Детство — это не рай, это драма.

Сегодня мы хотим вспомнить о человеке, который на фоне самой страшной войны XX века призывал к человеколюбию, а его идеи оказали влияние на всю современную педагогику.

Януш Корчак (настоящее имя — Хенрик Гольдшмидт) был детским врачом, но в 1910-1912 он становится директором "Дома сирот" в Варшаве и оставляет практику.

Заботу о еврейских сиротах прервала Первая мировая война: Корчака призвали на фронт врачом. В это же время он начинает писать книгу "Как любить ребёнка".

Главная идея Корчака — каждый ребёнок обладает индивидуальностью, и чтобы полюбить его, нужно это увидеть. Он призывал уважать человека вне зависимости от возраста.

Мы неумело делим годы на более зрелые и менее зрелые; а ведь нет незрелого сегодня, нет никакой возрастной иерархии, никаких низших и высших рангов боли и радости, надежды и разочарований.

Когда Корчак вернулся, то стал воплощать свои идеи в вверенном ему заведении. В приюте он создал систему детского самоуправления — абсолютно экстраординарную для тех лет.

В приюте, который он возглавлял, на 200 воспитанников приходилось четыре взрослых. Была организована система трудовых дежурств, и дети обслуживали сами себя.

Более тридцати лет он занимался своим приютом и был попечителем других заведений. Затем началась Вторая мировая война, а Польша была оккупирована.

Корчак мог покинуть гетто, но отказался оставить воспитанников. В 1942 году он вместе с детьми погиб в газовой камере концентрационного лагеря "Треблинка".

Мы наивно боимся смерти, не сознавая, что жизнь — это хоровод умирающих и вновь рождающихся мгновений.

Корчак призывал взрослых уважать права "малорослого народа" на любовь, уважение, признание, индивидуальность, ошибку и даже на смерть — т.е. на риск и неудачи.

Право на ошибку Корчак оставлял в т.ч. за педагогами и воспитателями. Главными инструментами он считал наблюдение и опыт, и именно границы последнего и определялись ошибками.

Чем ниже духовный уровень воспитателя, бесцветнее его моральный облик, больше забот о своем покое и удобствах, тем больше он издает приказов и запретов, диктуемых якобы заботой о благе детей.

На фоне страшной катастрофы, когда люди лишают друг друга человеческого облика, идеи Корчака были лучиком света, который был сильнее войны и смерти — даже его собственной.

Берегите друг друга.

™️ Эдтехно

Минимальные баллы ЕГЭ — Рособрнадзор опубликовал пороговые значения и таблицы переводов в тестовые баллы:

• иностранные языки — 22 балла;
• история и литература — 32 балла;
• русский язык — 24 балла, для поступления в вуз — 36 баллов;
• математика (профиль), биология, физика, химия — 36 баллов;
• география — 37 баллов;
• информатика — 40 баллов;
• обществознание — 42 балла.

По математике базового уровня нужно набрать от семи первичных баллов.

▶️Справка про баллы ЕГЭ

• Первичные баллы — это "сырые" баллы, которые экзаменуемый получает за выполнение заданий. Их максимальное число у каждого предмета устанавливается индивидуально.

• Тестовые баллы — это тот же результат, но переведённый в стобалльную систему. Именно это значение применяют, когда говорят, например, про нужный для поступления балл.

™️ Эдтехно

Встреча учеников онлайн-школы ЕГЭLand | EL в Москве. Масштабно и громко.

Такими акциями можно впечатлить будущих студентов и дать импульс сообществу выпускников.

™️ Эдтехно

Долине Физтеха быть!

Премьер-министр Михаил Мишустин объявил о создании инновационного научно-технологического центра (НТЦ) "Долина Физтеха". Он подчеркнул, что такие проекты помогут коммерциализировать разработки и внедрять научные открытия в бизнес.

Мы продолжаем укреплять нашу научную базу, концентрировать усилия системы образования, реализуя такие флагманские проекты, как "Профессионалитет", "Передовые инженерные школы", "Приоритет 2030", "Научные центры мирового уровня", а также формировать сеть установок класса "Мегасайенс" для того, чтобы у нас была современная инфраструктура и, конечно, больше квалифицированных кадров, способных выполнять сложные и масштабные задачи.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко рассказал, что тринадцатый по счёту НТЦ откроют на территории МФТИ. Главными направлениями его работы будут квантовые технологии, фотоника, микроэлектроника, искусственный интеллект, биомедицинские технологии и робототехника.

В 2024 году вуз заработал 6,5 млрд рублей на НИОКР — научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах. В правительстве рассчитывают, что открытие НТЦ улучшит эти результаты.

Но, вероятно, фактически для вуза ничего не изменится. Репутация университета и без того достаточно высока, чтобы привлекать партнёров из бизнеса. Проблема происходит на этапе согласований — переговоры затягиваются, а бизнес не всегда готов к высокому ценнику вуза.

Создание "Долины Физтеха", таким образом, просто подтвердило статус и без того самого мощного технического вуза и научной организации страны.

™️ Эдтехно

Главные тезисы вице-премьера Дмитрия Чернышенко о подготовке квалифицированных кадров. "Эдтехно" выбрал основное и объяснил высказывания чиновника.

• В России работает 50 передовых инженерных школ, и в этом году около 2 тыс. их выпускников пойдут на работу в российские технологические компании.

• Фокус на формировании связки "школа-колледж-вуз", которая должна обеспечить увеличение числа молодых специалистов с СПО (выпускников колледжей).

• Будут дальше увеличивать затраты на подготовку будущих инженеров, т.е., вероятно, будут повышать число бюджетных мест на технических специальностях.

• Не менее половины бюджетных мест будут распределять путём прямого государственного заказа на подготовку специалистов для приоритетных сфер, т.е., вероятно, будут отданы на целевые места по квоте.

• Будут закреплены полномочия по распределению платных мест. Напомним, что правительство и Минобрнауки обратили внимание на эту сферу, а законопроект писали всем парламентом.

• С нового 2025/26 уч. года льготное кредитование под 3% будет доступно только приоритетным направлениям — инженерам, врачам, учителям.

™️ Эдтехно

School of Education сменила директора.

Свои полномочия Ася Фурсова передала Елизавете Лобановой.

Лобанова — методист, преподаватель школы, эксперт кафедры игропрактики АСТ и куратор школы инноваций и креативного мышления ИКРА. У неë также был опыт в проектах Московской школы управления "Сколково", Skillbox, корпуниверситета НЛМК.

Ася Фурсова останется в кураторском совете School of Education.

™️ Эдтехно

Мир, труд, мак!

Ноутбук за курс предложил своим клиентам Skillbox. Платформа запустила розыгрыш девяти Apple MacBook Air 13 2024 среди тех, кто купил их курсы с 30 апреля по 31 мая. Розыгрыши проходят в четыре волны, одна из которых прошла на майских.

Любопытно, что спрос на такой конкурс-рандомайзер достаточно высокий. В соцсетях платформы комментаторы уточняют, участвуют ли они в акции, если купили курс до 30 апреля. Спойлер — нет, если платили за него 29 апреля или раньше.

Стоимость такой модели ноутбука в розничных сетях от 80 тыс. до 115 тыс. рублей. Отзывы в основном хорошие. Отмечают высокую производительность, работу до 12 часов без подзарядки, мягкий ход клавиатуры и точный тачпад. Недостатков мало.

Механика розыгрышей становится всё популярнее в эдтех-среде. Возможно, это не так плохо. Более того, выбор приза тоже разумный. Для будущего айтишника или дизайнера ноутбук — капитал, средство производства.

Но с подобными конкурсами следует быть аккуратнее, чтобы не превратиться в паблик "Халява" из российской соцсети. В случае Skillbox этот эффект нивелируется ценностью призов и их пользой, но увлекаться такими раздачами всё-таки не стоит.

™️ Эдтехно

Пора решать, кем станешь, когда вырастешь.

Как следует из опроса SuperJob, каждый второй россиянин к школьному выпускному ещё определялся с будущей профессией. "Эдтехно" отметил любопытные тренды.

⬛️Изменения с 2012 года

По сравнению с 2012 годом респонденты чаще стали отвечать, что не были уверены в выборе будущей работы. Тогда 52% говорили, что уже знали, кем станут, в 2025 году — 41%.

В этом же срезе стало больше тех, кто не знал, — 42% против 47% — и кто забыл или не определился с ответом — 6% против 12%. Неопределённости стало больше.

⬛️ Различия по демографии

Мужское/Женское. Среди мужчин больше тех, кто сомневался в выборе пути, — 49% против 45% у женщин. Среди женщин, соответственно, больше определившихся ещё в школе — 44% против 38% среди мужчин.

Возраст. Чем старше респонденты, тем чаще они говорили, что выбрали работу ещё в школе:

• респонденты до 34 лет — только 36%;
• 35 лет - 44 года — 43%;
• 45 лет и старше — 47%.

Что касается отрицательных ответов, 51% молодёжи отвечали "нет", в других группах — по 43%.

⬛️Разница в доходах

Среди тех, кто ещё в школе определился с профессией, больше тех, кто зарабатывает от 100 тыс. рублей. Но всё-таки в группе с таким доходом 48% тоже ответили "нет".

По 50% отвечали "нет" в группах с доходом до 50 тыс. рублей и с 50 до 100 тыс. рублей. Эти значения только на 2 п.п. выше, чем у более состоятельных россиян.

⬛️Выводы. Если не натягивать сову на глобус, то в целом нет большой разницы, определился ли человек к выпуску из школы с будущей профессией.

Корреляция с доходами минимальна, а разница по возрасту может говорить о разнице социального контекста и условий, в которых жили разные поколения.

™️ Эдтехно