Российские учёные попытаются вывести формулу идеальной видеолекции.

Эксперимент проведут Институт онлайн-образования Финансового университета и "Нейроботикс" Владимира Конышева, доктора медицинских наук и заведующего лабораторией нейроробототехники МФТИ.

Для исследований привлекут добровольцев, которые помогут оценить качество учебных материалов. Они пройдут специальные опросы до и после лекций. Во время просмотра активность мозга будут измерять с помощью мобильного энцелографа.

Ожидается, что первые эксперименты продлятся около года, после чего авторы исследования должны будут обработать собранные данные. В итоге должны сказать, есть ли корреляция между типом видеоконтента и вовлечённостью студентов.

Минпросвещения создаст рабочие места для выпускников психфака.

Министр Сергей Кравцов сообщил журналистам, что в следующем году в школах появится цифровая психологическая служба для учеников. По словам Кравцова, дети и подростки смогут анонимно задать специалистам вопросы, которые не готовы обсуждать с учителями, родителями и сверстниками.

Возникает сразу несколько вопросов к этому проекту, и прежде всего речь идёт о квалификации психологов. Нет сомнений, что формально это будут специалисты с нужным образованием и сертификатами. Но, к сожалению, школьные психологи часто чем-то напоминают учителей информатики: да, но нет.

Далее, из предыдущей проблемы вытекает другая. У школьника, особенно подростка, могут возникнуть очень неудобные вопросы. Психолог как специалист должен следовать одной этике, как сотрудник госучреждения - другой. И далеко не факт, что все как один выберут профессионализм.

В вакууме идея анонимной психологической службы для школьников выглядит прекрасно, очень в духе нового отношения к ментальному здоровью. Но чтобы проект заработал как надо, министерству придётся приложить немало усилий, и прежде всего - к подбору психологов.

Учителя сомневаются, что цифровое портфолио заменит ЕГЭ.

Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что этот инструмент может заменить единый госэкзамен. При поступлении абитуриенты будут предъявлять свои достижения, собранные в один файл.

MAXIMUM Education Михаила Мягкова провела опрос среди 1 тыс. учителей из всех российских регионов, чтобы узнать, как они относятся к этой идее. Около трети (35%) высказались против, остальные (65%) поддержали инициативу.

При этом четверть (23%) учителей пока не ознакомились с этим предложением. Большая часть (77%) респондентов изучили информацию. В целом 74% преподавателей не верят, что цифровое портфолио может полностью заменить ЕГЭ.

Ранее руководитель информационного отдела НГУЭиУ (Новосибирск) Александр Ломоносов высказал мнение, что цифровое портфолио предполагает создание системы верификации достижений абитуриентов.

"РОББО" выходит на рынок Южной Азии.

Российская франшиза школ робототехники, основанная Павлом Фроловым, открывает онлайн-школу в Бангладеш. В следующем году, после того, как будут сняты ковидные ограничения, будут открыты несколько офлайн-клубов в Дакке, столице страны.

Для "РОББО" это первый проект в регионе, но сама франшиза уже расползлась по более чем 20 странам мира. Среди них есть и экзотические варианты, например, Япония. В Бангладеш франчайзи запускает проект на базе частных школ английского языка.

В скором времени ожидается запуск проекта, учителя проводят обучение от "РОББО". Франчайзи рассчитывают, что около сотни учеников в стране будут учиться робототехнике, программированию, 3D-моделированию и другим дисциплинам.

Запуск проекта проходит в условиях растущего спроса на IT-специалистов в Южной Азии. Эдтех отвечает ростом STEAM-направления. Для сравнения, доля этого сектора на региональном рынке выросла с 15 до 20% за этот год.

У сервиса изучения иностранных языков Duolingo есть официальный TikTok. Одно из самых популярных видео - тренд "Нереальный подарок на рождество".

Сова Duolingo хочет, чтобы вы правда сделали урок в приложении. Да, она помнит, что когда-то вы бросили учить норвежский, начали греческий и перешли на эсперанто.

Разработчики и учёные уже даже не с каждым годом, но с каждым месяцем придумывают новые апгрейды для VR-технологий. Очередное новшество пришло из Японии.

Инженеры из Технологического института Тойохаси создали VR-стенд, который имитирует вибрацию от ходьбы по разным типам покрытий. Новшество состоит в том, что в отличие от аналогов стенд сам их генерирует.

Учёные записали в кампусе четыре 360-градусных ролика. Добровольцы, которые тестировали разработку, остались довольны.

Российские инженеры из Тамбовского Государственного Технического Университета начали разработку VR-тренажера, который будет симулировать внештатные ситуации в шахтах. Он состоит из VR-шлема, электронного самоспасателя и беговой дорожки.

Как говорят, в симулятор можно загрузить модель любой настоящей шахты. Электронный самоспасатель ничем не отличается от настоящего – это позволит экономить на тренировках. А беговая дорожка тоже не простая – она автоматически изменяет угол наклона и подстраивается под скорость движения горняка.

Идея звучит довольно интересно, но не совсем понятно, насколько полезной она окажется в реальности. Если разработка и в правду окажется дешевой и универсальной, то на любой шахте лишним VR-тренажер не будет. Другой вопрос, что найти демоверсию программы или хотя бы посмотреть видео с работой тренажера пока не получается.

На разработку устройств ученые получили грант в 45 млн руб. на три года. Посмотрим, получится ли у тамбовчан из этого что-то полезное.

Треть российских студентов обучаются на онлайн-курсах по ИИ.

"VK Образование" опросила более тысячи респондентов, чтобы узнать, насколько им интересно изучение искусственного интеллекта. Выяснилось, что только 9,6% не изучают его вне стен университетов.

Больше трети (36,7%) выбрали самообразование, 30,9% студентов запараллелили онлайн-курсы с основной учёбой. Лекции и профильную литературу предпочитают 17,7% студентов.

Популярностью у респондентов пользуются профильные онлайн-школы. По мнению 37,8% опрошенных, они дают более глубокие знания, чем вузы. Частично с этим согласны 41% участников опроса.

Студентов попросили назвать проблемы вузовского обучения искусственному интеллекту. Самые частые ответы:

• устаревшая и неактуальная информация (39,8%);
• нехватка преподавателей-экспертов (37,5%);
• слабо представленное направление ИИ в целом (36,6%);
• отсутствие нужной техники (34,5%);
• нехватка занятий от компаний, использующих ИИ (26%);
• слабая теоретическая база (20,9%).

Есть подозрение, что цифры несколько завышены. Навряд ли студенты гуманитарных специальностей так активно изучают ИИ. Тем не менее, озвученные проблемы очень актуальны.

Вузы не всегда могут успеть за требованиями рынка и технологическими новшествами. Сотрудничество с эдтехами может частично компенсировать эти недостатки.

С другой стороны, здесь есть явное преимущество у школ, которые стали частью крупных компаний. Они могут обеспечить не только образовательную часть, но и показать, как ИИ работает на практике.

К запуску второго сезона "Эмили в Париже" Duolingo решила провести промоакцию, чтобы привлечь новых премиум-пользователей. Неизвестно, договорились ли об этом с Netflix.

Сервис снял мини-фильм о жизни настоящих Эмили, которые живут в Париже. Девушки рассказали, что думаю о нашумевшем сериале и изучении иностранных языков.

"Сферум" притянул к себе дневники журналы.

СП "Ростелекома" и VK начало интеграцию сервисов для контроля успеваемости. Сейчас бесшовная авторизация на платформе доступна пользователям "Дневник.ру" из 15 регионов.

Планируется расширять набор сервисов. Уже сейчас идёт работа над интеграцией баз "Школьного портала Московской области" "ИРТеха", "ЭлЖура", "БАРСа" и т.д. Расширят и географию проекта.

Это не только упростит жизнь тем, кто уже пользуется "Сферумом", но и привлечёт новую аудиторию. Сервисы электронных дневников и журналов - популярный продукт, пусть не всегда удобный.

Минобрнауки поддерживает дистанционку в вузах.

Глава министерства Валерий Фальков уверен, что удалённый формат обучения не отразится на кадровом резерве России. Если говорить проще, то министр считает, что вузы с переходом на дистант справились и качество образования у них не упало. Он отметил, что вузы стараются улучшать программы обучения даже на дистанционке.

Примечательно, что это было сказано на встрече со студентами, которые входят в Совет обучающихся при Министерстве науки и высшего образования. Это самая лояльная к удалённому формату аудитория. В отличие от преподавателей, студенты удалёнку поддерживают и готовы к ней.

С другой стороны, далеко не все программы можно подстроить под удалённые форматы работы. Конечно, технологии стремятся к такому уровню, чтобы даже будущие медики могли тренироваться заочно. Но этого ли хотели студенты, которые выбрали себе такой специфический профессиональный трек?

Обучающиеся на коммерческой основе часто тоже от дистанта не в восторге. С другой стороны, каждый год вуз пополняется новыми студентами, которые не помнят обучения до удалёнки. Адаптироваться им проще, а их толерантность к разным форматам выше.

Родителей разочарованы современным школьным образованием.

Согласно опросу, который провела "Актион.Образование" (входит в "Актион"), взрослые разочарованы тем, как и чему их детей учат в школе.

• Почти половина (47%) родителей считают школьное образование плохим.

• Чуть меньше (45%) готовы поставить оценку "удовлетворительно".

• Только 8% респондентов считают его хорошим.

• Оценку "отлично" школе не поставил никто.

Родителей устраивает, как школа справляется с тем, чтобы привить детям дисциплину (42%) и навык коммуникации (55%). Не устраивает родителей ни подача общих знаний о мире (65%), ни обучение искусству или спорту (43%).

Ещё одна болевая точка - профориентация. Преобладающая часть (78%) респондентов ответили, что их не устраивает, как школа готовит к выбору будущей профессии.

Но последнее - проблема не только школ.

Благотворительный фонд "Свет" решил совместить две тенденции - бум социальной активности и интерес к эдтеху. Команда создала проект "Свет.education", где можно пройти онлайн-курсы за пожертвования для фонда.

По мнению организаторов, это решение помогает разрешить сразу два кризиса. Прежде всего, кризис краудфандинга. Из-за большого числа фейковых сборов люди боятся жертвовать. С другой стороны, сближение инфобизнеса и эдтеха снижает престиж последнего.

Кроме того, это новый подход к благотворительности. Фонд не просто просит, а предлагает обменять средства на полезные знания. Проект уже поддержали эксперты и крупные компании, например, Arzamas. К концу 2022 планируется собрать 50 млн рублей.

Российские разработчики хотят запустить образовательный аналог TikTok.

Приложение обещают выкатить в России в 2022 году. Инициатором стала детская медиашкола WorldHype, проект будет реализован при поддержке президентского Фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов.

По задумке авторов, на площадке аналога TikTok школьники и студенты смогут показать свой взгляд на образовательные темы. В коротких роликах они будут проводить мини-уроки. Площадку хотят запустить после новогодних праздников, а пока проводится конкурс среди будущих блогеров.

Заявки на участие подали более 10 тыс. человек. После одобрения их ролики будут заливать на платформу. Уже есть договорённости с 400 школами, которые смогут использовать эти материалы в учебном процессе.

Идея проекта вовсе не оригинальна. Осенью появились новости о новом проекте китайской ByteDance. Компания запустила приложение для школьников Xiao Qu Xing с образовательным контентом.

Запуск китайского приложения был связан с тем, что власти КНР начали закручивать гайки и контролировать юных пользователей. В Xiao Qu Xing пользователи могут только просматривать контент, а не выкладывать собственные ролики.

Основательница Skillfolio Виктория Шиманская рассказала Forbes о развитии компании, о "монсиках" и о важности высокого эмоционального интеллекта для успеха в любой отрасли. "Эдтехно" публикует самое главное.

• Skillfolio - это платформа с инструментами, помогающими развивать эмоциональный интеллект, навыки коммуникации и критического мышления у взрослых и детей в формате тестов и различных творческих заданий.

• Неформальным началом Skillfolio Виктория считает момент, когда ей нужно было помочь сыну-первокласснику адаптироваться к учебе, для которого она стала сочинять сказки про "монсиков" — монстров, дающих задания на развитие эмоционального интеллекта.

• Постепенно из этих заданий выросла методика, которая начала помогать сначала детям знакомых Виктории, а потом и взрослым. В 2016 году компания "Монсики", получила премию "Предпринимательский прорыв года".

• В 2017 году Шиманская вместе с мужем запускает Skillfolio. Первоначальные вложения в запуск стартапа составили 10 млн рублей из собственных средств супругов. В доработке методики участвовало более 50 экспертов.

• Создав линейку продуктов для взрослых, стартап начал предлагать их компаниям. Онлайн-программы комбинируются с очными тренингами. Услуги платформы покупают РЖД, КРОК и другие компании.

• Skillfolio также предлагает университетам помощь в диагностике и обучении студентов и педагогов.

• В 2019 году проект вышел на окупаемость, а годом спустя вошел в топ-50 крупнейших EdTech-проектов России по версии Holon IQ. В 2021 году Шиманская ожидает получить около 60 млн рублей выручки.

• Платформа нацелилась на превращение в цифровой университет новых гуманитарных профессий. Теперь с ее помощью можно будет выучиться на коуча или HR-специалиста.

• Пользователям, завершившим курс, выдаются дипломы гособразца о прохождении курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки.

• Двухнедельная программа повышения квалификации педагога до эксперта по развитию эмоционального интеллекта стоит 15 000 рублей.

• Skillfolio уже выходит на зарубежные рынки. Часть платформы переведена на казахский язык. В следующем году планируется запустить англоязычную версию.

• Помимо этого разрабатывается мобильное приложение, которое будет проводить диагностику эмоционального состояния человека и помогать ему управлять своими эмоциями.

• "Мы чуть ли не единственные в России, кто не только знакомит с навыками soft skills, но и действительно их развивает. Это не просто "мотивашки" - это ключевой принцип нейрообучения", - подчеркивает Шиманская.