Сравнение школы с тюрьмой — пожалуй, самое негативное из всех существующих. Британская международная школа Амстердама решила вывернуть эту метафору наизнанку и въехала в бывшее здание тюрьмы. Оно было построено между 1888 и 1891 годами Виллемом Метцелааром, архитектором-инженером, который прицельно проектировал городские тюрьмы.

Редизайном и расширением здания занималось бюро Atelier PRO, в России известное проектом Летово. Стояла задача «переделать место, которое все стремятся покинуть», в школу, «из которой не захочется уходить». При этом в центральной части школы сохранены маркеры тюремного пространства, объемы, историческая эстетика и отдельные детали типа питьевых фонтанов - архитекторы хотели сохранить архитектурную идентичность исторического здания.

Изначально у здания было четыре крыла. Команда проекта оставила эту планировку: в одном крыле разместилась входная группа, в остальных трех школа — начальная, средняя и старшая — каждая со своими особенностями. Пространства для младших учеников более камерные и игровые, а среда для старших классов поощряет общение и сотрудничество. Сами помещения значительно перекроены: появились промежуточные этажи, новые лестничные пролеты, стало значительно больше окон, глухие стены заменили на остекленные перегородки. Сейчас в школе по программе национального британского каррикулума учится порядка 900 детей в возрасте от 3 до 18 лет. Школа аккредитована как British School Overseas.

#обзор

#дайджест EdDesign Mag: новости образовательно-средовой тематики. На этой неделе подборка получилась про новые идеи и старые проблемы.

В то время, как Министерство просвещения отчитывается об открытии 160 новых школ, образовательные учреждения по всей стране вынуждены придумывать, как вместить всех желающих: в Краснодаре из-за переполненности школ ввели четыре смены и уроки без учителей, в Новороссийске за одной партой сидят по трое учеников, а на Урале детям поставили по 10 занятий в день — и они учатся с утра до вечера. Правда, администрация школы говорит, что такое плотное расписание — только у профильных классов, и не все уроки обязательны для посещения.

Тем временем в некоторых школах страны вводят новые учебные предметы. В Екатеринбурге появился урок по основам строительства. Пока он входит в школьную программу 30 старшеклассников. Это инициатива мэрии города. По словам чиновников, цель нововведения — помочь местным компаниям преодолеть кадровый голод. В Липецке занятия у 23 первоклассников из профильного спортивного класса начинаются не с математики или литературы, а с тренировки по дзюдо. В школах Приморья планируют ввести урок тигроведения, посвященный изучению краснокнижного хищника , а Минпросвещения хочет ввести в школах киноуроки по истории.

И об еще одном новом предмете — и проблеме, связанной с ним. С этого года модуль по робототехнике стал обязательной частью школьной программы. Как правило, для изучения этой дисциплины используют специальные конструкторы с контроллерами и датчиками. Раньше основными поставщиками этих девайсов были иностранные компании — датская Lego и американская VEX. Обе прекратили поставки в Россию после 24 февраля. Forbes попытался разобраться, существуют ли доступные аналоги необходимых конструкторов и что сейчас происходит на российском рынке образовательной робототехники.

Запрету на телефоны в классах - больше двух недель. Кажется, что этот вопрос уже обсудили со всех сторон. Но нас, как всегда, интересует дизайн: вы успели придумать, куда складывать «запрещенку»? Если нет, ловите наш мудборд и несколько любопытных фактов.

📱 Факт 1: К 2022 году телефоны запрещены в школах Азербайджана, Греции, Таджикистана, Великобритании. В Испании и Канаде вопрос решается на местном уровне, в Финляндии такой запрет на уровне закона считают нарушением прав и свободы слова, но локально во многих школах телефоны сдают перед уроком в спец боксы.

В Китае и во Франции бан работает на всей территории школы. Кстати, запрет был даже частью первой президентской кампании Макрона. В Нью-Йорке телефоны запретили, а потом опять разрешили, объяснив тем, что в случае шутинга, ребенок сможет вызвать помощь.

📱Факт 2: Важный мотив запрета в Европе - не здоровье и не вред учебе, а кибербуллинг и защита персональных данных. Так как в отдельных странах мобильники банят уже много лет, то на эту тему уже есть исследования. Самое свежее 2022 года - Banning mobile phones in schools: evidence from regional-level policies in Spain - показало, что после бана сотовых кибербуллинг снизился на 15-18% у школьников 12–14 лет и с 9,5 -18% у детей 15–17 лет.

📱Факт 3: В западных школах боксы для телефонов уже давно стали рутиной: их мастерят на уроках в столярках; брендируют согласно школьной айдентике, и ласково называют то мотелем для сотовых, то парковкой, то тюрьмой.

Друзья, мы понимаем, что все сегодня встревожены новостями. Мы и сами пока с трудом можем думать о чем-то другом. Спасаемся работой — и поэтому решили не пропускать еженедельный #дайджест EdDesign Mag

🔻 Межвузовский кампус в Тюмени построили в Minecraft. Горожане воплотили свое видение студенческого городка, добавив к общежитиям и паркам бассейн с горками, арену роботов, электропоезд, кинотеатр под открытым небом, качели и даже новые природные объекты: реку и озеро. Из новости не очень понятно, будут ли учитываться предложенные работы при проектировании кампуса, или конкурс проводится как способ привлечения внимания к строительству студгородка.

🔻В Казахстане презентовали первые результаты работ по модернизации сельских школ ー в селе Катарколь.
Это благотворительный проект, задача которого повышать качество преподавания в сельских школах и модернизировать материальную базу. При обучении педагогов и оснащении кабинетов используются опыт и рекомендации «Назарбаев Интеллектуальные школы». Всего на проект выделено 4,25 миллиарда тенге, эти деньги будут распределены между 17 школами.
Мы тоже следим за сельскими школами. Например, мы писали о том, как живут сельские школы в России и кто финансирует их строительство — и пытались понять, может ли сельская школа стать драйвером развития региона.

🔻Американский рэпер Канье Уэст открыл частную христианскую школу. Там будут преподавать богослужение, математику, естественные науки, английский и иностранные языки, изобразительное искусство и хоровое пение. Кроме того, в расписание планируют поставить уроки по кинематографии и паркуру. На сайте школы сообщается, что миссия проекта ー «воспитывать новое поколение лидеров». Заявленная стоимость обучения в «Академии „Донда“» — 15 тыс. долларов в год. Но при этом оговаривается, что некоторые ученики могут претендовать на бесплатное обучение и стипендии.

🔻Анонс: 30 сентября в Волгограде пройдет форум лидеров частного образования регионов России «Ателье педагогических технологий». В программе — дискуссии, мастер-классы и лекции. Среди заявленных тем — партнёрство, сила сообщества, интернет-маркетинг в образовательных организациях, образовательные стратегии, масштабирование, работа с командой и многое другое.

Ученикам некоторых российских школ приходится преодолевать расстояние от 50 до 550 км, чтобы попасть на занятия. До некоторых школ можно добраться только по сухопутной зимней дороге или замерзшим рекам. Катя Готовцева из деревни Дыгдал сменила три вида транспорта, чтобы сдать ЕГЭ по французскому языку.

Тестирование проходило в районной школе в 125 км от Дыгдала. Дорогу размыло из-за паводка, весь путь состоял из обрывов: никакие машины не могли его проехать. От Дыгдала до соседнего села Балыктах Катя вместе с отцом семь часов ехала на лошади через лес, оттуда — еще семь часов на тракторе в село Кэптэни. Оставшийся путь преодолели на автомобиле.

EdDesign Mag изучил истории труднодоступных школ, а также спросил у специалиста по транспортному планированию и главы труднодоступного региона, как сделать путь до учебы легче.