Исследования и разработка в вузах: сотрудничество с бизнесом для создания актуальных специальностей
Развитие научных исследований и разработок — один из ключевых приоритетов для любого университета. При этом все больше компаний ищут инновационные решения, которые могут помочь им оставаться конкурентоспособными на рынке.
Сотрудничество с бизнесом позволяет университетам получать доступ к новым технологиям, методам и материалам, которые могут быть использованы в научных исследованиях. Это также помогает студентам и преподавателям лучше понимать потребности рынка и разрабатывать новые продукты и услуги, которые будут востребованы на рынке.
Еще одно преимущество такого сотрудничества — возможность привлечения дополнительных средств для научных исследований. Бизнес может инвестировать в исследования, которые имеют прямое отношение к их деятельности, что в свою очередь может привести к созданию новых рабочих мест.
Но самое главное, такое сотрудничество помогает формировать новые специальности, которые отвечают потребностям рынка и могут быть востребованы в будущем. Это особенно важно в условиях быстрого изменения технологий, когда многие традиционные профессии могут устареть.
***
Открытие новых направлений подготовки в вузе требует соответствующего книгообеспечения для всех дисциплин, которые будут преподавать в рамках образовательной программы. Почти 400 университетов решают этот вопрос благодаря своему участию в Консорциуме сетевых электронных библиотек. Все они получают бесплатный взаимный доступ к 69 000 наименований учебной и научной литературы, которую издают все вузы-участники проекта. Это позволяет им не только закрывать потребность в книгообеспеченности всех направлений подготовки, но и продвигать собственные научные школы на федеральном уровне.
Развитие научных исследований и разработок — один из ключевых приоритетов для любого университета. При этом все больше компаний ищут инновационные решения, которые могут помочь им оставаться конкурентоспособными на рынке.
Сотрудничество с бизнесом позволяет университетам получать доступ к новым технологиям, методам и материалам, которые могут быть использованы в научных исследованиях. Это также помогает студентам и преподавателям лучше понимать потребности рынка и разрабатывать новые продукты и услуги, которые будут востребованы на рынке.
Еще одно преимущество такого сотрудничества — возможность привлечения дополнительных средств для научных исследований. Бизнес может инвестировать в исследования, которые имеют прямое отношение к их деятельности, что в свою очередь может привести к созданию новых рабочих мест.
Но самое главное, такое сотрудничество помогает формировать новые специальности, которые отвечают потребностям рынка и могут быть востребованы в будущем. Это особенно важно в условиях быстрого изменения технологий, когда многие традиционные профессии могут устареть.
***
Открытие новых направлений подготовки в вузе требует соответствующего книгообеспечения для всех дисциплин, которые будут преподавать в рамках образовательной программы. Почти 400 университетов решают этот вопрос благодаря своему участию в Консорциуме сетевых электронных библиотек. Все они получают бесплатный взаимный доступ к 69 000 наименований учебной и научной литературы, которую издают все вузы-участники проекта. Это позволяет им не только закрывать потребность в книгообеспеченности всех направлений подготовки, но и продвигать собственные научные школы на федеральном уровне.
👍2
Forwarded from Правительство России
Правительство утвердило постановление о категорировании российских научных изданий
👨🔬В России вводится система категорирования отечественных научных изданий, которые должны публиковать основные научные результаты кандидатских и докторских диссертаций.
Речь идет о перечне научных журналов, которые рекомендованы ВАК для опубликования научных результатов, необходимых для допуска к защите диссертаций. Такие издания будут поделены на группы в зависимости от их значимости в научном сообществе. При ранжировании будут в том числе учитываться:
• индексы научного цитирования издания,
• уровень авторитетности авторов,
• уникальность и качество статей,
• уровень рецензирующей организации,
• количество просмотров статей издания в течение года.
🎓Система категорирования поможет создать конкурентную среду между российскими научными изданиями и повысить качество публикаций соискателей ученых степеней.
🖌Необходимость ее введения также связана с недружественными действиями ряда государств, которые осложнили доступ российским ученым к международным научным изданиям.
#образование
👨🔬В России вводится система категорирования отечественных научных изданий, которые должны публиковать основные научные результаты кандидатских и докторских диссертаций.
Речь идет о перечне научных журналов, которые рекомендованы ВАК для опубликования научных результатов, необходимых для допуска к защите диссертаций. Такие издания будут поделены на группы в зависимости от их значимости в научном сообществе. При ранжировании будут в том числе учитываться:
• индексы научного цитирования издания,
• уровень авторитетности авторов,
• уникальность и качество статей,
• уровень рецензирующей организации,
• количество просмотров статей издания в течение года.
🎓Система категорирования поможет создать конкурентную среду между российскими научными изданиями и повысить качество публикаций соискателей ученых степеней.
🖌Необходимость ее введения также связана с недружественными действиями ряда государств, которые осложнили доступ российским ученым к международным научным изданиям.
#образование
👍4
Оптимизация расходов на инфраструктуру университета: поиск альтернативных источников финансирования и экономия ресурсов
В условиях финансовых ограничений одним из возможных решений для вузов может стать активное сотрудничество с индустрией, предложение компаниям использовать инфраструктуру для проведения исследований и разработки новых продуктов. Это не только принесет дополнительный доход, но и поможет усилить связи с бизнесом.
Другим вариантом может быть использование энергоэффективных технологий и материалов при строительстве новых или при текущем ремонте объектов инфраструктуры. Это может снизить затраты на эксплуатацию в перспективе.
Стоит также обратить внимание на возможность использования краудфандинга для привлечения средств на развитие инфраструктуры университета.
***
Можно ли оптимизировать расходы вуза на подписку на электронные ресурсы? Это актуальный вопрос не только для ректората, но и для руководства университетских библиотек. И ответ на него — да, можно. Вузы-участники Консорциума сетевых электронных библиотек, в котором состоят 386 образовательных организаций, получают дополнительно к собственным фондам бесплатный взаимный доступ к 69 000 наименований учебной и научной литературы, которую издают все вузы-участники проекта. Благодаря тому, что общий фонд Консорциума СЭБ закрывает потребности в книгообеспеченности всех направлений подготовки, университеты за счет этого высвобождают средства на приобретение дополнительной нужной литературы, на которой раньше им приходилось экономить.
В условиях финансовых ограничений одним из возможных решений для вузов может стать активное сотрудничество с индустрией, предложение компаниям использовать инфраструктуру для проведения исследований и разработки новых продуктов. Это не только принесет дополнительный доход, но и поможет усилить связи с бизнесом.
Другим вариантом может быть использование энергоэффективных технологий и материалов при строительстве новых или при текущем ремонте объектов инфраструктуры. Это может снизить затраты на эксплуатацию в перспективе.
Стоит также обратить внимание на возможность использования краудфандинга для привлечения средств на развитие инфраструктуры университета.
***
Можно ли оптимизировать расходы вуза на подписку на электронные ресурсы? Это актуальный вопрос не только для ректората, но и для руководства университетских библиотек. И ответ на него — да, можно. Вузы-участники Консорциума сетевых электронных библиотек, в котором состоят 386 образовательных организаций, получают дополнительно к собственным фондам бесплатный взаимный доступ к 69 000 наименований учебной и научной литературы, которую издают все вузы-участники проекта. Благодаря тому, что общий фонд Консорциума СЭБ закрывает потребности в книгообеспеченности всех направлений подготовки, университеты за счет этого высвобождают средства на приобретение дополнительной нужной литературы, на которой раньше им приходилось экономить.
👍3
Поддержка предпринимательства: инкубаторы, акселераторы и новые возможности для студентов
Несколько эффективных инструментов, которые помогут студентам раскрыть свой потенциал и превратить их идеи в успешные стартапы.
1. Студенческие инкубаторы и акселераторы: это программы, которые предоставляют студентам доступ к ресурсам, наставничеству, менторству и обучению для развития их бизнес-идей. Они помогают студентам пройти путь от идеи до готового продукта или услуги, а также дают возможность привлечь финансирование для их стартапов.
2. Стажировки и практики в технологических компаниях: это прекрасная возможность для студентов познакомиться с работой успешных компаний, узнать о современных трендах и получить опыт работы в команде. Такие совместные программы могут быть очень полезными для обеих сторон, так как компании могут найти талантливых сотрудников, а студенты — получить ценный опыт и знания.
3. Конкурсы и хакатоны: это мероприятия, на которых студенты могут представить свои идеи и проекты, а также получить обратную связь от экспертов и других участников.
Несколько эффективных инструментов, которые помогут студентам раскрыть свой потенциал и превратить их идеи в успешные стартапы.
1. Студенческие инкубаторы и акселераторы: это программы, которые предоставляют студентам доступ к ресурсам, наставничеству, менторству и обучению для развития их бизнес-идей. Они помогают студентам пройти путь от идеи до готового продукта или услуги, а также дают возможность привлечь финансирование для их стартапов.
2. Стажировки и практики в технологических компаниях: это прекрасная возможность для студентов познакомиться с работой успешных компаний, узнать о современных трендах и получить опыт работы в команде. Такие совместные программы могут быть очень полезными для обеих сторон, так как компании могут найти талантливых сотрудников, а студенты — получить ценный опыт и знания.
3. Конкурсы и хакатоны: это мероприятия, на которых студенты могут представить свои идеи и проекты, а также получить обратную связь от экспертов и других участников.
👍2
Оператор Консорциума СЭБ — самая востребованная электронная библиотека
ЭБС Лань стала самой востребованной электронной библиотекой, сохранив лидерскую позицию по глубине проникновения среди отечественных электронных образовательных ресурсов.
Результаты очередной волны мониторинга ЭБС, который провел журнал «Университетская КНИГА» при поддержке Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), опубликованы на портале журнала по ссылке.
В исследовании участвовали 216 библиотек различных типов.
Еще несколько интересных фактов мониторинга:
- затраты на отечественные электронные ресурсы за последние пять лет возросли. 41,7% респондентов тратят на них от 1 до 5 млн рублей в год;
- в качестве основных ЭБС участники мониторинга выбирают следующие ЭБС: Лань, «Юрайт», «Университетская библиотека online», Znanium.com;
- для 88,9% респондентов главный критерий выбора основной ЭБС — это полнота охвата по ассортименту.
На платформе ЭБС Лань реализуется проект «Консорциум СЭБ» — один из наиболее масштабных проектов сетевого взаимодействия в российском высшем образовании, в котором участвуют 386 образовательных организаций. Общий фонд проекта, размещенный в ЭБС Лань, на сегодняшний день составляет 71 000 наименований учебных и научных пособий от всех вузов-участников, что также влияет на востребованность ресурса.
ЭБС Лань стала самой востребованной электронной библиотекой, сохранив лидерскую позицию по глубине проникновения среди отечественных электронных образовательных ресурсов.
Результаты очередной волны мониторинга ЭБС, который провел журнал «Университетская КНИГА» при поддержке Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), опубликованы на портале журнала по ссылке.
В исследовании участвовали 216 библиотек различных типов.
Еще несколько интересных фактов мониторинга:
- затраты на отечественные электронные ресурсы за последние пять лет возросли. 41,7% респондентов тратят на них от 1 до 5 млн рублей в год;
- в качестве основных ЭБС участники мониторинга выбирают следующие ЭБС: Лань, «Юрайт», «Университетская библиотека online», Znanium.com;
- для 88,9% респондентов главный критерий выбора основной ЭБС — это полнота охвата по ассортименту.
На платформе ЭБС Лань реализуется проект «Консорциум СЭБ» — один из наиболее масштабных проектов сетевого взаимодействия в российском высшем образовании, в котором участвуют 386 образовательных организаций. Общий фонд проекта, размещенный в ЭБС Лань, на сегодняшний день составляет 71 000 наименований учебных и научных пособий от всех вузов-участников, что также влияет на востребованность ресурса.
👍5🔥1
Навигатор по школам, где лучше всего готовят к поступлению в лучшие университеты России
Новый сервис «Школьный навигатор RAEX» запустило одноименное рейтинговое агентство. С его помощью можно найти лучшую школу в любом регионе, чьи выпускники успешно поступили в 2021 и 2022 году в вузы из топ-50 рейтинга RAEX. Поиск ведётся по четырём направлениям: медицинскому, техническому, социально-гуманитарному и экономическому.
Новый сервис «Школьный навигатор RAEX» запустило одноименное рейтинговое агентство. С его помощью можно найти лучшую школу в любом регионе, чьи выпускники успешно поступили в 2021 и 2022 году в вузы из топ-50 рейтинга RAEX. Поиск ведётся по четырём направлениям: медицинскому, техническому, социально-гуманитарному и экономическому.
👍2
Рейтинг вузов в Консорциуме СЭБ за январь
Результаты нового рейтинга — в каких образовательных организациях в январе больше всего читали контент из фонда Консорциума СЭБ — уже на сайте проекта.
Результаты нового рейтинга — в каких образовательных организациях в январе больше всего читали контент из фонда Консорциума СЭБ — уже на сайте проекта.
🔥6👍1
📚 Новые участники — новые возможности.
В Консорциуме СЭБ уже 397 образовательных организаций
В 2024 году к проекту присоединились 11 образовательных организаций:
▪️Витебский государственный университет имени П. М. Машерова,
▪️Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко Министерства здравоохранения РФ,
▪️Московский технологический институт (МосТех),
▪️Институт образовательных технологий и гуманитарных наук,
▪️Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева,
▪️Ивановский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ,
▪️Московский университет имени С. Ю. Витте,
▪️Ивановский государственный химико-технологический университет,
▪️Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения,
▪️Московский государственный институт культуры,
▪️Донбасский государственный университет юстиции.
Что это значит для участников проекта?
🔸 Возможность продвижения вузовских изданий на федеральном уровне.
🔸 Внедрение собственных учебных материалов в программы других вузов.
🔸 Повышение узнаваемости своих авторов и научных достижений среди широкой академической аудитории.
Фонд Консорциума СЭБ насчитывает 78 000 наименований литературы для всех направлений подготовки. База знаний бесплатно доступна для всех участников проекта.
В Консорциуме СЭБ уже 397 образовательных организаций
В 2024 году к проекту присоединились 11 образовательных организаций:
▪️Витебский государственный университет имени П. М. Машерова,
▪️Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко Министерства здравоохранения РФ,
▪️Московский технологический институт (МосТех),
▪️Институт образовательных технологий и гуманитарных наук,
▪️Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева,
▪️Ивановский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ,
▪️Московский университет имени С. Ю. Витте,
▪️Ивановский государственный химико-технологический университет,
▪️Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения,
▪️Московский государственный институт культуры,
▪️Донбасский государственный университет юстиции.
Что это значит для участников проекта?
🔸 Возможность продвижения вузовских изданий на федеральном уровне.
🔸 Внедрение собственных учебных материалов в программы других вузов.
🔸 Повышение узнаваемости своих авторов и научных достижений среди широкой академической аудитории.
Фонд Консорциума СЭБ насчитывает 78 000 наименований литературы для всех направлений подготовки. База знаний бесплатно доступна для всех участников проекта.
👍3🔥1
Образовательный контент в цифровую эпоху: чтение остается ключевым показателем качества в вузах
Нужно ли замерять статистику чтения студентами учебной литературы? Кому в университете были бы полезны эти данные? Как статистика чтения влияет на успех вуза? Возможно ли рейтинговать образовательные организации по тому, какие из них больше всех читают учебный контент, и как эти результаты можно представлять работодателям, министерству-учредителю, абитуриентам?
Ответы на эти вопросы представлены в свежем материале журнала «Ректор вуза» с опорой на мнение ректоров, социологов, экспертов образования, на примере сетевого образовательного проекта «Консорциум сетевых электронных библиотек» от Образовательной системы Лань.
Рекомендуем к прочтению:
«Образовательный контент в цифровую эпоху: чтение остается ключевым показателем качества в вузах»
Нужно ли замерять статистику чтения студентами учебной литературы? Кому в университете были бы полезны эти данные? Как статистика чтения влияет на успех вуза? Возможно ли рейтинговать образовательные организации по тому, какие из них больше всех читают учебный контент, и как эти результаты можно представлять работодателям, министерству-учредителю, абитуриентам?
Ответы на эти вопросы представлены в свежем материале журнала «Ректор вуза» с опорой на мнение ректоров, социологов, экспертов образования, на примере сетевого образовательного проекта «Консорциум сетевых электронных библиотек» от Образовательной системы Лань.
Рекомендуем к прочтению:
«Образовательный контент в цифровую эпоху: чтение остается ключевым показателем качества в вузах»
👍2❤1
От семантики к смыслу: будущее поисковых технологий
Поисковая строка, куда мы вносим то, что ищем в любой базе данных, — привычная часть интерфейса, и пользователь, как правило, даже не задумывается над тем, как работает этот механизм, как находит то, что мы запрашиваем. Его роль незаметна, но крайне важна, особенно на образовательном ресурсе, в электронной библиотеке, где люди ищут информацию в целях обучения и хотят получить максимально релевантную своему запросу выдачу.
Как поиск развивается и совершенствуется, способен ли он подстраиваться под то, как мы ищем информацию и формулируем запросы, и как он может измениться в ближайшее время — эти вопросы с технической и пользовательской точки зрения мы обсудили с экспертами из ЭБС Лань: руководителем отдела разработки Станиславом Тихоновым и руководителем отдела маркетинга Владиславом Никифоровым.
Рекомендуем к прочтению
От семантики к смыслу: будущее поисковых технологий
Поисковая строка, куда мы вносим то, что ищем в любой базе данных, — привычная часть интерфейса, и пользователь, как правило, даже не задумывается над тем, как работает этот механизм, как находит то, что мы запрашиваем. Его роль незаметна, но крайне важна, особенно на образовательном ресурсе, в электронной библиотеке, где люди ищут информацию в целях обучения и хотят получить максимально релевантную своему запросу выдачу.
Как поиск развивается и совершенствуется, способен ли он подстраиваться под то, как мы ищем информацию и формулируем запросы, и как он может измениться в ближайшее время — эти вопросы с технической и пользовательской точки зрения мы обсудили с экспертами из ЭБС Лань: руководителем отдела разработки Станиславом Тихоновым и руководителем отдела маркетинга Владиславом Никифоровым.
Рекомендуем к прочтению
От семантики к смыслу: будущее поисковых технологий
🔥3❤1👍1
Forwarded from НОП.РФ
Практики идут в вузы
❗️ СдружИТь BigTech c университетами. IT-компании с выручкой от 1 млрд руб. могут получить еще один показатель для продления аккредитации.
➡️ Сейчас обсуждаются три таких критерия:
🔹 направление сотрудников компаний преподавателями в вузы,
🔸 организация стажировок в компаниях,
🔹 техническое оснащение вузов.
➡️ В Минцифры сообщают, что идет обсуждение с профессиональным сообществом и итоговые цифры либо форматы пока неизвестны.
➡️ Руководитель научно-учебного комплекса «Информатика и системы управления» МГТУ им. Н.Э. Баумана Андрей Пролетарский эксклюзивно для НОП:
➡️ Александр Никифоров, CEO компании Лань – российского разработчика и поставщика современных образовательных IT-решений:
↔️ Взаимовыгода
#новостиНОП
🔗 Подробнее.
📱 НОП - Научно-образовательная политика
Дефицит ИТ-кадров на российском рынке — перманентная ситуация, дополнительная работа в этом направлении лишней не будет.
Я убежден, что специалист для отрасли должны готовиться при участии бизнеса. Причем важно, чтобы это участие было не только финансовым, но и содержательным — с привлечением преподавателей от бизнеса, внедрением практики в обучение, программами стажировок и трудоустройства.
Проект, который сейчас находится в проработке, во многом созвучен тому, что уже делают российские технологические лидеры в части работы с университетами. Большую активность в этом направлении и в работе с МГТУ, в частности, показывают VK, Сбер, Росатом, 1С.
Наше сотрудничество с ними уже успешно реализуется в самых разных форматах: от совместных образовательных программ и ИТ-курсов до профильных чемпионатов и олимпиад. Лучшие выпускники наших программ в приоритетном порядке попадают в эти компании на работу и стажировки.
В основе решения Минцифры направить сотрудников крупных IT-компаний для преподавания в вузы лежит желание включить лидеров рынка в образовательный вузовский процесс, повысить качество подготовки молодых специалистов. Эта инициатива безусловно будет выгодна вузам и студентам, а в широком смысле окажет положительное влияние на всю экономику.
Практикующие сотрудники IT-гигантов смогут передать [студентам] свой опыт, привнести стандарты и культуру отрасли.
Университеты смогут использовать опыт, компетенции, видение лидеров отрасли, чтобы актуализировать свои образовательные программы.
Для IT-компаний несет ряд дополнительных выгод. [Льготы, headhunting, совместные проекты].
#новостиНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🤝2❤1
Консорциум СЭБ признан лучшим IT-проектом в образовании
«Консорциум сетевых электронных библиотек» (Консорциум СЭБ), объединивший знания 400 образовательных организаций, признан лучшим IT-проектом в образовании и завоевал приз престижной премии ComNews Awards.
Награда, вручаемая уже 13-й раз за лучшие решения для цифровой экономики, подчеркнула значимость проекта для высшего образования. И конечно, это результат работы и вклада каждого участника Консорциума СЭБ.
Александр Никифоров, директор EdTech-компании Лань, оператора проекта отметил:
Сегодня в Консорциуме СЭБ участвуют 403 образовательные организации — их число увеличилось почти в 1,6 раза с момента запуска проекта в 2021 году, а в отдельных сегментах зафиксирован двукратный рост. Книжный фонд включает 80 500 наименований, доступных для совместного использования. База объединенных вузовских знаний на русском языке помогает в обучении и работе почти 2,4 миллиона студентов и 125 тысяч преподавателей, постоянно пополняется новыми изданиями и не имеет аналогов в российском высшем образовании.
Фото предоставлено ComNews
«Консорциум сетевых электронных библиотек» (Консорциум СЭБ), объединивший знания 400 образовательных организаций, признан лучшим IT-проектом в образовании и завоевал приз престижной премии ComNews Awards.
Награда, вручаемая уже 13-й раз за лучшие решения для цифровой экономики, подчеркнула значимость проекта для высшего образования. И конечно, это результат работы и вклада каждого участника Консорциума СЭБ.
Александр Никифоров, директор EdTech-компании Лань, оператора проекта отметил:
Мы рады, что IT-сообщество оценило наш вклад в развитие цифровизации высшего образования в России. Уверены, что количество вузов, присоединившихся к проекту, будет расти и дальше. В планах на 2025 год — масштабирование на страны Центральной Азии. Интерес к участию в Консорциуме проявляют университеты Казахстана, Таджикистана, Киргизии, Узбекистана, филиалы российских вузов в Душанбе, Ташкенте, Джизаке.
Сегодня в Консорциуме СЭБ участвуют 403 образовательные организации — их число увеличилось почти в 1,6 раза с момента запуска проекта в 2021 году, а в отдельных сегментах зафиксирован двукратный рост. Книжный фонд включает 80 500 наименований, доступных для совместного использования. База объединенных вузовских знаний на русском языке помогает в обучении и работе почти 2,4 миллиона студентов и 125 тысяч преподавателей, постоянно пополняется новыми изданиями и не имеет аналогов в российском высшем образовании.
Фото предоставлено ComNews
👍8❤4🔥3
Новые локальные рейтинги вузов России RAEX 2025
В издании "Ректор говорит!" опубликованы новые рейтинги вузов России RAEX 2025, а также комментарий директора компании «Лань», оператора проекта, Александра Никифорова.
🔗 Подробнее
В издании "Ректор говорит!" опубликованы новые рейтинги вузов России RAEX 2025, а также комментарий директора компании «Лань», оператора проекта, Александра Никифорова.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4
Число участников Консорциума СЭБ из Беларуси выросло на 50 %
Данными с «Российской газетой» поделился оператор проекта, компания Лань.
За год количество белорусских вузов в составе Консорциума СЭБ увеличилось до 18. В проекте состоят ведущие университеты Беларуси, включая Белорусский государственный университет, Белорусский национальный технический университет, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.
Как Консорциум СЭБ помогает вузам продвигать свои издания и какие инновации в части поиска и оглавления внедряются на его платформе — читайте в полной версии статьи.
📖 Ссылка на материал: Российская газета
Данными с «Российской газетой» поделился оператор проекта, компания Лань.
За год количество белорусских вузов в составе Консорциума СЭБ увеличилось до 18. В проекте состоят ведущие университеты Беларуси, включая Белорусский государственный университет, Белорусский национальный технический университет, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.
Как Консорциум СЭБ помогает вузам продвигать свои издания и какие инновации в части поиска и оглавления внедряются на его платформе — читайте в полной версии статьи.
📖 Ссылка на материал: Российская газета
👍3🔥3❤2
📝 Как глобальные тренды изменят образование в России
В ближайшие пять лет образование в России и в мире ждут глобальные перемены. Причем речь не только о прорывных технологиях, но и самом содержании, целях и методиках обучения.
По прогнозам ВЭФ, до 2030 года нас ждет «ИИ-революция» в образовании и небывалый спрос на edtech-таланты. Это значит, что уже совсем скоро вузы начнут привлекать преподавателей, которые не просто умеют пользоваться нейросетями или VR, но строить сам процесс обучения вокруг технологий.
Разбираемся, как эти и другие глобальные тренды повлияют на образование в России.
Подробнее на РБК 📰
В ближайшие пять лет образование в России и в мире ждут глобальные перемены. Причем речь не только о прорывных технологиях, но и самом содержании, целях и методиках обучения.
По прогнозам ВЭФ, до 2030 года нас ждет «ИИ-революция» в образовании и небывалый спрос на edtech-таланты. Это значит, что уже совсем скоро вузы начнут привлекать преподавателей, которые не просто умеют пользоваться нейросетями или VR, но строить сам процесс обучения вокруг технологий.
Ведущий IT-аналитик и венчурный инвестор Мэри Микерс, к которому прислушивается весь bigtech, в своем недавнем отчете говорит примерно о том же: он сравнивает университеты будущего с bigtech-корпорациями, где все подчинено потребностям клиентов — то есть студентов.
Разбираемся, как эти и другие глобальные тренды повлияют на образование в России.
Подробнее на РБК 📰
👍4🔥1
Рейтинговое агентство RAEX приглашает студентов, преподавателей, выпускников, ученых и работодателей принять участие в опросе, который будет использован для создания ежегодного рейтинга RAEX-100. Этот рейтинг позволяет оценить сильные и слабые стороны вузов и помогает абитуриентам, работодателям и университетам ориентироваться в образовательной среде страны.
Голосование продлится до 11 апреля 2025 года, а результаты будут представлены 3 июня 2025 года на XIII форуме «Будущее высшей школы». Присоединяйтесь к исследованию и делитесь своим мнением о вузах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
🚀 ИИ, VR, цифровые двойники — как российские вузы входят в новую образовательную реальность?
Уже сегодня 142 университета назначили проректоров по цифровизации, а проект «Цифровые кафедры» охватил 119 вузов. Учебный процесс становится все более интерактивным и близким к реальной профессиональной деятельности студентов.
💬 «Мы приближаемся к моменту, когда нейросети будут создавать учебные программы и домашние задания, которые студенты также будут решать с помощью ИИ. Принесет ли такая система обучения реальную пользу студентам?» — задает вопрос директор EdTech-компании «Лань» Александр Никифоров.
👉 Больше о том, как цифровые технологии меняют высшее образование, читайте на ComNews.
Уже сегодня 142 университета назначили проректоров по цифровизации, а проект «Цифровые кафедры» охватил 119 вузов. Учебный процесс становится все более интерактивным и близким к реальной профессиональной деятельности студентов.
💬 «Мы приближаемся к моменту, когда нейросети будут создавать учебные программы и домашние задания, которые студенты также будут решать с помощью ИИ. Принесет ли такая система обучения реальную пользу студентам?» — задает вопрос директор EdTech-компании «Лань» Александр Никифоров.
👉 Больше о том, как цифровые технологии меняют высшее образование, читайте на ComNews.
👍4❤1💯1
🚀 Искусственный интеллект в вузах: помощник, а не запрет
💬Нейросети все активнее входят в систему высшего образования — они не только ускоряют подготовку дипломов, но и помогают снизить нагрузку на преподавателей. Александр Никифоров из EdTech-компании «Лань» уверен:
Однако для эффективного использования ИИ всем участникам образовательного процесса потребуется развивать навыки критического мышления и фактчекинга.
👉Подробнее о перспективах ИИ в вузах и комментариях экспертов читайте далее по ссылке
💬Нейросети все активнее входят в систему высшего образования — они не только ускоряют подготовку дипломов, но и помогают снизить нагрузку на преподавателей. Александр Никифоров из EdTech-компании «Лань» уверен:
«Готовую работу можно быстро проверить на ошибки, привести к единому стилю, выстроить аргументы в логической последовательности».
Однако для эффективного использования ИИ всем участникам образовательного процесса потребуется развивать навыки критического мышления и фактчекинга.
👉Подробнее о перспективах ИИ в вузах и комментариях экспертов читайте далее по ссылке
❤4👍2
🎯 Что происходит с вузами?
Мы собрали короткий дайджест ключевых публикаций в СМИ:
– как вузы адаптируются к цифровизации,
– какие технологии внедряют в учебный процесс,
– и какую роль в трансформации играют библиотеки.
🎓 Университет будущего
🔗 Читать материал
📜 Образование — дело государственной важности
🔗 Читать материал
🏆 Кто станет новой университетской библиотечной столицей России?
🔗 Читать материал
💻 Виртуальные очки и цифровые двойники: как IT помогают вузам?
🔗 Читать материал
📍Число участников Консорциума СЭБ из Беларуси выросло на 50%
🔗 Читать материал
🤝 Рейтинг университетов — участников программы «Приоритет-2030»
🔗 Читать список
🎓 Как ИИ меняет высшее образование? Мнение эксперта
🔗 Читать материал
Мы собрали короткий дайджест ключевых публикаций в СМИ:
– как вузы адаптируются к цифровизации,
– какие технологии внедряют в учебный процесс,
– и какую роль в трансформации играют библиотеки.
🎓 Университет будущего
Мир образования стремительно меняется: искусственный интеллект, большие данные, новые компетенции… Преподавателю больше недостаточно просто знать предмет — он должен уметь преподносить его в цифровой реальности. «РБК Тренды» анализирует, как мировые тенденции, включая развитие искусственного интеллекта и виртуальной реальности, трансформируют образовательный процесс в России.
🔗 Читать материал
📜 Образование — дело государственной важности
Задача: усилить науку и образование. В списке поручений — создание единой системы подготовки инженерно-технических кадров, а также допуск к занятию педагогической деятельностью студентов, которые учатся на направлениях в области математических и естественных наук, инженерного дела, технологий и технических наук и при этом дополнительно успешно получили педагогическую квалификацию.
🔗 Читать материал
🏆 Кто станет новой университетской библиотечной столицей России?
Стартовал IV Всероссийский конкурс «Лаборатория лидерства-2025: лучший университетский библиотекарь» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. К участию приглашают библиотекарей нового поколения — тех, кто видит за книжными полками цифровые горизонты. Победитель профессионального соревнования принесет своему городу статус университетской библиотечной столицы России. Подробности — в материале «Вестника образования России».
🔗 Читать материал
💻 Виртуальные очки и цифровые двойники: как IT помогают вузам?
Цифровые платформы, виртуальная реальность, автоматизация — это уже не про будущее, а про то, как учиться и обучать сегодня. В материале ComNews обсуждается, как внедрение IT-решений помогает университетам соответствовать аккредитационным требованиям и снижать расходы. Рассматриваются примеры успешного использования систем управления обучением (LMS) и технологий виртуальной реальности в образовательном процессе.
🔗 Читать материал
📍Число участников Консорциума СЭБ из Беларуси выросло на 50%
За год количество белорусских вузов в составе Консорциума СЭБ, масштабного проекта сетевого сотрудничества, увеличилось до 18. На сегодняшний день проект объединяет 409 образовательных организаций на пространстве Союзного государства и Казахстана. Подробнее о технологических возможностях платформы — читайте в материале «Российской газеты».
🔗 Читать материал
🤝 Рейтинг университетов — участников программы «Приоритет-2030»
100 университетов из 41 региона отобраны в основной трек «Приоритета-2030». В обновленной архитектуре программы оценивается целевая модель университета — ее направленность на достижение нашей страной технологического лидерства.
Список 119 университетов-участников, которые получат поддержку, опубликован (100 вузов — по основному треку, 5 — творческой направленности и 14 вузов — Дальневосточного трека программы). В перечне также представлены кандидаты на участие в программе.
🔗 Читать список
🎓 Как ИИ меняет высшее образование? Мнение эксперта
Можно ли использовать нейросети при написании дипломной работы? Да — но с умом. Директор EdTech-компании «Лань» Александр Никифоров рассказал «Российской газете», как ИИ уже помогает студентам и преподавателям.
🔗 Читать материал
🔥3❤1👍1
🎓 ИИ и XR в образовании: что уже происходит и что будет дальше
На сайте издания Men Today (бывший Men’s Health) вышла статья о трендах в образовании — от нейросетей до иммерсивных технологий. Один из экспертов материала — директор компании «Лань» Александр Никифоров.
💬 «ИИ-тьюторы обладают большим потенциалом, так как индивидуализация обучения — растущий тренд. Персонализация позволяет добиться лучшего усвоения материала студентами, их большей вовлеченности в процесс», — говорит Александр Никифоров.
🔗 Читайте статью полностью:
👉 Образование 2.0: тренды настоящего и будущего
На сайте издания Men Today (бывший Men’s Health) вышла статья о трендах в образовании — от нейросетей до иммерсивных технологий. Один из экспертов материала — директор компании «Лань» Александр Никифоров.
💬 «ИИ-тьюторы обладают большим потенциалом, так как индивидуализация обучения — растущий тренд. Персонализация позволяет добиться лучшего усвоения материала студентами, их большей вовлеченности в процесс», — говорит Александр Никифоров.
🔗 Читайте статью полностью:
👉 Образование 2.0: тренды настоящего и будущего
👍1🔥1
📚 Как изменились читательские привычки молодежи?
На сайте «Аргументы и факты» опубликована статья о современных трендах в чтении. Представитель компании «Лань» рассказала, как новые технологии изменили подход к книгам.
💬 «Современная молодежь читает не вдумчиво, а “по диагонали” — сканируя заголовки и фрагменты текста», — говорится в статье.
Фантастика, классика, психология — в топе жанров у зумеров, а электронные книги уже давно обогнали бумажные.
👉 Подробнее читайте:
Что сегодня читает молодежь
На сайте «Аргументы и факты» опубликована статья о современных трендах в чтении. Представитель компании «Лань» рассказала, как новые технологии изменили подход к книгам.
💬 «Современная молодежь читает не вдумчиво, а “по диагонали” — сканируя заголовки и фрагменты текста», — говорится в статье.
Фантастика, классика, психология — в топе жанров у зумеров, а электронные книги уже давно обогнали бумажные.
👉 Подробнее читайте:
Что сегодня читает молодежь
🔥4