#نیشابور؛ تنها شهر ایران که در معابرش میتوانی چنین تابلویی را ببینی! آفرین به شهرداری که میکوشد تا مقام نخست همراهی با #سه_شنبه_هاى_بدون_خودرو را از #اصفهان برباید!
✅ به این میگویند: یک #رقابت_سبز!
✅ به این میگویند: یک #رقابت_سبز!
بعد از چهارباغ، اینک عفیف آباد شیراز هم در چهل و دومین هفته از #سه_شنبه_های_بدون_خودرو به #پیاده_راه بدل شد. به این میگویند: یک #رقابت_سازنده!
مانده ام چرا #قالیباف حوصله رقابت ندارد؟!
@darvishnameh
مانده ام چرا #قالیباف حوصله رقابت ندارد؟!
@darvishnameh
👆👆👆 نامش #توران_میرهادی است و بیش از ۶۰ سال در حوزه پرورش و آموزش #کودکان تجربه دارد ... ببینید این بانوی فرزانه و یگانه چگونه با زبانی ساده از لکنتهای جدی نظام آموزش و پرورش کنونی ما سخن می گوید و می کوشد تا در #مدرسه_فرهادش، رقابت و تصاحب نمره بیشتر را با میل به #کار_گروهی، #پیشرفت_عمومی و #آفرینش_زمینه_بروز_خلاقیت بیشتر جایگزین سازد. او به درستی مهر تایید دیگری می زند بر فلسفه شکلگیری #مدارس_طبیعت در ایران؛ همان مدارسی که #زنگ ندارد، #کلاس ندارد؛ #دیوار ندارد؛ #آموزش ندارد؛ #کتاب ندارد؛ #رقابت ندارد؛ #تحمیل ندارد؛ #نمره ندارد، #معلم ندارد ... اما #عشق دارد، #شور دارد و با برخورداری از #تسهیلگرانی_کاربلد و عاشق، میل به #پرسش و #خلاقیت بیشتر را در کودکانش می شکفد؛ به آنها #مهارت_زندگی در کنار طبیعت را می آموزد و به #ایرانی_بودن مفتخر می سازد.
🔴 یادمان باشد:
✅ مردمی که در کودکی عشق به سرزمین در وجودشان نهادینه شده باشد، هرگز آن سرزمین را #نمی_آلایند، #نمی_خراشند و به سمت زیستمندانش #سرب_داغ شلیک نمی کنند.
🔴 خوشحالم که #فانی از #آموزش_و_پرورش رفت و خوشحالم که با رفتنش تمامی مدیران #متحجر، #واپسگرا و #محافظه_کاری که در برابر این تحول ایستادند را با خود می برد. امیدوارم #دکتر_نجفی به آموزش و پرورش بازگردد و شاهد #چراغ_سبز به مدارس طبیعت باشیم. هرچند که ظاهراً #دانش_آشتیانی شانس بیشتری دارد.
یعنی می شود دوباره شاهد شکوفایی نسلی بود که با #این_ضرب_المثل مشهور آشنا نباشد؟!
👇👇👇
🔴 #فیتیله، فردا تعطیله!🔴
✳️ بعد از تحریر!
با خبر شدم که بانو توران میرهادی در #بستر_بیماری بوده و در #بیمارستانی در تهران مراحل درمان را می گذرانند. بیاییم همه از پروردگار مهربان بخواهیم تا #توران_عزیز را در پناه خویش محفوظ داشته و دوباره سلامتی کامل را به او هدیه دهد.
آمین ...
@darvishnameh
🔴 یادمان باشد:
✅ مردمی که در کودکی عشق به سرزمین در وجودشان نهادینه شده باشد، هرگز آن سرزمین را #نمی_آلایند، #نمی_خراشند و به سمت زیستمندانش #سرب_داغ شلیک نمی کنند.
🔴 خوشحالم که #فانی از #آموزش_و_پرورش رفت و خوشحالم که با رفتنش تمامی مدیران #متحجر، #واپسگرا و #محافظه_کاری که در برابر این تحول ایستادند را با خود می برد. امیدوارم #دکتر_نجفی به آموزش و پرورش بازگردد و شاهد #چراغ_سبز به مدارس طبیعت باشیم. هرچند که ظاهراً #دانش_آشتیانی شانس بیشتری دارد.
یعنی می شود دوباره شاهد شکوفایی نسلی بود که با #این_ضرب_المثل مشهور آشنا نباشد؟!
👇👇👇
🔴 #فیتیله، فردا تعطیله!🔴
✳️ بعد از تحریر!
با خبر شدم که بانو توران میرهادی در #بستر_بیماری بوده و در #بیمارستانی در تهران مراحل درمان را می گذرانند. بیاییم همه از پروردگار مهربان بخواهیم تا #توران_عزیز را در پناه خویش محفوظ داشته و دوباره سلامتی کامل را به او هدیه دهد.
آمین ...
@darvishnameh
Forwarded from محمد درویش
👆👆👆 نامش #توران_میرهادی است و بیش از ۶۰ سال در حوزه پرورش و آموزش #کودکان تجربه دارد ... ببینید این بانوی فرزانه و یگانه چگونه با زبانی ساده از لکنتهای جدی نظام آموزش و پرورش کنونی ما سخن می گوید و می کوشد تا در #مدرسه_فرهادش، رقابت و تصاحب نمره بیشتر را با میل به #کار_گروهی، #پیشرفت_عمومی و #آفرینش_زمینه_بروز_خلاقیت بیشتر جایگزین سازد. او به درستی مهر تایید دیگری می زند بر فلسفه شکلگیری #مدارس_طبیعت در ایران؛ همان مدارسی که #زنگ ندارد، #کلاس ندارد؛ #دیوار ندارد؛ #آموزش ندارد؛ #کتاب ندارد؛ #رقابت ندارد؛ #تحمیل ندارد؛ #نمره ندارد، #معلم ندارد ... اما #عشق دارد، #شور دارد و با برخورداری از #تسهیلگرانی_کاربلد و عاشق، میل به #پرسش و #خلاقیت بیشتر را در کودکانش می شکفد؛ به آنها #مهارت_زندگی در کنار طبیعت را می آموزد و به #ایرانی_بودن مفتخر می سازد.
🔴 یادمان باشد:
✅ مردمی که در کودکی عشق به سرزمین در وجودشان نهادینه شده باشد، هرگز آن سرزمین را #نمی_آلایند، #نمی_خراشند و به سمت زیستمندانش #سرب_داغ شلیک نمی کنند.
🔴 خوشحالم که #فانی از #آموزش_و_پرورش رفت و خوشحالم که با رفتنش تمامی مدیران #متحجر، #واپسگرا و #محافظه_کاری که در برابر این تحول ایستادند را با خود می برد. امیدوارم #دکتر_نجفی به آموزش و پرورش بازگردد و شاهد #چراغ_سبز به مدارس طبیعت باشیم. هرچند که ظاهراً #دانش_آشتیانی شانس بیشتری دارد.
یعنی می شود دوباره شاهد شکوفایی نسلی بود که با #این_ضرب_المثل مشهور آشنا نباشد؟!
👇👇👇
🔴 #فیتیله، فردا تعطیله!🔴
✳️ بعد از تحریر!
با خبر شدم که بانو توران میرهادی در #بستر_بیماری بوده و در #بیمارستانی در تهران مراحل درمان را می گذرانند. بیاییم همه از پروردگار مهربان بخواهیم تا #توران_عزیز را در پناه خویش محفوظ داشته و دوباره سلامتی کامل را به او هدیه دهد.
آمین ...
@darvishnameh
🔴 یادمان باشد:
✅ مردمی که در کودکی عشق به سرزمین در وجودشان نهادینه شده باشد، هرگز آن سرزمین را #نمی_آلایند، #نمی_خراشند و به سمت زیستمندانش #سرب_داغ شلیک نمی کنند.
🔴 خوشحالم که #فانی از #آموزش_و_پرورش رفت و خوشحالم که با رفتنش تمامی مدیران #متحجر، #واپسگرا و #محافظه_کاری که در برابر این تحول ایستادند را با خود می برد. امیدوارم #دکتر_نجفی به آموزش و پرورش بازگردد و شاهد #چراغ_سبز به مدارس طبیعت باشیم. هرچند که ظاهراً #دانش_آشتیانی شانس بیشتری دارد.
یعنی می شود دوباره شاهد شکوفایی نسلی بود که با #این_ضرب_المثل مشهور آشنا نباشد؟!
👇👇👇
🔴 #فیتیله، فردا تعطیله!🔴
✳️ بعد از تحریر!
با خبر شدم که بانو توران میرهادی در #بستر_بیماری بوده و در #بیمارستانی در تهران مراحل درمان را می گذرانند. بیاییم همه از پروردگار مهربان بخواهیم تا #توران_عزیز را در پناه خویش محفوظ داشته و دوباره سلامتی کامل را به او هدیه دهد.
آمین ...
@darvishnameh
۲۲ آبان ۹۵
⚡️برگرفته از کانال صلح، هنر، فرهنگ و كودك:
🔴#هفت_توصيه از شادروان #توران_ميرهادى که دیروز برای همیشه جسمش به خاک و روح بلندش به آسمانها پرکشید ...
✅ ۱. تعليم، تربيت و آموزش كودكان را به #عشق تبديل كنيد، زيرا فقط عشق است كه به كشف و آموزش مى انجامد.
✅ ۲. #رقابت را از زندگى حذف كنيد؛ هيچ انسانى رقيب هيچ انسانى نيست. رقابت ماهيت همه چيز را عوض مى كند.
✅ ۳. لذت #كار_دسته_جمعى و مشاركت را بچشيد.
✅ ۴. درباره ى بچه ها #قضاوت و داورى نكنيد. ما حق نداريم بچه ها را ارزشيابى كنيم. ما فقط به عنوان يك حامى آنها را به جلو هدايت مى كنيم.
✅ ۵. مسحور #تكنولوژى نشويد. بگذاريد تكنولوژى كار خودش را بكند و شما هم كار خودتان را بكنيد. تكنولوژى نه نرمى دارد، نه عاطفه، يك ابزار است، جاى بازى را نگيرد، جاى خلاقيت را نگيرد. مطلقا در پيش دبستان راهش ندهيد، چون براى سلامتى بد است، براى آموختن بد است.
✅ ۶. بار سنگين روى دوش كودكان نگذاريد، كلاس هاى فوق العاده را حذف كنيد. اسم #رياضى يا #علوم به آن مفهومى كه بچه ها مى فهمند، نياوريد. بگذاريد آزمايش كنند، كشف كنند و اين مفاهيم آرام آرام در اثر تجربه در ذهن كودكان جاى بگيرند.
✅ و از همه مهم تر!
۷. به #طبيعت باز گرديم و براى رشد سالم تَر و بنيادى كودكان بگذاريم آنها از طبيعت بياموزند.
@darvishnameh
⚡️برگرفته از کانال صلح، هنر، فرهنگ و كودك:
🔴#هفت_توصيه از شادروان #توران_ميرهادى که دیروز برای همیشه جسمش به خاک و روح بلندش به آسمانها پرکشید ...
✅ ۱. تعليم، تربيت و آموزش كودكان را به #عشق تبديل كنيد، زيرا فقط عشق است كه به كشف و آموزش مى انجامد.
✅ ۲. #رقابت را از زندگى حذف كنيد؛ هيچ انسانى رقيب هيچ انسانى نيست. رقابت ماهيت همه چيز را عوض مى كند.
✅ ۳. لذت #كار_دسته_جمعى و مشاركت را بچشيد.
✅ ۴. درباره ى بچه ها #قضاوت و داورى نكنيد. ما حق نداريم بچه ها را ارزشيابى كنيم. ما فقط به عنوان يك حامى آنها را به جلو هدايت مى كنيم.
✅ ۵. مسحور #تكنولوژى نشويد. بگذاريد تكنولوژى كار خودش را بكند و شما هم كار خودتان را بكنيد. تكنولوژى نه نرمى دارد، نه عاطفه، يك ابزار است، جاى بازى را نگيرد، جاى خلاقيت را نگيرد. مطلقا در پيش دبستان راهش ندهيد، چون براى سلامتى بد است، براى آموختن بد است.
✅ ۶. بار سنگين روى دوش كودكان نگذاريد، كلاس هاى فوق العاده را حذف كنيد. اسم #رياضى يا #علوم به آن مفهومى كه بچه ها مى فهمند، نياوريد. بگذاريد آزمايش كنند، كشف كنند و اين مفاهيم آرام آرام در اثر تجربه در ذهن كودكان جاى بگيرند.
✅ و از همه مهم تر!
۷. به #طبيعت باز گرديم و براى رشد سالم تَر و بنيادى كودكان بگذاريم آنها از طبيعت بياموزند.
@darvishnameh
🔴 #بلندپروازی چیست؟!🔴
می گویند: رفتار یک جامعه را از آرزوهای آدمهایش می توان دریافت. بیاییم آدمهایی را بسازیم که منتهای بلندپروازی شان، زندگی در شهری باشد که مردمانش #نغمه_پرندگان را می شنوند؛ بیاییم به سرزمینی بیاندیشیم که در کران تا کرانش، #زباله_ای رها شده در طبیعت نمی بینیم؛ بیاییم به ساختن کشوری تمرکز کنیم که در #مدارسش رنگ و نشانی از #مقایسه، #رقابت، #تست_زنی، سرویس نقلیه مدرسه و #معدل_۲۰ نیست؛ بیاییم برای مملکتی هورا بکشیم که اندوخته های آبی اش را فدای #خودکفایی_کاذب در کشاورزی نکرد و بیاییم به مردمی دست مریزاد بگوییم که برای سعادت محله، شهر و سرزمین شان، از #خود_دیدن_ها رها شده اند.
@darvishnameh
می گویند: رفتار یک جامعه را از آرزوهای آدمهایش می توان دریافت. بیاییم آدمهایی را بسازیم که منتهای بلندپروازی شان، زندگی در شهری باشد که مردمانش #نغمه_پرندگان را می شنوند؛ بیاییم به سرزمینی بیاندیشیم که در کران تا کرانش، #زباله_ای رها شده در طبیعت نمی بینیم؛ بیاییم به ساختن کشوری تمرکز کنیم که در #مدارسش رنگ و نشانی از #مقایسه، #رقابت، #تست_زنی، سرویس نقلیه مدرسه و #معدل_۲۰ نیست؛ بیاییم برای مملکتی هورا بکشیم که اندوخته های آبی اش را فدای #خودکفایی_کاذب در کشاورزی نکرد و بیاییم به مردمی دست مریزاد بگوییم که برای سعادت محله، شهر و سرزمین شان، از #خود_دیدن_ها رها شده اند.
@darvishnameh
🇮🇷: @darvishnameh
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.