Наш журнал стал медиа-партнером EdEx MENA 😎

Это одна из ведущих образовательных экспо и конференций региона MENA, которая пройдет в Дубае 9-10 ноября. В фокусе события - стратегии развития частного образования: тенденции, новые методики, технологии для школ, к которым стоит присмотреться.

👉 А вот подборка дискуссий, на которые мы сами собираемся сходить:

Keynote by KHDA
KHDA, или Knowledge and Human Development Authority - это такой локальный департамент образования, без визы которого невозможно запустить образовательный проект. Будет полезно тем, кто присматривается к региону.

What Is Hot In The K-12 Segment Within And Beyond UAE?
Дискуссия про деньги: в какие форматы школ и образовательных проектов стоит сегодня инвестировать с учетом всех потрясений, которые испытывают мировые экономики. Опытом поделятся инвесторы и учредители школ в Дубае, Великобритании, США, Бахрейне.

Teacher Recruitment Issues Fit For Purpose
Вопрос, где найти классного учителя волнует не только наши школы. Эксперты обсудят разные стратегии формирования команды, пути краткосрочного и долгосрочного сотрудничества с педагогами.

P.S. А еще 31 октября мы будем на конференции в Ереване, а потом в конце ноября в Алматы на EdCrunch. Расскажем обо всем подробнее ✌️

Если Вы планируете быть на каком-то из этих событий - пишите в комментариях, будем рады повидаться (или познакомиться)

Регистрация на лекции и нетворкинг конференции EdEx MENA со свободным доступом, лежит здесь.

«У киприотов есть два выражения, которые описывают местную философию жизни — sega sega (медленно-медленно) и avrio-metávrio (завтра-послезавтра, когда-нибудь)»

Мы продолжаем публиковать интервью с экспертами, которые переехали и успели разобраться в локальной школьной среде. Сегодня история от детского психотерапевта, к. психол. н. Марии Соколовой про Кипр.

«Главная фишка — на острове, который можно проехать за полтора часа, работают почти полторы тысячи бесплатных государственных школ, где дают отличное образование. Право учиться там имеют все дети вне зависимости от легальности статуса их родителей»

«Однако процесс открытия частной школы очень долгий. Бюрократическая машина работает немыслимо медленно. Но при этом все улыбаются. Здесь просто нет понятия тайм-менеджмента. После динамичной Москвы и Европы с ее дедлайнами перестроиться очень тяжело»

Больше про плюсы и минусы читайте в нашем тексте: Торжество равноправия: особенности подхода к образованию на Кипре

#дайджест EdDesign Mag

▫️ Исследователи НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург доказали пользу предметного обучения со второго класса. В своей работе они отталкивались от проблемы снижения успеваемости в пятом классе. Ученые исследовали шесть школ и выяснили, что там, где часть занятий у второклашек проводят учителя-предметники, а не один и тот же педагог, ученики показывают более высокие результаты в пятом классе. Они привыкают к учителям-предметникам и испытывают меньший стресс при переходе в среднюю школу. Подробнее об исследовании →

▫️ В дагестанском селе Гамиях начала работать первая школьная солнечная электростанция. В рамках проекта «ЭкоШкола» дети изучали возобновляемые источники энергии и решили закрепить теорию на практике. Совместно со специалистами, которые строили Южно-Сухокумскую солнечную электростанцию, спроектировали и построили на территории школы ветро-солнечный генератор. Разрешение на его пуск стала главный инженер проекта, ученица местной школы Хадижат Парамазова. Планируется, что школьная ветро-солнечная электростанция будет использоваться как резервный или дополнительный источник энергии.

🔹 В конце октября в Ереване пройдет образовательный конгресс "Новое время - эффективное образование". Участвовать можно и онлайн. В программе выставки школ, мастер-классы, выступления экспертов и большое количество дискуссий - о том, как счастье ребенка влияет на его образование, как создать среду для развития когнитивных способностей детей, о влиянии среды на развитие и обучение ребенка. Мы тоже будем на конгрессе: 31 октября Елена Аралова, генеральный директор компании Ed Architecture (экс-Martela), учредитель EdDesign Mag, расскажет, что важно учитывать при создании пространства для эффективного обучения детей. 

– Салам Алейкум, Сергей Юрич! Я сегодня в школу приду! Только у меня галстука нет, – сообщает подросток из-за забора, огораживающего территорию Цмурской школы.

В дагестанском поселке Цмур живет около 760 человек. Еще 80 детей разного возраста из соседних сел приезжают сюда каждый будний день - они вместе с 40 местными учениками ходят в новую школу, построенную пять лет назад на деньги частного благотворительного фонда Село. Директор школы Сергей Юрьевич Ежов - бывший сотрудник питерского «Апельсина». Его команду в этом году пополнили еще несколько молодых преподавателей, оставивших столичные школы ради работы в Цмуре.

Все классы перешли на первую смену, ученицам разрешили ходить в хиджабах, а сетка допзанятий расширилась, включив себя дискуссионные клубы, спортивный туризм и разговорный английский. Внедрять изменения с помощью приезжих людей в таком консервативном институте, как школа - сложная и деликатная задача. В новом тексте (по следам сентябрьской поездки) мы попробовали изучить, как школа воспринимает перемены, а реформаторы - школу.

Кажется, у них все получается 💫

Поговорили с Софт Культурой о том, как строить современную школу — несмотря ни на что.

«Сейчас наша главная задача — воспитать поколение с такими ценностными ориентирами, которые помогут построить прекрасное, светлое будущее. Это подростки, которые уйдут от консервативных представлений, будут по-новому смотреть на вещи, которые их родители и даже мы видим сквозь призму стереотипов. Наша цель — научить детей выходить за рамки в пределах социальных установок и брать на себя ответственность. Мы хотим, чтобы подростки не боялись сами предлагать идеи, но при этом понимали, что может случиться в итоге».

Артем Мурзабулатов, сооснователь проекта «Новая парадигма» — о том, как выйти за рамки школьной программы и поговорить о другом важном, и, не подвергая подростков опасности, дать им возможность высказывать свою точку зрения.

#дайджест EdDesign Mag

🔹 Ученики выпускных классов смогут официально прогуливать уроки. Чиновники разрешат пропускать те предметы, по которым не нужно сдавать ЕГЭ. Некоторые уроки ー русский язык, математика, история, литература, физкультура, обществознание и «Разговора о важном» ー остаются обязательными. Остальные предметы переходят в гибкий учебный план. В эксперименте участвуют 400 московских школ.

🔻 Лучшей инклюзивной школой России в 2022-м году стала школа № 6 имени А. В. Попова в Великих Луках. В ней учатся более 1000 человек, 85 из них — дети с ограниченными возможностями здоровья и различными нарушениями развития. В школе создана инклюзивная образовательная практика «Мы вместе», которая включает в себя не только образовательные моменты, но и внеурочную деятельность.
Всего на конкурс поступило 226 заявок из 62 регионов России. Звание лучших инклюзивных образовательных учреждений также получили детский сад в поселке Северный в Белгородской области и лагерь им. В. Дубинина в Саратовской области.

🔹 Во вьетнамской провинции учителя были вынуждены самостоятельно построить дополнительный класс в школе ー в качестве строительных материалов они использовали бамбук из соседнего леса. Из-за большого количества учеников в школе не хватает классных комнат, уроки проводили даже в школьной столовой и деревенском доме культуры. Дополнительный класс, который вмещает 24 ученика, был построен учителями за два дня. Бамбуковую постройку покрыли двумя слоями брезента ー для защиты от солнца и дождя.