#дайджест EdDesignMag

🔹 Новая школьная организация будет называться «Движение первых». За этот вариант проголосовало большинство делегатов первого съезда Российского движения детей и молодежи. Название сложили из трех вариантов, которые лидировали в народном голосовании: «Российское движение детей и молодежи», «Пионеры» и «Движение имени Ю.А. Гагарина». Ячейки движения уже начали открываться в школах страны, и учителя опасаются, что это повлечет за собой дополнительную бумажную работу — нужно будет отчитываться, сколько человек вступило в «ДП», какие мероприятия проводятся и т.д.

🔻 Педагоги и без этого загружены бумажной работой. Общественный совет при Рособрнадзоре опросил 17 тысяч педагогов — и выяснилось, что почти 60% учителей в России до сих пор заполняют документы, которых нет в перечне, утвержденном Минпросвещения к 1 сентября. Чиновники считают, что 30 процентов, нагрузка на которых снизилась, — это хороший результат за полгода. И напоминают, что учителя, которые сталкиваются с чрезмерной бумажной работой, могут подать жалобу на горячую линию. А в Татарстане создают интерактивную карту, которая будет показывать уровень документационной работы учителей в разных школах. Обещают, что новый контролирующий инструмент не приведет к дополнительной нагрузке педагогов.

🔹 Школьники тоже занимаются IT-инструментами, которые облегчают работу специалистам. Петр Птушкин создал приложение для архитекторов. Для перехода в инженерный класс ему нужно было сдать индивидуальный проект — и Петр совместил в нем свои увлечения: строительство, архитектуру и IT. В итоге получилось приложение, которое позволяет сделать цифровую копию чертежей, отслеживать их изменения и работать над техпланом. «Такую 3D-схему легко поддерживать актуальной, - рассказывает Петр. - Например, если поменялась электросеть, мы удаляем её (в 3D-модели) и строим новую».

Мы давно присматриваемся к школьным библиотекам, и смотрим интересные #кейсы. В этой подборке ー не только школьные пространства, но все они показались нам интересными с архитектурной точки зрения.

📚 Библиотека в Бруклине появилась по запросу горожан: им не хватало детских пространств и программ для детей, так что проект сфокусировался на детской аудитории. Отделение библиотеки расположилось в промышленном здании 1901 года, в котором раньше базировался завод по производству торпед и фабрика по переработке отходов. Архитекторам удалось сохранить оригинальные 5-ти метровые окна, кирпич и оставить открытыми исторический деревянные перекрытия. Внутрь исторического пространства встроены навесные конструкции, которые его зонируют.

📚 Здание библиотеки «The Water Drop» в Китае расположено на участке между вершиной горы и ее подножием и имеет топографический перепад высот. Архитекторы использовали его, чтобы сохранить широкий видовой обзор и проложить извилистую дорожку к входу в библиотеку ー как метафору «тропы к горе книг». Белое здание сделано в форме круга, который пересекает прямая линия: открытый коридор и длинная стена, вдоль которой люди попадают с вершины холма в здание. Кровля спроектирована в форме чаши, внутри которой находится декоративный бассейн.

📚 «Книжный дом» в китайской провинции Пинтан выглядит не так шикарно, но не менее концептуально: это «бесконечная лестница, которую окружают стены из книжных полок и окон». Этнические меньшинства, которые живут в этой местности, постепенно теряют свое историческое наследие, связанное с традиционными методами строительства, — из-за появления «чужеродного» бетона. В проекте «Книжного дома» как материал использована не только традиционная ель, но и традиционная для этой местности типология деревянного каркасного дома «galan», переосмысленная в русле современного дизайна.

Подробнее о проектах - в переводной статье «Библиотека с бассейном на крыше и в здании бывшего торпедного завода: обзор новых проектов» на сайте EdDesign Mag.

Фото библиотек и оригинальный текст: https://www.archdaily.com/