کانون مدافعان حقوق بشر
1.55K subscribers
2.82K photos
901 videos
11 files
658 links
کانال رسمی کانون مدافعان حقوق بشر

سایت: www.humanrights-ir.org

اینستاگرام: instagram.com/dhrc.ir

ایمیل: info@humanrights-ir.org
Download Telegram
آموزش مجازی و تبعیض طبقاتی و جنسیتی: نابرابری آموزشی شدیدتر می‌شود

با تعطیلی مدارش در بحران #کرونا، موضوع آموزش از طریق فضای مجازی مطرح شده و آموزش و پرورش ادعا می‌کند فقط عده کمی از #دانش‌آموزان به #اینترنت دسترسی ندارند. این در حالی است که منتقدان با استناد به آمارها در مورد تشدید #نابرابری_آموزشی هشدار می‌دهند.

پس از شکست آموزش تلویزیونی، وزیر #آموزش_پرورش در دفاع از آموزش در فضای مجازی گفت: «فقط ۸۶۹ هزار و ۴۰۰ نفر معادل ۶.۹٪ دانش‌آموزان به اینترنت دسترسی ندارند، که برای آن‌ها نیز برنامه داریم.»
در مقابل، کارشناسان از لایحه بودجه ۹۸ مثال می‌آورند که در آن بیش از ۱۱ میلیون دانش‌آموز در گروه «محروم» قرار گرفته و حتی قرار بود ۶۶۱ هزار نفر کمک‌هزینه تغذیه دریافت کنند. منتقدان می‌پرسند کودکی که از تغذیه مناسب بی‌بهره است چطور به اینترنت دسترسی دارد؟

واقعیت اینکه در مناطق محروم کشور زیرساخت‌های آموزش الکترونیک فراهم نیست. همچنین به دلیل نگاه سنتی، دختران کمتر از پسران به اینترنت دسترسی دارند و نابرابری آموزشی در امتداد #تبعیض_جنسیتی و #فقر دوچندان می‌شود.

#حق_تحصیل
@DhrcIran
در پی خودکشی ۶ کودک دانش‌آموز در رامهرمز: با دستور سانسور رسانه‌ها مشکل حل شد!

با مرگ یک دختر ۱۵ ساله، تعداد کودکانی که از ابتدای مهر در شهرستان #رامهرمز خودکشی کرده‌اند به ۶ نفر رسید. رئیس اداره #آموزش_پرورش این شهر با تائید اینکه دلیل خودکشی یک دانش‌آموز دختر، مخالفت خانواده‌اش با داشتن تلفن همراه بوده؛ مشکلات اجتماعی و تعصبات قومی را از علل این خودکشی‌های سریالی عنوان کرده و می‌گوید از ۲۷ هزار دانش‌آموز دست‌کم ۴ هزار نفر از دسترسی به وسایل آموزش آنلاین محرومند.

اما پس از ۶ بار تکرار این اتفاق تلخ، فرماندار رامهرمز تازه به فکر افتاده و دیروز به رسانه‌ها گفت: «می‌خواهیم علت این اتفاق را برسی کنیم!»
جالب‌تر اینکه او ساعتی بعد طی نامه‌ای به اداره ارشاد دستور داد تا به صورت رسمی خبرنگاران را از پوشش اخبار خودکشی‌ها منع کند. به این ترتیب مشکل #محرومیت و #نابرابری_آموزشی از نظر آقای فرماندار حل شده و دیگر خبری از #خودکشی_کودکان نخواهیم شنید!

گفتنی است روز پنجشنبه نیز پریا دختر دانش‌آموز ۱۷ ساله اهل شهرستان سقز #کردستان با حلق‌آویز کردن خود به زندگی پایان داد.

#تحصیل_رایگان
#حقوق_کودک
#سانسور
@DhrcIran
کاهش استقبال از سوادآموزی در سایه فقر: بی‌سوادی والدین عامل ترک تحصیل کودکان

کارشناسان سوادآموزی از کاهش استقبال کم‌سوادان و بی‌سوادان از کلاس‌های آموزشی به دلیل عدم دسترسی به امکانات و ابزار آموزش پس از شیوع کرونا خبر می‌دهند. آن‌ها می‌گویند #فقر و مشکلات معیشتی به عدم احساس نیاز به #سوادآموزی دامن زده است.

در شرایط فعلی که آموزش غیرحضوری نقش اساسی در تحصیل کودکان دارد، عدم برخورداری والدین از سواد کافی به منظور حمایت از دانش‌آموزان، می‌تواند به افت تحصیلی و در مواردی ترک تحصیل کودک منجر شود.

با شیوع #کرونا و تعطیلی مدارس، عدم دسترسی به ابزار هوشمند، ضعف زیرساخت‌های #اینترنت در مناطق محروم و حتی عدم آنتن‌دهی شبکه آموزش در بسیاری از روستاها، منجر به پررنگ‌تر شدن #نابرابری_آموزشی و محروم‌تر شدن دانش‌آموزان و سوادآموزان اکثر مناطق در برخورداری از تحصیلات ابتدایی شد.

طبق قانون اساسی جمهوری اسلامی «دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم کرده» و به‌منظور ریشه‌کن کردن بی‌سوادی از همه «امکانات و نیروهای موجود در جامعه» استفاده کند.

#تحصیل_رایگان
@DhrcIran
محرومیت از امکانات عمومی و نابرابری آموزشی: غول کنکور برای قشر محروم ترسناک‌تر است

به گفته یک عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی «تکنیک تست و گرانی کلاس‌های کنکور» عامل محرومیت و تقلیل تدریجی ورودی‌ها از مناطق محروم به دانشگاه‌هاست.

توسعه موسسات و آموزشگاه‌های غیردولتی، که با دریافت هزینه‌های گزاف از سال اول دبیرستان ترفندهای تست‌زدن و شیوه صحیح درس‌خواندن برای غلبه بر غول کنکور را به دانش‌آموزان می‌آموزند باعث بروز رقابتی نابرابر میان اقشار مختلف جامعه شده. به گفته یک مشاور، در مناطق محروم پایتخت هم دانش‌آموزانی هستند که توانایی خرید یک کتاب تست را ندارند، در‌ حالی که بعضی مراجعین حاضرند برای هر جلسه راهنمایی انتخاب رشته یک میلیون تومان هزینه کنند.

در این میان بعضی از دانشجویان و رتبه‌های برتر کنکور به صورت داوطلبانه به مناطق محروم می‌روند و آموزش‌های لازم برای موفقیت در کنکور را به #دانش‌آموزان ارائه می‌کنند و #مسئولیت_شخصی و انسانی خود را در نبود تدابیر حکومتی برای حذف شکاف طبقاتی، ریشه‌کن کردن #فقر و تلاش برای برخورداری شهروندان از موقعیت‌های تحصیلی برابر به‌جا می‌آورند.

#نابرابری_آموزشی
@DhrcIran