Эффективность российских вузов и колледжей будут измерять зарплатой.
В июне в России появится первый общенациональный рейтинг учебных заведений. В его основу лягут два показателя — медианная зарплата выпускников и уровень их трудоустройства на второй год после выпуска.
Первый рейтинг опубликуют до 15 июня 2025 года на портале "Работа в России", далее буду обновлять его каждый год до 1 апреля. Разработкой занимается Минтруд.
Гэп в два года объяснили "жизненными обстоятельствами" выпускников: службой в армии, рождением ребёнка и т.д. В рейтинге не будут учитывать продолжающих обучение, например, в аспирантуре, женщин в декрете и даже работающих за границей выпускников.
Другими словами, рейтинг будет оценивать не качество образования, а скорее пользу вуза для ВВП, НДФЛ и прочих экономических аббревиатур.
В июне в России появится первый общенациональный рейтинг учебных заведений. В его основу лягут два показателя — медианная зарплата выпускников и уровень их трудоустройства на второй год после выпуска.
Первый рейтинг опубликуют до 15 июня 2025 года на портале "Работа в России", далее буду обновлять его каждый год до 1 апреля. Разработкой занимается Минтруд.
Гэп в два года объяснили "жизненными обстоятельствами" выпускников: службой в армии, рождением ребёнка и т.д. В рейтинге не будут учитывать продолжающих обучение, например, в аспирантуре, женщин в декрете и даже работающих за границей выпускников.
Другими словами, рейтинг будет оценивать не качество образования, а скорее пользу вуза для ВВП, НДФЛ и прочих экономических аббревиатур.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ещё одна блогерская коллаборация, на этот раз — у "Синхронизации". Ждали разгон, что лучше заняться самообразованием, чем грустить по Аркаше, но получили что-то менее токсичное.
Креативный подход к рекламе. Такое "Эдтехно" одобряет.
Креативный подход к рекламе. Такое "Эдтехно" одобряет.
Учи.ру запускает программы для воспитателей детских садов — эдтех одним из первых заходит в эту нишу, о чём компания рассказала на площадке ММСО.
Руководитель группы по работе с органами государственной власти Андрей Вахромеев подчеркнул, что сейчас дошкольный сегмент сталкивается с вызовами, например, формирование преемственности ступеней детсад-школа, работа по новым ФГОС и т.д. Отдельно обсудили, что всё больше воспитанников с ОВЗ, и работа с ними требует особого подхода.
В этих условиях у воспитателей и руководителей дошкольных организаций растёт спрос на профессиональное развитие сотрудников, согласно данным Минпросвещения. Почти две трети воспитателей ищут курсы повышения квалификации, 60% хотят больше узнать о работе с детьми с ОВЗ.
Учи.ру рассказала, что она уже запустила бесплатные программы для воспитателей. Темы — от тайм-менеджмента и ФГОС до той самой работы с особенными воспитанниками.
Как известно "Эдтехно", это первый подобный продукт в B2G-сегменте среди крупных эдтехов. Фактически компания приземляет свой опыт работы со школой на дошкольное образование — с учётом специфики ниши.
Любопытно, во-первых, рискнут ли другие игроки вывести на рынок похожий продукт. Если проводить аналогии с кидтехом (цифровые образовательные продукты для дошкольников) в B2С-сегменте, то его доля на российском рынке эдтеха всё ещё не велика.
Но Учи.ру нацелила продукт на взрослую профессиональную аудиторию, более того — потенциально заинтересованную в развитии. И это во-вторых: последим, получат ли продукты ожидаемый отклик.
Руководитель группы по работе с органами государственной власти Андрей Вахромеев подчеркнул, что сейчас дошкольный сегмент сталкивается с вызовами, например, формирование преемственности ступеней детсад-школа, работа по новым ФГОС и т.д. Отдельно обсудили, что всё больше воспитанников с ОВЗ, и работа с ними требует особого подхода.
В этих условиях у воспитателей и руководителей дошкольных организаций растёт спрос на профессиональное развитие сотрудников, согласно данным Минпросвещения. Почти две трети воспитателей ищут курсы повышения квалификации, 60% хотят больше узнать о работе с детьми с ОВЗ.
Учи.ру рассказала, что она уже запустила бесплатные программы для воспитателей. Темы — от тайм-менеджмента и ФГОС до той самой работы с особенными воспитанниками.
Как известно "Эдтехно", это первый подобный продукт в B2G-сегменте среди крупных эдтехов. Фактически компания приземляет свой опыт работы со школой на дошкольное образование — с учётом специфики ниши.
Любопытно, во-первых, рискнут ли другие игроки вывести на рынок похожий продукт. Если проводить аналогии с кидтехом (цифровые образовательные продукты для дошкольников) в B2С-сегменте, то его доля на российском рынке эдтеха всё ещё не велика.
Но Учи.ру нацелила продукт на взрослую профессиональную аудиторию, более того — потенциально заинтересованную в развитии. И это во-вторых: последим, получат ли продукты ожидаемый отклик.
Министр просвещения обещал новые учебники через полтора года.
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что в течение года-полутора ведомство вместе с РАН доработает все учебники по естественно-научным предметам. Напомним, что в прошлом году РАН добилась того, чтобы школьные учебники снова проходили их экспертизу, как это было до 2019 года.
Как следует из плана по улучшению естественно-научного и математического образования, единые учебники по этим предметам должны появиться к 2027 году. В запасе у министра чуть меньше двух лет, что тоже неплохо.
Работа по единообразию учебников началась с самого идеологически важного предмета — истории. Аналогичные работы начали над пособиями по обществознанию, русскому, информатике.
Кажется, только литература никого не волнует. Не удивимся, если создание единого учебника по этому предмету поручат главе РВИО Владимиру Мединскому, который уже стал редактором книжек по истории и обществознанию.
К тому же главный редактор гуманитарных учебников неделю назад возглавил Союз писателей России. Кому, как не ему, устанавливать новые правила изучения русской литературы.
Впрочем, отметим, что в конце 2024 года президент Владимир Путин поручил к 1 июня 2026 года выпустить единую линейку учебников по русскому, литературе и литературному чтению.
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что в течение года-полутора ведомство вместе с РАН доработает все учебники по естественно-научным предметам. Напомним, что в прошлом году РАН добилась того, чтобы школьные учебники снова проходили их экспертизу, как это было до 2019 года.
С [президентом РАН] Геннадием Яковлевичем [Красниковым] договорились, что за год - за полтора мы доработаем существующие учебники, и у нас будут государственные учебники по всем естественно-научным предметам.
Как следует из плана по улучшению естественно-научного и математического образования, единые учебники по этим предметам должны появиться к 2027 году. В запасе у министра чуть меньше двух лет, что тоже неплохо.
Работа по единообразию учебников началась с самого идеологически важного предмета — истории. Аналогичные работы начали над пособиями по обществознанию, русскому, информатике.
Кажется, только литература никого не волнует. Не удивимся, если создание единого учебника по этому предмету поручат главе РВИО Владимиру Мединскому, который уже стал редактором книжек по истории и обществознанию.
К тому же главный редактор гуманитарных учебников неделю назад возглавил Союз писателей России. Кому, как не ему, устанавливать новые правила изучения русской литературы.
Впрочем, отметим, что в конце 2024 года президент Владимир Путин поручил к 1 июня 2026 года выпустить единую линейку учебников по русскому, литературе и литературному чтению.
Дети в интернете: тренды медиапотребления у самых маленьких.
Аналитики Mediascope поделились новым исследованием Kids & Teens — о том, как дети используют интернет. "Эдтехно" выбрал самое интересное.
• Почти все дети от четырёх до 11 лет пользуются интернетом. В группе четырёх-пяти лет таких 90%, шести-восьми — уже 97%, девяти-одиннадцати — 99%.
• В самой младшей группе почти половина (46%) пользуется интернетом каждый день, 52% умеют делать это самостоятельно, без взрослых. Эта доля растёт пропорционально возрасту и к 11 годам достигает 91 и 96% соответственно.
• Креативные навыки детей растут с возрастом. К 16-17 годам почти 80% умеют редактировать фото, каждый второй — монтировать видео.
• Закономерность ломается на создании стикеров. Этим навыком чаще владеют подростки 14-15 лет, чем 16-17. Видимо, проявление какого-то тренда.
• Чаще всего свой блог ведут школьники 9-11 и 14-15 лет — в 31 и 32% случаев соответственно. Но чем дети старше, тем чаще они отвечают, что блога нет, но он им и не нужен.
• Почти все подростки пользуются соцсетями. В группах от 12 лет и старше аскетов нашлось не более 4-6%, в группе 9-11 — 12%. В шесть-восемь лет треть (36%) игнорирует соцсети, в четыре-пять — 60%.
• Самый популярный контент у всех детей — распаковки и лайфхаки. Мальчики чаще девочек смотрели видео с разоблачением фейков и проверкой мифов на себе, девочки — бьюти-блоги.
• Чаще всего дети используют смартфон для выхода в интернет, исключение — самые младшие, группа четырёх-пяти лет. Но даже там у каждого третьего есть личный телефон.
Аналитики Mediascope поделились новым исследованием Kids & Teens — о том, как дети используют интернет. "Эдтехно" выбрал самое интересное.
• Почти все дети от четырёх до 11 лет пользуются интернетом. В группе четырёх-пяти лет таких 90%, шести-восьми — уже 97%, девяти-одиннадцати — 99%.
• В самой младшей группе почти половина (46%) пользуется интернетом каждый день, 52% умеют делать это самостоятельно, без взрослых. Эта доля растёт пропорционально возрасту и к 11 годам достигает 91 и 96% соответственно.
• Креативные навыки детей растут с возрастом. К 16-17 годам почти 80% умеют редактировать фото, каждый второй — монтировать видео.
• Закономерность ломается на создании стикеров. Этим навыком чаще владеют подростки 14-15 лет, чем 16-17. Видимо, проявление какого-то тренда.
• Чаще всего свой блог ведут школьники 9-11 и 14-15 лет — в 31 и 32% случаев соответственно. Но чем дети старше, тем чаще они отвечают, что блога нет, но он им и не нужен.
• Почти все подростки пользуются соцсетями. В группах от 12 лет и старше аскетов нашлось не более 4-6%, в группе 9-11 — 12%. В шесть-восемь лет треть (36%) игнорирует соцсети, в четыре-пять — 60%.
• Самый популярный контент у всех детей — распаковки и лайфхаки. Мальчики чаще девочек смотрели видео с разоблачением фейков и проверкой мифов на себе, девочки — бьюти-блоги.
• Чаще всего дети используют смартфон для выхода в интернет, исключение — самые младшие, группа четырёх-пяти лет. Но даже там у каждого третьего есть личный телефон.
Большинство студенток совмещает работу и учёбу, причём чаще тут речь идёт о магистратуре. На этой ступени образования работает 82% девушек, в бакалавриате — 32%. Речь идёт о первокурсницах онлайн-кампуса НИУ ВШЭ.
На бакалавриате 68% студентов — девушки, их средний возраст — 20 лет. Больше половины начали учиться не сразу, а 17% — через пять и более лет после окончания школы. Из работающих бакалавров (32%) большинство выбирает такие направления, как культура, искусство, дизайн и сфера обслуживания. Более половины (53%) работают на должности младших специалистов.
В магистратуре только половина (46%) — девушки, зато уже 82% среди них учатся параллельно с работой. В основном это опытные специалисты с опытом от двух до пяти (45%), а то и более пяти (32%) лет. Но и средний возраст у них на девять лет выше, чем в бакалавриате, а самой старшей — 55 лет.
Большинство магистранток (72%) учатся по своему профилю, и только для 28% магистратура стала способом сменить сферу деятельности.
На бакалавриате 68% студентов — девушки, их средний возраст — 20 лет. Больше половины начали учиться не сразу, а 17% — через пять и более лет после окончания школы. Из работающих бакалавров (32%) большинство выбирает такие направления, как культура, искусство, дизайн и сфера обслуживания. Более половины (53%) работают на должности младших специалистов.
В магистратуре только половина (46%) — девушки, зато уже 82% среди них учатся параллельно с работой. В основном это опытные специалисты с опытом от двух до пяти (45%), а то и более пяти (32%) лет. Но и средний возраст у них на девять лет выше, чем в бакалавриате, а самой старшей — 55 лет.
Большинство магистранток (72%) учатся по своему профилю, и только для 28% магистратура стала способом сменить сферу деятельности.
Задержание Митрошиной: детали и значение для онлайн-образования.
▶️ Что случилось?
На блогера Александру Митрошину (она же "Матерь бложья") завели уголовное дело о легализации (об "отмывании") средств в особе крупном размере — на сумму 127 млн рублей. Её задержали в Краснодарском крае. По версии СК, блогер распределяла доходы от своих курсов в 2020-2022 годах (!) на счета трёх ИП.
Как сообщают, частично она легализовала средства за счёт покупки недвижимости в Москве.
▶️ "Налоговый" бэкграунд Митрошиной.
В 2023 году на Митрошину уже заводили уголовное дело о неуплате налогов на 120 млн рублей. Но тогда всё обошлось: девушка выплатила весь долг. Она также публично покаялась, что не уделяла должного внимания работе с ФНС и налоговому законодательству с 2020 года.
В соцсети с картинками Митрошина признавалась, что в 2024 году ушла в минус и закрыла год с убытком. Появлялись сообщения, что её счета заблокировала ФНС. В январе 2025 года Митрошина рассказывала, что у неё нет накоплений, недвижимости и инвестиций.
▶️ Новая волна?
Громкие дела против инфобизнесменов и не заканчивались. В Москве 3 марта 2025 суд приговорил Елену Блиновскую к пяти годам колонии, штрафу в 1 млн рублей и запрету заниматься коммерческой деятельностью на пять лет. Муж Елены Блиновской Алексей всё ещё в федеральном розыске.
Продолжается дело против основателя "Like Центра" Аяза Шабутдинова, которого обвиняют, в отличие от других, в мошенничестве. В деле также фигурирует экс-гендир компании Василий Алексеев, который может, как сообщают СМИ, скрываться с семьёй в ОАЭ.
▶️ Онлайн-образование и/или инфобизнес?
Рынок ещё до громких дел начал дискутировать, где грань между эдтехом, онлайн-образованием и инфобизнесом. Сейчас этот репутационный вопрос стоит особенно остро, что подчёркивают такие события, как, например, принятие "Кодекса EdTech-рынка".
"Эдтехно" уже обращал внимание на GR-аспект этого документа. Отделить эдтех от инфобизнеса — одна из его репутационных задач. Впрочем, не все участники рынка однозначно смотрят на такое разделение.
▶️ Что дальше?
Дело Митрошиной само по себе не сильно изменит ситуацию, но как однозначно громкий инфоповод может стать дополнительным аргументом для тех, кто хочет усилить контроль над рынком. Ответ "мы хорошее онлайн-образование, а они — плохой инфобизнес" нужно будет дополнительно усиливать.
Всё это может стать триггером дальнейшей диверсификации рынка. Очевидно, что для крупных игроков это будет поводом усилить GR-активность, и в этом диалоге эдтехи будут отделять себя "от плохого инфобизнеса". Но это может негативно повлиять на мелких игроков и небольшие онлайн-школы.
На блогера Александру Митрошину (она же "Матерь бложья") завели уголовное дело о легализации (об "отмывании") средств в особе крупном размере — на сумму 127 млн рублей. Её задержали в Краснодарском крае. По версии СК, блогер распределяла доходы от своих курсов в 2020-2022 годах (!) на счета трёх ИП.
Как сообщают, частично она легализовала средства за счёт покупки недвижимости в Москве.
В 2023 году на Митрошину уже заводили уголовное дело о неуплате налогов на 120 млн рублей. Но тогда всё обошлось: девушка выплатила весь долг. Она также публично покаялась, что не уделяла должного внимания работе с ФНС и налоговому законодательству с 2020 года.
В соцсети с картинками Митрошина признавалась, что в 2024 году ушла в минус и закрыла год с убытком. Появлялись сообщения, что её счета заблокировала ФНС. В январе 2025 года Митрошина рассказывала, что у неё нет накоплений, недвижимости и инвестиций.
Громкие дела против инфобизнесменов и не заканчивались. В Москве 3 марта 2025 суд приговорил Елену Блиновскую к пяти годам колонии, штрафу в 1 млн рублей и запрету заниматься коммерческой деятельностью на пять лет. Муж Елены Блиновской Алексей всё ещё в федеральном розыске.
Продолжается дело против основателя "Like Центра" Аяза Шабутдинова, которого обвиняют, в отличие от других, в мошенничестве. В деле также фигурирует экс-гендир компании Василий Алексеев, который может, как сообщают СМИ, скрываться с семьёй в ОАЭ.
Рынок ещё до громких дел начал дискутировать, где грань между эдтехом, онлайн-образованием и инфобизнесом. Сейчас этот репутационный вопрос стоит особенно остро, что подчёркивают такие события, как, например, принятие "Кодекса EdTech-рынка".
"Эдтехно" уже обращал внимание на GR-аспект этого документа. Отделить эдтех от инфобизнеса — одна из его репутационных задач. Впрочем, не все участники рынка однозначно смотрят на такое разделение.
Дело Митрошиной само по себе не сильно изменит ситуацию, но как однозначно громкий инфоповод может стать дополнительным аргументом для тех, кто хочет усилить контроль над рынком. Ответ "мы хорошее онлайн-образование, а они — плохой инфобизнес" нужно будет дополнительно усиливать.
Всё это может стать триггером дальнейшей диверсификации рынка. Очевидно, что для крупных игроков это будет поводом усилить GR-активность, и в этом диалоге эдтехи будут отделять себя "от плохого инфобизнеса". Но это может негативно повлиять на мелких игроков и небольшие онлайн-школы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие подписчицы, "Эдтехно" поздравляет вас с Восьмым марта!
Пока вас заваливают котятами и цветами, напомним, что Международный женский день — про равные права и эмансипацию. В образовании 80% работников — женщины, но среди крупных руководителей их не так много. Например, в России сейчас нет ни одной женщины-ректора.
Всë ещë актуальны проблемы стеклянного потолка, второй и третьей смены и стереотипов, которые мешают женщинам получать образование и строить карьеру.
Но при этом именно образование может быть социальным лифтом для девочек, девушек и женщин. Более того, в коммерческом сегменте достаточно много женщин на руководящих должностях и на позициях специалистов, которые не боятся себя проявлять.
Желаем нашим подписчикам быть яркими, успешными и строить свою жизнь и карьеру свободно, не замечая чужие предрассудки.
С праздником!™️
На фото выпускницы Пенсильванского университета 1964 года, женщины Пенна'64, которые внесли значительный вклад в развитие американского бизнеса в 60-70-х и позже.
Пока вас заваливают котятами и цветами, напомним, что Международный женский день — про равные права и эмансипацию. В образовании 80% работников — женщины, но среди крупных руководителей их не так много. Например, в России сейчас нет ни одной женщины-ректора.
Всë ещë актуальны проблемы стеклянного потолка, второй и третьей смены и стереотипов, которые мешают женщинам получать образование и строить карьеру.
Но при этом именно образование может быть социальным лифтом для девочек, девушек и женщин. Более того, в коммерческом сегменте достаточно много женщин на руководящих должностях и на позициях специалистов, которые не боятся себя проявлять.
Желаем нашим подписчикам быть яркими, успешными и строить свою жизнь и карьеру свободно, не замечая чужие предрассудки.
С праздником!
На фото выпускницы Пенсильванского университета 1964 года, женщины Пенна'64, которые внесли значительный вклад в развитие американского бизнеса в 60-70-х и позже.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Экзамены всë ближе, и тревога захватила даже девочку Lofi Girl — персонажа "бесконечных" расслабляющих треков на YouTube, под которые хорошо учиться или работать.
На видео девочка говорит про menty b (англ.) — сленговое словечко, означающее mental breakdown (англ.), или нервный срыв. Подросток пытается успевать учиться, жить и не сойти с ума — знакомо не только тинейджерам.
"Эдтехно" желает этим воскресным утром всем и каждому правильно расставлять приоритеты. Экзамены можно пересдать, а даже если нельзя — это не конец света. И мы, конечно, не только про экзамены.
На видео девочка говорит про menty b (англ.) — сленговое словечко, означающее mental breakdown (англ.), или нервный срыв. Подросток пытается успевать учиться, жить и не сойти с ума — знакомо не только тинейджерам.
"Эдтехно" желает этим воскресным утром всем и каждому правильно расставлять приоритеты. Экзамены можно пересдать, а даже если нельзя — это не конец света. И мы, конечно, не только про экзамены.
Минпросвещения определило даты.
24 мая в российских школах пройдëт последний звонок, 28 июня — выпускной.
Экзамены начнутся буквально накануне — 23 мая с литературы, истории и химии, и завершится основной период 11 июня устной частью по иностранным языкам.
В этом году, как и в прошлом, будут пересдачи. Они пройдут 3 и 4 июля.
24 мая в российских школах пройдëт последний звонок, 28 июня — выпускной.
Экзамены начнутся буквально накануне — 23 мая с литературы, истории и химии, и завершится основной период 11 июня устной частью по иностранным языкам.
В этом году, как и в прошлом, будут пересдачи. Они пройдут 3 и 4 июля.
Все пути начинались от наших дверей — и от дверей наших вузов.
Студенты, которые уехали на учёбу в другой город, не хотят возвращаться (очевидное и невероятное). Но уезжают они не так часто: только 18% для продолжения учёбы выбирают другой город, лишь 1% — другую страну. Оставшийся 81% вполне спокойно учится в родном регионе.
Чаще всего студенческую миграцию объясняют либо отсутствием нужной образовательной программы в родном городе (46%), либо говорят, что в другом она интереснее (18%). Престиж учебного заведения волнует только 7%. Такую же долю к переезду подтолкнули родители.
Для 17% переезд стал шансом попробовать жить самостоятельно и сменить обстановку. Только 8% говорят, что хотят вернуться домой. Исследователи делают вывод, что для юношей и девушек поступление в другой город — это "нулевой" шаг к смене постоянного места жительства.
Сейчас Минобрнауки старается выстроить механизмы, которые могли бы удержать талантливых студентов в родных регионах. Это касается как общего конкурса на бюджетные места, так и целевого обучения. При этом сами вузы часто стимулируют поступать к ним, например, высокими стипендиями.
Студенты, которые уехали на учёбу в другой город, не хотят возвращаться (очевидное и невероятное). Но уезжают они не так часто: только 18% для продолжения учёбы выбирают другой город, лишь 1% — другую страну. Оставшийся 81% вполне спокойно учится в родном регионе.
Чаще всего студенческую миграцию объясняют либо отсутствием нужной образовательной программы в родном городе (46%), либо говорят, что в другом она интереснее (18%). Престиж учебного заведения волнует только 7%. Такую же долю к переезду подтолкнули родители.
Для 17% переезд стал шансом попробовать жить самостоятельно и сменить обстановку. Только 8% говорят, что хотят вернуться домой. Исследователи делают вывод, что для юношей и девушек поступление в другой город — это "нулевой" шаг к смене постоянного места жительства.
Сейчас Минобрнауки старается выстроить механизмы, которые могли бы удержать талантливых студентов в родных регионах. Это касается как общего конкурса на бюджетные места, так и целевого обучения. При этом сами вузы часто стимулируют поступать к ним, например, высокими стипендиями.
Александру Митрошину отправили под домашний арест до 24 апреля. Адвокат блогера Михаил Мушаилов сообщил, что защита не будет обжаловать меру пресечения. От других комментариев представитель Митрошиной отказался.
Напомним, что в пятницу инфобизнесвумен задержали в Краснодарском крае. Сообщают, что её обвинили в легализации (отмывании) средств на 127 млн рублей через покупку недвижимости в Москве. "Эдтехно" уже рассказывал, что это дело может означать для рынка онлайн-образования. Кратко — стимулирует GR-активность, увеличит диверсификацию и может стать поводом для новых мер регулирования.
В соцсети с картинками на странице Митрошиной не появилось новых записей, роликов или сториз.
Напомним, что в пятницу инфобизнесвумен задержали в Краснодарском крае. Сообщают, что её обвинили в легализации (отмывании) средств на 127 млн рублей через покупку недвижимости в Москве. "Эдтехно" уже рассказывал, что это дело может означать для рынка онлайн-образования. Кратко — стимулирует GR-активность, увеличит диверсификацию и может стать поводом для новых мер регулирования.
В соцсети с картинками на странице Митрошиной не появилось новых записей, роликов или сториз.
Telegram
Эдтехно | образование
Задержание Митрошиной: детали и значение для онлайн-образования.
▶️Что случилось?
На блогера Александру Митрошину (она же "Матерь бложья") завели уголовное дело о легализации (об "отмывании") средств в особе крупном размере — на сумму 127 млн рублей.…
▶️Что случилось?
На блогера Александру Митрошину (она же "Матерь бложья") завели уголовное дело о легализации (об "отмывании") средств в особе крупном размере — на сумму 127 млн рублей.…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Идти к мечте и не отчаиваться. У "Синхронизации" новый спецпроект, который, как нам кажется, получился достаточно удачным: они запустили серию подкастов "Курс на мечту" с "ОТП Банком". Партнёры продвигают свою кредитку, платформа — очевидно — курсы.
Серию подкастов про планирование и "как из мечты сделать цель" снабдили дополнительными материалами и любопытным тестом: предлагают угадать, сколько раз успешные люди терпели неудачи перед тем, как добиться успеха. Подкасты записали с нейропсихологом Алёной Ванченко.
"Эдтехно" считает, что это хороший пример мотивирующего контента. В отличие от риторики, которая перекочевала из инфобизнеса, это честный разговор про неудачи, ошибки, страхи, барьеры. Отработка возражений не через обесценивание, а через принятие проблемы и поиск решений.
Ещё нам понравился ролик, который сопровождал рекламу этого спецпроекта в соцсети с картинками. Отработали все возражений сразу.
Серия подкастов о том, как грамотно мечтать, идти к цели через страх и сомнения и не сбиваться с пути.
Серию подкастов про планирование и "как из мечты сделать цель" снабдили дополнительными материалами и любопытным тестом: предлагают угадать, сколько раз успешные люди терпели неудачи перед тем, как добиться успеха. Подкасты записали с нейропсихологом Алёной Ванченко.
"Эдтехно" считает, что это хороший пример мотивирующего контента. В отличие от риторики, которая перекочевала из инфобизнеса, это честный разговор про неудачи, ошибки, страхи, барьеры. Отработка возражений не через обесценивание, а через принятие проблемы и поиск решений.
Ещё нам понравился ролик, который сопровождал рекламу этого спецпроекта в соцсети с картинками. Отработали все возражений сразу.
Здесь могла бы быть реклама курсов по женской энергии, дыханию детородным органом или входу в IT. Считаем, эдтехам нужно брать идею для контента.
Telegram
СофтТех
Такая девушка не только парню понравится – такого программиста hr'щик на руках носить будет📌
Фан-факты почти в три раза популярнее домашки (ещё бы).
Любопытную аналитику выкатили T-Data — проект "Т-Банка" — которые сделали выводы из более чем 1 млн (!) обращений юных пользователей (от семи до 14 лет) к ИИ-помощнику "Джуниор-ассистенту".
В 70% обращений речь шла об интересных фактах или это было просто общение на интересные темы, из них:
• просьбы рассказать увлекательный факт — 38%;
• общение о родителях — 17%;
• разговоры на тему игр — 15%
• запросы про книги или фильмы — по 5%.
Домашних заданий диалог касался в 26% случаев, финансовой грамотности — в 20% (ото всех запросов).
Если говорить про домашку, то чаще всего в диалогах фигурирует математика (56% от запросов про домашние задания). На втором месте группа предметов физика-химия-биология — 39%. На запросы по русскому языку приходится 5%, на литературу и английский — по 2%.
По вопросам финансов, повторимся, к ассистенту обращался каждый пятый. Около 56% запросов из этой категории касались накоплений, 41% — в целом про деньги.
Чаще всего подростки спрашивают, как накопить на телефон, на компьютер или "на всякий случай". Вариативность последнего особенно интригует.
Любопытную аналитику выкатили T-Data — проект "Т-Банка" — которые сделали выводы из более чем 1 млн (!) обращений юных пользователей (от семи до 14 лет) к ИИ-помощнику "Джуниор-ассистенту".
В 70% обращений речь шла об интересных фактах или это было просто общение на интересные темы, из них:
• просьбы рассказать увлекательный факт — 38%;
• общение о родителях — 17%;
• разговоры на тему игр — 15%
• запросы про книги или фильмы — по 5%.
Домашних заданий диалог касался в 26% случаев, финансовой грамотности — в 20% (ото всех запросов).
Если говорить про домашку, то чаще всего в диалогах фигурирует математика (56% от запросов про домашние задания). На втором месте группа предметов физика-химия-биология — 39%. На запросы по русскому языку приходится 5%, на литературу и английский — по 2%.
По вопросам финансов, повторимся, к ассистенту обращался каждый пятый. Около 56% запросов из этой категории касались накоплений, 41% — в целом про деньги.
Чаще всего подростки спрашивают, как накопить на телефон, на компьютер или "на всякий случай". Вариативность последнего особенно интригует.
"Фоксфорд" открывает доступ к своим курсам для подопечных НКО.
Онлайн-школа запустила социальный проект, а точнее — систематизировала свою работу в этом направлении.
Фонды, которые помогают детям в трудных жизненных ситуациях, могут заполнить анкету на сайте. Если организация пройдёт верификацию, то сможет бесплатно выбрать нужные курсы "Фоксфорда" для своих подопечных. Ограничений по числу учеников нет.
Как указано на лендинге, всего доступно 260 видеокурсов для учеников с первого до выпускного класса. Среди направлений как школьная программа и подготовка к экзаменам, так и развитие кругозора и практические занятия (например, кодинг).
Социальная ответственность бизнеса — большая тема, но в образовании у неё своя специфика. Учёба может стать социальным лифтом или моральной поддержкой для любого человека в непростой ситуации, особенно — маленького.
Эдтехи — носители ресурса, который даже важнее материальной помощи. У них достаточно компетенций, чтобы делать образование более доступным. Знаем, что даже у небольших школ часто появляется своя система квот.
Хочется, чтобы подобных проектов на рынке было больше.
Онлайн-школа запустила социальный проект, а точнее — систематизировала свою работу в этом направлении.
Фонды, которые помогают детям в трудных жизненных ситуациях, могут заполнить анкету на сайте. Если организация пройдёт верификацию, то сможет бесплатно выбрать нужные курсы "Фоксфорда" для своих подопечных. Ограничений по числу учеников нет.
Как указано на лендинге, всего доступно 260 видеокурсов для учеников с первого до выпускного класса. Среди направлений как школьная программа и подготовка к экзаменам, так и развитие кругозора и практические занятия (например, кодинг).
Социальная ответственность бизнеса — большая тема, но в образовании у неё своя специфика. Учёба может стать социальным лифтом или моральной поддержкой для любого человека в непростой ситуации, особенно — маленького.
Эдтехи — носители ресурса, который даже важнее материальной помощи. У них достаточно компетенций, чтобы делать образование более доступным. Знаем, что даже у небольших школ часто появляется своя система квот.
Хочется, чтобы подобных проектов на рынке было больше.
Сразу три законопроекта об образовании рассмотрят в Госдуме 18 марта. "Эдтехно" собрал короткий обзор на ключевые инициативы.
Изменения в ДПО для учителей.
В первом чтении обсудят законопроект о повышении качества подготовки учителей. В Госдуме считают, что ДПО в этой сфере тоже нуждается в ограничениях, как и у медиков. Но если в медицине основная претензия — высокая доля онлайна и мало практики, то в педагогике — "фейковые" сертификаты.
За этот законопроект "влетело" министру просвещения Сергею Кравцова от председателя Госдумы Вячеслава Володина. У главы Минпросвещения традиционно тяжёлые отношения с парламентом.
Этот законопроект предполагает два ключевых изменения. Во-первых, повышать квалификацию учителя смогут только по своему профилю. Чтобы сменить дисциплину или получить корочку управленца (актуально для будущих директоров), нужно будет пройти курсы переподготовки (они, как правило, дольше).
Во-вторых, курсы для учителей смогут проводить только государственные или муниципальные организации. Бизнесу хотят закрыть дорогу в эту нишу.
Другие два законопроекта касаются трека школа-колледж-вуз.
• В первом чтении рассмотрят законопроект, который должен изменить поступление в вуз после колледжа. Сейчас можно поступить на высшее после СПО, сдав внутренние экзамены (не ЕГЭ) вне зависимости от специальности. Хотят оставить эту возможность только поступающих по своему профилю, а остальных выпускников колледжей отправлять на ЕГЭ.
• Эксперимент по упрощению ГИА-9: законопроект рассмотрят в третьем чтении. В 12 регионах хотят сократить число обязательных ОГЭ до русского и математики и изменить порядок поступления в десятый класс и колледжи. Для поступления в старшую школу нужно будет набрать конкретный балл. Кто не смог, тот получит приоритет при поступлении в колледж.
Изменения в ДПО для учителей.
В первом чтении обсудят законопроект о повышении качества подготовки учителей. В Госдуме считают, что ДПО в этой сфере тоже нуждается в ограничениях, как и у медиков. Но если в медицине основная претензия — высокая доля онлайна и мало практики, то в педагогике — "фейковые" сертификаты.
За этот законопроект "влетело" министру просвещения Сергею Кравцова от председателя Госдумы Вячеслава Володина. У главы Минпросвещения традиционно тяжёлые отношения с парламентом.
Этот законопроект предполагает два ключевых изменения. Во-первых, повышать квалификацию учителя смогут только по своему профилю. Чтобы сменить дисциплину или получить корочку управленца (актуально для будущих директоров), нужно будет пройти курсы переподготовки (они, как правило, дольше).
Во-вторых, курсы для учителей смогут проводить только государственные или муниципальные организации. Бизнесу хотят закрыть дорогу в эту нишу.
Другие два законопроекта касаются трека школа-колледж-вуз.
• В первом чтении рассмотрят законопроект, который должен изменить поступление в вуз после колледжа. Сейчас можно поступить на высшее после СПО, сдав внутренние экзамены (не ЕГЭ) вне зависимости от специальности. Хотят оставить эту возможность только поступающих по своему профилю, а остальных выпускников колледжей отправлять на ЕГЭ.
• Эксперимент по упрощению ГИА-9: законопроект рассмотрят в третьем чтении. В 12 регионах хотят сократить число обязательных ОГЭ до русского и математики и изменить порядок поступления в десятый класс и колледжи. Для поступления в старшую школу нужно будет набрать конкретный балл. Кто не смог, тот получит приоритет при поступлении в колледж.
Вторник — самое время задуматься о высоком. "Правое полушарие интроверта" учит переводить жизненные принципы на философский.
Сохраняем и запоминаем, чтобы прослыть образованным.
Сохраняем и запоминаем, чтобы прослыть образованным.