Большинство современных школ в России строят девелоперы, для которых образовательная инфраструктура – это социальная нагрузка. Их представление о том, как должна выглядеть хорошая школа, обычно отличается от мнения коллег из образования. Даже если девелоперы стараются сделать хорошо, школьным операторам зачастую приходится многое переделать.

При этом не всем девелоперам очевидна выгода от партнерства со школьными операторами. Часто именно поэтому такое сотрудничество начинается на поздней стадии строительства школы или после его окончания. А это значит - дополнительные работы, время и финансирование.

Мы поговорили с тремя образовательными операторами о том, как они пришли к идее партнерства с девелоперами, о плюсах и минусах строительства школы на двоих. Обсудили, как в этом процессе распределяется ответственность, помогает ли такое партнерство экономить время и деньги - и, собственно, как найти компаньонов для строительства школы.

👉🏻 «Школа на двоих: как девелоперы строят школы вместе с операторами»

В 2022 году мы опубликовали почти 100 разных текстов - это были кейсы, инструкции, интервью и многое другое. Спасибо вам за то, что заходите на EdDesign Mag и читаете наши статьи. Мы всегда радуемся, когда смотрим статистику ваших посещений. Подводя итоги года, мы решили собрать самые читаемые материалы.

🌀 Зарплаты учителей обсуждались весь год, причем специалисты говорили, что простое повышение окладов не решит проблему утечки кадров из школы. В ноябре 2022 мы решили узнать у экспертов и игроков образовательного рынка, как поднять доход и мотивацию учителей ー получилось 6 мер от экспертов и участников рынка.

🌀 Школа сама по себе консервативный институт и чаще противится переменам. Поэтому кажется, что школа в маленьком поселке — не самое лучше место для реформ. В октябрьском репортаже о новой школе в дагестанском селе Цмур и людях, которые делают ее инновационной мы узнали, что «если менять здание – то нужно менять и образование».

🌀 В августе мы изучили интерьеры пяти школ, чтобы понять, как сделать мебель частью учебного процесса. Но это не только разбор конкретных кейсов, но и информация про российский рынок детской мебели, параллельный импорт и бизнес-культуру турецких фабрик.

🌀 Перед началом учебного года мы писали о русских школах за рубежом после 24 февраля: кто открывает российские школы за границей, как российские образовательные проекты встраиваются в государственные системы других стран и легко ли формировать среду новых школ?

🌀 В июле мы рассказали о необычной школе, где половина уроков проходит на природе. Зачем биолог Николай Ковылов создал лесную школу и как сделать природу частью учебного плана? В статье есть рекомендации, как давать детям «лесное образование», если школа находится в каменных джунглях.

🌀 А в июне опубликовали инструкцию о свете как функции: что надо знать про освещение разных школьных зон. Мы поговорили с экспертами о том, каким должен быть современный свет знаний, какие правила освещения для школ существуют и как, не нарушая их, сделать световую среду более комфортной и даже мотивирующей.

🎥 И бонусом ー самое популярное в этом году видео на нашем Youtube-канале: разговор Константина Серегина с Игнатием Данилиди о том, зачем девелоперу хорошая школа.