Коллеги из "Рыбаков Фонд" делятся лайфхаками о том, как создать школьное сообщество - и рассказывают про обучающую программу, которая в игровой форме помогает школам создавать и прокачивать комьюнити.
Forwarded from Рыбаков Фонд ♥️
Дотянуться до любого человека в мире можно за 5 рукопожатий – помните такую теорию? А команда игры «Школа Рыбаков Фонда» дотянулась до нескольких десятков тысяч человек и 600 школ!
«Школа Рыбаков Фонда» @school_community — первая в мире обучающая игра по созданию сообществ.
А зачем сообщество?
🔥 Чтобы вместе строить сообщество и менять себя и образование. Благодаря сообществу можно:
⚡ попросить выпускника из ИТ познакомить школьников с профессией или создать программу квалификаций,
⚡ партнера – сделать фестиваль на весь микрорайон или город,
⚡ знакомого родителя с бизнесом – помочь деньгами.
А ученики могут связаться с людьми из любого уголка мира и обогатить кругозор о мире, профессиях, культуре.
«Сообщество - это как серебряная пуля – универсальное решение для всех задач. Сообщество – люди, а люди – это все», – говорит Глеб Лихобабин, директор программы по развитию сообществ «Сила сообщества», в подкасте «Айти и Дети» ИТ-школы Университета Иннополис «Прогматика» @progmatica_it.
Полный подкаст «Как школы объединяются в сообщества через игру» по ссылке.
В интервью вы узнаете,
✅ как работает фандрайзинг в школе и почему это больше не история про «сдавайте на шторы». А еще что в этом году 80 школ нафандрайзили порядка 32 млн рублей;
✅ почему в игре есть стоп-слова «победитель» и «оценка», а пользу получают все без исключения. По опросу этого года эффект позитивных изменений отметили 96% участников;
✅ какие результаты школы можно уже увидеть и пощупать сегодня – слушайте во фрагментах в галерее.
А мы продолжаем делиться невероятными историями из игры «Школа Рыбаков Фонда» с вами, и впереди еще много вдохновений.
Поддержите участников лайками и репостом – они точно заслужили быть услышанными.
#progmatica_it #айти_и_дети #InnopolisU
#rsa_3 #рыбаковфонд
«Школа Рыбаков Фонда» @school_community — первая в мире обучающая игра по созданию сообществ.
А зачем сообщество?
🔥 Чтобы вместе строить сообщество и менять себя и образование. Благодаря сообществу можно:
⚡ попросить выпускника из ИТ познакомить школьников с профессией или создать программу квалификаций,
⚡ партнера – сделать фестиваль на весь микрорайон или город,
⚡ знакомого родителя с бизнесом – помочь деньгами.
А ученики могут связаться с людьми из любого уголка мира и обогатить кругозор о мире, профессиях, культуре.
«Сообщество - это как серебряная пуля – универсальное решение для всех задач. Сообщество – люди, а люди – это все», – говорит Глеб Лихобабин, директор программы по развитию сообществ «Сила сообщества», в подкасте «Айти и Дети» ИТ-школы Университета Иннополис «Прогматика» @progmatica_it.
Полный подкаст «Как школы объединяются в сообщества через игру» по ссылке.
В интервью вы узнаете,
✅ как работает фандрайзинг в школе и почему это больше не история про «сдавайте на шторы». А еще что в этом году 80 школ нафандрайзили порядка 32 млн рублей;
✅ почему в игре есть стоп-слова «победитель» и «оценка», а пользу получают все без исключения. По опросу этого года эффект позитивных изменений отметили 96% участников;
✅ какие результаты школы можно уже увидеть и пощупать сегодня – слушайте во фрагментах в галерее.
А мы продолжаем делиться невероятными историями из игры «Школа Рыбаков Фонда» с вами, и впереди еще много вдохновений.
Поддержите участников лайками и репостом – они точно заслужили быть услышанными.
#progmatica_it #айти_и_дети #InnopolisU
#rsa_3 #рыбаковфонд
🔥1
Как всегда по средам публикуем дайджест новостей образовательной сферы. В этот раз он получился вузовским.
… Российские вузы - в мировом рейтинге вузов ARWU (Global Ranking of Academic Subjects): СПбГУ попал в сотню лучших в области автоматизации и управления.
Также петербургский вуз входит во вторую сотню в категории математики, там же находится и еще один российский университет — МГУ им. Ломоносова. Составители рейтинга ARWU оценивают качество и результаты исследований, цитируемость, международное сотрудничество, количество публикаций в научных журналах и премий международного уровня.
… В баварском университете Хоф открылся Центр управления энергетикой и водными ресурсами, который одновременно является и учебной площадкой, и инструментом для научных исследований.
В центре четырехэтажного здания — огромный буферный резервуар на 140 тыс. литров воды, который нагревается солнечными панелями. Студенты и сотрудники Центра будут изучать возможность широкого использования солнечной энергии, а также фотоэлектрических элементов, компактных ветряных турбин и т.д.
… И - давно у нас не было архитектурных проектов! - в Хельсинки начал работу кампус University of the Arts.
JKMM Architects переосмыслил уже существующие здания университета, создав на их базе просторные и светлые пространства для художников, музыкантов и других студентов творческих специальностей. У кампуса простая пространственная концепция: все помещения "собраны" вокруг треугольного центрального зала, похожего на атриум. Внутренний двор очерчен стальными лестницами, которые пересекают пространство по диагонали и соединяют разные уровня здания. Снаружи пятиэтажное здание оформлено красным кирпичом, внутри - необработанные бетонные поверхности.
… Российские вузы - в мировом рейтинге вузов ARWU (Global Ranking of Academic Subjects): СПбГУ попал в сотню лучших в области автоматизации и управления.
Также петербургский вуз входит во вторую сотню в категории математики, там же находится и еще один российский университет — МГУ им. Ломоносова. Составители рейтинга ARWU оценивают качество и результаты исследований, цитируемость, международное сотрудничество, количество публикаций в научных журналах и премий международного уровня.
… В баварском университете Хоф открылся Центр управления энергетикой и водными ресурсами, который одновременно является и учебной площадкой, и инструментом для научных исследований.
В центре четырехэтажного здания — огромный буферный резервуар на 140 тыс. литров воды, который нагревается солнечными панелями. Студенты и сотрудники Центра будут изучать возможность широкого использования солнечной энергии, а также фотоэлектрических элементов, компактных ветряных турбин и т.д.
… И - давно у нас не было архитектурных проектов! - в Хельсинки начал работу кампус University of the Arts.
JKMM Architects переосмыслил уже существующие здания университета, создав на их базе просторные и светлые пространства для художников, музыкантов и других студентов творческих специальностей. У кампуса простая пространственная концепция: все помещения "собраны" вокруг треугольного центрального зала, похожего на атриум. Внутренний двор очерчен стальными лестницами, которые пересекают пространство по диагонали и соединяют разные уровня здания. Снаружи пятиэтажное здание оформлено красным кирпичом, внутри - необработанные бетонные поверхности.
👍3
Фотографии кампуса University of the Arts - © Asmo Jaaksi, Hannu Rytky, Marc Goodwin, Tuomas Uusheimo
❤5🤩2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
"Низовые образовательные инициативы показывают себя как довольно рабочая модель. Такие образовательные центры становятся точками притяжения территории и дальше начинают ее развивать, потому что вокруг появляется сообщество, появляется какая-то новая энергия. Живая. К которой всем хочется присоединиться и что-то вместе делать".
Публикуем запись прямого эфира с Алиной Василенко, руководительницей образовательного центра Luminary в селе Хрюг. Поговорили об образовательных проектах как драйверах развития региона, об инди-проектах в российском образовании и, конечно, о самом центре Luminary.
Публикуем запись прямого эфира с Алиной Василенко, руководительницей образовательного центра Luminary в селе Хрюг. Поговорили об образовательных проектах как драйверах развития региона, об инди-проектах в российском образовании и, конечно, о самом центре Luminary.
👍6🔥1
Русские школы за рубежом - что происходит в этой сфере после 24 февраля?
Мария Раппопорт, директор по маркетингу и коммуникациям The Island Private School, Кипр: «Мы поняли, что надо ускоряться, и решили открыться не через два с половиной года, а через полгода».
Софья Родионова, директор московского лицея имени Софьи Нюберг, сейчас живет в Армении: «…в целом нам помогли в решении юридических вопросов и оформлении — мы встречались с представителями министерства образования, с замминистра, с вице-премьером страны»
Наталья Андреева, руководительница Центра смешанного обучения в Ларнаке: «С февраля количество инициатив действительно выросло, хотя нельзя сказать, что школы стали выскакивать как грибы после дождя. Кроме того, мы не знаем, кто сколько времени просуществует, насколько это устойчивая история».
О том, как российские образовательные проекты встраиваются в заграничные государственные системы Армении, Кипра, Сербии, как подбирается коллектив и формируется среда новых школ — и сколько это может стоит - в тексте Юлии Орловой «Как за границей открываются российские школы».
Мария Раппопорт, директор по маркетингу и коммуникациям The Island Private School, Кипр: «Мы поняли, что надо ускоряться, и решили открыться не через два с половиной года, а через полгода».
Софья Родионова, директор московского лицея имени Софьи Нюберг, сейчас живет в Армении: «…в целом нам помогли в решении юридических вопросов и оформлении — мы встречались с представителями министерства образования, с замминистра, с вице-премьером страны»
Наталья Андреева, руководительница Центра смешанного обучения в Ларнаке: «С февраля количество инициатив действительно выросло, хотя нельзя сказать, что школы стали выскакивать как грибы после дождя. Кроме того, мы не знаем, кто сколько времени просуществует, насколько это устойчивая история».
О том, как российские образовательные проекты встраиваются в заграничные государственные системы Армении, Кипра, Сербии, как подбирается коллектив и формируется среда новых школ — и сколько это может стоит - в тексте Юлии Орловой «Как за границей открываются российские школы».
EdDesign
Как за границей открываются российские школы
За рубежом стало открываться больше школ с российскими корнями. Кто этим занимается, с какими трудностями они сталкиваются и к чему стремятся? Обсудили с представителями трех образовательных инициатив — The Island Private School на Кипре, Exodus School на…
🔥5👍2
Разместить школу в историческом здании — сложная задача. Петербургская «Моя Школа» решает её по-своему: прозрачные стены, мобильная мебель, свобода передвижения и пространство для самоорганизации.
В Доме коменданта площадью 700 м2 располагаются 12 классов, коворкинг, мастерская, музыкальная, театральная и танцевальная студии. Среда каждого помещения легко трансформируется — из школьного кабинета можно сделать кинозал или сцену для выступлений. Педагоги школы считают, что среда помогает справляться особенностями, связанными с возрастом учеников, дает им пространство для исследований и обеспечивает взаимодействие внутри коллектива.
О том, как устроена частная начальная школа с индивидуальной образовательной программой — в материале «Без оценок, звонков и домашних заданий: как среда «Моей Школы» в Новой Голландии помогает детям развивать софт скиллс».
Фото: Екатерина Никитина
В Доме коменданта площадью 700 м2 располагаются 12 классов, коворкинг, мастерская, музыкальная, театральная и танцевальная студии. Среда каждого помещения легко трансформируется — из школьного кабинета можно сделать кинозал или сцену для выступлений. Педагоги школы считают, что среда помогает справляться особенностями, связанными с возрастом учеников, дает им пространство для исследований и обеспечивает взаимодействие внутри коллектива.
О том, как устроена частная начальная школа с индивидуальной образовательной программой — в материале «Без оценок, звонков и домашних заданий: как среда «Моей Школы» в Новой Голландии помогает детям развивать софт скиллс».
Фото: Екатерина Никитина
👍9❤3