دیده بان انقلاب
16.7K subscribers
61.4K photos
44K videos
998 files
52.4K links
تو روزهایی که تشخیص حق و باطل سخته اومدیم یکم روشنگری کنیم
تاریخ تاسیس: ۹۴/۷/۳

ربات ارتباط با ما
@didebanenghelabbot

دیده بان انقلاب در تلگرام، بله، ایتا ،سروش ،توئیتر :
@didebane_enghelab


اینستاگرام
https://www.instagram.com/didebane_enghelab
Download Telegram
🔴#سطوح_تقابل نظام #سلطه با انقلاب اسلامی🔴

🔷 در ترسیم سطوح #منازعه #نظام_سلطه علیه انقلاب اسلامی می توان به #چهار_جنگ توامان زیر اشاره نمود:

1⃣ جنگ #نیابتی:
🔺از طریق تروریست های صهیونیستی - تکفیری برای انهدام عمق استراتژیک ایران و مقابله با پیش روندگی انقلاب اسلامی در منطقه!

2⃣ جنگ #نرم:
🔺با هدف تغییر نگرش و باورهای مردم ایران و ایجاد اشتباه محاسباتی در نخبگان و مسئولین کشور!

3⃣ جنگ اقتصادی:
🔺از طریق تحریم ها و تضعیف اقتصاد ملی با هدف ممانعت از پیشرفت کشور به ویژه در حوزه ی علم و فناوری و همچنین در تنگنا قرار دادن مردم به لحاظ معیشتی!

4⃣ جنگ سیاسی و فرهنگی:
🔺از طریق جریان_نفوذ و با هدف اثر بخش نمودن جنگ های سه گانه ی مذکور و تغییر رفتار ایران

🔶 با هوشمندی و درایت رهبر انقلاب، جنگ نیابتی از تهدید به فرصتی استثنایی برای انقلاب اسلامی تبدیل شد. اما سلطه گران با ترکیبی از جنگ نرم و جنگ اقتصادی توانسته اند در نگرش برخی از افراد جامعه تاثیرگذار شده و در حال ایجاد ادراک پیرامون لزوم تعامل و همراهی با سیاست های آمریکایی برای حل مشکلات کشور هستند.

🚫 در این میان جریان نفوذ خطوط زیر را تعقیب می کند👇:

🔮 فرصت سوزی در حوزه ی مقابله با جنگ نیابتی و از بین بردن مزیت های رقابتی در پای میز مذاکره با آمریکا
🔮 کمک به اثر بخشی جنگ نرم در تغییر و باورهای جامعه در موضوع تعامل با آمریکا
🔮 اثر بخش ساختن جنگ اقتصادی با معطل نگه داشتن ظرفیت های اقتصادی کشور

🎯 همچنین سلطه گران از طریق جریان نفوذ اهداف زیر را نیز تعقیب می نماید :
🔺تخریب عزم ملی برای ایستادگی در مقابل سلطه گران
🔺تخریب وحدت و انسجام ملی با دو قطبی سازی جامعه
🔺ایجاد حاکمیت دوگانه
🔺تضعیف پایه های اقتدار نظام
🔺تضعیف ولایت و رهبری به عنوان مهم ترین مولفه ی قدرت نظام
👌🏻 سلطه گران برای تحقق اهداف فوق چشم به همراهی و هم افزایی جریان نفوذ و ‌نفاق جدید و نقش آفرینی آنان در انتخابات خبرگان و مجلس دهم دوخته اند.
Telegram.me/didebane_enghelab
_________________________