Forwarded from خبرگزاری فارس
جدول سنی، تحصیلی و شغلی منتخبین مجلس دهم
شمارش معکوس برای آغاز کار منتخبان مردم در مجلس دهم آغاز شده چرا که تا 7 خرداد زمان زیادی باقی نمانده است.
fna.ir/TUW30S
@Farsna
شمارش معکوس برای آغاز کار منتخبان مردم در مجلس دهم آغاز شده چرا که تا 7 خرداد زمان زیادی باقی نمانده است.
fna.ir/TUW30S
@Farsna
Forwarded from فرهنگ مشهد
سخنرانی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در حضور رئیس جمهور:
📚 @FarhangMashhad
💢درخواست دارم که پس از دو حوزه مهم سلامت و برجام امروز نوبت آموزش و پرورش است که در رتبه نخست برنامه ریزی های دولت یازدهم قرار گیرد و مردم و فعالان این بخش شاهد تغییرات مثبتی در این حوزه توسط دولت باشند.
💢اینجانب به نمایندگی از مدیران کل آموزش و پرورش کشور چهار پیشنهاد اساسی برای رشد و توسعه نظام آموزش و پرورش در دولت یازدهم دارم را ارائه می دارم ، اول این که در طول برنامه ششم توسعه سهم آموزش و پرورش از اعتبارات ملی به 20 درصد ارتقاء یابد .
💢 دوم افزایش سهم این بخش از دولت از تولید سرانه ملی به شش الی هفت درصد در طول برنامه ششم ، سوم این که به جهت توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش و تعامل نظام مند سایر ادارات و وزارت خانه ها با آموزش و پرورش نظام نامه مشارکت دستگاه ها با آموزش و پرورش تدوین شده و به تصویب برسد و رشد هر وزارت خانه ای در هر شاخص با پیوست رشد آموزش و پرورش همراه باشد .
💢چهارم این که با رویکرد تمرکززدایی و افزایش اختیارات استان ها طرح هیات امنایی شدن آموزش و پرورش استان ها ، تفویض اختیار به آن ها و امکان آزادسازی ظرفیت های اقتصادی درونی آموزش و پرورش در اختیار دولت قرار گیرد./کانال فرهنگیان خراسان
📚 @FarhangMashhad
اخبار مشهد
📣 @AkhbarMashhad
📚 @FarhangMashhad
💢درخواست دارم که پس از دو حوزه مهم سلامت و برجام امروز نوبت آموزش و پرورش است که در رتبه نخست برنامه ریزی های دولت یازدهم قرار گیرد و مردم و فعالان این بخش شاهد تغییرات مثبتی در این حوزه توسط دولت باشند.
💢اینجانب به نمایندگی از مدیران کل آموزش و پرورش کشور چهار پیشنهاد اساسی برای رشد و توسعه نظام آموزش و پرورش در دولت یازدهم دارم را ارائه می دارم ، اول این که در طول برنامه ششم توسعه سهم آموزش و پرورش از اعتبارات ملی به 20 درصد ارتقاء یابد .
💢 دوم افزایش سهم این بخش از دولت از تولید سرانه ملی به شش الی هفت درصد در طول برنامه ششم ، سوم این که به جهت توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش و تعامل نظام مند سایر ادارات و وزارت خانه ها با آموزش و پرورش نظام نامه مشارکت دستگاه ها با آموزش و پرورش تدوین شده و به تصویب برسد و رشد هر وزارت خانه ای در هر شاخص با پیوست رشد آموزش و پرورش همراه باشد .
💢چهارم این که با رویکرد تمرکززدایی و افزایش اختیارات استان ها طرح هیات امنایی شدن آموزش و پرورش استان ها ، تفویض اختیار به آن ها و امکان آزادسازی ظرفیت های اقتصادی درونی آموزش و پرورش در اختیار دولت قرار گیرد./کانال فرهنگیان خراسان
📚 @FarhangMashhad
اخبار مشهد
📣 @AkhbarMashhad
کتاب فارسی دو دبستان دهه 60 - به کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی بپیوندید. https://telegram.me/eduarticle
چگونگی بهره گیری از فناوری اطلاعات و ارتباطات _ فاوا_ در انجام تکالیف درسی علوم دوره راهنمایی- متوسطه اول - کشور انگلستان
دکتر بی بی عشرت زمانی
سیدامین زمانیhttps://telegram.me/eduarticle
دکتر بی بی عشرت زمانی
سیدامین زمانیhttps://telegram.me/eduarticle
وزير آموزش و پرورش: آمار دانشآموزان معتاد صحيح نيست
وزير آموزش و پرورش درباره تعداد دانشآموزان معتاد و آمارهاي منتشر شده از آنان گفت: اين آمارها صحت ندارد و با عينياتي که ما داريم، سازگاري ندارد.
علي اصغر فاني در گفتگو با فارس پيرامون افزايش دريافتي معلمان اظهار داشت: در اسفند 94، نسبت به مهر 92، درست همان بازهاي که من مسئوليت آموزش و پرورش را داشتم، ميانگين دريافتي معلمان حدود 67 درصد رشد داشت، البته از اين رشد راضي نيستم، اما با توجه به محدوديتهايي که داشتيم، رشد قابل توجهي است. وي به جزئيات پرداخت پاداش پايان خدمت فرهنگيان بازنشسته در سالهاي گذشته اشاره کرد و بيان داشت: پاداش پايان خدمت بازنشستگان سال 92 را در هفته معلم سال 93 پرداخت کرديم، اما براي پرداخت پاداش پايان خدمت بازنشستگان سال 93 با مشکل مواجه شديم که تا آخرهاي سال 94 توانستيم پرداخت کنيم.https://telegram.me/eduarticle
وزير آموزش و پرورش درباره تعداد دانشآموزان معتاد و آمارهاي منتشر شده از آنان گفت: اين آمارها صحت ندارد و با عينياتي که ما داريم، سازگاري ندارد.
علي اصغر فاني در گفتگو با فارس پيرامون افزايش دريافتي معلمان اظهار داشت: در اسفند 94، نسبت به مهر 92، درست همان بازهاي که من مسئوليت آموزش و پرورش را داشتم، ميانگين دريافتي معلمان حدود 67 درصد رشد داشت، البته از اين رشد راضي نيستم، اما با توجه به محدوديتهايي که داشتيم، رشد قابل توجهي است. وي به جزئيات پرداخت پاداش پايان خدمت فرهنگيان بازنشسته در سالهاي گذشته اشاره کرد و بيان داشت: پاداش پايان خدمت بازنشستگان سال 92 را در هفته معلم سال 93 پرداخت کرديم، اما براي پرداخت پاداش پايان خدمت بازنشستگان سال 93 با مشکل مواجه شديم که تا آخرهاي سال 94 توانستيم پرداخت کنيم.https://telegram.me/eduarticle
Telegram
✏️مقاله،ویدیو آموزشی فرهنگی
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال , نشر مقاله و مطلب در کانال با آی دی های زیر تماس حاصل نمایید. آدرس سایت : www.eduarticle.me
تماس با ما :
@mh1342
@saharsoltanip4c
تماس با ما :
@mh1342
@saharsoltanip4c
Forwarded from Rabnews.ir
دکتر غلامحسین شکوهی درگذشت. ایشان اولین وزیر آموزشوپرورش جمهوری اسلامی ایران، چهرۀ ماندگار رشتۀ علوم تربیتی و نویسندۀ کتابهای «مبانی و اصول آموزش و پرورش» و «تعلیم و تربیت و مراحل آن» بود.
@Rabnews
@Rabnews
Forwarded from Rabnews.ir
مجلۀ «رشد معلم» ویژه اردیبهشت1395 منتشر شد.
دکتر محمدرضا سرکارآرانی در این شماره، تجربۀ آشنایی خود را با نگاه مهندس عبدالحسین نفیسی به مسئلۀ «آموزش و توسعه» روایت میکند.
http://yon.ir/m7K6
@Rabnews
دکتر محمدرضا سرکارآرانی در این شماره، تجربۀ آشنایی خود را با نگاه مهندس عبدالحسین نفیسی به مسئلۀ «آموزش و توسعه» روایت میکند.
http://yon.ir/m7K6
@Rabnews
مروری بر نظرات تربیتی غلامحسین شکوهی (استادان تعلیم و تربیت ایران)
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=547:1391-01-13-17-04-48&catid=74:1390-08-11-18-03-42&Itemid=71
https://telegram.me/eduarticle
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=547:1391-01-13-17-04-48&catid=74:1390-08-11-18-03-42&Itemid=71
https://telegram.me/eduarticle
معلم در گفت و گو با استاد معلمان دکتر غلامحسین شکوهی
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=533:1390-12-04-03-52-29&catid=74:1390-08-11-18-03-42&Itemid=71
https://telegram.me/eduarticle
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=533:1390-12-04-03-52-29&catid=74:1390-08-11-18-03-42&Itemid=71
https://telegram.me/eduarticle
Telegram
✏️مقاله،ویدیو آموزشی فرهنگی
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال , نشر مقاله و مطلب در کانال با آی دی های زیر تماس حاصل نمایید. آدرس سایت : www.eduarticle.me
تماس با ما :
@mh1342
@saharsoltanip4c
تماس با ما :
@mh1342
@saharsoltanip4c
تجربهها از کودکآزاری؛ وقتى كودكىام گم شد - BBC Persian
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_child_abuse_personal_experience_5
https://telegram.me/eduarticle
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_child_abuse_personal_experience_5
https://telegram.me/eduarticle
BBC News فارسی
تجربهها از کودکآزاری؛ وقتى كودكىام گم شد - BBC News فارسی
این روزها روزهایی است که مدام خاطراتى را به یاد مى آورم که آرزو داشتم هرگز برایم اتفاق نیفتاده بودند. خاطراتى که زود بزرگم کردند، زود طعم تلخ زندگى را در کامم ریختند و بى هیچ توانى در مقابلشان تسلیم شدم. ترس، اولین چیزى بود که از مادرم آموختم.
کودک آزاری؛ طعمی تلخ و ماندگار - BBC Persian
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_me_child_abuse_stats_
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_me_child_abuse_stats_
BBC News فارسی
کودک آزاری؛ طعمی تلخ و ماندگار
اکنون دیگر کودک آزاری پدیدهای چندان ناآشنا و جدید نیست و تقریبا اکثر افراد درباره آن شنیده یا خواندهاند. میلیونها کودک و خانواده درجهان گرفتار این پدیده هستند اما نظر میرسد آزارهای روحی برغم درصد بالایی که دارند هنوز مورد توجه خانواده قرار نگرفته است.
خلاقیت در کودکان
خلاقيت قابليتي است كه در همگان وجود دارد اما نيازمند پرورش و تقويت است تا به سر حدشكوفايي برسد. فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. خلاقيت عبارت است از « توانايي ديدن چيزها به شيوه هاي جدي، شكستن مرزها و فراتر رفتن از چارچوب ها، فكر كردن به شيوه اي متفاوت، ابداع چيزهاي جديد، استفاده از چيز هاي نا مربوط و تبديل آن به شكل هاي جديد.»مي توان نتيجه گرفت که خلاقيت برآيند فرآيندهاي ذهني و شخصيتي فرد بوده و به توليدات و آثاري منجر مي شود که نو و بديع بوده، خاصيتي متکامل داشته و با واقعيت ها، منطبق بوده و در غايت به سود جامعه بشري هستند. ادامه در http://bit.ly/1WR22jQ
خلاقيت قابليتي است كه در همگان وجود دارد اما نيازمند پرورش و تقويت است تا به سر حدشكوفايي برسد. فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. خلاقيت عبارت است از « توانايي ديدن چيزها به شيوه هاي جدي، شكستن مرزها و فراتر رفتن از چارچوب ها، فكر كردن به شيوه اي متفاوت، ابداع چيزهاي جديد، استفاده از چيز هاي نا مربوط و تبديل آن به شكل هاي جديد.»مي توان نتيجه گرفت که خلاقيت برآيند فرآيندهاي ذهني و شخصيتي فرد بوده و به توليدات و آثاري منجر مي شود که نو و بديع بوده، خاصيتي متکامل داشته و با واقعيت ها، منطبق بوده و در غايت به سود جامعه بشري هستند. ادامه در http://bit.ly/1WR22jQ
mh1342.ir
خلاقيت در کودکان
خلاقيت قابليتي است كه در همگان وجود دارد اما نيازمند پرورش و تقويت است تا به سر حدشكوفايي برسد. فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. خلاقيت عبارت است از « توانايي ديدن چيزها به شيوه هاي جدي، شكستن م
اختلالهاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني https://telegram.me/eduarticle/140
اختلالهاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني
حسين سليمان پور مقدم- كارشناس ارشد روان شناسي
دراين گفتار به علل ايجاد اختلال هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني و راهكارهاي رفع آن مي پردازيم.اميد آن كه مطالعه اين نوشتار بتواند خانواده ها را درباره شناخت صحيح و به موقع ويژگي هاي روحي و عاطفي فرزندانشان راهنمايي كند. توجه داشته باشيد كه مجموع پاسخ هاي منفي به سؤال هاي قسمت اول اين مقاله، در دو حيطه مهم اختلال هاي رفتاري و يادگيري كودكان، قابل بررسي و مطالعه است.
ادامه در http://bit.ly/1Nn73yT
حسين سليمان پور مقدم- كارشناس ارشد روان شناسي
دراين گفتار به علل ايجاد اختلال هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني و راهكارهاي رفع آن مي پردازيم.اميد آن كه مطالعه اين نوشتار بتواند خانواده ها را درباره شناخت صحيح و به موقع ويژگي هاي روحي و عاطفي فرزندانشان راهنمايي كند. توجه داشته باشيد كه مجموع پاسخ هاي منفي به سؤال هاي قسمت اول اين مقاله، در دو حيطه مهم اختلال هاي رفتاري و يادگيري كودكان، قابل بررسي و مطالعه است.
ادامه در http://bit.ly/1Nn73yT
mh1342.ir
اختلالهاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني
حسين سليمان پور مقدم- كارشناس ارشد روان شناسي دراين گفتار به علل ايجاد اختلال هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني و راهكارهاي رفع آن مي پردازيم.اميد آن كه مطالعه اين نوشتار بتواند خانواده ها را درباره شناخت صحيح و به م
ثبتنام نقل و انتقال فرهنگیان از اول خرداد
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیرآموزش و پرورش زمانبندی نقل و انتقال فرهنگیان را اعلام کرد.
به گزارش ایسنا، سید محمد بطحایی با اشاره به بخشنامه ضوابط نقل وانتقال فرهنگیان در سال 95 اظهار کرد: براساس این بخشنامه جدول زمانبندی نقل و انتقال متقاضیان و ثبتنام در سامانه و ارائه مدارک به امور اداری منطقه مبدا توسط متقاضیان از اول خرداد تا 24 تیر 95 است. وی افزود: کنترل بررسی فرمهای درخواست و امتیازبندی متقاضیان و اعلامنظر در سامانه توسط آموزش و پرورش منطقه مبدا از تاریخ 16 خرداد تا 31 تیر 95 است.
معاون وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش و پرورش مبدا از تاریخ 20 خرداد تا 7 مرداد 95 ، بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش و پرورش مقصد از تاریخ 2 مرداد تا 20 مرداد 95 و اعلام نتیجه توسط آموزش و پرورش مبدا در تاریخ 31 مرداد 95 ، خواهد بود.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیرآموزش و پرورش زمانبندی نقل و انتقال فرهنگیان را اعلام کرد.
به گزارش ایسنا، سید محمد بطحایی با اشاره به بخشنامه ضوابط نقل وانتقال فرهنگیان در سال 95 اظهار کرد: براساس این بخشنامه جدول زمانبندی نقل و انتقال متقاضیان و ثبتنام در سامانه و ارائه مدارک به امور اداری منطقه مبدا توسط متقاضیان از اول خرداد تا 24 تیر 95 است. وی افزود: کنترل بررسی فرمهای درخواست و امتیازبندی متقاضیان و اعلامنظر در سامانه توسط آموزش و پرورش منطقه مبدا از تاریخ 16 خرداد تا 31 تیر 95 است.
معاون وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش و پرورش مبدا از تاریخ 20 خرداد تا 7 مرداد 95 ، بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش و پرورش مقصد از تاریخ 2 مرداد تا 20 مرداد 95 و اعلام نتیجه توسط آموزش و پرورش مبدا در تاریخ 31 مرداد 95 ، خواهد بود.
ساختار جدید نظام آموزش و پرورش در ایران https://telegram.me/eduarticle