Большинство современных школ в России строят девелоперы, для которых образовательная инфраструктура – это социальная нагрузка. Их представление о том, как должна выглядеть хорошая школа, обычно отличается от мнения коллег из образования. Даже если девелоперы стараются сделать хорошо, школьным операторам зачастую приходится многое переделать.

При этом не всем девелоперам очевидна выгода от партнерства со школьными операторами. Часто именно поэтому такое сотрудничество начинается на поздней стадии строительства школы или после его окончания. А это значит - дополнительные работы, время и финансирование.

Мы поговорили с тремя образовательными операторами о том, как они пришли к идее партнерства с девелоперами, о плюсах и минусах строительства школы на двоих. Обсудили, как в этом процессе распределяется ответственность, помогает ли такое партнерство экономить время и деньги - и, собственно, как найти компаньонов для строительства школы.

👉🏻 «Школа на двоих: как девелоперы строят школы вместе с операторами»