Ernest_Hemingueyning_Chol_va_dengi_asari_Buxoro_viloyati_Hamroyeva.zip
41.9 MB
#ommalashtirish #tavsiya
Ommalashtirish.uz platformasini ishga tushirganimizdan barchani xabari bor.
ERP bazadagi ba'zi bizga bog‘liq bo‘lmagan kutilmagan texnik muammolarni xisobga olmasak, juda zo‘r ketyapti bu saytdagi ishlar.
ERP bazani muammosini ham bugun ertaga tuzatishmoqda.
Bugungi kungacha ommalashtirish.uz platformasidan ro‘yxatdan o‘tgan o‘qituvchilar soni 15350 nafardan oshdi, ulardan 1306 nafari o‘zining ishlarini yuborishdi😍👍
Yuborilayotgan metodik ishlarni ko‘rib borish jarayonida bir biridan ajoyib, foydali ijodiy ishlarni ko‘rib xursand bo‘lyapman. Ularni baholash 1-fevraldan boshlanadi, ungacha ishlarni yuborish mavsumi ketmoqda.
Siz ham metodik ishlarni ko‘rib, yuklab o‘z metodik kutubxona bazangizni to‘ldirib borishingiz mumkin.
Bugundan men ham fanidan qat'iy nazar ommalashtirish.uz ga yuborilgan yaxshi ishlarni barchaga tavsiya qilib borishni niyat qildim, zero bu bilan yaxshi ijodiy metodik mahsulot yaratgan ustozlarni tanitish, boshqalarga ham bu metodik mahsulotlarni foydalanishga bir tavsiya bo‘ladi.
Yuqoridagi ish, Buxoro viloyatilik ustoz Sanobar Hamroyevaning 7-sinf ona tili darsi uchun elektron metodik qo‘llanmasi ekan. Ustozlar eng zamonaviy dasturlar yordamida mana shunday qo‘llanmalar qilishayotgani quvonarli xolat, kitobni varaqlab ketaverasiz, ichida mavzuga doir video, audio, test materiallari, hammasi bor. O‘quvchilarga darsingizda qo‘yib bersangiz juda-juda qiziqarli dars chiqadi👍
(kompyuterda ochiladi)
Mana shunday yangi-yangi kreativ yondashilgan metodik ishlarni yuborishlaringizni kutib qolamiz, bu barcha hamkasblaringizga katta yordam bo‘ladi.
Ommalashtirish tartibini platformaga o‘tkazib shu maqsadni ko‘zlagan edik: o‘qituvchilar irasidan ijodkor o‘qituvchilarni tanlab olish va ular ishini barchaga ommalashtirish, biz maqsadimizga yetyapmiz, hozirdan!
PS: Platforma uchun texnik muammolarda yordam berish maslahat guruhi ham ochganmiz, @ommalasht guruhiga kirib yordam olishiz mumkin.
Kanalga ulanish👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommalashtirish.uz platformasini ishga tushirganimizdan barchani xabari bor.
ERP bazadagi ba'zi bizga bog‘liq bo‘lmagan kutilmagan texnik muammolarni xisobga olmasak, juda zo‘r ketyapti bu saytdagi ishlar.
ERP bazani muammosini ham bugun ertaga tuzatishmoqda.
Bugungi kungacha ommalashtirish.uz platformasidan ro‘yxatdan o‘tgan o‘qituvchilar soni 15350 nafardan oshdi, ulardan 1306 nafari o‘zining ishlarini yuborishdi😍👍
Yuborilayotgan metodik ishlarni ko‘rib borish jarayonida bir biridan ajoyib, foydali ijodiy ishlarni ko‘rib xursand bo‘lyapman. Ularni baholash 1-fevraldan boshlanadi, ungacha ishlarni yuborish mavsumi ketmoqda.
Siz ham metodik ishlarni ko‘rib, yuklab o‘z metodik kutubxona bazangizni to‘ldirib borishingiz mumkin.
Bugundan men ham fanidan qat'iy nazar ommalashtirish.uz ga yuborilgan yaxshi ishlarni barchaga tavsiya qilib borishni niyat qildim, zero bu bilan yaxshi ijodiy metodik mahsulot yaratgan ustozlarni tanitish, boshqalarga ham bu metodik mahsulotlarni foydalanishga bir tavsiya bo‘ladi.
Yuqoridagi ish, Buxoro viloyatilik ustoz Sanobar Hamroyevaning 7-sinf ona tili darsi uchun elektron metodik qo‘llanmasi ekan. Ustozlar eng zamonaviy dasturlar yordamida mana shunday qo‘llanmalar qilishayotgani quvonarli xolat, kitobni varaqlab ketaverasiz, ichida mavzuga doir video, audio, test materiallari, hammasi bor. O‘quvchilarga darsingizda qo‘yib bersangiz juda-juda qiziqarli dars chiqadi
(kompyuterda ochiladi)
Mana shunday yangi-yangi kreativ yondashilgan metodik ishlarni yuborishlaringizni kutib qolamiz, bu barcha hamkasblaringizga katta yordam bo‘ladi.
Ommalashtirish tartibini platformaga o‘tkazib shu maqsadni ko‘zlagan edik: o‘qituvchilar irasidan ijodkor o‘qituvchilarni tanlab olish va ular ishini barchaga ommalashtirish, biz maqsadimizga yetyapmiz, hozirdan!
PS: Platforma uchun texnik muammolarda yordam berish maslahat guruhi ham ochganmiz, @ommalasht guruhiga kirib yordam olishiz mumkin.
Kanalga ulanish👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Barno Sharipova Samarqand Biologiyadan nazorat ish daftari.pdf
606.6 KB
#tavsiya #ommalashtirish
Ommalashtirish.uz'ga kelgan ishlarni ko‘z yugurtirish jarayonida menga ma'qul bo‘lgan, o‘qituvchilarga foydasi katta deb o‘ylagan metodik ishlardan har kuni tavsiya qilib boraman, degandim. Bugun ham bir metodik ishni e'tiboringizga havola etmoqchiman.
Samarqand viloyatidan Barno Sharipova tayyorlab, ommalashtirish.uz platformasiga joylagan ushbu ish 10-sinflar uchun nazorat ish daftari ekan.
Juda foydali mexnat. Garchi bu fan mutaxassisi bo‘lmasam-da, mazkur o‘quvchilar daftari biologiya o‘qituvchilariga juda as qotishini his etgan xolda sizlarga ham #tavsiya etmoqdaman.
Biologiya o‘qituvchilari, baholash ochilganda ushbu ishni yaxshi baho qo‘yishlariga umid qilaman.
Sizlar ham ommalashtirish.uz platformasiga ro‘yxatdan o‘tgan xolda, o‘zingiz xohlagan fanlarni qidirib, mana shunday bir-biridan ajoyib metodik mahsulotlarni yuklab olib foydalanishingiz, o‘z ishingizni esa Respublika bo‘yicha ommalashtirishga joylashingiz mumkin. Shoshiling, 1-fevralgacha ishlarni yuklash davom etmoqda.
Texnik savollar guruhi: @ommalasht
✅ Ma`lumot uchun: hozirgi vaqtgacha 16057 nafar kishi saytdan ro‘yxatdan o‘tdi, 1421 nafar kishi o‘zi ishlarini yubordi.
⭐ Viloyatlar bo‘yicha statistikamizda Navoiy viloyati ustozlari peshqadam: 3900 kishi ro‘yxatdan o‘tdi!
Kanalga ulanish uchun⬇️
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommalashtirish.uz'ga kelgan ishlarni ko‘z yugurtirish jarayonida menga ma'qul bo‘lgan, o‘qituvchilarga foydasi katta deb o‘ylagan metodik ishlardan har kuni tavsiya qilib boraman, degandim. Bugun ham bir metodik ishni e'tiboringizga havola etmoqchiman.
Samarqand viloyatidan Barno Sharipova tayyorlab, ommalashtirish.uz platformasiga joylagan ushbu ish 10-sinflar uchun nazorat ish daftari ekan.
Juda foydali mexnat. Garchi bu fan mutaxassisi bo‘lmasam-da, mazkur o‘quvchilar daftari biologiya o‘qituvchilariga juda as qotishini his etgan xolda sizlarga ham #tavsiya etmoqdaman.
Biologiya o‘qituvchilari, baholash ochilganda ushbu ishni yaxshi baho qo‘yishlariga umid qilaman.
Sizlar ham ommalashtirish.uz platformasiga ro‘yxatdan o‘tgan xolda, o‘zingiz xohlagan fanlarni qidirib, mana shunday bir-biridan ajoyib metodik mahsulotlarni yuklab olib foydalanishingiz, o‘z ishingizni esa Respublika bo‘yicha ommalashtirishga joylashingiz mumkin. Shoshiling, 1-fevralgacha ishlarni yuklash davom etmoqda.
Texnik savollar guruhi: @ommalasht
Kanalga ulanish uchun
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#tavsiya #ommalashtirish
Bugun ham ommalashtirish.uz saytiga kelgan metodik ishlarni tavsiya qilishda davom etaman.
Bugundan metodik ishlarni o‘zini kanalga joylamasdan, menga yoqqan ijodiy ishlar haqida ma'lumot beraman, ularni saytdan topib, yuklab olishni ustozlarning o‘ziga qoldiraman.
Matematika o‘qituvchilari, xususan Navoiylik matematiklar metodik ishlari haqida o‘z fikrlarimni bildirgim keldi bugun. Zero ushbu viloyat ustozlari juda faol bo‘lib yuborayotgan metodik ishlari ham qiziq.
Xususan:
Navoiy viloyati, Qiziltepa tumani 37-maktab o‘qituvchisi Xurshida Rustamovaning "Matematika darslarida qiziqarli o‘yinlardan foydalanish" nomli metodik ishida ko‘plab o‘yinlar berilgan ekan, bu ishni Matematika 6-sinf bo‘limidan yuklab olishingiz mumkin.
***
Navoiyning Qiziltepa tumani 27-maktab o‘qituvchisi Manzura Boboyevaning 11-sinflar uchun "Sodda va murakkab masalalarni yechish usullari" metodik ishi ham juda yoqdi menga. Yechish yo‘llari ham batafsil tushuntirilgan. 11-sinf bo‘limidan topishingiz mumkin.
Yuqoridagi ishlarni topib yuklab, 1-fevraldan boshlanadigan baholashda inobatga olib qo‘yishlaringiz mumkin matematiklar.
Umuman olganda matematika bo‘limiga kelgan hamma ishni ko‘rib quvnaysiz, men bugungi postimda Navoiylik matematiklarga to‘xtalganim uchun qolganlarni aytmagan bo‘lishim mumkin, lekin yuzlab ajoyib ishlarni siz ham ko‘rib baho berishingiz mumkin.
Aytgancha, siz o‘zingiz ham ishlaringizni yuboring?
Texnik savollar bo‘lsa @ommalasht gruppada yordam olishingiz mumkin.
1-fevralgacha ishlaringizni yuklang, shoshiling!
Nizomni qayta o‘qib chiqishingiz mumkin: mana bu joydan
Kanalga ulanish👇
Isroil Tillaboyev Blogi
Bugun ham ommalashtirish.uz saytiga kelgan metodik ishlarni tavsiya qilishda davom etaman.
Bugundan metodik ishlarni o‘zini kanalga joylamasdan, menga yoqqan ijodiy ishlar haqida ma'lumot beraman, ularni saytdan topib, yuklab olishni ustozlarning o‘ziga qoldiraman.
Matematika o‘qituvchilari, xususan Navoiylik matematiklar metodik ishlari haqida o‘z fikrlarimni bildirgim keldi bugun. Zero ushbu viloyat ustozlari juda faol bo‘lib yuborayotgan metodik ishlari ham qiziq.
Xususan:
Navoiy viloyati, Qiziltepa tumani 37-maktab o‘qituvchisi Xurshida Rustamovaning "Matematika darslarida qiziqarli o‘yinlardan foydalanish" nomli metodik ishida ko‘plab o‘yinlar berilgan ekan, bu ishni Matematika 6-sinf bo‘limidan yuklab olishingiz mumkin.
***
Navoiyning Qiziltepa tumani 27-maktab o‘qituvchisi Manzura Boboyevaning 11-sinflar uchun "Sodda va murakkab masalalarni yechish usullari" metodik ishi ham juda yoqdi menga. Yechish yo‘llari ham batafsil tushuntirilgan. 11-sinf bo‘limidan topishingiz mumkin.
Yuqoridagi ishlarni topib yuklab, 1-fevraldan boshlanadigan baholashda inobatga olib qo‘yishlaringiz mumkin matematiklar.
Umuman olganda matematika bo‘limiga kelgan hamma ishni ko‘rib quvnaysiz, men bugungi postimda Navoiylik matematiklarga to‘xtalganim uchun qolganlarni aytmagan bo‘lishim mumkin, lekin yuzlab ajoyib ishlarni siz ham ko‘rib baho berishingiz mumkin.
Aytgancha, siz o‘zingiz ham ishlaringizni yuboring?
Texnik savollar bo‘lsa @ommalasht gruppada yordam olishingiz mumkin.
1-fevralgacha ishlaringizni yuklang, shoshiling!
Nizomni qayta o‘qib chiqishingiz mumkin: mana bu joydan
Kanalga ulanish👇
Isroil Tillaboyev Blogi
#ommalashtirish #tavsiya
Bugungi tavsiyam tarix fanidan yuborilgan menga yoqqan (balki boshqalari bundan-da zo‘rdir, lekin men ko‘rib yoqtirgan) ishlar bo‘yicha.
Bu fan o‘qituvchilari ham juda ko‘plab ishlar yubormoqda, kirib yuklab olinglar. O‘zingiz ham bular qatorida ishingizni ommalashtirishingiz mumkin.
Demak, menga yoqqan ishlar:
Farg‘ona viloyati, Quvasoy shahar 1-IDUMI o‘qituvchisi Ixtiyor Xolmatovning "Tarix darslarida intellekt-xarita metodini qo‘llash" qo‘llanmasi juda qiziqarli chiqibdi. Matematik odamniyam qiziqtirib qo‘ydi bu ish. Tarix, 8-sinf bo‘limidan yuklab olishingiz mumkin.
Javlon Toshboyev, Namangan viloyati, Kosonsoy tumani 28-maktab o‘qituvchisi yuborgan 6-sinflardagi "Qadimgi Xitoy sivilizatsiyalari" nomli dars ishlanmasi ham juda zo‘r tayyorlanibdi, zo‘r ochiq dars qilsa bo‘ladi (ochiq darsni kutish shartmi, oddiy darsingizda qilavering)
Samarqand viloyati, Kattaqo‘rg‘on tumani 103-maktab o‘qituvchisi Bunyodbek O‘roqovning ishi ancha integratsion ish. "Sinfda o‘quvchilarning uyga vazifalarini tekshirish tizimini takomillashtirish" bo‘yicha juda zo‘r dasturni batafsil metodik qo‘llanma qilibdi. 11-sinf bo‘limidan yuklab oling.
Sirdaryo viloyati, Shirin shahri 3-maktab o‘qituvchisi SHerali Minjigitovning "7-sinflarda jahon tarixi bo‘yicha savol-javoblar to‘plami" ham barcha tarixchilarga foydali bo‘lishi aniq!
Mana shu kabi metodik adabiyotlar, dars ishlanmalar, videomateriallar juda ko‘plab kelmoqda, men fanidan qat'iy nazar bularni ko‘rib, nechog‘lik zo‘r ishlar ekanini his qilmoqdaman. Siz ham ishlaringizni yuboring? keyingi tavsiyamda sizning ishingizni hammaga mana shunday na'muna qilishim mumkin!
Ha aytgancha, bu o‘qituvchilarning birontasini tanimagan xolda ishlaridan ko‘rib tavsiya qilyapman, shuni to‘g‘ri qabul qilasizlar va yana bir gap, har kuni tavsiya qilayotganlarimga baholash mavsumida 10 ball qo‘ysalaring men ham xursand bo‘laman😉
Video, audio materiallar kamroq, shulardanam yuboringlar ustozlar?😊
Isroil Tillaboyev blogi
@DOMLAJON
Bugungi tavsiyam tarix fanidan yuborilgan menga yoqqan (balki boshqalari bundan-da zo‘rdir, lekin men ko‘rib yoqtirgan) ishlar bo‘yicha.
Bu fan o‘qituvchilari ham juda ko‘plab ishlar yubormoqda, kirib yuklab olinglar. O‘zingiz ham bular qatorida ishingizni ommalashtirishingiz mumkin.
Demak, menga yoqqan ishlar:
Farg‘ona viloyati, Quvasoy shahar 1-IDUMI o‘qituvchisi Ixtiyor Xolmatovning "Tarix darslarida intellekt-xarita metodini qo‘llash" qo‘llanmasi juda qiziqarli chiqibdi. Matematik odamniyam qiziqtirib qo‘ydi bu ish. Tarix, 8-sinf bo‘limidan yuklab olishingiz mumkin.
Javlon Toshboyev, Namangan viloyati, Kosonsoy tumani 28-maktab o‘qituvchisi yuborgan 6-sinflardagi "Qadimgi Xitoy sivilizatsiyalari" nomli dars ishlanmasi ham juda zo‘r tayyorlanibdi, zo‘r ochiq dars qilsa bo‘ladi (ochiq darsni kutish shartmi, oddiy darsingizda qilavering)
Samarqand viloyati, Kattaqo‘rg‘on tumani 103-maktab o‘qituvchisi Bunyodbek O‘roqovning ishi ancha integratsion ish. "Sinfda o‘quvchilarning uyga vazifalarini tekshirish tizimini takomillashtirish" bo‘yicha juda zo‘r dasturni batafsil metodik qo‘llanma qilibdi. 11-sinf bo‘limidan yuklab oling.
Sirdaryo viloyati, Shirin shahri 3-maktab o‘qituvchisi SHerali Minjigitovning "7-sinflarda jahon tarixi bo‘yicha savol-javoblar to‘plami" ham barcha tarixchilarga foydali bo‘lishi aniq!
Mana shu kabi metodik adabiyotlar, dars ishlanmalar, videomateriallar juda ko‘plab kelmoqda, men fanidan qat'iy nazar bularni ko‘rib, nechog‘lik zo‘r ishlar ekanini his qilmoqdaman. Siz ham ishlaringizni yuboring? keyingi tavsiyamda sizning ishingizni hammaga mana shunday na'muna qilishim mumkin!
Ha aytgancha, bu o‘qituvchilarning birontasini tanimagan xolda ishlaridan ko‘rib tavsiya qilyapman, shuni to‘g‘ri qabul qilasizlar va yana bir gap, har kuni tavsiya qilayotganlarimga baholash mavsumida 10 ball qo‘ysalaring men ham xursand bo‘laman😉
Video, audio materiallar kamroq, shulardanam yuboringlar ustozlar?😊
Isroil Tillaboyev blogi
@DOMLAJON
#tavsiya #ommalashtirish
Ommallshtirish.uz ga 20 mingga yaqin ustozlar ro‘yxatdan o‘tib, 2000 ga yaqin ishlar keldi.
Bugun kimyo fanidan yuborilgan menga yoqqan ishlarni sizlarga ham tavsiya etmoqchiman.
Bu fanga doir boshqa yaxshi ishlar qolib ketgan bo‘lsa fan egalaridan uzr so‘ragan holda quyidagi ishlar yoqqanini aytmoqchiman, yuklab ko‘ring😉
Xorazm viloyati, Shovot tumani, SHovot tumani 49-IDUMI o‘qituvchisi Munira Kurbanbayevaning videoroligida o‘zining ajoyib dars qurolini namoyish qilishibdi. 8-sinf bo‘limida yuklab albatta ko‘ring.
Andijon viloyati, Asaka tumani 58 - IDUM ning kimyo fani o’qituvchisi Iroda Ashurovaning 9–sinfida STEAM usulida “Properties of anhydride carbonate” mavzusida o’tkazgan integratsion dars ishlanmasi ham yoqdi, 9-sinfda turibdi.
Qoraqalpog`iston Respublikasi, Chimboy tumani, 21-maktabi Risgul Qabulovaning slaydi ham o‘quvchilarga yoqadi deb o‘ylayman, mutaxassislar foydalansalariz zo‘r bo‘ladi.
Farg‘ona viloyati, Buvayda tumanidagi 2-VIDUMI kimyo fani o’qituvchisi Xudoyberdiyev Shavkatjonning "Bu ajoyib sulfat kislota" dars ishlanmasi daxshat👍
Darsda o‘quvchilar rol o‘ynab mavzuni ochib berarkan, juda qiziqarli dars chiqibdi. Bu o‘qituvchini o‘quvchisi o‘tgan o‘quv yilida Mendeleyev xalqaro olimpiadasida Bronza medal olgan edi, tayyorlagan ishini ko‘rib, bu bejiz emasligiga guvoh bo‘ldim.
O‘rtoqlar, bular mening subyektiv fikrlarim bo‘lib, mutaxassis sifatida sizning fikringizdan farq qilsa ma'zur tutasizlar, lekin har kuni sizlarga yaxshi metodikalarni tavsiya qilishga xarakat qilmoqdaman. Boshqa ishlarni siz ham ko‘rib foydalaning.
Ommalashtirish.uz platformasiga a'zo bo‘ling, o‘z ishingizni uyda o‘tirgan holda Respublika bo‘yicha ommalashtiring😎
1-fevralgacha ish yuborishga ochiq, undan keyin bir oy o‘qituvchilar bir-birini ishini ko‘rib, baholashadi.
SHoshiling, 10 kun vaqt qoldi.
@ommalasht gruppasida texnik savollaringizni berib yordam oling, shu gruppani barcha hamkasblaringizga yuborsalaringiz ham ular qiynalgan savoliga yordam bergan bo‘lasiz
➡️ ➡️ @ommalasht
P.S: ko‘pchilik, hamma ish tepasida plagiat so‘zi turibdi, deb xayron bo‘lib savol beryapti, bu hamma ish tepasida turadi, shunchaki birovni ishini yuborganini ko‘rsangiz shuni bosib siz shikoyat qilishingiz tugmasi xolos. Nizomni o‘qib chiqinglar: Ommalashtirish nizomi
Xullas, bugungi #tavsiyalarni kimyogarlar albatta yuklab, o‘z baholarini berishadi, deb ishonaman.
Kanalga ulanish uchun➡️
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommallshtirish.uz ga 20 mingga yaqin ustozlar ro‘yxatdan o‘tib, 2000 ga yaqin ishlar keldi.
Bugun kimyo fanidan yuborilgan menga yoqqan ishlarni sizlarga ham tavsiya etmoqchiman.
Bu fanga doir boshqa yaxshi ishlar qolib ketgan bo‘lsa fan egalaridan uzr so‘ragan holda quyidagi ishlar yoqqanini aytmoqchiman, yuklab ko‘ring😉
Xorazm viloyati, Shovot tumani, SHovot tumani 49-IDUMI o‘qituvchisi Munira Kurbanbayevaning videoroligida o‘zining ajoyib dars qurolini namoyish qilishibdi. 8-sinf bo‘limida yuklab albatta ko‘ring.
Andijon viloyati, Asaka tumani 58 - IDUM ning kimyo fani o’qituvchisi Iroda Ashurovaning 9–sinfida STEAM usulida “Properties of anhydride carbonate” mavzusida o’tkazgan integratsion dars ishlanmasi ham yoqdi, 9-sinfda turibdi.
Qoraqalpog`iston Respublikasi, Chimboy tumani, 21-maktabi Risgul Qabulovaning slaydi ham o‘quvchilarga yoqadi deb o‘ylayman, mutaxassislar foydalansalariz zo‘r bo‘ladi.
Farg‘ona viloyati, Buvayda tumanidagi 2-VIDUMI kimyo fani o’qituvchisi Xudoyberdiyev Shavkatjonning "Bu ajoyib sulfat kislota" dars ishlanmasi daxshat👍
Darsda o‘quvchilar rol o‘ynab mavzuni ochib berarkan, juda qiziqarli dars chiqibdi. Bu o‘qituvchini o‘quvchisi o‘tgan o‘quv yilida Mendeleyev xalqaro olimpiadasida Bronza medal olgan edi, tayyorlagan ishini ko‘rib, bu bejiz emasligiga guvoh bo‘ldim.
O‘rtoqlar, bular mening subyektiv fikrlarim bo‘lib, mutaxassis sifatida sizning fikringizdan farq qilsa ma'zur tutasizlar, lekin har kuni sizlarga yaxshi metodikalarni tavsiya qilishga xarakat qilmoqdaman. Boshqa ishlarni siz ham ko‘rib foydalaning.
Ommalashtirish.uz platformasiga a'zo bo‘ling, o‘z ishingizni uyda o‘tirgan holda Respublika bo‘yicha ommalashtiring😎
1-fevralgacha ish yuborishga ochiq, undan keyin bir oy o‘qituvchilar bir-birini ishini ko‘rib, baholashadi.
SHoshiling, 10 kun vaqt qoldi.
@ommalasht gruppasida texnik savollaringizni berib yordam oling, shu gruppani barcha hamkasblaringizga yuborsalaringiz ham ular qiynalgan savoliga yordam bergan bo‘lasiz
P.S: ko‘pchilik, hamma ish tepasida plagiat so‘zi turibdi, deb xayron bo‘lib savol beryapti, bu hamma ish tepasida turadi, shunchaki birovni ishini yuborganini ko‘rsangiz shuni bosib siz shikoyat qilishingiz tugmasi xolos. Nizomni o‘qib chiqinglar: Ommalashtirish nizomi
Xullas, bugungi #tavsiyalarni kimyogarlar albatta yuklab, o‘z baholarini berishadi, deb ishonaman.
Kanalga ulanish uchun
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ommalashtirish
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha kelgan ishlar soni 2318 tani tashkil etmoqda.
Ishlarni yuborish bu safargi muddati 1-fevralgacha davom etadi.
Yuqoridagi rasmda hududlarning jami ishga nisbatan yuborgan ishlari foyizini ko‘rishingiz mumkin.
Quyida barcha fanlardan yuborilgan ishlar sonini keltiramiz.
Eslatib o‘tamiz, nizomga ko‘ra, agar bir fandan yuborilgan ishlar soni 200 taga yetmasa teng yarmi olinadi, masalan biron fandan 120 ta ish yuborilgan bo‘lsa, ularning 100 tasi emas, teng yarmi 60 tasi ekspertlarga chiqariladi. Ya'ni bu fan 40 ta ish yutqazadi. Demak barcha fanlar qancha ko‘p ish yuborsa ommalashtirladigan ishlar soni ham shu fanlardan yuqori bo‘ladi.
Quyida barcha fanlardan yuborilgan ishlar soni bilan tanishishingiz mumkin:
Biologiya - 121
Tabiiy fanlar - 14
Geografiya - 95
Informatika - 129
Iqtisodiy bilim asoslari - 4
Kimyo - 70
Matematika - 201
Jismoniy tarbiya - 82
Musiqa madaniyati - 22
Rus tili (milliy) - 107
Tarbiya - 38
Tasviriy san'at va chizmachilik - 23
Texnologiya - 52
Fizika - 79
Ona tili (qoraqalpoq) - 6
Davlat va huquq asoslari - 13
Boshlang‘ich ta'lim - 527
Ona tili (qozoq) - 12
Ona tili (o‘zbek) - 258
O‘zbek tili (davlat tili) - 43
Chet tili - 177
Tarix - 217
ChQBT - 7
Qoraqalpoq tili - 5
Ona tili (turkman) - 0
Ona tili (tojik) - 4
Ona tili (qirg‘iz) - 0
Ona tili (rus) - 19
@domlajon
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha kelgan ishlar soni 2318 tani tashkil etmoqda.
Ishlarni yuborish bu safargi muddati 1-fevralgacha davom etadi.
Yuqoridagi rasmda hududlarning jami ishga nisbatan yuborgan ishlari foyizini ko‘rishingiz mumkin.
Quyida barcha fanlardan yuborilgan ishlar sonini keltiramiz.
Eslatib o‘tamiz, nizomga ko‘ra, agar bir fandan yuborilgan ishlar soni 200 taga yetmasa teng yarmi olinadi, masalan biron fandan 120 ta ish yuborilgan bo‘lsa, ularning 100 tasi emas, teng yarmi 60 tasi ekspertlarga chiqariladi. Ya'ni bu fan 40 ta ish yutqazadi. Demak barcha fanlar qancha ko‘p ish yuborsa ommalashtirladigan ishlar soni ham shu fanlardan yuqori bo‘ladi.
Quyida barcha fanlardan yuborilgan ishlar soni bilan tanishishingiz mumkin:
Biologiya - 121
Tabiiy fanlar - 14
Geografiya - 95
Informatika - 129
Iqtisodiy bilim asoslari - 4
Kimyo - 70
Matematika - 201
Jismoniy tarbiya - 82
Musiqa madaniyati - 22
Rus tili (milliy) - 107
Tarbiya - 38
Tasviriy san'at va chizmachilik - 23
Texnologiya - 52
Fizika - 79
Ona tili (qoraqalpoq) - 6
Davlat va huquq asoslari - 13
Boshlang‘ich ta'lim - 527
Ona tili (qozoq) - 12
Ona tili (o‘zbek) - 258
O‘zbek tili (davlat tili) - 43
Chet tili - 177
Tarix - 217
ChQBT - 7
Qoraqalpoq tili - 5
Ona tili (turkman) - 0
Ona tili (tojik) - 4
Ona tili (qirg‘iz) - 0
Ona tili (rus) - 19
@domlajon
#ommalashtirish
Ko‘pchilik ommalashtirishda 1-bosqichida o‘qituvchilar baholashi haqidagi band layk yig‘ishga o‘tib ketayotganini aytishganiga batafsil maqsadimizni tushuntiray, dedim:
Jamoatchilik nazorati shakllanishi baribir qachondir kerak, tokaygacha korrupsiyaga, tanish bilishga qarshimiz, deyoramizda, lekin tanishlarga ishimga yuqori baho qo‘y deb jo‘nataveramiz yoki tanishimiz yuborganga ochmasdan eng yuqori ball qo‘yaveramiz? Ziyoli qatlamki shu ishni o‘ziga ep ko‘ryaptimi, hech qachon o‘zgarmaydi bunaqada.
Birinchidan, qachonki shunday ball qo‘yib ber degan odamlarga nisbatan salbiy qarashni o‘rgansak, ensamiz qotsa va rad javob berishga kuch topsak keyin jamiyatda korrupsiya yo‘qolishiga o‘z hissamizni qo‘shamiz, bunga immunitet hosil bo‘ladi, aks holda quruq gap bo‘laveradi. Bu masalani ijtimoiy tomonlaridan biri bo‘lib atay shu band ham kiritganmiz.
Ikkinchi tomondan, 7-10 tagina ekspert bitta fandan 1000 ta ish kelsa qachon hammasini ko‘rib baholab ulguradi, ularga bir tiyin to‘lamasak, bunga bizni imkoniyatimiz ham yo‘q. Jismonan ulgurolmaymiz ham. Bu masalani texnik va iqtisodiy tomoni.
SHuning uchun birinchi bo‘lib o‘qituvchilar o‘zi xohlagan ishiga ovoz bersin, ko‘rib o‘rgansin, mabodo eski, bir tiyinga qimmat ishlarni direktoridan qo‘rqib yuklagan bo‘lsa marhamat, 1 ball qo‘yib tashlashsin, yurakni jizillatadigan, qoyil qoldiradigan ishni ko‘rdimi, u odamni umuman tanimasa ham bunday sifatli mualliflik ishini hurmati yuzasidan 10 ballni vijdonan qo‘ysin o‘qituvchilar, dedik.
Ya'ni birinchi bosqichda bir oy muddat faqat va faqat baholashga vaqt beriladi, ish yuklanmaydi, o‘z faniga doir ishlargagina baho qo‘yadi, tushunmagan faniga emas.
SHu joyda demak minglab ish ichidan 100 ta ishni o‘qituvchilar baholab berishiga biz yordam so‘rayapmiz, bu haqli chorlov, ya'ni kimni ommalashtirish sizlarga ham bir qismi bog‘liq, ertaga tasavvur qiling bechora ekspertlar bir tiyin olmasdan baholab shu 100 ta ishni tanlab bersa ham ertaga, nega mana bu ish 100 talikka kirmadi, deguvchi minglab odam ichingizdan topiladi, bu aniq, yo‘q deb ko‘ringchi?
Shunday ekan bizga nima keragi bor bunday ortiqcha bosh og‘riqni? yemagan somsaga pul to‘lashni? Marhamat o‘zlaringiz o‘z faningizdan yuborilgan ishni bir oy baholang, keyin bizga 100 ta ish mana shular, deng, tamom, bu sizlarning o‘zingiz qarorlaringiz bo‘ladi, dodingizni hech kimga aytolmaysiz, buni oldini olish faqat bir kishiga - o‘zingizga bog‘liq, hamma o‘z vijdoni bilan baholasa va faqat eng yaxshi ishlarni 100 talikka loyiq deb bilib yurakdan baholasa, o‘zini EKSPERT deb bilsagina, jamoat bo‘lib shu maqsadni ko‘zlasagina buni yaxshi natijaga erisha olamiz.
Sizlar aniqlab bergan, yaxshi deb qo‘limizga tutqazgan ishni keyin bizning ekspertlarimiz o‘sha 100 ta ishni ichidan Respublika, viloyat, tumanga arziydi yoki yo‘q aniqlab beraylik, mabodo noloyiq ish sun'iy tanish bilishlar yordamida chiqarilgan bo‘lsa ham uni ommalashtirmaslik vakolati ham bor ekspertlarda.
Xullas bu baholash bo‘yicha ongimizni o‘zgartirishga majburmiz, aks holda sizu biz umuman noloyiq ishlarni ko‘rishga majbur bo‘laveramiz. Bu har bir fan o‘qituvchilarining o‘ziga bog‘liq, ya'ni siz o‘zingizni faningizdan yaxshi ishni ko‘rmoqchimisiz, marhamat bizga yordam bering, aks xolda faningiz metodikasini cho‘qqisi deb tasavvurimiz shu bo‘ladi.
Bular nima uchun o‘qituvchilar bir-biriga baho berishiga e'tirozlarga javob edi.
Endi eng muhim narsani eslatib o‘tay: Buni murojaat desangiz ham, eslatma desangiz ham bo‘laveradi.
Buni ko‘p marta aytganman, hammamiz bir-birimizga yetkazaylik iltimos, ovora bo‘lib ishingiznni ssilkasini olib, gruppalarga hammani bezor qilib, mana bu ishni yuklab, tagiga izoh yozing, deb ham aytyotmang, baholashda BIR TIYIN bu "Prosmotr" ham, Yuklab olishlar soni ham, Izohlar soni ham, hammasi umuman aloqasi yo‘q!!!!!!
Ko‘pchilik ommalashtirishda 1-bosqichida o‘qituvchilar baholashi haqidagi band layk yig‘ishga o‘tib ketayotganini aytishganiga batafsil maqsadimizni tushuntiray, dedim:
Jamoatchilik nazorati shakllanishi baribir qachondir kerak, tokaygacha korrupsiyaga, tanish bilishga qarshimiz, deyoramizda, lekin tanishlarga ishimga yuqori baho qo‘y deb jo‘nataveramiz yoki tanishimiz yuborganga ochmasdan eng yuqori ball qo‘yaveramiz? Ziyoli qatlamki shu ishni o‘ziga ep ko‘ryaptimi, hech qachon o‘zgarmaydi bunaqada.
Birinchidan, qachonki shunday ball qo‘yib ber degan odamlarga nisbatan salbiy qarashni o‘rgansak, ensamiz qotsa va rad javob berishga kuch topsak keyin jamiyatda korrupsiya yo‘qolishiga o‘z hissamizni qo‘shamiz, bunga immunitet hosil bo‘ladi, aks holda quruq gap bo‘laveradi. Bu masalani ijtimoiy tomonlaridan biri bo‘lib atay shu band ham kiritganmiz.
Ikkinchi tomondan, 7-10 tagina ekspert bitta fandan 1000 ta ish kelsa qachon hammasini ko‘rib baholab ulguradi, ularga bir tiyin to‘lamasak, bunga bizni imkoniyatimiz ham yo‘q. Jismonan ulgurolmaymiz ham. Bu masalani texnik va iqtisodiy tomoni.
SHuning uchun birinchi bo‘lib o‘qituvchilar o‘zi xohlagan ishiga ovoz bersin, ko‘rib o‘rgansin, mabodo eski, bir tiyinga qimmat ishlarni direktoridan qo‘rqib yuklagan bo‘lsa marhamat, 1 ball qo‘yib tashlashsin, yurakni jizillatadigan, qoyil qoldiradigan ishni ko‘rdimi, u odamni umuman tanimasa ham bunday sifatli mualliflik ishini hurmati yuzasidan 10 ballni vijdonan qo‘ysin o‘qituvchilar, dedik.
Ya'ni birinchi bosqichda bir oy muddat faqat va faqat baholashga vaqt beriladi, ish yuklanmaydi, o‘z faniga doir ishlargagina baho qo‘yadi, tushunmagan faniga emas.
SHu joyda demak minglab ish ichidan 100 ta ishni o‘qituvchilar baholab berishiga biz yordam so‘rayapmiz, bu haqli chorlov, ya'ni kimni ommalashtirish sizlarga ham bir qismi bog‘liq, ertaga tasavvur qiling bechora ekspertlar bir tiyin olmasdan baholab shu 100 ta ishni tanlab bersa ham ertaga, nega mana bu ish 100 talikka kirmadi, deguvchi minglab odam ichingizdan topiladi, bu aniq, yo‘q deb ko‘ringchi?
Shunday ekan bizga nima keragi bor bunday ortiqcha bosh og‘riqni? yemagan somsaga pul to‘lashni? Marhamat o‘zlaringiz o‘z faningizdan yuborilgan ishni bir oy baholang, keyin bizga 100 ta ish mana shular, deng, tamom, bu sizlarning o‘zingiz qarorlaringiz bo‘ladi, dodingizni hech kimga aytolmaysiz, buni oldini olish faqat bir kishiga - o‘zingizga bog‘liq, hamma o‘z vijdoni bilan baholasa va faqat eng yaxshi ishlarni 100 talikka loyiq deb bilib yurakdan baholasa, o‘zini EKSPERT deb bilsagina, jamoat bo‘lib shu maqsadni ko‘zlasagina buni yaxshi natijaga erisha olamiz.
Sizlar aniqlab bergan, yaxshi deb qo‘limizga tutqazgan ishni keyin bizning ekspertlarimiz o‘sha 100 ta ishni ichidan Respublika, viloyat, tumanga arziydi yoki yo‘q aniqlab beraylik, mabodo noloyiq ish sun'iy tanish bilishlar yordamida chiqarilgan bo‘lsa ham uni ommalashtirmaslik vakolati ham bor ekspertlarda.
Xullas bu baholash bo‘yicha ongimizni o‘zgartirishga majburmiz, aks holda sizu biz umuman noloyiq ishlarni ko‘rishga majbur bo‘laveramiz. Bu har bir fan o‘qituvchilarining o‘ziga bog‘liq, ya'ni siz o‘zingizni faningizdan yaxshi ishni ko‘rmoqchimisiz, marhamat bizga yordam bering, aks xolda faningiz metodikasini cho‘qqisi deb tasavvurimiz shu bo‘ladi.
Bular nima uchun o‘qituvchilar bir-biriga baho berishiga e'tirozlarga javob edi.
Endi eng muhim narsani eslatib o‘tay: Buni murojaat desangiz ham, eslatma desangiz ham bo‘laveradi.
Buni ko‘p marta aytganman, hammamiz bir-birimizga yetkazaylik iltimos, ovora bo‘lib ishingiznni ssilkasini olib, gruppalarga hammani bezor qilib, mana bu ishni yuklab, tagiga izoh yozing, deb ham aytyotmang, baholashda BIR TIYIN bu "Prosmotr" ham, Yuklab olishlar soni ham, Izohlar soni ham, hammasi umuman aloqasi yo‘q!!!!!!
👆👆👆Yuqoridagi postni davomi.
Iltimos, o‘zingizni ham, boshqalarniyam qiynamang, hammani ensasini qotirib izoh yoz, baho qo‘y, deb yurmang, ishingizni yukladingizmi, bo‘ldi ishingiz bo‘lmasin, boshqa ishlarni ko‘rib, xolis ekspert mutaxassis deb tasavvur qilib o‘z shahsiy bahongizni qo‘yib beravering, hamma shunday bo‘lsa tizim o‘zi eng saralarini sizlar yordamingizda aniqlab beraveradi. Bu ishlar 1-fevraldan boshlanadi, baholash.
Mazkur platformadagi ishlarni kechasi uxlamasdan ham bir boshdan har bir yangi yuklangan ishlarni ko‘rib o‘rganayotgan ustozlar rahmatlarini eshitmoqdamiz, aslida bizning maqsadimiz shu edi, menimcha maqsadimizni va yo‘limizni tushundingiz, deb o‘ylaymiz.
Xullas, gapni indallosi, layk, yuklashlar, izohlar hammasi bir tiyin, to‘xtatinglar bu ishingizni, iltimos!
Har ikki postni tarqatinglar, ayniqsa layk bos, yuklab izoh yoz, deb yozganlarga javob sifatida shuni tashlang o‘qib zora fikri o‘zgarsa, shunday sekin-sekin dunyoqarashlarimizni o‘zgartirishga erishamiz, birlashib, birgalashib, hamma shu narsani bilishsin, iltimos!
Kanalga ulanish uchun 👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Iltimos, o‘zingizni ham, boshqalarniyam qiynamang, hammani ensasini qotirib izoh yoz, baho qo‘y, deb yurmang, ishingizni yukladingizmi, bo‘ldi ishingiz bo‘lmasin, boshqa ishlarni ko‘rib, xolis ekspert mutaxassis deb tasavvur qilib o‘z shahsiy bahongizni qo‘yib beravering, hamma shunday bo‘lsa tizim o‘zi eng saralarini sizlar yordamingizda aniqlab beraveradi. Bu ishlar 1-fevraldan boshlanadi, baholash.
Mazkur platformadagi ishlarni kechasi uxlamasdan ham bir boshdan har bir yangi yuklangan ishlarni ko‘rib o‘rganayotgan ustozlar rahmatlarini eshitmoqdamiz, aslida bizning maqsadimiz shu edi, menimcha maqsadimizni va yo‘limizni tushundingiz, deb o‘ylaymiz.
Xullas, gapni indallosi, layk, yuklashlar, izohlar hammasi bir tiyin, to‘xtatinglar bu ishingizni, iltimos!
Har ikki postni tarqatinglar, ayniqsa layk bos, yuklab izoh yoz, deb yozganlarga javob sifatida shuni tashlang o‘qib zora fikri o‘zgarsa, shunday sekin-sekin dunyoqarashlarimizni o‘zgartirishga erishamiz, birlashib, birgalashib, hamma shu narsani bilishsin, iltimos!
Kanalga ulanish uchun 👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Telegram
Isroil Tillaboyev blogi
#ommalashtirish
Ko‘pchilik ommalashtirishda 1-bosqichida o‘qituvchilar baholashi haqidagi band layk yig‘ishga o‘tib ketayotganini aytishganiga batafsil maqsadimizni tushuntiray, dedim:
Jamoatchilik nazorati shakllanishi baribir qachondir kerak, tokaygacha…
Ko‘pchilik ommalashtirishda 1-bosqichida o‘qituvchilar baholashi haqidagi band layk yig‘ishga o‘tib ketayotganini aytishganiga batafsil maqsadimizni tushuntiray, dedim:
Jamoatchilik nazorati shakllanishi baribir qachondir kerak, tokaygacha…
#Ommalashtirish
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha 32 mingdan oshiq o‘qituvchilar a'zo bo‘lishdi va 7200 dan ziyod ishlar yuborildi.
Bugun 1-mavsumga ish yuborishning oxirgi muddati, 2 oydan buyin targ‘ib qilib keldik, mabodo ish yuborishga ulgurmagan bo‘lsangiz kechgacha vaqt bor, agar ulgurolmasangiz ham hafa bo‘lmang, 1-martdan boshlab yana 2-mavsumga ishlar qabul qilinadi.
Ertagadan boshlab hamma ishlarga o‘qituvchilar baho berish ochiladi, siz o‘zizga yoqqan ishlarga o‘z faningizga doiriga baholashingiz kerak bo‘ladi. Mana shu baholashda hammadan ob'ektiv yondashishlaringizni so‘rab qolamiz, hamma ishni bir boshdan ikir chikirigacha qarab 1 baldan toki 10 ballgacha baholashingiz mumkin.
Viloyatlar kesomida Navoiy viloyati o‘qituvchilari eng faol qatnashdilar, eng ko‘p ish yubordilar. Ayniqsa, ushbu viloyatning Qiziltepa tumani ustozlari boshqa butun boshli viloyatlardan ham ko‘p metidik ish yuborgani qoyil qopdirdi. Ushbu viloyat ustozlariga mazkur faolliklari uchun minnatdorlik bildiramiz.
Quyidagi rasmda har bir tuman ro‘yxatdan o‘tgan va ommalashtirishga ish yuborgan o‘qituvchilari ro‘yxatini ko‘rishingiz mumkin.(uzr endi, kattalashtirib bir nima qilib o‘qib olasizlar) Ushbu statistika hammada ko‘rinadi, o‘zingiz ham ko‘rishingiz mumkin.
Texnik yordam, muammo bo‘lsa @ommalasht gruppasiga yozishingiz mumkin.
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha 32 mingdan oshiq o‘qituvchilar a'zo bo‘lishdi va 7200 dan ziyod ishlar yuborildi.
Bugun 1-mavsumga ish yuborishning oxirgi muddati, 2 oydan buyin targ‘ib qilib keldik, mabodo ish yuborishga ulgurmagan bo‘lsangiz kechgacha vaqt bor, agar ulgurolmasangiz ham hafa bo‘lmang, 1-martdan boshlab yana 2-mavsumga ishlar qabul qilinadi.
Ertagadan boshlab hamma ishlarga o‘qituvchilar baho berish ochiladi, siz o‘zizga yoqqan ishlarga o‘z faningizga doiriga baholashingiz kerak bo‘ladi. Mana shu baholashda hammadan ob'ektiv yondashishlaringizni so‘rab qolamiz, hamma ishni bir boshdan ikir chikirigacha qarab 1 baldan toki 10 ballgacha baholashingiz mumkin.
Viloyatlar kesomida Navoiy viloyati o‘qituvchilari eng faol qatnashdilar, eng ko‘p ish yubordilar. Ayniqsa, ushbu viloyatning Qiziltepa tumani ustozlari boshqa butun boshli viloyatlardan ham ko‘p metidik ish yuborgani qoyil qopdirdi. Ushbu viloyat ustozlariga mazkur faolliklari uchun minnatdorlik bildiramiz.
Quyidagi rasmda har bir tuman ro‘yxatdan o‘tgan va ommalashtirishga ish yuborgan o‘qituvchilari ro‘yxatini ko‘rishingiz mumkin.(uzr endi, kattalashtirib bir nima qilib o‘qib olasizlar) Ushbu statistika hammada ko‘rinadi, o‘zingiz ham ko‘rishingiz mumkin.
Texnik yordam, muammo bo‘lsa @ommalasht gruppasiga yozishingiz mumkin.
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
#Ommalashtirish
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha 32 mingdan oshiq o‘qituvchilar a'zo bo‘lishdi va 7200 dan ziyod ishlar yuborildi.
Bugun 1-mavsumga ish yuborishning oxirgi muddati, 2 oydan buyin targ‘ib qilib keldik, mabodo ish yuborishga ulgurmagan bo‘lsangiz kechgacha vaqt bor, agar ulgurolmasangiz ham hafa bo‘lmang, 1-martdan boshlab yana 2-mavsumga ishlar qabul qilinadi.
Ertagadan boshlab hamma ishlarga o‘qituvchilar baho berish ochiladi, siz o‘zizga yoqqan ishlarga o‘z faningizga doiriga baholashingiz kerak bo‘ladi. Mana shu baholashda hammadan ob'ektiv yondashishlaringizni so‘rab qolamiz, hamma ishni bir boshdan ikir chikirigacha qarab 1 baldan toki 10 ballgacha baholashingiz mumkin.
Viloyatlar kesomida Navoiy viloyati o‘qituvchilari eng faol qatnashdilar, eng ko‘p ish yubordilar. Ayniqsa, ushbu viloyatning Qiziltepa tumani ustozlari boshqa butun boshli viloyatlardan ham ko‘p metidik ish yuborgani qoyil qopdirdi. Ushbu viloyat ustozlariga mazkur faolliklari uchun minnatdorlik bildiramiz.
Quyidagi rasmda har bir tuman ro‘yxatdan o‘tgan va ommalashtirishga ish yuborgan o‘qituvchilari ro‘yxatini ko‘rishingiz mumkin.(uzr endi, kattalashtirib bir nima qilib o‘qib olasizlar)
Ushbu statistika hammada ko‘rinadi, o‘zingiz ham ko‘rishingiz mumkin
Texnik yordam, muammo bo‘lsa @ommalasht gruppasiga yozishingiz mumkin.
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommalashtirish.uz platformamizga shu kungacha 32 mingdan oshiq o‘qituvchilar a'zo bo‘lishdi va 7200 dan ziyod ishlar yuborildi.
Bugun 1-mavsumga ish yuborishning oxirgi muddati, 2 oydan buyin targ‘ib qilib keldik, mabodo ish yuborishga ulgurmagan bo‘lsangiz kechgacha vaqt bor, agar ulgurolmasangiz ham hafa bo‘lmang, 1-martdan boshlab yana 2-mavsumga ishlar qabul qilinadi.
Ertagadan boshlab hamma ishlarga o‘qituvchilar baho berish ochiladi, siz o‘zizga yoqqan ishlarga o‘z faningizga doiriga baholashingiz kerak bo‘ladi. Mana shu baholashda hammadan ob'ektiv yondashishlaringizni so‘rab qolamiz, hamma ishni bir boshdan ikir chikirigacha qarab 1 baldan toki 10 ballgacha baholashingiz mumkin.
Viloyatlar kesomida Navoiy viloyati o‘qituvchilari eng faol qatnashdilar, eng ko‘p ish yubordilar. Ayniqsa, ushbu viloyatning Qiziltepa tumani ustozlari boshqa butun boshli viloyatlardan ham ko‘p metidik ish yuborgani qoyil qopdirdi. Ushbu viloyat ustozlariga mazkur faolliklari uchun minnatdorlik bildiramiz.
Quyidagi rasmda har bir tuman ro‘yxatdan o‘tgan va ommalashtirishga ish yuborgan o‘qituvchilari ro‘yxatini ko‘rishingiz mumkin.(uzr endi, kattalashtirib bir nima qilib o‘qib olasizlar)
Ushbu statistika hammada ko‘rinadi, o‘zingiz ham ko‘rishingiz mumkin
Texnik yordam, muammo bo‘lsa @ommalasht gruppasiga yozishingiz mumkin.
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Forwarded from Nalichi ARZON SIFATLI (IsroilTillaboyev)
#Ommalashtirish.
Ommalashtirish platformasiga 35 mingdan ortiq ustozlar a'zo bo‘ldi, 9000 dan oshiq metodik ishlar 1-mavsumga yuborildi.
Mazkur mavsumda ish yuborish kecha, 31-yanvar, soat 24-00 da to‘xtadi. Bu mavsumda ish yuborolmay qolganlar xafa bo‘lmanglar 1-martdan hana navbatdagisi ochiladi.
Endi 1-fevraldan 1-martgacha endi baholash mavsumi boshlandi.
Xalq ta'limi vazirining birinchi o‘rinbosari Usmon SHarifxodjayev tavsiyasiga binoan hammani baholash bir vaqtda boshlanib, bir vaqtda tugashini joriy qildik, 1 oy imkoniyat teng hammada (avval ish yuborish jarayonidayoq baholashni kiritmoqchi edik, o‘zgartirildi keyin).
Bitta narsaga e'tibor beringlar, biz shaffofflikni ta'minlash uchun har bir ishning baholardan olgan bahosini ko‘rsatmayapmiz, siz masalan kirsangiz bir ishda 3 ball o‘rtacha, bir ishga 9 ball o‘rtacha tursa, demak psihologik tomondan siz 1-ish yomonroq, 2-ish yaxshiroq ekan, degan tushunchaga bormanglar, deb, faqat o‘z dunyoqarashizdan, kasbiy tajribangizdan kelib chiqib o‘zingizning shaxsiy bahongizni qo‘yinglar, deb shunday qildik.
Bir oy baholash davom etadi, shu oy oxirigacha qaysi ish nechanchi o‘rinda ketayotgani umuman hech kimga bilinmaydi, intriga oxirigacha saqlanadi, 😉👍 oxirida nechta odam qanday baholaganiyu, jami balingiz chiqariladi.(baholashlar mezoni haqida to‘liq nizomni o‘qib oling)
O‘zingizni ishingizku o‘zingizga ko‘rinmaydigan qilib qo‘ydik, har safar ko‘zingiz to‘rt bo‘lib bahongizga qarayvermang, dedik.
Mabodo ishim yuklanganmi yo‘qmi, deb xavotirolayitganlar "Mening ishlarim" degan bo‘limga kiring, ishingiz turgan bo‘lsa bo‘ldi, hammasi joyida.
Yana bir yangilik, masalan men kirganimda jadvalda 1-2-3-... Ishlar har safar almashib chiqadigan qildiryapman. Ya'ni bunda har safar deylik kirganda jadvalda 1-o‘rinda Eshmatni ishi chiqib kelaversa, Toshmatni ishi 600 ta ishni oxirida chiqsa bunda Eshmatda baho olish imkoniyati katta bo‘ladi, shuning uchun tavakkal aralash chiqib kelaveradi, har safar almashib chiqadi jadvaldagi ro‘yhatlar.
Bunda hammaga teng imkoniyatlar beriladi.
Qayta-qayta, ming sakkiz yuz to‘qson nechanchi marta aytyapman: Bahoga PROSMOTRLAR va Yuklab olishlar soni, Izohlar soni mutlaqo ahamiyati yo‘q, ovora bo‘lib tarqatib yotmanglar, faqat o‘qituvchilar bahosi muhim!
Ish yuborolmaganlar ham baholashi mumkin, ro‘yxatdan o‘tish shart lekin.
Yana bir qulaylik qilyapman, siz avvalgi oydagidey hamma ish ko‘rinmaydi, faqat o‘zingizni faningiz ko‘rinadi, shunda hamma ishni chalg‘imay ko‘rib chiqishlaring baholashlaring osonlashadi.
Ommalashtirish bo‘yicha har qanday savollarnj mana bu guruhga kirib berishlaringiz mumkin:
👉👉👉@OMMALASHT
Ommalashtirish platformasiga 35 mingdan ortiq ustozlar a'zo bo‘ldi, 9000 dan oshiq metodik ishlar 1-mavsumga yuborildi.
Mazkur mavsumda ish yuborish kecha, 31-yanvar, soat 24-00 da to‘xtadi. Bu mavsumda ish yuborolmay qolganlar xafa bo‘lmanglar 1-martdan hana navbatdagisi ochiladi.
Endi 1-fevraldan 1-martgacha endi baholash mavsumi boshlandi.
Xalq ta'limi vazirining birinchi o‘rinbosari Usmon SHarifxodjayev tavsiyasiga binoan hammani baholash bir vaqtda boshlanib, bir vaqtda tugashini joriy qildik, 1 oy imkoniyat teng hammada (avval ish yuborish jarayonidayoq baholashni kiritmoqchi edik, o‘zgartirildi keyin).
Bitta narsaga e'tibor beringlar, biz shaffofflikni ta'minlash uchun har bir ishning baholardan olgan bahosini ko‘rsatmayapmiz, siz masalan kirsangiz bir ishda 3 ball o‘rtacha, bir ishga 9 ball o‘rtacha tursa, demak psihologik tomondan siz 1-ish yomonroq, 2-ish yaxshiroq ekan, degan tushunchaga bormanglar, deb, faqat o‘z dunyoqarashizdan, kasbiy tajribangizdan kelib chiqib o‘zingizning shaxsiy bahongizni qo‘yinglar, deb shunday qildik.
Bir oy baholash davom etadi, shu oy oxirigacha qaysi ish nechanchi o‘rinda ketayotgani umuman hech kimga bilinmaydi, intriga oxirigacha saqlanadi, 😉👍 oxirida nechta odam qanday baholaganiyu, jami balingiz chiqariladi.(baholashlar mezoni haqida to‘liq nizomni o‘qib oling)
O‘zingizni ishingizku o‘zingizga ko‘rinmaydigan qilib qo‘ydik, har safar ko‘zingiz to‘rt bo‘lib bahongizga qarayvermang, dedik.
Mabodo ishim yuklanganmi yo‘qmi, deb xavotirolayitganlar "Mening ishlarim" degan bo‘limga kiring, ishingiz turgan bo‘lsa bo‘ldi, hammasi joyida.
Yana bir yangilik, masalan men kirganimda jadvalda 1-2-3-... Ishlar har safar almashib chiqadigan qildiryapman. Ya'ni bunda har safar deylik kirganda jadvalda 1-o‘rinda Eshmatni ishi chiqib kelaversa, Toshmatni ishi 600 ta ishni oxirida chiqsa bunda Eshmatda baho olish imkoniyati katta bo‘ladi, shuning uchun tavakkal aralash chiqib kelaveradi, har safar almashib chiqadi jadvaldagi ro‘yhatlar.
Bunda hammaga teng imkoniyatlar beriladi.
Qayta-qayta, ming sakkiz yuz to‘qson nechanchi marta aytyapman: Bahoga PROSMOTRLAR va Yuklab olishlar soni, Izohlar soni mutlaqo ahamiyati yo‘q, ovora bo‘lib tarqatib yotmanglar, faqat o‘qituvchilar bahosi muhim!
Ish yuborolmaganlar ham baholashi mumkin, ro‘yxatdan o‘tish shart lekin.
Yana bir qulaylik qilyapman, siz avvalgi oydagidey hamma ish ko‘rinmaydi, faqat o‘zingizni faningiz ko‘rinadi, shunda hamma ishni chalg‘imay ko‘rib chiqishlaring baholashlaring osonlashadi.
Ommalashtirish bo‘yicha har qanday savollarnj mana bu guruhga kirib berishlaringiz mumkin:
👉👉👉@OMMALASHT
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ommalashtirish
Ommalashtirish platformasida baholashni telefonda qanday qilish mumkinligi haqida videorolik tayyorladim.
Ko‘pchilik so‘radi, tarqatishda yordam bervoringlar.
Savollar bu yerda emas, @ommalasht gruppasiga kirib berishingiz mumkin.
Kanalga ulanish uchun 👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon
Ommalashtirish platformasida baholashni telefonda qanday qilish mumkinligi haqida videorolik tayyorladim.
Ko‘pchilik so‘radi, tarqatishda yordam bervoringlar.
Savollar bu yerda emas, @ommalasht gruppasiga kirib berishingiz mumkin.
Kanalga ulanish uchun 👇👇
Isroil Tillaboyev blogi
@domlajon