«Просвещение» начнет подготовку руководителей к внедрению ИИ

Осваивать нейросети будут не только школьники и учителя. ВЭБ․РФ и ГК «Просвещение» запустили программу «Государство на скорости ИИ» для губернаторов, руководителей госкорпораций, министерств, ведомств и управленческих команд бизнеса. Её представили на форуме Kazan Digital Week 2026.

🔼Программа рассчитана на тех, кто уже пользуется нейросетями и хотят делать это системно. Многие руководители ищут с помощью ИИ информацию и готовят документы, но это повышает эффективность отдельного сотрудника, а не организации.

Александр Павлов, управляющий директор ВЭБ․РФ:

Следующий этап — переход к системному использованию искусственного интеллекта, когда ИИ-агенты помогают управленческим командам решать задачи и готовить решения. При этом важно обеспечить безопасность информации и сохранить ответственность человека за результат.

Обучение проходит в формате двухдневного очного интенсива на реальных задачах госуправления и бизнеса. Участники учатся находить процессы, где ИИ-агенты повысят эффективность, ставить задачи разработчикам и оценивать результат внедрения. Работа идёт на российских языковых моделях, в защищённой среде и на обезличенных данных.

🔼В конце каждый участник создаёт рабочий ИИ-инструмент под свои задачи и определяет три-пять направлений для внедрения ИИ-агентов.

Денис Петраков, директор по развитию стратегических партнерств цифрового дивизиона АО «Просвещение»:

Руководителю недостаточно просто знать о возможностях искусственного интеллекта. Ему необходимо понимать, какие задачи можно решить с помощью новых технологий, как оценить эффективность их внедрения и организовать эту работу. Поэтому в основу программы мы положили реальные управленческие кейсы. Участники не только осваивают новые инструменты, но и разрабатывают решения, которые смогут использовать в своей работе.

Курс объединяет экспертизу ВЭБ․РФ в стратегическом управлении, методический опыт «Просвещения» и компетенции «Карпов Курсов», которые входят в группу «Просвещение» и готовят специалистов по ИИ и анализу данных. Если интенсив приживётся, чиновники смогут сами ставить задачи разработчикам, и спрос на ИИ-решения в госуправлении станет предметнее.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

ИИ в китайских школах займётся домашкой и физкультурой

В Пекине составили перечни сценариев, в которых школам стоит применять ИИ. Типовых сценариев шесть, пилотных восемь. Их представили 29 октября вместе с «Синей книгой о применении искусственного интеллекта в базовом образовании».

Документы подготовили Институт искусственного интеллекта Пекинского педагогического университета и Пекинский центр цифрового образования.

▶️Среди типовых сценариев — проверка домашних заданий с подсказками для учеников, изучение языков, оценка уроков, физкультура и здоровье школьников.
▶️Среди пилотных — совместная методическая работа нескольких ИИ-агентов, междисциплинарные исследования, персональное питание и контроль академической честности.

На презентации назвали и риски. Декан Института ИИ Пекинского педуниверситета Хуан Хуа перечислил размытые границы между человеком и машиной, слабую адаптацию к учебным задачам, безопасность данных и неравный доступ к технологиям.

▶️В России к ИИ в школе пока подходят с другой стороны. В новом ФГОС среднего общего образования есть требование научить старшеклассников критически оценивать информацию, в том числе полученную с помощью ИИ. Китай уже определил, какие задачи школьный ИИ должен решать в первую очередь, и для EdTech-компаний это может стать ориентиром на ближайшее время.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

#дайджест

Про школу

🔴Золотая медалистка Международной математической олимпиады в Шанхае рассказала, как к этому пришла.
🔴Блогер показала, как сделать трафарет для тех, кто устал считать клеточки в тетради.
🔴В Ейске классный руководитель лицея попросила родителей не выпускать детей на улицу разукрашенными.
🔴Появилось предварительное расписание ОГЭ и ЕГЭ на 2027 год.

Про учителей

🔴Доля учителей до 35 лет к 2030 году должна вырасти вдвое.
🔴Минпросвещения подготовило законопроект о поддержке педагогов.

Про вузы

🔴МГУ, СПбГУ и МФТИ снова вошли в топ-100 рейтинга RAEX.
🔴В 2027/28 учебном году в вузах станет почти на 2 тыс. больше бюджетных мест в восьми группах специальностей.
🔴Лишь 7% крупных и средних компаний, которые в 2025 году занимались инновациями, вели эту работу вместе с вузами.

Про EdTech

🔴Детские онлайн-школы на GetCourse почти за семь лет заработали 44,6 млрд руб., но рост сегмента почти остановился.
🔴Учиться онлайн в ближайший год планируют 60% респондентов, и 53% из них попробуют этот формат впервые.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Школе нашли психолога на четырёх лапах

🔼Кот Пайнкон работает терапевтом в американской средней школе. На уроки его привела учительница рисования, чтобы снизить стресс у учеников. Директор поддержал её идею.

Прежде чем приступить к практике, Пайнкон прошёл онлайн-курсы и доказал, что умеет выполнять команды и сохранять спокойствие в толпе и при громких звуках. Теперь кот ходит на работу три раза в неделю. Ученики, у которых не задался день, заходят в класс, чтобы погладить его и посидеть в тишине.

Идея могла бы прижиться и в российских школах, которым может не хватить почти 26 тыс. специалистов. Среди хвостатых кандидатов их ещё не искали.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

В подготовке ИТ-кадров нашли слабые места

Участники сессии о подготовке цифровых кадров на форуме «Kazan Digital Week — 2026» назвали главные вызовы 2027 года. Среди них новая магистратура «Топ ИИ», уроки этики ИИ для школьников, ИИ в региональной профориентации, границы применения ИИ, платформа для поиска партнеров между вузами и бизнесом и метрики качества обучения.

Анастасия Казанцева, замдиректора департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры, считает, что нужно пересмотреть магистратуру «Топ ИИ»:

Коллеги сказали, что мы на топ-программах готовим суперклассных специалистов на супертяжелых, сложных программах. И вопрос: чему тогда их учить в магистратуре дальше? Подход к подготовке в магистратуре должен быть полностью пересмотрен.

Татьяна Ерохина, руководитель проекта «Код будущего», предлагает учить детей этике ИИ:

Хочется проработать вопрос о введении в каждую программу не модуля, а части модуля по этике использования искусственного интеллекта, потому что детей важно этому обучать.

Екатерина Немченко, управляющий директор по работе с людьми «Авито», хочет доверить ИИ профориентацию в регионах:

Сегодня, давайте будем честны, в регионах это не самое сильное у нас направление, и рекомендуют очень простые вещи и топ-вузы страны. А как мне выучиться и построить карьеру в моем регионе, остаться здесь востребованным специалистом?

Александра Алешкова, директор департамента образования «Группы Астра», предлагает определить границы ИИ:

Зачем он нам и где его место? Какую часть нашей жизни в цифре он будет занимать? Не только в плане образования, вообще в плане жизни.

Георгий Щелканов, директор по работе с вузами VK, предложил сделать платформу, где компании и вузы будут находить друг друга:

У нас задана рамка от Минцифры, в какой плоскости выстраивать взаимодействие. Но мы очень часто не знаем, где тот самый вуз и где та самая зона, в которой мы должны поработать.

Владимир Татаринцев, директор ИТ-школы «Ростелекома», рассказал, что с 2027 года обучение перейдет из онлайна в облачные лаборатории и офлайн:

Пора создать метрики качества, удовлетворенности и иные метрики, которые позволят говорить о том, насколько это эффективно.

Федеральные проекты для ИТ-кадров уже работают, и фокус смещается с количества специалистов на содержание программ и оценку результата.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Курсы по нейросетям назвали переоценёнными несмотря на рост спроса

Более трети россиян назвали курсы по работе с ИИ самым переоценённым направлением онлайн-образования в 2026 году. Такие данные исследования финансового маркетплейса «Выберу․ру». В опросе участвовали 3 тыс. человек от 18 до 65 лет.

Второе и третье место в антирейтинге заняли курсы по маркетингу и ведению блогов (18%) и инвестиционные вебинары (14%).

🔽Главная претензия в том, что основные знания можно получить из открытых источников бесплатно, так считают 29% из этой группы. Также люди жалуются на обещания быстро поднять доход или освоить профессию за несколько недель, на устаревшую программу, на нехватку практики и обратной связи. Осторожнее всего к платному обучению относятся люди старше 45 лет: 61% против 32% среди 18–29-летних.

Самыми полезными респонденты называют курсы по программированию и аналитике данных, ремонту и дизайну интерьеров и иностранным языкам.

🔼При этом спрос на обучение нейросетям растёт. 

Как сообщала «Российская газета», в «Яндекс Практикуме» за январь–сентябрь число начавших платное обучение на ИИ-программах выросло на 545% год к году. Самый большой набор онлайн-кампуса ВШЭ в этом году тоже пришёлся на программу по ИИ, на неё поступили 386 студентов. А у самого «Выберу․ру» на сайте есть подборка топ-10 курсов по нейросетям.

Противоречие объяснимо: замгендиректора НАФИ Тимур Аймалетдинов отмечал, что многим работникам важно сохранить текущее место, где требования к цифровым навыкам резко растут. Специалистам приходится покупать обучение, но не все готовы платить 48 тыс. руб. за пересказ бесплатных материалов.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

RWB и МГУ помогут школьникам примерить роль предпринимателей

Ученики ещё до выбора вуза могут попробовать решать задачи из реального бизнеса. Для этого понадобятся знания по математике и экономике. Проверить их на практических кейсах можно на Олимпиаде «Ломоносов» по направлению «Предпринимательство». RWB и МГУ открыли регистрацию на второй сезон.

🔴Участвовать могут ученики 8–11 классов.
🔴Заявки принимают до 27 ноября на официальном сайте олимпиады.
🔴Кроме основных наград, участники получат от RWB специальные подарки и карьерные консультации экспертов компании.

Кейсы подготовили эксперты RWB вместе с сотрудниками экономического факультета МГУ.

Декан факультета Александр Аузан объясняет выбор предметов:

Предпринимательский талант важен, но сегодня его недостаточно без понимания экономики и математики. Особенно это заметно в цифровой экономике и высокотехнологичных отраслях, где решения опираются на анализ данных, расчёты и понимание того, как устроен современный рынок. Олимпиада помогает увидеть школьников, которым интересно разбираться в этих вопросах, мыслить самостоятельно и искать решения.

▶️Олимпиаду «Ломоносов» проводят больше 20 лет, а направление «Предпринимательство» появилось в 2025 году, его генеральным партнёром стала RWB. В первом сезоне участвовали более 2 тыс. школьников из восьми стран, 80 регионов и 340 городов.

Основатель Wildberries, глава RWB Татьяна Ким сообщает:

Такой интерес показывает, что ребятам важно не только узнавать о бизнесе, но и пробовать решать задачи, с которыми сталкиваются предприниматели на практике. Поэтому во втором сезоне мы вместе с МГУ подготовили новые кейсы, которые помогут участникам применить знания по математике и экономике, проверить свои идеи и по-новому взглянуть на возможности предпринимательства.

Образовательное направление RWB развивает с 2025 года. Компания сотрудничает более чем с 70 вузами, колледжами и школами и реализует 32 совместные программы. Кроме олимпиады с МГУ, RWB проводит «Будущее бизнеса» с ГУУ и «Будущее технологий» с МФТИ, организует лекции, хакатоны, грантовые конкурсы, стажировки и онлайн-практики. В этом году компания запустила Детскую бизнес-школу.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Каждый третий образовательный кредит берут на колледж

Доля образовательных кредитов на учёбу в колледжах за год выросла с 23% до 30%, а на бакалавриат упала с 47% до 34%. Такие данные по итогам приёмной кампании 2026 года привёл «Сбер». По оценке самого банка, в 2025-м на него приходилось больше 85% образовательных кредитов в стране.

🔼Бакалавриат пока лидирует, но разрыв с СПО сократился до 4 п. п. Доля кредитов на платную ординатуру выросла в 2,5 раза, с 4% до 10%. 

🔼Заёмщики стали старше: 26% из них старше 23 лет, годом ранее таких было 18%.

🔼По направлениям сильнее всего выросло лечебное дело. На него пришлось 10,2% кредитов, на 5,6 п. п. больше, чем год назад. Растут также разработка ПО, сестринское дело, прикладная информатика и педагогика.

Структуру спроса поменяли рост популярности СПО и новые правила господдержки.

Льготный кредит под 3% годовых теперь дают только на инженерно-технические, естественно-научные, медицинские и педагогические специальности из правительственного перечня. На остальные направления деньги можно занять только по рыночной ставке, которая в разы выше льготной. Чаще всего такие кредиты берут на юриспруденцию, менеджмент и экономику.

Платного приёма по этим направлениям становится меньше. Экономика, менеджмент и юриспруденция входят в 40 специальностей, где государство ограничило платный набор. По словам главы Минобрнауки Валерия Фалькова, после ограничений платный приём по ним сократился почти на 28%.

⬛️Для семей учёба на юриста или экономиста в кредит становится дорогим вариантом, поэтому часть спроса, вероятно, будет и дальше уходить в колледжи и на льготные специальности.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Только мы с конём учиться в вуз идём

Пока большинство вузов не пускают в свои стены даже домашних кошек и собак, Донской государственный аграрный университет разрешил приходить на учебу с конём или коровой. Учёный совет утвердил положение о присутствии владельца с животным на территории университета.

▶️Студенты могут прийти в вуз не только с мелкими домашними питомцами, но и с сельскохозяйственными животными. Для них отвели площадки конноспортивного клуба и зоны учебно-опытного хозяйства.

Некоторые уже успели воспользоваться новыми правилами. Например, первокурсница факультета ветеринарной медицины привезла на учёбу коня Демьяна. 

▶️Врио ректора Алексей Ермаков сообщил, что система рассчитана на крупных животных и у нее нет аналогов в стране.

Ранее он руководил факультетом в Донском государственном техническом университете. По его инициативе ДГТУ первым в России разрешил студентам и сотрудникам приходить на учёбу и работу с домашними животными.

В других вузах речь идёт только о небольших питомцах.

В СПбГУ кошку или собаку можно держать в общежитии, но в учебные корпуса с ними не пускают. В Китае с этого учебного года питомцев в кампусы пустили как минимум семь университетов. Например, один из колледжей провинции Хубэй разрешил студентам держать небольших собак, кошек, кроликов и птиц.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Нейросети теряют терпение: ИИ-учитель сорвался на ученике

Терпение часто называют одним из главных преимуществ ИИ-педагогов. Нейросеть не устает и не раздражается, сколько бы вопросов ей ни задали. Однако выяснилось, что виртуальный учитель тоже может накричать на ученика, причем из-за собственной ошибки.

Пользователь выложил ролик, в котором спрашивает ИИ-учителя с видеоаватаром, сколько букв E в английском слове seventeen. Сначала нейросеть написала слово с ошибкой и насчитала три буквы. Потом продиктовала его правильно, но снова назвала три буквы вместо четырех.

⚡️ Когда ученик попытался ее поправить, аватар несколько раз выкрикнул «Нет!» и заявил, что его перебили. На просьбу замолчать ИИ-учитель ответил, что не собирается этого делать.

Ролик набрал почти 2 млн просмотров.

Подсчет букв остается слабым местом языковых моделей. Они читают текст не по буквам, а фрагментами, поэтому могут рассуждать о сложных вещах и ошибаться в элементарном. В обучении цена такой ошибки выше. Уверенный неверный ответ легко принять за правильный, а аватар делает его еще убедительнее.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Наука уходит из вузов

Расходы вузов на науку растут медленнее, чем расходы на исследования в целом по стране. В 2025 году доля вузов во всех расходах на науку в стране снизилась до 9,8% с 10% годом ранее, подсчитали в Институте статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. Иначе говоря, из каждых 100 руб., потраченных в России на исследования и разработки, около 10 руб. тратят университеты. Остальное приходится на научные институты, компании и другие организации.

🔴В абсолютных цифрах вузы потратили на исследования свыше 211 млрд руб. В постоянных ценах это на 4% больше, чем год назад. Наукой занимаются 85% российских вузов. Всего в секторе 1076 крупных и средних организаций, из них 981 приходится на вузы и их филиалы.

🔴Больше половины денег (57%) дает государство, почти все через федеральный бюджет. Бизнес обеспечивает 29%. Еще 13% вузы вкладывают сами. На частные некоммерческие организации и иностранные источники приходится 1%.

🔴Вузы в основном занимаются прикладными исследованиями, на них идет 55% расходов. На фундаментальную науку тратится 31%, на разработки — 14%.

В масштабах страны на вузы приходится почти 30% затрат на прикладные исследования и 21% на фундаментальные. В разработках их доля — всего 2%. При этом вузы создают технологии для производства. В 2025 году они разработали 736 передовых производственных технологий, на 73% больше, чем в 2020-м. За пределами вузов рост за тот же период составил 34%.

Доля российских вузов в затратах на науку уже шесть лет держится около 10%. Это близко к показателям США, Японии и Китая, но заметно ниже среднего по ОЭСР и ЕС. В Европе университеты остаются одним из главных исполнителей исследований, в России основная часть науки сосредоточена в отраслевых институтах и компаниях. Вклад вузов в технологии при этом заметен. По данным ВШЭ, на них приходится около четверти созданных в стране передовых производственных технологий и более четверти отечественных патентных заявок на изобретения.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Молодым учителям ищут наставников в вузах

Преподаватели педагогических вузов могут стать наставниками учителей, которые только пришли работать в школу. Минпросвещения совместно с Минобрнауки должно до 1 сентября 2027 года представить президенту предложения о том, как это организовать.

▶️Поручение вошло в перечень по итогам встречи Владимира Путина с учителями, студентами педагогических специальностей и учащимися классов педагогической направленности. Ответственными назначены министр просвещения Сергей Кравцов и министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

Речь идёт о преподавателях вузов, которые готовят будущих учителей и других педагогов. Самих студентов педвузов тоже начнут этому учить: в программы предложено включить работу с молодёжными и детско-взрослыми коллективами и современные технологии наставничества.

▶️Ещё одно поручение касается дополнительной поддержки аспирантов и молодых учёных, которые исследуют педагогику.

Право на наставника у начинающих учителей уже есть. Указ № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей» от 20 июля 2026 года гарантирует его не менее года после начала работы. Новое поручение отвечает на вопрос, кто будет помогать молодым педагогам: к опытным школьным коллегам могут добавиться преподаватели вузов.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Онлайн-образование выросло на школьном отборе

Домашнее обучение растёт втрое быстрее рынка онлайн-образования. В III квартале выручка сегмента увеличилась на 37,3%, до 3 млрд руб., показывает исследование агентства Smart Ranking. Совокупная выручка топ-100 EdTech-компаний за тот же период выросла на 11,6%, до 43,5 млрд руб., за девять месяцев на 12,1%, до 119 млрд руб.

▶️Эксперты связывают рост с ужесточением отбора в 10-е классы и изменением условий приёма в колледжи и вузы.

В 12 регионах, включая Москву и Петербург, идёт эксперимент по расширению доступности СПО. Там в 10-й класс принимают по итогам четырёх ОГЭ, регион вправе установить проходной балл и отказать тем, кто его не набрал. В августе в Госдуму внесли законопроект об отмене такого отбора.

▶️Быстрее всех в пятёрке лидеров растут детские онлайн-школы. Выручка компаний в III квартале:

🔴«Синергия» — 7,2 млрд руб. (+3,7%)
🔴Skyeng — 3,1 млрд руб. (+17,5%)
🔴«Яндекс Практикум» — 2,55 млрд руб. (+2%)
🔴«Фоксфорд» и «Алгоритмика» — 2,4 млрд руб. (+28%)
🔴«Учи.ру» — 2,3 млрд руб. (+27,8%)

Взрослое ДПО почти остановилось. Выручка платформ выросла всего на 1,8%, до 11 млрд руб.

Агентство называет три причины: компании сокращают бюджеты на обучение сотрудников, регулирование усиливается, растёт использование ИИ-инструментов. По словам главы Smart Ranking Дарьи Рыжковой, игроки сегмента говорят о падении спроса и конверсий, клиенты дольше принимают решение о покупке. Часть компаний ждёт, что по итогам года сегмент сократится и падение может достичь 15%.

▶️На этом фоне выделяются курсы по нейросетям. В «Яндекс Практикуме» число студентов ИИ-программ за январь–сентябрь выросло на 545%.

Рост рынка в III квартале замедляется второй год подряд. В 2024 году выручка топ-100 за этот период выросла на 19,6%, в 2025-м на 12,2%. Год назад рост обеспечивали ИИ-курсы и высшее образование, а «Синергия» опережала рынок по темпам роста более чем в три раза. Теперь она растёт медленнее рынка, а рост держится на детском образовании.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Студенты не захотели учиться у алгоритмов

Почти восемь из десяти человек не готовы платить за курсы, учебники и методики, созданные нейросетью. Такие данные получили Наука Mail, агентство MAGRAM MR и Институт развития креативных индустрий НИУ ВШЭ. Опрос провели среди читателей Наука Mail.

🔼ИИ уже стал рабочим инструментом. Половина респондентов регулярно пользуется нейросетями для поиска информации, анализа данных и работы с текстами. Две трети пользователей говорят, что с ИИ работают быстрее. О том, что нейросети помогают решать более сложные задачи, участники опроса упоминают заметно реже.

🔼Критичнее всего настроены молодые люди 18–25 лет. Пользоваться образовательными продуктами на базе ИИ готовы только 17% из них.

🔼Главными навыками для человека опрошенные считают логическое, критическое и системное мышление. Больше трети уверены, что ни один из ключевых навыков нельзя полностью передать нейросети. А 71% хотят знать, участвовал ли ИИ в создании продукта.

Главный редактор Наука Mail Никита Шульгин объясняет, что получить от ИИ быструю подсказку легко, но если человек тратит деньги и время на знания, он хочет быть уверен в их качестве. Замдиректора ИРКИ НИУ ВШЭ Ольга Вапнярская добавляет, что потребители всё больше ценят авторство и живое общение, а ИИ-автоматизм удешевляет продукт в их глазах.

Результаты совпадают с другими исследованиями. В мае банк «Русский стандарт» выяснил, что 77% россиян не готовы платить даже за доступ к ИИ-сервисам. По данным Rambler&Co, больше половины респондентов предпочитают тексты, написанные человеком.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Гуманитарный минимум приведут к единому знаменателю

⚫️ Для студентов всех вузов станут обязательными четыре курса: история России, основы российской государственности, философия и русский язык. Программы вузы будут писать сами, но требования к итоговым знаниям станут общими для всех, от инженеров до врачей и филологов. Об этом на международной неделе «Народы России» сообщил замминистра науки и высшего образования Константин Могилевский.

Сами предметы для вузов не новы. Историю и философию там преподают давно, курс «Основы российской государственности» обязателен с 2023 года.

⚫️ Однако теперь результаты обучения по ним станут едиными.

Курсы войдут в социогуманитарное ядро новой модели высшего образования, массовый переход на которую начнётся в 2027 году.

Новую модель с 2023 года проверяют в пилотном проекте. Сначала в нём было шесть вузов, с января 2026 года их 17. Среди них МАИ, МИСИС, Томский государственный университет, МГТУ им. Баумана и ДВФУ. В 2026 году конкурс на бюджет в этих вузах составил 18 человек на место.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX