۹۶ در بخش هزینه‌ای بند الحاقی 1 تبصره ۱۲ را به تصویب رساندند.
بر اساس این مصوبه دولت مجاز است اعتبار ردیف ۱۲۰-۵۵۰۰۰۰ جدول شماره(۹) این قانون را برای افزایش و همسان‌سازی حقوق #بازنشستگان تحت پوشش صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تأمین اجتماعی نیروهای مسلح که دریافتی ماهانه آنها کمتر از بیست میلیون(۰۰۰/۰۰۰/ ۲۰) ریال می‌باشد براساس آیین‌نامه اجرائی که توسط سازمان برنامه و بودجه کشور با همکاری دستگاه‌های ذی‌ربط تهیه می‌شود و به تصویب هیأت وزیران می‌رسد، اختصاص دهد.
—------------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
قاصدک-مهدی اخوان ثالث
@Tamashagahehraz
#جیره_شعر شبانه 🌒🌒
شعر #قاصدک
با صدا و دکلمه شاعر
شاعر: مهدی #اخوان_ثالث
به مناسبت 10 اسفند زاد روز شاعر گران قدر خراسانی
________
کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی @eduarticle
شعر #قاصدک
با صدا و دکلمه شاعر
شاعر: مهدی #اخوان_ثالث
به مناسبت 10 اسفند زاد روز شاعر گران قدر خراسانی
________
کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی @eduarticle
⬅️#دانش_آشتیانی در گفت وگو با «قانون»:
—-------------------
گزیده مصاحبه
🔶اگر اشتباه كردم رسانه ها بگويند
🔶اگر همان روند سال های گذشته را در رابطه با بحث های مالی #وزارت_آموزش و پرورش دنبال کنیم، به نتیجه ای نمی رسیم
🔶آموزش و پرورش بحث های تصدی گری دارد. اگر این را بتوانیم کاهش دهیم، هزینه ها کاهش یافته و بعضا نيز درآمد دارد
🔶بحث #تعلیم_و تربیت بحثی نیست که فقط محدوده و چاردیواری آموزش و پرورش را در برگیرد بلکه همه نهادها و دستگاه‌ها با عمل‌شان و برنامه‌هايشان نقش تربیتی در جامعه دارند. لذا ما باید درهای آموزش و پرورش را باز کنیم
🔶اگر می خواستم از روال اداری و سیستم جاری آموزش و پرورش، آن برنامه های کوتاه مدت را دنبال کنم، نمی شد
🔶در همین مدتی که من بودم چیزی در حدود 270 میلیارد تومان برای معلمینی که #بازنشسته شدند به آنها برگرداندیم
🔶باید با تعامل و کمک گرفتن از نهادهای عمومی وخصوصی بتوانیم تا حدی آموزش و پرورش را از وضعیت فعلي خارج کنیم
🔶اولین مساله ای که در صندوق دیدم این بود که افرادی که در #صندوق بودند، افراد اقتصادی بنگاه دار نبودند
🔶با رویکرد جدید صندوق به سمت مدیریت سرمایه می رویم که اطمینان بیشتری در بازگشت پول وجود دارد
🔶به خاطر برخوردی که می کنم، فشارهایی روی من آورده اند اما سفت و سخت به خاطر معلمان می ایستم
🔶مدیر عامل صندوق گفت به معلمی که سه میلیون تومان داخل صندوق سهم داشت، حدود 22 میلیون برگردانده شد
🔶اگر در جایی اشتباه کردم، رسانه ها نقد کنند و بگویند وزیر اشتباه کرده اماجایی که درست حرکت می کنیم، حمایت کنند
—---------------—
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
⬅️#دانش_آشتیانی در گفت وگو با «قانون»:
—-------------------
گزیده مصاحبه
🔶اگر اشتباه كردم رسانه ها بگويند
🔶اگر همان روند سال های گذشته را در رابطه با بحث های مالی #وزارت_آموزش و پرورش دنبال کنیم، به نتیجه ای نمی رسیم
🔶آموزش و پرورش بحث های تصدی گری دارد. اگر این را بتوانیم کاهش دهیم، هزینه ها کاهش یافته و بعضا نيز درآمد دارد
🔶بحث #تعلیم_و تربیت بحثی نیست که فقط محدوده و چاردیواری آموزش و پرورش را در برگیرد بلکه همه نهادها و دستگاه‌ها با عمل‌شان و برنامه‌هايشان نقش تربیتی در جامعه دارند. لذا ما باید درهای آموزش و پرورش را باز کنیم
🔶اگر می خواستم از روال اداری و سیستم جاری آموزش و پرورش، آن برنامه های کوتاه مدت را دنبال کنم، نمی شد
🔶در همین مدتی که من بودم چیزی در حدود 270 میلیارد تومان برای معلمینی که #بازنشسته شدند به آنها برگرداندیم
🔶باید با تعامل و کمک گرفتن از نهادهای عمومی وخصوصی بتوانیم تا حدی آموزش و پرورش را از وضعیت فعلي خارج کنیم
🔶اولین مساله ای که در صندوق دیدم این بود که افرادی که در #صندوق بودند، افراد اقتصادی بنگاه دار نبودند
🔶با رویکرد جدید صندوق به سمت مدیریت سرمایه می رویم که اطمینان بیشتری در بازگشت پول وجود دارد
🔶به خاطر برخوردی که می کنم، فشارهایی روی من آورده اند اما سفت و سخت به خاطر معلمان می ایستم
🔶مدیر عامل صندوق گفت به معلمی که سه میلیون تومان داخل صندوق سهم داشت، حدود 22 میلیون برگردانده شد
🔶اگر در جایی اشتباه کردم، رسانه ها نقد کنند و بگویند وزیر اشتباه کرده اماجایی که درست حرکت می کنیم، حمایت کنند
—---------------—
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
⬅️ پلیس وظیفه شناس آمریکایی +عکس
—---------------------—
تلاش پلیس آمریکا برای کمک به دانش آموز 10 ساله، سبب شهرت این پلیس در فضای مجازی شد.
به گزارش eduarticle@ از باشگاه خبرنگاران، دانش آموز کلاس پنجم که در حل مسائل درس ریاضی خود مشکل داشت از طریق فیس بوک از پلیس کمک گرفت و پلیس پاسخش را داد.
«مولی درابر»، مادر این دانش آموز گفت: دخترم پس از احساس ناتوانی در حل کردن مسائل ریاضی، بلافاصله از پلیس درخواست کمک کرد.
پلیس در پاسخ جواب داد: خوب مشکلت چیست؟ و دخترم مساله ریاضی اش را مطرح کرد و آن مرد جوان پاسخ داد.
مادر دانش آموز ادامه داد: دخترم برای ارتباط بهتر با جامعه و قدر دانی از این مرد، محتوای مکالمات خود را در فضای مجازی منتشر کرد.
—---------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
⬅️ پلیس وظیفه شناس آمریکایی +عکس
—---------------------—
تلاش پلیس آمریکا برای کمک به دانش آموز 10 ساله، سبب شهرت این پلیس در فضای مجازی شد.
به گزارش eduarticle@ از باشگاه خبرنگاران، دانش آموز کلاس پنجم که در حل مسائل درس ریاضی خود مشکل داشت از طریق فیس بوک از پلیس کمک گرفت و پلیس پاسخش را داد.
«مولی درابر»، مادر این دانش آموز گفت: دخترم پس از احساس ناتوانی در حل کردن مسائل ریاضی، بلافاصله از پلیس درخواست کمک کرد.
پلیس در پاسخ جواب داد: خوب مشکلت چیست؟ و دخترم مساله ریاضی اش را مطرح کرد و آن مرد جوان پاسخ داد.
مادر دانش آموز ادامه داد: دخترم برای ارتباط بهتر با جامعه و قدر دانی از این مرد، محتوای مکالمات خود را در فضای مجازی منتشر کرد.
—---------------------
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔵کمپين «بودجه عادلانه» به ايستگاه آخر رسيد
—-------------------
🔶3 میلیون تومان، کف یک #حقوق عادلانه است
اعتراضات پيرامون بودجه آموزش‌وپرورش در لايحه #بودجه 96، سرانجام 110 هزار #معلم و فرهنگي را بسيج کرد تا در کارزاري مدني به فرايند اختصاص بودجه حداقلي براي اين وزارتخانه اعتراض کنند؛ کارزاري که از سه هفته پيش به‌راه افتاد، درواقع همگرايي معلمان و فرهنگيان به بودجه پيشنهادي دولت براي #وزارت_آموزش‌وپرورش بود که توانست اقبال عمومي را جلب کند. نقش ويژه شبکه‌هاي اجتماعي در سروسامان‌دادن به اين پويش مدني توانست، کمپين «بودجه عادلانه» را به يکي از فراگيرترين کارزارهاي مجازي تبديل کند که پايش به مجلس هم کشيده شد. دو روز پيش بود که جمعي از فرهنگيان از استان‌هاي مختلف کشور به مجلس شوراي اسلامي رفتند تا صداي معلمان را به گوش نمايندگان مجلس برسانند. تحويل امضاها و گفت‌وگو درباره ضرورت ايجاد اصلاحاتي در بودجه آموزش‌وپرورش از جمله مواردي بود که در ديدار فرهنگيان با نمايندگان مجلس مطرح شد. فعالان صنفي معلمان مي‌گويند با وجود استقبال خوب نمايندگان مجلس از افزايش بودجه آموزش‌وپرورش، به‌نظر مي‌رسد، همچنان نمي‌توان به اقدام دولت درباره افزايش بودجه خوشبين بود. اين درحالي است که در صورت عدم استقبال دولت از افزايش بودجه آموزش‌وپرورش، با توجه به بار مالي‌اي که افزايش بودجه به‌دنبال خواهد داشت، شوراي نگهبان نيز با افزايش آن مخالفت خواهد کرد.
🔶 110 هزار نفري که به کمپين پيوستند
اين پويش مدني که از حدود يک ماه قبل از سوي تعدادي از #معلمان و فعالان صنفي ايجاد شده بود، نسبت به بودجه پيشنهادي دولت براي وزارت آموزش‌وپرورش اعتراض داشت. آن‌چنان که گزارش‌ها نشان مي‌دهند، سهم اعتبارات وزارت آموزش‌وپرورش در لايحه سال آينده، حدود 33 هزار و 480 ميليارد ريال است؛ اين عدد بيانگر آن است که در مقايسه با کل بودجه سال 96، سهم آموزش‌وپرورش از کل بودجه عمومي دولت، کمتر از 10 درصد بوده درحالي‌که دست‌کم بايد در حدود 15 درصد باشد. معلمان مي‌گويند، باوجود افزايش حدود 10,5 درصدي اعتبارات نسبت به سال 95، سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومي دولت در سال آينده، نسبت به سال‌هاي 94 و 95 کاهش نيز داشته و اين موضوع بيش از هرچيز، تداوم نگاهي را نشان مي‌دهد که براي آموزش‌وپرورش، اولويتي را در سياست‌گذاري‌هاي کلان کشور قائل نيست.
کمپين «بودجه عادلانه» درواقع دو موضوع مهم يعني «افزايش حقوق معلمان» و «بهبود کيفيت آموزش در مدارس» را مورد توجه قرار داد؛ مواردي که مي‌تواند با توجه به اولويت‌هاي آموزشي در ساختار آموزش‌وپرورش و تلاش براي بهبود کيفيت ارائه خدمات آموزشي در سطح کلان مورد توجه قرار گيرند. با اين همه، عدم موفقيت وزارت آموزش‌وپرورش در چانه‌زني براي افزايش بودجه باعث شد تا فرهنگيان خود دست به کار شوند و در يک اقدام مدني، نسبت به بودجه پيشنهادي اعتراض کنند.
فعالان صنفي معلمان، يکي از دلايل ايجاد اين کمپين را تلاش براي بالابردن قدرت چانه‌زني آموزش و پرورش براي افزايش بودجه پيشنهادي مي‌دانستند و معتقدند چنانچه آموزش‌وپرورش، خود را ناتوان در چانه‌زني براي افزايش بودجه ببيند، به‌دنبال راهکارهايي براي تأمين کسري بودجه خود خواهد بود. آنها با درنظرگرفتن مطالبات انباشته‌شده فرهنگيان بر اين باورند که، بودجه‌اي که تقريبا در پايان هر سال، اضافه بر بودجه مصوب از سوي دولت در اختيار اين نهاد قرار مي‌گيرد، بيشتر براي پرداخت مطالبات معوق حقوقي نظير پاداش بازنشستگان، حق‌التدريس‌ها و... خواهد بود. از اين رو، نه‌تنها نمي‌توان انتظار داشت که دولت، بودجه‌اي را افزون بر بودجه مصوب براي فعاليت‌هاي کيفيت‌بخشي و عدالت آموزشي به اين نهاد اختصاص دهد بلکه بعيد نيست همان مقدار بودجه اندکي که براي چنين فعاليت‌هايي در لايحه بودجه ديده شده است، صرف موارد ديگري از جمله مطالباتِ انباشته شود.
🔶حداقل حقوق معلم بايد 3 ميليون تومان باشد
کمپين «بودجه عادلانه» در راستاي مطالبه جدي معلمان از مجلس درباره لايحه پيشنهادي براي بودجه 96 آموزش‌وپرورش، در کانال‌هاي تلگرامي و شبکه‌هاي اجتماعي راه‌اندازي شد. 110هزار نفر از #فرهنگيان به‌صورت مجازي به اين کارزار مدني پيوستند و ادامه 👇🏾
—-------------------
🔶3 میلیون تومان، کف یک #حقوق عادلانه است
اعتراضات پيرامون بودجه آموزش‌وپرورش در لايحه #بودجه 96، سرانجام 110 هزار #معلم و فرهنگي را بسيج کرد تا در کارزاري مدني به فرايند اختصاص بودجه حداقلي براي اين وزارتخانه اعتراض کنند؛ کارزاري که از سه هفته پيش به‌راه افتاد، درواقع همگرايي معلمان و فرهنگيان به بودجه پيشنهادي دولت براي #وزارت_آموزش‌وپرورش بود که توانست اقبال عمومي را جلب کند. نقش ويژه شبکه‌هاي اجتماعي در سروسامان‌دادن به اين پويش مدني توانست، کمپين «بودجه عادلانه» را به يکي از فراگيرترين کارزارهاي مجازي تبديل کند که پايش به مجلس هم کشيده شد. دو روز پيش بود که جمعي از فرهنگيان از استان‌هاي مختلف کشور به مجلس شوراي اسلامي رفتند تا صداي معلمان را به گوش نمايندگان مجلس برسانند. تحويل امضاها و گفت‌وگو درباره ضرورت ايجاد اصلاحاتي در بودجه آموزش‌وپرورش از جمله مواردي بود که در ديدار فرهنگيان با نمايندگان مجلس مطرح شد. فعالان صنفي معلمان مي‌گويند با وجود استقبال خوب نمايندگان مجلس از افزايش بودجه آموزش‌وپرورش، به‌نظر مي‌رسد، همچنان نمي‌توان به اقدام دولت درباره افزايش بودجه خوشبين بود. اين درحالي است که در صورت عدم استقبال دولت از افزايش بودجه آموزش‌وپرورش، با توجه به بار مالي‌اي که افزايش بودجه به‌دنبال خواهد داشت، شوراي نگهبان نيز با افزايش آن مخالفت خواهد کرد.
🔶 110 هزار نفري که به کمپين پيوستند
اين پويش مدني که از حدود يک ماه قبل از سوي تعدادي از #معلمان و فعالان صنفي ايجاد شده بود، نسبت به بودجه پيشنهادي دولت براي وزارت آموزش‌وپرورش اعتراض داشت. آن‌چنان که گزارش‌ها نشان مي‌دهند، سهم اعتبارات وزارت آموزش‌وپرورش در لايحه سال آينده، حدود 33 هزار و 480 ميليارد ريال است؛ اين عدد بيانگر آن است که در مقايسه با کل بودجه سال 96، سهم آموزش‌وپرورش از کل بودجه عمومي دولت، کمتر از 10 درصد بوده درحالي‌که دست‌کم بايد در حدود 15 درصد باشد. معلمان مي‌گويند، باوجود افزايش حدود 10,5 درصدي اعتبارات نسبت به سال 95، سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومي دولت در سال آينده، نسبت به سال‌هاي 94 و 95 کاهش نيز داشته و اين موضوع بيش از هرچيز، تداوم نگاهي را نشان مي‌دهد که براي آموزش‌وپرورش، اولويتي را در سياست‌گذاري‌هاي کلان کشور قائل نيست.
کمپين «بودجه عادلانه» درواقع دو موضوع مهم يعني «افزايش حقوق معلمان» و «بهبود کيفيت آموزش در مدارس» را مورد توجه قرار داد؛ مواردي که مي‌تواند با توجه به اولويت‌هاي آموزشي در ساختار آموزش‌وپرورش و تلاش براي بهبود کيفيت ارائه خدمات آموزشي در سطح کلان مورد توجه قرار گيرند. با اين همه، عدم موفقيت وزارت آموزش‌وپرورش در چانه‌زني براي افزايش بودجه باعث شد تا فرهنگيان خود دست به کار شوند و در يک اقدام مدني، نسبت به بودجه پيشنهادي اعتراض کنند.
فعالان صنفي معلمان، يکي از دلايل ايجاد اين کمپين را تلاش براي بالابردن قدرت چانه‌زني آموزش و پرورش براي افزايش بودجه پيشنهادي مي‌دانستند و معتقدند چنانچه آموزش‌وپرورش، خود را ناتوان در چانه‌زني براي افزايش بودجه ببيند، به‌دنبال راهکارهايي براي تأمين کسري بودجه خود خواهد بود. آنها با درنظرگرفتن مطالبات انباشته‌شده فرهنگيان بر اين باورند که، بودجه‌اي که تقريبا در پايان هر سال، اضافه بر بودجه مصوب از سوي دولت در اختيار اين نهاد قرار مي‌گيرد، بيشتر براي پرداخت مطالبات معوق حقوقي نظير پاداش بازنشستگان، حق‌التدريس‌ها و... خواهد بود. از اين رو، نه‌تنها نمي‌توان انتظار داشت که دولت، بودجه‌اي را افزون بر بودجه مصوب براي فعاليت‌هاي کيفيت‌بخشي و عدالت آموزشي به اين نهاد اختصاص دهد بلکه بعيد نيست همان مقدار بودجه اندکي که براي چنين فعاليت‌هايي در لايحه بودجه ديده شده است، صرف موارد ديگري از جمله مطالباتِ انباشته شود.
🔶حداقل حقوق معلم بايد 3 ميليون تومان باشد
کمپين «بودجه عادلانه» در راستاي مطالبه جدي معلمان از مجلس درباره لايحه پيشنهادي براي بودجه 96 آموزش‌وپرورش، در کانال‌هاي تلگرامي و شبکه‌هاي اجتماعي راه‌اندازي شد. 110هزار نفر از #فرهنگيان به‌صورت مجازي به اين کارزار مدني پيوستند و ادامه 👇🏾
ادامه از قبل👆
30 هزار امضا نيز به‌صورت دستي از مدارس جمع‌آوري شده است. در اين نامه اذعان شده است که بودجه‌اي که براي آموزش‌وپرورش بسته شده، پاسخگوي مطالبات فرهنگيان و نظام آموزش کشور نخواهد بود. در نامه‌اي که به امضاي اين 110 هزار نفر رسيده بود، از مجلس شوراي اسلامي خواسته شد تا در بودجه پيشنهادي سال 96 وزارت آموزش‌وپرورش، ارائه‌شده از سوي دولت، تجديدنظر کند. محتواي نامه اين کمپين به مسئله کمبود بودجه ارسالي دولت به مجلس براي این وزارتخانه اشاره داشته و تأکيد دارد که حداقل حقوق پايه براي هر معلم، مبلغ 30 ميليون ريال در نظر گرفته شود. در نامه مذکور همچنين از مجلس شوراي اسلامي درخواست شده بودجه‌اي براي کيفيت‌بخشي آموزش مدارس در نظر گرفته شود تا مشکل کنوني مدارس حل‌وفصل شود.
پس از جمع‌آوري امضاها، روز يکشنبه، هشتم اسفند، تعدادي از فرهنگيان از استان‌هاي مختلف همچون کردستان، زنجان، قزوين، البرز، کرمانشاه و تهران در ديدار با نمايندگان کميسيون‌هاي تلفيق و آموزش‌وتحقيقات مجلس، امضاي فرهنگيان در انتقاد به بودجه پيشنهادي سال 96 را در اختيار نمايندگان قرار داده و با جمعي از آنها ديدار کردند. محمد حبيبي، فعال صنفي معلمان مي‌گويد: نمايندگان در اين ديدار نيز ضمن انتقاد درباره بودجه پيشنهادي دولت براي آموزش‌وپرورش اعلام کردند که به‌طور معمول، بودجه‌اي که از سوي دولت ارائه ميشود، چندان قابل‌تغيير نيست اما تلاش خود را براي برخي تغييرات به‌کار مي‌گيرند. ...
وقایع اتفاقیه
—---------------—
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
30 هزار امضا نيز به‌صورت دستي از مدارس جمع‌آوري شده است. در اين نامه اذعان شده است که بودجه‌اي که براي آموزش‌وپرورش بسته شده، پاسخگوي مطالبات فرهنگيان و نظام آموزش کشور نخواهد بود. در نامه‌اي که به امضاي اين 110 هزار نفر رسيده بود، از مجلس شوراي اسلامي خواسته شد تا در بودجه پيشنهادي سال 96 وزارت آموزش‌وپرورش، ارائه‌شده از سوي دولت، تجديدنظر کند. محتواي نامه اين کمپين به مسئله کمبود بودجه ارسالي دولت به مجلس براي این وزارتخانه اشاره داشته و تأکيد دارد که حداقل حقوق پايه براي هر معلم، مبلغ 30 ميليون ريال در نظر گرفته شود. در نامه مذکور همچنين از مجلس شوراي اسلامي درخواست شده بودجه‌اي براي کيفيت‌بخشي آموزش مدارس در نظر گرفته شود تا مشکل کنوني مدارس حل‌وفصل شود.
پس از جمع‌آوري امضاها، روز يکشنبه، هشتم اسفند، تعدادي از فرهنگيان از استان‌هاي مختلف همچون کردستان، زنجان، قزوين، البرز، کرمانشاه و تهران در ديدار با نمايندگان کميسيون‌هاي تلفيق و آموزش‌وتحقيقات مجلس، امضاي فرهنگيان در انتقاد به بودجه پيشنهادي سال 96 را در اختيار نمايندگان قرار داده و با جمعي از آنها ديدار کردند. محمد حبيبي، فعال صنفي معلمان مي‌گويد: نمايندگان در اين ديدار نيز ضمن انتقاد درباره بودجه پيشنهادي دولت براي آموزش‌وپرورش اعلام کردند که به‌طور معمول، بودجه‌اي که از سوي دولت ارائه ميشود، چندان قابل‌تغيير نيست اما تلاش خود را براي برخي تغييرات به‌کار مي‌گيرند. ...
وقایع اتفاقیه
—---------------—
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_خبری
💻 #جهان_علم
دیگر برای گرفتن آزمایش خون در آزمایشگاه ها استرس نداشته باشید .
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
💻 #جهان_علم
دیگر برای گرفتن آزمایش خون در آزمایشگاه ها استرس نداشته باشید .
----------------------------
↩️ کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Audio
#جیره_موسیقی شبانه 🎼🎼
"پرنده " اثر جدید
#شهرام_ناظری
شعر: #سیاوش_کسرایی
به مناسبت نودمین سال تولد شاعر
آهنگساز: نوید دهقان
—---------------—
کانال مقاله ها @eduarticle
"پرنده " اثر جدید
#شهرام_ناظری
شعر: #سیاوش_کسرایی
به مناسبت نودمین سال تولد شاعر
آهنگساز: نوید دهقان
—---------------—
کانال مقاله ها @eduarticle
💢افزایش ۳۵ درصدی فرزندخواندگی در کشور / زنان سالمند مجرد رو به افزایش‌اند
علی ربیعی وزیر رفاه:
🔹مطالعات آینده نشان می دهد که زنان سالمند مجرد رو به افزایش هستند و جامعه ما به سمت سالمندی حرکت می‌کند. به همین دلیل میل به گرفتن فرزند خوانده قطعا بیشتر خواهد شد. همچنین تغییرات فرهنگی و باورهای رایج نسبت به باروری، تغییرات نگرشی و ... نیز این آمار را افزایش می‌دهد. ایسنا
________________
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
💢افزایش ۳۵ درصدی فرزندخواندگی در کشور / زنان سالمند مجرد رو به افزایش‌اند
علی ربیعی وزیر رفاه:
🔹مطالعات آینده نشان می دهد که زنان سالمند مجرد رو به افزایش هستند و جامعه ما به سمت سالمندی حرکت می‌کند. به همین دلیل میل به گرفتن فرزند خوانده قطعا بیشتر خواهد شد. همچنین تغییرات فرهنگی و باورهای رایج نسبت به باروری، تغییرات نگرشی و ... نیز این آمار را افزایش می‌دهد. ایسنا
________________
↩️ کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
