Получила такой комментарий на ютубе

очень рада, что мысль откликнулась!

😳 Если честно, до сих пор немного боюсь ее озвучивать - не хочу обесценивать синдром самозванца, потому что такая проблема правда есть.

Но сколько я работаю с учителями, очень часто это оказывался не синдром самозванца, а сумбур в знаниях и навыках. Вроде они есть, вроде столько обучений прошел, но нет системы и комплекса. Отсюда неуверенность. И не сказать, что она неоправданна. Потому что отсутствие системы влияет на то, что мы можем дать своим студентами и как решаем поставленные задачи.

посмотреть весь эфир можно в этом посте

🎁 Сегодня у меня день рождения и я дарю вам подарок

Я составила схему-конструктор урока по любому видео или статье. Там 5 этапов с четкой целью и набор вариантов заданий на каждый - вы просто идете по порядку и выбираете понравившиеся задания. И в итоге получается методически правильный урок. Можно использовать, чтобы составлять уроки по аутентичным материалам или чтобы разнообразить задания в учебнике.

Это полностью новый файл, я его сделала сегодня ночью и еще никому не дарила!

👉🏻 Я подарю его каждому, кто поставит реакции на 3 поста выше и напишет тут в комментариях пару слов о том, чему вы у меня научились: на курсах и вебинарах или просто в постах и видео

🤔 Как прогрессировать без домашнего задания и зубрёжки?

Вы наверное заметили, что многие сейчас это пишут, когда приглашают вас на занятия в группы - «домашнее задание опционально, можно вообще не делать»

Врут ли они? Нет, не врут. По крайней мере, не все 😂

Потому что это невозможно, только если вы линейно идете по учебнику и не видите широкую картинку вашей работы.

В таком случае результаты у студентов будут, но они будут достигаться за счет большого количества действий, часто хаотичных. Объемное домашнее задание, частые занятия, большая вовлеченность в уроки.

Это все можно избежать, если:
✅ вы понимаете какие целевые действия делать, чтобы материал выводился в речь и усваивался
✅ у вас есть система повторения материала, вы ничего не упускаете и видите широкую картину
✅ вы умеете работать с emergent language и использовать всплывающие возможности для работы с языком
✅ вы не сбрасываете свою ответственность на студента

🔥 Вот тогда у студентов сильные результаты без лишних действий, а у вас больше свободного времени и уверенности в себе.

Именно над этим мы будем работать на вебинаре о системной методике, до которого осталось уже 2 дня!

‼️ Вебинар не будет продаваться после проведения, запись будет только для участников!

🔊 Коммуникативное задание на уроке
делюсь отрывком разборов

Обсудили:
• что вообще такое коммуникативное задание
• как провести целый урок с фокусом на коммуникацию
• особенности на индивидуальных уроках и с низкими уровнями


💥 И появилась мысль провести еще встречу с разборами - бесплатную в честь прошедшего дня учителя!

На таких встречах я помогаю решить ваши запросы в методике и вы выходите с готовыми решениями и/или планом действий

⬇️ ставьте реакцию, если актуально