بهترین کاری که والدین برای بچه ها می توانند بکنند این است که عاشق یکدیگر باشند . از کتاب نظریه انتخاب ، ویلیام گلاسر ، ص 12
🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
@eduarticle

سخن بزرگان . مارسل پانیول. فیلمساز فرانسوی .
1974 - 1895 🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
https://telegram.me/eduarticle

‌‎
📚 7راهکاردرکتاب خواني

✅ راهکار 7 -بررسي درک مطلب

پس از آنکه براي اولين بارداستان را خوانديد، چند سوال از او بپرسيد تا ببينيد که چقدر داستان را به يادآورده و فهميده است. اگر سوالي کرديد که نتوانست به آن پاسخ دهد،به او کمک کنيد که پاسخ را در کتاب پيدا کند و سپس صفحه‌اي که پاسخ در آن پيدا شده است را بازخواني نماييد. مهارتهاي صحيح خواندن و درک مطلب، زماني که شروع به خواندن بنمايد او را به خوبي ياري خواهد نمود.

ايجاد عشق به کتاب و يادگيري در کودک خردسالتان مهمتر از همه ي

مهارتهاي سواد‌آموزي است. از توجه بيش از حد به مهارت خواندن و فراموشي لذت کتابخواني با يکديگر اجتناب نماييد. بيشتر وقتها از با يکديگر کتاب خواندن لذت فراوان ببريد و هنگامي که احساس کرديد اين اتفاق افتاد، به آرامي بيشتر مطالبي که از متن حاضر جمع‌آوري کرده و ياد گرفته‌ايد را اجرا نماييد. ‏
‏نويسنده: تريسي‌گيسر، منبع: سايت آموزش
ترجمه: معصومه پرتوي
https://telegram.me/eduarticle

✅ آموزش و پرورش فرزند ناتنی دولت‌ها

آموزش و پرورش مشکل کم ندارد؛ از مشکلاتی که کارمندان این وزارتخانه با آن دست به گریبان هستند بگیرید تا مشکلاتی که شهروندان هنگام مراجعه به این وزارتخانه با آن روبه‌رو می‌شوند.
برای نمونه به حقوق دبیران و معلمان همیشه آن طور که باید پرداخته نشده و این افراد به نوعی از مشکلات اقتصادی رنج می‌برند، شهروندان نیز هنگام استفاده از خدمات آموزش و پرورش راحت نیستند، به عنوان مثال انواع و اقسام مدارس این روزها در کشور دایر شده، اما والدین برای ثبت‌نام کودکان خود در مدارس همواره با مشکل روبه‌رو هستند.

فرصت‌ها نیز تاکنون برای اصلاح این مشکلات راه به جایی نبرده، گویی اراده‌ای مناسب برای پرداختن به این موضوع وجود ندارد، البته باید یادآور شد پرداختن به مسائل آموزش و پرورش در تمامی دولت‌ها در اولویت قرار نداشته؛ چراکه اگر غیر از این بود اکنون با گذشت سال‌ها از انقلاب اسلامی مشکلات فرهنگی حل نشده باقی نمی‌ماند.

مشکل اینجاست که دولت‌ها برای حل مشکلات آموزش و پرورش اراده کافی ندارند به همین دلیل شان معلم و آموزش و پرورش در کشورمان جایگاه مناسب خود را به دست نیاورده است.

باید یادآور شد در لایحه برنامه ششم نیز بدرستی به مسائل آموزش و پرورش پرداخته نشده بود و به زبان ساده‌تر دولت در این خصوص کم لطفی کرد. نبود بحث آموزش عمومی در برنامه ششم توسعه نشانه نبود باور به سرمایه‌گذاری بر روی انسان‌ها از یک طرف و بی‌توجهی به توسعه انسانی است.

این درحالی است که دولت می‌توانست خودش این مسائل را سبک و سنگین کند و بموقع برای رفع آنها مبادرت ورزد؛ چراکه با برنامه‌ریزی دقیق‌تر می‌توان در برنامه پنچ‌ساله بخشی از مشکلات را از میان برداشت.

مسائل آموزش و پرورش در کشورمان حل‌نشده باقی مانده؛ چراکه تاکنون فقط درحد شعار عمل شده، به همین دلیل مادی‌گرایی رواج یافته و کودکان کمی تمایل دارند در آینده شغل معلم و دبیران خود را ادامه دهند.

مساله اینجاست که در کشورمان همواره تعداد زیاد آموزش و پرورشی‌ها بهانه‌ای بوده برای نپرداختن به مساله آنها، اما اگر به این وزارتخانه بیش از پیش توجه و اعتبار آن تامین شود، به نوعی آینده جامعه را تامین کرده و مانع گسترش بسیاری از آسیب‌های اجتماعی خواهیم شد.

سید حمایت میرزاده - سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس
🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
https://telegram.me/eduarticle

◄ چیز ویدئویی: 1
◄ آموزش و پرورش
◄ بزرگمهر حسین‌‌پور
@Chizna

من آدم حساسی نيستم، وقتی خانه‌ی والدينم را ترک كردم گريه نكردم، وقتی گربه‌ام مرد گريه نكردم ، وقتی در ناسا كار پيدا كردم گريه نكردم و حتی وقتی روی ماه پا گذاشتم گريه نكردم! اما وقتی از روی ماه به زمين نگاه كردم بغضم گرفت با ترديد با پرچمی كه بنا بود روی ماه نصب كنم بازی می‌کردم از آن فاصله رنگ و نژاد و مليتی نبود ما بوديم و یک خانه ‌ی گرد آبی، با خودم گفتم انسانها برای چه میجنگند؟!
انگشت شصتم را به سمت زمین گرفتم و کره زمین با آن عظمت پشت انگشت شصتم پنهان شد و من با تمام وجود اشک ریختم..

#نيل_آرمسترانگ (فضانورد)

@bozorgmehrh

‌‎
معرفی کتاب
چراغ زندگی ات را روشن کن

ما همیشه تقصیر چاقی را به گردن غذاهای حاضری می اندازیم و تقصیر خشونت جوانان را به گردن بازی های کامپیوتری. سیاستمداران یکدیگر را بابت مشکلات کشور سرزنش می کنند. هالیوود بابت اشاعه ی فرهنگ " فساد و انحطاط اخلاقی " سرزنش می شود.

بعضی روزها به نظر می رسد بازی سرزنش تنها بازی موجود در شهر است. هر کسی دیگری را نکوهش می کند و به دنبال مقصر می گردد.


کتاب چراغ_زندگی_ات_را_روشن_کن | نویسنده: جان_میلر |مترجم: عطیه_رفیعی | انتشارات: #لیوسا | صفحه 120 | َبرگرفته از نسخه چاپی |

|منبع کانال کتابخانه
___________________

🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
https://telegram.me/eduarticle

مفاهیم کلیدی در گروه‌های سنی مختلف :
نوزاد (صفر تا یک سالگی): عشق، علاقه، توجه، دوری، نزدیکی، گرمی، سردی و… دریافت مقاله https://telegram.me/eduarticle/1062

✅ آموزش و پرورش فعلاً بازنشستگي پيش از موعد ندارد

وزير آموزش و پرورش، توضيحاتي در خصوص بازنشستگي پيش از موعد فرهنگيان ارائه کرد و گفت: اين وزارتخانه فعلاً بازنشستگي پيش از موعد ندارد.علي اصغر فاني در گفتگو با فارس گفت: در واقع سازمان بازنشستگي کل کشور با سنوات زير 30 سال خدمت براي بازنشستگي پيش از موعد موافقت نمي‌کند و اگر آموزش و پرورش هم موافقت کند، آنجا موافقت نخواهند کرد.وي در پاسخ به پرسشي درباره اينكه آيا اين مشکل به سنوات ارفاقي بر مي‌گردد، خاطرنشان کرد: سنوات ارفاقي که اصلاً نيست، حالا اگر همين سنوات ارفاقي را هم حساب نکنيم و مثلاً فردي با 27 سال خدمت و 27 روز حقوق بخواهد بازنشسته شود اين را هم سازمان بازنشستگي کل کشور نمي‌پذيرد، زيرا براي آن سازمان بار مالي دارد؛ البته 2 سال پيش توانستيم اين کار را انجام دهيم، اما امسال دوستان ما را بر حذر داشتند.
https://telegram.me/eduarticle

✅ فانی خبر داد
رایزنی برای افزایش حقوق بازنشستگان و معلمان
برای افزایش حقوق بازنشستگان و معلمان در مناطق محروم رایزنی کردیم . وزیر آموزش و پرورش گفت: نامه ای خطاب به معاون اول رئیس جمهوری نوشتیم و تأکید داشتیم همکاران ما که در مناطق دورافتاده و صعب العبور فعال و مشغول انجام وظیفه هستند، باید پرداخت‌های اضافی داشته باشند. بنابراین در تلاش هستیم همان‌طور که حق مرزی را به نتیجه رساندیم، بحث حقوق و مزایای معلمان در مناطق محروم و کمتر توسعه‌ یافته را به سرانجام برسانیم.علی اصغر فانی با اعلام این خبر در گفت‌و‌گویی مفصل به ایلنا، گفت: در نیمه دوم سال 93 ما حق مرزی برای سیستان و بلوچستان اجرا کردیم و از 1/4/94برای تمامی مناطق مرزی، حق مرزی را پرداخت کردیم. در واقع لایحه ترمیم حقوق بازنشستگان باید توسط وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی به دولت بیاید. البته در جریان هستید که دولت برای سال 95 یک ترمیمی نسبت به حقوق‌های خیلی کم انجام داد و امیدواریم که دولت قادر به ادامه ترمیم باشد.
https://telegram.me/eduarticle

استرس می تواند سایز مغز را تغییر دهد و آن را کوچکتر کند. @eduarticle

‌‎
✅ فانی درباره اعتیاد دانش‌آموزی گفت: آموزش وپرورش در حیطه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و اعتیاد تلاش می‌کند و اگر مواردی هم در رابطه با اعتیاد دانش‌آموزان باشد، از حوزه اختیارات وزارتخانه خارج است؛ چون بحث درمان مطرح است و این جزو وظیفه آموزش و پرورش نیست.
فانی گفت: ما در آخرین جلسه‌ای که با ستاد مبارزه با مواد مخدر داشتیم؛ اعلام کردیم این آمارهایی که شما اعلام می‌کنید، باعث سلب اعتماد مردم به دستگاه تعلیم و تربیت می‌شود و آنها هم گفتند که از سوی ما نبوده و اگر هم بوده ما برخورد می‌کنیم. ما آماراعلام شده توسط ستاد مبارزه با مواد مخدر را قبول نداریم.
https://telegram.me/eduarticle

شناخت مفاهیم کلیدی در گروه‌های سنی مختلف :
نوپا (یک تا دو سالگی): احترام، تشویق، تنبیه، آرامش، عصبانیت، زیبایی، خوبی، بدی، آزادی و…
دریافت مقاله https://telegram.me/eduarticle/1062

‌‎
✅ انتقال مطالب درسي به دانش آموزان، از گذشته تا دنياي امروز

از زمان آموز کتب مقدس تا دنياي امروز که دانش با بهره گيري از ابزار چندرسانه اي و شبکه هاي اجتماعي به دانش آموزان منتقل مي شود، سه سوال بزرگ حول محور نحوه انتقال دانش به دانش آموزان مطرح شده است.

چه چيزي را بايد به دانش آموزان منتقل کرد؟!

کجا بايد آن را منتقل کرد؟!

چطور بايد آن را انتقال داد؟!

در شيوه ي سنتي تدريس، تنها قرار است مطالب از معلم به دانش آموز انتقال يابد، يعني معلم مثل يک قاضي سر کلاس نشسته و مطلب را به دانش آموزان منتقل مي کند، بي آنکه ايشان حضور فعالي در روند آموزش داشته باشند. اولين بار روانشناسان رفتارگرا بودند که اين شيوه را زير سئوال بردند. اساس اين نحوه تدريس بر اين پايه استوار بود که مغز انسان مطالب را ضبط مي کند، بنابراين کافيست تنها معلم در برابر دانش آموزان نشسته و همه چيز را به ايشان منتقل کند.
در متدهاي آموزشي جديد، آموزش بر اساس تعامل صورت مي گيرد، تعامل بين معلم و دانش آموز.
مجله ي علوم انساني فرانسه برگردان آريا نوري
متن کامل مقاله http://bit.ly/2bMn97m
—-------------------------
به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.
https://telegram.me/eduarticle

🔷 کانال‌ کودکان بالای 12 سال راه اندازی می شود

🔸 در ادامه برنامه راه‌اندازی شبکه کودک و نوجوان، کانال امید به کانال‌های پویا و نهال اضافه خواهد شد تا برای نخستین بار در ایران، نوجوانان دارای یک شبکه تلویزیونی مجزا شوند.

🔸این کانال ویژه نوجوانان 12 تا 18 سال است و با برنامه‌هایی در قالب‌های مختلف داستانی، تلویزیونی، اطلاع‌رسانی و نماهنگ، مصرف تلویزیونی آنان را تامین خواهد کرد.

🔸همچنین 60 درصد برنامه‌های این شبکه دارای ساختار رئال و 40 درصد دارای ساختار انیمیشن و در گام ابتدایی، دست کم نیمی از برنامه‌ها ساخت ایران خواهند بود.

🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
https://telegram.me/eduarticle

آشنایی کودکان با انواع مغالطات /سحرسلطانی
مغالطه توسل به زور یا «همینه که هست!»
مونا: من نمی خوام پس اندازم را به شما بدم.
مادر: باشه! فکر میکردم دخترم هستی ولی بدون دیگه نیستی.
*
پدر: دوچرخه ات را هرجایی تو خیابون ول نکن!
سینا: چی میشه مگه؟ حواسم هست.
پدر: صبر کن گم شه، اون وقت من می دونم و تو که بفهمی چی میشه!
*
مهتاب: من تبلت صورتی می خوام.
مادر: ده بار گفتم نه، حالا تکرار کن تا قلب مادرت را بشکنی!
*
پدر: سعید چرا برادر کوچکت را هل دادی؟ فقط یه داعشی می تونه اینجور بی رحم باشه!
*
مهرزاد: من این شلوار مشکی را نمی پوشم!
مادر: خب پس سلیقه منو قبول نداری ؟ باشه منم دیگه هیچی برات نمی خرم!

***
یکی از پر کاربردترین مغالطه های روزمره نزد والدین و مربیان به عنوان الگوهای تربیتی کودکان استفاده از «تهدید» است. زمانی که اجبار به شکل مستقیم با تهدید کلامی یا تنبیه بدنی و یا به شکل غیر مستقیم با گوشزدکردن و خط و نشان کشیدن جای استدلال بنشیند مغالطه شکل گرفته است.
وقتی به عنوان بزرگتر یا نیروی مقتدر در خانه ومدرسه از گزینه «تهدید» استفاده میکنیم و قدرت بالادستی خود را به رخ کودکان می کشیم مسیرهای گفتگو و استدلال آوری را مسدود نموده به کودکان می آموزیم که «حق با قدرت» است یا اصطلاح معروف «همینه که هست» را برای آنها درونی میکنیم.
قرار گرفتن برخی از والدین در موضع «شهیدگونه» و به رخ کشیدن زحمات و سختی هایی که برای کودکان متحمل شده اند هم در دسته مغالطه های تهییج احساسات و توسل به زور است، مادری که فرزندش را برای رفتار یا انتخابش عاق میکند بدون ارائه دلیل مستدل از این مغالطه بهره برده است. معلمی که جریمه و نمره را تنها راه حل کنترل دانش آموزانش می داند از قدرت خود به عنوان چماق کنترلگر هر جنبش ناسازگار استفاده کرده و امکان فراگیری اعتراض یا مخالفت مستدل را در کلاس منکوب میکند. کودکی که برای مخالفت با خواهر کوچکتر یا دوست ضعیف تر همواره از تهدید به قهر یا قطع رابطه دوستانه استفاده میکند درگیر چرخه مغالطه ورزی و توسل به زور شده است.
تهدید و ارعاب کودکان چرخه ایست که در خانه ها شکل میگیرد در مدارس تکمیل میشود و در سطوح کلان اجتماعی ذیل کاربست ابزارهایی مثل سانسور ، خشونت کلامی و فیزیکی ، زورگیری و زورگویی ادامه می یابد.
برای پایان دادن به منش دیکتاتوری و مستبدانه درونی شده نسل ها چاره ای جز شناخت این مغالطه و جایگزین نمودنش با مخالفت مستدل منطقی در چارچوب گفتگو نداریم و همواره به یاد داشته باشیم : «ترساندن استدلال نیست.»

✅ وضعيت نامطلوب نمرات امتحانات نهايي مدارس غيردولتي

رئيس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: پايين‌ترين نمرات امتحانات نهايي متعلق به مدارس غيردولتي است. عبدالرسول عمادي در گفتگو با مهر درباره وضعيت کيفي و کمي نمرات دانش‌آموزان در مدارس غيردولتي گفت: مدارس غيردولتي در جدول ميانگين نمرات امتحانات نهايي دانش‌آموزان، پايين‌ترين رتبه را دارند.وي افزود: تقريبا در تمام مناطق کشور حتي در شهرهاي بزرگ همانند تهران و در مناطق بالاشهر نيز وضعيت نمرات امتحانات نهايي دانش‌آموزان مدارس غيردولتي مطلوب نيست و اين مدارس در آخر جدول قرار دارند.
https://telegram.me/eduarticle

‌‎
📝 مقاله: آشنا کردن کودکان با مفهوم حریم خصوصی

"سحر سلطانی دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت "

شاکی هستیم، در محل کار، دانشگاه، منزل، بین دوستان و غریبه‌ها احساس ناراحتی و ناامنی می‌کنیم، مدعی می‌شویم که «دیگری/دیگران» اصلا مراعات حال ما را نمی‌کنند، نمی‌توانند برای لحظه‌ای خود را جای ما بگذارند، دخالت می‌کنند، سوالات خصوصی می‌کنند و منتظر جواب می‌مانند و تحمل شنیدن «نه» را ندارند، روابط خویشاوندی و دوستانه‌مان به‌راحتی از هم می‌پاشد. این شکایت‌ها به شکل‌های مختلف ورد زبان اکثر ماست و در نهایت می‌گوییم «ایرانی‌ها اصلا حریم خصوصی سرشان نمی شود.»
بهتر نیست به‌جای ناامید شدن و زانوی غم در بغل گرفتن از همین حالا تصمیم بگیریم برخی مهارت‌های فهم و به‌کارگیری، حفظ و رعایت حریم شخصی و خصوصی را به فرزندانمان آموزش بدهیم؟
شاید وقتش باشد از خودمان بپرسیم: «حریم خصوصی» را چگونه می‌فهمیم؟ چگونه عملی می‌کنیم؟ چگونه برای فرزندمان شرح می‌دهیم و درونی می‌کنیم؟
برای دریافت متن کامل مقاله کلیک کنید
https://telegram.me/eduarticle/1059

برآوردهای فائو نشان می دهد هر سال ۱.۳ میلیارد تن غذا در جهان هدر می رود که ۳۵ میلیون تن از این رقم معادل ۲.۷ درصد در ایران معادل غذای 15 میلیون نفردور ریخته می شود.
https://telegram.me/eduarticle