This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
OpenAI выпустила новую нейросеть Sora для генерации видеороликов. Из желающих затестить выстроилась виртуальная очередь.
Делимся нашим любимым примером — с мамонтами.
Делимся нашим любимым примером — с мамонтами.
Forwarded from ОбОбраз
Рекомендованные на этот год даты проведения выпускных вечеров и последних звонков не изменились. Министр просвещения Сергей Кравцов в ходе Дня образования на выставке-форуме «Россия» подтвердил, что последние звонки в регионах пройдут 24-25 мая, а выпускные вечера — 28 и 29 июня.
ОбОбраз
ОбОбраз
Понедельник — день тяжёлый настолько, что для этого дня недели придумали даже отдельный синдром.
Синдром понедельника — это чувство тревоги и беспокойства перед началом рабочей недели. Согласно опросу SuperJob, каждый второй (47%) россиянин испытывает это чувство хотя бы несколько раз в год. Впрочем, больше трети (39%) никогда от синдрома понедельника не страдали.
Буквально каждый понедельник тяжело переживает 21% респондентов. Ещё по 13% сталкиваются с тревогой в начале недели пару раз в месяц или в год. При этом 14% вовсе затруднились с ответом.
Синдром понедельника — это чувство тревоги и беспокойства перед началом рабочей недели. Согласно опросу SuperJob, каждый второй (47%) россиянин испытывает это чувство хотя бы несколько раз в год. Впрочем, больше трети (39%) никогда от синдрома понедельника не страдали.
Буквально каждый понедельник тяжело переживает 21% респондентов. Ещё по 13% сталкиваются с тревогой в начале недели пару раз в месяц или в год. При этом 14% вовсе затруднились с ответом.
Бюро патентов и товарных знаков (ТЗ) США отклонило заявку OpenAI на регистрацию ТЗ GPT — generative pre-trained transformer (дословно можно перевести как генеративный предобученный преобразователь).
По мнению ведомства, это слишком общее определение, а регистрация такого ТЗ может помешать другим компаниям, которые используют трёхбуквенную аббревиатуру в названиях своих продуктов. Нужно сказать, что это уже вторая подобная заявка — первую отклонили в мае 2023 года.
После феерического релиза модели GPT-3.5 (а затем и GPT-4), многие компании взяли идею на вооружение. Например, российский "Яндекс" выкатил YandexGPT. Три буквы G, P и T стали фактически именем нарицательным. В конце концов, это действительно название технологии, а не продукта.
У OpenAI ещё есть запал биться за ТЗ — компания хочет подать апелляцию в профильный Совет по рассмотрению споров. Даже если ничего не выйдет (а скорее всего так и будет), то хотя бы упоминания в СМИ соберут.
По мнению ведомства, это слишком общее определение, а регистрация такого ТЗ может помешать другим компаниям, которые используют трёхбуквенную аббревиатуру в названиях своих продуктов. Нужно сказать, что это уже вторая подобная заявка — первую отклонили в мае 2023 года.
После феерического релиза модели GPT-3.5 (а затем и GPT-4), многие компании взяли идею на вооружение. Например, российский "Яндекс" выкатил YandexGPT. Три буквы G, P и T стали фактически именем нарицательным. В конце концов, это действительно название технологии, а не продукта.
У OpenAI ещё есть запал биться за ТЗ — компания хочет подать апелляцию в профильный Совет по рассмотрению споров. Даже если ничего не выйдет (а скорее всего так и будет), то хотя бы упоминания в СМИ соберут.
Все профессии нужны, всем профессиям нужен английский.
Английский уже мало кто учит "для души". Этот язык нужен для цели, обычно — карьерной. Это давно поняли школы, которые продают языковые курсы. Одни транслируют это более явно, другие — нативно. Разберём пару примеров.
• Skyeng — курс, который приведёт к цели. На главной странице их сайта можно найти экран с предложением выбрать программу для своей задачи (на скриншоте). Особняком стоит "жизнь", а далее — профессии: IT, фармацевтика, финансы, маркетинг.
• "Яндекс Практикум" сосредоточен на IT-сфере. У онлайн-школы отдельные курсы для разработчиков и QA, для продактов, проджектов и менеджеров, а также для аналитиков и исследователей данных.
• Skillbox — на удивление не кичится профессиональной дифференциацией. Много программ под разные задачи и уровни, но из явно "рабочих" — только IT.
Кстати, когда Skillbox покупал школу КЭСПА (летом 2023 её поглотили), мы рассчитывали на мощную синергию бизнесов. Мол, новый актив поможет компании создать линейку курсов для разных профессий.
Но наша фантазия, видимо, разбилась то ли о сложности слияния, то ли о кадровые вопросы, то ли о спрос на такие курсы в целом. Возможно, что обучение английскому с углублением в профессиональную сферу не так и востребовано, как нам кажется.
Если вы представитель онлайн-школы и хотите рассказать нам, как ваши клиенты покупают такие специлизированные продукты или, наоборот, почему они "не залетают" — пишите нам на @edtexcontact.
Английский уже мало кто учит "для души". Этот язык нужен для цели, обычно — карьерной. Это давно поняли школы, которые продают языковые курсы. Одни транслируют это более явно, другие — нативно. Разберём пару примеров.
• Skyeng — курс, который приведёт к цели. На главной странице их сайта можно найти экран с предложением выбрать программу для своей задачи (на скриншоте). Особняком стоит "жизнь", а далее — профессии: IT, фармацевтика, финансы, маркетинг.
• "Яндекс Практикум" сосредоточен на IT-сфере. У онлайн-школы отдельные курсы для разработчиков и QA, для продактов, проджектов и менеджеров, а также для аналитиков и исследователей данных.
• Skillbox — на удивление не кичится профессиональной дифференциацией. Много программ под разные задачи и уровни, но из явно "рабочих" — только IT.
Кстати, когда Skillbox покупал школу КЭСПА (летом 2023 её поглотили), мы рассчитывали на мощную синергию бизнесов. Мол, новый актив поможет компании создать линейку курсов для разных профессий.
Но наша фантазия, видимо, разбилась то ли о сложности слияния, то ли о кадровые вопросы, то ли о спрос на такие курсы в целом. Возможно, что обучение английскому с углублением в профессиональную сферу не так и востребовано, как нам кажется.
Если вы представитель онлайн-школы и хотите рассказать нам, как ваши клиенты покупают такие специлизированные продукты или, наоборот, почему они "не залетают" — пишите нам на @edtexcontact.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
HR от образования: у нас не хватает кадров, мы не знаем, как привлекать преподавателей, как рассказать о преимуществах удалённой работы и гибкого графика.
Случайный ролик от наших подписчиков: подержите мой кофе.
Случайный ролик от наших подписчиков: подержите мой кофе.
Эдтехно | образование
Рособрнадзор тестирует оцифровку дипломов и аттестатов. В 2024 году продолжат эксперимент по созданию цифровых документов об образовании или квалификации. В нём примут участие 279 школ, 260 колледжей и 61 вуз. Отметим, что впервые тестировать оцифровку начали…
Эксперимент по оцифровке дипломов набирает обороты.
"Эдтехно" уже подробно рассказывал, что с 2022 года в России проводят эксперимент по запуску "Единого реестра цифровых документов об образовании". Система должна будет стандартизировать хранение сведений об образовании.
К 2024 году к эксперименту присоединились 279 школ, 260 колледжей и 61 вуз, а также недавно стало известно о том, что к ним присоединятся ещё 225 организаций дополнительного образования.
Правительство приняло постановления о порядке эксперимента в 2024 году. Предполагается три этапа:
• с 15 марта по 31 мая разработают механизм, по которому будут формировать цифровые копии;
• с 1 июня и до 31 сентября организации должны будут внести сведения о дипломах и аттестатах, и эта информация появится на "Госуслугах";
• с 1 октября до 31 декабря заработает сам "Единый реестр цифровых документов об образовании".
Сформированные в рамках эксперимента документы не будут иметь юридической силы. Это пилотный запуск, по результатам которого уже будут принимать решение о внедрении реестра.
Предполагается, что если пилотный запуск реестра пройдёт хорошо, то он будет интегрирован с "Госуслугами" через суперсервис "Цифровые документы об образовании онлайн" и позволит обеспечить полноценную работу "Поступления в вуз онлайн". Возможно, что это будет уже в 2025 году.
"Эдтехно" уже подробно рассказывал, что с 2022 года в России проводят эксперимент по запуску "Единого реестра цифровых документов об образовании". Система должна будет стандартизировать хранение сведений об образовании.
К 2024 году к эксперименту присоединились 279 школ, 260 колледжей и 61 вуз, а также недавно стало известно о том, что к ним присоединятся ещё 225 организаций дополнительного образования.
Правительство приняло постановления о порядке эксперимента в 2024 году. Предполагается три этапа:
• с 15 марта по 31 мая разработают механизм, по которому будут формировать цифровые копии;
• с 1 июня и до 31 сентября организации должны будут внести сведения о дипломах и аттестатах, и эта информация появится на "Госуслугах";
• с 1 октября до 31 декабря заработает сам "Единый реестр цифровых документов об образовании".
Сформированные в рамках эксперимента документы не будут иметь юридической силы. Это пилотный запуск, по результатам которого уже будут принимать решение о внедрении реестра.
Предполагается, что если пилотный запуск реестра пройдёт хорошо, то он будет интегрирован с "Госуслугами" через суперсервис "Цифровые документы об образовании онлайн" и позволит обеспечить полноценную работу "Поступления в вуз онлайн". Возможно, что это будет уже в 2025 году.
Юрлицо бывшего Qmarketing сменило генерального директора. Им стал владелец нескольких компаний в сфере общепита Евгений Есин. Данные появились в сервисах по проверке контрагентов Rusprofile и Spark Interfax. На кадровое изменение обратили внимание коллеги из RB.
Юрлицо "Кью" перешло от основателей Романа Кумара Виаса и Александра Соловьёва к новому владельцу — компании Skyeng — в два этапа. Первые 25% были проданы ещё в 2021 году, остальные 75% — в апреле 2022 года. Фаундеры сосредоточились на рынке АТР, где, впрочем, тоже не всё было гладко.
"Эдтехно" утром 20 февраля связался с пресс-службой Skyeng и попросил прокомментировать назначение Евгений Есина. В компании ответили, что не могут дать комментарий.
По данным Spark Interfax, 2022 год ООО "Кью" закрыла с убытком в 4,8 млн рублей при шикарной выручке в 11 тыс. рублей. Для сравнения, в пандемийный 2020 юрлицо заработало 114, в 2021 году — 210 млн рублей. В 2020 прибыль была 12 млн рублей, а вот 2021 — убыток в 61 млн рублей.
Если перераспределение финансовых потоков ещё как-то можно объяснить, то на рокировке гендиров мы сломались. Махинации с юрлицами — спорная репутационная история. Но не зря же Skyeng остался чуть ли не единственным крупным независимым эдтехом — умей вертеться.
Но как бизнес sQale не подавал признаков жизни примерно с января 2022 года. Тогда компания провела ребрендинг, но пару месяцев спустя была продана Skyeng. Курсы по маркетингу интегрировали в линейку продуктов Skypro — попытка перейти на сайт qacademy переносит на лендинг онлайн-университета.
В общем, кажется, что как бизнес Qmarketing перестал существовать. Но любопытно, что идеологическим поглотителем стал именно Skypro, который пока так и не занял место достойного третьего среди других (успешных и раскрученных) проектов группы.
Юрлицо "Кью" перешло от основателей Романа Кумара Виаса и Александра Соловьёва к новому владельцу — компании Skyeng — в два этапа. Первые 25% были проданы ещё в 2021 году, остальные 75% — в апреле 2022 года. Фаундеры сосредоточились на рынке АТР, где, впрочем, тоже не всё было гладко.
"Эдтехно" утром 20 февраля связался с пресс-службой Skyeng и попросил прокомментировать назначение Евгений Есина. В компании ответили, что не могут дать комментарий.
По данным Spark Interfax, 2022 год ООО "Кью" закрыла с убытком в 4,8 млн рублей при шикарной выручке в 11 тыс. рублей. Для сравнения, в пандемийный 2020 юрлицо заработало 114, в 2021 году — 210 млн рублей. В 2020 прибыль была 12 млн рублей, а вот 2021 — убыток в 61 млн рублей.
Если перераспределение финансовых потоков ещё как-то можно объяснить, то на рокировке гендиров мы сломались. Махинации с юрлицами — спорная репутационная история. Но не зря же Skyeng остался чуть ли не единственным крупным независимым эдтехом — умей вертеться.
Но как бизнес sQale не подавал признаков жизни примерно с января 2022 года. Тогда компания провела ребрендинг, но пару месяцев спустя была продана Skyeng. Курсы по маркетингу интегрировали в линейку продуктов Skypro — попытка перейти на сайт qacademy переносит на лендинг онлайн-университета.
В общем, кажется, что как бизнес Qmarketing перестал существовать. Но любопытно, что идеологическим поглотителем стал именно Skypro, который пока так и не занял место достойного третьего среди других (успешных и раскрученных) проектов группы.
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь бывает просто далеко не всем школьникам. Примерно у 10-15% российских детей проявляются признаки дислексии — сложностей с обучением письму и чтению. Раньше такие детки подвергались стигме, их считали ленивыми или необучаемыми. Но этот миф давно опровергнут: дислексия обусловлена врождёнными особенностями.
Учёные Центра языка и мозга НИУ ВШЭ внесли свой вклад в то, чтобы вовремя диагностировать симптомы этого нарушения. С помощью специального устройства — видеоокулографа — разработка считывает, а алгоритмы затем анализируют движение глаз ребёнка во время чтения. Метод машинного обучения, который лежит в основе диагностики, быстрее традиционных методик выявляет проблему.
Но как и любая другая крутая технология, она не заменит человеческого участия. Но внедрение этого изобретения в массовое пользование точно упростит жизнь педагогов, логопедов и психологов, а самое главное — их маленьких подопечных. Жизнь с дислексией — это как будто у тебя слетела кодировка, и вместо текста на экране непонятные символы, значки и закорючки.
Кстати, источник мифа про глупых дислексиков кроется в том, что таким детям часто не подходят традиционные методы обучения. Им нужно иначе подавать информацию, иногда — применять совсем специфические методики. И чем раньше педагоги поймут, что ребёнок не может воспринимать текстовую информацию, как остальные дети, тем меньше будет упущено в учебном процессе.
Учёные Центра языка и мозга НИУ ВШЭ внесли свой вклад в то, чтобы вовремя диагностировать симптомы этого нарушения. С помощью специального устройства — видеоокулографа — разработка считывает, а алгоритмы затем анализируют движение глаз ребёнка во время чтения. Метод машинного обучения, который лежит в основе диагностики, быстрее традиционных методик выявляет проблему.
Но как и любая другая крутая технология, она не заменит человеческого участия. Но внедрение этого изобретения в массовое пользование точно упростит жизнь педагогов, логопедов и психологов, а самое главное — их маленьких подопечных. Жизнь с дислексией — это как будто у тебя слетела кодировка, и вместо текста на экране непонятные символы, значки и закорючки.
Кстати, источник мифа про глупых дислексиков кроется в том, что таким детям часто не подходят традиционные методы обучения. Им нужно иначе подавать информацию, иногда — применять совсем специфические методики. И чем раньше педагоги поймут, что ребёнок не может воспринимать текстовую информацию, как остальные дети, тем меньше будет упущено в учебном процессе.
Успешный успех, или хождение школьников по мукам.
Родители школьников готовы вкладывать последнее в развитие детей и дополнительные занятия. Статистика говорит сама за себя — именно в детском сегменте самый сильный годовой рост, почти +37% за 2023. Но у этого есть обратная сторона — невротичный подход к воспитанию, когда с детства начинается путь достигаторства, амбиций и гонки за успешным успехом.
Об этом в своём блоге на "Меле" рассказала Юлия Смагулова.
Такой подход к воспитанию и правда всё чаще встречается среди родителей. Загруженность детей растёт, в среднем дети посещают два дополнительных занятия. Между посещением кружков и успеваемостью правда есть прямая корреляция. Но возможно, что это связано с уровнем жизни семьи: чем благополучнее родители, тем больше они могут позволить ребёнку, и тем больше вероятность, что он будет разносторонне развит.
Но исследования показывают, что хорошая учёба счастья не прибавляет. Не растёт от высоких оценок и психологическое здоровье детей.
В результате взращивается поколение несчастных невротиков — очень, казалось бы, умных и развитых, но не умеющих выстраивать отношения и решать бытовые вопросы. Мы скорее разделяем позицию автора о трудовом воспитании, но не считаем это ключевым фактором. Куда важнее умение родителей услышать своё чадо, способность взрослых выстроить эмоциональную связь с ребенком и сохранить — с подростком. А сколько при этом будет кружков — вопрос десятый.
Родители школьников готовы вкладывать последнее в развитие детей и дополнительные занятия. Статистика говорит сама за себя — именно в детском сегменте самый сильный годовой рост, почти +37% за 2023. Но у этого есть обратная сторона — невротичный подход к воспитанию, когда с детства начинается путь достигаторства, амбиций и гонки за успешным успехом.
Об этом в своём блоге на "Меле" рассказала Юлия Смагулова.
Иногда кажется, что все это — спекуляция на амбициях родителей и их неудовлетворенности собой, их желании слепить то, чего из них не получилось, из ребенка.
Такой подход к воспитанию и правда всё чаще встречается среди родителей. Загруженность детей растёт, в среднем дети посещают два дополнительных занятия. Между посещением кружков и успеваемостью правда есть прямая корреляция. Но возможно, что это связано с уровнем жизни семьи: чем благополучнее родители, тем больше они могут позволить ребёнку, и тем больше вероятность, что он будет разносторонне развит.
Но исследования показывают, что хорошая учёба счастья не прибавляет. Не растёт от высоких оценок и психологическое здоровье детей.
В результате взращивается поколение несчастных невротиков — очень, казалось бы, умных и развитых, но не умеющих выстраивать отношения и решать бытовые вопросы. Мы скорее разделяем позицию автора о трудовом воспитании, но не считаем это ключевым фактором. Куда важнее умение родителей услышать своё чадо, способность взрослых выстроить эмоциональную связь с ребенком и сохранить — с подростком. А сколько при этом будет кружков — вопрос десятый.
Forwarded from СофтТех
ITinder.
В России запустили первый сервис знакомств для специалистов IT-сферы. Платформа CodeMates функционирует внутри мессенджера Telegram и предлагает с помощью чат-бота на основе ИИ находить партнеров для совместных проектов, людей по интересам и даже работу.
Главной целью платформы ставят упрощение поиска профессиональных контактов в сфере IT. Рекомендательная система на основе машинного обучения помогает подобрать пару для идеального мэтча на основе интересующих скиллов и фичей, что в перспективе может быть ценным также и для HR-специалистов.
Интерфейс сделан в формате встроенного в бот веб-приложения. С его помощью пользователи могут поностальгировать об ушедшем Tinder – свайпать анкеты друг друга, отправлять «суперлайки», получать уведомления о взаимной симпатии и т.д. Стоит отметить, несмотря на упоминание ИИ и машинного обучения, пока все поступающие анкеты проверяются вручную, чтобы не допустить фрода, но разработчики обещают автоматизировать и этот процесс с помощью нейросетей.
Всего за 3 месяца проект прошел от стадии MVP до полноценного сервиса – за первый месяц полноценной работы уже появилось более 2 тысяч активных пользователей, образовано 6000 пар, совершено 39840 взаимодействий и поставлено 13041 лайков. Но, отмечается, что некоторые айтишники действительно его используют для знакомства, а не только для профессионального взаимодействия.
В России запустили первый сервис знакомств для специалистов IT-сферы. Платформа CodeMates функционирует внутри мессенджера Telegram и предлагает с помощью чат-бота на основе ИИ находить партнеров для совместных проектов, людей по интересам и даже работу.
Главной целью платформы ставят упрощение поиска профессиональных контактов в сфере IT. Рекомендательная система на основе машинного обучения помогает подобрать пару для идеального мэтча на основе интересующих скиллов и фичей, что в перспективе может быть ценным также и для HR-специалистов.
Интерфейс сделан в формате встроенного в бот веб-приложения. С его помощью пользователи могут поностальгировать об ушедшем Tinder – свайпать анкеты друг друга, отправлять «суперлайки», получать уведомления о взаимной симпатии и т.д. Стоит отметить, несмотря на упоминание ИИ и машинного обучения, пока все поступающие анкеты проверяются вручную, чтобы не допустить фрода, но разработчики обещают автоматизировать и этот процесс с помощью нейросетей.
Всего за 3 месяца проект прошел от стадии MVP до полноценного сервиса – за первый месяц полноценной работы уже появилось более 2 тысяч активных пользователей, образовано 6000 пар, совершено 39840 взаимодействий и поставлено 13041 лайков. Но, отмечается, что некоторые айтишники действительно его используют для знакомства, а не только для профессионального взаимодействия.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нейросеть "Яндекса" поможет отслеживать распространение вулканического пепла.
Пеплопад — опасное природное явление, которое сопровождает извергающиеся вулканы. Пепел может оседать в радиусе сотен километров, что вредит и природе, и близлежащим городам. Предотвратить это нельзя, но можно предугадать траекторию и площадь распространения пепла, чтобы подготовиться к катаклизму.
Для этого Yandex Cloud, "Погода" и "Школа анализа данных" (ШАД) Яндекса вместе разработали специальный сервис в виде интерактивной карты. Инструмент предугадывает, когда выбросится пепел и как поведёт себя облако, и всё это благодаря ML- и математическим моделям. Пользоваться картой будут в первую очередь административные и геофизические службы.
Чтобы увеличить точность прогноза, студенты ШАД обучают нейросети определять высоту и плотность пепла. Проект уже работает на Камчатке, и в будущем эту технологию можно будет адаптировать к вулканическим регионам по всему миру.
Пеплопад — опасное природное явление, которое сопровождает извергающиеся вулканы. Пепел может оседать в радиусе сотен километров, что вредит и природе, и близлежащим городам. Предотвратить это нельзя, но можно предугадать траекторию и площадь распространения пепла, чтобы подготовиться к катаклизму.
Для этого Yandex Cloud, "Погода" и "Школа анализа данных" (ШАД) Яндекса вместе разработали специальный сервис в виде интерактивной карты. Инструмент предугадывает, когда выбросится пепел и как поведёт себя облако, и всё это благодаря ML- и математическим моделям. Пользоваться картой будут в первую очередь административные и геофизические службы.
Чтобы увеличить точность прогноза, студенты ШАД обучают нейросети определять высоту и плотность пепла. Проект уже работает на Камчатке, и в будущем эту технологию можно будет адаптировать к вулканическим регионам по всему миру.
Адвокат в сфере IT и глава Ассоциации развития онлайн-образования Крестина Сергеева рассказала в интервью "Известиям" об инициативах и GR-работе организации.
"Эдтехно" выбрал главное для образовательного бизнеса.
• Ассоциация — это площадка для диалога между онлайн-школами и госструктурами. Кроме того, организация помогает разрабатывать инновационные образовательные методики, улучшать законодательство и продвигать продукты за рубеж.
• Одно из направлений работы — коллаборации вузов и онлайн-школ. Последние могут внедрять свои методы в академические программы, тем самым повышая результаты.
• В партнёрстве с РГСУ ассоциация разработала методику оценки онлайн-школ по четырём блокам — достижения студентов, качество и условия обучения, результаты.
• Сейчас в России нет системы аккредитации ДПО, только выдача лицензий по довольно формальным критериям. В дополнительном образовании (ДО) вовсе нет внятных критериев оценки.
• Привлечение вузов к аккредитации онлайн-школ поможет, с одной стороны, легализировать отрасль, с другой — перевести аккредитацию программ из формальных категорий в содержательную.
• Если наладить аккредитацию, то можно создать реестр образовательных продуктов с разбивкой по нишам — это улучшит ситуацию на рынке, т.к. позволит обелить качественные курсы.
• Чтобы сориентировать пользователя, ассоциация предлагает ввести маркировку рекламы инфопродуктов по аналогии с "инвестиционными рекомендациями" — мол, не является волшебной таблеткой.
• Сейчас ассоциация разрабатывает единое методическое пособие для онлайн-школ, чтобы сориентировать их в законах и нормах — о налогах, рекламе и т.д. К верификации хотят привлечь профильные ведомства.
• Обеление рынка поможет усилить зарубежную экспансию российского онлайн-образования. Спрос на него уже очень высок, например, в странах БРИКС, в т.ч. на уровне национальных министерств.
"Эдтехно" выбрал главное для образовательного бизнеса.
• Ассоциация — это площадка для диалога между онлайн-школами и госструктурами. Кроме того, организация помогает разрабатывать инновационные образовательные методики, улучшать законодательство и продвигать продукты за рубеж.
• Одно из направлений работы — коллаборации вузов и онлайн-школ. Последние могут внедрять свои методы в академические программы, тем самым повышая результаты.
• В партнёрстве с РГСУ ассоциация разработала методику оценки онлайн-школ по четырём блокам — достижения студентов, качество и условия обучения, результаты.
• Сейчас в России нет системы аккредитации ДПО, только выдача лицензий по довольно формальным критериям. В дополнительном образовании (ДО) вовсе нет внятных критериев оценки.
• Привлечение вузов к аккредитации онлайн-школ поможет, с одной стороны, легализировать отрасль, с другой — перевести аккредитацию программ из формальных категорий в содержательную.
• Если наладить аккредитацию, то можно создать реестр образовательных продуктов с разбивкой по нишам — это улучшит ситуацию на рынке, т.к. позволит обелить качественные курсы.
• Чтобы сориентировать пользователя, ассоциация предлагает ввести маркировку рекламы инфопродуктов по аналогии с "инвестиционными рекомендациями" — мол, не является волшебной таблеткой.
• Сейчас ассоциация разрабатывает единое методическое пособие для онлайн-школ, чтобы сориентировать их в законах и нормах — о налогах, рекламе и т.д. К верификации хотят привлечь профильные ведомства.
• Обеление рынка поможет усилить зарубежную экспансию российского онлайн-образования. Спрос на него уже очень высок, например, в странах БРИКС, в т.ч. на уровне национальных министерств.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Яндекс" добавил в переводчик функции редактора для текстов на английском языке.
Фича на базе YandexGPT работает в бета-формате, но уже умеет находить ошибки и предлагать синонимы-замены, не искажая смысл.
Обещают подгрузить в неё фразеологизмы и упрощённую лексику, т.е. пока лучше не мучать переводчик литературными текстами или рэпом.
Потыкать в эту красоту можно в разделе "Редактор".
Фича на базе YandexGPT работает в бета-формате, но уже умеет находить ошибки и предлагать синонимы-замены, не искажая смысл.
Обещают подгрузить в неё фразеологизмы и упрощённую лексику, т.е. пока лучше не мучать переводчик литературными текстами или рэпом.
Потыкать в эту красоту можно в разделе "Редактор".
Кому из студентов работать хорошо.
Минобрнауки делится данными по трудоустройству выпускников вузов. Лучше всего показали тебя технари — выпускники инженерных специальностей в 97% случаев находят работу в отраслях, которые связаны с задачами их профиля. На втором месте — медики, которые в 74% случаев устраиваются в здравоохранении.
На третьем месте — педагоги, 60% которых работают в образовательных организациях, ещё 16% — в сферах соцуслуг, спорта, информации и связи, госуправления, науки, т.е. они косвенно связаны с образованием.
Мониторингом трудоустройства занимается не только Минобрнауки. С 1 июня 2024 года Минтруд будет размещать обезличенные данные о трудоустройстве вчерашних студентов на портале "Работа России". Кроме вузов, вероятно, они охватят ещё и бывших учащихся колледжей, училищ и других заведений СПО.
Кстати, среди студентов СПО в среднем 80% уверены в своём трудоустройстве. Получать высшее образование из них планируют 30% — обычно те, у кого есть управленческие амбиции.
Минобрнауки делится данными по трудоустройству выпускников вузов. Лучше всего показали тебя технари — выпускники инженерных специальностей в 97% случаев находят работу в отраслях, которые связаны с задачами их профиля. На втором месте — медики, которые в 74% случаев устраиваются в здравоохранении.
На третьем месте — педагоги, 60% которых работают в образовательных организациях, ещё 16% — в сферах соцуслуг, спорта, информации и связи, госуправления, науки, т.е. они косвенно связаны с образованием.
Мониторингом трудоустройства занимается не только Минобрнауки. С 1 июня 2024 года Минтруд будет размещать обезличенные данные о трудоустройстве вчерашних студентов на портале "Работа России". Кроме вузов, вероятно, они охватят ещё и бывших учащихся колледжей, училищ и других заведений СПО.
Кстати, среди студентов СПО в среднем 80% уверены в своём трудоустройстве. Получать высшее образование из них планируют 30% — обычно те, у кого есть управленческие амбиции.
Вчера мы сделали обзор на интервью главы Ассоциации развития онлайн-образования Крестины Сергеевой, в котором она поделилась инициативами организации. В частности — рассказала про аккредитацию онлайн-курсов с привлечением университетов.
Григорий Аветов сделал репост "Эдтехно" в официальный канал Ассоциации информационного бизнеса (АИБ) и оставил свой мрачный комментарий:
Интересно, что господин Аветов готов менять собственную позицию, лишь бы очернить коллег по индустрии. Если вы состоите в отраслевых чатах инфобизнеса, то наверняка видели флагманскую презентацию главы АИБ.
Если нет, то можете сами посмотреть на планы ассоциации на скриншоте. Полная презентация будет в следующем посте.
Как будто Григорий Аветов критикует собственные инициативы. Наша гипотеза — бизнесмен не смог договориться с вузами. Как итог — критика тех, кто смог.
Признаемся, что "Эдтехно" тоже не всегда был в восторге от идеи лицензировать инфопродукты. Но у новой формы этой инициативы есть важный компонент — посредник в виде отраслевой ассоциации.
Григорий Аветов сделал репост "Эдтехно" в официальный канал Ассоциации информационного бизнеса (АИБ) и оставил свой мрачный комментарий:
Такие инициативы являются катастрофой для всей индустрии. Это наиболее жесткий способ регулирования рынка - аккредитация инфобизнеса в вузах.
Интересно, что господин Аветов готов менять собственную позицию, лишь бы очернить коллег по индустрии. Если вы состоите в отраслевых чатах инфобизнеса, то наверняка видели флагманскую презентацию главы АИБ.
Если нет, то можете сами посмотреть на планы ассоциации на скриншоте. Полная презентация будет в следующем посте.
Как будто Григорий Аветов критикует собственные инициативы. Наша гипотеза — бизнесмен не смог договориться с вузами. Как итог — критика тех, кто смог.
Признаемся, что "Эдтехно" тоже не всегда был в восторге от идеи лицензировать инфопродукты. Но у новой формы этой инициативы есть важный компонент — посредник в виде отраслевой ассоциации.
Аветов АИБ Презентация.pdf
5 MB
Для самых любопытных — полная презентация Григория Аветова. На фоне этих слайдов он не раз рассказывал про АИБ и планы организации.
Forwarded from Без рецепта
Фармпроизводители просят помощи с кадрами.
Ассоциация фармацевтических производителей Евразийского экономического союза (АФПЕАЭС) вместе с ведущими игроками фармрынка и профильными ведомствами попросили включить в программу «Фарма-2030» меры господдержки для решения проблемы дефицита кадров.
Решение вопроса инициаторы обращения видят в основном в развитии системы современного образования.
«Содействие со стороны государства по созданию и внедрению современных образовательных программ, адаптированных к требованиям и реалиям рынка труда в фармотрасли, позволит выпускникам получить актуальные знания и навыки, заметно восполнить существующий дефицит квалифицированных фармацевтов», — отметил председатель правления АФПЕАЭС Алексей Кедрин и добавил, что российские фармкомпании готовы активно участвовать в программах подготовки кадров.
Что конкретно предлагают:
· установить квоты для приема на целевое обучение с учетом потребности производителей лекарств в подготовке специалистов определенного профиля;
· на правительственном уровне закрепить условия для внедрения программ непрерывного образования для сотрудников производственных фармкомпаний и программ по получению двойных специальностей.
А вот в США свой способ борьбы с дефицитом кадров. Фармацевты там попали в топ-5 самых высокооплачиваемых профессий в здравоохранении. $132,7 тыс. в год очень способствуют росту престижа профессии.
Ассоциация фармацевтических производителей Евразийского экономического союза (АФПЕАЭС) вместе с ведущими игроками фармрынка и профильными ведомствами попросили включить в программу «Фарма-2030» меры господдержки для решения проблемы дефицита кадров.
Решение вопроса инициаторы обращения видят в основном в развитии системы современного образования.
«Содействие со стороны государства по созданию и внедрению современных образовательных программ, адаптированных к требованиям и реалиям рынка труда в фармотрасли, позволит выпускникам получить актуальные знания и навыки, заметно восполнить существующий дефицит квалифицированных фармацевтов», — отметил председатель правления АФПЕАЭС Алексей Кедрин и добавил, что российские фармкомпании готовы активно участвовать в программах подготовки кадров.
Что конкретно предлагают:
· установить квоты для приема на целевое обучение с учетом потребности производителей лекарств в подготовке специалистов определенного профиля;
· на правительственном уровне закрепить условия для внедрения программ непрерывного образования для сотрудников производственных фармкомпаний и программ по получению двойных специальностей.
А вот в США свой способ борьбы с дефицитом кадров. Фармацевты там попали в топ-5 самых высокооплачиваемых профессий в здравоохранении. $132,7 тыс. в год очень способствуют росту престижа профессии.
И ещё статистика от Минобрнауки — совмещают работу с учёбой почти две трети студентов вузов. Только каждый третий может позволить (или хочет) полностью сосредоточиться на книжках.
При этом процент трудоустройства сразу после выпуска зависит от специальности. Он варьируется в пределах 55-75% у бакалавров и 65-90% у специалистов и магистров.
При этом процент трудоустройства сразу после выпуска зависит от специальности. Он варьируется в пределах 55-75% у бакалавров и 65-90% у специалистов и магистров.
Инфобизнес попал в аккредитационную дихотомию.
В университетские годы одним из любимых курсов нашей редакции была логика. Штука полезная, особенно если вам, как соцэкономщику, философу или просто гуманитарию, не хватает структурности мысли.
Участники Ассоциации информационного бизнеса подкинули нам хороший повод вспомнить эти прекрасную дисциплину. Следим за руками.
Утверждение 1. Григорий Аветов в канале АИБ называет аккредитацию онлайн-курсов в вузах наиболее жёсткой формой регулирования рынка.
Утверждение 2. Мария Марьясова (амбассадор АИБ) в личном канале рассказывает про встречу ассоциации и партии "Новые люди" по поводу... аккредитации курсов в вузах!
Из этого возможны три следствия.
Следствие 1. АИБ под руководством Григория Аветова обсуждает самую жестокую, ужасную и страшную меру регулирования рынка — верификацию онлайн-курсов через вузы.
Следствие 2. Идея аккредитовывать онлайн-курсы, привлекая экспертов и вузы, в действительности довольно перспективная и созидательная.
Следствие 3. Руководство АИБ страдает душевным расстройством, которое заставляет их делать одно, а говорить другое.
Признаемся, что нам больше всего нравится Следствие 2 — хорошо, когда участники рынка налаживают диалог, создают или хотя бы планируют продуктивные проекты.
Но зачем тогда было орать про закручивание гаек, если сами хватились за ключ, — загадка на грани классической логики.
В университетские годы одним из любимых курсов нашей редакции была логика. Штука полезная, особенно если вам, как соцэкономщику, философу или просто гуманитарию, не хватает структурности мысли.
Участники Ассоциации информационного бизнеса подкинули нам хороший повод вспомнить эти прекрасную дисциплину. Следим за руками.
Утверждение 1. Григорий Аветов в канале АИБ называет аккредитацию онлайн-курсов в вузах наиболее жёсткой формой регулирования рынка.
Утверждение 2. Мария Марьясова (амбассадор АИБ) в личном канале рассказывает про встречу ассоциации и партии "Новые люди" по поводу... аккредитации курсов в вузах!
Ассоциация информационного бизнеса выступила с предложением проводить добровольную общественную аккредитацию информационных продуктов с привлечением представителей вузов, профильных экспертов. Как «знак качества» инфопродуктов.
Из этого возможны три следствия.
Следствие 1. АИБ под руководством Григория Аветова обсуждает самую жестокую, ужасную и страшную меру регулирования рынка — верификацию онлайн-курсов через вузы.
Следствие 2. Идея аккредитовывать онлайн-курсы, привлекая экспертов и вузы, в действительности довольно перспективная и созидательная.
Следствие 3. Руководство АИБ страдает душевным расстройством, которое заставляет их делать одно, а говорить другое.
Признаемся, что нам больше всего нравится Следствие 2 — хорошо, когда участники рынка налаживают диалог, создают или хотя бы планируют продуктивные проекты.
Но зачем тогда было орать про закручивание гаек, если сами хватились за ключ, — загадка на грани классической логики.