16.000 Tote, 6.000 Verletzte, 2.500 Vermisste und obendrein die größte nukleare Katastrophe seit Tschernobyl – das sind die schrecklichen Zahlen des Erdbebens und darauf folgenden Tsunamis in 2011 in Japan. Am 11. März 2011 erschütterte ein Unterwassererdbeben der Stärke 9.0 die nordöstliche Küste Japans. Es war das stärkste Erdbeben das jemals in Japan gemessen wurde und das viertstärkste Erdbeben der Welt seit 1900. Außerdem wurde durch diese unvergleichliche Naturkatastrophe im Atomkraftwerk Fukushima Daiichi der schlimmste nukleare Zwischenfall seit Tschernobyl ausgelöst.
#video8 #atom #atomkraftwerk
https://www.youtube.com/watch?v=lchibsXHMo8
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Fukushima Doku: Erdbeben, Tsunami, Nukleare Katastrophe in Japan 2011
DEUTSCHE DOKU ÜBER FUKUSHIMA: ERDBEBEN, TSUNAMI, NUKLEARE KATASTROPHE IN JAPAN 2011!
16.000 Tote, 6.000 Verletzte, 2.500 Vermisste und obendrein die größte nukleare Katastrophe seit Tschernobyl – das sind die schrecklichen Zahlen des Erdbebens und darauf…
16.000 Tote, 6.000 Verletzte, 2.500 Vermisste und obendrein die größte nukleare Katastrophe seit Tschernobyl – das sind die schrecklichen Zahlen des Erdbebens und darauf…
Ausstieg aus der Kernkraft
Schrittweise wird die Bundesregierung bis zum Jahr 2022 alle Kernkraftwerke hierzulande abschalten. Dies ist ein elementarer Teil des Energiekonzepts.
https://www.bundesregierung.de/breg-de/themen/energiewende/energie-erzeugen/ausstieg-aus-der-kernkraft-394280
#video8 #atom #atomkraftwerk
Schrittweise wird die Bundesregierung bis zum Jahr 2022 alle Kernkraftwerke hierzulande abschalten. Dies ist ein elementarer Teil des Energiekonzepts.
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Ausstieg aus der Kernkraft
Schrittweise wird die Bundesregierung bis zum Jahr 2022 alle Kernkraftwerke hierzulande abschalten. Dies ist ein elementarer Teil des Energiekonzepts.
Вот мы и продолжаем с подготовкой к #testdaf #digital #hören #teil5.
Что делать:
1. Слушать/смотреть отрывок из лекции
2. определить главные высказывания и детали лекции, уметь их тезисно записать
Тема: " Распознавание лица "
Сколько раз можно послушать/посмотреть: 1 раз
До прослушивания 10 секунд, чтобы прочитать задания.
После прослушивания 3 минуты, чтобы проверить свои ответы.
Важно:
1) писать предложения полностью не нужно
2) записывать (печатать) сразу на компьютере
3) вопросы расположены в хронологической последовательности
4) ответы с мелкими грамматическими ошибками будут засчитаны, если ответ показывает, что вы правильно поняли текст
Vorbereitung auf #testdaf #digital #hören #teil5.
Was :
1. einen Ausschnitt aus einer Vorlesung sehen / hören
2. beim Hören die Gliederungspunkte in den Textfeldern in Stichpunkten ergänzen
Thema: „Gesichtserkennung“
Wie viel Mal hören/sehen: 1 Mal
Vor dem Hören 10 Sekunden, um sich die Gliederungspunkte anzuschauen.
Nach dem Hören 3 Minuten Zeit, um die Antworten zu kontrollieren.
WICHTIG:
1) Ihr müsst keine ganzen Sätze schreiben
2) direkt in die Textfelder (tippen)
3) Die Felder folgen dem Textverlauf, d.h. die wichtigen Informationen kommen in angezeigter Reihenfolge (wie in Fragen)
4) Antworten mit kleinen Grammatikfehlern werden als richtig gewertet, wenn man an der Antwort erkennen kann, dass ihr den Text richtig verstanden habt.
Что делать:
1. Слушать/смотреть отрывок из лекции
2. определить главные высказывания и детали лекции, уметь их тезисно записать
Тема: " Распознавание лица "
Сколько раз можно послушать/посмотреть: 1 раз
До прослушивания 10 секунд, чтобы прочитать задания.
После прослушивания 3 минуты, чтобы проверить свои ответы.
Важно:
1) писать предложения полностью не нужно
2) записывать (печатать) сразу на компьютере
3) вопросы расположены в хронологической последовательности
4) ответы с мелкими грамматическими ошибками будут засчитаны, если ответ показывает, что вы правильно поняли текст
Vorbereitung auf #testdaf #digital #hören #teil5.
Was :
1. einen Ausschnitt aus einer Vorlesung sehen / hören
2. beim Hören die Gliederungspunkte in den Textfeldern in Stichpunkten ergänzen
Thema: „Gesichtserkennung“
Wie viel Mal hören/sehen: 1 Mal
Vor dem Hören 10 Sekunden, um sich die Gliederungspunkte anzuschauen.
Nach dem Hören 3 Minuten Zeit, um die Antworten zu kontrollieren.
WICHTIG:
1) Ihr müsst keine ganzen Sätze schreiben
2) direkt in die Textfelder (tippen)
3) Die Felder folgen dem Textverlauf, d.h. die wichtigen Informationen kommen in angezeigter Reihenfolge (wie in Fragen)
4) Antworten mit kleinen Grammatikfehlern werden als richtig gewertet, wenn man an der Antwort erkennen kann, dass ihr den Text richtig verstanden habt.
Как справиться с заданием?
- не пугаться темы – темы и вопросы представлены так, что любой вне зависимости от своей специальности может понять и проанализировать информацию
- обязательно прочитать задания и продумать, как можно перефразировать (сказать другими словами). Например, Merkmal – Eigenschaften, Annahme – Vermutung, Ansicht и так далее
советы, как справиться с заданием, - это советы по подготовке:
- слушать короткие видео/аудио и тренироваться записывать главную информацию
- не пропускать темы – стараться просмотреть разные темы – физика, биология, химия, технологии и так далее.
- проверяйте по возможности, насколько вы все правильно поняли после первого прослушивания (текст, субтитры)
Wie mache ich die Aufgabe?
- Habt keine Angst vor Themen - Themen und Fragen werden so erstellt, dass jeder unabhängig vom Studiengang die Informationen verstehen und analysieren kann
- Lest unbedingt die Aufgaben und überlegt euch, wie ihr das umschreiben könnt. Zum Beispiel - Merkmale - Eigenschaften, Annahmen - Vermutung, Ansicht usw.
Relevante Ratschläge zur Vorbereitung:
- Hört euch kurze Videos / Hörtexte an und übt das Aufschreiben von Hauptinformationen und Einzelheiten aufzuschreiben
- Lasst keine Themen weg - versucht, verschiedene Themen zu bearbeiten - Physik, Biologie, Chemie, Technologie usw.
- Überprüft nach Möglichkeit, wie ihr nach dem ersten Hören alles richtig verstanden habt (Text, Untertitel).
#testdaf #digital #hören #teil5.
- не пугаться темы – темы и вопросы представлены так, что любой вне зависимости от своей специальности может понять и проанализировать информацию
- обязательно прочитать задания и продумать, как можно перефразировать (сказать другими словами). Например, Merkmal – Eigenschaften, Annahme – Vermutung, Ansicht и так далее
советы, как справиться с заданием, - это советы по подготовке:
- слушать короткие видео/аудио и тренироваться записывать главную информацию
- не пропускать темы – стараться просмотреть разные темы – физика, биология, химия, технологии и так далее.
- проверяйте по возможности, насколько вы все правильно поняли после первого прослушивания (текст, субтитры)
Wie mache ich die Aufgabe?
- Habt keine Angst vor Themen - Themen und Fragen werden so erstellt, dass jeder unabhängig vom Studiengang die Informationen verstehen und analysieren kann
- Lest unbedingt die Aufgaben und überlegt euch, wie ihr das umschreiben könnt. Zum Beispiel - Merkmale - Eigenschaften, Annahmen - Vermutung, Ansicht usw.
Relevante Ratschläge zur Vorbereitung:
- Hört euch kurze Videos / Hörtexte an und übt das Aufschreiben von Hauptinformationen und Einzelheiten aufzuschreiben
- Lasst keine Themen weg - versucht, verschiedene Themen zu bearbeiten - Physik, Biologie, Chemie, Technologie usw.
- Überprüft nach Möglichkeit, wie ihr nach dem ersten Hören alles richtig verstanden habt (Text, Untertitel).
#testdaf #digital #hören #teil5.
В этом году только три даты на бумажный вариант экзамена, все остальные – цифровой вариант. Для вопросов по подготовке @kseniya_karman_de
In diesem Jahr gibt es nur 3 Termine für den papierbasierten TestDaF, alle anderen sind für den digitalen TestDaF. Für die Fragen bezüglich der Vorbereitung @kseniya_karman_de
#testdaf #digital #papierbasiert #termine
In diesem Jahr gibt es nur 3 Termine für den papierbasierten TestDaF, alle anderen sind für den digitalen TestDaF. Für die Fragen bezüglich der Vorbereitung @kseniya_karman_de
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