🎯 Строение и принципы работы иммунной системы.
В курсе «Физиология человека» Антона Захарова разбираем одну из самых сложных тем физиологии — устройство иммунной системы. Ловите конспект, содержащий основные тезисы лекции: механизм работы иммунитета, иммунные клетки, органы иммунной системы, какой бывает иммунитет.
🟢 Приглашаем мотивированных и увлеченных наукой ребят в летний лагерь «Дети и наука».
👉 С 12 по 23 июня в интересном формате:
Научимся проводить эксперименты и наблюдения, изучим явления окружающего мира на практике, проведем наблюдения и научимся их характеризовать. Узнаем, как сейчас совершаются ведущие научные открытия, как науки взаимодейстсвуют друг с другом.
Будем учиться описывать и обсуждать мир вокруг. Узнаем, как язык помогает строить диалог с миром, научимся формулировать выводы и свою точку зрения.
Узнаем о нестандартных решениях привычных задач. Познакомимся с новыми математическими понятиями, нестандартными задачами и различными подходами к их решению.
В курсе «Физиология человека» Антона Захарова разбираем одну из самых сложных тем физиологии — устройство иммунной системы. Ловите конспект, содержащий основные тезисы лекции: механизм работы иммунитета, иммунные клетки, органы иммунной системы, какой бывает иммунитет.
🟢 Приглашаем мотивированных и увлеченных наукой ребят в летний лагерь «Дети и наука».
👉 С 12 по 23 июня в интересном формате:
Научимся проводить эксперименты и наблюдения, изучим явления окружающего мира на практике, проведем наблюдения и научимся их характеризовать. Узнаем, как сейчас совершаются ведущие научные открытия, как науки взаимодейстсвуют друг с другом.
Будем учиться описывать и обсуждать мир вокруг. Узнаем, как язык помогает строить диалог с миром, научимся формулировать выводы и свою точку зрения.
Узнаем о нестандартных решениях привычных задач. Познакомимся с новыми математическими понятиями, нестандартными задачами и различными подходами к их решению.
👍3🥰1
🎯 Креативный подход помогает увидеть неочевидные закономерности, связать между собой совершенно разные на первый взгляд вещи и в итоге придумывать новые идеи. Креативность нужна не только музыкантам или художникам. Нестандартный, творческий подход помогает всем.
👉 В этом посте мы обсудим, зачем нужно творческое мышление, как оно может принести пользу отдельным людям и обществу в целом.
🔸 Инновации. Креативное мышление является важным двигателем инноваций. Инновации включают в себя применение новых и оригинальных идей для создания продуктов, услуг и решений, которые являются более эффективными, действенными или желанными, чем существующие. Без творческого мышления в обществе не было бы прогресса или улучшений.
🔸 Решение личных бытовых задач. Креативное мышление позволяет людям выйти за рамки очевидных решений и рассмотреть альтернативные подходы, которые могут быть более эффективными. Креативное мышление может привести к прорывам в таких областях, как медицина, инженерия и экологическая устойчивость.
🔸 Адаптивность: творческое мышление позволяет людям адаптироваться к новым ситуациям и вызовам. В сегодняшнем быстро меняющемся мире адаптивность необходима для успеха. Креативное мышление может помочь людям генерировать новые идеи и точки зрения, чтобы ориентироваться в сложных и неопределенных ситуациях.
🔸 Личностный рост. Креативное мышление — мощный инструмент личного роста и развития. Это может помочь людям освободиться от ограничивающих убеждений и предположений и расширить свой кругозор. Креативное мышление также может способствовать возникновению чувства любопытства и удивления.
🟢 Чтобы научиться мыслить более креативно, необходимо нарушить привычное состояние мышления и попробовать подходить к процессу решения задач иначе. В этом отлично помогают 6 шляп Эдварда де Боно. Примеряем каждую и рассуждаем так, как велит нам ролевая модель, предложенная для шляпы конкретного цвета.
❇️ Было полезно? Поставьте ❤️
👉 В этом посте мы обсудим, зачем нужно творческое мышление, как оно может принести пользу отдельным людям и обществу в целом.
🔸 Инновации. Креативное мышление является важным двигателем инноваций. Инновации включают в себя применение новых и оригинальных идей для создания продуктов, услуг и решений, которые являются более эффективными, действенными или желанными, чем существующие. Без творческого мышления в обществе не было бы прогресса или улучшений.
🔸 Решение личных бытовых задач. Креативное мышление позволяет людям выйти за рамки очевидных решений и рассмотреть альтернативные подходы, которые могут быть более эффективными. Креативное мышление может привести к прорывам в таких областях, как медицина, инженерия и экологическая устойчивость.
🔸 Адаптивность: творческое мышление позволяет людям адаптироваться к новым ситуациям и вызовам. В сегодняшнем быстро меняющемся мире адаптивность необходима для успеха. Креативное мышление может помочь людям генерировать новые идеи и точки зрения, чтобы ориентироваться в сложных и неопределенных ситуациях.
🔸 Личностный рост. Креативное мышление — мощный инструмент личного роста и развития. Это может помочь людям освободиться от ограничивающих убеждений и предположений и расширить свой кругозор. Креативное мышление также может способствовать возникновению чувства любопытства и удивления.
🟢 Чтобы научиться мыслить более креативно, необходимо нарушить привычное состояние мышления и попробовать подходить к процессу решения задач иначе. В этом отлично помогают 6 шляп Эдварда де Боно. Примеряем каждую и рассуждаем так, как велит нам ролевая модель, предложенная для шляпы конкретного цвета.
❇️ Было полезно? Поставьте ❤️
❤5👍3🔥1
Самые значимые научные открытия человечества.
☀️ Гелиоцентризм. Открытие того, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца, а не наоборот, произвело революцию в понимании Солнечной системы и нашего места во Вселенной. Эта идея была впервые предложена древнегреческим астрономом Аристархом, но она не получила широкого признания до 16-го и 17-го веков, когда такие ученые, как Коперник, Галилей и Кеплер, развили эту теорию.
❇️ Гравитация. Открытие Исааком Ньютоном законов гравитации в 17 веке стало еще одной важной вехой. Ньютон показал, что гравитация является фундаментальной силой, управляющей движением всех объектов во Вселенной, а его законы движения и всемирного тяготения заложили основу современной физики.
📚 Эволюция. Теория эволюции Чарльза Дарвина бросила вызов преобладавшим в 19 веке религиозным и философским взглядам и изменила наше понимание развития жизни на Земле. Работа Дарвина показала, что все живые существа имеют общего предка и подчиняются одним и тем же законам природы, и оказала глубокое влияние на самые разные области — от биологии до философии.
☝️ Относительность. Теории специальной и общей теории относительности Альберта Эйнштейна в начале 20-го века изменили наше понимание пространства, времени и природы Вселенной. Эйнштейн показал, что пространство и время не абсолютны, а относительны к наблюдателю, и что законы физики одинаковы для всех наблюдателей, находящихся в равномерном движении относительно друг друга.
🚀 Квантовая механика. Развитие квантовой механики в начале 20-го века изменило наше понимание поведения материи и энергии в самых малых масштабах. Квантовая механика показала, что частицы, такие как электроны и фотоны, ведут себя принципиально иначе, чем в классической физике, что оказало глубокое влияние на самые разные области — от химии до информатики и космологии.
☀️ Гелиоцентризм. Открытие того, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца, а не наоборот, произвело революцию в понимании Солнечной системы и нашего места во Вселенной. Эта идея была впервые предложена древнегреческим астрономом Аристархом, но она не получила широкого признания до 16-го и 17-го веков, когда такие ученые, как Коперник, Галилей и Кеплер, развили эту теорию.
❇️ Гравитация. Открытие Исааком Ньютоном законов гравитации в 17 веке стало еще одной важной вехой. Ньютон показал, что гравитация является фундаментальной силой, управляющей движением всех объектов во Вселенной, а его законы движения и всемирного тяготения заложили основу современной физики.
📚 Эволюция. Теория эволюции Чарльза Дарвина бросила вызов преобладавшим в 19 веке религиозным и философским взглядам и изменила наше понимание развития жизни на Земле. Работа Дарвина показала, что все живые существа имеют общего предка и подчиняются одним и тем же законам природы, и оказала глубокое влияние на самые разные области — от биологии до философии.
☝️ Относительность. Теории специальной и общей теории относительности Альберта Эйнштейна в начале 20-го века изменили наше понимание пространства, времени и природы Вселенной. Эйнштейн показал, что пространство и время не абсолютны, а относительны к наблюдателю, и что законы физики одинаковы для всех наблюдателей, находящихся в равномерном движении относительно друг друга.
🚀 Квантовая механика. Развитие квантовой механики в начале 20-го века изменило наше понимание поведения материи и энергии в самых малых масштабах. Квантовая механика показала, что частицы, такие как электроны и фотоны, ведут себя принципиально иначе, чем в классической физике, что оказало глубокое влияние на самые разные области — от химии до информатики и космологии.
👍7🔥6😁1
Как устроены начальные классы в «Дети и наука»?
«Дети и наука.Классы» — это групповое очное обучение школьным предметам. Наши ребята учатся три дня в неделю, а уроки проходят в модели перевернутого/смешанного обучения.
👉 Мы принимаем детей в класс по уровню учебных результатов и мотивации. Поэтому проводим психолого-педагогическую диагностику детей при поступлении.
👉 Для нас важно сформировать у ребенка стройную понятийную систему, научить его логично и аргументированно вести диалог, развить самостоятельность и навыки взаимодействия с другими людьми.
🖍 Как устроены наши программы? Составили для вас набор карточек.☝️
📲 Как с нами связаться:
по телефону +7 985 006-32-90
по почте: classes@childrenscience.ru
через сайт: childrenscience.ru
«Дети и наука.Классы» — это групповое очное обучение школьным предметам. Наши ребята учатся три дня в неделю, а уроки проходят в модели перевернутого/смешанного обучения.
👉 Мы принимаем детей в класс по уровню учебных результатов и мотивации. Поэтому проводим психолого-педагогическую диагностику детей при поступлении.
👉 Для нас важно сформировать у ребенка стройную понятийную систему, научить его логично и аргументированно вести диалог, развить самостоятельность и навыки взаимодействия с другими людьми.
🖍 Как устроены наши программы? Составили для вас набор карточек.☝️
📲 Как с нами связаться:
по телефону +7 985 006-32-90
по почте: classes@childrenscience.ru
через сайт: childrenscience.ru
👍4❤2
Почему «комедия» и почему «Божественная»? 🧐
«Божественная комедия» считается одним из величайших произведений мировой литературы благодаря как литературным качествам, так и богословско-философской глубине.
👉 У Данте было две причины назвать свое произведение комедией. Во-первых, из-за особенности развития сюжета: страшное вначале повествование завершается радостным концом, что характерно именно для комедий. Во-вторых, произведения, принадлежавшие к жанрам «высокой литературы», писались тогда исключительно на латинском языке. Данте же написал свою «Комедию» на итальянском.
🤯 А вот слово «божественная» и вовсе было прибавлено после смерти Данте. Сам он называл свое произведение «poema sacra» — священная поэма, трактующая об откровениях неземного бытия.
📚 Есть много причин, по которым «Божественная комедия» Данте так высоко ценилась и широко читалась на протяжении веков. Вот несколько из них:
💯 Универсальные темы. «Божественная комедия» посвящена вечным темам, таким как грех, искупление, любовь и состояние человека, которые находят отклик у читателей из всех культур и слоев общества.
🔥 Литературное мастерство. Именно мастерство Данте в языке, образах и символизме делает поэму произведением великой красоты и силы. Яркие описания Ада, Чистилища и Рая, а также встречи с историческими и мифическими персонажами будоражат воображение читателей.
🍀 Религиозное значение: «Божественная комедия» — это глубоко религиозное произведение. Исследование духовности сделало его важным текстом для богословов, ученых и верующих на протяжении веков.
🏛 Влияние на культуру: «Божественная комедия» оказала глубокое влияние на литературу, искусство и культуру. Ее влияние на западную культуру можно увидеть во всем, от картин Уильяма Блейка до фильмов Федерико Феллини.
«Божественная комедия» считается одним из величайших произведений мировой литературы благодаря как литературным качествам, так и богословско-философской глубине.
👉 У Данте было две причины назвать свое произведение комедией. Во-первых, из-за особенности развития сюжета: страшное вначале повествование завершается радостным концом, что характерно именно для комедий. Во-вторых, произведения, принадлежавшие к жанрам «высокой литературы», писались тогда исключительно на латинском языке. Данте же написал свою «Комедию» на итальянском.
🤯 А вот слово «божественная» и вовсе было прибавлено после смерти Данте. Сам он называл свое произведение «poema sacra» — священная поэма, трактующая об откровениях неземного бытия.
📚 Есть много причин, по которым «Божественная комедия» Данте так высоко ценилась и широко читалась на протяжении веков. Вот несколько из них:
💯 Универсальные темы. «Божественная комедия» посвящена вечным темам, таким как грех, искупление, любовь и состояние человека, которые находят отклик у читателей из всех культур и слоев общества.
🔥 Литературное мастерство. Именно мастерство Данте в языке, образах и символизме делает поэму произведением великой красоты и силы. Яркие описания Ада, Чистилища и Рая, а также встречи с историческими и мифическими персонажами будоражат воображение читателей.
🍀 Религиозное значение: «Божественная комедия» — это глубоко религиозное произведение. Исследование духовности сделало его важным текстом для богословов, ученых и верующих на протяжении веков.
🏛 Влияние на культуру: «Божественная комедия» оказала глубокое влияние на литературу, искусство и культуру. Ее влияние на западную культуру можно увидеть во всем, от картин Уильяма Блейка до фильмов Федерико Феллини.
👍6🔥4
Какого размера Вселенная? Когда мы полетим на Марс? Как построить научную лабораторию на Луне?
Юный пытливый ум может поставить в тупик сложными и неожиданными вопросами, о которых и многие взрослые ранее не задумывались.🙊
🚀 У нас в гостях основатель проекта мыверимвкосмос.рф, Денис Прудник, и писатель Андрей Жвалевский. В этих видео мы отвечаем на детские и взрослые вопросы о космосе.
Берите на заметку, ставьте ❤️, чтобы поддержать проект.
✅ Интервью с Денисом Прудником.
✅ Интервью с Андреем Жвалевским.
Юный пытливый ум может поставить в тупик сложными и неожиданными вопросами, о которых и многие взрослые ранее не задумывались.🙊
🚀 У нас в гостях основатель проекта мыверимвкосмос.рф, Денис Прудник, и писатель Андрей Жвалевский. В этих видео мы отвечаем на детские и взрослые вопросы о космосе.
Берите на заметку, ставьте ❤️, чтобы поддержать проект.
✅ Интервью с Денисом Прудником.
✅ Интервью с Андреем Жвалевским.
YouTube
Как стать космонавтом? Интервью с Денисом Прудником
🟢 Интересная школа без буллинга и гаджетов с «Дети и наука.Классы». Запишитесь на бесплатную консультацию https://classes.childrenscience.ru
Книга «Космос»: https://ast.ru/book/kosmos-858088/
Прудник Денис Олегович - основатель проекта мыверимвкосмос.рф.…
Книга «Космос»: https://ast.ru/book/kosmos-858088/
Прудник Денис Олегович - основатель проекта мыверимвкосмос.рф.…
❤6🔥2👍1
Любой ребёнок рано или поздно вырастает и становится взрослым. А взрослому важно быть способным выживать и процветать самостоятельно. Тренировка независимости поможет ребёнку развить уверенность в себе, сформировать навыки принятия решений и способность критически мыслить.
⁉️Как воспитать независимую личность?
✅ С раннего возраста предоставляйте ребенку возможность выбора, постепенно отпускайте контроль. Когда ребёнок станет старше, позвольте ему принимать более серьёзные решения и их последствия. Поощряйте ребёнка обдумывать существующие варианты и логически обосновывать свой выбор.
✅ Поощряйте самодостаточность. Научите ребёнка практическим навыкам, которые ему понадобятся, чтобы позаботиться о себе: приготовление пищи, уборка, стирка и управление финансами. По мере того как он овладевает этими навыками, постепенно давайте ему больше ответственности и независимости при выполнении этих задач.
✅ Позвольте ребёнку пережить неудачу. Неудачи — это естественная часть жизненного опыта, к ним нужно быть готовым, они не должны ломать человека и сбивать его с пути. Умение испытывать конструктивную фрустрацию – это тоже навык, важно помочь ребенку его освоить, а не отрабатывать его вместо ребенка. Помогите направить эмоции в конструктивное русло и самостоятельно выбрать дальнейшие действия.
✅ Поощряйте самостоятельно находить решения проблем. Когда ребенок сталкивается с проблемой, спросите его, как он планирует ее решить, вместо того, чтобы сразу предлагать решение. Это поможет научиться критически мыслить.
✅ Поощряйте участие вашего ребёнка во внеклассных мероприятиях, волонтерской работе или подработке неполный рабочий день вне дома. Этот опыт поможет ему развить социальные навыки, научиться работать с другими и обрести чувство независимости.
✅ Поощряйте открытое общение без осуждения: создайте обстановку, в которой ребёнок будет чувствовать себя комфортно, разговаривая о чем угодно, в том числе о своих страхах, тревогах и мечтах. Важно помнить, что и страхи, и тревоги, и мечты для ребенка вполне серьёзны и актуальны. Что взрослому покажется ерундой, не стоящей внимания, ребёнок может переживать всерьез и даже трагически.
📚Собрали для вас небольшую подборку интересных книг, которые помогут наладить общение и помочь окрепнуть самостоятельности:
📕Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили» — отличное пособие о том, как выстроить общение в многодетной семье из позиции взаимного уважения.
📗Роберта Кавалло, Антонио Панарезе «Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей». Фразы в духе “Хватит реветь!”, “Иди спать!”, “Что ты вообще делаешь?” мы бросаем каждый день, даже не задумываясь о влиянии таких слов и интонаций. Книга поможет найти альтернативные пути самовыражения в моменты, когда слов уже не хватает.
📘Анна Быкова «Самостоятельный ребенок, или Как стать „ленивой мамой“». Когда нужно прийти детям на помощь, а когда лучше отойти в сторону, как избежать гиперопеки, как придать ребёнку уверенности – об этом и многом другом в книге детского психолога.
⁉️Как воспитать независимую личность?
✅ С раннего возраста предоставляйте ребенку возможность выбора, постепенно отпускайте контроль. Когда ребёнок станет старше, позвольте ему принимать более серьёзные решения и их последствия. Поощряйте ребёнка обдумывать существующие варианты и логически обосновывать свой выбор.
✅ Поощряйте самодостаточность. Научите ребёнка практическим навыкам, которые ему понадобятся, чтобы позаботиться о себе: приготовление пищи, уборка, стирка и управление финансами. По мере того как он овладевает этими навыками, постепенно давайте ему больше ответственности и независимости при выполнении этих задач.
✅ Позвольте ребёнку пережить неудачу. Неудачи — это естественная часть жизненного опыта, к ним нужно быть готовым, они не должны ломать человека и сбивать его с пути. Умение испытывать конструктивную фрустрацию – это тоже навык, важно помочь ребенку его освоить, а не отрабатывать его вместо ребенка. Помогите направить эмоции в конструктивное русло и самостоятельно выбрать дальнейшие действия.
✅ Поощряйте самостоятельно находить решения проблем. Когда ребенок сталкивается с проблемой, спросите его, как он планирует ее решить, вместо того, чтобы сразу предлагать решение. Это поможет научиться критически мыслить.
✅ Поощряйте участие вашего ребёнка во внеклассных мероприятиях, волонтерской работе или подработке неполный рабочий день вне дома. Этот опыт поможет ему развить социальные навыки, научиться работать с другими и обрести чувство независимости.
✅ Поощряйте открытое общение без осуждения: создайте обстановку, в которой ребёнок будет чувствовать себя комфортно, разговаривая о чем угодно, в том числе о своих страхах, тревогах и мечтах. Важно помнить, что и страхи, и тревоги, и мечты для ребенка вполне серьёзны и актуальны. Что взрослому покажется ерундой, не стоящей внимания, ребёнок может переживать всерьез и даже трагически.
📚Собрали для вас небольшую подборку интересных книг, которые помогут наладить общение и помочь окрепнуть самостоятельности:
📕Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили» — отличное пособие о том, как выстроить общение в многодетной семье из позиции взаимного уважения.
📗Роберта Кавалло, Антонио Панарезе «Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей». Фразы в духе “Хватит реветь!”, “Иди спать!”, “Что ты вообще делаешь?” мы бросаем каждый день, даже не задумываясь о влиянии таких слов и интонаций. Книга поможет найти альтернативные пути самовыражения в моменты, когда слов уже не хватает.
📘Анна Быкова «Самостоятельный ребенок, или Как стать „ленивой мамой“». Когда нужно прийти детям на помощь, а когда лучше отойти в сторону, как избежать гиперопеки, как придать ребёнку уверенности – об этом и многом другом в книге детского психолога.
❤5👍2
Продолжаем серию познавательных видео про грибы.
🍄 В новом ролике кандидат биологических наук и преподаватель «Дети и наука.Классы» Кирилл Сергеевич Коткин рассказывает о том, что общего у сыра с лекарствами, полезной плесени и грибах, которые спешат на помощь🦸♂️
https://youtu.be/Tb8o-iEVM4g
Ставьте ❤️, чтобы поддержать выпуск
🍄 В новом ролике кандидат биологических наук и преподаватель «Дети и наука.Классы» Кирилл Сергеевич Коткин рассказывает о том, что общего у сыра с лекарствами, полезной плесени и грибах, которые спешат на помощь🦸♂️
https://youtu.be/Tb8o-iEVM4g
Ставьте ❤️, чтобы поддержать выпуск
YouTube
Удивительные грибы: грибные биотехнологии сегодня
🟢 Интересная школа без буллинга и гаджетов с «Дети и наука.Классы». Запишитесь на бесплатную консультацию https://classes.childrenscience.ru
Продолжаем серию познавательных видео про грибы!
Ставьте ❤️, чтобы поддержать выпуск
🍄 В новом ролике кандидат…
Продолжаем серию познавательных видео про грибы!
Ставьте ❤️, чтобы поддержать выпуск
🍄 В новом ролике кандидат…
❤5👍3
🍄 В новом эпизоде "Удивительных грибов" продолжаем тему невероятного потенциала грибного мицелия.
Кирилл Сергеевич Коткин расскажет о том, в каких областях его уже применяют, а в каких только планируют.
https://youtu.be/jRx5ejwsIxo
Поддержите видео ❤️
Кирилл Сергеевич Коткин расскажет о том, в каких областях его уже применяют, а в каких только планируют.
https://youtu.be/jRx5ejwsIxo
Поддержите видео ❤️
YouTube
Удивительные грибы: грибные биотехнологии будущего
🟢 Интересная школа без буллинга и гаджетов с «Дети и наука.Классы». Запишитесь на бесплатную консультацию https://classes.childrenscience.ru В 3 эпизоде пр...
👍5❤1
«Да как угодно!» — вот мой ответ на вопрос, как учить английский язык. Главное, делать это регулярно, а лучше каждый день.
За те годы, что я преподаю английский, я видела и слышала много разных историй, как люди начинают понимать и говорить. Взрослым обычно нужно больше времени, люди постепенно пробуют новые фразы, переворачивают, примеряют и осторожно начинают говорить.
Дети могут начать выдавать готовыми блоками, быстро и легко, особенно когда есть ощутимые цели и видимое поощрение.
Вариации на тему места и метода бесконечны: на языковых курсах в группе, с носителем онлайн, дома у репетитора, лёжа на диване с планшетом, стоя в метро с записями курса.
Главное для всех дождаться того момента, когда язык начинает звучать в голове. Вот именно так. Ты вдруг ловишь себя на мысли, что ДУМАЕШЬ на другом языке. Взрослые ученики, кстати, испытывают реальное наслаждение в этот момент, в отличие от детей, которые просто проживают и используют этот навык как любой другой, для игр и радости в повседневной жизни.
А дальше, как вы уже понимаете, идёт анализ того, что хотелось бы добавить, улучшить, и тогда, учитель или книга становятся всего лишь способом и тренажёром, об который вы обтачиваете свою речь.
Я, как волшебная Мэри Поппинс, могу подключиться и быть рядом на любой из стадий освоения языка, чтобы оттачивать такой нужный навык использования прекрасной грамотной английской речи.
И самое важное: советую не спешить! Смакуйте, наслаждайтесь процессом сами и никогда не торопите детей.
Понимание языка это как принимать и усваивать пищу. Можно медленно с удовольствием, а можно второпях , глотая и не переваривая. А ещё это одинаково важно для любого возраста, начинать ВСЕГДА во время.
✅ Лаборатория миссис Кейт доступна в «Дети и наука.Лаборатории»: https://labs.childrenscience.ru/
✅ Получить личную консультацию, выбрать уровень или записаться на урок можно прямо в телеграм @craftwithkate
За те годы, что я преподаю английский, я видела и слышала много разных историй, как люди начинают понимать и говорить. Взрослым обычно нужно больше времени, люди постепенно пробуют новые фразы, переворачивают, примеряют и осторожно начинают говорить.
Дети могут начать выдавать готовыми блоками, быстро и легко, особенно когда есть ощутимые цели и видимое поощрение.
Вариации на тему места и метода бесконечны: на языковых курсах в группе, с носителем онлайн, дома у репетитора, лёжа на диване с планшетом, стоя в метро с записями курса.
Главное для всех дождаться того момента, когда язык начинает звучать в голове. Вот именно так. Ты вдруг ловишь себя на мысли, что ДУМАЕШЬ на другом языке. Взрослые ученики, кстати, испытывают реальное наслаждение в этот момент, в отличие от детей, которые просто проживают и используют этот навык как любой другой, для игр и радости в повседневной жизни.
А дальше, как вы уже понимаете, идёт анализ того, что хотелось бы добавить, улучшить, и тогда, учитель или книга становятся всего лишь способом и тренажёром, об который вы обтачиваете свою речь.
Я, как волшебная Мэри Поппинс, могу подключиться и быть рядом на любой из стадий освоения языка, чтобы оттачивать такой нужный навык использования прекрасной грамотной английской речи.
И самое важное: советую не спешить! Смакуйте, наслаждайтесь процессом сами и никогда не торопите детей.
Понимание языка это как принимать и усваивать пищу. Можно медленно с удовольствием, а можно второпях , глотая и не переваривая. А ещё это одинаково важно для любого возраста, начинать ВСЕГДА во время.
✅ Лаборатория миссис Кейт доступна в «Дети и наука.Лаборатории»: https://labs.childrenscience.ru/
✅ Получить личную консультацию, выбрать уровень или записаться на урок можно прямо в телеграм @craftwithkate
❤5
Кто лучший учитель: кто нравится или тот, кто бесит?🧐
Делаю сто сорок четвертый подход к коучингу, исследую рынок труда. Все ли там шарлатаны или есть кто-то, приносящий пользу и реально повышающий результативность?
Желание найти себе тренера или стать тренером другим естественно возникает у человека, подошедшего к границе своих возможностей - нужен качественный скачок результативности. Нужен опыт и анализ со стороны.
Чтение примерно 1000 резюме на hh и несколько личных бесед результата не принесли. Не шарлатаны, нет, скорее самозаблужденцы без личного опыта ведения бизнеса, провалов, побед. Ну нельзя с обычной работы специалиста на зарплате пойти на курсы, вытвердить теорию и пойти учить людей.
И тут попалась одна книга. Вот что странно: не нравится мне автор. Вызывает раздражение и даже бешенство. Кажется слишком уверенным в своих убеждениях, категоричным. Слишком по-американски успешным и одновременно по-русски патриархальным. Он делает обобщения слишком смелые, с интерпретацией истории обращается вольно. Мысли про образование местами просто бред. Про политические убеждения молчу яростным молчанием.🥸
В то же время ни над одной книгой за последние лет пять я так много не думала.
Такое ощущение, что люди как геометрические фигуры: если обладают выступами и впадинами напротив друг друга, то могут располагаться рядом без зазоров и делать друг другу комфортно. Но изменяться в такой позиции они не будут годами.
А если сталкиваются в противостоянии люди с выступами в одних и тех же местах, запускается агрессивный процесс стирания схожих частей, реформации, взаимной перестройки. И борьбы, чьи идеи сильнее. Это трудно, но это, как говорят англичане “very beneficial”.
Этого дискомфорта можно избегать, а можно идти ему навстречу, меняться, учиться. Это требует смирения. Но согласно базовым принципам коучинга именно смирение помогает человеку смотреть на себя со стороны, усваивать новые стратегии, чужой полезный опыт, расти над собой. Некомфортные учителя учат быстрее и лучше, если мы готовы им позволить.
Делаю сто сорок четвертый подход к коучингу, исследую рынок труда. Все ли там шарлатаны или есть кто-то, приносящий пользу и реально повышающий результативность?
Желание найти себе тренера или стать тренером другим естественно возникает у человека, подошедшего к границе своих возможностей - нужен качественный скачок результативности. Нужен опыт и анализ со стороны.
Чтение примерно 1000 резюме на hh и несколько личных бесед результата не принесли. Не шарлатаны, нет, скорее самозаблужденцы без личного опыта ведения бизнеса, провалов, побед. Ну нельзя с обычной работы специалиста на зарплате пойти на курсы, вытвердить теорию и пойти учить людей.
И тут попалась одна книга. Вот что странно: не нравится мне автор. Вызывает раздражение и даже бешенство. Кажется слишком уверенным в своих убеждениях, категоричным. Слишком по-американски успешным и одновременно по-русски патриархальным. Он делает обобщения слишком смелые, с интерпретацией истории обращается вольно. Мысли про образование местами просто бред. Про политические убеждения молчу яростным молчанием.🥸
В то же время ни над одной книгой за последние лет пять я так много не думала.
Такое ощущение, что люди как геометрические фигуры: если обладают выступами и впадинами напротив друг друга, то могут располагаться рядом без зазоров и делать друг другу комфортно. Но изменяться в такой позиции они не будут годами.
А если сталкиваются в противостоянии люди с выступами в одних и тех же местах, запускается агрессивный процесс стирания схожих частей, реформации, взаимной перестройки. И борьбы, чьи идеи сильнее. Это трудно, но это, как говорят англичане “very beneficial”.
Этого дискомфорта можно избегать, а можно идти ему навстречу, меняться, учиться. Это требует смирения. Но согласно базовым принципам коучинга именно смирение помогает человеку смотреть на себя со стороны, усваивать новые стратегии, чужой полезный опыт, расти над собой. Некомфортные учителя учат быстрее и лучше, если мы готовы им позволить.
👍6❤2
Продолжаем узнавать удивительные факты о грибах!
В новом эпизоде Кирилл Сергеевич Коткин расскажет, как радиация влияет на грибы и о том, как это можно использовать в интересах человечества.
Поддержите выпуск ❤️
https://youtu.be/cudvCX0Etjk
В новом эпизоде Кирилл Сергеевич Коткин расскажет, как радиация влияет на грибы и о том, как это можно использовать в интересах человечества.
Поддержите выпуск ❤️
https://youtu.be/cudvCX0Etjk
YouTube
Удивительные грибы: : радиоактивные грибы
🟢 Интересная школа без буллинга и гаджетов с «Дети и наука.Классы». Запишитесь на бесплатную консультацию https://classes.childrenscience.ru 🔵 В новом эп...
👍6❤1
🍄 В завершающем эпизоде цикла «Удивительные грибы» Кирилл Сергеевич Коткин, кандидат биологических наук и преподаватель «Дети и наука.Классы», расскажет о насекомых, которые освоили грибное сельское хозяйство 🐜
❤️Ссылки на все эпизоды - в комментарии к выпуску
https://youtu.be/FU7fmiZHpCs
❤️Ссылки на все эпизоды - в комментарии к выпуску
https://youtu.be/FU7fmiZHpCs
YouTube
Удивительные грибы: насекомые-грибоводы
🟢 Интересная школа без буллинга и гаджетов с «Дети и наука.Классы». Запишитесь на бесплатную консультацию https://classes.childrenscience.ru Ставьте ❤️, ч...
👍3❤2🔥1
Сегодня было ужасно интересно!🙊🔥
Разделяем эмоции классного руководителя и преподавателя средней школы Юлии Сергеевны Веселовой:
«Я обожаю наших биологов в @childrenscience. Мало того, что они рассказывают интереснейшие вещи, так ещё и постоянно приносят что-то интересное для детей по темам уроков. Сегодня у 5 класса рептилии, посмотрите, кого нам принёс наш Кирилл Сергеевич. Я ужасно боюсь змей, но с этим милым удавом, кажется, общий язык мы вполне нашли. Про восторг детей даже говорить не буду».🤗
Как думаете, хорошо, когда есть возможность потрогать изучаемый объект или теории вполне достаточно?🧐
Разделяем эмоции классного руководителя и преподавателя средней школы Юлии Сергеевны Веселовой:
«Я обожаю наших биологов в @childrenscience. Мало того, что они рассказывают интереснейшие вещи, так ещё и постоянно приносят что-то интересное для детей по темам уроков. Сегодня у 5 класса рептилии, посмотрите, кого нам принёс наш Кирилл Сергеевич. Я ужасно боюсь змей, но с этим милым удавом, кажется, общий язык мы вполне нашли. Про восторг детей даже говорить не буду».🤗
Как думаете, хорошо, когда есть возможность потрогать изучаемый объект или теории вполне достаточно?🧐
❤11👍3