Домашнее обучение
113 subscribers
293 photos
1 link
Авторская методика обучения детей дошкольного возраста и младших классов с психологическим подходом обучения.
Download Telegram
Продолжение темы.

Пётр Первый создал сильную армию и флот, отвоевал захваченные врагами земли. Это было более 250 лет тому назад, а в 1997 году в Москве сооружён памятник Петру Первому.
В 1812 году Москва пережила нападение армии французского императора Наполеона.
Изгнать французов из России помог М. И. Кутузов, великий полководец. В1973 году был поставлен памятник полководцу Кутузову.
Русский язык - один из самых сложных предметов для обучающихся начальных классов.
Фонетика изучает звуковой строй языка, звуки и буквы глас- ные и согласные, слог, ударение, порядок звуко- буквенного разбора слов. В русском языке 6 гласных звуков и 10 гласных букв.
Гласные буквы: а, о, у, э, ы, и, е, ë, ю, я.
Гласные звуки: а, о, у, э, ы, и.
Буквы: е, ë, ю, я могут обозначать два звука. Они называются йотированными.
(продолжение)
Буквы могут обозначать один звук:
1) после согласных обознача- ют один гласный звук : ( а), ( о), ( у), ( э) и смягчают предыдущий согласный звук, например:
Мяч (м'ач) ;
Люк ( л'ук) ;
Свет (св'эт).
2. Обозначают два звука:
1). в начале слова:
Еду ( й'эду) ;
Яблоко (й'аблока).
2). после гласных:
Маяк( май'ак) ;
Заяц (зай' ац).
3). после разделительных :
ь, ъ, например:
Съем( сй'эм) ;
Скамья ( скам'й'а).
Фонетика.
Порядок звуко- буквенного разбора слова.
ЛЕКСИКА.
Слова в прямом значении, напри- мер:
Золотое( кольцо) ;
Свет ( солнца) ;
Коса( у девочки).
Слова в переносном значении:
Золотые( руки) ;
Свет( знаний) ;
Коса( орудие труда, траву ко -
сить).
В русском языке существуют устойчивые сочетания, которые имеют сложившееся значение, их называют фразеологизмами, например: "Спустя рукава"- кое-как;" " Ни свет ни заря"- рано утром.
ОМОНИМЫ.
Омонимы- слова с одинаково - вым звучанием и написанием, но разные по значению, например:
Среда( обитания) - среда ( день недели);
Сушка( от сушить) - сушка
( баранка).
СИНОНИМЫ.
Синонимы- слова, близкие по значению., например:
Красивый - прекрасный;
Смотреть - глядеть.
АНТОНИМЫ.
Антонимы - слова, противопо - ложные по значению, например:
Верх- низ;
Быстрый- медленный.
Предложение.

Предложение - это слово или несколько слов, связанных меж - ду собой по смыслу и выражаю - щих законченную мысль.
Предложения бывают двух ви - дов:
по цели высказывания;
по интонации.
1. По цели высказывания:
1) повествовательное, напри-
мер:" Небо затянуло туча -
ми".
2) побудительное, например:
"Открой дверь! "
3) вопросительное, напри-
мер:"Где ключи? "
2. По интонации:
1) восклицательное, напри-
мер: "С Днём рождения! "
2) невосклицательное, на -
пример: "Наступила зи-
ма".
Предложение может состоять из одного слова, но оно должно вы- ражать законченную мысль, на - пример: " Вечереет", "Никогда! ", " Почему? "
МОРФЕМИКА. СОСТАВ СЛОВА.
МОРФЕМИКА - раздел науки о языке, который изучает состав слова ( строение). Каждое слово можно разделить на части, кото - рые называются морфемами.
МОРФЕМА - это значимая часть слова. Часть слова без окончания называется ОСНОВОЙ. Окончание может быть нулевым:
печь, речь, говорил и т. д.
В русском языке есть слова, ко - торые не изменяются, они состо - ят только из основы:
пальто, сегодня.
КОРЕНЬ. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
Корень - главная значимая часть слова.
Слова с общим корнем одно - го и того же значения называют- ся однокоренными или родствен- ными. Чтобы найти корень слова, нужно подобрать родственные слова и определить их общую часть:
дом, домашний, домовитый, бездомный, одомашнить, домик, домище, домой, домовой, надом- ный, по - домашнему.
Корень может состоять и из двух
букв:
идти ( корень " ид");
Из одной буквы:
пойти ( корень "й");
И может быть нулевым:
вынуть ( здесь корня нет).
В русском языке существуют сложные слова, в которых два или более корней:
домохозяйка, пароход, ав- томотоспорт.
ОМОНИМИЧНЫЕ КОРНИ.
Нужно различать корни, сов- падающие по звучанию и написа- них, но они не являются родствен- ными, или однокоренными. Такие корни называются ОМОНИМИЧ - НЫМИ:
водитель, заводит, провод ( здесь ОМОНИМИЧНЫЙ корень
" вод").
Продолжение темы.

ОКОНЧАНИЕ.
Окончание - это изменяемая часть слова, которая стоит в кон- це слова и служит для образова- ния новых форм слова и служит для связи слов в предложении.
Чтобы найти окончание, нужно изменить форму слова, например:
зима, зимой, зиме, на зиму.
Окончание может быть нулевым, например:
город( города, за городом).

ПРИСТАВКА.
Приставка- это значимая часть слова, которая стоит перед кор- нем и служит для образования новых слов.
Чтобы выделить приставку в слове, нужно образовать несколь- ко однокоренных слов и найти корень. Часть слова, которая сто - ит перед корнем и будет пристав- кой, например:
читать - прочитать, вычитать,
начитать, зачитать.
В перерывах между занятиями можно поиграть в словарные сло- ва, например, одна из игр.
Продолжение темы.
СУФФИКС.
Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня, но перед окончанием и служит для образования новых слов.
👉 Чтобы выделить суффикс в слове, нужно подобрать несколько однокоренных слов без суффикса или с другими суффиксами, например:
👉 водичка( вода, водяной,
подводный).
ОСНОВА СЛОВА.
Основа - часть слова без оконча- ния. Чаще всего основа не меня - ется при изменении формы слова. Чтобы выделить основу в слове, нужно определить и отде- лить окончание, например:
защебетал( и) певч( ие)
птиц( ы).
ОРФОГРАММА.
Орфограмма - часть слова, в которой допустить ошибку не составляет особого труда.

Буквосочетания: чн, чк, нч, щн,
чт - пишутся без мягкого знака, например: дочка, сумочка, тучка, точный, конечно, кончик, ранчо, мощный, помощник, чтение, по -
чтальон.
Сочетания жи, ши пишутся с буквой и, например: жизнь, лы -
жи.
Сочетания ча, ща пишутся с буквой а, например: чаша, чаща.
Сочетания чу, щу пишутся с буквой у, например: молчу, тащу.
Исключения: жюри, парашют
( и некоторые другие слова иност-
ранного происхождения).