ТЕПЛОВАЯ КАРТА
Тепловая карта является одним из инструментов визуализации данных, который позволяет наглядно представить тенденцию силы и распределения данных с помощью цвета. То есть, это такая плоская диаграмма, которая отражает изменение одного фактора относительно других.
Цветовая шкала, используемая на тепловой карте, может быть настроена в соответствии с нуждами и целями исследования. Например, можно использовать шкалу от зеленого до красного, чтобы показать положительные и отрицательные данные. Также можно использовать различные оттенки одного цвета.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Тепловая карта является одним из инструментов визуализации данных, который позволяет наглядно представить тенденцию силы и распределения данных с помощью цвета. То есть, это такая плоская диаграмма, которая отражает изменение одного фактора относительно других.
Цветовая шкала, используемая на тепловой карте, может быть настроена в соответствии с нуждами и целями исследования. Например, можно использовать шкалу от зеленого до красного, чтобы показать положительные и отрицательные данные. Также можно использовать различные оттенки одного цвета.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Сравнительное исследование моделей карьерного роста учителей в странах мира
Центр аналитики с 2022 г. проводит исследование моделей карьерного роста учителей и руководителей общеобразовательных учреждений в странах мира.
Учителя являются главными акторами трансформации и развития системы образования. Наличие у учителей карьерных перспектив позволяет удерживать талантливые кадры в педагогической профессии.
В исследование были включены страны, занимающие топовые позиции в международных исследованиях PISA и TIMMS: Япония, Китай, Сингапур.
В результате исследования было выявлено, что модели карьерного роста учителей характеризуются наличием нескольких карьерных треков: преподавание (учитель, наставник), руководство (заместитель директора, директор), исследования (ученый).
Каждое направление предусматривает развитую структуру карьеры – ступени, классы и подклассы.
Более подробно об исследовании: http://eduanalytics.ru/teachercareerasia
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
#иследованиецентра
Центр аналитики с 2022 г. проводит исследование моделей карьерного роста учителей и руководителей общеобразовательных учреждений в странах мира.
Учителя являются главными акторами трансформации и развития системы образования. Наличие у учителей карьерных перспектив позволяет удерживать талантливые кадры в педагогической профессии.
В исследование были включены страны, занимающие топовые позиции в международных исследованиях PISA и TIMMS: Япония, Китай, Сингапур.
В результате исследования было выявлено, что модели карьерного роста учителей характеризуются наличием нескольких карьерных треков: преподавание (учитель, наставник), руководство (заместитель директора, директор), исследования (ученый).
Каждое направление предусматривает развитую структуру карьеры – ступени, классы и подклассы.
Более подробно об исследовании: http://eduanalytics.ru/teachercareerasia
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
#иследованиецентра
ПУТЕШЕСТВИЕ АНАЛИТИКА
СЕГОДНЯ – КРАСНОДАР!
Помните сцены из замечательного фильма Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика», где Шурик с Лидочкой готовятся к экзамену?
Герои фильма шагают по улице. Шурик через плечо заглядывает Лидочке в конспект!
Памятник Шурику и Лиде стоит на главной улице Краснодара - улице Красной. Рядом – Кубанский государственный технический университет. Здесь кипит студенческая жизнь.
Бронзовый памятник установлен в 2012 году. Высота композиции 185 сантиметров. Скульптура стоит не на постаменте, чтобы любой прохожий мог заглянуть в конспект. Автор – известный краснодарский скульптор Валерий Пчелин.
Краснодарские студенты придумали приметы, связанные с памятником. Если потереть руку отличнице Лидочке или ручку её сумки, то успешно сдашь экзамен.
#аналитикаобразование
#путешествиеаналитика
Напишите, пожалуйста, цифру: кто сколько раз смотрел этот замечательный фильм!
Или «класс», если бывали в Краснодаре! Заглядывали в конспект к Лидочке!
СЕГОДНЯ – КРАСНОДАР!
Помните сцены из замечательного фильма Гайдая «Операция «Ы» и другие приключения Шурика», где Шурик с Лидочкой готовятся к экзамену?
Герои фильма шагают по улице. Шурик через плечо заглядывает Лидочке в конспект!
Памятник Шурику и Лиде стоит на главной улице Краснодара - улице Красной. Рядом – Кубанский государственный технический университет. Здесь кипит студенческая жизнь.
Бронзовый памятник установлен в 2012 году. Высота композиции 185 сантиметров. Скульптура стоит не на постаменте, чтобы любой прохожий мог заглянуть в конспект. Автор – известный краснодарский скульптор Валерий Пчелин.
Краснодарские студенты придумали приметы, связанные с памятником. Если потереть руку отличнице Лидочке или ручку её сумки, то успешно сдашь экзамен.
#аналитикаобразование
#путешествиеаналитика
Напишите, пожалуйста, цифру: кто сколько раз смотрел этот замечательный фильм!
Или «класс», если бывали в Краснодаре! Заглядывали в конспект к Лидочке!
ПРОСТОЙ И ПОНЯТНЫЙ ДИЗАЙН
Такие элементы дизайна, как градиенты, тени, эффекты 3D, при неуместном использовании могут отвлекать внимание читателя от сути вашего сообщения. Сейчас объемным графиком, встроенным в функции Excel, мало кого можно удивить. Но при этом 3D–графики могут вызвать оптический обман и информация будет передана с искажением.
Главные принципы хорошего дизайна – ясность и простота в восприятии.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Такие элементы дизайна, как градиенты, тени, эффекты 3D, при неуместном использовании могут отвлекать внимание читателя от сути вашего сообщения. Сейчас объемным графиком, встроенным в функции Excel, мало кого можно удивить. Но при этом 3D–графики могут вызвать оптический обман и информация будет передана с искажением.
Главные принципы хорошего дизайна – ясность и простота в восприятии.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
БУДУЩЕЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: УНИВЕРСИТЕТ ФРОНТИРА
Система высшего образования определяет направления и формы развития социума. Российские исследователи из Сибирского федерального университета предложили концепцию университета нового типа – «университет фронтира».
Университет фронтира отражает особый тип университета-лидера, соответствующий вызовам XXI века. Концепция описывает университет, который действует на переднем крае процессов развития: новых областей знания, новых технологий, общественного развития и развития человека.
Университеты фронтира могут не создавать программ продолжительного по времени образования, не присваивать научные степени и не выдавать дипломы об окончании. Однако они выступают площадкой для развертывания новых направлений науки, технологий, социальных практик, которые расширяют горизонт существования человечества. Иными словами, университеты фронтира задают будущее.
Более подробно: http://eduanalytics.ru/frontier_university
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
Система высшего образования определяет направления и формы развития социума. Российские исследователи из Сибирского федерального университета предложили концепцию университета нового типа – «университет фронтира».
Университет фронтира отражает особый тип университета-лидера, соответствующий вызовам XXI века. Концепция описывает университет, который действует на переднем крае процессов развития: новых областей знания, новых технологий, общественного развития и развития человека.
Университеты фронтира могут не создавать программ продолжительного по времени образования, не присваивать научные степени и не выдавать дипломы об окончании. Однако они выступают площадкой для развертывания новых направлений науки, технологий, социальных практик, которые расширяют горизонт существования человечества. Иными словами, университеты фронтира задают будущее.
Более подробно: http://eduanalytics.ru/frontier_university
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
ВЫБОР ТИПА ДИАГРАММЫ
Для наиболее полного и точного выражения идеи, которую несут данные, важно выбрать подходящий тип диаграммы. Гистограммы (столбчатые диаграммы) лучше подходят для сравнения категорий, в то время как линейные графики идеально подходят для демонстрации изменения категории во времени.
Линейный график удобен для сравнения нескольких наборов данных. Он позволяет быстро выявить отличия и сходства между ними. Также линейный график прост в создании и интерпретации. Все эти преимущества делают данный тип диаграммы незаменимым инструментом в анализе данных.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Для наиболее полного и точного выражения идеи, которую несут данные, важно выбрать подходящий тип диаграммы. Гистограммы (столбчатые диаграммы) лучше подходят для сравнения категорий, в то время как линейные графики идеально подходят для демонстрации изменения категории во времени.
Линейный график удобен для сравнения нескольких наборов данных. Он позволяет быстро выявить отличия и сходства между ними. Также линейный график прост в создании и интерпретации. Все эти преимущества делают данный тип диаграммы незаменимым инструментом в анализе данных.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
ПУТЕШЕСТВИЕ АНАЛИТИКА
СЕГОДНЯ – СОЧИ!
В 2008 г в городе-курорте был открыт памятник, который посвящен сочинскому учителю.
Одним из первых учителей Сочи была педагог и писатель – Мария Арсеньевна Быкова (1841-1907), которая в конце XIX в на собственные средства открывала первую школу.
Учительский и человеческий талант, подвижничество Марии Арсеньевны внесли огромный вклад в развитие образования в Сочи. Автора памятника – скульптор, член Союза художников РФ П.А. Хрисанов. Бронзовые скульптуры учительницы и трех детей выполнены в натуральную величину и установлены на постаменте из красного гранита в центре города с надписью: "Уроки Ваши мыслить заставляют, дерзать, творить и верить в чудеса…".
У сочинских старшеклассников есть примета: перед контрольными и экзаменами они прибегают сюда, чтобы подержаться за руки бронзовой школьницы или потереть нос ученику, ведь это, по их мнению, помогает в успешной сдаче.
#аналитикаобразование
#путешествиеаналитика
СЕГОДНЯ – СОЧИ!
В 2008 г в городе-курорте был открыт памятник, который посвящен сочинскому учителю.
Одним из первых учителей Сочи была педагог и писатель – Мария Арсеньевна Быкова (1841-1907), которая в конце XIX в на собственные средства открывала первую школу.
Учительский и человеческий талант, подвижничество Марии Арсеньевны внесли огромный вклад в развитие образования в Сочи. Автора памятника – скульптор, член Союза художников РФ П.А. Хрисанов. Бронзовые скульптуры учительницы и трех детей выполнены в натуральную величину и установлены на постаменте из красного гранита в центре города с надписью: "Уроки Ваши мыслить заставляют, дерзать, творить и верить в чудеса…".
У сочинских старшеклассников есть примета: перед контрольными и экзаменами они прибегают сюда, чтобы подержаться за руки бронзовой школьницы или потереть нос ученику, ведь это, по их мнению, помогает в успешной сдаче.
#аналитикаобразование
#путешествиеаналитика
Современный мир быстро меняется. Человек-энциклопедия вряд ли будет счастлив. Чтобы адаптироваться к новой реальности, нужно обладать метанавыками.
С 01.08 по 10.09.2023 года в столице проходил Московский урбанистический форум.
Пространство «Образование и карьера» было посвящено метанавыкам профессионала будущего — суперспособностям, которые необходимы современному человеку, чтобы стать успешным в мегаполисе и гибко реагировать на глобальные изменения (посетило почти 20 % от всех гостей за 41 день). Гостям предлагали узнать о семи ключевых метанавыках успешного человека будущего (функциональная грамотность, цифровая грамотность, критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект, коммуникативность, адаптивность) и оценить свой уровень владения ими.
Посетители форума склонны скорее переоценивать уровень развития метанавыков у себя: каждый второй считает, что его метанавыки развиты более, чем на 50 %.
Подробнее
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
С 01.08 по 10.09.2023 года в столице проходил Московский урбанистический форум.
Пространство «Образование и карьера» было посвящено метанавыкам профессионала будущего — суперспособностям, которые необходимы современному человеку, чтобы стать успешным в мегаполисе и гибко реагировать на глобальные изменения (посетило почти 20 % от всех гостей за 41 день). Гостям предлагали узнать о семи ключевых метанавыках успешного человека будущего (функциональная грамотность, цифровая грамотность, критическое мышление, креативность, эмоциональный интеллект, коммуникативность, адаптивность) и оценить свой уровень владения ими.
Посетители форума склонны скорее переоценивать уровень развития метанавыков у себя: каждый второй считает, что его метанавыки развиты более, чем на 50 %.
Подробнее
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
СРАВНЕНИЕ ДАННЫХ
Показывая взаимосвязь и соотношение между разными данными, мы делаем их намного более ценными. Главная цель визуализации – предоставить зрительные образы для наглядного сравнения двух и более показателей. Данные необходимо визуализировать так, чтобы сравнение было максимально удобным.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Показывая взаимосвязь и соотношение между разными данными, мы делаем их намного более ценными. Главная цель визуализации – предоставить зрительные образы для наглядного сравнения двух и более показателей. Данные необходимо визуализировать так, чтобы сравнение было максимально удобным.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
XII ежегодная международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования организована совместно с МГПУ и Институтом образования НИУ ВШЭ. Мероприятие проходит с 19 по 21 октября 2023 года в смешанном режиме: онлайн и оффлайн.
Сегодня 20.10.2023 в 11:45–13:30 на секции «Оценка компетенций педагогов» будут выступать сотрудники нашего центра с докладом «Лучшие мировые практики оценки компетенций школьных учителей: кейс-стади стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Рассмотрим лучшие практики на примере Сингапура, Японии и Китая.
Ссылка на трансляцию
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
Сегодня 20.10.2023 в 11:45–13:30 на секции «Оценка компетенций педагогов» будут выступать сотрудники нашего центра с докладом «Лучшие мировые практики оценки компетенций школьных учителей: кейс-стади стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Рассмотрим лучшие практики на примере Сингапура, Японии и Китая.
Ссылка на трансляцию
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
В рамках исследования нашего центра, посвященного изучению дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогов предпрофессиональных классов школ г. Москвы (2023 г.), изучались вопросы, что оказывает влияние на ДПО педагогов:
- Численность педагогов в школе?
- Место школы в рейтинге?
- Общий стаж педагогов?
- Стаж педагогов в данной организации?
Гипотеза 1: высокий процент педагогических работников с большим стажем в школе отрицательно сказывается на масштабах ДПО.
Данная гипотеза не нашла своего подтверждения. В школах в среднем 45 % педагогических работников составляют учителя со стажем от 26 лет. При этом, в школах, где педагоги со стажем от 26 лет составляют более 45 %, охват программами повышения квалификации и профессиональной переподготовки выше, чем в школах, где педагоги со стажем от 26 лет составляют менее 45 %.
Согласны ли Вы с полученными результатами?
Что, по-вашему мнению, оказывает влияние?
Другие вопросы данной темы
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
- Численность педагогов в школе?
- Место школы в рейтинге?
- Общий стаж педагогов?
- Стаж педагогов в данной организации?
Гипотеза 1: высокий процент педагогических работников с большим стажем в школе отрицательно сказывается на масштабах ДПО.
Данная гипотеза не нашла своего подтверждения. В школах в среднем 45 % педагогических работников составляют учителя со стажем от 26 лет. При этом, в школах, где педагоги со стажем от 26 лет составляют более 45 %, охват программами повышения квалификации и профессиональной переподготовки выше, чем в школах, где педагоги со стажем от 26 лет составляют менее 45 %.
Согласны ли Вы с полученными результатами?
Что, по-вашему мнению, оказывает влияние?
Другие вопросы данной темы
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
Опубликован первый рейтинг вузов России по качеству подготовки специалистов в области искусственного интеллекта (ИИ).
Это новый инструмент в экосистеме поддержки образования (AI Journey 2023). Цель проекта: повысить качество подготовки новых кадров, вовлечь отраслевой бизнес в кадровую повестку ИИ и дать объективную информацию о вузах абитуриентам и работодателям.
Лучшую подготовку кадров в сфере (ИИ), согласно рейтингу, обеспечивают в ИТМО, МФТИ и НИУ ВШЭ.
Всего в списке 180 вузов с программами бакалавриата в области ИИ.
Оценка проводилась по 4 группам: востребованность выпускников в найме, актуальность процесса обучения в сфере ИИ, образовательная среда и активность по развитию школьного образования.
Подробнее
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
Это новый инструмент в экосистеме поддержки образования (AI Journey 2023). Цель проекта: повысить качество подготовки новых кадров, вовлечь отраслевой бизнес в кадровую повестку ИИ и дать объективную информацию о вузах абитуриентам и работодателям.
Лучшую подготовку кадров в сфере (ИИ), согласно рейтингу, обеспечивают в ИТМО, МФТИ и НИУ ВШЭ.
Всего в списке 180 вузов с программами бакалавриата в области ИИ.
Оценка проводилась по 4 группам: востребованность выпускников в найме, актуальность процесса обучения в сфере ИИ, образовательная среда и активность по развитию школьного образования.
Подробнее
#аналитикаобразование
#образовательныеданные
НОРМИРОВАННАЯ ЛИНЕЙЧАТАЯ ДИАГРАММА С НАКОПЛЕНИЕМ
Такой вид диаграммы позволяет сравнить данные из разных групп.
Сегменты выделяются разными цветами и располагаются друг за другом. Длина сегмента соответствует его доле от общей суммы, приведенной к 100%.
Не рекомендуется показывать на диаграмме больше 3-5 сегментов.
При визуализации нескольких показателей необходимо внимательно подбирать цвета. Они должны быть различимыми. Если вам интересен один показатель среди всех – выделите его одним ярким цветом.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru
Такой вид диаграммы позволяет сравнить данные из разных групп.
Сегменты выделяются разными цветами и располагаются друг за другом. Длина сегмента соответствует его доле от общей суммы, приведенной к 100%.
Не рекомендуется показывать на диаграмме больше 3-5 сегментов.
При визуализации нескольких показателей необходимо внимательно подбирать цвета. Они должны быть различимыми. Если вам интересен один показатель среди всех – выделите его одним ярким цветом.
#аналитикаобразование
#инфографикапримеры
#образовательныеданные
www.eduanalytics.ru