#Pressekonferenz
Die #Coronapolitik der #Altparteien hat die Bildungschancen unserer #Kinder aufs Spiel gesetzt. Viele leiden unter psychischen Erkrankungen und massivem #Lernrückstand.
Wir ziehen den Karren aus dem Dreck und stellen unser Aufholprogramm vor!
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Die #Coronapolitik der #Altparteien hat die Bildungschancen unserer #Kinder aufs Spiel gesetzt. Viele leiden unter psychischen Erkrankungen und massivem #Lernrückstand.
Wir ziehen den Karren aus dem Dreck und stellen unser Aufholprogramm vor!
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Einer Studie des Instituts für #Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund zufolge, hat die #Lesefähigkeit von Viertklässlern während der #Coronapandemie erheblich abgenommen. Im Vergleich zu der Zeit vor Corona, seien die #Lerneinbußen bei #Grundschulkindern im Bereich #Lesen „alarmierend“, so das Institut. Die Regierungen haben mit ihren überzogenen Maßnahmen einen #Lernrückstand von mindestens einem halben #Schuljahr verursacht. Die sog. „#Aufholprogramme“ sind ein Witz! Wir als #AfD haben seit Anbeginn der #Corona-Krise darauf aufmerksam gemacht und lösungsorientierte Vorschläge unterbreitet. Die #Konsequenzen für den #Arbeitsmarkt, werden wir in ein paar Jahren alle zu spüren bekommen.
https://www.spiegel.de/panorama/bildung/corona-effekt-viertklaessler-koennen-deutlich-schlechter-lesen-als-2016-a-4832e3aa-68d6-455b-8578-bb79e7937e9c
https://www.spiegel.de/panorama/bildung/corona-effekt-viertklaessler-koennen-deutlich-schlechter-lesen-als-2016-a-4832e3aa-68d6-455b-8578-bb79e7937e9c
Spiegel
Corona als Lernbremse: Viertklässler können deutlich schlechter lesen
Wie groß sind die Lernrückstände durch Homeschooling in Deutschland? Ein Dortmunder Forschungsteam hat die Lesefähigkeiten von Viertklässlern untersucht. Die Ergebnisse schon nach einem Jahr Pandemie sind demnach »alarmierend«.