Вчера уже поздно было, с Даутом вдвоем посмотрели киношку, так себе, поэтому делиться не стала с вами.
Вроде Броснан и Уилсон в главных ролях ☹️…
Хорошее кино, но - просто кино.
А рекомендовать всё же стараюсь пищу для размышлений, а не зрелище с happy end.

После просмотра чё-то не хватило нам, решили продолжить и включили новый сериал, «Захваченный рейс».
Семь серий всего в первом сезоне.
Я бы все осилила, джетлаг позволял, но Даута клонило ко сну, и мы решили досмотреть финал следующим вечером.
То бишь сегодня 👌.

О киношках и книгах буду рассказывать в Threads.
Забегайте в новую сеть, мне кажется там самое место для блиц-отзывов и рецензий.
Перенесу их туда.

#реки

У меня вопрос к учителям в широком смысле, к тем, кто непосредственно занят в деятельности с детьми.
Зачем вы пошли в эту профессию, если раздражительность в вашем поведении - constanta?

Бесспорно, каждого из нас хотя бы раз в жизни что-то выбесило, и мы в праве выразить несогласие раздраженно.
Но я подчеркиваю такие модели поведения, когда нервозность «идёт» впереди.
Когда учитель ещё рот не открыл, а уже всё ясно с тем, как он собирается разговаривать.

Будучи школьницей, я не выносила нервно-общающихся учителей.
Мне уже тогда хотелось сказать им в лоб и прямо, как есть: вы, часом, не больны? 😅
И я говорила.
Ну, не прям так, конечно, однако, точно не сносила, всегда реагировала.
К примеру: а что вы так сердитесь, МарьПетровна?
Не злитесь, МарьИванна, я прекрасно слышу.
И всегда улыбалась им в ответ.
Это было моё единственное оружие, на дворе-то непробиваемый застой 80-х…
Справедливости ради надо сказать, что случалось это крайне редко: за десять лет, может, три раза.

С тех пор прошло много десятилетий. И вот девушка пишет мне сейчас в direct, мол, дочь вернулась из школы и рассказывает:
«Я просто обращаюсь к учителю с вопросами, где и что мне не понятно, а она закатывает глаза и металлическим голосом не знания даёт, а буквально посылает меня на «хрен».
Я сказала «ок», но задание так и не поняла», - закончила девочка разговор со своей мамой.

❓

Как такой подросток будет знать?
Как она захочет узнать?
Естественно, ей будет теплее с шумной толпой сверстников, а очередной угарный мат в компании на фоне тона нервной училки покажется ласкающим слух безобидным журчанием.

Да да, всё происходит именно так, я привела самый простой пример.
Просто связи этих причин и следствий невозможно замерить.
Нет такого прибора в быту.
Есть только доказанные многолетние исследования неравнодушных знатоков социальных наук.
‼️

Научите детей пользоваться эффективным инструментом коммуникаций: пусть они всегда дают отпор вечно нервным учителям, делают это без страха, но корректно, культурно и без металла в голосе.

И пусть никогда не хамят в ответ.
Это - самое главное 👌.

#подсказки
#реки