Практические занятия в школе помогают включить учеников в реальную жизнь, мотивировать их к осознанному отношению к учебе, развивать soft skills в естественных условиях. Дети даже способны совершать научные открытия наравне со взрослыми. Для этого школе нужно перестать имитировать практику на уроках, разрешив детям заниматься наукой по-настоящему. Мы писали об этом в статье "Эксперимент над школой: как перейти от теории к практике на уроках"

Например, ученики школы инженерного корпуса №548 в Совхозе им. Ленина под Москвой могут заниматься наукой в универсальной лаборатории, оборудование которой больше похоже на космические корабли: «Аналогов такого оборудования в российских госшколах нет. Подобное оснащение стоит в дорогих частных школах, например, в «Летово» и «Хорошколе», но у нас, пожалуй, самое продвинутое, потому что устанавливали его недавно» – говорит Надежда Гарниш, руководитель Инженерного корпуса.

Где администрация государственной школы нашла деньги на универсальную лабораторию? Проектируя её, школа сотрудничала с немецкой компанией Waldner - и выиграла конкурс на бесплатное оснащение.

Компания Waldner занимается индивидуальными решениями для образовательных, промышленных и научно-исследовательских лабораторий - и выступает партнером конференции "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу".

Казань звучит в урбанистической повестке уже не первый год, но инновационные подходы в этом городе используются не только для городской инфраструктуры. С образовательными объектами в Татарстане работают по тем же принципам.

Изменения в казанской гимназии №175 вызваны трагическими событиями: в мае 2021 года там произошли взрыв и стрельба, погибли и пострадали ученики и учителя. Обычно после террористических атак школы сносят - или они долго пустуют. Но гимназия №175 открылась уже в сентябре 2021 года - обновленная, переосмысленная. Реновация проводилась для того, чтобы у школьников и учителей появилось ощущение нового места.

Восстановление школы шло через работу с образовательной командой, психологами и дизайнерами, поиски новых смыслов и ценностей школьного пространства. Мы попросили Наталию Фишман-Бекмамбетову, помощника Президента Республики Татарстан, рассказать на примере реновации гимназии №175 и проекта нового здания Национальной библиотеки Республики Татарстан как работает комплексный подход к работе с общественными пространствами.

Главный упор конференции "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу" - на практический опыт экспертов. Наталия Фишман-Бекмамбетова расскажет об опыте Казани, другие спикеры - о своих находках в образовательной сфере в России и за рубежом. Приходите слушать и рассказывать, делиться опытом и перенимать знания.Конференция пройдет 6 декабря в Москве в оффлайн формате. Подробная программа и регистрация - на сайте.

Многие девелоперы считают школы балластом: застраивая квартал, они обязаны обеспечить будущих жильцов образовательной инфраструктурой - приходится встраивать в микрорайон учебное заведение.

В небольшом датском городке Роскилле пошли от обратного: школа стала центром перемен. Роскилл известен своим рок-фестивалем, между музыкальной площадкой и центром городка находилась недействующая промзона с цементным заводом - именно это место муниципалитет решил превратить в культурный кластер.

Редевелопмент индустриального района начался в 2011 году. В промзоне построили традиционную для Дании общественную высшую школу, в котором взрослые студенты учатся неформально - без тестов и классов. Здесь проходят разные курсы, посвященные медиа, музыке, архитектуре и дизайну.

6 декабря на конференции "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу" заместитель директора Roskilde Festival Højskole Кирстен Ида Энемарк поделится историей школы, расскажет подробности о пересборке образовательной системы и редевелопмента индустриального района в культурный кластер, которое центрировано на учебное заведение.

Сегодня всем, кто зарегистрировался на конференцию "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу" должно было прийти письмо с вводной информацией о мероприятии. На всякий случай, дублируем сюда карту - как добраться до ДК Рассвет, где будет проходить конференция. До встречи 6 декабря!

Можно ли создать горизонтальную сеть, которая объединит людей разных поколений из бизнеса, культуры, образования, науки и сферы технологий и даст возможность обсуждать интересующие всех темы с разных точек зрения? Международной платформе для диалога и клубу Noôdome удается прокладывать мост между теми, кто ищет новые смыслы и возможности, и теми, у кого есть видение, идеи и проекты.

Программа Noôdome включает более 200 офлайн и онлайн мероприятий в год. Клуб организует вечера на те темы, которые интересны участникам сообщества. На последних встречах режиссер Тимур Бекмамбетов и управляющий директор «Яндекса» Тигран Худавердян обсуждали цифровую этику и перспективы искусственного интеллекта, а Александр Сокуров и Евгений Водолазкин говорили о культуре в формате «от Данте до Достоевского и обратно».

Проект, основанный по инициативе импакт-предпринимателей Рубена Варданяна и Вероники Зонабенд, является коммерческо-социальным предприятием: прибыль от него идёт на решение образовательных, социальных, культурных и экологических проблем.

Мы пригласили Веронику Зонабенд на конференцию "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу" поговорить о том, как междисциплинарное образовательное пространство становится точкой сборки новых подходов к образованию, формированию горизонтальных связей в профессиональном сообществе - и как эти задачи выражены в среде Noôdome.

Конференция "Пересборка школы: от архитектуры к сообществу" пройдет 6 декабря в ДК Рассвет.