Первая безумная неделя прошла: учебный год стартовал. Для меня этот период тяжел вдвойне: как для директора школы и мамы двоих школьников и одного студента. Четверной удар по почкам.😂

Как я это переживаю? С трудом, если честно. Каждый год ныряю в ресурсный кризис под пиковой нагрузкой, каждый год выкапываю новые 25 книжек на тему: как жить, а не умереть, когда прям очень хочется.

☝️ Ценно, что я могу посмотреть на проблему 1 сентября с двух позиций: со стороны результативной школы, которая кричит «давай, давай, быстрее-выше-сильнее», и не очень организованной родительницы, которая перетекает из ленивого лета в собранную осень.

Выводы и мысли:

1. Резкий старт очень уж резкий. В нашей стране 1 сентября падает, как нож гильотины: никогда не было, а вот опять. Еще вчера сонная дачная лень, и вот к 8.30 в школу, спорт, кружки, уроки, стоны по вечерам. Нет времени на медленное врабатывание, повышение нагрузки.

👉 В этом году для меня все было легче, так как отлично отработали августовские сборы: для среднего в «Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова», для младшего — в 5 классе «Дети и наука».

Три дня на последней неделе августа, посвященные командной работе и разным интересным проектам, помогают подготовиться, собраться с духом и плавно осуществить переход в неизбежное.

2. Все в мире относительно. У младшего в первый раз 5 класс, 4 дня в неделю с понедельника по четверг, с 9.30 и до упора (заканчивает в среднем в 18). В пятницу репетитор по французскому, домашнее задание и вечером кружок по рэндзю.

Первые три дня дома меня ждали потоки рыданий по вечерам, когда в 22.30 еще не были закончены уроки. А там с трудом доползли до пятницы.

💥 И тут сравнили: старший брат в Лицее учится 6 дней в неделю почти в таком же ритме. На его фоне жизнь кажется не такой уж и каторгой: не надо в пятницу и субботу в 7 утра вставать.

И, собственно, почему рыдаем? Потому что от майнкрафта оторвали. С прихода домой и до прихода мамы: ни ужина, ни погулять, ни переодеться.

Сидит и мышкой кликает, на телефоне 2 часа наиграно, на компе еще столько же. И если не оторвать — будет проиграно три раза по столько же. И куда только время испарилось?🙄

А стоит крышку компа закрыть, тут и ужин, и уроки, и чтение, и футбол, и во дворе погулять — бодро, и с улыбкой, ведь мать все равно не отстанет, нужно принимать неизбежное весело.

А там, глядишь, и привычка появится, и втянется. Только бы у матери терпения хватило.😂

Как у вас начался год?

По долгу службы сделала очередное обследование онлайн-систем образования для детей и взрослых.

Неутешительный вывод: мы регрессируем обратно к миру сказок-побасенок у очагов доисторических пещер, когда знание передавалось многочасовым рассказом опытных юным. Только вместо мерцания костра мерцание экрана.

Создание письменности и символьных способов передачи информации бросило цивилизацию вперед: скорость и объем передачи знаний стали революционно высокими, возможность собрать книги в библиотеки и разложить по рубрикаторам явило прообраз научной упорядоченности знания.

Отделение знания от носителя-человека позволило избежать многих когнитивных искажений, связанных с личностью и авторитетом. Обратная сторона у этого тоже есть, на первых этапах обучения детей личность учителя критична для мотивации, но задача - через себя ввести ребёнка в мир книг и управляемого само-обучения.

Сейчас все образовательные системы построены на видеоматериале, самом медленном и сложно обновляемом формате передачи информации. И в это вбуханы миллиарды, а нормальных графов знаний и открытых хранилищ индексированных текстовых корпусов днем с огнем не сыщешь.

Ленинка и другие библиотеки по прежнему предстают твердынями, до которых нужно доковылять и лично книжку полистать. Индексация содержания - названия корешков и авторов, и область знания, в крайнем случае аннотация. Как в 19 веке примерно.

Нормальных электронных книг нет: телефоны развиваются с космическими скоростями, электронные книжки - отстают на десятилетия и не заменяют детям книг.

Интернет - большая помойка социальной жизни и желтых новостей. Википедия - вновь созданные непрофессионалами тексты без системной редактуры: есть понятийные кросс-ссылки, но для обучения их использовать нельзя (быстро начинаешь ходить по кругу непонятное через неизвестное).

И почему такой регресс? А потому что люди книг более не читают. Создали для детей симулякр древнеисторического костра на экранах телефонов и прямиком топаем в каменный век.

Только тельца рыхленькие и мускулы пожиже.

🙌Не бойтесь! DON’T chicken out!

У нас еще остались места в группах по английскому он-лайн, и вы еще так же успеете присоединиться к клубу по мультфильму Moana. Запись сюда @craftwithkate

🔥Встречайте наш фразовый глагол № 8 CHICKEN OUT
(бояться чело-либо, выпустить своего внутреннего цыпленка наружу)

1) Goof around - дурачиться
2) Blow off - игнорировать
3) Put by - копить, откладывать на потом
4) Fall out -ссориться
5) Look up to - брать с кого-либо пример
6) Veg out - отдыхать, расслабляться
7) Brush up on – освежать знания, навыки
8) CHICKEN OUT – бояться

When I was small I chickened out to play hide & seek in the dark.
Когда я была маленькая, я боялась играть в прятки в темноте.

Многие родители боятся, что их ребенок не успеет выучить английский к окончанию школу. Please, don’t panic! Don’t chicken out!

🚀 Среди моих учеников, есть различные примеры, когда дети начинали заниматься языком в 9 классе и успешно сдавали на уровень В2 к окончанию школы. Были и такие, которые стартовали с 5 лет, но процесс затягивался на бесконечно долгое время.🤦‍♀️

☝️ Знания всегда приходят вовремя, поэтому никакого смысла бояться нет.
Нужно просто браться за дело, или, уж если решили отложить до какого-то момента, определите дату и время, поставьте конкретную цель, пусть это будет даже через год или два.

Страх сильно мешает любому делу.

❗️На этой неделе стартовала группа малышей 6-7 лет, да-да, с ними тоже очень плодотворно можно работать онлайн.💪
Группа занимается по понедельникам и четвергам.

🔹Так же есть места в группах для 9-10 лет по четвергам и воскресеньям.
🔹И для 13-15 лет по пятницам и воскресеньям.

👾Клуб Minecraft in English
по воскресеньям в 18:00 еще может принять парочку любителей этой игры, но нужен минимальный разговорный навык уже.

Еще думаете?

Don’t chicken out! Start your English classes right now!
Пишите @craftwithkate

Со 2 октября в «Дети и наука.Классы» начнутся занятия в группе подготовки к школе.

Программа «Сильный старт» для ребят от 6 лет — это не только основные предметы по сильным программам, но и развивающие игры, рисование и прогулки.

Методика программы основана на ведущей деятельности детей этого возраста — игре. Занятия в группе будут проходить дважды в неделю (по вторникам и четвергам с 10:30 до 18:00) — у ребенка будет время для плавного перехода к учебе, для отдыха и всех любимых дополнительных занятий.

👉 Познакомиться с нами можно, записавшись на визит в школу, а также мы ждем вас в эту субботу на дне открытых дверей.

🟢 Наш адрес: Земляной вал, дом 7 (5-7 минут от метро Курская).

🟢 Подробности по ссылке

Построение стартапов базируется на удовлетворении потребностей пользователей. Потребности пользователей, в свою очередь, базируются на одном из смертных грехов: гордыня, жадность, гнев, зависть, похоть, обжорство и леность.

Все платные сервисы капиталистического мира обращаются к грехам как к части природы человека. Они помогают либо наслаждаться грехом, либо с ним бороться: например, обжорство эксплуатируют одновременно и рестораны, и консультанты по похудению.

В противоположность 7 смертным грехам существует список 7 главных добродетелей: Целомудрие, Умеренность, Любовь, Усердие, Терпение, Доброта, Смирение.

Но на них никакого системного бизнеса не построишь.🤪 Раньше добродетели воспитывались в семье, школе и религиозных общинах. Да, отношения внутри этих образований не свободны от финансовых отношений, но бизнесом их назвать точно нельзя: основная мотивация другая, и она лежит в области личных человеческих отношений.

Если смотреть на платное детское образование как на бизнес, сервис, оказание услуг, как вы думаете, что системно оплачивают родители?

Моя версия:
1) борьбу с ленью: появляется внешняя причина прыгать, и прыгать выше, чем они смогут сами;
2) честолюбие: несмотря на травоядные утверждения ”все равно кем будет, лишь бы был счастлив”, в глубине души мы, родители, всегда гордимся достижениям детей и их победами.

Да, мы хотим побед не из-под палки, внутренней мотивации и радости самих детей от своих достижений, но мы понимаем, что честолюбие и амбиции это мощный движок.

Как рождается честолюбие? У кого-то это врожденный характер лидера, ведущего людей за собой. Если его нет, есть разные варианты имитации: радость от движения к общей цели в сильной команде, стремление реализовать уникальный проект и собственный потенциал.

Все это можно использовать в качестве топлива, которое заставляет двигаться вперед!

Наши «Дети и наука.Классы» помогают семьям ставить амбициозные цели и добиваться их.

Приходите знакомиться: https://classes.childrenscience.ru/

Почему гориллы не поют? Физиология дыхания

❗️Новый урок курса «Физиология человека» Антона Захарова. Где харизматичный физиолог и популяризатор науки рассказывает о том, как устроено дыхание человека.

🟢 Конспекты и тестовую работу к уроку вы можете найти на нашем сайте в разделе «Курсы».

👉 Прямая ссылка на урок

____________________
Проект реализуется с использованием гранта
Президента Российской Федерации на развитие гражданского
общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

У вас есть любознательный дошкольник?

Приглашаем посмотреть на эволюцию жизни на Земле вместе с Кириллом Сергеевичем Коткиным!

Ребята будут не просто слушать рассказ учителя, они и сами станут творцами и сконструируют работающие модели живых организмов из разных бытовых штук — ПЭТ-бутылок, пакетов от сока, бумаги и пластилина.

🥺 Мы начнем с древнейших времён, когда на Земле только-только появилась жизнь. Смастерим гидроидные полипы из пластиковых бутылок, узнаем, как связаны друг с другом полипы и медузы.

👉 А еще ответим на заковыристые вопросы: любят ли дождевые черви дождь, есть ли у медуз ноги, кто первый выбрался на сушу.

🟢 Встречаемся в субботу, 7 октября, в 14:00.

🟢 Купить билет

Познакомьтесь с упражнениями, которые помогут дошкольнику сформировать графический образ буквы. Новое видео уже на канале «Дети и наука»!

👉 Описание упражнений полностью вы найдёте в телеграм-канале Ольги.

🎁 Подарок для родителей дошкольников! Мы подготовили красочные листы с занимательными задачками на внимательность и письмо для ребят 5-6 лет. Их можно скачать по ссылке и распечатать.

Физиология пищеварения

❗️Новый урок курса «Физиология человека» Антона Захарова. Где харизматичный физиолог и популяризатор науки рассказывает о том, как устроено пищеварение человека.

🟢 Конспекты и тестовую работу к уроку вы можете найти на нашем сайте в разделе «Курсы».

👉 Прямая ссылка на урок

________________
Проект реализуется с использованием гранта
Президента Российской Федерации на развитие гражданского
общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Полтора часа, чтобы послушать об эволюции живых существ и некоторых даже потрогать руками.

Биологический практикум от ученого, зажигательного преподавателя и талантливого изобретателя — Кирилла Сергеевича Коткина.

Мы начнем с древнейших времён, когда на Земле только-только появилась жизнь. Вначале все живые организмы состояли лишь из одной клетки. Но постепенно стали возникать и многоклеточные существа. Одними из самых первых многоклеточных были плавучие медузы и их неплавучие родственники — полипы. Полипы мы наколдуем из пластиковых бутылок.

А еще мы будем мастерить модели медуз из гидроидных полипов. Узнаем, как связаны друг с другом полипы и медузы. Подробно разберем как и зачем черви выбрались на сушу, поговорим о том, любят ли дождевые черви дождь, узнаем, какой длины бывает бычий цепень и даже смастерим рабочую десятиметровую модель цепня.

Ребята будут не просто слушать рассказ учителя, они и сами станут творцами и сконструируют работающие модели живых организмов из разных бытовых штук — ПЭТ-бутылок, пакетов от сока, бумаги и пластилина.

🟢 Когда: 7 октября 14:00–15:30
🟢 Где: Земляной вал, дом 7

🟢 Приобрести билет: https://deti-i-nauka.timepad.ru/event/2605142/

Смотрите, какая зажигательная миссис Кейт в этот погожий осенний денёк быстро-быстро быстро читает скороговорки на английском!😍

Хотите больше скороговорок для домашних тренировок?👇

🍁 Ловите скороговорки с нотками осени.

🍁 We’ll weather the weather. Whatever the weather, whether we like it or not.

⭐️ Such leaf-rousing, branch-ruining, ripping, raw wails, such a terrible, thrashing and tree-wrecking sound!

❄️ Freezy breeze made these three trees freeze. Freezy trees made these trees’ cheese freeze.

☕️ What’s a synonym for cinnamon or is cinnamon synonym-less?

🍩 Хотите больше интересных занятий онлайн? Пишите @craftwithkate

❤️ Понравился пост? Поставьте лайк.🙏 Пожааалуйста. Нам будет очень приятно.☺️

От чего же на самом деле зависит развитие ребёнка, и что может сделать в этом отношении родитель, чтобы знать, что он сделал максимум?

Смотрите наше интервью с Ольгой Владимировной Щербаковой.☺️

Смотреть: https://youtu.be/eM4C30ug0rM

У вас есть мотивированный подросток, которому не дает раскрыться текущее окружение?

В 2023-2024 году мы готовы предложить грантовые места для обучения в 7 классах детям, имеющим хороший уровень освоения академических предметов и желание учиться больше и лучше по углубленным программам для дальнейшего поступления в сильную старшую школу.

Наши ценности созвучны ценностям семей, которые видят будущий успех своего ребенка в целенаправленном и упорном труде для получения новых знаний. Нам важно и ценно поощрить ребят и получить талантливых студентов в свои ряды.

Соискателям гранта от «Дети и наука.Классы» будет предложено выполнить серию вступительных работ: мотивационное эссе от ребенка, а также очные испытания по математике и русскому языку.

🟢 Подробности по ссылке: https://classes.childrenscience.ru/grantfortraining

Есть ли разница между людьми, обладающими нулевыми знаниями в какой-либо области? Есть.

Делимся очень подробной колонкой на эту тему от IvanSTV. Колонка вышла на habr.com

💥 Внимание: материал написан с использованием ненормативной лексики (пару раз в тексте встречается название растения, из которого делают аджику). Но это очень обстоятельный ответ программиста о том, почему не все могут быть программистами и почему дело не в математике.👌

https://habr.com/ru/articles/683024/