#дайджест EdDesignMag

🔻 Миллиард рублей ー на детский отдых. Правительство согласовало размер субсидий на строительство рекреационных объектов. Правда, речь идет о создании только некапитальный объектов ー быстровозводимых конструкций для отдыха и оздоровления детей. Самые большие субсидии будут направлены в республику Башкортостан, Воронежскую, Нижегородскую и Ростовскую области.

🔹 «Сколково» и «Иннополис» создают единую инфраструктуру. Резиденты из Москвы смогут работать в «Иннополисе», а у стартапов из Татарстана появиться возможность разместиться в Москве. Такое сотрудничество может стимулировать совместные проекты и поддержать резидентов инновационных центров.

🔺 В Северной Осетии могут построить IT-деревню. Авторы проекта предлагают построить населенный пункт для специалистов в сфере информационных технологий ー со всеми необходимыми социальными объектами. Резиденты IT-деревни получат государственную поддержку и льготы, объявленные на федеральном уровне в отношении IT-специалистов ー в том числе, ипотечное кредитование под небольшой процент без первоначального взноса. В ближайшее время проект будет представлен на республиканском инвестиционном совете.

UWC Dilijan открылся в Армении в 2014 году. Это один из 18 колледжей образовательного движения «Колледжи объединенного мира» (United World Colleges, UWC). В нем учатся подростки 16-18 лет из более 80 стран - и именно эта мультикультурность нас заинтересовала.

Межнациональные отношения всегда были тяжелой темой, но после 24 февраля она стоит особо остро: открытые столкновения, национальные противоречия, попытки привнести свою культуру в другие страны и категорическое сопротивление интеграции в чужие культуры. Может ли образование решить эти проблемы?

Мы поговорили c председателем совета управляющих колледжа UWC Dilijan Вероникой Зонабенд - о том, как как выстраивается система образования в школе, где учатся подростки с разной культурной идентичностью, причем иногда из конфликтующих стран. Конечно, затронули темы интеграции, доминантной культуры, безопасности и развития через конфликты. И поговорили про саму школу, а также про другие армянские образовательные инициативы. Вероника Зонабенд рассказала, как формируется бюджет колледжа и почему у UWC Dilijan пока нет эндаумента.

Разговор получился не очень простым и, может быть, немного философским. Но, кажется, все-таки обнадеживающим.

🌏 «Открытая школа в глобальном мире: ценности, которые нас объединяют». До международной конференции, которую проводит школа «НИКА», осталось две недели.

20 февраля «НИКА» соберет экспертов и педагогов со всем мира, чтобы обсудить образовательные тенденции, поделиться опытом и понять,чем мы можем быть друг другу полезны: конференция соберет на одной площадке более 600 участников со всего мира.

Мы уже отметили себе лекции, которые хотим посетить, - о трендах трансформации школьного образования, конечно, об образовательной среде современной школы и о развитии многонациональной школы. Программа мероприятия уже опубликована. Регистрация на мероприятие - на сайте конференции. Конференция пройдет в Москве, но возможно и онлайн-участие.

Нас встречи с коллегами очень мотивируют: общение на конференциях, мастер-классах и днях открытых дверей заряжает энергией и помогает генерировать идеи. Да и просто - как же приятно, наконец, пообщаться с людьми вживую!

«В школе много факторов риска – например, инфекции или травмоопасность. Но есть два главных, на которые мы можем повлиять: стресс и климат. И стресс на первом месте. Даже эпидемия кори существенно меньше отражается на посещаемости, чем детское нежелание идти в школу как реакция на неоправданную нагрузку».

EdDesign Mag поговорил с Федором Катасоновым, известным детским врачом, автором телеграм-канала о здоровье детей «Федиатрия», ведущим подкаста о достижениях современной медицины «Почему мы еще живы». В интервью Федор рассказал о школе глазами педиатра, о том, почему важен свежий воздух, температура и влажность в помещении и зачем школьникам легальный сон.

🔹 Стресс как главный фактор риска: Федор Катасонов о здоровье современных школьников

Это наш первый материал в серии публикаций об инструментах, которые помогают создать здоровую среду в школе. В планах — тексты о климате, спорте, еде, ментальной и санитарной гигиене и безопасности в школе.

На фото Федор Катасонов, автор фото: Анна Шмитько.

#дайджест EdDesign Mag

🔹 В 2022 году спрос на специалистов в сфере образования вырос на 20%: самыми востребованными оказались учителя и воспитатели. Работодатели предлагают им зарплату от 25 тысяч до 150 тысяч рублей. На третьем месте ー репетиторы, им готовы платить от 1000 рублей за урок. Эксперты предполагают, что спрос на работников образования вырос из-за развития онлайн-школ и дистанционных курсов и модернизации учебных заведений.

🔸 В России должна появиться сеть ведущих современных школ, в работе которых будут применяться передовые технологии и методы обучения. Новые образовательные учреждения сфокусируются на постоянном обновлении оснащения и применении современных педагогических практик. Пилотный проект по строительству и оснащению передовых школ будет реализовываться в нескольких субъектах РФ. Учителей и руководителей для передовых школ планируют нанимать через конкурсный отбор.

🔹 Министерство культуры предлагает синхронизировать театральный репертуар с единой школьной программой по литературе. В районах, где нет театров, школы получат записи спектаклей. Показывать спектакли по пройденному материалу могут театры и в самих образовательных учреждениях ー Правительство РФ получило распоряжение поддержать школьное театральное движение. Сегодня театры работают в 28 000 российских школ, к 2024 год они должны появиться во всех образовательных учреждениях.
Кстати, в EdDesign Mag выходил материал о том, как школьные театры помогают образованию и как можно обустроить творческую среду.

Школу High Tech Academy создали родители, которых не устраивало образование существовавших учреждений Казахстана.

Еркин Татишев и Татьяна Магамбетова изучили мировой опыт, посмотрели образовательные учреждения Европы, Сингапура, Америки – и создали частную школу, в которой совместили финскую и американскую методики обучения, с упором на развитие навыков, позитивное академическое мышление, физическую и эмоциональную безопасность детей и создание для них комфортной среды.

Идеи у создателей школы были разные: Татьяна, которая в итоге стала директором High Tech Academy, мечтала о деревянной школе. Но в планы вмешались СНИПЫ и прочие требования. Спроектировать здание для строительства в Казахстане может любая компания мира - High Tech Academy занималась финская компания Parviainen arkkitehdit - но, в соответствии с законодательством, проект должен обязательно пройти адаптацию, чтобы его разрешили строить. Она проходила тяжело: приходилось балансировать между современными образовательными потребностями и СНИПами, неизменными с 1964 года. Наконец финский проект признали безопасным, и школа получила необходимые разрешения.

▫️ Здание школы состоит из пяти блоков: предшкола, начальная, средняя, старшая школы и центр спорта и искусств Budokan. Их объединяет просторный атриум. Входы в учебные блоки находятся в 10-15 метрах друг от друга.

▫️ Блоки выстроены одинаково, но оснащены по-разному в зависимости от их функционала. В центре каждого блока есть световой колодец, чтобы освещение было максимально естественным. В таком колодце блока начальной школы висят гамаки и стоят батуты. В коридорах лёгкие пуфики, из которых можно строить. Быстро спуститься в столовую ученики 2-3 классов могут с горки.

Подробнее о том, как устроена High Tech Academy, как на казахстанской земле прижилась гибридная финско-американская методики обучения и экологической составляющей проекта - в материале EdDesign Mag.

Еще несколько слов о проектировании школы High Tech Academy. К нему активно привлекали самих учеников. Школьники побывали на объекте на этапе закладки фундамента и предложили свои решения для пяти разных зон: спортзал, детская площадка, библиотека для старшеклассников, театр и планетарий.

Благодаря ученикам в школе появился необычный спортзал - с полом из специального стекла, под каждый вид спорта включается своя разметка. На видео можно посмотреть, как это работает. Технологию ASB GlassFloor разработали немецкие инженеры. Срок службы такого пола составляет 70 лет, а амортизация выше, чем у дерева.

Мы продолжаем* публиковать материалы об инструментах, которые помогают создать в школе здоровую среду. И, конечно, в этой теме мы не обошли питание ー важную составляющую well-being.

У нас остались светлые воспоминания о школьной столовой: там продавали булочки, которые вкусно пахли корицей, и мини-пиццы. Но это, скорее всего, искажение памяти, потому что никаких горячих блюд и тарелок с супом мы просто не можем вспомнить (или не хотим). По статистике Минпросвещения, почти половине учеников не нравится школьная еда.

Можно ли изменить отношение детей к школьным столовым? Как повысить качество предлагаемой там еды ー и при этом рационально использовать школьные ресурсы? Поговорили об этом с нутрициологом Викой Вишняковой и диетологом-эндокринологом Марией Герасимовой.

👉🏻 «Кулинарное вдохновение: как научить школьников питаться грамотно».
____
* В этой серии у нас уже вышло интервью c детским врачом, автором телеграм-канала о здоровье детей «Федиатрия» «Стресс как главный фактор риска: Федор Катасонов о здоровье современных школьников».

Еще несколько материалов на подходе ー следите за лентой.