---
Пожалейте амбициозную молодёжь.
Десятилетиями путь к хорошей жизни был ясен: поступи в университет, получи диплом, устройся на работу по специальности — и смотри, как приходят деньги. Но у сегодняшней трудолюбивой молодёжи, похоже, меньше вариантов, чем раньше.
Пойти в IT? Крупные компании сокращают сотрудников. А может, в государственный сектор? Он уже не так престижен, как раньше. Стать инженером? Большая часть инноваций — от электромобилей до возобновляемой энергетики — теперь происходит в Китае. Юристом? Искусственный интеллект скоро заберёт эту работу. И даже не думайте о карьере журналиста.
Во всём Западном мире молодые выпускники теряют свои привилегии; в некоторых странах они их уже потеряли. Данные по рынку труда намекают на эти перемены. Мэтью Мартин из консалтинговой компании Oxford Economics проанализировал американцев в возрасте от 22 до 27 лет с дипломом бакалавра и выше. Впервые в истории уровень их безработицы стабильно выше среднего по стране. Рост безработицы среди недавних выпускников вызван главным образом теми, кто ищет работу впервые.
Эта тенденция заметна не только в Америке. По всему Европейскому союзу уровень безработицы среди молодых людей с высшим образованием приближается к общему уровню безработицы в их возрастной группе. Британия, Канада, Япония — везде картина схожая. Даже выпускники элитных вузов, например MBA, страдают. В 2024 году 80% выпускников бизнес-школы Стэнфорда нашли работу в течение трёх месяцев после окончания учёбы — по сравнению с 91% в 2021 году. На первый взгляд студенты, обедающие на свежем воздухе в кафетерии школы, выглядят счастливыми. Но если приглядеться, в их глазах можно заметить страх.
До недавнего времени «премия за университетский диплом», когда выпускники зарабатывали больше других, росла. Но в последние годы она сократилась, в том числе в США, Британии и Канаде. По данным Федерального резервного банка Нью-Йорка, в 2015 году медианный выпускник колледжа зарабатывал на 69% больше медианного выпускника школы. К прошлому году эта премия сократилась до 50%.
Работа приносит меньше удовлетворения. Крупное исследование показывает, что в Америке «разрыв в удовлетворённости работой» между выпускниками и не выпускниками сократился с долгосрочного уровня в семь процентных пунктов до примерно трёх.
Плохо ли это, что выпускники теряют привилегии? С этической точки зрения — не очень. Ни одна группа не имеет права зарабатывать больше среднего. Но с практической точки зрения это может быть проблемой. История показывает, что когда умные люди — или те, кто считает себя умными — зарабатывают меньше, чем ожидают, происходят плохие вещи.
Учёный Питер Турчин из Университета Коннектикута утверждает, что «перепроизводство элиты» часто становилось причиной беспорядков в разные века, когда «контрэлиты» поднимали восстания. Историки считают, что избыток образованных мужчин способствовал революциям 1848 года в Европе. Луиджи Манньоне мог бы быть примером контрэлиты: выпускник Пенсильванского университета должен был жить в достатке, но оказался на скамье подсудимых по обвинению в убийстве генерального директора страховой компании. Более показательно то, насколько общество сочувствует его отчуждению: ему пожертвовали свыше миллиона долларов.
Почему выпускники теряют привилегии? Возможно, из-за того, что массовое расширение университетов снизило стандарты. Если вузы принимают менее талантливых студентов и хуже их учат, работодатели со временем перестают видеть разницу между выпускником и невыпускником. Недавнее исследование Сьюзан Карлсон из Университета штата Канзас и её коллег показало, что многие студенты сегодня фактически функционально безграмотны. Значительное число студентов-филологов с трудом понимают роман Диккенса «Холодный дом». Их сбивает с толку уже первая строка: «Михаэльмассский семестр только что закончился, и лорд-канцлер заседает в зале Линкольнз-Инн».
Пожалейте амбициозную молодёжь.
Десятилетиями путь к хорошей жизни был ясен: поступи в университет, получи диплом, устройся на работу по специальности — и смотри, как приходят деньги. Но у сегодняшней трудолюбивой молодёжи, похоже, меньше вариантов, чем раньше.
Пойти в IT? Крупные компании сокращают сотрудников. А может, в государственный сектор? Он уже не так престижен, как раньше. Стать инженером? Большая часть инноваций — от электромобилей до возобновляемой энергетики — теперь происходит в Китае. Юристом? Искусственный интеллект скоро заберёт эту работу. И даже не думайте о карьере журналиста.
Во всём Западном мире молодые выпускники теряют свои привилегии; в некоторых странах они их уже потеряли. Данные по рынку труда намекают на эти перемены. Мэтью Мартин из консалтинговой компании Oxford Economics проанализировал американцев в возрасте от 22 до 27 лет с дипломом бакалавра и выше. Впервые в истории уровень их безработицы стабильно выше среднего по стране. Рост безработицы среди недавних выпускников вызван главным образом теми, кто ищет работу впервые.
Эта тенденция заметна не только в Америке. По всему Европейскому союзу уровень безработицы среди молодых людей с высшим образованием приближается к общему уровню безработицы в их возрастной группе. Британия, Канада, Япония — везде картина схожая. Даже выпускники элитных вузов, например MBA, страдают. В 2024 году 80% выпускников бизнес-школы Стэнфорда нашли работу в течение трёх месяцев после окончания учёбы — по сравнению с 91% в 2021 году. На первый взгляд студенты, обедающие на свежем воздухе в кафетерии школы, выглядят счастливыми. Но если приглядеться, в их глазах можно заметить страх.
До недавнего времени «премия за университетский диплом», когда выпускники зарабатывали больше других, росла. Но в последние годы она сократилась, в том числе в США, Британии и Канаде. По данным Федерального резервного банка Нью-Йорка, в 2015 году медианный выпускник колледжа зарабатывал на 69% больше медианного выпускника школы. К прошлому году эта премия сократилась до 50%.
Работа приносит меньше удовлетворения. Крупное исследование показывает, что в Америке «разрыв в удовлетворённости работой» между выпускниками и не выпускниками сократился с долгосрочного уровня в семь процентных пунктов до примерно трёх.
Плохо ли это, что выпускники теряют привилегии? С этической точки зрения — не очень. Ни одна группа не имеет права зарабатывать больше среднего. Но с практической точки зрения это может быть проблемой. История показывает, что когда умные люди — или те, кто считает себя умными — зарабатывают меньше, чем ожидают, происходят плохие вещи.
Учёный Питер Турчин из Университета Коннектикута утверждает, что «перепроизводство элиты» часто становилось причиной беспорядков в разные века, когда «контрэлиты» поднимали восстания. Историки считают, что избыток образованных мужчин способствовал революциям 1848 года в Европе. Луиджи Манньоне мог бы быть примером контрэлиты: выпускник Пенсильванского университета должен был жить в достатке, но оказался на скамье подсудимых по обвинению в убийстве генерального директора страховой компании. Более показательно то, насколько общество сочувствует его отчуждению: ему пожертвовали свыше миллиона долларов.
Почему выпускники теряют привилегии? Возможно, из-за того, что массовое расширение университетов снизило стандарты. Если вузы принимают менее талантливых студентов и хуже их учат, работодатели со временем перестают видеть разницу между выпускником и невыпускником. Недавнее исследование Сьюзан Карлсон из Университета штата Канзас и её коллег показало, что многие студенты сегодня фактически функционально безграмотны. Значительное число студентов-филологов с трудом понимают роман Диккенса «Холодный дом». Их сбивает с толку уже первая строка: «Михаэльмассский семестр только что закончился, и лорд-канцлер заседает в зале Линкольнз-Инн».
Да, некоторые университеты действительно предлагают бессмысленные курсы тем, кто не должен был туда поступать. Но в долгосрочной перспективе мало связи между числом выпускников и премией к зарплате: в 1980-х в США росли оба показателя. Кроме того, пообщавшись со студентами большинства университетов, особенно элитных, легко убедиться, что они вовсе не глупы. Студенты Стэнфорда чрезвычайно умны. Раньше студенты Оксфорда и Кембриджа могли беззаботно относиться к учёбе и радоваться получению третьей (самой низкой) степени. Теперь это не так.
Новое исследование Лейлы Бенгали из отделения ФРС в Сан-Франциско и коллег даёт ещё один повод усомниться в том, что причина в «глупости» выпускников. Они считают, что сокращение премии за университетский диплом связано в основном с падением спроса, а именно с замедлением технологического прогресса, требующего высоких навыков. Говоря проще, работодатели всё чаще могут поручать работу, ранее доступную лишь выпускникам, людям без дипломов.
Это особенно верно для работ, требующих базового владения технологиями. Раньше разобраться с компьютером можно было только в университете. Теперь у всех есть смартфоны, и невыпускники прекрасно разбираются в технологиях. Последствия очевидны. В почти всех секторах экономики требования к образованию становятся менее жёсткими. В США в отрасли профессиональных и бизнес-услуг работает больше людей без высшего образования, чем 15 лет назад, хотя их в целом стало меньше.
Работодатели также сократили количество рабочих мест в «выпускникодружелюбных» отраслях. В ЕС число молодых людей, занятых в финансах и страховании, с 2009 по 2024 год упало на 16%. В США рабочих мест в «юридических услугах» лишь чуть больше, чем в 2006 году. До недавнего времени путь к богатству для британского студента был очевиден: попасть в стажёрскую программу банка. Но с 2016 года число молодых людей в юриспруденции и финансах сократилось на 10%. К третьему сезону сериала «Индустрия», посвящённого выпускникам банков Лондона, значительная часть главных героев выбыла (или погибла).
Легко обвинить в этом ИИ. Эти технологии действительно могут автоматизировать начальную интеллектуальную работу, например, сортировку документов или задачи помощников юристов. Но описанные тенденции начались до появления ChatGPT. Виноваты и другие факторы: многие отрасли, традиционно нанимавшие выпускников, пережили тяжёлые времена. Годы спада на рынке слияний и поглощений снизили спрос на юристов. Инвестбанки не столь активны, как до кризиса 2007–2009 годов.
Стоит ли учиться в университете? Американцы, похоже, решили, что нет. С 2013 по 2022 год число студентов бакалавриата сократилось на 5%. В других богатых странах, где государство больше финансирует образование, молодёжь по-прежнему стремится в университеты. Исключая США, число студентов в странах ОЭСР выросло с 28 до 31 миллиона за десятилетие. Во Франции число студентов выросло на 36%, в Ирландии — на 45%. Правительства субсидируют бесполезные дипломы, поощряя молодых людей тратить время на учёбу.
Кроме того, студенты часто выбирают не те направления. За пределами США доля студентов, изучающих искусство, гуманитарные науки и социальные науки, в основном растёт. А число студентов-журналистов почему-то увеличивается. Если эти тренды отражают представления молодых людей о будущем труда, то у них действительно большие проблемы.
Новое исследование Лейлы Бенгали из отделения ФРС в Сан-Франциско и коллег даёт ещё один повод усомниться в том, что причина в «глупости» выпускников. Они считают, что сокращение премии за университетский диплом связано в основном с падением спроса, а именно с замедлением технологического прогресса, требующего высоких навыков. Говоря проще, работодатели всё чаще могут поручать работу, ранее доступную лишь выпускникам, людям без дипломов.
Это особенно верно для работ, требующих базового владения технологиями. Раньше разобраться с компьютером можно было только в университете. Теперь у всех есть смартфоны, и невыпускники прекрасно разбираются в технологиях. Последствия очевидны. В почти всех секторах экономики требования к образованию становятся менее жёсткими. В США в отрасли профессиональных и бизнес-услуг работает больше людей без высшего образования, чем 15 лет назад, хотя их в целом стало меньше.
Работодатели также сократили количество рабочих мест в «выпускникодружелюбных» отраслях. В ЕС число молодых людей, занятых в финансах и страховании, с 2009 по 2024 год упало на 16%. В США рабочих мест в «юридических услугах» лишь чуть больше, чем в 2006 году. До недавнего времени путь к богатству для британского студента был очевиден: попасть в стажёрскую программу банка. Но с 2016 года число молодых людей в юриспруденции и финансах сократилось на 10%. К третьему сезону сериала «Индустрия», посвящённого выпускникам банков Лондона, значительная часть главных героев выбыла (или погибла).
Легко обвинить в этом ИИ. Эти технологии действительно могут автоматизировать начальную интеллектуальную работу, например, сортировку документов или задачи помощников юристов. Но описанные тенденции начались до появления ChatGPT. Виноваты и другие факторы: многие отрасли, традиционно нанимавшие выпускников, пережили тяжёлые времена. Годы спада на рынке слияний и поглощений снизили спрос на юристов. Инвестбанки не столь активны, как до кризиса 2007–2009 годов.
Стоит ли учиться в университете? Американцы, похоже, решили, что нет. С 2013 по 2022 год число студентов бакалавриата сократилось на 5%. В других богатых странах, где государство больше финансирует образование, молодёжь по-прежнему стремится в университеты. Исключая США, число студентов в странах ОЭСР выросло с 28 до 31 миллиона за десятилетие. Во Франции число студентов выросло на 36%, в Ирландии — на 45%. Правительства субсидируют бесполезные дипломы, поощряя молодых людей тратить время на учёбу.
Кроме того, студенты часто выбирают не те направления. За пределами США доля студентов, изучающих искусство, гуманитарные науки и социальные науки, в основном растёт. А число студентов-журналистов почему-то увеличивается. Если эти тренды отражают представления молодых людей о будущем труда, то у них действительно большие проблемы.