📺 #کنکور ارتباط منطقی با #دانشگاه ندارد
📡 گفت‌وگوی تلویزیون فارسی بی‌بی‌سی با #احمد_بخارایی درباره‌ی کنکور و آموزش مجازی در دوره‌ی کرونا | پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
👈 پخش گفت‌وگو: ویدئو | صوت
… پدیده‌ی کنکور از زاویه‌ی انتقادی و problematic قابل مطالعه از چهار زاویه است که موضوع چگونگی برگزاری آن بر اساس رعایت موارد بهداشتی و ایمنی فقط یکی از آن چهار زاویه یعنی یک نگاه صوری و سطح‌نگرانه است …
… باید تحلیل شود که چرا کنکور این‌قدر سنگین‌وزن و تنش‌زا و مهم شده است در حالی که ارتباط منطقی با دانش‌گاه‌ها ندارد …
… متأسفانه حال و روز دانش‌گاه‌های ما خوب نیست …
… نفرات برتر کنکور در سال ۹۸ همه از #مدارس_استعدادهای_درخشان و نمونه‌ی دولتی و غیردولتی‌ها و نیز ۵۰% آن‌ها تنها از تهران و نیز حدود ۹۰ درصد قبولی‌های کنکور فقط از پنج استان کشور بودند. این آمار به جز #بی‌عدالتی_آموزشی چه معنایی دارد؟ …
… متأسفانه در نیم‌سال دوم سال تحصیلی ۹۸ـ۹۹ یعنی در ایام #کرونا که دانش‌جویان با دانش‌گاه‌ها تقریباً قطع ارتباط کرده بودند عمدتاً دانش‌جویان ۳۰% مطالب را آموخته بودند اما بیش از ۷۰% نمره‌ی پایان ترم به آن‌ها داده شده …
… امکان #آموزش_مجازی در دانش‌گاه‌ها کم‌تر وجود دارد …
⚠️ درخواست: بازپخش پست‌ها در هرجا، لطفاً مستقیم از کانال یا با درج پیوند پست و نام کانال صورت پذیرد؛ هرگونه تغییر در ترکیب و چیدمان پست، شایسته نیست.
🎞🎙🖌 دیگر یادداشت‌ها و سخن‌رانی‌ها 👇
| Instagram | YouTube | SoundCloud | Site |
📡 گفت‌وگوی تلویزیون فارسی بی‌بی‌سی با #احمد_بخارایی درباره‌ی کنکور و آموزش مجازی در دوره‌ی کرونا | پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
👈 پخش گفت‌وگو: ویدئو | صوت
… پدیده‌ی کنکور از زاویه‌ی انتقادی و problematic قابل مطالعه از چهار زاویه است که موضوع چگونگی برگزاری آن بر اساس رعایت موارد بهداشتی و ایمنی فقط یکی از آن چهار زاویه یعنی یک نگاه صوری و سطح‌نگرانه است …
… باید تحلیل شود که چرا کنکور این‌قدر سنگین‌وزن و تنش‌زا و مهم شده است در حالی که ارتباط منطقی با دانش‌گاه‌ها ندارد …
… متأسفانه حال و روز دانش‌گاه‌های ما خوب نیست …
… نفرات برتر کنکور در سال ۹۸ همه از #مدارس_استعدادهای_درخشان و نمونه‌ی دولتی و غیردولتی‌ها و نیز ۵۰% آن‌ها تنها از تهران و نیز حدود ۹۰ درصد قبولی‌های کنکور فقط از پنج استان کشور بودند. این آمار به جز #بی‌عدالتی_آموزشی چه معنایی دارد؟ …
… متأسفانه در نیم‌سال دوم سال تحصیلی ۹۸ـ۹۹ یعنی در ایام #کرونا که دانش‌جویان با دانش‌گاه‌ها تقریباً قطع ارتباط کرده بودند عمدتاً دانش‌جویان ۳۰% مطالب را آموخته بودند اما بیش از ۷۰% نمره‌ی پایان ترم به آن‌ها داده شده …
… امکان #آموزش_مجازی در دانش‌گاه‌ها کم‌تر وجود دارد …
⚠️ درخواست: بازپخش پست‌ها در هرجا، لطفاً مستقیم از کانال یا با درج پیوند پست و نام کانال صورت پذیرد؛ هرگونه تغییر در ترکیب و چیدمان پست، شایسته نیست.
🎞🎙🖌 دیگر یادداشت‌ها و سخن‌رانی‌ها 👇
| Instagram | YouTube | SoundCloud | Site |
YouTube
کنکور ارتباط منطقی با دانشگاه ندارد
| گفت‌وگوی تلویزیون فارسی بی‌بی‌سی با احمد بخارایی درباره‌ی کنکور و آموزش مجازی در دوره‌ی #کرونا
| پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
… پدیده‌ی #کنکور از زاویه‌ی انتقادی و پرابلماتیک قابل مطالعه از چهار زاویه است که موضوع چگونگی…
| پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
… پدیده‌ی #کنکور از زاویه‌ی انتقادی و پرابلماتیک قابل مطالعه از چهار زاویه است که موضوع چگونگی…
Audio
احمد بخارایی
📺 #کنکور ارتباط منطقی با #دانشگاه ندارد
📡 گفت‌وگوی تلویزیون فارسی بی‌بی‌سی با #احمد_بخارایی درباره‌ی کنکور و آموزش مجازی در دوره‌ی کرونا | پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
👈 یادداشت و لینک یوتیوب:
https://t.me/dr_bokharaei/401
📡 گفت‌وگوی تلویزیون فارسی بی‌بی‌سی با #احمد_بخارایی درباره‌ی کنکور و آموزش مجازی در دوره‌ی کرونا | پخش‌شده در برنامه‌ی شصت‌دقیقه، سه‌شنبه ۱۴ امرداد ۱۳۹۹، ساعت ۲۲
👈 یادداشت و لینک یوتیوب:
https://t.me/dr_bokharaei/401