ВУЗы знают, что будущего ученого сегодня нужно искать в школе, иначе его заберут конкуренты – представители бизнеса, - сказал нам как-то Арам Пахчанян, председатель совета попечителей Образовательного фонда «Айб».

И такая школа - это Физико-математическая школа НГУ в Новосибирске. Проект Россия рассказывает про ее новый кампус, где ED Architecture отвечала за архитектуру интерьеров и технологию.

СУНЦ НГУ — это не просто школа, а точка входа в большую науку уже в подростковом возрасте: здесь школьники (которых на сайте СУНЦ трогательно называют фымышатами) учатся по университетской модели, работают в лабораториях и общаются с действующими учёными как с наставниками.

Это среда, где образование сразу становится практикой — с исследованиями, индивидуальными траекториями и погружением в научную жизнь Академгородка, стирается граница между школой и университетом, между призванием или специализацией и стилем жизни - будущие ученые живут в общежитии школы, в ее экосистеме.

Внутренняя начинка кампуса обеспечивает эффективность этой среды, инфраструктурную плотность пространства через универсальные аудитории, IT кабинеты и специализированные лаборатории для естественных наук и инженерии.

Больше фото на странице журнала.

Если смотреть на свежие иностранные проекты с научным фокусом и лабораторной средой, то интересно выглядит научный кампус Claremont McKenna College от BIG (уже который раз про него вспоминаем, но у бюро последнее время много образовательных проектов). Robert Day Sciences Center (RDSC) - научно-образовательный центр в Клермонте, Калифорния, открывшийся в 2025. Здание состоит из “вращающихся”объёмов вокруг центрального атриума - такой почерк BIG.

Концепция, которую «одевает» архитектура - междисциплинарный хаб программы Интегрированных наук KDIS (Kravis Department of Integrated Sciences) для студентов бакалавриата. В ее основе интеграция научных дисциплин с вычислениями, гуманитарными и социальными науками.

Она ориентирована на решение так называемых «grand challenges» — крупных глобальных научно‑общественных задач, которые требуют широкой подготовки, гибкого мышления и навыков междисциплинарного подхода.

У этих Grand Challenges - 3 зонтичных блока:

> Health (здоровье): геномика, системная биология, заболевания.
> Brain (мозг и поведение): нейронауки, психология, машинное обучение.
> Planet (планета): климат, энергия, окружающая среда.

Программа подвижна и обновляется каждый год. Вот, например, недавно появился курс в рамках блока «Мозг»: Neurobiology of Eating and Eating Disorders/ «Нейробиология питания и расстройств пищевого поведения».

Лаборатории также делятся на несколько типов:

«Мокрые» лаборатории: для биологических и химических экспериментов;
«Сухие» лаборатории: для моделирования, вычислений и анализа данных;
Специализированные, например, лаборатория ядерно‑магнитного резонанса (NMR);
Гибкие пространства, которые можно перенастраивать.