Каникулы отменяются.
Каждый пятый девятиклассник (22%) и почти каждый третий одиннадцатиклассник (28%) начинает подготовку к экзаменам уже летом, следует из опроса онлайн-школы "Умскул".
Чуть чаще школьники всё-таки отвечают, что предпочитают начать учёбу с сентября — 23% учеников 9 класса и 32% — одиннадцатого. Тут сказывается комплекс факторов.
В конце концов — детям хочется отдохнуть.
Любопытно, что школьники, которые учатся летом, уделяют больше времени на подготовку. Они могут заниматься по три-четыре часа в день. Они могут не отвлекаться на школьные занятия и домашние дела.
Напротив, те, кто приступает к учёбе только с сентября, занимаются час-два в день.
Теперь вы знаете, откуда берутся взрослые, которых нельзя выгнать летом в отпуск. Они вырастают из школьников, для которых лето — возможность спокойнопоработать поучиться.
чтобы наконец никто не трогал
™️ Эдтехно
Каждый пятый девятиклассник (22%) и почти каждый третий одиннадцатиклассник (28%) начинает подготовку к экзаменам уже летом, следует из опроса онлайн-школы "Умскул".
Чуть чаще школьники всё-таки отвечают, что предпочитают начать учёбу с сентября — 23% учеников 9 класса и 32% — одиннадцатого. Тут сказывается комплекс факторов.
С началом учебного года появляется возможность лучше контролировать процесс, иметь постоянную обратную связь от учителей и поддерживать мотивацию в коллективе одноклассников.
В конце концов — детям хочется отдохнуть.
Любопытно, что школьники, которые учатся летом, уделяют больше времени на подготовку. Они могут заниматься по три-четыре часа в день. Они могут не отвлекаться на школьные занятия и домашние дела.
Напротив, те, кто приступает к учёбе только с сентября, занимаются час-два в день.
Теперь вы знаете, откуда берутся взрослые, которых нельзя выгнать летом в отпуск. Они вырастают из школьников, для которых лето — возможность спокойно
чтобы наконец никто не трогал
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Детский садик в КНР выглядит так, как будто дети умеют там больше, чем некоторые выпускники.
Вау!
™️ Эдтехно
Вау!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#истфак: Иоганн Базедов — начало гуманной педагогики
В XVIII веке образование было делом строгости: ученик сидел смирно, повторял за учителем и старался не выделяться. Но Базедов увидел в ребёнке не механизм, а человека. И предложил школу, где можно было говорить, сомневаться, двигаться и учиться не из страха, а с интересом.
⬛️ Как всё началось: Германия, 1770-е
Иоганн Бернгард Базедов родился в Германии в 1724 году. Он получил классическое религиозное образование, как и большинство образованных людей своего времени, но очень рано начал сомневаться в пользе формальной зубрёжки и догматизма. Вдохновлённый идеями Руссо и философов Просвещения, он поставил перед собой почти невозможную задачу: придумать школу, в которой ребёнка уважают.
С помощью единомышленников и покровительства принца Леопольда III, в 1774 году в Дессау он открыл первую школу нового типа — филантропин, в переводе — "место, где любят человека".
⬛️ В чём суть: против заучивания и принудительного порядка
Базедовская школа была другой — и не только на словах:
• преподавали на родном языке, а не на латыни;
• поощряли движение, обсуждение, сомнение;
• учили практически — через примеры из жизни, торговли, быта;
• воспитание опиралось на мораль и разум, а не на религиозные догмы;
• физическая активность была обязательной частью дня: гимнастика, прогулки, спорт;
• учитель становился не карающим авторитетом, а внимательным наставником;
• в одном классе учились дети из разных сословий, и это было принципиально.
Цель была проста и радикальна: воспитать человека, а не просто грамотного подданного. Не заставить заучивать, а научить мыслить, выбирать и жить по собственным моральным принципам.
⬛️ Сильные и слабые стороны
▶️ Сильные:
• Ребёнок воспринимался как личность, а не как объект воспитания.
• Обучение стало осмысленным, а не формальным.
• Светский, гуманный подход открыл школу для всех, а не только для элиты.
• Учебный материал стал ближе к жизни, понятнее и полезнее.
▶️ Слабые:
• Общество оказалось не готово: родители и чиновники считали школу Базедова слишком вольной.
• Учителей, способных работать в такой модели, было очень мало.
• Методика существовала как эксперимент, а не как система.
• Без финансовой поддержки филантропины быстро угасли.
⬛️ Что осталось от Базедова?
Филантропины просуществовали недолго и не стали массовыми. Но идеи Базедова остались — и стали основой для работы Песталоцци, Фребеля, Гербарта, Монтессори, Дьюи и других реформаторов.
Сегодня его подход узнаётся в прогрессивных школах:
• обучение через интерес и практику;
• внимание к личности ученика;
• гуманное отношение к ошибке и сомнению;
• светское, жизненное содержание уроков.
Он не построил школу будущего, но указал направление. Его работа стала отправной точкой гуманной педагогики, где главное — это не система, а человек.
⬛️ Итоги
Иоганн Базедов не стал отцом массового образования. Он стал его вызовом. Его школа не закрепилась в структуре, но осталась в истории как первая попытка дать детям голос и право на движение, ошибку и размышление.
С него началась целая линия педагогов, которые видели в ребёнке не подчинённого, а личность. И если сегодня мы обсуждаем школы без страха и унижения, это во многом — благодаря ему.
™️ Эдтехно
В XVIII веке образование было делом строгости: ученик сидел смирно, повторял за учителем и старался не выделяться. Но Базедов увидел в ребёнке не механизм, а человека. И предложил школу, где можно было говорить, сомневаться, двигаться и учиться не из страха, а с интересом.
Иоганн Бернгард Базедов родился в Германии в 1724 году. Он получил классическое религиозное образование, как и большинство образованных людей своего времени, но очень рано начал сомневаться в пользе формальной зубрёжки и догматизма. Вдохновлённый идеями Руссо и философов Просвещения, он поставил перед собой почти невозможную задачу: придумать школу, в которой ребёнка уважают.
С помощью единомышленников и покровительства принца Леопольда III, в 1774 году в Дессау он открыл первую школу нового типа — филантропин, в переводе — "место, где любят человека".
Базедовская школа была другой — и не только на словах:
• преподавали на родном языке, а не на латыни;
• поощряли движение, обсуждение, сомнение;
• учили практически — через примеры из жизни, торговли, быта;
• воспитание опиралось на мораль и разум, а не на религиозные догмы;
• физическая активность была обязательной частью дня: гимнастика, прогулки, спорт;
• учитель становился не карающим авторитетом, а внимательным наставником;
• в одном классе учились дети из разных сословий, и это было принципиально.
Цель была проста и радикальна: воспитать человека, а не просто грамотного подданного. Не заставить заучивать, а научить мыслить, выбирать и жить по собственным моральным принципам.
• Ребёнок воспринимался как личность, а не как объект воспитания.
• Обучение стало осмысленным, а не формальным.
• Светский, гуманный подход открыл школу для всех, а не только для элиты.
• Учебный материал стал ближе к жизни, понятнее и полезнее.
• Общество оказалось не готово: родители и чиновники считали школу Базедова слишком вольной.
• Учителей, способных работать в такой модели, было очень мало.
• Методика существовала как эксперимент, а не как система.
• Без финансовой поддержки филантропины быстро угасли.
Филантропины просуществовали недолго и не стали массовыми. Но идеи Базедова остались — и стали основой для работы Песталоцци, Фребеля, Гербарта, Монтессори, Дьюи и других реформаторов.
Сегодня его подход узнаётся в прогрессивных школах:
• обучение через интерес и практику;
• внимание к личности ученика;
• гуманное отношение к ошибке и сомнению;
• светское, жизненное содержание уроков.
Он не построил школу будущего, но указал направление. Его работа стала отправной точкой гуманной педагогики, где главное — это не система, а человек.
Иоганн Базедов не стал отцом массового образования. Он стал его вызовом. Его школа не закрепилась в структуре, но осталась в истории как первая попытка дать детям голос и право на движение, ошибку и размышление.
С него началась целая линия педагогов, которые видели в ребёнке не подчинённого, а личность. И если сегодня мы обсуждаем школы без страха и унижения, это во многом — благодаря ему.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Психолог Людмила Петрановская о психологической устойчивости детей.
В гонке за результатами и успехом детей, а в общем — из-за собственной тревоги, родители не думают об адаптивности и устойчивости своих чад.
Стресс — неизбежная часть жизни, и за оценками от него не спрятаться. Вопрос а том, как человек из него выйдет, и выйдет ли вообще.
Видео rocket.tech.school, соцсеть с картинками.
™️ Эдтехно
Вы можете сколько угодно вкладывать в человека образование, а потом он у вас ляжет на диван. И где это ваше образование?
В гонке за результатами и успехом детей, а в общем — из-за собственной тревоги, родители не думают об адаптивности и устойчивости своих чад.
Стресс — неизбежная часть жизни, и за оценками от него не спрятаться. Вопрос а том, как человек из него выйдет, и выйдет ли вообще.
Видео rocket.tech.school, соцсеть с картинками.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В NYT вышло небольшое интервью гендира Duolingo Луиса фон Ана. "Эдтехно" выбрал главное.
🔴 Около 90% активных пользователей пользуются Duolingo бесплатно. Те 10%, которые платят за подписку, приносят им от 80 до 90% дохода.
🔴 Цель приложения — научить человека на таком уровне, чтобы он получил работу, требующую знаний языка. Но достижение занимает много часов — около 550. Мало кто их пользователей "добирает" это время в приложении.
🔴 Общение с ChatGPT на иностранном языке со временем надоедает. Геймификация Duolingo помогает поддерживать вовлечённость пользователя и сохранить его мотивацию.
🔴 Меморандум ИИ вызвал негативную публичную реакцию — мол, компания будет увольнять сотрудников. Фон Ан подчеркнул, что сокращения коснутся только подрядчиков, штатников увольнять никто не будет.
🔴 Каждое утро пятницы в компании проходят frAI-days — сотрудники могут экспериментировать с ИИ в разных процессах.
🔴 Компания нанимает много студентов и выпускников колледжей — они помогают понять аудиторию. Сейчас в компании трудится около 50 "летних стажёров" при штате в 1 тыс. человек.
™️ Эдтехно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
NY Times
The C.E.O. of Duolingo Wants to Have a Conversation About A.I.
The language-learning app with more than 100 million users has embraced artificial intelligence but has also faced consumer backlash for it.
Учёбе — время, подработке — в среднем по пять часов.
Три четверти (76%) студентов планируют подрабатывать в этом году: у 46% уже был опыт, 30% попробуют впервые, следует из опроса "Авито подработки".
🔴 В среднем студенты готовы подрабатывать аж пять часов в день. Около 38% из тех, кто планирует работать, рассчитывают на три-четыре часа, 31% — четыре-шесть часов.
🔴 В среднем за подработку хотят получать по 38,9 тыс. рублей в месяц. Самые высокие ожидания у московских студентов — 45,5 тыс. рублей в месяц.
Топ-5 популярных сфер, в которых студенты будут искать вакансии:
• творчество — 16%;
• доставка и логистика — 15%;
• IT-сфера — тоже 15%;
• образование — 13%;
• маркетинг, реклама, PR — 11%.
Гибкий график (59%), скорость выплат и прозрачность условий (45%), удалёнка (33%) — три значимых фактора, на которые смотрят студенты при поиске подработки.
Эксперты говорят, что часто для студентов работа — это не про финансы. Часто они хотят получить практический опыт или стать более независимыми от родителей.
Стремления похвальны, но главное — не переборщить. У "Якова и партнёров" выходило крутое исследование среди IT-студентов:
🔴 работа на первом и втором курсе — фактор более низкого дохода после выпуска;
🔴 напротив, если устроиться за год или два до выпуска — есть шанс получать больше.
Но вот цифры "Авито подработки" в этом контексте тревожные: среди тех, кто планирует найти подработку, 64% хотят сделать это с самого начала обучения.
™️ Эдтехно
Три четверти (76%) студентов планируют подрабатывать в этом году: у 46% уже был опыт, 30% попробуют впервые, следует из опроса "Авито подработки".
Топ-5 популярных сфер, в которых студенты будут искать вакансии:
• творчество — 16%;
• доставка и логистика — 15%;
• IT-сфера — тоже 15%;
• образование — 13%;
• маркетинг, реклама, PR — 11%.
Гибкий график (59%), скорость выплат и прозрачность условий (45%), удалёнка (33%) — три значимых фактора, на которые смотрят студенты при поиске подработки.
Эксперты говорят, что часто для студентов работа — это не про финансы. Часто они хотят получить практический опыт или стать более независимыми от родителей.
Стремления похвальны, но главное — не переборщить. У "Якова и партнёров" выходило крутое исследование среди IT-студентов:
Но вот цифры "Авито подработки" в этом контексте тревожные: среди тех, кто планирует найти подработку, 64% хотят сделать это с самого начала обучения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"Сферум" интегрировали в MAX. Главные проблемы российского мессенджера.
Площадка новая, подход старый
🔴 Сохраняется прежняя обязаловка по поддержанию активности в чатах "Сферума". Учителя и ученики обязаны отправлять хоть что-то в чаты даже в каникулы.
🔴 Прозрачность — не в лучшем смысле. О приватности переписки речи не идёт, поэтому учителя себя чувствуют как в цифровом опенспейсе.
🔴 Низкое доверие"Сферуму" не способствует работе полезных функций, например, боту, который может отправить жалобу в региональные отделения Рособрнадзора.
Есть вопросики и нюансики
🔴 К самому МАХ много вопросов по части безопасности, начинки и разработки. Подробнее об этом говорили наши друзья в "СофтТехе".
🔴 Сторонники цифровой приватности предупреждают, что, согласно законодательству, переписки в MAX могут годами храниться на серверах — к ним могут получить доступ уполномоченные структуры.
🔴 Буквально утром 18 августа появились сообщения, что приложение MAX на десктопе в рандомный момент включает и выключает камеру. Официальные комментарии это опровергают.
А главное — зачем?
🔴 В конце июля Минпросвещения впервые сообщило, что школьные чаты будут переносить в МАХ. В пилотную шестёрку регионов попали Тверская и Владимирская области, ХМАО, Алтай, Татарстан и Марий Эл.
🔴 С 15 сентября все школы должны "переехать" на платформу, которая заменит привычные чаты в WhatsApp (принадлежит признанной экстремисткой Meta Inc.).
🔴 Исполнителями перехода на MAX становятся классные руководители — именно с них будет спрашивать администрация школ за регистрацию учеников и их родителей.
Итого: новых проблем станет больше, а старые не убавятся.
🔴 Учителя снова будут вынуждены заниматься организацией активности в цифровом пространстве, отвечать на вопросы родителей и отвечать перед администрацией школы.
🔴 Процесс регистрации всё ещё не самый удобный, а пользовательский опыт — сомнительный.
🔴 Всё ещё нет ответа на вопрос, как это нововведение сделает жизнь учителей и учеников лучше. Пока что насильственная цифровизация только усложняет учебный процесс и дублирует процессы.
А задумывалось-то всё немного не так.
™️ Эдтехно
Площадка новая, подход старый
Есть вопросики и нюансики
А главное — зачем?
Итого: новых проблем станет больше, а старые не убавятся.
А задумывалось-то всё немного не так.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Медкарта
Учёные сравнили ChatGPT и DeepSeek на медицинском экзамене: они превзошли людей
Американские исследователи из Чикаго сравнили производительность GPT-4o и DS DeepThink R1 на примере медицинского экзамена AMBOSS чтобы оценить их потенциал и ограничения в качестве дополнительных инструментов в медицинском образовании. Всего в исследовании задействовали 1079 вопросов разной сложности.
Результаты следующие:
🔵 GPT, и DS превзошли пользователей AMBOSS, показав общую точность 88,79%, 78,68% и 56,98% соответственно.
🔵 GPT показал в целом значительно лучшие результаты на всех трёх уровнях сложности. Эта разница была тем выше, чем сложнее были вопросы.
🔵 Хотя DS показала худшие результаты по сравнению с GPT, её доступность и конкурентоспособная точность на простых вопросах позволяют ей стать жизнеспособной альтернативой, особенно в условиях ограниченных ресурсов.
Исследование имеет несколько ограничений, так как в набор вопросов не входили таблицы или изображения. Хотя GPT-4o способен обрабатывать графики и таблицы, в DS эта функция пока отсутствует.
™️ Медкарта
Американские исследователи из Чикаго сравнили производительность GPT-4o и DS DeepThink R1 на примере медицинского экзамена AMBOSS чтобы оценить их потенциал и ограничения в качестве дополнительных инструментов в медицинском образовании. Всего в исследовании задействовали 1079 вопросов разной сложности.
Результаты следующие:
Исследование имеет несколько ограничений, так как в набор вопросов не входили таблицы или изображения. Хотя GPT-4o способен обрабатывать графики и таблицы, в DS эта функция пока отсутствует.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Настала осень, и цветы шагают дружно в школу.
Только 28% россиян поддерживают традицию дарить букет учителю, следует из опроса "Росгосстраха". За год эта доля снизилась аж на 8 п.п.
Вопреки общему настрою, 79% родителей школьников будут дарить букет учителю.
Общий букет от класса планируют подарить 39% опрошенных. Каждый четвёртый вручит цветы индивидуально, 11% — нескольким учителям.
Самые популярные цветы:
• розы — 30%;
• герберы — 27%;
• хризантемы — 26%;
• ромашки — 22%;
• тюльпаны — 15%.
Каким чудом респонденты собрались найти весенние тюльпаны в сентябре — вопрос не к нам.
Большинство (75%) будут покупать букеты днём или вечером 31 августа, остальные — утром перед линейкой.
Среди тех, кто планирует дарить букет, ожидаемые расходы такие:
• до 1 тыс. рублей — 13%;
• от 1 до 3 тыс. рублей — 36%;
• от 3 до 5 тыс. рублей — 30%;
• от 5 до 10 тыс. рублей — 9%;
• более 10 тыс. рублей — 4%.
Самые домовитые 6% не потратят ни рубля и нарвут цветы в своём саду.
™️ Эдтехно
Только 28% россиян поддерживают традицию дарить букет учителю, следует из опроса "Росгосстраха". За год эта доля снизилась аж на 8 п.п.
Вопреки общему настрою, 79% родителей школьников будут дарить букет учителю.
Общий букет от класса планируют подарить 39% опрошенных. Каждый четвёртый вручит цветы индивидуально, 11% — нескольким учителям.
Самые популярные цветы:
• розы — 30%;
• герберы — 27%;
• хризантемы — 26%;
• ромашки — 22%;
• тюльпаны — 15%.
Каким чудом респонденты собрались найти весенние тюльпаны в сентябре — вопрос не к нам.
Большинство (75%) будут покупать букеты днём или вечером 31 августа, остальные — утром перед линейкой.
Среди тех, кто планирует дарить букет, ожидаемые расходы такие:
• до 1 тыс. рублей — 13%;
• от 1 до 3 тыс. рублей — 36%;
• от 3 до 5 тыс. рублей — 30%;
• от 5 до 10 тыс. рублей — 9%;
• более 10 тыс. рублей — 4%.
Самые домовитые 6% не потратят ни рубля и нарвут цветы в своём саду.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Кадры | HR | найм
Изучили исследование Академии бизнеса Б1, hh․ru и «Эксперт РА» о трансформации функции обучения и развития сотрудников. Его результаты подтверждают, что корпоративное обучение перестает быть вспомогательной практикой и становится частью стратегии бизнеса, но есть противоречия.
⚫️ Более половины компаний (52%) планируют увеличить объемы обучения в этом году, однако бюджеты распределяются неравномерно: 42% работодателей их увеличили, тогда как 38% – сократили. Бизнес стремится обучать больше, но не всегда готов инвестировать дополнительные ресурсы, рассчитывая на цифровые и более дешевые форматы.
⚫️ Особое внимание уделяется развитию навыков работы с искусственным интеллектом: 51% компаний называют его приоритетом на ближайший год, а 60% считают критической компетенцией будущего. Но фактическое внедрение пока ограничено – треть компаний вовсе не используют ИИ, а стратегические применения (персонализация обучения, моделирование карьерного роста) встречаются крайне редко.
⚫️ Несмотря на признанную значимость формирования кадрового резерва, полноценные комплексные программы действуют лишь в 23% компаний. Еще 36% отмечают, что текущие подходы требуют серьезных доработок.
⚫️ Работодатели называют критическое мышление, гибкость и стратегическое видение ключевыми качествами будущих лидеров, однако значительная часть реальных инвестиций смещена в сторону прикладных технических навыков, что усиливает риск дисбаланса.
Корпоративное обучение сегодня складывается скорее в мозаику, чем в единую систему. Компании увеличивают объемы, но при этом сокращают бюджеты, говорят о стратегическом мышлении, но вкладываются в прикладные навыки, называют ИИ приоритетом, но используют его в основном для редактирования текстов. В результате развитие персонала есть, но целостной картины пока не складывается.
#аналитика_труда в🔍 Кадрах
Корпоративное обучение сегодня складывается скорее в мозаику, чем в единую систему. Компании увеличивают объемы, но при этом сокращают бюджеты, говорят о стратегическом мышлении, но вкладываются в прикладные навыки, называют ИИ приоритетом, но используют его в основном для редактирования текстов. В результате развитие персонала есть, но целостной картины пока не складывается.
#аналитика_труда в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пол-лимона за поддельные книги.
Монополист на рынке школьных учебников "Просвещение" объявил своеобразную акцию к началу учебного года.
Издательство обещает выплаты до 500 тыс. рублей (меньше — можно, большое — жалко) за помощь в обнаружении контрафактной продукции под их брендом.
Выплату можно будет получить, если информация, которую сообщит доброжелатель, послужит поводом для возбуждения уголовного дела по ст. 146 УК РФ о нарушении авторского права.
Как сообщили в издательстве, за июль-август этого года нашли уже две крупные типографии, которые штамповали пособия якобы от "Просвещения".
Со своей стороны издательство заявляет, что в таких книгах могут быть опечатки и ошибки, в т.ч. грубые. Продукцию не проверяют ни на опечатки, ни на фактологию, ни даже иногда на здравый смысл.
Отметим, что с апреля 2024 "Просвещение" разрабатывает (вероятно, уже разработало) механизм передачи интеллектуальных прав. Издательство постепенно возвращают в государственный контур — исторически оно было под контролем Минпросвещения.
Об успехе "разработок" говорит фиксация отпускных цен на учебники, которой так гордится Минпросвещения.
Коллеги в соседних каналах пишут, что контрафакта бы не было, если бы продукция не была высокомаржинальной. Финансовые показатели компании и правда хороши, но есть подозрения, что "Просвещение" ищет альтернативные ниши.
В частности, последние два года виден высокий интерес компании к эдтех-проектам, в т.ч в сегменте подготовки к ЕГЭ, и сообществу.
™️ Эдтехно
Монополист на рынке школьных учебников "Просвещение" объявил своеобразную акцию к началу учебного года.
Издательство обещает выплаты до 500 тыс. рублей (меньше — можно, большое — жалко) за помощь в обнаружении контрафактной продукции под их брендом.
Выплату можно будет получить, если информация, которую сообщит доброжелатель, послужит поводом для возбуждения уголовного дела по ст. 146 УК РФ о нарушении авторского права.
Как сообщили в издательстве, за июль-август этого года нашли уже две крупные типографии, которые штамповали пособия якобы от "Просвещения".
Со своей стороны издательство заявляет, что в таких книгах могут быть опечатки и ошибки, в т.ч. грубые. Продукцию не проверяют ни на опечатки, ни на фактологию, ни даже иногда на здравый смысл.
Отметим, что с апреля 2024 "Просвещение" разрабатывает (вероятно, уже разработало) механизм передачи интеллектуальных прав. Издательство постепенно возвращают в государственный контур — исторически оно было под контролем Минпросвещения.
Об успехе "разработок" говорит фиксация отпускных цен на учебники, которой так гордится Минпросвещения.
Коллеги в соседних каналах пишут, что контрафакта бы не было, если бы продукция не была высокомаржинальной. Финансовые показатели компании и правда хороши, но есть подозрения, что "Просвещение" ищет альтернативные ниши.
В частности, последние два года виден высокий интерес компании к эдтех-проектам, в т.ч в сегменте подготовки к ЕГЭ, и сообществу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
SMM-мама совы Duolingo покинула команду.
В своём профиле на LinkedIn глобальный SMM-менеджер Зария Парвез сообщила, что спустя пять лет уходит со своего поста.
Именно энергии и идеям Парвез Duolingo обязан своим успехом в соцсетях. Под её руководством SMM стал двигателем проекта.
О причинах ухода Парвез решила не говорить и оставила интригу.
Парвез сделала очень много для мира эдтех. Она показала, насколько условны границы и как важно выходить за привычные рамки контента.
Надеемся, что она продолжит свою карьеру, а её преемники будут всё также разрывать инфополе провокационными идеями.
™️ Эдтехно
В своём профиле на LinkedIn глобальный SMM-менеджер Зария Парвез сообщила, что спустя пять лет уходит со своего поста.
Так что, я больше не Зария из Duolingo. Я буду скорбеть об этом какое-то время. Пока я просто Зария.
Именно энергии и идеям Парвез Duolingo обязан своим успехом в соцсетях. Под её руководством SMM стал двигателем проекта.
О причинах ухода Парвез решила не говорить и оставила интригу.
Парвез сделала очень много для мира эдтех. Она показала, насколько условны границы и как важно выходить за привычные рамки контента.
Надеемся, что она продолжит свою карьеру, а её преемники будут всё также разрывать инфополе провокационными идеями.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Педагог в фокусе перемен.
Сегодня началась VI Всероссийская онлайн-конференция "Августовка Учи.ру — 2025".
▶️ Тема этого года — "Педагог в фокусе перемен: искусственный интеллект, престиж и поддержка".
Конференция будет идти два дня.
🔴 20 августа — программа будет сконцентрирована на педагогах дошкольного сегмента и начальных классов.
🔴 21 августа — впервые главными героями станут учителя-предметники, будет много информации про обучение подростков и профориентацию.
Учи.ру стремится создать такое пространство, где педагоги и эксперты могут открыто обсудить изменения в системе образования и обменяться успешными практиками.
Доступ к конференции бесплатный.
Все зарегистрированные участники получат целый сет подарков:
— именной сертификат о прохождении 10 часов обучения;
— подборку цифровых инструментов;
— методические материалы от специалистов Учи.ру;
— шаблоны презентаций для вовлекающих уроков.
™️ Эдтехно уже на площадке: программу открывает пленарная сессия и презентация исследования НИУ ВШЭ и Учи.ру о роли ИИ в снижении нагрузки на педагога.
Трансляции уже в личном кабинете учителя на Учи.ру и в сообществе Учи.ру ВКонтакте.
Сегодня началась VI Всероссийская онлайн-конференция "Августовка Учи.ру — 2025".
Конференция будет идти два дня.
Учи.ру стремится создать такое пространство, где педагоги и эксперты могут открыто обсудить изменения в системе образования и обменяться успешными практиками.
Доступ к конференции бесплатный.
Все зарегистрированные участники получат целый сет подарков:
— именной сертификат о прохождении 10 часов обучения;
— подборку цифровых инструментов;
— методические материалы от специалистов Учи.ру;
— шаблоны презентаций для вовлекающих уроков.
Трансляции уже в личном кабинете учителя на Учи.ру и в сообществе Учи.ру ВКонтакте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Эдтехно | образование
Главный канал про образование, эдтех и образовательный бизнес.
ИД НОМ idnom.ru
Сотрудничество @id_nom
MAX https://max.ru/edtexno
РКН https://clck.ru/3FAVVf
ИД НОМ idnom.ru
Сотрудничество @id_nom
MAX https://max.ru/edtexno
РКН https://clck.ru/3FAVVf
IT-образование в сегменте B2B тянется за всей айтишкой — в восстановительный рост.
Подробно про аналитику IT-рынка от Б1 рассказал "СофтТех", а мы в "Эдтехно" выбрали ключевые факты об образовании.
🔴 Рынок традиционного IT-обучения восстанавливается после ухода зарубежных игроков. Ожидается нормализация роста.
🔴 Восстановление идёт за счёт замещения российскими игроками центров компетенций.
🔴 В период с 2022 по 2024 среднегодовой темп роста был 17% (восстановительный, Далее ожидается темп в 5-7% в год.
🔴 В 2025 году предварительный объём рынка оценивается в 9 млрд рублей, к 2028 году ожидается рост до 11 млрд, к 2032 — 13 млрд.
🔴 На рынке B2B ДПО около 70 значимых игроков, включая учебные центры вузов.
🔴 Топ-3 игрока по доле рынка — 1С (доля 14%), УЦ "Специалист" (12%), FabricaONE․AI (10%). Объём не учитывал проекты для внутренних и якорных заказчиков.
🔴 На рынке B2B эдтех шесть ключевых игроков контролируют 90%, топ-3 — Яндекс (40%), VK (26%) и "Нетология" (20%).
™️ Эдтехно
Подробно про аналитику IT-рынка от Б1 рассказал "СофтТех", а мы в "Эдтехно" выбрали ключевые факты об образовании.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А что там с Технолицеем?
🔴 Громкая новость этого лета — история с новой школой под Истрой на территории КП "Кембридж". Строительство школы начали в 2021 году, и предполагалось, что она заработает с 1 сентября 2025 года она заработает как муниципальная.
🔴 На прошлой неделе стало известно, что здание передадут под корпус Технолицея им. Долгих. По данным сайта, обучение в лицее строит 990 тыс. рублей (2025/26 уч. год), проживание в пансионате — 800 тыс. в год. Для олимпиадников из 9-11 классов есть стипендии до 100%.
🔴 Но красивые планы возмутили родителей близлежащих ЖК и КП — "Сампо", "Кембридж" и "Покровский", которые уже начали записывать детей в эту школу, но тут выяснилось, что этот вариант, скажем мягко, не слишком доступен.
🔴 Им предложили альтернативу — Покровская СОШ, которая находится аж в 8 км от жилых комплексов. Более того, та школа уже и без того переполнена.
🔴 Родители вышли на протест. Возмущения были и в сети, в частности, ещё вчера на "Яндекс Картах" возмущённые родители писали негативные отзывы на Технолицей с призывом разобраться в ситуации. На 20 августа отзывы подчистили.
🔴 По данным Telegram-, протесты не остались незамеченными. Сообщается, что Минобр Мособласти принял решение сделать школу муниципальной, но откроется она 1 сентября 2026 года.
🔴 Вопросов аж два.
▶️ Во-первых, проблема с обучением детей из местных ЖК никуда не делась — в этом учебном году им всё ещё надо где-то учиться.
▶️ Во-вторых, возникает вопрос, что будет с Технолицеем как с организацией.
🔴 На данный момент никаких апдейтов ни на сайте Технолицея, ни в соцсетях нет. Прайсы висят в открытом доступе, в соцсетях — ссылки на информацию о приёме. Не похоже, что школа будет закрываться или отменять занятия.
™️ Эдтехно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Умные часы с ИИ-помощником BuddyGPT для детей выкатил AIMOTO.
В основе разработки — сервисы платформы Yandex Cloud AI Studio. YandexGPT отвечает за контент и этику, Yandex SpeechKit — за синтез и распознавание речи. Гаджет создан для детей пяти-семи лет, в перспективе его докрутят для младших классов.
Подробнее про технологии написали на Хабре. "Эдтехно" разберёт пользовательский опыт.
Гаджет начинили целым рядом функций. Во-первых, связь: это 4G-часы с GPS-трекером и возможностью звонков. Часы работают даже при слабом соединении, например, если ребёнок на даче у бабушки со слабым интернетом.
Во-вторых, фишка проекта — встроенный ИИ-помощник BuddyGPT:
🔴 поддерживает диалог с ребёнком и может помочь ему с домашкой;
🔴 тренирует логику, устный счёт и рассказывает познавательные истории;
🔴 в часах есть раздел "Исследуем мир" с мини-уроками по разной теме.
Отдельный бонус для родителей — контроль приватности. Микрофон активируется только по кнопке. Можно включить родительский контроль, чтобы ребёнок не засиживался в гаджете.
™️ Эдтехно
В основе разработки — сервисы платформы Yandex Cloud AI Studio. YandexGPT отвечает за контент и этику, Yandex SpeechKit — за синтез и распознавание речи. Гаджет создан для детей пяти-семи лет, в перспективе его докрутят для младших классов.
Подробнее про технологии написали на Хабре. "Эдтехно" разберёт пользовательский опыт.
Гаджет начинили целым рядом функций. Во-первых, связь: это 4G-часы с GPS-трекером и возможностью звонков. Часы работают даже при слабом соединении, например, если ребёнок на даче у бабушки со слабым интернетом.
Во-вторых, фишка проекта — встроенный ИИ-помощник BuddyGPT:
Отдельный бонус для родителей — контроль приватности. Микрофон активируется только по кнопке. Можно включить родительский контроль, чтобы ребёнок не засиживался в гаджете.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM