كلمات علشان متفقدش الامل لان الامل دايما في الله
في الثانوية العامة انك تجيب النهائية دي حاجه حلوة ولكن هي مش بتمشي بالنظام ده
في الثانوية كل كلية ليها اعداد معينه محتاجاهم مثلا الطب كمثال 1000 تحتيها كلية كذا 2500 وهكذا
فلما يكون اول 1000 واحد جايبين 80 إذا الطب هيكون من 80
طب لما اول الف يكونو جايبين 100 اذا الطب هيكون من 100
ف الخلاصه اشتغل للاخر لانها لو صعبه مش عليك وحدك صعبه عالكل والدور على الي هيقدر يجمع درجات لاخر لحظه مش هيخربها ع نفسه
وكل حاجه بايد الله وكل رزق الله وعطاء الله خير
في الثانوية العامة انك تجيب النهائية دي حاجه حلوة ولكن هي مش بتمشي بالنظام ده
في الثانوية كل كلية ليها اعداد معينه محتاجاهم مثلا الطب كمثال 1000 تحتيها كلية كذا 2500 وهكذا
فلما يكون اول 1000 واحد جايبين 80 إذا الطب هيكون من 80
طب لما اول الف يكونو جايبين 100 اذا الطب هيكون من 100
ف الخلاصه اشتغل للاخر لانها لو صعبه مش عليك وحدك صعبه عالكل والدور على الي هيقدر يجمع درجات لاخر لحظه مش هيخربها ع نفسه
وكل حاجه بايد الله وكل رزق الله وعطاء الله خير
اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ❤️
■ كما بشرناكم بالامس ..ولا عزاء لاصحاب الافتكاسات ..
■حجازي ينصف طلاب الثانوية العامة :
■منح الدرجة الكاملة للطلاب في ٣ أسئلة.. وتحديد إجابتين صحيحتين من البدائل الأربعة لعدد سؤالين
■ إعلان نسبة النجاح في الامتحان فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني
خلص تقرير اللجنة الفنية إلى النتائج التالية:
- الامتحان مطابق للمواصفات الفنية وتدرج مستوى الصعوبة (٣٠٪ للمستويات العقلية البسيطة و٤٠٪ للمستويات العقلية المتوسطة و٣٠٪ للمستويات العقلية العليا).
- ٩٠٪ من أسئلة الامتحان تم تناولها بنفس الأفكار في امتحانات نهاية العام السابقة (دور أول - دور ثاني) خلال أعوام (٢٠٢١ - ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣)، كما تم تناولها في النماذج الاسترشادية.
- وجود ملاحظات على صياغة أجزاء من السؤال رقم ٦ (نموذج أ) والسؤال رقم ٣٣ (نموذج أ) والسؤال رقم ٢٠ (نموذج أ) والسؤال رقم ١٤ (نموذج أ) والسؤال رقم ٤٠ (نموذج أ) ضمن أسئلة الاختيار من متعدد (بابل شيت) محل شكوى الطلاب.
وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي :
- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٦ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٣٣ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم ٤٠ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الاجابات (أ - د) للسؤال رقم ٢٠ (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الاجابات (أ - ب) صحيحين للسؤال رقم ١٤ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- مساءلة اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة الامتحان قبل الطباعة.
- الإعلان عن نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني.
■حجازي ينصف طلاب الثانوية العامة :
■منح الدرجة الكاملة للطلاب في ٣ أسئلة.. وتحديد إجابتين صحيحتين من البدائل الأربعة لعدد سؤالين
■ إعلان نسبة النجاح في الامتحان فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني
خلص تقرير اللجنة الفنية إلى النتائج التالية:
- الامتحان مطابق للمواصفات الفنية وتدرج مستوى الصعوبة (٣٠٪ للمستويات العقلية البسيطة و٤٠٪ للمستويات العقلية المتوسطة و٣٠٪ للمستويات العقلية العليا).
- ٩٠٪ من أسئلة الامتحان تم تناولها بنفس الأفكار في امتحانات نهاية العام السابقة (دور أول - دور ثاني) خلال أعوام (٢٠٢١ - ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣)، كما تم تناولها في النماذج الاسترشادية.
- وجود ملاحظات على صياغة أجزاء من السؤال رقم ٦ (نموذج أ) والسؤال رقم ٣٣ (نموذج أ) والسؤال رقم ٢٠ (نموذج أ) والسؤال رقم ١٤ (نموذج أ) والسؤال رقم ٤٠ (نموذج أ) ضمن أسئلة الاختيار من متعدد (بابل شيت) محل شكوى الطلاب.
وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي :
- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٦ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٣٣ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم ٤٠ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الاجابات (أ - د) للسؤال رقم ٢٠ (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- اعتبار الاجابات (أ - ب) صحيحين للسؤال رقم ١٤ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.
- مساءلة اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة الامتحان قبل الطباعة.
- الإعلان عن نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني.
يسر الله أمركم وامتحاناتكم وبلغكم مرادكم ورد عليكم ما ذاكرتموه وحفظتموه عند حاجتكم إليه 🌹
امتحان الكيمستري 2023 فقط
https://drive.google.com/file/d/1VxONORrcqMWVj_I_7h4BF_-mffuwFfO-/view
https://drive.google.com/file/d/1VxONORrcqMWVj_I_7h4BF_-mffuwFfO-/view