Спасибо всем за поддержку с теневым баном. Вчера ролик набрал привычную цифру до перерыва, а сегодня выстрелил на 11 тыс!
(напомню, что я нишевый и сложный контент, для меня это много). А ведь ещё сколько-то недель назад я видела по 16 просмотров и хотела всё бросить.

Возможно, его поддержал сегодняшний, где я показываю кадры с моей работы в Вышке. Если честно, до сих пор вызывает слёзы — очень люблю эти проекты.

Возьмите от меня себе сердечко: ❤️❤️❤️💜❤️💛💙💘

Похвастаюсь, что буду экспертом и жюри методического хакатона от Розетки ❤️

Приходите участвовать, даже если кажется, что ты не самый сильный методист и вообще то, что ты каждый день делаешь ну это же не методика, а просто я делаю вещи, включая мозг.

Во-первых, соревнование командное, а значит, можно понахвататься фишечек.

Во-вторых, это возможность дать свои идеи на оценку экспертам из очень разных сфер — от стильного Тинькофф до меня, взрощенной госами.

В-третьих, бережный нетворкинг. Сообщество Розетки классное, нежное и поддерживающее 💛

Мéтод Хак'24 — командное соревнование для тех, кто развивается в создании обучающих программ, ищет новые решения в обучении, готов проявить себя и стать лучшим⚡

Хакатон соберёт всех, кто заинтересован и развивается в разработке обучающих программ и пройдёт в офлайн-формате в Москве 29 и 30 марта.

Программа хакатона:

♦️15 - 25 марта
Вы познакомитесь с участниками и заказчиками хакатона онлайн, получите механики, советы и лучшие кейсы по разработке образовательных продуктов.

♦️23 марта
Онлайн мастер-класс для участников. Узнаете о практиках и инструментах, которые помогут создавать лучшие обучающие решения и подготовиться к участию в соревновании.

♦️27 марта
Брифинг участников (онлайн). Представление программы, обсуждение критериев оценки, ответы на вопросы.

♦️29 марта
09.00 – 18.00

🔸Практический HR-консилиум "HR - нейропомощь" - обсуждение возможностей и подбор реальных инструментов нейросетей для упрощения и повышения качества деятельности HR-специалистов.
🔸Экспертная сессия, мастер-классы.
🔸Презентация команд и жюри.
🔸Презентация задания от заказчиков.
🔸Сессии вопросов-ответов с заказчиками.

♦️30 марта
10.00 – 18.00

🔸Работа команд при сопровождении ментора, подготовка к защите.
🔸Презентация проектов образовательных продуктов.
🔸Подведение итогов, объявление результатов.

Узнать подробности и принять участие можно по ссылке⚡️

#Собеседоваласьзавас в Центр развития культурных инициатив — самый известный их проект «Таврида».
Там я обсуждала большую руководящую роль над сколькими-то сотнями сотрудников в Крыму, а потом роль поменьше — сборку под ключ конкретной специфической обучалки длиной в несколько месяцев с наймом команды.

💌 Зарплата:
повыше рынка, но конкретные суммы финально не обсуждали

Что понравилось:

😁 Делают большие и значимые проекты.
Если хочется попробовать себя в масштабе — и с гос.заказчиками, и с частными компаниями, и с инициативами от локальных активистов, и — вот она, школа жизни. Три года в этом — и можно мемуары писать.

😁 Очень приятные и профессиональные люди
Я общалась и с замгендира, и с руководителями департаментов, и все оставили очень приятное впечатление как потенциальные коллеги с очень импонирующим мне бизнес-мышлением. В очередной раз я в восторге, какие люди делают наше образование.

😁 Бурно растущая структура
Для кого-то минус — нестабильность и задачи, которые не обговаривались на старте. А я такое люблю — возможность очень быстро вырасти профессионально, пробуя всё ручками, и карьерно.


Какие сложности?

😥 Переезд в Крым
Если раньше команда могла себе позволить базироваться в Москве и гонять на программы на самолёте три часа в одну сторону, то сейчас поездка занимает до полутора суток на поезде, причём из-за проблем со связью не получится всё это время лёжа работать. Поэтому сейчас почти всю команду релоцируют туда. По условиям релокации не сориентирую, поскольку моя роль была всё же высокая, и я обсуждала, например, компенсацию жилья.

С одной стороны, это, конечно, романтика колонизма — когда ты приезжаешь с «Большой земли» со своими московскими практиками показываешь всему миру мягкую силу страны. С другой — прилёты, два подрыва Крымского моста и не все работающие приблуды в телефончике.

😥 Ненормированная работа
Когда делаешь образовательные смены, ты работаешь круглосуточно и несёшь ответственность за жизнь и здоровье людей. А если это какой-нибудь ковид, а если это несовершеннолетние, прикручивайте коэффициент 10.

😥 Бурно растущая структура подразумевает, что много позиций будут с оформлением по самозанятости, а не в штат. Я нашла этому три причины:
1️⃣несмотря на государственные деньги ЦРКИ всё равно мыслит бизнесово — ты сначала на СЗ выводишь новую роль, чтобы посмотреть, как оно работает. Если хорошо — можно вводить в штатку;
2️⃣вероятно, штатное расписание не успевает за ростом числа проектов;
3️⃣у некоторых проектов целевое проектное финансирование. Например, какое-нибудь министерство говорит: «Сделайте нам повышение квалификации для нашего кадрового резерва, вот денежка», и ты на эти деньги нанимаешь всех, кто нужен под эту программу. При этом поток входящих проектов может быть большим, и ты после одного получаешь второй, третий, пятый, имеешь стабильную зарплату и более чем полную занятость.


❤️ Мой вывод: ребята классные, если вы видите себя в российском образовании и чувствуете романтику культурного «освоения» Крыма, звучит как хороший опыт. Минус — для каких-то зарубежных проектов и чьих-то друзей сотрудничество с такими организациями может быть чёрной меткой в резюме.

❤️ Если мы знакомы лично, то могу вас туда порекомендовать.

❔Что я могла не рассказать? Спросите меня в комментах.

Кстати, пожюрила на прошлой неделе на МетодХаке и мне очень понравилось.

Во-первых, профессионализм на рынке образования растёт с геометрической скоростью — раньше я сталкивалась с коллегами, которые работают в образовании «менеджером», потому что просто где-то надо же работать, и я бы мог быть «менеджером» в компании по логистике или по производству вилок, но я «менеджер» в образовании. Как я работаю свою работу? Просто беру и работаю. А сейчас все очень прошаренные, ориентируются на разные методологические штуки и таскают инструменты из других областей. Пять лет назад в РЖД слово CJM знали три человека моих коллег, сейчас же в каждом кейсе есть SJM (student journey map).

Во-вторых, очень классно видеть там людей, с которыми знаком много лет. Так, в моей комиссии защищалась команда, где две девочки на своём первом-втором курсе вожатили на моих проектах для школьников, а сейчас уже такие взрослые затирали про методику — и я чувствовала себя чуточку причастной к их развитию в сфере. Ну и трое ребят, с которыми мы 8 лет назад вместе учились на программе Вышки по тому, как преподавать, — а сейчас кто-то крутой учитель, кто-то уже кандидат наук, а кто-то строит карьеру в эдтехе.

Короч, буду рада ещё увидеться со всеми когда-нибудь.

❤️

Контент для вечера воскресенья, который мы заслужили: в отпуске хотелось посмотреть что-то ненапряжное, но ещё не закончился выпуск, как я поняла, что срочно надо снимать на это обзор на фоне штор санатория.

Да, это те самые пацанки, которые восемь лет из сезона в сезон с ноги бьют в глаз, — а сейчас они одеты как приличные люди и питчат идеи бизнесов перед инвестором.

Разбираю их идеи и советую, как сделать лучше 💜

➡️ смотреть сюда ⬅️

После небольшого технического перерыва продолжаю серию постов про отношения с работой — и про собеседования ❤️

Я настоятельно советую ходить собеседоваться всюду: и в большие государственные структуры, и в стартапы на пять человек, и в бизнес весь про этические стандарты, и в инфобизнес. Я хожу, даже если зарплата слишком маленькая или если чересчур большая и «они, наверное, ждут там такого профессионала, ну не меня». Хожу к тем, чьи взгляды не разделяю, чаще чем к тем, кем восхищаюсь.

Во-первых, это всего лишь собеседование, за разговор не кусают, и это общение вы можете остановить на любом этапе — например, приехать только на первую встречу, а от остальных отказаться. Ведь вы тоже выбираете работодателя. В итоге пару раз я принимала предложение о работе именно в те места, куда вообще не хотела ехать изначально.

Во-вторых, для меня это прикольная возможность посмотреть, как работают и на каких принципах держатся другие. Возможно, перетащить к себе их фишечки.

Я сама где только за трудовую биографию ни побывала: и в Синергии, и в дочке РЖД чуть было не поруководила внутренним обучением проводников, и в Скайенге-Скиллбоксе-Нетологии, и в крутой частной школе, и в колледже. Этот опыт помогает мне лучше понимать кандидатов на собеседовании — я точно понимаю, что если человек в такой-то период отработал в Фоксфорде, то это пуленепробиваемый профессионал, а человек из структур вроде РЖД, скорее всего, окажется с пуленепробиваемой нервной системой, ты об него хоть окурки туши, он продолжит работать свою работу без слез и печали. А ещё это помогает лучше адаптироваться в компании самой.

В-третьих, ценности. Так может оказаться, что в большой неповоротливой государственной структуре вы встретите молодую драйвовую команду, где начальник так будет вписываться за вас, что это сгладит все сложности. И наоборот — стартап с раскрученным брендом работодателя окажется просто пустышкой за красивым фантиком, потому что эти ценности никто не соблюдает.

В-четвёртых, про деньги — ты можешь так понравиться будущему руководителю, что ради тебя он пересмотрит вилку. Или предложат роль, информацию о которой ещё не публиковали в открытом доступе. Или ты вдруг окажешься настолько классным, что тебя позовут на деньги бОльшие, чем ты называл. Делала сама несколько раз надбавку классным кандидатам.

Ставьте огонёчки, если интересна история о том, как я #Собеседоваласьзавас в инфопродукт с Сашей Митрошиной 🤙