@darvishnameh
🔴نروژ براي پشتيباني از دامداران اجازه كشتار ٤٧ از ٦٨ گرگ باقيمانده در كشورش را صادر كرده است!🔴
سه گله #گرگ، با تمامی فرزندانشان، قرار است در طول #فصل_شكار در نروژ - كه از يكم اكتبر تا سي و يكم مارس برگزار مي شود - كشته شوند!
سال گذشته ١١٥٧١ نفر درخواست دريافت مجوز براي كشتن ١٦ گرگ را كردند. امسال شمار گرگها براي #شكار به بزرگترين رقم در تاريخ #نروژ از سال ١٩١١ تاكنون خواهد رسيد. #نينا_جِنسن، مدير #صندوق_جهاني_طبيعت در نروژ مي گويد:" اين كاملا يك #كشتار_دست_جمعي ست. شبيه به چنين كاري در طول صد سال گذشته مشاهده نشده. كشتن ٧٠٪ از جمعيت گرگها براي #ملتی که خود را #محیط_زیستی می داند، شايسته نيست. تاسف بارتر آنکه اين تصميم شامل يك خانواده گرگ مي شود كه در Letjanna زندگي مي كنند و تاكنون از زماني كه گرگها در آنجا خانه كرده اند، حتي يك گوسفند ربوده و يا خورده نشده است."
در نروژ، دامداران دو ميليون #گوسفند را براي چرا به طبيعت آزاد مي برند. از اين مقدار سالانه حدود ١٢٠ هزار گوسفند از بين مي روند؛ از طريق تصادف با خودرو و قطار و يا رخدادهاي طبيعي و يا طعمه گرگها مي شوند كه شمار آنها رقمي بين ٣٨٠ و ١٨٠٠ است. نروژ هم مانند ديگر كشورهاي اروپايي اين خسارت وارد شده بر دامداران را جبران مي كند.
در اروپا حدود ١٣ هزار گرگ زندگي مي كنند؛٤٠٠ عدد از آنها در كشورهاي #اسكانديناوي. قانون حفاظت از گرگها در كشورهاي اروپايي متفاوت است. سوئد و نروژ در اين ارتباط موضع عجيبي دارند. به گفته #اريك_سولهايم در حال حاضر مدير اجرايي برنامه هاي محيط زيست سازمان ملل و #وزير_امور_محيط زيست_نروژ در گذشته:" همه مي دانند كه گرگها به مرز بين كشورها اعتنايي ندارند. گرگها مي توانند از #سوئد به نروژ بيايند و موجب خسارتهاي بزرگي شوند؛ به همين دلیل در اين زمينه نياز به همكاري با سوئد داريم!"
در #اسپانيا جمعيت گرگها به ٢ تا ٣ هزار مي رسد؛ در آنجا در همه مناطق شكار آنها آزاد است. ٦٠٠ تا ٧٠٠ گرگي كه در #ايتاليا زندگي مي كنند، تحت حفاظت قرار دارند و جمعيت آنها سالانه ٦٪ افزايش پيدا مي كند. در كشورهاي #اروپاي_شرقي مانند #لهستان، #بلغارستان، #مقدونيه و #تركيه ٧٠٠ تا ٧٠٠٠ گرگ زندگي مي كنند.
به گفته يك بيولوژيست اين طور به نظر مي رسد كه #دامداران_نروژي قصد يك #انتقام_گيري از گرگها را دارند كه نه بر پايه واقعيت ها، بلكه بر پايه #ترس و #نفرت بنا شده. اگر اين برنامه كشتار دسته جمعی نتيجه اي داشته باشد، در حقیقت چراغ سبزی است به رفتار انتقامجویانه دامداران نروژی و درحقیقت، سبب شدت گرفتن احساسات منفي آنها خواهد شد. نروژ جمعيت گرگهاي خود را در حدود ٢٠ عدد نگه مي دارد!
بايد منتظر بود و ديد كه آيا اعتراض های صندوق جهاني طبيعت و ديگران تأثيري بر تصميم نروژ در #كشتار_گرگها خواهد داشت!؟
✅ اهالی عزیز #درویشنامه!
نگاه کنید به #عملکرد_ایرانیان در #مقایسه با نروژی های دوستدار محیط زیست!
در #ایران به رغم آنکه بسیاری از ادارات کل محیط زیست به دلیل #تنگناهای_مالی و موانع دیوانسالارانه، شاید هرگز نتوانند #خسارت دامداران را به طور کامل بپردازند، اما هیچگاه چنین مجوزی نه صادر شده و نه مردم دست به چنین کشتاری در چنین ابعادی زده اند!
🔴راستی!
پس #بهشت کجاست؟!
http://www.ecowatch.com/norway-wolves-2009388798.html
🔴نروژ براي پشتيباني از دامداران اجازه كشتار ٤٧ از ٦٨ گرگ باقيمانده در كشورش را صادر كرده است!🔴
سه گله #گرگ، با تمامی فرزندانشان، قرار است در طول #فصل_شكار در نروژ - كه از يكم اكتبر تا سي و يكم مارس برگزار مي شود - كشته شوند!
سال گذشته ١١٥٧١ نفر درخواست دريافت مجوز براي كشتن ١٦ گرگ را كردند. امسال شمار گرگها براي #شكار به بزرگترين رقم در تاريخ #نروژ از سال ١٩١١ تاكنون خواهد رسيد. #نينا_جِنسن، مدير #صندوق_جهاني_طبيعت در نروژ مي گويد:" اين كاملا يك #كشتار_دست_جمعي ست. شبيه به چنين كاري در طول صد سال گذشته مشاهده نشده. كشتن ٧٠٪ از جمعيت گرگها براي #ملتی که خود را #محیط_زیستی می داند، شايسته نيست. تاسف بارتر آنکه اين تصميم شامل يك خانواده گرگ مي شود كه در Letjanna زندگي مي كنند و تاكنون از زماني كه گرگها در آنجا خانه كرده اند، حتي يك گوسفند ربوده و يا خورده نشده است."
در نروژ، دامداران دو ميليون #گوسفند را براي چرا به طبيعت آزاد مي برند. از اين مقدار سالانه حدود ١٢٠ هزار گوسفند از بين مي روند؛ از طريق تصادف با خودرو و قطار و يا رخدادهاي طبيعي و يا طعمه گرگها مي شوند كه شمار آنها رقمي بين ٣٨٠ و ١٨٠٠ است. نروژ هم مانند ديگر كشورهاي اروپايي اين خسارت وارد شده بر دامداران را جبران مي كند.
در اروپا حدود ١٣ هزار گرگ زندگي مي كنند؛٤٠٠ عدد از آنها در كشورهاي #اسكانديناوي. قانون حفاظت از گرگها در كشورهاي اروپايي متفاوت است. سوئد و نروژ در اين ارتباط موضع عجيبي دارند. به گفته #اريك_سولهايم در حال حاضر مدير اجرايي برنامه هاي محيط زيست سازمان ملل و #وزير_امور_محيط زيست_نروژ در گذشته:" همه مي دانند كه گرگها به مرز بين كشورها اعتنايي ندارند. گرگها مي توانند از #سوئد به نروژ بيايند و موجب خسارتهاي بزرگي شوند؛ به همين دلیل در اين زمينه نياز به همكاري با سوئد داريم!"
در #اسپانيا جمعيت گرگها به ٢ تا ٣ هزار مي رسد؛ در آنجا در همه مناطق شكار آنها آزاد است. ٦٠٠ تا ٧٠٠ گرگي كه در #ايتاليا زندگي مي كنند، تحت حفاظت قرار دارند و جمعيت آنها سالانه ٦٪ افزايش پيدا مي كند. در كشورهاي #اروپاي_شرقي مانند #لهستان، #بلغارستان، #مقدونيه و #تركيه ٧٠٠ تا ٧٠٠٠ گرگ زندگي مي كنند.
به گفته يك بيولوژيست اين طور به نظر مي رسد كه #دامداران_نروژي قصد يك #انتقام_گيري از گرگها را دارند كه نه بر پايه واقعيت ها، بلكه بر پايه #ترس و #نفرت بنا شده. اگر اين برنامه كشتار دسته جمعی نتيجه اي داشته باشد، در حقیقت چراغ سبزی است به رفتار انتقامجویانه دامداران نروژی و درحقیقت، سبب شدت گرفتن احساسات منفي آنها خواهد شد. نروژ جمعيت گرگهاي خود را در حدود ٢٠ عدد نگه مي دارد!
بايد منتظر بود و ديد كه آيا اعتراض های صندوق جهاني طبيعت و ديگران تأثيري بر تصميم نروژ در #كشتار_گرگها خواهد داشت!؟
✅ اهالی عزیز #درویشنامه!
نگاه کنید به #عملکرد_ایرانیان در #مقایسه با نروژی های دوستدار محیط زیست!
در #ایران به رغم آنکه بسیاری از ادارات کل محیط زیست به دلیل #تنگناهای_مالی و موانع دیوانسالارانه، شاید هرگز نتوانند #خسارت دامداران را به طور کامل بپردازند، اما هیچگاه چنین مجوزی نه صادر شده و نه مردم دست به چنین کشتاری در چنین ابعادی زده اند!
🔴راستی!
پس #بهشت کجاست؟!
http://www.ecowatch.com/norway-wolves-2009388798.html
EcoWatch
Norway to Kill 47 of Its Remaining 68 Wolves
"This is an outright mass slaughter. To shoot 70 percent of the wolf population is not worthy of an environmental nation."
👆👆👆سندِ گویای دیگری که نشان می دهد چرا باید با شتاب بیشتری به سوی تاسیس #مدارس_طبیعت در ایران حرکت کنیم؟
🔴 در مدارس طبیعت برخلاف نظام کنونی آموزش و پرورش، افراد کم توان در دسته و گروههای جداگانه ای طبقه بندی نشده و کسی با کسی #مقایسه نمی شود.
در مدارس طبیعت، #رقابتی وجود ندارد و به هر کودک چون یک #معجزه نگریسته می شود که باید #خلاقیت و شور و عشقش را شکفت.
اصلاً کی گفته ملاک طبقه بندی آدمها #آی_کیو است؟! ما باید بدانیم که مهارتهای شناختی فقط با آی کی یو سنجیده نمیشوند.
ما در مدارس طبیعت، ضمن به رسمیت شناختن #تفاوتهای_فردی، می کوشیم تا توانایی های هر کودک کشف و بال و پر یابد.
🔴 لطفاً این کلیپ مهم را تا می توانید به اشتراک نهید، شاید برسد به دست #دانش_آشتیانی و یا #معاونان_محافظه_کار_فانی! شاید اندکی #شرمنده شوند ...
@darvishnameh
🔴 در مدارس طبیعت برخلاف نظام کنونی آموزش و پرورش، افراد کم توان در دسته و گروههای جداگانه ای طبقه بندی نشده و کسی با کسی #مقایسه نمی شود.
در مدارس طبیعت، #رقابتی وجود ندارد و به هر کودک چون یک #معجزه نگریسته می شود که باید #خلاقیت و شور و عشقش را شکفت.
اصلاً کی گفته ملاک طبقه بندی آدمها #آی_کیو است؟! ما باید بدانیم که مهارتهای شناختی فقط با آی کی یو سنجیده نمیشوند.
ما در مدارس طبیعت، ضمن به رسمیت شناختن #تفاوتهای_فردی، می کوشیم تا توانایی های هر کودک کشف و بال و پر یابد.
🔴 لطفاً این کلیپ مهم را تا می توانید به اشتراک نهید، شاید برسد به دست #دانش_آشتیانی و یا #معاونان_محافظه_کار_فانی! شاید اندکی #شرمنده شوند ...
@darvishnameh
🔴 #بلندپروازی چیست؟!🔴
می گویند: رفتار یک جامعه را از آرزوهای آدمهایش می توان دریافت. بیاییم آدمهایی را بسازیم که منتهای بلندپروازی شان، زندگی در شهری باشد که مردمانش #نغمه_پرندگان را می شنوند؛ بیاییم به سرزمینی بیاندیشیم که در کران تا کرانش، #زباله_ای رها شده در طبیعت نمی بینیم؛ بیاییم به ساختن کشوری تمرکز کنیم که در #مدارسش رنگ و نشانی از #مقایسه، #رقابت، #تست_زنی، سرویس نقلیه مدرسه و #معدل_۲۰ نیست؛ بیاییم برای مملکتی هورا بکشیم که اندوخته های آبی اش را فدای #خودکفایی_کاذب در کشاورزی نکرد و بیاییم به مردمی دست مریزاد بگوییم که برای سعادت محله، شهر و سرزمین شان، از #خود_دیدن_ها رها شده اند.
@darvishnameh
می گویند: رفتار یک جامعه را از آرزوهای آدمهایش می توان دریافت. بیاییم آدمهایی را بسازیم که منتهای بلندپروازی شان، زندگی در شهری باشد که مردمانش #نغمه_پرندگان را می شنوند؛ بیاییم به سرزمینی بیاندیشیم که در کران تا کرانش، #زباله_ای رها شده در طبیعت نمی بینیم؛ بیاییم به ساختن کشوری تمرکز کنیم که در #مدارسش رنگ و نشانی از #مقایسه، #رقابت، #تست_زنی، سرویس نقلیه مدرسه و #معدل_۲۰ نیست؛ بیاییم برای مملکتی هورا بکشیم که اندوخته های آبی اش را فدای #خودکفایی_کاذب در کشاورزی نکرد و بیاییم به مردمی دست مریزاد بگوییم که برای سعادت محله، شهر و سرزمین شان، از #خود_دیدن_ها رها شده اند.
@darvishnameh
🇮🇷: @darvishnameh
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.
🔵محصولِ مدارس طبیعت آرامش است نه آسایش!🔵
🖋 آدمها برای چه می جنگند؟ چرا می خواهیم بالاترین باشیم؛ قدرتمندترین؛ مرفه ترین ... این "ترین" ها، حاصلِ نظام تربیتی است که به #مقایسه، به #رقابت و به توانایی های فردی بیشتر از روح همدلی، انسجام و کار گروهی امتیاز و عیار می دهد؛ حاصل سامانه ای که به کاربرانش وعده تصاحب #آسایش می دهد - که یک حقیقت بیرونی است - در حالی که گمشده امروز جامعه انسانی، یک واقعیت درونی به نام #آرامش است. همانی که #مدارس_طبیعت در ایران می کوشد تا به کمک صدها تسهیلگر خویش در بیش از هفتاد مدرسه موجود در ۲۹ استان کشور ارایه دهد.
🔻 شاید خیلی ها را بشناسیم که در آسایش زندگی می کنند، اما به راستی چند نفر را می توانید نام ببرید که با آرامش هم آغوش هستند؟ ما در مدارس و دانشگاه ها یاد می گیریم که چگونه #تست بزنیم در کمترین زمان ممکن، چگونه #تندخوانی را ملکه کنیم، چگونه با نگاه به یک پرسش یا مساله و تکرار پی در پی آن، بدون اندیشیدن، گزینه درست را بقاپیم تا رستگار شویم؟ نه! تا پولدار شویم و بتوانیم خوشبختی را و آسایش را بخریم ... اما هرگز یاد نمی گیریم که چگونه از درون سالم و سلامت بوده و استاد کشفِ بهانه های سرکردنِ زمستان باشیم! ما یاد نمی گیریم تا به #بددیدن عادت نکنیم؛ ما یاد نمی گیریم تا آرامش را در #ما شدن بجوییم نه در #من بودن.
🔻گمشده ما پول و قدرت و شهرت نیست؛ گمشده امروزِ ما، آدمهایی هستند که در عین نداشتن، می بخشند؛ آدمهایی که از خود انتظار دارند، نه از دیگران؛ به امید تلافی، مهر نمی ورزند؛ کینه ها را روی یخ می نویسند و عمیقاً باور دارند مسافر و مهمانی موقت در این دنیا بوده که باید پرواز را به خاطر بسپارند نه پرنده را ...
و این معنی واقعی #آرامش است؛ محصول، آرمان و میوه مدارس طبیعت.
🔴 گاه از من می پرسند: آقای درویش! این همه محافظه کاری، این همه عناد، این همه ترس و این همه تمهیدات فرساینده و دیوانسالارانه در برابر مدارس طبیعت برای چیست؟ چرا سامانه ای که ادعای انقلاب فرهنگی میکند، از تربیت نسلی که استیلای آرامش را بر تصاحب آسایش برتری می دهد، واهمه دارد؟
🔻پاسخ اما ساده است! حل مشکلات یک جامعه با همان اندیشه و پندارینه هایی که آن مشکلات و بحرانها را آفریده، سخت است! نیست؟ بنابراین، هرگز از سنگ اندازی ها، عافیت طلبی ها و مسوولیت ناشناسی ها در مواجهه با گسترش مکتب مدارس طبیعت حیرت نکرده و نخواهیم کرد. ما راهِ درست را می رویم، چراغ خود می افروزیم و آرامش درو می کنیم ...
⚡بس است دیگر ...
ما نسلی نمی خواهیم که از عاشق شدنش حیرت کنیم! ما در پی آفرینش نسلی هستیم که یک جهان، عاشقش باشد.