koodakane bi-shenasname
koodak
❇️ بی‌شناسنامه‌ای که در فکر آبادکردن ایران است
✋ خبرگزاری #تسنیم گزارشی ویدئویی از کودکان بی‌شناسنامه سیستان و بلوچستان منتشر کرده که متاسفانه چهره کودکان بدون پوشش دیده می‌شود. طبق کنوانسیون #حقوق_کودک نمایش چهره کودکان در رسانه‌ها به دلیل نقض منافع عالیه آنها، ممنوع است.
✋ صدای یکی از نوجوانان مصاحبه‌شونده در این گزارش را بشنوید که می‌گوید: «من اگر درس نخوانم فردا برای کشورم چه‌کار می‌توانم بکنم؟ کجا را می‌توانم آباد کنم؟»
✋ مشکل بی‌شناسنامه‌بودن عده زیادی از اهالی روستاها و مناطق حاشیه‌ای در استان‌های محرومی مثل #سیستان_بلوچستان به دلیل دوری راه و نبود جاده‌های مناسب و در نتیجه عدم دسترسی مردم به مراکز دولتی مربوطه است.
✋ فراهم‌کردن امکان ثبت هویت شهروندان و همچنین دسترسی به آموزش پایه برای کودکان، #تحصیل_رایگان و ایجاد فرصت‌های برابر و #عدالت_آموزشی از وظایف دولت‌ها است.
✋ در عین حال مدیرکل امور اتباع و #مهاجرین خارجی استانداری #البرز از صدور برگه حمایت تحصیلی و ثبت‌نام از دانش‌آموزان اتباع خارجی که مدرک شناسایی ندارند، برای سال تحصیلی جدید خبر داده است.
#حق_هویت
#حق_تحصیل
#حقوق_شهروندی
@DhrcIran
✋ خبرگزاری #تسنیم گزارشی ویدئویی از کودکان بی‌شناسنامه سیستان و بلوچستان منتشر کرده که متاسفانه چهره کودکان بدون پوشش دیده می‌شود. طبق کنوانسیون #حقوق_کودک نمایش چهره کودکان در رسانه‌ها به دلیل نقض منافع عالیه آنها، ممنوع است.
✋ صدای یکی از نوجوانان مصاحبه‌شونده در این گزارش را بشنوید که می‌گوید: «من اگر درس نخوانم فردا برای کشورم چه‌کار می‌توانم بکنم؟ کجا را می‌توانم آباد کنم؟»
✋ مشکل بی‌شناسنامه‌بودن عده زیادی از اهالی روستاها و مناطق حاشیه‌ای در استان‌های محرومی مثل #سیستان_بلوچستان به دلیل دوری راه و نبود جاده‌های مناسب و در نتیجه عدم دسترسی مردم به مراکز دولتی مربوطه است.
✋ فراهم‌کردن امکان ثبت هویت شهروندان و همچنین دسترسی به آموزش پایه برای کودکان، #تحصیل_رایگان و ایجاد فرصت‌های برابر و #عدالت_آموزشی از وظایف دولت‌ها است.
✋ در عین حال مدیرکل امور اتباع و #مهاجرین خارجی استانداری #البرز از صدور برگه حمایت تحصیلی و ثبت‌نام از دانش‌آموزان اتباع خارجی که مدرک شناسایی ندارند، برای سال تحصیلی جدید خبر داده است.
#حق_هویت
#حق_تحصیل
#حقوق_شهروندی
@DhrcIran
✅ اوج محرومیت و بی‌عدالتی در نقطه صفر مرزی
✋ داستان «مانی» کولبر ۱۴ ساله معجونی از درد و محرومیت و بی‌عدالتی است. معضلاتی که درباره هر کدام بارها هشدار داده شده، هر روز مانی و فرهاد و آزادها را در سراسر ایران تهدید می‌کنند.
✋ روز یکشنبه ۱۶ شهریور، مانی که برای تهیه گوشی هوشمند و استفاده از برنامه #شاد تصمیم گرفته بوده با مادرش کوله‌بری کند، در برخورد با نیروهای نظامی مناطق مرزی پاوه، از بالای صخره‌ای به پایین سقوط کرده و از ناحیه سر و صورت به شدت مصدوم می‌شود. حالا او باید برای درمان به تهران منتقل شود، اما پولی در خانواده سه‌نفره مانی و مادر و خواهرش وجود ندارد.
✋ چنان که می‌بینیم، جنگ نان و گلوله در مناطق مرزی به شدت ادامه دارد. شنبه گذشته کولبر دیگری به نام «فاتح محمودی» هم حین تعقیب و گریز در مناطق مرزی نوسود #کرمانشاه، با سقوط از ارتفاع به شدت زخمی شد. یکشنبه نیز کولبری به نام «صلاح‌الدین عیسی‌زاده» در مناطق مرزی #اشنویه با تیراندازی نیروهای نظامی کشته شد. همچنین در #ماکو گروهی از #کولبران هدف گلوله قرار گرفتند که ۲ نفر زخمی شدند و جوانی به نام «شهرام محمدی» جان باخت.
#نابرابری
#حق_تحصیل
@DhrcIran
✋ داستان «مانی» کولبر ۱۴ ساله معجونی از درد و محرومیت و بی‌عدالتی است. معضلاتی که درباره هر کدام بارها هشدار داده شده، هر روز مانی و فرهاد و آزادها را در سراسر ایران تهدید می‌کنند.
✋ روز یکشنبه ۱۶ شهریور، مانی که برای تهیه گوشی هوشمند و استفاده از برنامه #شاد تصمیم گرفته بوده با مادرش کوله‌بری کند، در برخورد با نیروهای نظامی مناطق مرزی پاوه، از بالای صخره‌ای به پایین سقوط کرده و از ناحیه سر و صورت به شدت مصدوم می‌شود. حالا او باید برای درمان به تهران منتقل شود، اما پولی در خانواده سه‌نفره مانی و مادر و خواهرش وجود ندارد.
✋ چنان که می‌بینیم، جنگ نان و گلوله در مناطق مرزی به شدت ادامه دارد. شنبه گذشته کولبر دیگری به نام «فاتح محمودی» هم حین تعقیب و گریز در مناطق مرزی نوسود #کرمانشاه، با سقوط از ارتفاع به شدت زخمی شد. یکشنبه نیز کولبری به نام «صلاح‌الدین عیسی‌زاده» در مناطق مرزی #اشنویه با تیراندازی نیروهای نظامی کشته شد. همچنین در #ماکو گروهی از #کولبران هدف گلوله قرار گرفتند که ۲ نفر زخمی شدند و جوانی به نام «شهرام محمدی» جان باخت.
#نابرابری
#حق_تحصیل
@DhrcIran
✅ اپیدمی خودکشی به کودکان ۱۰- ۱۱ ساله رسیده است: خودکشی دانش‌آموز به دلیل نداشتن گوشی هوشمند
✋ خبر تلخ امروز #خودکشی محمد دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل شهرستان دیر #بوشهر به خاطر نداشتن گوشی هوشمند و عدم شرکت در کلاس‌های آنلاین است. آموزش‌وپرورش شهرستان این موضوع را تکذیب کرده، اما مادر محمد می‌گوید مدیر مدرسه به پسرش و ۲ دانش‌آموز دیگر قول گوشی تلفن داده بود و چون این وعده عملی نشد، او خود را #حلق‌آویز کرده است.
✋ فروردین ماه هم خبر خودکشی یک دانش‌آموز فسایی به علت نداشتن گوشی منتشر شد که #آموزش_پرورش آن را هم فوری تکذیب کرد. ولی واقعیت غیرقابل تکذیب از زبان سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اینکه: «۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی گوشی و تبلت ندارند و بیش از ۵۰٪ روستاها تحت پوشش #اینترنت نیستند.»
✋ امروز همچنین خبر خودکشی مرتضی ۱۰ ساله در یکی از روستاهای #ایلام به دلیل #فقر و مشکلات معیشتی و مبینا ۱۰ ساله تبعه #افغانستان در محله‌ای جنوب #تهران منتشر شد که هر دو کودک خود را حلق‌آویز کرده و جان باختند. دولت و به‌ویژه آموزش‌وپرورش باید هرچه سریع‌تر برای مبارزه با پدیده #خودکشی_کودکان اقدام کند.
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✋ خبر تلخ امروز #خودکشی محمد دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل شهرستان دیر #بوشهر به خاطر نداشتن گوشی هوشمند و عدم شرکت در کلاس‌های آنلاین است. آموزش‌وپرورش شهرستان این موضوع را تکذیب کرده، اما مادر محمد می‌گوید مدیر مدرسه به پسرش و ۲ دانش‌آموز دیگر قول گوشی تلفن داده بود و چون این وعده عملی نشد، او خود را #حلق‌آویز کرده است.
✋ فروردین ماه هم خبر خودکشی یک دانش‌آموز فسایی به علت نداشتن گوشی منتشر شد که #آموزش_پرورش آن را هم فوری تکذیب کرد. ولی واقعیت غیرقابل تکذیب از زبان سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس اینکه: «۳ میلیون دانش‌آموز ایرانی گوشی و تبلت ندارند و بیش از ۵۰٪ روستاها تحت پوشش #اینترنت نیستند.»
✋ امروز همچنین خبر خودکشی مرتضی ۱۰ ساله در یکی از روستاهای #ایلام به دلیل #فقر و مشکلات معیشتی و مبینا ۱۰ ساله تبعه #افغانستان در محله‌ای جنوب #تهران منتشر شد که هر دو کودک خود را حلق‌آویز کرده و جان باختند. دولت و به‌ویژه آموزش‌وپرورش باید هرچه سریع‌تر برای مبارزه با پدیده #خودکشی_کودکان اقدام کند.
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✅ کودکان خودکشی می‌کنند، وزیر دنبال شلاق‌زدن معلم است!
✋ درست در روزی که خبر #خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله بوشهری به خاطر محرومیت و نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس‌های آموزش مجازی افکار عمومی را متاثر کرده بود، تصویر حکمی منتشر شد که نشان می‌داد با شکایت وزیر آموزش و پرورش و معاونش در دادگاه کیفری کارکنان دولت، یک معلم تهرانی به دلیل انتشار کاریکاتوری طنزآمیز به ۴۵ ضربه #شلاق محکوم شده است.
✋ هم‌زمانی این دو اتفاق، بی هیچ توضیح اضافه‌ای نمایشگر سیاست‌های وزارت #آموزش_پرورش و عملکرد فاجعه‌بار مسئولان آن است. #محسن_حاجی‌میرزایی و معاونش در حالی خواستار مجازات غیرانسانی و تحقیرآمیز شلاق بابت انتقاد یک معلم ساده شده‌اند که در حوزه کاری‌شان مسائل مهم‌تری از جمله بازماندن ۳ میلیون دانش‌آموز از تحصیل و #تبعیض_آموزشی یا #خودکشی_کودکان ۱۰ - ۱۱ ساله نادیده گرفته می‌شود.
✋ همچنین انتشار تصاویر منزل دانش‌آموز فوت شده و مصاحبه‌هایی با پدر و مادر او که حاکی از #فقر و #محرومیت شدید این خانواده مستضعف بود، نشان داد که فاجعه فراتر از عملکرد ضعیف یک وزارتخانه در جمهوری اسلامی است.
#کرامت_انسانی
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
✋ درست در روزی که خبر #خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله بوشهری به خاطر محرومیت و نداشتن گوشی هوشمند برای شرکت در کلاس‌های آموزش مجازی افکار عمومی را متاثر کرده بود، تصویر حکمی منتشر شد که نشان می‌داد با شکایت وزیر آموزش و پرورش و معاونش در دادگاه کیفری کارکنان دولت، یک معلم تهرانی به دلیل انتشار کاریکاتوری طنزآمیز به ۴۵ ضربه #شلاق محکوم شده است.
✋ هم‌زمانی این دو اتفاق، بی هیچ توضیح اضافه‌ای نمایشگر سیاست‌های وزارت #آموزش_پرورش و عملکرد فاجعه‌بار مسئولان آن است. #محسن_حاجی‌میرزایی و معاونش در حالی خواستار مجازات غیرانسانی و تحقیرآمیز شلاق بابت انتقاد یک معلم ساده شده‌اند که در حوزه کاری‌شان مسائل مهم‌تری از جمله بازماندن ۳ میلیون دانش‌آموز از تحصیل و #تبعیض_آموزشی یا #خودکشی_کودکان ۱۰ - ۱۱ ساله نادیده گرفته می‌شود.
✋ همچنین انتشار تصاویر منزل دانش‌آموز فوت شده و مصاحبه‌هایی با پدر و مادر او که حاکی از #فقر و #محرومیت شدید این خانواده مستضعف بود، نشان داد که فاجعه فراتر از عملکرد ضعیف یک وزارتخانه در جمهوری اسلامی است.
#کرامت_انسانی
#حق_تحصیل_رایگان
@DhrcIran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❇️ اینجا عاشوراست، هرکس انتقاد کند گوشمالی می‌شود!
✋ مدرسه‌ای در #سیستان_بلوچستان با ۱۷۰ دانش‌آموز و فقط یک کانکس ۱۵ متری. شهروندی با بازنشر این فیلم در #شبکه‌های_اجتماعی نوشته است: «اینجا مدرسه عاشوراست! اسمی از این بهتر می‌شود روی اینجا گذاشت؟»
✋ در روزهای اخیر با نارضایتی #معلمان و تجمعات پی‌درپی در شهرهای مختلف، به‌ویژه پس از اتفاقاتی از جمله #خودکشی یک دانش‌آموز محروم و نیز حکم #شلاق معلم منتقد با شکایت وزیر، عملکرد وزارت آموزش‌وپرورش به شدت مورد انتقاد قرار گرفته است.
✋ اما در حالی که هر روز تصاویر و اخبار مختلفی از مدارس مناطق محروم منتشر می‌شود، رئیس دادگستری شهرستان دَیّر مدافعان حقوق بشر و معلمان معترضی که این تصاویر را منتشر می‌کنند تهدید کرده و انتشار خبر خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل این شهرستان به دلیل نداشتن گوشی هوشمند را «جوسازی» خوانده. او افزوده است: «با کسانی‌که دنبال تضعیف نظام اسلامی و آموزش و پرورش هستند برخورد قاطع قانونی و قضایی می‌شود.»
#حق_تحصیل_رایگان
#آزادی_بیان
#محرومیت
@DhrcIran
✋ مدرسه‌ای در #سیستان_بلوچستان با ۱۷۰ دانش‌آموز و فقط یک کانکس ۱۵ متری. شهروندی با بازنشر این فیلم در #شبکه‌های_اجتماعی نوشته است: «اینجا مدرسه عاشوراست! اسمی از این بهتر می‌شود روی اینجا گذاشت؟»
✋ در روزهای اخیر با نارضایتی #معلمان و تجمعات پی‌درپی در شهرهای مختلف، به‌ویژه پس از اتفاقاتی از جمله #خودکشی یک دانش‌آموز محروم و نیز حکم #شلاق معلم منتقد با شکایت وزیر، عملکرد وزارت آموزش‌وپرورش به شدت مورد انتقاد قرار گرفته است.
✋ اما در حالی که هر روز تصاویر و اخبار مختلفی از مدارس مناطق محروم منتشر می‌شود، رئیس دادگستری شهرستان دَیّر مدافعان حقوق بشر و معلمان معترضی که این تصاویر را منتشر می‌کنند تهدید کرده و انتشار خبر خودکشی دانش‌آموز ۱۱ ساله اهل این شهرستان به دلیل نداشتن گوشی هوشمند را «جوسازی» خوانده. او افزوده است: «با کسانی‌که دنبال تضعیف نظام اسلامی و آموزش و پرورش هستند برخورد قاطع قانونی و قضایی می‌شود.»
#حق_تحصیل_رایگان
#آزادی_بیان
#محرومیت
@DhrcIran
✅ افزایش کودکان‌کار و زباله‌گرد به دلیل فقر و کرونا: وضع کودکان چند استان فاجعه‌بار است
✋ معاون وزیر دادگستری می‌گوید وضعیت #کودکان_کار در استان‌های #سیستان_بلوچستان و #خراسان_رضوی و حتی استانی برخوردار مثل #گلستان «فاجعه‌بار» شده و تعداد کودکان‌کار در این استان‌ها «بسیار زیاد» است. معاون شهردار مشهد نیز از افزایش قابل توجه تعداد کودکان‌کار در این شهر خبر داده است.
✋ «محمود عباسی» معاون وزیر دادگستری و دبیر مرجع ملی #کنوانسیون_حقوق_کودک ایران با اشاره به اینکه «آماری که از سوی دستگاه‌ها ارائه می‌شود، هیچ‌کدام درست نیست» خود نیز آماری درباره تعداد کودکان‌کار در استان‌ها ارائه نداده ولی گفته است که در تهران ۴۶۰۰ کودک زباله‌گرد فعالیت می‌کنند.
✋ او بازماندگی از تحصیل را مهم‌ترین چالش در تمام استان‌ها خوانده و #بهره‌کشی اقتصادی از کودکان برای #زباله‌گردی را «بدترین شکل نقض #حقوق_کودک» دانسته است. هم‌زمان معاون شهردار #مشهد هم با اشاره به افزایش قابل توجه تعداد کودکان کار به‌ویژه در معابر و تقاطع‌های این شهر، علت این شرایط را وضعیت اقتصادی و شیوع #کرونا عنوان کرده است.
#حق_تحصیل
@DhrcIran
✋ معاون وزیر دادگستری می‌گوید وضعیت #کودکان_کار در استان‌های #سیستان_بلوچستان و #خراسان_رضوی و حتی استانی برخوردار مثل #گلستان «فاجعه‌بار» شده و تعداد کودکان‌کار در این استان‌ها «بسیار زیاد» است. معاون شهردار مشهد نیز از افزایش قابل توجه تعداد کودکان‌کار در این شهر خبر داده است.
✋ «محمود عباسی» معاون وزیر دادگستری و دبیر مرجع ملی #کنوانسیون_حقوق_کودک ایران با اشاره به اینکه «آماری که از سوی دستگاه‌ها ارائه می‌شود، هیچ‌کدام درست نیست» خود نیز آماری درباره تعداد کودکان‌کار در استان‌ها ارائه نداده ولی گفته است که در تهران ۴۶۰۰ کودک زباله‌گرد فعالیت می‌کنند.
✋ او بازماندگی از تحصیل را مهم‌ترین چالش در تمام استان‌ها خوانده و #بهره‌کشی اقتصادی از کودکان برای #زباله‌گردی را «بدترین شکل نقض #حقوق_کودک» دانسته است. هم‌زمان معاون شهردار #مشهد هم با اشاره به افزایش قابل توجه تعداد کودکان کار به‌ویژه در معابر و تقاطع‌های این شهر، علت این شرایط را وضعیت اقتصادی و شیوع #کرونا عنوان کرده است.
#حق_تحصیل
@DhrcIran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅ آواره در کوهستانها در پی تحصیل
✋ با وجود گذشت نزدیک به یک سال از شیوع ویروس #کرونا اما همچنان بسیاری از دانش آموزان از دسترسی به #حق_تحصیل رایگان محروم هستند. علیرغم ادعای وزیر ارتباطات مبنی بر پوشش ۹۰ درصدی روستاها به #اینترنت پرسرعت اما در واقعیت بسیاری از روستاها و حتی برخی از شهرها با عدم و یا محدودیت در دسترسی به اینترنت پر سرعت مواجه هستند. هر روز عکس ها و فیلم های گوناگونی در شبکه های اجتماعی منتشر می شود که کودکان و معلمان در نقاط مختلف کشور برای دسترسی به اینترنت مجبور هستند راهی تپه ها، کوهستان ها و جاده های خطرناک شوند. بنا به آمار رسمی از حدود ۱۵ میلیون دانش آموز ۳/۵ میلیون دانش آموز از دسترسی به برنامه #شاد محروم هستند.
✋ این مساله در کنار #فقر و عدم توان خانواده ها در تهیه #گوشی_هوشمند موجب گسترش ترک تحصیل و بروز افسردگی میان دانش آموزان شده است که آخرین نمونه آن #خودکشی دانش آموز بوشهری بود.
✋براساس اصل ۳۰ قانون اساسی ایران دولت موظف است وسایل تحصیل رایگان را تا پایان مقطع متوسطه برای همه مردم فراهم کند.
@DhrcIran
✋ با وجود گذشت نزدیک به یک سال از شیوع ویروس #کرونا اما همچنان بسیاری از دانش آموزان از دسترسی به #حق_تحصیل رایگان محروم هستند. علیرغم ادعای وزیر ارتباطات مبنی بر پوشش ۹۰ درصدی روستاها به #اینترنت پرسرعت اما در واقعیت بسیاری از روستاها و حتی برخی از شهرها با عدم و یا محدودیت در دسترسی به اینترنت پر سرعت مواجه هستند. هر روز عکس ها و فیلم های گوناگونی در شبکه های اجتماعی منتشر می شود که کودکان و معلمان در نقاط مختلف کشور برای دسترسی به اینترنت مجبور هستند راهی تپه ها، کوهستان ها و جاده های خطرناک شوند. بنا به آمار رسمی از حدود ۱۵ میلیون دانش آموز ۳/۵ میلیون دانش آموز از دسترسی به برنامه #شاد محروم هستند.
✋ این مساله در کنار #فقر و عدم توان خانواده ها در تهیه #گوشی_هوشمند موجب گسترش ترک تحصیل و بروز افسردگی میان دانش آموزان شده است که آخرین نمونه آن #خودکشی دانش آموز بوشهری بود.
✋براساس اصل ۳۰ قانون اساسی ایران دولت موظف است وسایل تحصیل رایگان را تا پایان مقطع متوسطه برای همه مردم فراهم کند.
@DhrcIran
✅ صاعقه‌ای برای به تصویر کشیدن تبعیض و محرومیت
✋ برخورد صاعقه به یک مدرسه کانکسی در بخش #سردشت شهرستان #دزفول منجر به سوختگی سه معلم و دو دانش آموز شد. به گفته بخشدار سردشت ۲ نفر از آنها به علت شدت سوختگی به #اهواز منتقل شده‌اند.
✋ انتشار این خبر با واکنش گسترده‌ای میان کاربران #شبکه‌های اجتماعی مواجه شد، علاوه بر شهروندان برخی مقامات حکومتی نیز به این خبر واکنش نشان دادند که از جمله می‌توان به توییت #محسن_رضایی دبیر مجمع تشخیص مصلحت اشاره کرد که وجود مدارس کانکسی در کشور را نماد #تبعیض دانسته بود.
✋ یکی از ویژگی‌های اساسی #حق_تحصیل که در اسناد بین‌المللی #حقوق‌بشر بر آن تأکید شده، این است که «تمامی مدارس باید در فاصله نزدیک و مطمئن از محل زندگی دانش‌آموزان باشند و همچنین ساختمان مدرسه باید به اندازه کافی ایمن باشد.» متاسفانه در بسیاری از مناطق ایران همچنان #مدارس_کپری و کانکسی و یا ناایمن وجود دارند که به دلیل عدم دسترسی آسان دانش‌آموزان به آنها منجر به افزایش نرخ ترک تحصیل و همچنین وقوع حوادث جبران‌ناپذیر برای دانش‌آموزان و معلمان می‌شود.
@DhrcIran
✋ برخورد صاعقه به یک مدرسه کانکسی در بخش #سردشت شهرستان #دزفول منجر به سوختگی سه معلم و دو دانش آموز شد. به گفته بخشدار سردشت ۲ نفر از آنها به علت شدت سوختگی به #اهواز منتقل شده‌اند.
✋ انتشار این خبر با واکنش گسترده‌ای میان کاربران #شبکه‌های اجتماعی مواجه شد، علاوه بر شهروندان برخی مقامات حکومتی نیز به این خبر واکنش نشان دادند که از جمله می‌توان به توییت #محسن_رضایی دبیر مجمع تشخیص مصلحت اشاره کرد که وجود مدارس کانکسی در کشور را نماد #تبعیض دانسته بود.
✋ یکی از ویژگی‌های اساسی #حق_تحصیل که در اسناد بین‌المللی #حقوق‌بشر بر آن تأکید شده، این است که «تمامی مدارس باید در فاصله نزدیک و مطمئن از محل زندگی دانش‌آموزان باشند و همچنین ساختمان مدرسه باید به اندازه کافی ایمن باشد.» متاسفانه در بسیاری از مناطق ایران همچنان #مدارس_کپری و کانکسی و یا ناایمن وجود دارند که به دلیل عدم دسترسی آسان دانش‌آموزان به آنها منجر به افزایش نرخ ترک تحصیل و همچنین وقوع حوادث جبران‌ناپذیر برای دانش‌آموزان و معلمان می‌شود.
@DhrcIran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❇️ مسئولیت شخصی علیه تبعیض و محرومیت: تدریس خیابانی معلم دزفولی به کودکان کار افغانستانی
✋ خبرگزاری «عصر جنوب» با انتشار این ویدئو نوشته است: در شرایطی که با شیوع ویروس #کرونا تحصیل دانش‌آموزان به صورت مجازی انجام می‌شود، «حسن گلچین» معلم اهل شهر #دزفول در اقدامی تحسین‌برانگیز، برای #کودکان_کار در کنار خیابان‌های این شهر کلاس درس برگزار می‌کند.
✋ با توجه به مشکل نداشتن مدارک شناسایی، بسیاری از کودکان مهاجر و به‌ویژه اتباع افغانستان از #حق_تحصیل باز می‌مانند. این دانش‌آموزان علاوه بر #فقر و #بیکاری ناشی از بحران کرونا، با مشکل خرید سیم‌کارت جهت استفاده از آموزش‌های آنلاین هم مواجه‌اند.
✋ در حالی که دولتمردان جمهوری اسلامی از جمله «جواد ظریف» وزیر امور خارجه، به دروغ ادعا می‌کنند با #مهاجران افغانستانی مانند «برادر» و اتباع ایرانی رفتار می‌شود؛ رفتار دلسوزانه و انسانی این معلم دزفولی الگوی مناسبی علیه #تبعیض و مبارزه با #محرومیت موجود در کشور است.
#تحصیل_رایگان
#حقوق_کودک
@DhrcIran
✋ خبرگزاری «عصر جنوب» با انتشار این ویدئو نوشته است: در شرایطی که با شیوع ویروس #کرونا تحصیل دانش‌آموزان به صورت مجازی انجام می‌شود، «حسن گلچین» معلم اهل شهر #دزفول در اقدامی تحسین‌برانگیز، برای #کودکان_کار در کنار خیابان‌های این شهر کلاس درس برگزار می‌کند.
✋ با توجه به مشکل نداشتن مدارک شناسایی، بسیاری از کودکان مهاجر و به‌ویژه اتباع افغانستان از #حق_تحصیل باز می‌مانند. این دانش‌آموزان علاوه بر #فقر و #بیکاری ناشی از بحران کرونا، با مشکل خرید سیم‌کارت جهت استفاده از آموزش‌های آنلاین هم مواجه‌اند.
✋ در حالی که دولتمردان جمهوری اسلامی از جمله «جواد ظریف» وزیر امور خارجه، به دروغ ادعا می‌کنند با #مهاجران افغانستانی مانند «برادر» و اتباع ایرانی رفتار می‌شود؛ رفتار دلسوزانه و انسانی این معلم دزفولی الگوی مناسبی علیه #تبعیض و مبارزه با #محرومیت موجود در کشور است.
#تحصیل_رایگان
#حقوق_کودک
@DhrcIran
✅ اخراج غیرقانونی کسری نوری زندانی عقیدتی از دانشگاه تهران؛ تداوم نقض حقوق شهروندی زندانیان سیاسی
✋ پوریا نوری برادر #کسری_نوری، درویش گنابادی زندانی در حساب توییتر خود از اخراج غیرقانونی برادرش از دانشگاه تهران خبر داده و نوشت: «کسری از آخرین بازداشتش در تاریخ اول اسفند ماه ۹۶ تا‌کنون بدون مرخصی در زندان به سر می‌برد و بارها مشمول سلب بدیهی‌ترین حقوق خود به عنوان زندانی شده و تبعیدهای مکرری به او تحمیل شده است. حالا در تازه‌ترین برخورد او به صورت غیرقانونی از تحصیل هم محروم شده است.» به گفته فعالین دانشجویی اخراج این زندانی عقیدتی برخلاف آیین‌نامه انضباطی دانشگاه بوده است.
✋ دانشگاه تهران پیش از این هم #سها_مرتضایی فعال دانشجویی را که در دی ماه سال ۹۶ توسط نهادهای امنیتی بازداشت شده بود، تنها با استناد به نامه ارسالی از سوی #وزارت_اطلاعات، و با وجود قبولی وی در آزمون علمی، در مقطع تحصیلی دکتری این دانشگاه پذیرش نکرده بود.
✋ نهادهای امنیتی جمهوری اسلامی با هدف اعمال فشار بیشتر بر زندانیان سیاسی و عقیدتی، آنها را از حقوق بشر و #حقوق_شهروندی خود همچون #حق_اشتغال و #حق_تحصیل محروم می‌کنند.
@DhrcIran
✋ پوریا نوری برادر #کسری_نوری، درویش گنابادی زندانی در حساب توییتر خود از اخراج غیرقانونی برادرش از دانشگاه تهران خبر داده و نوشت: «کسری از آخرین بازداشتش در تاریخ اول اسفند ماه ۹۶ تا‌کنون بدون مرخصی در زندان به سر می‌برد و بارها مشمول سلب بدیهی‌ترین حقوق خود به عنوان زندانی شده و تبعیدهای مکرری به او تحمیل شده است. حالا در تازه‌ترین برخورد او به صورت غیرقانونی از تحصیل هم محروم شده است.» به گفته فعالین دانشجویی اخراج این زندانی عقیدتی برخلاف آیین‌نامه انضباطی دانشگاه بوده است.
✋ دانشگاه تهران پیش از این هم #سها_مرتضایی فعال دانشجویی را که در دی ماه سال ۹۶ توسط نهادهای امنیتی بازداشت شده بود، تنها با استناد به نامه ارسالی از سوی #وزارت_اطلاعات، و با وجود قبولی وی در آزمون علمی، در مقطع تحصیلی دکتری این دانشگاه پذیرش نکرده بود.
✋ نهادهای امنیتی جمهوری اسلامی با هدف اعمال فشار بیشتر بر زندانیان سیاسی و عقیدتی، آنها را از حقوق بشر و #حقوق_شهروندی خود همچون #حق_اشتغال و #حق_تحصیل محروم می‌کنند.
@DhrcIran
✅ محرومیت و افزایش آمار بازماندگان از تحصیل
✋ رییس امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، از شناسایی هزار و ۲۰۰ #دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در این استان خبر داد. احمد طاهری‌فرد مهاجرت خانواده‌ها، ابتلا به بیماری‌های صعب‌العلاج، دسترسی نداشتن به مدرسه و اشتغال دانش‌آموزان در زمان شیوع #کرونا و تعطیلی مدارس را از جمله علل اصلی ترک تحصیل و یا دور ماندن از خدمات آموزشی عنوان کرد.
✋ پیش‌تر هم برخی از نمایندگان مجلس خبر از #ترک_تحصیل ۳۰ درصدی دانش‌آموزان در ایام محدودیت‌های کرونا به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، تبلت یا اینترنت از تحصیل داده بودند. بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل کمبود امکانات و فضای آموزشی، مدارس فرسوده و نبود زیرساخت‌های مناسب برای آموزش مجازی، در دوره شیوع ویروس کرونا، از حق تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ در سال‌های اخیر به دلیل عدم حمایت دولت‌ها در جمهوری اسلامی از #حق_تحصیل در کنار گسترش #فقر شدید شاهد محرومیت جمعیت زیادی از کودکان و نوجوانان از حق تحصیلات ابتدایی در جامعه بوده‌ایم.
@DhrcIran
✋ رییس امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، از شناسایی هزار و ۲۰۰ #دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در این استان خبر داد. احمد طاهری‌فرد مهاجرت خانواده‌ها، ابتلا به بیماری‌های صعب‌العلاج، دسترسی نداشتن به مدرسه و اشتغال دانش‌آموزان در زمان شیوع #کرونا و تعطیلی مدارس را از جمله علل اصلی ترک تحصیل و یا دور ماندن از خدمات آموزشی عنوان کرد.
✋ پیش‌تر هم برخی از نمایندگان مجلس خبر از #ترک_تحصیل ۳۰ درصدی دانش‌آموزان در ایام محدودیت‌های کرونا به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، تبلت یا اینترنت از تحصیل داده بودند. بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل کمبود امکانات و فضای آموزشی، مدارس فرسوده و نبود زیرساخت‌های مناسب برای آموزش مجازی، در دوره شیوع ویروس کرونا، از حق تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ در سال‌های اخیر به دلیل عدم حمایت دولت‌ها در جمهوری اسلامی از #حق_تحصیل در کنار گسترش #فقر شدید شاهد محرومیت جمعیت زیادی از کودکان و نوجوانان از حق تحصیلات ابتدایی در جامعه بوده‌ایم.
@DhrcIran
✅ تبعیض در سیستم آموزشی به روزرسانی می‌شود، امتیاز ویژه برای سادات
✋ اخیرا نامه‌ای در فضای مجازی منتشر شده مبنی بر این که وزارت #آموزش_و_پرورش از استان‌ها درخواست کرده است که اسامی دانش آموزان سادات بی بضاعت را اعلام کنند تا برای آنها تبلت تهیه و ارسال شود. نامه منتشر شده مربوط به استان کهگیلویه و بویراحمد بود.
✋ اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد با انتشار بیانیه‌ای از درخواست «مجمع جهانی سادات» از رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و جانشین وزیر و ارسال چنین نامه‌ای به تمام استان‌ها خبر داد و بر اجرای دستور وزارتخانه تاکید کرد.
✋ همچنین بر اساس اعلام سید جواد حسینی، جانشین وزیر آموزش و پرورش تنها ۱۲ درصد دانش آموزان تبلت و گوشی مستقل دارند. پس از آغاز بحران #کرونا و شروع آموزش از راه دور میلیون‌ها دانش‌آموز به دلیل نداشتن امکاناتی همچون تبلت و عدم دسترسی به اینترنت از #حق_تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ علیرغم تاکید قانون اساسی بر تامین امکان #تحصیل_رایگان برای کلیه افراد توسط دولت، محرومیت باعث ترک‌تحصیل گسترده دانش‌آموزان و رشد بی‌سوادی در کشور شده است.
@DhrcIran
✋ اخیرا نامه‌ای در فضای مجازی منتشر شده مبنی بر این که وزارت #آموزش_و_پرورش از استان‌ها درخواست کرده است که اسامی دانش آموزان سادات بی بضاعت را اعلام کنند تا برای آنها تبلت تهیه و ارسال شود. نامه منتشر شده مربوط به استان کهگیلویه و بویراحمد بود.
✋ اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد با انتشار بیانیه‌ای از درخواست «مجمع جهانی سادات» از رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و جانشین وزیر و ارسال چنین نامه‌ای به تمام استان‌ها خبر داد و بر اجرای دستور وزارتخانه تاکید کرد.
✋ همچنین بر اساس اعلام سید جواد حسینی، جانشین وزیر آموزش و پرورش تنها ۱۲ درصد دانش آموزان تبلت و گوشی مستقل دارند. پس از آغاز بحران #کرونا و شروع آموزش از راه دور میلیون‌ها دانش‌آموز به دلیل نداشتن امکاناتی همچون تبلت و عدم دسترسی به اینترنت از #حق_تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ علیرغم تاکید قانون اساسی بر تامین امکان #تحصیل_رایگان برای کلیه افراد توسط دولت، محرومیت باعث ترک‌تحصیل گسترده دانش‌آموزان و رشد بی‌سوادی در کشور شده است.
@DhrcIran
✅ صدها هزار کودک، محروم از حق تحصیل
✋ به گفته علیرضا کاظمی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش امسال حدود ۲۱۰ هزار دانش‌آموز دوره ابتدایی و حدود ۷۶۰ هزار دانش‌آموز دوره متوسطه از تحصیل جا مانده‌اند.
✋ همچنین به گزارش روزنامه جهان صنعت به نقل از ابراهیم سحرخیز، کارشناس مسایل آموزشی «آمار ترک‌تحصیل دانش‌آموزانی که به شبکه شاد دسترسی ندارند حدود سه و نیم میلیون تن است و تا زمانی که مدرسه به صورت حضوری برگزار نشود، آمار ترک‌تحصیل دانش‌آموزان از مرز پنج میلیون تن عبور می‌کند».
✋ با شروع بیماری #کرونا برنامه‌های درسی از راه دور و از طریق اپلیکیشن شاد انجام می‌شود اما صدها هزار دانش‌آموز در مقاطع مختلف به دلیل کمبود زیرساخت‌های ارتباطاتی و عدم دسترسی به امکاناتی چون تلفن همراه هوشمند از #حق_تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ این درحالی است که بر اساس قانون اساسی جمهوری‌اسلامی، اعلامیه جهانی #حقوق‌بشر و «پیمان‌نامه حقوق کودک» که ایران نیز به آن پیوسته، برخورداری از حق #تحصیل_رایگان و تلاش برای کاهش موارد ترک‌تحصیل از وظایف دولت‌ها عنوان شده است.
@DhrcIran
✋ به گفته علیرضا کاظمی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش امسال حدود ۲۱۰ هزار دانش‌آموز دوره ابتدایی و حدود ۷۶۰ هزار دانش‌آموز دوره متوسطه از تحصیل جا مانده‌اند.
✋ همچنین به گزارش روزنامه جهان صنعت به نقل از ابراهیم سحرخیز، کارشناس مسایل آموزشی «آمار ترک‌تحصیل دانش‌آموزانی که به شبکه شاد دسترسی ندارند حدود سه و نیم میلیون تن است و تا زمانی که مدرسه به صورت حضوری برگزار نشود، آمار ترک‌تحصیل دانش‌آموزان از مرز پنج میلیون تن عبور می‌کند».
✋ با شروع بیماری #کرونا برنامه‌های درسی از راه دور و از طریق اپلیکیشن شاد انجام می‌شود اما صدها هزار دانش‌آموز در مقاطع مختلف به دلیل کمبود زیرساخت‌های ارتباطاتی و عدم دسترسی به امکاناتی چون تلفن همراه هوشمند از #حق_تحصیل محروم مانده‌اند.
✋ این درحالی است که بر اساس قانون اساسی جمهوری‌اسلامی، اعلامیه جهانی #حقوق‌بشر و «پیمان‌نامه حقوق کودک» که ایران نیز به آن پیوسته، برخورداری از حق #تحصیل_رایگان و تلاش برای کاهش موارد ترک‌تحصیل از وظایف دولت‌ها عنوان شده است.
@DhrcIran
✅ هزاران کودکان معلول محروم از حق آموزش
✋ به گزارش خبرگزاری ایلنا، سید جواد حسینی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشستی با مدیران واحدهای آموزش استثنایی استان یزد از کمبود ۱۲ هزار نیروی کار در این سازمان خبر داد.
✋ عدم مناسب‌سازی فیزیکی مدارس برای کودکان دارای #معلولیت، فقدان شیوه‌های آموزشی مناسب در کنار کمبود معلم و نیروی انسانی آموزش‌دیده از جمله مشکلات #کودکان دارای معلولیت است.
✋ در ایران، افراد دارای معلولیت بخش قابل توجهی از جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند. مطابق گزارش سازمان بهداشت جهانی، به طور متوسط هر صد ایرانی در مجموع ۹/۳ سال با نوعی از معلولیت زندگی می‌کنند. یکی از عمده مشکلات جامعه معلولان ایران عدم دسترسی به امکانات آموزشی است.
✋ بر اساس داده‌های رسمی از هر ۱۰ کودک معلول تنها یکی به مدرسه می‌رود و جمعیت قابل توجهی از #حق_تحصیل محروم هستند. کمبود زیرساخت‌های لازم در کنار ضعف شدید فرهنگی موجب محروم شدن صدها هزار شهروند دارای معلولیت از حداقل #حقوق_انسانی می‌شود.
@DhrcIran
✋ به گزارش خبرگزاری ایلنا، سید جواد حسینی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشستی با مدیران واحدهای آموزش استثنایی استان یزد از کمبود ۱۲ هزار نیروی کار در این سازمان خبر داد.
✋ عدم مناسب‌سازی فیزیکی مدارس برای کودکان دارای #معلولیت، فقدان شیوه‌های آموزشی مناسب در کنار کمبود معلم و نیروی انسانی آموزش‌دیده از جمله مشکلات #کودکان دارای معلولیت است.
✋ در ایران، افراد دارای معلولیت بخش قابل توجهی از جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند. مطابق گزارش سازمان بهداشت جهانی، به طور متوسط هر صد ایرانی در مجموع ۹/۳ سال با نوعی از معلولیت زندگی می‌کنند. یکی از عمده مشکلات جامعه معلولان ایران عدم دسترسی به امکانات آموزشی است.
✋ بر اساس داده‌های رسمی از هر ۱۰ کودک معلول تنها یکی به مدرسه می‌رود و جمعیت قابل توجهی از #حق_تحصیل محروم هستند. کمبود زیرساخت‌های لازم در کنار ضعف شدید فرهنگی موجب محروم شدن صدها هزار شهروند دارای معلولیت از حداقل #حقوق_انسانی می‌شود.
@DhrcIran
✅ رابطه مستقیم فقر و محرومیت از تحصیل
✋ به گزارش خبرگزاری تسنیم، بنابر اعلام مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد، دستکم ۳۳۳ دانش آموز مقطع متوسطه اول و دوم در این استان در سال تحصیلی جدید به دلیل مشکلات متعدد از جمله فقر و نبود امکانات #ترک_تحصیل کرده‌اند.
✋ یکی از نمایندگان مجلس مدعی ترک تحصیل بیش از ۳.۵ میلیون نفر از دانش‌آموزان ایرانی به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، تبلت یا #اینترنت شده بود. به عبارتی در دوران فراگیری کرونا حدود ۳۰ درصد دانش‌اموزان کشور مجبور به ترک تحصیل شده بودند
✋ پس از فراگیری بیماری کرونا و #آموزش از راه دور ضعف زیرساخت‌های مخابراتی و عدم دسترسی به تبلت و تلفن هوشمند هزاران کودک از #حق_تحصیل محروم شدند. نسبت بالای محرومیت از آموزش در مناطق حاشیه‌ای و خانواده‌های فقیر نابرابری‌های موجود در بحث دسترسی به امکانات آموزشی را آشکارتر نشان داد.
@DhrcIran
✋ به گزارش خبرگزاری تسنیم، بنابر اعلام مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد، دستکم ۳۳۳ دانش آموز مقطع متوسطه اول و دوم در این استان در سال تحصیلی جدید به دلیل مشکلات متعدد از جمله فقر و نبود امکانات #ترک_تحصیل کرده‌اند.
✋ یکی از نمایندگان مجلس مدعی ترک تحصیل بیش از ۳.۵ میلیون نفر از دانش‌آموزان ایرانی به دلیل نداشتن گوشی هوشمند، تبلت یا #اینترنت شده بود. به عبارتی در دوران فراگیری کرونا حدود ۳۰ درصد دانش‌اموزان کشور مجبور به ترک تحصیل شده بودند
✋ پس از فراگیری بیماری کرونا و #آموزش از راه دور ضعف زیرساخت‌های مخابراتی و عدم دسترسی به تبلت و تلفن هوشمند هزاران کودک از #حق_تحصیل محروم شدند. نسبت بالای محرومیت از آموزش در مناطق حاشیه‌ای و خانواده‌های فقیر نابرابری‌های موجود در بحث دسترسی به امکانات آموزشی را آشکارتر نشان داد.
@DhrcIran
✅ جنگ مهاجران افغان در ایران برای حداقل حقوق انسانی
✋ با گذشت بیش از پنج ماه از قدرت گرفتن طالبان در افغانستان، #مهاجرت از این کشور به ایران همچنان ادامه دارد. مدیرکل امور اتباع خارجی وزارت کشور ایران، عدم پذیرش پناهنده جدید را به عنوان سیاست محوری کشور اعلام کرده است.
✋ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد هم خبر داده که در فاصله مرداد تا آبان ماه امسال روزانه به طور متوسط سه هزار افغان از ایران اخراج شده‌اند. این در حالی است که این شهروندان با خطرهای جانی زیادی در افغانستان رو به رو هستند.
✋ هزاران مهاجر افغانستانی ساکن ایران به دلیل نداشتن مدارک هویتی از حقوق اساسی مانند #حق_تحصیل و #حق_درمان محروم مانده‌اند و مسوولان جمهوری اسلامی اقدام موثری برای رفع موانع اداری پیش روی مهاجران نکرده‌اند.
✋ نبود قوانین پیشگیرانه مناسب و آموزش کافی موجب بدرفتاری‌های گسترده با مهاجران شده که در مواردی شامل رفتارهای نژادپرستانه بوده است. در کل #حقوق_انسانی مهاجران ساکن ایران از جمله اتباع افغانستانی به شکل گسترده نقض شده است.
@DhrcIran
✋ با گذشت بیش از پنج ماه از قدرت گرفتن طالبان در افغانستان، #مهاجرت از این کشور به ایران همچنان ادامه دارد. مدیرکل امور اتباع خارجی وزارت کشور ایران، عدم پذیرش پناهنده جدید را به عنوان سیاست محوری کشور اعلام کرده است.
✋ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد هم خبر داده که در فاصله مرداد تا آبان ماه امسال روزانه به طور متوسط سه هزار افغان از ایران اخراج شده‌اند. این در حالی است که این شهروندان با خطرهای جانی زیادی در افغانستان رو به رو هستند.
✋ هزاران مهاجر افغانستانی ساکن ایران به دلیل نداشتن مدارک هویتی از حقوق اساسی مانند #حق_تحصیل و #حق_درمان محروم مانده‌اند و مسوولان جمهوری اسلامی اقدام موثری برای رفع موانع اداری پیش روی مهاجران نکرده‌اند.
✋ نبود قوانین پیشگیرانه مناسب و آموزش کافی موجب بدرفتاری‌های گسترده با مهاجران شده که در مواردی شامل رفتارهای نژادپرستانه بوده است. در کل #حقوق_انسانی مهاجران ساکن ایران از جمله اتباع افغانستانی به شکل گسترده نقض شده است.
@DhrcIran