Функциональная грамотность. Почему из детей, которые не умеют читать, вырастают взрослые, которые не умеют жить?
Сейчас принято различать функциональную и элементарную грамотность.
Функциональная грамотность означает, что навыки чтения и письма у человека развиты на достаточном для бытового и профессионального взаимодействия уровне: он понимает инструкции и может следовать им, он может интерпретировать информацию и связывать её со своим жизненным опытом (банковские, юридические документы).
Человеку с навыками лишь элементарной грамотности будет сложно разобраться в инструкции к лекарству или технике, маршрутах общественного транспорта, условиях договора, интерпретировать прочитанную информацию по отношению к собственной жизни и прогнозировать последующие шаги, наладить доверительное общение с другими людьми, опираясь на вербальную и невербальную информацию.
«Термин «функциональная грамотность» впервые ввёл советский психолог, философ и педагог Алексей Леонтьев. Он говорил, что функциональная грамотность — это прежде всего умение работать с информацией. Про какого бы рода информацию мы ни говорили, всё упирается в чтение. А сегодняшние достижения нейролингвистики, психолингвистики и нейродидактики доказывают: чтение — сложнейший когнитивный процесс»*.
На что стоит обращать внимание для развития навыка чтения? Ответили в карточках.
__________________
(*Ольга Гвинджилия, учитель высшей категории, автор учебно-методических пособий. Источник «Мел»: https://mel.fm/ucheba/shkola/4832175-functional_literacy).
Сейчас принято различать функциональную и элементарную грамотность.
Функциональная грамотность означает, что навыки чтения и письма у человека развиты на достаточном для бытового и профессионального взаимодействия уровне: он понимает инструкции и может следовать им, он может интерпретировать информацию и связывать её со своим жизненным опытом (банковские, юридические документы).
Человеку с навыками лишь элементарной грамотности будет сложно разобраться в инструкции к лекарству или технике, маршрутах общественного транспорта, условиях договора, интерпретировать прочитанную информацию по отношению к собственной жизни и прогнозировать последующие шаги, наладить доверительное общение с другими людьми, опираясь на вербальную и невербальную информацию.
«Термин «функциональная грамотность» впервые ввёл советский психолог, философ и педагог Алексей Леонтьев. Он говорил, что функциональная грамотность — это прежде всего умение работать с информацией. Про какого бы рода информацию мы ни говорили, всё упирается в чтение. А сегодняшние достижения нейролингвистики, психолингвистики и нейродидактики доказывают: чтение — сложнейший когнитивный процесс»*.
На что стоит обращать внимание для развития навыка чтения? Ответили в карточках.
__________________
(*Ольга Гвинджилия, учитель высшей категории, автор учебно-методических пособий. Источник «Мел»: https://mel.fm/ucheba/shkola/4832175-functional_literacy).
👍7
Новые лекции из курса «Физиология человека» Антона Захарова.
🟢 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🟢 Как считают калории? Обмен веществ
🟢 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🟢 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
Напоминаем, что открыта запись на открытый вебинар по данному курсу.
Как работают разные органы? Как они взаимосвязаны между собой? В своем вебинаре 27 октября в 19:00 Антон Захаров расскажет о сложных процессах, благодаря которым существует человеческий организм.
Вебинар пройдет в формате YouTube трансляции. Всем зарегистрировавшимся мы пришлем ссылку на встречу, а также серию напоминаний.
🟩 Зарегистрироваться на вебинар
#ФондПрезидентскихГрантов
🟢 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🟢 Как считают калории? Обмен веществ
🟢 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🟢 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
Напоминаем, что открыта запись на открытый вебинар по данному курсу.
Как работают разные органы? Как они взаимосвязаны между собой? В своем вебинаре 27 октября в 19:00 Антон Захаров расскажет о сложных процессах, благодаря которым существует человеческий организм.
Вебинар пройдет в формате YouTube трансляции. Всем зарегистрировавшимся мы пришлем ссылку на встречу, а также серию напоминаний.
🟩 Зарегистрироваться на вебинар
#ФондПрезидентскихГрантов
YouTube
Зачем мы едим? Физиология пищеварения. Физиология человека — урок 19
Урок полностью: http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/19/1
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Функции и общее строение пищеварительной системы
1:22 - Химические соединения в пище
2:53 - Функции ротовой полости…
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Функции и общее строение пищеварительной системы
1:22 - Химические соединения в пище
2:53 - Функции ротовой полости…
❤6
🏡 УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Говорили о профессии «инженер» с момента её появления.👷♂️
В Египте строили пирамиды. А что же для этого нужно? Ребята попробовали решить одну проблему строительства.😉
Брали в руку канистру с водой, потом эту же канистру с помощью железной палочки, которая опирается на стул.
Потом пробовали с помощью палочки поднимать парту и нашли такое инженерное решение:
👉 инженерам нужно знать математику и физику, чтобы решать множество вопросов. Например, правильно применять рычаг.
☝️ А еще мы строили мосты.
В качестве опоры ребятам раздали пластиковые стаканчики, а сверху они клали листочек, поверх листочка — карандаш.
Но как сделать мосты прочнее? Инженеры думали, думали и придумали «ребра жесткости».🧐
Для этого мы сделали из бумаги ребра жестокости и проверили, сколько карандашей выдерживают в результате опоры.❤️
Урок провёл Кирилл Сергеевич Коткин.
Говорили о профессии «инженер» с момента её появления.👷♂️
В Египте строили пирамиды. А что же для этого нужно? Ребята попробовали решить одну проблему строительства.😉
Брали в руку канистру с водой, потом эту же канистру с помощью железной палочки, которая опирается на стул.
Потом пробовали с помощью палочки поднимать парту и нашли такое инженерное решение:
👉 инженерам нужно знать математику и физику, чтобы решать множество вопросов. Например, правильно применять рычаг.
☝️ А еще мы строили мосты.
В качестве опоры ребятам раздали пластиковые стаканчики, а сверху они клали листочек, поверх листочка — карандаш.
Но как сделать мосты прочнее? Инженеры думали, думали и придумали «ребра жесткости».🧐
Для этого мы сделали из бумаги ребра жестокости и проверили, сколько карандашей выдерживают в результате опоры.❤️
Урок провёл Кирилл Сергеевич Коткин.
🔥11❤4🤔1
Сегодня на лаборатории биологии мы познакомились с простейшими организмами: инфузориями и самыми маленькими животными — коловратками.
На фото инфузория обведена синим. Она состоит из всего одной клетки. А коловратка, почти такого же размера (обведена красным), уже полноценное многоклеточное животное!☝️
На фото инфузория обведена синим. Она состоит из всего одной клетки. А коловратка, почти такого же размера (обведена красным), уже полноценное многоклеточное животное!☝️
🔥6❤3
Счастье от ума? Запись вебинара с Ольгой Владимировной Щербаковой.
00:10 Представление и приветствие спикера
01:15 Откуда появилась идея вебинара: тенденция противопоставления ума и счастья
04:15 Что такое интеллект и для чего он нужен
05:40 Как связан интеллект и продолжительность жизни
13:50 Как устроена сексуальная жизнь у умных людей
15:30 Как интеллект связан с половой жизнью у подростков
20:36 Как связана умственная работа и когнитивное долголетие
31:45 Как связаны сложные формы мышления с тем, как люди справляются с трудностями
40:20 Современные дети – люди цифровой эпохи
45:57 Ситуация: ребёнок 8 лет откладывает выполнение домашнего задания допоздна
48:30 Реально ли в 10 классе учиться дома и поступить в институт
53:40 Баланс в учёбе, счастье и свободе ребёнка – как обрести
56:15 Как понять, чего хочет ребёнок, и не навязывать ему свои желания
01:01:30 Реально ли у детей отличается уровень мотивации изначально, и что на мотивацию влияет
01:04:10 Есть ли связь между изучаемыми дисциплинами и развитием интеллекта
01:08:48 Стоит ли отбирать у ребёнка телефон
🟢 Смотреть на канале
00:10 Представление и приветствие спикера
01:15 Откуда появилась идея вебинара: тенденция противопоставления ума и счастья
04:15 Что такое интеллект и для чего он нужен
05:40 Как связан интеллект и продолжительность жизни
13:50 Как устроена сексуальная жизнь у умных людей
15:30 Как интеллект связан с половой жизнью у подростков
20:36 Как связана умственная работа и когнитивное долголетие
31:45 Как связаны сложные формы мышления с тем, как люди справляются с трудностями
40:20 Современные дети – люди цифровой эпохи
45:57 Ситуация: ребёнок 8 лет откладывает выполнение домашнего задания допоздна
48:30 Реально ли в 10 классе учиться дома и поступить в институт
53:40 Баланс в учёбе, счастье и свободе ребёнка – как обрести
56:15 Как понять, чего хочет ребёнок, и не навязывать ему свои желания
01:01:30 Реально ли у детей отличается уровень мотивации изначально, и что на мотивацию влияет
01:04:10 Есть ли связь между изучаемыми дисциплинами и развитием интеллекта
01:08:48 Стоит ли отбирать у ребёнка телефон
🟢 Смотреть на канале
YouTube
Умный и счастливый ребёнок: ищем баланс в учёбе и жизни. Встреча с Ольгой Щербаковой.
00:10 Представление и приветствие спикера
01:15 Откуда появилась идея вебинара: тенденция противопоставления ума и счастья
04:15 Что такое интеллект и для чего он нужен
05:40 Как связан интеллект и продолжительность жизни
13:50 Как устроена сексуальная жизнь…
01:15 Откуда появилась идея вебинара: тенденция противопоставления ума и счастья
04:15 Что такое интеллект и для чего он нужен
05:40 Как связан интеллект и продолжительность жизни
13:50 Как устроена сексуальная жизнь…
❤7🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Пока в Москву окончательно и бесповоротно пришла осень, кое-кто прохлаждается на турецких пляжах и дразнит нас английскими скороговорками.
А почему бы и нет?
🟢 Во-первых, чтение скороговорок на английском значительно совершенствует произношение. Если у ребенка есть трудности с определенными звуками, скороговорки быстро помогут улучшить ситуацию.
🟢 Во-вторых, с помощью скороговорок можно быстро выучить незнакомые слова, так как фразы обычно рифмованные, забавные и цепкие, поэтому легко запоминаются. В скороговорках встречаются редкая и специфическая лексика, которая расширяет словарный запас.
🟢 В-третьих, заниматься по скороговоркам можно всегда и везде – даже на пляже. По сравнению с классическими упражнениями они интереснее, совершенствовать произношение с помощью скороговорок нескучно.
👩👧 Больше полезных рекомендаций по английскому можно получить лично от @craftwithkate
А почему бы и нет?
🟢 Во-первых, чтение скороговорок на английском значительно совершенствует произношение. Если у ребенка есть трудности с определенными звуками, скороговорки быстро помогут улучшить ситуацию.
🟢 Во-вторых, с помощью скороговорок можно быстро выучить незнакомые слова, так как фразы обычно рифмованные, забавные и цепкие, поэтому легко запоминаются. В скороговорках встречаются редкая и специфическая лексика, которая расширяет словарный запас.
🟢 В-третьих, заниматься по скороговоркам можно всегда и везде – даже на пляже. По сравнению с классическими упражнениями они интереснее, совершенствовать произношение с помощью скороговорок нескучно.
👩👧 Больше полезных рекомендаций по английскому можно получить лично от @craftwithkate
👍2❤1
При поддержке Фонда Президентских грантов вышли 10 новых уроков курса «Физиология человека» Антона Захарова.
Предлагаем вам посмотреть их бесплатно на нашем YouTube канале, а самым любознательным доступны видеоуроки с конспектами на сайте «Дети и наука».
🔸 Почему гориллы не поют? Физиология дыхания
🔸 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🔸 Как считают калории? Обмен веществ
🔸 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🔸 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
🔸 Агрессивные девочки и низкие мальчики. Репродуктивная система
🔸 Отличия мужчин и женщин
🔸 Зачатие, беременность, роды и взросление
🔸 Как замедлить старение? Старение и смерть
🔸 Болезни и лечение
#ФондПрезидентскихГрантов
Предлагаем вам посмотреть их бесплатно на нашем YouTube канале, а самым любознательным доступны видеоуроки с конспектами на сайте «Дети и наука».
🔸 Почему гориллы не поют? Физиология дыхания
🔸 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🔸 Как считают калории? Обмен веществ
🔸 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🔸 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
🔸 Агрессивные девочки и низкие мальчики. Репродуктивная система
🔸 Отличия мужчин и женщин
🔸 Зачатие, беременность, роды и взросление
🔸 Как замедлить старение? Старение и смерть
🔸 Болезни и лечение
#ФондПрезидентскихГрантов
YouTube
Почему гориллы не поют? Физиология дыхания. Физиология человека — урок 18
Урок полностью: http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/18/1
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Газообмен
2:47 - Строение легких
3:16 - Работа дыхательной мускулатуры
5:10 - Голосообразование
5:50 - Регуляция…
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Газообмен
2:47 - Строение легких
3:16 - Работа дыхательной мускулатуры
5:10 - Голосообразование
5:50 - Регуляция…
❤4🔥4🥰1
Сегодня хочу рассказать про чтение на английском.
❓Что же нужно сделать, что бы ребенок с удовольствием читал, не только на русском, но и на английском?
🔆Есть парочка советов, которые могут помочь и сформировать интерес к чтению на английском.
🔅Первый из них, для самых маленьких читателей, - смотреть видеоролики в формате “read aloud” (то есть ваш запрос в браузере будет выглядеть так: ”Three little pigs read aloud”)
Эти видеоролики предоставляют детям возможность слушать истории, одновременно смотреть на иллюстрации и следить за текстом. Это способствует развитию словарного запаса, улучшению понимания прочитанного и развитию языковых навыков.
Кроме того, просмотр видеороликов "read aloud" может стимулировать интерес к чтению и литературе, делая обучение английскому языку более увлекательным и доступным.
👉 Вот, например, Kids Book Read Aloud: THE GRUFFALO by Julia Donaldson. https://www.youtube.com/watch?v=gjk_4G5eHkM
🔅Для детей постарше, формат read aloud все еще может быть интересным, потому что сильно облегчает понимание. Но постепенно нужно рассматривать вариант хороших печатных изданий, а их в наше время великое множество.
🔅Следующим советом станет, конечно, выбор книг на английском.
Варианты для дошкольников:
1. "The Cat in the Hat" by Dr. Seuss - Забавная иллюстрированная история о неожиданном визите Кота в шляпе, который приносит веселье и хаос в дом маленьких братьев и сестер.
2. "The Tale of Peter Rabbit" by Beatrix Potter - Приключения Питера Кролика и его друзей ведут детей в мир животных и природы, где они могут узнавать о дружбе и последствиях непослушания.
3. "Goodnight Moon" by Margaret Wise Brown - Книга, идеально подходящая для чтения перед сном, в которой маленький кролик говорит "спокойной ночи" всем вещам в комнате.
4. "Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" by Bill Martin Jr. - Красочная и повторяющаяся книга, которая помогает детям узнавать цвета и животных.
5. "Corduroy" by Don Freeman - История о медвежонке по имени Кордурой, который ищет свою потерянную пуговицу и учит детей о дружбе и самопринятии.
Для детей младшего школьного возраста:
1. "The Little Engine That Could" by Watty Piper - Эта книга о маленьком поезде, который смог, учит детей о настойчивости и вере в себя.
2. "The Snowy Day" by Ezra Jack Keats - Эта книга рассказывает о приключениях мальчика в снежный день и может вдохновить детей на исследование природы и погоды.
3. "The Rainbow Fish" by Marcus Pfister - Красочная книга о Радужной Рыбке, которая учит детей о значении делиться и быть добрым к другим.
4. "The Velveteen Rabbit" by Margery Williams - Трогательная история о игрушечном кролике, который становится настоящим, учит детей о ценности настоящей дружбы.
Для детей среднего школьного возраста:
1. "The Giving Tree" by Shel Silverstein - Эта книга поднимает важные темы о дружбе, жертвенности и природе человеческих отношений.
2. "Charlotte's Web" by E.B. White - История о дружбе между девочкой и паучкой Шарлотт поднимает вопросы о доброте и сочувствии.
3. "Where the Wild Things Are" by Maurice Sendak - Эта классическая книга рассказывает историю о мальчике по имени Max и его приключениях с дикими созданиями.
4. "Matilda" by Roald Dahl - Эта история о девочке с необычными способностями и ее борьбе с невыносимыми взрослыми может вдохновить детей и подростков.
5. "Peter Pan" by J.M. Barrie - История о мальчике, который никогда не растет, и его приключениях в Нетландии, полных волшебства и воображения.
🤗Надеюсь, наши идеи помогут вам и вашим детям!
✅ На этой неделе вы можете записаться на пробное онлайн-занятие по английскому. Просто напишите @craftwithkate
❓Что же нужно сделать, что бы ребенок с удовольствием читал, не только на русском, но и на английском?
🔆Есть парочка советов, которые могут помочь и сформировать интерес к чтению на английском.
🔅Первый из них, для самых маленьких читателей, - смотреть видеоролики в формате “read aloud” (то есть ваш запрос в браузере будет выглядеть так: ”Three little pigs read aloud”)
Эти видеоролики предоставляют детям возможность слушать истории, одновременно смотреть на иллюстрации и следить за текстом. Это способствует развитию словарного запаса, улучшению понимания прочитанного и развитию языковых навыков.
Кроме того, просмотр видеороликов "read aloud" может стимулировать интерес к чтению и литературе, делая обучение английскому языку более увлекательным и доступным.
👉 Вот, например, Kids Book Read Aloud: THE GRUFFALO by Julia Donaldson. https://www.youtube.com/watch?v=gjk_4G5eHkM
🔅Для детей постарше, формат read aloud все еще может быть интересным, потому что сильно облегчает понимание. Но постепенно нужно рассматривать вариант хороших печатных изданий, а их в наше время великое множество.
🔅Следующим советом станет, конечно, выбор книг на английском.
Варианты для дошкольников:
1. "The Cat in the Hat" by Dr. Seuss - Забавная иллюстрированная история о неожиданном визите Кота в шляпе, который приносит веселье и хаос в дом маленьких братьев и сестер.
2. "The Tale of Peter Rabbit" by Beatrix Potter - Приключения Питера Кролика и его друзей ведут детей в мир животных и природы, где они могут узнавать о дружбе и последствиях непослушания.
3. "Goodnight Moon" by Margaret Wise Brown - Книга, идеально подходящая для чтения перед сном, в которой маленький кролик говорит "спокойной ночи" всем вещам в комнате.
4. "Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" by Bill Martin Jr. - Красочная и повторяющаяся книга, которая помогает детям узнавать цвета и животных.
5. "Corduroy" by Don Freeman - История о медвежонке по имени Кордурой, который ищет свою потерянную пуговицу и учит детей о дружбе и самопринятии.
Для детей младшего школьного возраста:
1. "The Little Engine That Could" by Watty Piper - Эта книга о маленьком поезде, который смог, учит детей о настойчивости и вере в себя.
2. "The Snowy Day" by Ezra Jack Keats - Эта книга рассказывает о приключениях мальчика в снежный день и может вдохновить детей на исследование природы и погоды.
3. "The Rainbow Fish" by Marcus Pfister - Красочная книга о Радужной Рыбке, которая учит детей о значении делиться и быть добрым к другим.
4. "The Velveteen Rabbit" by Margery Williams - Трогательная история о игрушечном кролике, который становится настоящим, учит детей о ценности настоящей дружбы.
Для детей среднего школьного возраста:
1. "The Giving Tree" by Shel Silverstein - Эта книга поднимает важные темы о дружбе, жертвенности и природе человеческих отношений.
2. "Charlotte's Web" by E.B. White - История о дружбе между девочкой и паучкой Шарлотт поднимает вопросы о доброте и сочувствии.
3. "Where the Wild Things Are" by Maurice Sendak - Эта классическая книга рассказывает историю о мальчике по имени Max и его приключениях с дикими созданиями.
4. "Matilda" by Roald Dahl - Эта история о девочке с необычными способностями и ее борьбе с невыносимыми взрослыми может вдохновить детей и подростков.
5. "Peter Pan" by J.M. Barrie - История о мальчике, который никогда не растет, и его приключениях в Нетландии, полных волшебства и воображения.
🤗Надеюсь, наши идеи помогут вам и вашим детям!
✅ На этой неделе вы можете записаться на пробное онлайн-занятие по английскому. Просто напишите @craftwithkate
YouTube
📗 Kids Book Read Aloud: THE GRUFFALO by Julia Donaldson.
Anne Miranda reads THE GRUFFALO, by Julia Donaldson, illustrated by Axel Scheffler. Ages 3-7. A clever mouse foils several attempts at being eaten, and even outsmarts the Gruffalo! ➡️BUY NOW! https://amzn.to/3Kx0gRt (🖲️CLICK SHOW MORE BELOW)
A mouse…
A mouse…
👍9❤3
Пост @ElenaSiletskaya
Видео на тему воспитания и жизненной стойкости, от прекрасной Юлии Гиппенрейтер. Очень немодная нынче тема, идущая вразрез с самым популярным запросом к психологам "как воспитать счастливого ребенка". Ответ на который в большинстве случаев сводится к "не воспитывайте сами и не давайте другим, а то поломаете хрупкую психику, и выросший ребенок будет ходить к психологу и предъявлять вам насилие, токсичность и детские травмы, сломавшие его судьбу".
В свое время я прочитала прекрасную книгу Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?", которую, на мой взгляд, надо выдавать молодым родителям в качестве инструкции. Теперь, когда я вижу родителей с детьми, сидящих в ресторане каждый в своем телефоне, я думаю о востребованности возможной книги серии "Общаться с ребенком? Зачем?"
Давайте обернемся и посмотрим на нашу историю и жизнь предыдущих поколений. На протяжении жизни моих бабушек были коллективизация, сталинские посадки и война, в жизни родителей и уже частично моей детской жизни — Чернобыль, афган, полный слом Союза... потом некоторое время мы жили в иллюзии стабильности, роста и достатка, но пришли пандемии и очередные войны. А с ними и избавление от иллюзий.
Детям, живущим в нашей стране, надо иметь внутренний стержень и быть стойкими, готовыми ко всему. Не удастся построить им жизнь в счастливом саду, где не дуют ветра, и мама с папой (вариант муж / жена), доброе государство или начальник защищают от проблем, будучи при этом милыми, добрыми, понимающими и нетоксичными людьми.
Не стоит учить детей предъявлять свои требования к окружающему миру. Лучше научить их принимать его таким как есть, владеть собой и разбираться с самими собой. Научить быть стойкими, цельными, добрыми. И да, счастливыми. Счастье ведь внутри нас, а не вовне. Счастье — это внутреннее усилие.
Принимать не значит не пытаться менять или исправлять несправедливости. Просто любые изменения мира начинаются с изменения самого себя и небольшого куска мира вокруг себя. А это требует здравого взгляда и принятия.
Ну или надо уезжать и искать теплые города и страны, где нас очень ждут, чтобы принять такими, какие мы есть, приютить и осчастливить. Хотя лично я больше не верю, что где-то такое есть....
🤩 Смотреть видео: https://youtu.be/UkipuQwavgo
Видео на тему воспитания и жизненной стойкости, от прекрасной Юлии Гиппенрейтер. Очень немодная нынче тема, идущая вразрез с самым популярным запросом к психологам "как воспитать счастливого ребенка". Ответ на который в большинстве случаев сводится к "не воспитывайте сами и не давайте другим, а то поломаете хрупкую психику, и выросший ребенок будет ходить к психологу и предъявлять вам насилие, токсичность и детские травмы, сломавшие его судьбу".
В свое время я прочитала прекрасную книгу Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?", которую, на мой взгляд, надо выдавать молодым родителям в качестве инструкции. Теперь, когда я вижу родителей с детьми, сидящих в ресторане каждый в своем телефоне, я думаю о востребованности возможной книги серии "Общаться с ребенком? Зачем?"
Давайте обернемся и посмотрим на нашу историю и жизнь предыдущих поколений. На протяжении жизни моих бабушек были коллективизация, сталинские посадки и война, в жизни родителей и уже частично моей детской жизни — Чернобыль, афган, полный слом Союза... потом некоторое время мы жили в иллюзии стабильности, роста и достатка, но пришли пандемии и очередные войны. А с ними и избавление от иллюзий.
Детям, живущим в нашей стране, надо иметь внутренний стержень и быть стойкими, готовыми ко всему. Не удастся построить им жизнь в счастливом саду, где не дуют ветра, и мама с папой (вариант муж / жена), доброе государство или начальник защищают от проблем, будучи при этом милыми, добрыми, понимающими и нетоксичными людьми.
Не стоит учить детей предъявлять свои требования к окружающему миру. Лучше научить их принимать его таким как есть, владеть собой и разбираться с самими собой. Научить быть стойкими, цельными, добрыми. И да, счастливыми. Счастье ведь внутри нас, а не вовне. Счастье — это внутреннее усилие.
Принимать не значит не пытаться менять или исправлять несправедливости. Просто любые изменения мира начинаются с изменения самого себя и небольшого куска мира вокруг себя. А это требует здравого взгляда и принятия.
Ну или надо уезжать и искать теплые города и страны, где нас очень ждут, чтобы принять такими, какие мы есть, приютить и осчастливить. Хотя лично я больше не верю, что где-то такое есть....
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👍6❤4
При поддержке Фонда Президентских грантов вышли 10 новых уроков курса «Физиология человека» Антона Захарова.
Предлагаем вам посмотреть их бесплатно на нашем YouTube канале, а самым любознательным доступны видеоуроки с конспектами на сайте «Дети и наука».
🔸 Почему гориллы не поют? Физиология дыхания
🔸 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🔸 Как считают калории? Обмен веществ
🔸 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🔸 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
🔸 Агрессивные девочки и низкие мальчики. Репродуктивная система
🔸 Отличия мужчин и женщин
🔸 Зачатие, беременность, роды и взросление
🔸 Как замедлить старение? Старение и смерть
🔸 Болезни и лечение
#ФондПрезидентскихГрантов
Предлагаем вам посмотреть их бесплатно на нашем YouTube канале, а самым любознательным доступны видеоуроки с конспектами на сайте «Дети и наука».
🔸 Почему гориллы не поют? Физиология дыхания
🔸 Зачем мы едим? Физиология пищеварения
🔸 Как считают калории? Обмен веществ
🔸 Как правильно питаться? Голод, аппетит и здоровое питание
🔸 Надо ли пить 2 литра воды в день? Обмен воды и минеральных веществ
🔸 Агрессивные девочки и низкие мальчики. Репродуктивная система
🔸 Отличия мужчин и женщин
🔸 Зачатие, беременность, роды и взросление
🔸 Как замедлить старение? Старение и смерть
🔸 Болезни и лечение
#ФондПрезидентскихГрантов
YouTube
Почему гориллы не поют? Физиология дыхания. Физиология человека — урок 18
Урок полностью: http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/18/1
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Газообмен
2:47 - Строение легких
3:16 - Работа дыхательной мускулатуры
5:10 - Голосообразование
5:50 - Регуляция…
Курс "Физиология человека": http://www.childrenscience.ru/courses/fcz/
0:00 - Газообмен
2:47 - Строение легких
3:16 - Работа дыхательной мускулатуры
5:10 - Голосообразование
5:50 - Регуляция…
❤4🔥3👍1
На нашем канале вышел 66 урок Алексея Владимировича Савватеева из курса «100 уроков математики». В этот раз говорим о линейных отображениях прямой и плоскости.
👉 Смотреть урок на YouTube
👉 Смотреть урок и конспекты на сайте
Поставьте уроку👍 , чтобы он мог попасть в рекомендации и другим пользователям.
👉 Смотреть урок на YouTube
👉 Смотреть урок и конспекты на сайте
Поставьте уроку
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
66. Линейные отображения прямой и плоскости. Алексей Савватеев. 100 уроков математики
Урок полностью: http://childrenscience.ru/courses/sav/69/1/
Курс "100 уроков математики": https://childrenscience.ru/courses/sav/
00:00 Линейные отображения прямой
05:08 f на прямой - гомотетия (доказательство)
10:25 Линейные отображения плоскости
17:42…
Курс "100 уроков математики": https://childrenscience.ru/courses/sav/
00:00 Линейные отображения прямой
05:08 f на прямой - гомотетия (доказательство)
10:25 Линейные отображения плоскости
17:42…
👍12❤1🔥1
Прямо сейчас транслируем беседу когнитивиста Ольги Владимировна Щербаковой и математика Алексея Владимировича Савватеева:
https://www.youtube.com/live/Nnzlt6lmIx8?feature=shared
Обсуждаем ситуацию в российском образовании. Вы можете задать свои вопросы спикерам и присоединиться к эфиру. Включайтесь!🤟
https://www.youtube.com/live/Nnzlt6lmIx8?feature=shared
Обсуждаем ситуацию в российском образовании. Вы можете задать свои вопросы спикерам и присоединиться к эфиру. Включайтесь!🤟
YouTube
Дискуссия О.В. Щербаковой и А.В. Савватеева: Что происходит со школьным образованием в России
Беседа когнитивиста Ольги Владимировна Щербаковой и математика Алексея Владимировича Савватеева. Интересный диалог двух ярких специалистов в своей области о том, как они видят ситуацию в российском образовании сейчас и что можно было бы изменить.
❤4👍3🔥1👏1
Приглашаем юных изобретателей и их родителей посетить занятие лучшего волшебника от науки, автора курса «Окружающий мир», который посмотрело уже более 10 000 000 детей, родителей и педагогов.
🟢 Новогодний мастер-класс от Романа Борисовича Соловьева пройдет 22 декабря в 15:30.
Что будет на мастер-классе?
- Для начала немного теории. В начальной школе, когда детей еще живо интересует устройство мира, важно сформировать у них целостную систему представлений и удовлетворить их любопытство.
Роман Борисович виртуозно «раскладывает по полочкам» основы биологии, химии и физики. Опираясь на простое, объясняет сложное: симбиоз, принципы металлургии, работу системы кровообращения.
- А затем смастерим модели медуз и моллюсков. Моллюски бывают очень разными: одни медленно ползают по суше, другие стремительно плавают по морю. На занятии сделаем улитку из подручных средств и подробно разберем, как улитки двигаются и питаются.
❤️ Все ребята получат книгу «Биомоделирование. Курс дрессировки и превращения мусора».
⭐️ Узнать больше и купить билет можно на сайте: https://classes.childrenscience.ru/rbevent
🟢 Новогодний мастер-класс от Романа Борисовича Соловьева пройдет 22 декабря в 15:30.
Что будет на мастер-классе?
- Для начала немного теории. В начальной школе, когда детей еще живо интересует устройство мира, важно сформировать у них целостную систему представлений и удовлетворить их любопытство.
Роман Борисович виртуозно «раскладывает по полочкам» основы биологии, химии и физики. Опираясь на простое, объясняет сложное: симбиоз, принципы металлургии, работу системы кровообращения.
- А затем смастерим модели медуз и моллюсков. Моллюски бывают очень разными: одни медленно ползают по суше, другие стремительно плавают по морю. На занятии сделаем улитку из подручных средств и подробно разберем, как улитки двигаются и питаются.
❤️ Все ребята получат книгу «Биомоделирование. Курс дрессировки и превращения мусора».
⭐️ Узнать больше и купить билет можно на сайте: https://classes.childrenscience.ru/rbevent
❤12🤩2👍1🔥1
А теперь к ярким событиям ноября!
💥 Приглашаем ребят на мастер-класс по анимации от Демира Куулара.
30 ноября в 18:20 создатель лиса Шерлока расскажет, как придумать своего узнаваемого персонажа и поможет сделать первые шаги в анимации.
Демир сопровождал выпуск курса Романа Борисовича Соловьева «Окружающий мир», который стал таким узнаваемым и ярким в том числе и благодаря анимации Демира.
На занятии можно будет узнать, как создавался тот самый лис и как создать свой графический талисман.
🟢 Узнать больше о событии и купить билет: https://classes.childrenscience.ru/demir
💥 Приглашаем ребят на мастер-класс по анимации от Демира Куулара.
30 ноября в 18:20 создатель лиса Шерлока расскажет, как придумать своего узнаваемого персонажа и поможет сделать первые шаги в анимации.
Демир сопровождал выпуск курса Романа Борисовича Соловьева «Окружающий мир», который стал таким узнаваемым и ярким в том числе и благодаря анимации Демира.
На занятии можно будет узнать, как создавался тот самый лис и как создать свой графический талисман.
🟢 Узнать больше о событии и купить билет: https://classes.childrenscience.ru/demir
❤4👍2🔥1
Что изменится в образовании через 20, 30 лет? Не такая далёкая перспектива, а темпы и скорость изменений все увеличивается.
На конференции по цифровым технологиям в образовании ED Crunch в Алма-Ата много говорили об этом. Суперактуальное событие для всех образованцев. Заслали туда нашего методиста по английскому языку @mrskatrina
Много обсуждали искусственный интеллект, заменит ли он учителя...Говорили о том, почему так важны цифровые компетенции для студентов, каким будет учитель будущего, как изменятся педагогические подходы.
Вывод: образование будет иметь более персонифицированный характер, сможет подстраиваться под интересы каждого студента. Основной фокус на навыках человека.
Узнала новый термин — Nudging.🤯 Слышали такое? Cегодня этот термин используют при обозначении теории, так называемого, «мягкого подталкивания». Существует целая наука, согласно которой выбором человека можно управлять с помощью множества методик. В основе подавляющего большинства ее методик лежит подход сохранения права выбора.
На конференции были спикеры 29 стран (Сингапур, Индия, Европа, США). Предполагали, дебатировали, приводили примеры... Невероятная атмосфера.
Когда вы задумываетесь о будущем образования, какие ПОЗИТИВНЫЕ тренды вы замечаете?
#edcrunch
#урокионлайн #образование #englishonline
На конференции по цифровым технологиям в образовании ED Crunch в Алма-Ата много говорили об этом. Суперактуальное событие для всех образованцев. Заслали туда нашего методиста по английскому языку @mrskatrina
Много обсуждали искусственный интеллект, заменит ли он учителя...Говорили о том, почему так важны цифровые компетенции для студентов, каким будет учитель будущего, как изменятся педагогические подходы.
Вывод: образование будет иметь более персонифицированный характер, сможет подстраиваться под интересы каждого студента. Основной фокус на навыках человека.
Узнала новый термин — Nudging.🤯 Слышали такое? Cегодня этот термин используют при обозначении теории, так называемого, «мягкого подталкивания». Существует целая наука, согласно которой выбором человека можно управлять с помощью множества методик. В основе подавляющего большинства ее методик лежит подход сохранения права выбора.
На конференции были спикеры 29 стран (Сингапур, Индия, Европа, США). Предполагали, дебатировали, приводили примеры... Невероятная атмосфера.
Когда вы задумываетесь о будущем образования, какие ПОЗИТИВНЫЕ тренды вы замечаете?
#edcrunch
#урокионлайн #образование #englishonline
👍5🔥2❤1
Кто виноват и что делать: почему детям скучно читать классику и как привить любовь к чтению?
На уроках литературы в школе мы проходим классические произведения, которые давно вошли в сокровищницу мировой литературы, однако может ли оценить подросток достоинства этих произведений?
Вспомните свой школьный опыт. Знаете ли вы наизусть плач Ярославны? Вспоминаете «Преступление и наказание» с благоговением или же напротив, недоумеваете, зачем детям давали такое произведение?
И зачем нужен был хрестоматийный дуб в романе-эпопее Толстого? Закономерно может возникнуть вопрос: нужно ли ребенку читать классику или, может быть, лучше сосредоточить внимание
на современной литературе?
Эти проблемы уже обсуждались профессиональным сообществом, но пока что школьный канон все еще состоит из произведений по большей части 19 века. Нужно отметить, что и задания ЕГЭ распределяются в основном по произведениям 19 и первой половины 20 века, тогда как задания по современной литературе составляют примерно 0-15%, так что в ближайшее время от классики никуда не деться.
Почему ребенку может быть сложно читать классику? Об этом в блоге. ЧИТАТЬ
На уроках литературы в школе мы проходим классические произведения, которые давно вошли в сокровищницу мировой литературы, однако может ли оценить подросток достоинства этих произведений?
Вспомните свой школьный опыт. Знаете ли вы наизусть плач Ярославны? Вспоминаете «Преступление и наказание» с благоговением или же напротив, недоумеваете, зачем детям давали такое произведение?
И зачем нужен был хрестоматийный дуб в романе-эпопее Толстого? Закономерно может возникнуть вопрос: нужно ли ребенку читать классику или, может быть, лучше сосредоточить внимание
на современной литературе?
Эти проблемы уже обсуждались профессиональным сообществом, но пока что школьный канон все еще состоит из произведений по большей части 19 века. Нужно отметить, что и задания ЕГЭ распределяются в основном по произведениям 19 и первой половины 20 века, тогда как задания по современной литературе составляют примерно 0-15%, так что в ближайшее время от классики никуда не деться.
Почему ребенку может быть сложно читать классику? Об этом в блоге. ЧИТАТЬ
classes.childrenscience.ru
Кто виноват и что делать. Почему детям скучно читать классику и как привить любовь к чтению
Авторская колонка Виолетты Потякиной
❤2👍2