«Ситуация катастрофическая», — так депутат Оксана Дмитриева недавно охарактеризовала происходящее преподаванием физики в России. Каждый восьмой учитель достиг возраста 65 лет. И, по прогнозу РАНХиГС, год от года пожилых педагогов будет становиться всё больше.
@eddesign разобрал статистику Минпросвещения и убедился: стремительно «стареют» не только физики, но и преподаватели химии, математики и технологии (труда). Среди них 37-43% преодолели старую отметку пенсионного возраста (55), а доля учителей в самой возрастной группе (старше 65) колеблется от 10 до 13%.
Почему о проблеме не трубят?
Кадровый кризис остается незаметным в общей статистике, благодаря нескольким предметам — английскому языку, информатике, физкультуре, — и за счет многочисленных учителей начальных классов. При этом на естественнонаучных предметах поколения педагогов до 35 лет в два или два с половиной раза малочисленнее тех, кто пришел в школы в последние годы СССР.
Общая тенденция: с 2000 года количество школьных учителей в России уменьшилось с 1,363 миллиона до 1,047 миллиона к текущему учебному году. Педагогов старше 55 лет, наоборот, стало втрое больше — 309,6 тысячи. Численность всех учителей держится чуть выше миллиона благодаря нескольким «молодым» направлениям, но понемногу снижается.
План спасения
В конце 2024 года правительство России обнародовало план, по которому в стране должны до 2030-го «повысить качество преподавания математики и естественно-научных предметов в школах».
1️⃣ Обновление учебников по физике, химии, математики и биологии; 2️⃣ содействие выпускникам вузов, которые готовы работать в школах; 3️⃣ создание новых профильных классов и профориентация школьников; 4️⃣ введение обязательного испытания по физике для поступления на все инженерные специальности.
По задумке правительства, эти и другие предложенные меры помогут «омолодить» учительский корпус так, чтобы до 30% учителей математики, физики, химии и биологии оказались моложе 35 лет. Вот только сейчас — за пять лет до назначенного срока — лишь по 17% физиков и химиков, по 20% математиков и биологов вписываются в нужный возраст.
Не упущен ли момент?
@eddesign разобрал статистику Минпросвещения и убедился: стремительно «стареют» не только физики, но и преподаватели химии, математики и технологии (труда). Среди них 37-43% преодолели старую отметку пенсионного возраста (55), а доля учителей в самой возрастной группе (старше 65) колеблется от 10 до 13%.
Почему о проблеме не трубят?
Кадровый кризис остается незаметным в общей статистике, благодаря нескольким предметам — английскому языку, информатике, физкультуре, — и за счет многочисленных учителей начальных классов. При этом на естественнонаучных предметах поколения педагогов до 35 лет в два или два с половиной раза малочисленнее тех, кто пришел в школы в последние годы СССР.
«Кадровый дефицит специалистов в области естественных наук — велик и не уменьшается, — подтвердила нам кандидат педагогических наук, руководитель физцентра «Президентского физико-математического лицея №239» Татьяна Мартемьянова. — Это результат 90-х годов, когда произошел отток из научной и педагогической сферы. До развала СССР этой проблемы не существовало. Разными способами эта задача решалась».
Общая тенденция: с 2000 года количество школьных учителей в России уменьшилось с 1,363 миллиона до 1,047 миллиона к текущему учебному году. Педагогов старше 55 лет, наоборот, стало втрое больше — 309,6 тысячи. Численность всех учителей держится чуть выше миллиона благодаря нескольким «молодым» направлениям, но понемногу снижается.
План спасения
В конце 2024 года правительство России обнародовало план, по которому в стране должны до 2030-го «повысить качество преподавания математики и естественно-научных предметов в школах».
1️⃣ Обновление учебников по физике, химии, математики и биологии; 2️⃣ содействие выпускникам вузов, которые готовы работать в школах; 3️⃣ создание новых профильных классов и профориентация школьников; 4️⃣ введение обязательного испытания по физике для поступления на все инженерные специальности.
По задумке правительства, эти и другие предложенные меры помогут «омолодить» учительский корпус так, чтобы до 30% учителей математики, физики, химии и биологии оказались моложе 35 лет. Вот только сейчас — за пять лет до назначенного срока — лишь по 17% физиков и химиков, по 20% математиков и биологов вписываются в нужный возраст.
Не упущен ли момент?
💯8❤5🤬4😢3👍2
EdDesign
«Ситуация катастрофическая», — так депутат Оксана Дмитриева недавно охарактеризовала происходящее преподаванием физики в России. Каждый восьмой учитель достиг возраста 65 лет. И, по прогнозу РАНХиГС, год от года пожилых педагогов будет становиться всё больше.…
О дефиците физиков в российских школах @eddesign поговорил с Татьяной Мартемьяновой — руководителем физцентра «Президентского физико-математического лицея №239» Санкт-Петербурга, одной из лучших профильных школ.
Факт: в стране 31 тысяча учителей физики — ровно вдвое меньше, чем было в 2002 году. Это предмет с наибольшей долей преподавателей пенсионного и предпенсионного возраста.
Какие есть решения?
Речь о программе «Педагогическая параллель», в которой Татьяна Мартемьянова участвует как преподаватель. Она считает программу «хорошим подспорьем» для школ в новых городских районах, куда нужно привлекать кадры.
При этом опытный учитель констатирует: «дефицит специалистов в области естественных наук велик и не уменьшается». Людей не хватает как в школах, так и в вузах.
Подробнее — в карточках.
Факт: в стране 31 тысяча учителей физики — ровно вдвое меньше, чем было в 2002 году. Это предмет с наибольшей долей преподавателей пенсионного и предпенсионного возраста.
Какие есть решения?
Есть программы организованные и на федеральном уровне, и на уровне города, которые направлены, чтобы этот дефицит если не ликвидировать, то уменьшить, — отметила она. — Суть [одной из программ] заключается в том, что студенты, которые заканчивают высшие технические заведения, могут получить вторую профессию учителя в краткие сроки. Часть выпускников отправляется сразу в школы работать.
Речь о программе «Педагогическая параллель», в которой Татьяна Мартемьянова участвует как преподаватель. Она считает программу «хорошим подспорьем» для школ в новых городских районах, куда нужно привлекать кадры.
При этом опытный учитель констатирует: «дефицит специалистов в области естественных наук велик и не уменьшается». Людей не хватает как в школах, так и в вузах.
Подробнее — в карточках.
👍6❤5🔥3💯2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Интерьеры школ от ED Architecture = ❤️
Подробнее рассмотреть, как сделаны лицей в Альметьевске, академия La Berёzka и школа «Формула», можно на сайте.
Подробнее рассмотреть, как сделаны лицей в Альметьевске, академия La Berёzka и школа «Формула», можно на сайте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👍6🔥4😍3🆒1
Лучших учителей готовят в МГУ?
Московский университет впервые попал в рейтинг вузов по подготовке педагогов и сразу занял первое место. RAEX не включал МГУ в прошлые исследования из-за недостаточной доли студентов педагогических направлений. Теперь университет доминирует и в этом рейтинге.
Лидеры 2024 года сдвинулись вниз:
2️⃣ МГПУ;
3️⃣ РГПУ имени Герцена;
4️⃣ Казанский федеральный университет;
5️⃣ МПГУ;
6️⃣ Санкт-Петербургский политех.
Еще один заметный новичок рейтинга «педагогическое образование» — Уральский федеральный университет, занявший сразу 8-ю строку.
Московский университет впервые попал в рейтинг вузов по подготовке педагогов и сразу занял первое место. RAEX не включал МГУ в прошлые исследования из-за недостаточной доли студентов педагогических направлений. Теперь университет доминирует и в этом рейтинге.
Лидеры 2024 года сдвинулись вниз:
2️⃣ МГПУ;
3️⃣ РГПУ имени Герцена;
4️⃣ Казанский федеральный университет;
5️⃣ МПГУ;
6️⃣ Санкт-Петербургский политех.
Еще один заметный новичок рейтинга «педагогическое образование» — Уральский федеральный университет, занявший сразу 8-ю строку.
👍7❤4💯3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Зарплата молодого учителя не просто неконкурентная, на нее невозможно содержать семью», — считает Валентина Матвиенко. Председатель Совфеда попросила переработать систему оплаты труда педагогов и медработников, держа в уме, что даже курьерам в Москве теперь готовы платить более 100 тысяч рублей.
Низкая зарплата — причина, по которой многие выпускники педагогических вузов не идут в школы или увольняются после нескольких лет работы. Матвиенко заявила, что только 40% молодых педагогов устраиваются по специальности.
О том, насколько велика нехватка молодых учителей, мы рассказывали на прошлой неделе. Как думаете, какими должны быть зарплаты, чтобы молодежь шла работать в школы?
Низкая зарплата — причина, по которой многие выпускники педагогических вузов не идут в школы или увольняются после нескольких лет работы. Матвиенко заявила, что только 40% молодых педагогов устраиваются по специальности.
О том, насколько велика нехватка молодых учителей, мы рассказывали на прошлой неделе. Как думаете, какими должны быть зарплаты, чтобы молодежь шла работать в школы?
🤬4💯4👍1😁1🙈1
Многие школы Сербии построены в эпоху великих югославских строек, потому напоминают российские. Школа Святозара Марковича в центре Белграда — как раз такое типовое здание.
Чтобы адаптировать его к актуальным задачам, бюро a2arhitektura достроило третий этаж. Появилось дополнительное пространство, где разместили пять классов, учительскую, читальню с зоной отдыха на свежем воздухе и актовый зал.
Еще один пример работы с историческим наследием в Белграде — обновление Земунской гимназии. Здание, построенное в конце XIX века, не менялось со времени реконструкции 1914 года. Когда гимназию начали обновлять в 2020-м, то решили использовать чердак — появилось более тысячи метров новых помещений. Теперь под крышей проводят внеклассные занятия.
Чтобы адаптировать его к актуальным задачам, бюро a2arhitektura достроило третий этаж. Появилось дополнительное пространство, где разместили пять классов, учительскую, читальню с зоной отдыха на свежем воздухе и актовый зал.
В числе преимуществ югославских школ – логичная планировка, применении передовых для своего времени строительных решений и, в основном, долговечных материалов — бетона, камня, терраццо, кирпича. Здания того времени старались сделать долговечными. Но [теперь] нам нужно обеспечить инклюзивность, улучшить санитарные условия и уровень общего комфорта учащихся, — отметил в комментарии @eddesign архитектор Диян Аджемович-Анджелкович.
Еще один пример работы с историческим наследием в Белграде — обновление Земунской гимназии. Здание, построенное в конце XIX века, не менялось со времени реконструкции 1914 года. Когда гимназию начали обновлять в 2020-м, то решили использовать чердак — появилось более тысячи метров новых помещений. Теперь под крышей проводят внеклассные занятия.
👍8❤4⚡3🤩3😍2
EdDesign
Многие школы Сербии построены в эпоху великих югославских строек, потому напоминают российские. Школа Святозара Марковича в центре Белграда — как раз такое типовое здание. Чтобы адаптировать его к актуальным задачам, бюро a2arhitektura достроило третий этаж.…
Продолжаем путешествие по школам экскурсией по индонезийской Wood School, где побывала команда @eddesign.
Эта необычная школа находится в сердце острова Бали — среди рисовых полей и древних храмов деревни Пеженг. Творчество, игры, йога, медитации и забота о природе стали ключевой частью учебного процесса. Вместо обычных зданий Wood School использует традиционные индонезийские дома из дерева и бамбука. Чтобы сохранять аутентичность.
Wood School основал в 2013 году Арул Селвен — предприниматель и педагогом с многолетним опытом. Создатель школы вдохновлялся идеями неогуманизма и критически смотрел на стандартную систему образования, которая, по его мнению, больше ориентирована на механическое запоминание фактов, а не на развитие интеллекта и социальных навыков.
💵 Школа частная, месяц обучения стоит более $500. Стоимость зависит от возраста и выбранной программы.
Особенности Wood School
▫️ Дисциплины изучают в связке. Пример: в теме «Воздушные змеи» задействуют знания из математики (геометрия, измерения), физики (аэродинамика), искусства (дизайн), социальных наук (история и культура).
▫️ Упор на творчество и критическое мышление. Детей мотивируют задавать вопросы, выражать свое мнение, находить нестандартные решения.
▫️ Духовное развитие — йога и медитации улучшают концентрацию, самосознание, эмоциональный интеллект.
▫️ Классы от 5 до 10 учеников, чтобы учитель мог уделить больше внимания каждому ребенку.
▫️ Обучение ведется на английском языке, но есть и уроки индонезийского — чтобы дети знали местную культуру.
▫️ Есть программы краткосрочного обучения от 2 до 6 недель — для семей, который путешествуют по миру с детьми.
Заинтересованы? Смотрите экскурсию на YouTube.
Эта необычная школа находится в сердце острова Бали — среди рисовых полей и древних храмов деревни Пеженг. Творчество, игры, йога, медитации и забота о природе стали ключевой частью учебного процесса. Вместо обычных зданий Wood School использует традиционные индонезийские дома из дерева и бамбука. Чтобы сохранять аутентичность.
Wood School основал в 2013 году Арул Селвен — предприниматель и педагогом с многолетним опытом. Создатель школы вдохновлялся идеями неогуманизма и критически смотрел на стандартную систему образования, которая, по его мнению, больше ориентирована на механическое запоминание фактов, а не на развитие интеллекта и социальных навыков.
💵 Школа частная, месяц обучения стоит более $500. Стоимость зависит от возраста и выбранной программы.
Особенности Wood School
▫️ Дисциплины изучают в связке. Пример: в теме «Воздушные змеи» задействуют знания из математики (геометрия, измерения), физики (аэродинамика), искусства (дизайн), социальных наук (история и культура).
▫️ Упор на творчество и критическое мышление. Детей мотивируют задавать вопросы, выражать свое мнение, находить нестандартные решения.
▫️ Духовное развитие — йога и медитации улучшают концентрацию, самосознание, эмоциональный интеллект.
▫️ Классы от 5 до 10 учеников, чтобы учитель мог уделить больше внимания каждому ребенку.
▫️ Обучение ведется на английском языке, но есть и уроки индонезийского — чтобы дети знали местную культуру.
▫️ Есть программы краткосрочного обучения от 2 до 6 недель — для семей, который путешествуют по миру с детьми.
Заинтересованы? Смотрите экскурсию на YouTube.
YouTube
Бали: школа среди деревьев на тропическом острове — экскурсия по Wood School
В сердце острова Бали, среди рисовых полей и древних храмов деревни Пеженг, расположилась необычная школа — Wood School. Это не просто место, где дети учат уроки, это пространство, где гармонично сочетаются образование, природа и философия неогуманизма.
…
…
🔥11🤩5❤3😍3
EdDesign
О дефиците физиков в российских школах @eddesign поговорил с Татьяной Мартемьяновой — руководителем физцентра «Президентского физико-математического лицея №239» Санкт-Петербурга, одной из лучших профильных школ. Факт: в стране 31 тысяча учителей физики —…
Посмотрите на таблицы — это распределение учителей-предметников по возрастам в Москве и Санкт-Петербурге. Для наглядности данные представлены в формате тепловой карты — чем ближе цвет к красному, тем больше человек в группе. Мы много писали о нехватке молодых учителей в школах, но ситуацию в столицах решили разобрать отдельно.
Доля учителей физики старше 55 лет в Санкт-Петербурге чуть выше среднего по России (44%), но заметен сдвиг в сторону самой возрастной группы — 17% физиков в городе старше 65 лет. Для сравнения: в Москве такого возраста достиг только каждый десятый.
Петербург, вообще, кажется столицей самых возрастных школьных учителей. Проанализировав данные Минпросвещения, @eddesign выделил в городе сразу 10 предметов с перекосом в сторону преподавателей старше 55 лет.
Помимо физики, в списке есть:
🚩 все естественные науки: химия (42% возрастных учителей), биология (36%), география (35%);
🚩 предметы, требующие от учителя практических навыков (ОБЖ — 40%, труд — 38% и музыка — 33%);
🚩 менее востребованные иностранные языки (немецкий — 36% и французский — 35%);
🚩 самое печальное — такие базовые предметы как математика (40%) и русский язык (37%).
Доля учителей физики старше 55 лет в Санкт-Петербурге чуть выше среднего по России (44%), но заметен сдвиг в сторону самой возрастной группы — 17% физиков в городе старше 65 лет. Для сравнения: в Москве такого возраста достиг только каждый десятый.
Петербург, вообще, кажется столицей самых возрастных школьных учителей. Проанализировав данные Минпросвещения, @eddesign выделил в городе сразу 10 предметов с перекосом в сторону преподавателей старше 55 лет.
Помимо физики, в списке есть:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤯7😢5🤬3👍2🤔2
EdDesign
Посмотрите на таблицы — это распределение учителей-предметников по возрастам в Москве и Санкт-Петербурге. Для наглядности данные представлены в формате тепловой карты — чем ближе цвет к красному, тем больше человек в группе. Мы много писали о нехватке молодых…
Почему мы посвятили столько постов старению учительского корпуса?
Отвечаем.
Российским школам нужна модернизация материальной базы классов физики и химии. Чтобы дети не только заучивали формулы, а сами воспроизводили описанные в учебниках процессы. Это большая задача, и её можно решить деньгами.
Но вот с кадровым кризисом, судя по доступной статистике и наметившимся тенденциям, вряд ли получится разобраться безболезненно. Кажется, впереди непростые годы: всё больше школ будет терять физиков, химиков, математиков и учителей труда.
А без учителей-предметников ни в качественном оборудовании, ни в хорошем дизайне нет смысла. Поэтому тема и показалась нам настолько важной. На примере Санкт-Петербурга опасность положения хорошо видна.
❗️ Первыми о том, насколько велика проблема, мы рассказали подписчикам нашей новой почтовой рассылки. Теперь в таком формате EdDesign будет разбирать важные темы и рассказывать истории из области образования. Если хотите получать наши письма, оставьте заявку по ссылке.
Отвечаем.
Российским школам нужна модернизация материальной базы классов физики и химии. Чтобы дети не только заучивали формулы, а сами воспроизводили описанные в учебниках процессы. Это большая задача, и её можно решить деньгами.
Но вот с кадровым кризисом, судя по доступной статистике и наметившимся тенденциям, вряд ли получится разобраться безболезненно. Кажется, впереди непростые годы: всё больше школ будет терять физиков, химиков, математиков и учителей труда.
А без учителей-предметников ни в качественном оборудовании, ни в хорошем дизайне нет смысла. Поэтому тема и показалась нам настолько важной. На примере Санкт-Петербурга опасность положения хорошо видна.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10❤8👍5💔5🤷♂1🤔1
В День Труда отметим школы-лидеры по количеству победителей и призеров на Всероссийской олимпиаде школьников по дисциплинам, которые мы много обсуждали в последнее время – физике, химии и математике.
🏆 «Президентский физико-математический лицей №239» из Санкт-Петербурга с большим отрывом занимает первую строчку по математике. За ним следуют столичные школы и лицеи, но с менее впечатляющими результатами. Расширяет географию топа «Физико-математический лицей №31» из Челябинска.
🏆 Лидером по физике стал «"Физтех-лицей" имени Капицы» из Подмосковья. За ним – знакомые по предыдущему топу учебные заведения Москвы и Петербурга. Завершает топ СУНЦ НГУ.
🏆 По химии шире география победителей и призеров. Лучший результат — у столичного «Центра педагогического мастерства». Последние строчки в топ-5 заняли «Лицей №131» из Казани и «Самарский региональный центр одаренных детей».
Поздравляем.
Поздравляем.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥5🎉4⚡3👍2