Представим себе, что нам нужно ответить на вопросы электронного секретаря о школе.
Britannica dictionary online предлагает примерные варианты ответов🤝
✒ Why is it importnat to go to school?
🎓 Much of what we need to know to live successfully as an adult does not come naturally; it HAS TO BE learned and studied and memorized. Children learn to speak naturally, but reading and writing must be specifically taught at school☝
✒ Why is it necessary to do homework?
🎓 The hours in a school day and the amount of time a teacher can spend individually with students are LIMITED. As a result, teachers need the understanding and help of their students, parents, and families in learning OUTSIDE school hours.
✒ What useful habits can you form while doing homework?
🎓 Doing homework can improve one's thinking and memory. Besides, it can help develop positive study habits and skills that will serve students well throughout their life. Homework can encourage students to use time well, learn independently, and take responsibility for their work.
(Britannica dictionary online)
Britannica dictionary online предлагает примерные варианты ответов🤝
✒ Why is it importnat to go to school?
🎓 Much of what we need to know to live successfully as an adult does not come naturally; it HAS TO BE learned and studied and memorized. Children learn to speak naturally, but reading and writing must be specifically taught at school☝
✒ Why is it necessary to do homework?
🎓 The hours in a school day and the amount of time a teacher can spend individually with students are LIMITED. As a result, teachers need the understanding and help of their students, parents, and families in learning OUTSIDE school hours.
✒ What useful habits can you form while doing homework?
🎓 Doing homework can improve one's thinking and memory. Besides, it can help develop positive study habits and skills that will serve students well throughout their life. Homework can encourage students to use time well, learn independently, and take responsibility for their work.
(Britannica dictionary online)
Доброго времени суток. После долгого перерыва продолжаем готовиться к экзамену. Сегодня презентация устной части от несравненной Ирины.
Forwarded from irikos_english (Irina Kostyukovich)
⚡️ЕГЭ раздел «Говорение»⚡️
Раздел «Говорение» в ЕГЭ даёт возможность получить высокие балы, поскольку задания не отличаются сложностью, не требуют монолога с рассуждениями на определённую тему, а также не предполагают диалога с собеседником 🙌
Задания этого раздела требуют знания формата и регулярной подготовки. Недели интенсивной тренировки как правило хватает, чтобы получить максимальный балл. Главное – не сделать ошибки в самом простом.
👉 Задание 1 – чтение текста, допускается 5 ошибок, но тексты не будут элементарными, поэтому подготовка нужна.
👉 Задание 2 – неизменные 4 вопроса! Не усложняйте их, задавайте простые по содержанию и по структуре вопросы (прямые вопросы).
👉 Задание 3 – это, пожалуй, самое сложное задание, т.к. оно предполагает спонтанные развёрнутые ответы. Ответы надо отрабатывать, записывая себя. Сама формулировка вопроса может быть не вполне понятной, надо научиться фокусироваться на грамматической конструкции вопроса и запоминать все вопросы в каждом пункте. Отвечать на них надо последовательно.
👉 Задание 4 – это монолог, состоящий как минимум на треть из готовых фраз. В нём есть элементы спонтанной речи, но главная задача – соблюсти структуру задания. Важно:
💫Помнить про вступительную фразу (Hello, Zina…), которой нет в плане ответа;
Связать описание картинок с темой проекта и отметить различия, касающиеся именно темы проекта (остальные детали просто не нужны);
В пунктах 2 и 3 плана можно сказать сразу о преимуществах обоих видов деятельности, отдыха и т. д., а потом об их недостатках. Мне кажется, что так удобнее 🙏
В пункте 4 надо эксплицитно выразить своё мнение. Необходимо использовать глагольную форму (I prefer/I would prefer/as a child I preferred, etc.) использованную в тексте задания. Далее дать пояснение, использовав элементарное «because…» 🫶
Завершающая фраза в конце (That’s all that I wanted to share with you…) обязательна! 👌
Ресурсы – онлайн тренажёры, пособия под редакцией Вербицкой М.В. пособия Тарновской М.Л., Караваевой Е.М. и 🔥наше пособие «Трудные задания ЕГЭ», второй тираж (издание этого года, «демоверсия 2024»)🔥!
Practise for exams and love English! 🩵
Раздел «Говорение» в ЕГЭ даёт возможность получить высокие балы, поскольку задания не отличаются сложностью, не требуют монолога с рассуждениями на определённую тему, а также не предполагают диалога с собеседником 🙌
Задания этого раздела требуют знания формата и регулярной подготовки. Недели интенсивной тренировки как правило хватает, чтобы получить максимальный балл. Главное – не сделать ошибки в самом простом.
👉 Задание 1 – чтение текста, допускается 5 ошибок, но тексты не будут элементарными, поэтому подготовка нужна.
👉 Задание 2 – неизменные 4 вопроса! Не усложняйте их, задавайте простые по содержанию и по структуре вопросы (прямые вопросы).
👉 Задание 3 – это, пожалуй, самое сложное задание, т.к. оно предполагает спонтанные развёрнутые ответы. Ответы надо отрабатывать, записывая себя. Сама формулировка вопроса может быть не вполне понятной, надо научиться фокусироваться на грамматической конструкции вопроса и запоминать все вопросы в каждом пункте. Отвечать на них надо последовательно.
👉 Задание 4 – это монолог, состоящий как минимум на треть из готовых фраз. В нём есть элементы спонтанной речи, но главная задача – соблюсти структуру задания. Важно:
💫Помнить про вступительную фразу (Hello, Zina…), которой нет в плане ответа;
Связать описание картинок с темой проекта и отметить различия, касающиеся именно темы проекта (остальные детали просто не нужны);
В пунктах 2 и 3 плана можно сказать сразу о преимуществах обоих видов деятельности, отдыха и т. д., а потом об их недостатках. Мне кажется, что так удобнее 🙏
В пункте 4 надо эксплицитно выразить своё мнение. Необходимо использовать глагольную форму (I prefer/I would prefer/as a child I preferred, etc.) использованную в тексте задания. Далее дать пояснение, использовав элементарное «because…» 🫶
Завершающая фраза в конце (That’s all that I wanted to share with you…) обязательна! 👌
Ресурсы – онлайн тренажёры, пособия под редакцией Вербицкой М.В. пособия Тарновской М.Л., Караваевой Е.М. и 🔥наше пособие «Трудные задания ЕГЭ», второй тираж (издание этого года, «демоверсия 2024»)🔥!
Practise for exams and love English! 🩵
Forwarded from irikos_english (Irina Kostyukovich)
⚡️ЕГЭ – промежуточные итоги⚡️
До экзаменов остаётся не так много времени, пора подводить промежуточные итоги. По результатам пробников и тренировочных работ на данный момент можно уже делать выводы об эффективности подготовки и прогнозировать финальные результаты. На данный момент у нас нет шкалы переводы первичных баллов, поэтому прогноз всё равно очень приблизительный 🙌
⠀
👉Тестовая часть
В аудирование обратите внимание на задание 1 – его многие не тренируют, но оно только кажется простым, и на пробниках многие получают за него 0 баллов, чего конечно же быть не должно.
В чтении некоторые сложности вызывает последнее задание на множественный выбор. Его надо тренировать, желательно, выполняя задания именно из наших сборников, потому что в CAE или IELTS логика содержания вопросов совершенно другая 🫣
В грамматике и лексике основное внимание сейчас на последнее задание на множественный выбор, но отрабатывать первые два задания надо регулярно, иначе теряется качество и скорость их выполнения.
Кроме этого, периодически тренируемся заполнять бланки ответов, чтобы не забыть перенести все ответы, что случается довольно часто 🫠
⠀
👉Письмо
В разделе «Письмо» сложности остаются только с вопросами в электронном сообщении, и можно легко потерять баллы, забыв мелочи, которые обязательны согласно критериям. Обязательно время от времени писать этот раздел от руки, чтобы помнить об организации текста и обязательных вступительных и завершающих фразах.
В задании 38 сейчас все детали уже понятны, поэтому необходимо выучить структуру и писать чётко по плану, не придумывая никаких «креативных» деталей и не споря с логикой задания, она у него своя и надо ей следовать.
⠀
👉Устная часть
Задание 3 (ответы на вопросы условного интервью) - это главная проблема. Особенно для свободно говорящих ребят. Важно – запомнить вопрос/ вопросы и не менять грамматическое время в ответе.
Задание 4 – «Hello, Zina!» даётся гораздо легче, если выучить структуру и говорить точно по плану.
⠀
А через 11 дней «Регион» и поэтому: Stand together, work together!
Love English and take care! ❤️
До экзаменов остаётся не так много времени, пора подводить промежуточные итоги. По результатам пробников и тренировочных работ на данный момент можно уже делать выводы об эффективности подготовки и прогнозировать финальные результаты. На данный момент у нас нет шкалы переводы первичных баллов, поэтому прогноз всё равно очень приблизительный 🙌
⠀
👉Тестовая часть
В аудирование обратите внимание на задание 1 – его многие не тренируют, но оно только кажется простым, и на пробниках многие получают за него 0 баллов, чего конечно же быть не должно.
В чтении некоторые сложности вызывает последнее задание на множественный выбор. Его надо тренировать, желательно, выполняя задания именно из наших сборников, потому что в CAE или IELTS логика содержания вопросов совершенно другая 🫣
В грамматике и лексике основное внимание сейчас на последнее задание на множественный выбор, но отрабатывать первые два задания надо регулярно, иначе теряется качество и скорость их выполнения.
Кроме этого, периодически тренируемся заполнять бланки ответов, чтобы не забыть перенести все ответы, что случается довольно часто 🫠
⠀
👉Письмо
В разделе «Письмо» сложности остаются только с вопросами в электронном сообщении, и можно легко потерять баллы, забыв мелочи, которые обязательны согласно критериям. Обязательно время от времени писать этот раздел от руки, чтобы помнить об организации текста и обязательных вступительных и завершающих фразах.
В задании 38 сейчас все детали уже понятны, поэтому необходимо выучить структуру и писать чётко по плану, не придумывая никаких «креативных» деталей и не споря с логикой задания, она у него своя и надо ей следовать.
⠀
👉Устная часть
Задание 3 (ответы на вопросы условного интервью) - это главная проблема. Особенно для свободно говорящих ребят. Важно – запомнить вопрос/ вопросы и не менять грамматическое время в ответе.
Задание 4 – «Hello, Zina!» даётся гораздо легче, если выучить структуру и говорить точно по плану.
⠀
А через 11 дней «Регион» и поэтому: Stand together, work together!
Love English and take care! ❤️
Forwarded from irikos_english (Irina Kostyukovich)
⚡️Spring Action Plan⚡️
До ЕГЭ остаётся не так много времени, поэтому надо планировать задачи на остаток марта и апрель. Давайте так и сделаем 🤝
Учебные пособия буду называть просто в качестве примера.
⠀
🫶Основная задача сейчас – это постараться расширить словарный запас, забыть не успеете, а на экзамене лексика уровня C1 может вас спасти. Поэтому методично работаем над этим аспектом, запоминаем, используем в контексте, практикуемся.
⠀
Разумность в отборе лексики – наше всё. Навряд ли вам пригодятся слова типа supplant, vacillate, affinity, voracious, dearth, parsimonious или paucity. Т.е. отлично, если вы их знаете, но специально сейчас учить их перед ЕГЭ не вижу смысла. Однако, освоить лексику из хороших учебных курсов (Gateway, English File, Onscreen, etc.) – будет точно полезно. Можно взять учебники для подготовки к IELTS или к CAE, и всем известный Destination (проверенный временем и надёжный) – это прекрасный вариант для дополнительной подготовки сейчас.
⠀
🙌Отдельно скажу, что я не призываю вас использовать эту лексику в заданиях 37, 38 или в устной части ЕГЭ, такая задача перед нами не стоит. Для успешного выполнения этих заданий достаточно лексики уровня B2, B2 +. А вот в заданиях разделов Reading, Listening и в вопросах 30-36 от знания лексики уровня C1 многое может зависеть.
⠀
👉Формат – это очень важно, от того насколько вы понимаете смысл самого задания, зависит и качество, и скорость его выполнения.
⠀
⏱️ Говоря о скорости, сейчас уже необходимо точно знать сколько времени у вас уходит на выполнение каждого задания в отдельности, распределение времени - это ещё один фактор, определяющий вашу уверенность и успех.
⠀
❗️ Выучить «шаблоны» давно пора, но если вы этого ещё не сделали, учите срочно Писать задания 37 и 38 сейчас я рекомендую уже только от руки, чтобы точно знать время выполнения задания, видеть свой текст на бумаге и считать слова.
⠀
Устную часть теперь необходимо тренировать регулярно, она простая, но подводных камней, приводящих к снижению баллов достаточно. Записывайте себя, работайте с тренажёрами, тайминг очень важен и должна сформироваться привычка говорить в требуемом формате на время.
⠀
Love English and enjoy the spring!🫂❤️
До ЕГЭ остаётся не так много времени, поэтому надо планировать задачи на остаток марта и апрель. Давайте так и сделаем 🤝
Учебные пособия буду называть просто в качестве примера.
⠀
🫶Основная задача сейчас – это постараться расширить словарный запас, забыть не успеете, а на экзамене лексика уровня C1 может вас спасти. Поэтому методично работаем над этим аспектом, запоминаем, используем в контексте, практикуемся.
⠀
Разумность в отборе лексики – наше всё. Навряд ли вам пригодятся слова типа supplant, vacillate, affinity, voracious, dearth, parsimonious или paucity. Т.е. отлично, если вы их знаете, но специально сейчас учить их перед ЕГЭ не вижу смысла. Однако, освоить лексику из хороших учебных курсов (Gateway, English File, Onscreen, etc.) – будет точно полезно. Можно взять учебники для подготовки к IELTS или к CAE, и всем известный Destination (проверенный временем и надёжный) – это прекрасный вариант для дополнительной подготовки сейчас.
⠀
🙌Отдельно скажу, что я не призываю вас использовать эту лексику в заданиях 37, 38 или в устной части ЕГЭ, такая задача перед нами не стоит. Для успешного выполнения этих заданий достаточно лексики уровня B2, B2 +. А вот в заданиях разделов Reading, Listening и в вопросах 30-36 от знания лексики уровня C1 многое может зависеть.
⠀
👉Формат – это очень важно, от того насколько вы понимаете смысл самого задания, зависит и качество, и скорость его выполнения.
⠀
⏱️ Говоря о скорости, сейчас уже необходимо точно знать сколько времени у вас уходит на выполнение каждого задания в отдельности, распределение времени - это ещё один фактор, определяющий вашу уверенность и успех.
⠀
❗️ Выучить «шаблоны» давно пора, но если вы этого ещё не сделали, учите срочно Писать задания 37 и 38 сейчас я рекомендую уже только от руки, чтобы точно знать время выполнения задания, видеть свой текст на бумаге и считать слова.
⠀
Устную часть теперь необходимо тренировать регулярно, она простая, но подводных камней, приводящих к снижению баллов достаточно. Записывайте себя, работайте с тренажёрами, тайминг очень важен и должна сформироваться привычка говорить в требуемом формате на время.
⠀
Love English and enjoy the spring!🫂❤️