Депутат предложил стипендии для работающих студентов, но не для всех, а для будущих педагогов. Единоросс Игорь Антропенко считает, что нужно поощрять старшекурсников педагогических специальностей, которые идёт работать в школы.

Считаю целесообразным ввести надбавку к стипендии студентам, начавшим работать в школе на третьем курсе, а также учесть для них соответствующие льготы, такие как "Земский учитель", и поддержку в решении жилищного вопроса.

Депутат влетел в повестку кадрового дефицита и нового закона о студентах в школах.

Ждём, когда уже кто-то предложит платить молодым специалистам такие зарплаты, чтобы им не нужны были повышенные стипендии и они сами могли улучшить свои жилищные условия. Напомним: в феврале 2025 года средний возраст учителя был 45-46 лет.

Отказ молодых педагогов идти в школу или скорые увольнения — системная проблема. Предложения по типу "платить стипендию" не работают с её причинами.

™️ Эдтехно

Барби с нейросетью

Игрушечный гигант Mattel подписал соглашение с OpenAI, благодаря чему игрушки Barbie, Hot Wheels и Fisher-Price смогут использовать технологии ChatGPT. Первые образцы «нейроигрушек» появятся уже в конце этого года.

Цель Mattel — сделать игрушки умнее и, следовательно, более привлекательными для детей, которые, вероятно, будут их выпрашивать. Будем надеяться, сами игрушки не станут подбивать малышей к шантажу родителей.

На самом деле, идея неплохая. Вполне можно представить, как в ту же куклу Барби устанавливают простейшую модель ChatGPT, чтобы она разговаривала с ребёнком. Культ общения с ИИ уже стал нормой для многих жителей развитых стран, так почему дети должны быть исключением?

Главное для OpenAI — не ошибиться с фильтрами для нейросети, иначе они рискуют вляпаться в очень нехорошую историю, когда кукла в стиле фильмов-слэшеров будет рассказывать, что она хотела бы сделать со своими хозяевами.

Или, что ещё хуже, может реализоваться сюжет фильма «Терминатор», но с очень необычными роботами📌

™️ СофтТех

Шеф, плати!

Почти все (94%) россияне считают, что корпоративное обучение — обязанность работодателя, следует из исследования Rostic’s и сервиса "Зарплата.ру" среди 1,9 тыс. респондентов.

Топ-1 среди мотиваций — рост зарплаты (51%). Статус или перспективы роста интересуют по 12% — т.е. в четыре раза меньше человек, чем материальный интерес. Ноль процентов осуждения.

Популярные форматы:
• участие в профильных мероприятиях — 24%;
• внутренние тренинги — 23%;
• компенсация внешнего образования — 21%.

Что касается молодых сотрудников, совсем юные предпочитают онлайн-курсы (38%), а работники в возрасте 27-35 лет — стажировки в других филиалах.

Почти все (85%) считают, что обучение должно проходить в рабочее время, а 81% хотят грамоту сертификат. На меньшую зарплату ради программ развития готов только 21%.

™️ Эдтехно

Сайты вузов — одно из главных испытаний для абитуриентов, особенно в регионах.

Нужно сказать, что ситуация постепенно меняется. Даже небольшие вузы стремятся сделать свои порталы более дружелюбными.

Скоро у них будет стресс-тест: приëмная кампания начнëтся 20 июня и продлится до августа.

Автор ролика — репетитор Алексей Кулагин.

™️ Эдтехно

Российские вузы начнут переход на новую систему высшего образования с 2026-2027 года, рассказал министр Валерий Фальков.

Наша задача сейчас нормативно провести большую работу, потому что там есть целый ряд изменений на уровне федерального законодательства и большое количество новых нормативных правовых актов, которые должны принять и министерство, и правительство.

В 2023 году в рамках пилотного проекта шесть вузов перешли на новую систему: вместо бакалавриата — базовое высшее, вместо магистратуры — специализированное.

™️ Эдтехно подробно рассказывал, как должна будет устроена высшая школа в рамках реформы.

Учителя и нейросети: применять нельзя бояться.

Эксклюзивно для "Эдтехно" руководитель отдела по партнерству с учителями в онлайн-школе "Фоксфорд" Елизавета Куренщикова рассказала, как педагогам подружиться с ИИ и чем он может быть полезен в работе.

⬛️Мнение эксперта: "Важно научиться пользоваться возможностями ИИ".

Технологии на базе искусственного интеллекта — один из самых эффективных и доступных способов снизить ежедневную нагрузку на педагогов. Многие ИИ-инструменты, которые применяют в сфере образования, бесплатны. Нужно только время, чтобы их освоить.

Мы расскажем, как наши учителя в Фоксфорде уже используют нейросети в своей работе.

🔴Сначала — контент, затем — автоматизация.

Инструменты, которые помогают создавать тексты и иллюстрации, используют около трети (34%) педагогов, согласно опросам Фоксфорда.

Например, технологии помогают им трансформировать информационные материалы в учебный контент, разрабатывать дидактические ресурсы, создавать интерактивные задания и кейсы.

Меньшая часть педагогов применяет ИИ для автоматизированной проверки работ, создания программ и учебных планов, для планирования профессионального саморазвития.

🔴Потребность в автоматизации очень высока.

При этом в ходе опроса преподаватели заявляли о том, что у них есть большая потребность в автоматическом создании:

• инфографики на основе результатов учеников;
• технологических карт уроков с игровой компонентой;
• аналитических отчетов по итогам тестирования.

Со всем этим уже сейчас помогают технологии на базе ИИ — важно уметь пользоваться этими возможностями. Каждый второй (49%) педагог отмечает, что в целом применение нейросетей учениками подталкивает их к изменению форматов заданий и поиску новых стратегий и подходов.

🔴Другие возможности ИИ.

Нейросети также могут проверять эссе и другие письменные задания по заданным критериям, давать развернутую обратную связь и выделять самые распространённые ошибки у конкретного ученика или в целом по классу.

Технологии упрощают формирование отчётов для родителей и администрации школы, подсчитывают результаты и делают сравнительный анализ, формируют рейтинговую систему и отслеживают результаты каждого ученика в реальном времени.

В Фоксфорде эти функции помогают в разработке индивидуальных заданий в соответствии с уровнем учеников и их персонального образовательного маршрута.

™️ Эдтехно