Архитектурная премия Москвы опубликовала список финалистов 2025 года — 50 проектов, отобранных экспертным советом под руководством Сергея Кузнецова. Предлагаем внимательнее рассмотреть образовательные объекты, которые оказались в финале.
Хотя победителей объявят только летом, вы можете выбрать своего фаворита прямо сейчас. И рассказать в комментариях, что вас зацепило в проекте или, наоборот, показалось странным.
Хотя победителей объявят только летом, вы можете выбрать своего фаворита прямо сейчас. И рассказать в комментариях, что вас зацепило в проекте или, наоборот, показалось странным.
👍8👏4🤔3❤2🦄2
«Санкт-Петербург — город, где переплелись очень разные стили и концепции», — отмечает Наталья Король, соавтор проекта «Просто Учиться». По просьбе @eddesign она выбрала пять школ, занимающих необычные здания Северной столицы.
Школа «Многогранник» работает в бывшем гараже для ремонта военной техники, «Лаборатория непрерывного математического образования» находится в здании, где когда-то открыли первую в России венерологическую клинику, а «Моя школа» занимает домик коменданта Новой Голландии.
Выделяется в списке школа «Курорт». Находится она, где и должна с таким названием, — в коттедже на побережье Финского залива. В центре первого этажа — зимний сад.
Наталья закончила свой топ-5 анонсом нового проекта: в сентябре в историческом здании на набережной Обводного Канала откроется «Культурама» — школа со своим театром.
Какие проекты понравились вам?❤️
Школа «Многогранник» работает в бывшем гараже для ремонта военной техники, «Лаборатория непрерывного математического образования» находится в здании, где когда-то открыли первую в России венерологическую клинику, а «Моя школа» занимает домик коменданта Новой Голландии.
Месторасположение, в том числе, определяет и построение образовательного процесса: исторические объекты, музеи, творческие пространства в пешей доступности помогает сделать его максимально разнообразным, задаёт тон.
Выделяется в списке школа «Курорт». Находится она, где и должна с таким названием, — в коттедже на побережье Финского залива. В центре первого этажа — зимний сад.
Наталья закончила свой топ-5 анонсом нового проекта: в сентябре в историческом здании на набережной Обводного Канала откроется «Культурама» — школа со своим театром.
Какие проекты понравились вам?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍7🔥7👎2❤🔥1
Частный колледж IThub — наглядный пример того, как можно развивать и масштабировать образовательный проект, ежегодно увеличивая выручку минимум на треть.
Михаил Сумбатян, основатель IThub, рассказал директору ED Architecture Елене Араловой о ценностях компании, о создании образовательной среды и устройстве колледжа, о диалоге с будущими работодателями выпускников. В чем секрет успеха?
Смотрите полное интервью:
YouTube | RuTube | VK
Михаил Сумбатян, основатель IThub, рассказал директору ED Architecture Елене Араловой о ценностях компании, о создании образовательной среды и устройстве колледжа, о диалоге с будущими работодателями выпускников. В чем секрет успеха?
Смотрите полное интервью:
YouTube | RuTube | VK
🔥9👍6❤5🤔1
«Нам нужны хорошие специалисты, которые готовы работать руками, которые готовы думать. И мы облегчаем путь в эти профессии», — рассказал @eddesign зампредседателя комитета по образованию Санкт-Петербурга Павел Розов.
Объясняем на примере Северной столицы, как устроен эксперимент по «расширению доступности среднего профессионального образования». Проще говоря, кого из выпускников 9-х классов, сдавших два выпускных экзамена, примут в колледжи и техникумы в 2025 году.
❗️ Если в Москве в первый же год упростили прием на все специальности и во все учреждения СПО, то в Петербурге начнут с малого: выпускников с двумя сданными ОГЭ готовы обучать только по 19 направлениям. В перечне — столяры, строители, коммунальщики, электромонтеры, повара, сварщики, слесари, судостроители, швеи и другие мастера.
По словам зампредседателя комитета по образованию, Петербургу нужно больше специалистов именно по 19 выбранным направлениям.
Розов заявил, что зачислят всех поступающих по упрощёнке.
Объясняем на примере Северной столицы, как устроен эксперимент по «расширению доступности среднего профессионального образования». Проще говоря, кого из выпускников 9-х классов, сдавших два выпускных экзамена, примут в колледжи и техникумы в 2025 году.
Для Санкт-Петербурга важны вот эти направления, у Москвы свои приоритеты, — объяснил Розов. — В нашей системе СПО и так достаточно высокий конкурс. На некоторых специальностях конкурс доходит до 15 человек на место и бесконечно увеличивать количество мест по таким специальностям мы не готовы.
По словам зампредседателя комитета по образованию, Петербургу нужно больше специалистов именно по 19 выбранным направлениям.
Они, в первую очередь, востребованы работодателями, с которыми мы тесно сотрудничаем. Мы понимаем, что эти работодатели переварят и большее количество выпускников. Соответственно и количество мест на эти специальности будет увеличено.
Розов заявил, что зачислят всех поступающих по упрощёнке.
Мы проводили мониторинг общественного мнения, мы примерно представляем количество желающих. Система СПО города справится с такой нагрузкой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🤔4👍3
«Ситуация катастрофическая», — так депутат Оксана Дмитриева недавно охарактеризовала происходящее преподаванием физики в России. Каждый восьмой учитель достиг возраста 65 лет. И, по прогнозу РАНХиГС, год от года пожилых педагогов будет становиться всё больше.
@eddesign разобрал статистику Минпросвещения и убедился: стремительно «стареют» не только физики, но и преподаватели химии, математики и технологии (труда). Среди них 37-43% преодолели старую отметку пенсионного возраста (55), а доля учителей в самой возрастной группе (старше 65) колеблется от 10 до 13%.
Почему о проблеме не трубят?
Кадровый кризис остается незаметным в общей статистике, благодаря нескольким предметам — английскому языку, информатике, физкультуре, — и за счет многочисленных учителей начальных классов. При этом на естественнонаучных предметах поколения педагогов до 35 лет в два или два с половиной раза малочисленнее тех, кто пришел в школы в последние годы СССР.
Общая тенденция: с 2000 года количество школьных учителей в России уменьшилось с 1,363 миллиона до 1,047 миллиона к текущему учебному году. Педагогов старше 55 лет, наоборот, стало втрое больше — 309,6 тысячи. Численность всех учителей держится чуть выше миллиона благодаря нескольким «молодым» направлениям, но понемногу снижается.
План спасения
В конце 2024 года правительство России обнародовало план, по которому в стране должны до 2030-го «повысить качество преподавания математики и естественно-научных предметов в школах».
1️⃣ Обновление учебников по физике, химии, математики и биологии; 2️⃣ содействие выпускникам вузов, которые готовы работать в школах; 3️⃣ создание новых профильных классов и профориентация школьников; 4️⃣ введение обязательного испытания по физике для поступления на все инженерные специальности.
По задумке правительства, эти и другие предложенные меры помогут «омолодить» учительский корпус так, чтобы до 30% учителей математики, физики, химии и биологии оказались моложе 35 лет. Вот только сейчас — за пять лет до назначенного срока — лишь по 17% физиков и химиков, по 20% математиков и биологов вписываются в нужный возраст.
Не упущен ли момент?
@eddesign разобрал статистику Минпросвещения и убедился: стремительно «стареют» не только физики, но и преподаватели химии, математики и технологии (труда). Среди них 37-43% преодолели старую отметку пенсионного возраста (55), а доля учителей в самой возрастной группе (старше 65) колеблется от 10 до 13%.
Почему о проблеме не трубят?
Кадровый кризис остается незаметным в общей статистике, благодаря нескольким предметам — английскому языку, информатике, физкультуре, — и за счет многочисленных учителей начальных классов. При этом на естественнонаучных предметах поколения педагогов до 35 лет в два или два с половиной раза малочисленнее тех, кто пришел в школы в последние годы СССР.
«Кадровый дефицит специалистов в области естественных наук — велик и не уменьшается, — подтвердила нам кандидат педагогических наук, руководитель физцентра «Президентского физико-математического лицея №239» Татьяна Мартемьянова. — Это результат 90-х годов, когда произошел отток из научной и педагогической сферы. До развала СССР этой проблемы не существовало. Разными способами эта задача решалась».
Общая тенденция: с 2000 года количество школьных учителей в России уменьшилось с 1,363 миллиона до 1,047 миллиона к текущему учебному году. Педагогов старше 55 лет, наоборот, стало втрое больше — 309,6 тысячи. Численность всех учителей держится чуть выше миллиона благодаря нескольким «молодым» направлениям, но понемногу снижается.
План спасения
В конце 2024 года правительство России обнародовало план, по которому в стране должны до 2030-го «повысить качество преподавания математики и естественно-научных предметов в школах».
1️⃣ Обновление учебников по физике, химии, математики и биологии; 2️⃣ содействие выпускникам вузов, которые готовы работать в школах; 3️⃣ создание новых профильных классов и профориентация школьников; 4️⃣ введение обязательного испытания по физике для поступления на все инженерные специальности.
По задумке правительства, эти и другие предложенные меры помогут «омолодить» учительский корпус так, чтобы до 30% учителей математики, физики, химии и биологии оказались моложе 35 лет. Вот только сейчас — за пять лет до назначенного срока — лишь по 17% физиков и химиков, по 20% математиков и биологов вписываются в нужный возраст.
Не упущен ли момент?
💯8❤5🤬4😢3👍2